【小学】团结主题班会-PPT课件

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【小学】团结主题班会-PPT课件

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docin/sundae_meng
三比三不比
•不比基础比进步; •不比聪明比刻苦; •不比阔气比志气。
docin/sundae_meng
五句话
• 相信自己行,才会我能行; • 别人说我行,努力才能行; • 你在这点行,我在那点行; • 不但自己行,帮助别人行; • 相互支持行,合作大家行。
docin/sundae_铅笔盒
docin/sundae_meng
“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集 体而言是非常重要的。 一.同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实,只要每 一个人献出一份爱心,拥有一份真心,拿出一份热心,就 可以造就一份温暖——温暖自己、温暖别人、温暖集体。 热爱自己的集体,是每一个在这个集体的人应尽的义务; 真诚地接受集体中的每一个成员,是履行这项义务的基础。 别人有了困难,应该义不容辞地去帮助他;要有集体荣誉 感,肯为班作贡献。当班被学校表扬时,我们应该感到光 荣,继续努力;当班被学校批评时,我们应感到羞耻,自 我检讨,改正错误。 二.为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体 服务,才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集 体,只爱顾着自己的事,对做出损害班集体荣誉的事毫不 docin/sundae_meng 在乎,为班集体干点事觉得吃亏 ……说到底也是自私。
团结就是力量
团结
团结
团结
团结
三(2)班主题班会
团 结
团结
团结
团结
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团结就是力量
团结才能胜利
docin/sundae_meng
• 每一个人都要生活在集体之中,无论 是学习,工作、生活、娱乐,每个人 都离不开与他人的接触与合作。个人 与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离 不开林一样。

小学四年级团结主题班会课件

小学四年级团结主题班会课件

3
推动社会互助
政府和社会组织应积极推动社会互助,弘扬正能 量,树立榜样形象,引导国民互帮互助,共同建 设和谐社会。
06 总结与展望
CHAPTER
本次班会的总结与收获
团结协作的重要性
01
通过班会活动,学生们认识到团结协作在日常生活和学习中的
重要性,学会了相互帮助、共同进步。
增进同学间的友谊
02
班会活动促进了同学间的交流与互动,增进了彼此之间的友谊
故事三:众人拾柴火焰高
故事概述
一群人在寒冷的冬天里围坐在篝火旁取暖。每个人都在不断地添加柴火,最终火 焰熊熊燃烧,大家都感到温暖。
故事寓意
这个故事告诉我们,团结可以让我们变得更强大。当我们团结一心时,就像众人 拾柴火焰高一样,我们的力量会汇聚成一股强大的力量,让我们能够克服一切困 难。
03 团结在班级中的体现
故事寓意
这个故事告诉我们,团结是实现共同目标的关键。只有当我们团结一致,才能 克服困难,实现共同的目标。
故事二:蚂蚁搬家
故事概述
一群蚂蚁正在搬家,途中遇到了一道难以逾越的鸿沟。蚂蚁 们没有放弃,而是团结一致,互相帮助,最终成功地搬到了 对岸。
故事寓意
这个故事告诉我们,团结可以激发出我们内心的力量。当我 们面对困难时,只有团结一心,才能战胜困难,实现目标。
共同目标
家庭成员有共同的生活目标,愿意共 同努力实现。
家庭团结的案例分享
家庭旅行
家庭成员一起计划并执行家庭旅 行,共同体验和享受旅行的乐趣

家庭聚餐
定期举行家庭聚餐,增进家庭成员 之间的感情和交流。
互相支持
在面对困难和挑战时,家庭成员能 够相互支持,共同度过难关。

小学各年级, 学会团结合作,主题班会ppt

小学各年级, 学会团结合作,主题班会ppt

提高个人素质
培养责任感
在团队中,每个人都有自己的角 色和任务,要对自己的工作负责 ,尽职尽责地完成自己的任务。
增强自信心
相信自己能够胜任工作,敢于接受 挑战,不畏惧困难和失败。
学会宽容与包容
在团队中,每个人都有自己的性格 和习惯,要学会宽容和包容,尊重 他人的差异。
建立信任与尊重的氛围
建立信任
通过诚实、守信的行为建立起团 队成员之间的信任关系,让每个
THANKS
感谢观看
人都感到安全和可靠。
尊重多样性
尊重团队成员的背景、文化、观 念等方面的差异,鼓励不同意见
的存在和发展。
公平公正
在团队中,要遵循公平公正的原 则,避免偏袒或歧视某些成员, 确保每个人得到平等的对待和机
会。
05
班会总结与行动计划
总结班会重点
团结合作的重要性
通过班会,学生们认识到在生活和工作中团结合作的重要性,以 及合作对个人和团队成长的积极影响。
二年级:学会分工合作
总结词
学习在团队中承担不同角色和任 务
详细描述
通过合作完成小型项目或任务, 让二年级学生了解分工合作的重 要性,学习在团队中承担不同角 色和任务,发挥自己的特长。
三年级:提高团队协作能力
总结词
提升沟通和解决问题的能力
详细描述
通过团队拓展活动和模拟问题解决任务,提高三年级学生的团队协作能力,提升 沟通和解决问题的能力。
学会团结合作主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 团结合作的重要性 • 小学各年级的团结合作 • 团结合作的实例分享 • 如何提升团结合作能力 • 班会总结与行动计划
01
团结合作的重要性

