二年级好习惯伴我成长主题班会ppt课件
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主题班会好习惯伴我成长课件ppt
自我约束：学会自我约束，控制自己的情绪 成良好的行为习惯
榜样力量：寻找榜样人物，学习他们的好习 式，逐步形成自己的好习惯
接受监督：接受老师和同学的监督和帮助， 良习惯，保持好习惯的持续性。
分享好习
个人分享：分享自己的好习惯故事，包括如 自己的影响等
同学分享：邀请同学分享自己的好习惯故事 和借鉴
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好习惯伴我成长
汇报人：
目录
PART One
添加目录标题
PART Three
课件目录
PART Five
PART
课件
PART
主题
PART
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课
标题：好习惯伴我成长
副标题：主题班会课件
图片：适合主题的图片或图标
课
主题介绍
好习惯的重要性
如何养成好习惯
分享好习惯故事
总结与展望
主
介绍主题背景和目的
简述好习惯的定义和影响
好习惯的
对个人发展的重要性：提高能力、塑造性格 等
对班级和学校的重要性：提高班级凝聚力、 校园氛围等
对社会的重确的计划和目标，包括时 务分配等
坚持不懈：坚持执行计划，不怕失败和挫折
案例分享：分享一些成功人士的好习惯案例 们积极养成好习惯。
总结
总结主题内容：回顾整个主题班会的内容， 的重要性以及如何养成好习惯。
对未来的展望：鼓励同学们在未来的学习和 保持好习惯，不断提高自己的素质和能力。
THANK
二年级综合实践活动课件-好习惯伴我成长 全国通用(共14张PPT)
不知道 应该怎样表现才是一名合格的小 学生，同学们，你们能够给他提 一些建议吗？请小组讨论，列出 建议清单。
贴一贴:
1.总是在前一天备齐学习用品。 2.课堂上能够积极提问或者回答问题。 3.课堂认真听讲不溜号。 4.不在书本上乱涂乱画。 5.坐在书桌前就能马上开始学习。 6.每次学习完就整理书包和书桌。 7.老师发下作业本，能够及时改正错误的地方。 8.放学回到家能够先写作业再玩耍。 9.能够预习明天将要学习的内容。
小童谣：
早早起床上学校，早餐吃饱很重要。 见到老师敬个礼，见到同学问声好。 上课认真来听讲，期末考试成绩好。 学习要有自觉性，不用爸妈来管教。 热心帮助好伙伴，排忧解难品质高。 放学回家高峰期，安全第一要记牢。 不骂人来不打架，创建文明好学校。
心愿贴： 你希望改正哪些不好的学习
习惯？请把它写在心愿便利贴上， 让心愿之树帮你实现小小的愿望！
贴一贴:
1.总是在前一天备齐学习用品。 2.课堂上能够积极提问或者回答问题。 3.课堂认真听讲不溜号。 4.不在书本上乱涂乱画。 5.坐在书桌前就能马上开始学习。 6.每次学习完就整理书包和书桌。 7.老师发下作业本，能够及时改正错误的地方。 8.放学回到家能够先写作业再玩耍。 9.能够预习明天将要学习的内容。
小童谣：
早早起床上学校，早餐吃饱很重要。 见到老师敬个礼，见到同学问声好。 上课认真来听讲，期末考试成绩好。 学习要有自觉性，不用爸妈来管教。 热心帮助好伙伴，排忧解难品质高。 放学回家高峰期，安全第一要记牢。 不骂人来不打架，创建文明好学校。
心愿贴： 你希望改正哪些不好的学习
习惯？请把它写在心愿便利贴上， 让心愿之树帮你实现小小的愿望！
“好习惯伴我成长”主题班会课件
好习惯养成的方法和技巧
制定计划
1
制定具体的计划和目标，并且坚持不懈地去执 行。
培养兴趣
2
通过培养兴趣爱好，激发学生对好习惯的追求 。
自我激励
3
在养成好习惯的过程中，要学会自我激励，增 强信心和动力。
怎样养成好习惯
从小事做起
从日常生活中的小事开始 ，逐步培养好习惯。
坚持不懈
要坚持不懈地去执行计划 和目标，才能真正养成好 习惯。
“好习惯伴我成长”主题班会课件
汇报人：xxx xx年xx月xx日
目录
• 认识好习惯 • 培养好习惯 • 远离不良习惯 • 好习惯伴我成长
01
认识好习惯
好习惯的重要性
01
02
03
提升学习效率
好习惯能够使学习更加高 效。
增强自律能力
好习惯有助于培养学生的 自律能力。
促进全面发展
好习惯不仅对学习有帮助 ，还能提升学生的综合素 质。
04
好习惯伴我成长
好习惯的益处
提高学习效率
良好的学习习惯和方法能够使 学习更加高效，减少无效的学
习时间。
增强自信
通过坚持好习惯，可以逐渐培 养自信心，提高自我价值感。
培养自律
好习惯的养成需要一定的自律 能力，这有助于学生在学习和
生活中更好地自我管理。
好习惯伴我成长的故事
坚持锻炼
通过每天坚持一定的锻炼，不仅提高了身体素质，还培养了坚韧 不拔的毅力和积极向上的心态。
寻求支持
与家人、老师或朋友分享自己的想法和困难，寻 求他们的支持和帮助。
预防不良习惯的方法
学习借鉴
通过看书、看电影等途径，了 解和学习别人的好习惯和经验
让好习惯伴我成长主题班会ppt课件
8
总结
习惯时刻改变着我们的生活。 良好的习惯能帮助我们走向 成功。让我们改掉坏习惯， ！
10
课件部分内容来源于网络，如对 内容有异议或侵权的请及时联系 删除！ 此课件可编辑版，请放心使用！
让好习惯伴我成长
1
请听歌曲《上学歌》
2
什么是习惯呢？
3
想一想
我有什么好习惯？
4
寻找自己的坏习惯
5
请听歌曲《生活好习惯》
6
请看小品《小刚的早晨》
• 人物：小刚、奶奶 • 时间：早上 • 地点：小刚家里
7
我会读儿歌 《好习惯》
• • • • • 我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤； 有了错误要订正，知识才能学得清； 学习要有好习惯，我们牢牢记在心， 记在心。
总结
习惯时刻改变着我们的生活。 良好的习惯能帮助我们走向 成功。让我们改掉坏习惯， ！
10
课件部分内容来源于网络，如对 内容有异议或侵权的请及时联系 删除！ 此课件可编辑版，请放心使用！
让好习惯伴我成长
1
请听歌曲《上学歌》
2
什么是习惯呢？
3
想一想
我有什么好习惯？
4
寻找自己的坏习惯
5
请听歌曲《生活好习惯》
6
请看小品《小刚的早晨》
• 人物：小刚、奶奶 • 时间：早上 • 地点：小刚家里
7
我会读儿歌 《好习惯》
• • • • • 我们都是小学生，培养习惯最要紧； 上课应当专心听，积极开动小脑筋； 作业认真仔细做，按时完成交得勤； 有了错误要订正，知识才能学得清； 学习要有好习惯，我们牢牢记在心， 记在心。
好习惯伴我成长学校卫生习惯教育主题班会PPT课件
说一说你是怎么做的。
目录 CONT
ENTS
01 良好卫生习惯养成
02 手卫生
03 春季常见传染病
第一部分
良好卫生习惯养成
良好卫生习惯养成
在我们学校，还是有一些不好的习惯，我们来看一看， 并帮他们指出来，说出自己的不良卫生习惯。
1
饭前便后洗手，手脏了及 时洗；早晚刷牙
4
不随便席地而坐；常换衣 服常洗澡
良好卫生习惯养成
2
每晚洗脚，洗袜子
3
不喝生水，吃水果前先洗净
5
不随地吐痰；不乱扔垃圾
6
随手整理好用具和衣物
良好卫生习惯养成
这样做对吗？
经常咬铅笔
玩球后不洗手
用手揉眼睛
睡前吃东西 不刷牙
生吃瓜果也 不洗
良好卫生习惯养成
生活中良好的个人卫生习惯有些什么内容？
“四勤”
1. 勤洗手 2. 勤洗澡 3. 勤剪指甲 4. 勤打扫卫生
双手交换进行。
洗指缝。手心相对，手指 交叉，相互搓揉。
洗指背。一手弯曲呈空拳， 放另一手的手心，旋转搓
揉。双手交换进行。
手卫生
七步洗手法
洗拇指。一手握住另一只 手的大拇指，旋转搓揉。
洗指尖。一手五指并拢，放 在另一只手的手心，旋转搓
揉。
洗手腕。一手握住另一只 手的腕部，旋转搓揉。
手卫生
小学生应养成哪些个人卫生习惯? (至少回答出5条)
传播途径
主要症状
易感人群
以空气飞沫直接传播为主，也 可通过被病毒污染的物品间接 传播。
有发热、全身酸痛、咽痛、咳 嗽等症状
人群对流感普遍易感，病后有 一定的免疫力。
流行性感冒
预防措施
目录 CONT
ENTS
01 良好卫生习惯养成
02 手卫生
03 春季常见传染病
第一部分
良好卫生习惯养成
良好卫生习惯养成
在我们学校，还是有一些不好的习惯，我们来看一看， 并帮他们指出来，说出自己的不良卫生习惯。
1
饭前便后洗手，手脏了及 时洗；早晚刷牙
4
不随便席地而坐；常换衣 服常洗澡
良好卫生习惯养成
2
每晚洗脚，洗袜子
3
不喝生水，吃水果前先洗净
5
不随地吐痰；不乱扔垃圾
6
随手整理好用具和衣物
良好卫生习惯养成