小学四年级团结主题班会ppt课件

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四年级学生在学习上表现出一定的主动性和探究精神,能够独立完成一些简单 的任务。
社交能力
四年级学生在社交方面逐渐学会与他人合作和交流,能够处理一些简单的社交 问题。
家庭与学校环境影响
家庭环境
家庭环境对四年级学生的成长和发展有着重要影响,家长需要关注孩子的成长需求,提 供良好的家庭氛围。
学校环境
学校环境对四年级学生的成长和发展也有着重要影响,教师需要关注学生的个体差异, 提供有针对性的教育指导。
Part
04
团结主题教育内容与方法探讨
情感教育:培养同理心与关爱他人意识
01
02
03
情感引导
通过故事、游戏、音乐等 多种方式,引导学生感受 他人的情感,培养同理心 。
关爱他人
教育学生学会关心身边的 人,主动帮助他人,培养 关爱他人的意识。
情感表达
鼓励学生表达自己的情感 ,学会倾听他人的意见, 增进彼此之间的了解与信 任。
观察法
通过观察学生在班会活动中的表现、参与度和互动情况,评估班会活动的吸引力和教育效果。例如,可以观察学 生在小组讨论中的表现,了解他们对团结主题的理解和态度。
反馈机制建立
定期收集学生意见
在班会活动结束后,定期收集学生的意见和建议,了解他们对活动的感受和收获。可以通 过个别访谈、小组讨论或者在线调查等方式进行收集。
STEP 01
身体发育
STEP 02
心理发展
四年级学生处于身体发育 的关键时期,身高和体重 都有明显增长。
STEP 03
自我意识
四年级学生开始形成自我 意识,对自己的能力和价 值有初步的认识。
四年级学生的认知、情感 和社会性都在不断发展, 逐渐形成自己的思维方式 和行为习惯。

小学四年级团结主题班会课件

小学四年级团结主题班会课件
他人,学会倾听
01
02
03
尊重他人
尊重他人的意见、感受和 选择,不嘲笑或贬低他人 。
学会倾听
认真倾听他人的想法和意 见,给予积极的反馈和建 议。
建立良好的沟通
通过倾听和表达,建立良 好的沟通渠道,增进彼此 的理解和信任。
互帮互助,共同进步
互帮互助
在同学之间形成互相帮助 、共同进步的良好氛围。
对未来班级团结建设的展望
建立良好的班级文化
通过持续的班级活动和交流,形 成积极向上、团结友爱的班级文 化,让同学们在轻松愉快的氛围 中学习和成长。
加强家校合作
加强与家长的沟通和合作,共同 关注学生的成长和发展,为班级 团结建设提供有力支持。
01 02 03 04
促进多元化发展
鼓励同学们发挥自己的特长和兴 趣,促进多元化发展,增强班级 的活力和创造力。
团队协作
通过团队协作,共同完成 任务和目标,培养团队精 神和合作意识。
分享与交流
分享自己的知识和经验, 与同学共同学习和进步, 实现共同成长。
宽容理解,化解矛盾
宽容理解
对待同学之间的矛盾和分歧,要保持宽容和理解的态度。
化解矛盾
通过平等和公正的方式来解决矛盾,多听取不同观点,寻找共同点 。
建立良好的人际关系
持续开展班会活动
定期开展以团结为主题的班会活 动,不断强化同学们的团结意识 和合作精神,促进班级的持续发 展。
THANKS
感谢观看
通过宽容和理解,建立良好的人际关系,为班级团结打下坚实基础 。
05
团结在班级中的体现
Chapter
班级文化建设的体现
1 2
共同价值观
团结是班级文化的重要组成部分,表现为同学之 间的相互尊重、理解和支持,形成共同的价值观 念。