这样做对吗？
经常咬铅笔
玩球后不洗手
用手揉眼睛
睡前吃东西 不刷牙
生吃瓜果也 不洗
良好卫生习惯养成
生活中良好的个人卫生习惯有些什么内容？
“四勤”
1. 勤洗手 2. 勤洗澡 3. 勤剪指甲 4. 勤打扫卫生
双手交换进行。
洗指缝。手心相对，手指 交叉，相互搓揉。
洗指背。一手弯曲呈空拳， 放另一手的手心，旋转搓
揉。双手交换进行。
手卫生
七步洗手法
洗拇指。一手握住另一只 手的大拇指，旋转搓揉。
洗指尖。一手五指并拢，放 在另一只手的手心，旋转搓
揉。
洗手腕。一手握住另一只 手的腕部，旋转搓揉。
手卫生
小学生应养成哪些个人卫生习惯? (至少回答出5条)
传播途径
主要症状
易感人群
以空气飞沫直接传播为主，也 可通过被病毒污染的物品间接 传播。
有发热、全身酸痛、咽痛、咳 嗽等症状
人群对流感普遍易感，病后有 一定的免疫力。
流行性感冒
预防措施
完整版《好习惯伴我成长》主题班会课件
完整版《好习惯伴我成长》主题班会课件一、教学内容本节课选自《好习惯伴我成长》主题班会教材的第二章第三节，详细内容包括：认识好习惯的重要性，培养良好习惯的具体方法，以及如何在日常生活中践行好习惯。
二、教学目标1. 让学生认识到好习惯对个人成长的重要性，提高培养良好习惯的自觉性。
2. 使学生掌握培养良好习惯的具体方法，并在生活中付诸实践。
3. 培养学生自觉践行好习惯的良好品质，提高自身综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生真正认识到好习惯的重要性，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于好习惯改变人生的真实案例，引发学生对好习惯的思考。
2. 讲解：讲解好习惯的重要性，以及如何培养良好习惯。
a. 生活习惯：早睡早起、保持卫生、合理饮食等。
b. 学习习惯：认真听讲、主动思考、及时复习等。
c. 人际交往习惯：尊重他人、善于倾听、礼貌待人等。
3. 实践：让学生分享自己在生活中践行好习惯的成功经验，以及遇到的困难和解决办法。
4. 互动：进行小组讨论，讨论如何克服困难，培养良好习惯。
六、板书设计1. 好习惯的重要性2. 培养良好习惯的方法a. 生活习惯b. 学习习惯c. 人际交往习惯3. 践行好习惯的实践与分享七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活，列举出三个需要改进的不良习惯，并制定相应的改进计划。
答案示例：不良习惯1：拖延症改进计划：制定每日任务清单，按时完成，逐步克服拖延症。
不良习惯2：不注重锻炼改进计划：每周至少锻炼三次，每次30分钟，提高身体素质。
不良习惯3：冲动消费改进计划：制定每月预算，合理规划消费，避免冲动购物。
2. 作业要求：认真思考，明确改进计划，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过真实案例和实践分享，让学生认识到好习惯的重要性，鼓励他们在生活中践行好习惯。
2. 拓展延伸：推荐阅读《好习惯的力量》，让学生深入了解好习惯对个人成长的影响，进一步提高培养良好习惯的自觉性。
好习惯伴我成长卫生习惯教育主题班会PPT课件
良好的卫生习惯
饭前便后洗手，手
1 脏了及时洗；早晚
刷牙
2 每晚洗脚、洗袜子
3 不喝生水，吃水果
前先洗净
4 不随便席地而坐；
常换衣服常洗澡
5 不随地吐痰；不乱
扔垃圾
6 随手整理好用具和
衣物
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
这样做对吗？
经常咬铅笔。玩球后不洗手。 用手揉眼睛。 睡前吃东西，不刷牙。 生吃瓜果也不洗。
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
我们的同学都是爱清洁、讲卫生的好孩子，但是 在我们学校，还是有一些不好的习惯
我们来看一看，并帮他们指出来，说出自己的不 良卫生习惯，并说说自己应如何改正这些不良的 卫生习惯。
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