小学四年级团结主题班会ppt课件

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意义
通过团结主题的班会,培养学生的团队合作精神和集体荣誉感,为学生的成长和发展打下坚实的基础。同时,也有助于班级文化的建设,营造积极向上的班级氛围。
02
CHAPTER
团结故事分享
故事标题
《三个和尚》
启示二
团结需要互相理解、互相支持、互相帮助。
启示一
团结是力量的源泉,只有团结一心,才能战胜困难。
在团结的氛围中,个人能够感受到集体的力量和支持,从而增强自信心。
增强自信
团结为个人提供了更多的机会和平台,能够促进个人在知识、技能和情感方面的全面发展。
促进个人发展
在团结的氛围中,个人能够学会承担责任,意识到自己的行为对集体和个人的影响。
培养责任感
06
CHAPTER
总结与展望
通过班会活动,学生们更加认识到团结的重要性,学会了互相尊重、理解和支持。
对在班级团结方面表现突出的集体和个人进行表彰,树立榜样。
明确班级团结的目标,如“团结友爱、共同进步”等。
设定班级团结目标
根据班级团结目标,制定具体的行动计划,如“每周组织一次集体活动”、“每学期评选一次团结之星”等。
制定行动计划
通过定期检查、督促学生落实行动计划,确保班级团结目标的实现。同时,根据实际情况及时调整行动计划,确保其有效性和可行性。
督促学生落实行动计划
05
CHAPTER
团结的力量与影响
团结的力量来源于共同的目标和愿景,班级成员为了共同的目标而努力,形成强大的合力。
共同目标
团结意味着相互支持和帮助,班级成员在困难时能够相互扶持,共同度过难关。
相互支持
团结需要协作精神,班级成员之间相互协作,发挥各自的优势,共同完成任务。
协作精神

小学生主题班会 团结就是力量 课件(共25张PPT)

小学生主题班会  团结就是力量 课件(共25张PPT)

有一个小水滴,从来没有离开过大海的 怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次 偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛 到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就 被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、 亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了, 没想到空中的景色这么美!
小水滴的故事
小水滴在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水滴, 快回来,太阳会把你晒干的!”小水滴满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 话音未落,小水滴便消失了。
小故事
《三个和尚》
一个 和尚挑水喝 两个 和尚抬水喝 三个 和尚没水喝
说一说
在我们的身边有哪些 事情是需要团结合作
才能完成呢?
小事
学校运动会
班级板报
一节自习课
班级大扫除
今天的主题班会
大事
创建全国卫生县城
“神舟十号”发射成功
03
团结名言 警句
团结合作是我们生存的关键,如果同学们能团结合作,一定也能 做出许多个人无法完成的事
团结名言警句
人心齐,泰山移。
二人同心,其力断金。
单丝不成线,独木不成林。
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一 个人只有当他把自己和集体事业融合在一起 的时候才能最有力量。
结束语
让我们从现在做起,为营造一个团结、和谐的班集体而努力,共同把班级建设成为一 个团结友爱的班级,让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长!
所以我们团结起来,飞行时互相帮助,晚上轮流站岗放哨,这样,我们就能顺利飞到南方了!
团结力量大
谢谢你的夸奖。团结合作是我们生存的关键, 如果同学们能团结合作,一定也能做出许多 个人无法完成的事!
团结力量大
同学们,你们好!我们蚂蚁的个子的确很 小,力气也很小,这只大青虫的体重是我 们体重的100多倍,单靠一只蚂蚁的力量

小学四年级团结主题班会ppt课件

小学四年级团结主题班会ppt课件
倡导互相尊重
倡导同学们之间互相尊重、互 相理解、互相包容,营造和谐
的班级氛围。
04
团结的力量与影响
团结的力量来源
共同的目标
团结的力量来源于共同的目标和 愿景,班级成员为了共同的目标
而努力。
相互支持
团结意味着班级成员之间相互支持 和帮助,共同克服困难。
合作与沟通
团结需要班级成员之间的合作与沟 通,通过良好的合作与沟通,实现 共同进步。
团结的班级更容易营造良好的学习氛围,激发学生的学习热情和 积极性。
提高班级整体成绩
在团结的氛围中,班级成员之间互相帮助、互相学习,从而提高班 级整体成绩。
增强班级凝聚力
团结有助于增强班级凝聚力,使班级成为一个更加紧密、有爱的集 体。
05
如何培养团结精神
树立正确的价值观
尊重他人
尊重他人的意见、感受和需求,不歧视或排斥他 人。
互相帮助,共同进步
学生们意识到在团结中要互相帮助,共同进步,才能实现个人和团队的共同成长 。
03
团结在班级中的体现
班级团结的实例展示
互帮互助
同学之间彼此帮助,无论是学习上还 是生活上,都展现出团结一致的精神 。
分享与合作
在学习和生活中,同学们懂得分享和 合作,比如一起做手工、一起完成一 个项目等。
小学四年级团结主题班会 ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-14
目录
• 团结主题介绍 • 团结故事分享 • 团结在班级中的体现 • 团结的力量与影响 • 如何培养团结精神 • 总结与展望
01
团结主题介绍
团结的定义与重要性
团结定义
指人们为了共同的目标,互相支 持、协作、配合的行为。
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故事:一滴小水珠
有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被 抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐 地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的 景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘 却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不 在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……” 可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水 珠瞬间消失得无影无踪。
docin/sundae_meng
• 俗话说:“没有土壤,泰山不能成 其大;没有细流,河海不能就其 深。”高楼大厦是由一砖一石砌成, 集体由一个个的个人组成,个人组 成集体,集体有力量,可是这要依 赖每一个人的力量汇集而成;集体 有智慧,可是这智慧要依赖每一个 人的聪明才智。集体是温暖的大家 庭,这温暖也同样来源于每个成员 献出的爱心.
希望我们班的同学们剔除自私心,用一颗真诚的心爱着 自己的班集体,让47个人凝聚起来! 三、 相互尊重、加强合作。 如果我们去歧视同学,那么我们就不会有一个团结 友爱的集体,我们就不会再一起进步,我们能同在一个 班集体,这是我们的缘分。我们应该珍惜这份缘分,珍 惜这份友谊。我们应该团结互助,一起努力向前!让所 有人都知道三(2)班是一个团结的大家庭! 集体是大众力量的凝聚,集体是聪明才智的结晶, 集体的成败取决于每一个个体。我们只有热爱集体,团 结合作才能发挥自己的作用。 我们班才有凝聚力,否 则班级就是一盘散沙,风一吹就散了。所以,从你做起, 从我做起,伸出你充满爱心的双手,关心帮助班中需要 帮助的同学,并为集体的荣耀争一口气。 和谐的集体靠大家共同建立,我们大家都是好朋友! docin/sundae_meng
名人名言
“只有在集体中,个性才能获得全面发展其才 能的手段”,“一个人的发展取决于和他直接或 间接进行交往的其他一切人的发展”。——马克 思 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用 的结果,班级集体是学生个性所处环境,情景力 场,它影响着学生的行为及个性心理特征、道德 规范和行为准则。——心理学家勒温 每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必 定同时应当是给予集体的一种影响。
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游戏
• 下面我会列出一张清单让同学们比比看, 看看哪一组先把清单上的物品找齐,时间 从开始到所有东西收齐交到各组最后的计 时员为止。
• 提示:要分工明确。不能着急。
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清单如下
• 1:一本பைடு நூலகம்学书
• 3:五支黑笔 • 5:两把三角形尺子
团结就是力量
团结
团结
团结
团结
三(2)班主题班会
团 结
团结
团结
团结
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团结就是力量
团结才能胜利
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• 每一个人都要生活在集体之中,无论 是学习,工作、生活、娱乐,每个人 都离不开与他人的接触与合作。个人 与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离 不开林一样。
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提出问题:
• 1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后,会马上消失? • 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失,它该怎么办?
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分析:
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太 阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就 不一样了。那里有无数的小水珠,它们 紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所 以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事 了联想到人类自身,我们个人与班集体 的关系是不是也像小水珠与大海他的关 系一样呢?
• 一个人的智慧和力量是有限的。但是, 如果把个人的智慧和力量融入集体之中, 就会变成取之不尽,用之不竭的集体智 慧和力量;创造出非凡的成就。不积跬 步,无以至千里,不积小流,无以成江 海。让我们每个人从我做起,从身边的 小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱 的集体:让我们从现在做起,从自己做 起,为建设大大小小的集体添砖加瓦, 把个人的精力和聪明才智,融汇在集体 的事业中,为祖国、为人民作出自己的 贡献吧!
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团结,是一个重要的精神,一个人要想 成功,除了自身要有较高的素质,还必 须要有能够同别人合作的精神。
某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友, 要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里 面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小 朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全 部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口 只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的 危险。” 五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友 耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!” 只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个 小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7 秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举 动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我 在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结 果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友 docin/sundae_meng 了不起!”
2:一块钱
4:一件校服 6:两个铅笔盒
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“团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集 体而言是非常重要的。 一.同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实,只要每 一个人献出一份爱心,拥有一份真心,拿出一份热心,就 可以造就一份温暖——温暖自己、温暖别人、温暖集体。 热爱自己的集体,是每一个在这个集体的人应尽的义务; 真诚地接受集体中的每一个成员,是履行这项义务的基础。 别人有了困难,应该义不容辞地去帮助他;要有集体荣誉 感,肯为班作贡献。当班被学校表扬时,我们应该感到光 荣,继续努力;当班被学校批评时,我们应感到羞耻,自 我检讨,改正错误。 二.为集体服务、为集体争光。 这会使班集体团结得到升华。同学们要乐意为班集体 服务,才有可能争光。如果一个学生眼里没有自己的班集 体,只爱顾着自己的事,对做出损害班集体荣誉的事毫不 docin/sundae_meng 在乎,为班集体干点事觉得吃亏 ……说到底也是自私。
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