① 洗手掌。手心相对，手指并拢相互搓揉。 ② 洗手背。手心对手背，手指交叉，沿指缝相互搓揉。双手交换进行。 ③ 洗指缝。手心相对，手指交叉，相互搓揉。 ④ 洗指背。一手弯曲呈空拳，放另一手的手心，旋转搓揉。双手交换进
行。 ⑤ 洗拇指。一手握住另一只手的大拇指，旋转搓揉。双手交换进行。 ⑥ 洗指尖。一手五指并拢，放在另一只手的手心，旋转搓揉。双手交换
进行。 ⑦ 洗手腕。一手握住另一只手的腕部，旋转搓揉。双手交换进行。
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
洗手歌
你拍一，我拍一，我们不乱扔垃圾。 你拍二，我拍二，你我拾起小纸片。 你拍三，我拍三，教室整洁心情欢。 你拍四，我拍四，校园卫生大家事。 你拍五，我拍五，衣着整洁好跳舞。
饭前便后洗手，手
1 脏了及时洗；早晚
刷牙
2 每晚洗脚、洗袜子
3 不喝生水，吃水果
前先洗净
4 不随便席地而坐；
常换衣服常洗澡
5 不随地吐痰；不乱
扔垃圾
6 随手整理好用具和
衣物
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
这样做对吗？
经常咬铅笔。玩球后不洗手。 用手揉眼睛。 睡前吃东西，不刷牙。 生吃瓜果也不洗。
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
我们的同学都是爱清洁、讲卫生的好孩子，但是 在我们学校，还是有一些不好的习惯
我们来看一看，并帮他们指出来，说出自己的不 良卫生习惯，并说说自己应如何改正这些不良的 卫生习惯。
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
① 洗手掌。手心相对，手指并拢相互搓揉。 ② 洗手背。手心对手背，手指交叉，沿指缝相互搓揉。双手交换进行。 ③ 洗指缝。手心相对，手指交叉，相互搓揉。 ④ 洗指背。一手弯曲呈空拳，放另一手的手心，旋转搓揉。双手交换进
行。 ⑤ 洗拇指。一手握住另一只手的大拇指，旋转搓揉。双手交换进行。 ⑥ 洗指尖。一手五指并拢，放在另一只手的手心，旋转搓揉。双手交换
进行。 ⑦ 洗手腕。一手握住另一只手的腕部，旋转搓揉。双手交换进行。
良好卫生习惯养成
HEALTH HABITS EDUCATION
洗手歌
你拍一，我拍一，我们不乱扔垃圾。 你拍二，我拍二，你我拾起小纸片。 你拍三，我拍三，教室整洁心情欢。 你拍四，我拍四，校园卫生大家事。 你拍五，我拍五，衣着整洁好跳舞。
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
勤于锻炼
培养孩子的自我管理能力，包括时间管理、财务管理、情绪管理等，让他们更好地适应社会和生活。
自我管理
制定目标时，要具体、可量化，例如每天阅读30分钟、每周跑步三次等。同时，要考虑到自己的实际情况和时间安排，确保计划具有可行性和可持续性。
在制定计划时，还可以设置优先级和关键节点，以便更好地掌控进度和完成任务。
制定明确的目标
制定详细的计划，包括时间表、步骤和措施，并付诸实践。
制定计划并付诸行动
坚持不懈地执行
定期反思自己的行为和习惯，评估自己的进步和不足，及时调整。
自我反思和评估
常见的好习惯
培养孩子对学习的兴趣和热爱，让他们自觉地投入到学习中，而不是被动地接受知识。
主动学习
专注与认真
定期复习
善于提问
教导孩子在学习时保持专注，认真对待每一个知识点，尽量避免粗心大意和散漫的态度。
保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等。
02
01
好习惯能够体现一个人的教养和素质，使人在社交场合更加得心应手。
提高个人素质
良好的学习习惯能够提高学习效率，使学习更加高效、轻松。
提高学习效率
良好的生活习惯有助于保持身心健康，增强抵抗力。
促进身心健康
制定具体的、可衡量的目标，明确自己要养成什么样的好习惯。
强调好习惯的长期效益，如提高职业发展潜力、促进个人全面发展等。
鼓励同学们树立明确的个人发展目标，制定实现目标的计划和步骤。
激发同学们的积极性和主动性，鼓励他们主动探索和实践，不断优化自己的成长路径。
强调自我反思和调整的重要性，鼓励同学们定期审视自己的ห้องสมุดไป่ตู้为和习惯，及时调整和改进。
通过案例分析和成功经验分享，激发同学们的行动力和自信心，让他们更加坚定地养成好习惯。