花冠病毒
《花冠病毒》读后感范文
《花冠病毒》读后感范文一见到这本书，我就被深深地吸引，因为书名是“花冠病毒”。
花冠代表着华丽与美好，病毒却代表着丑陋、恐怖与死亡。
这两个词语并列，给人以强烈的视觉与感觉冲击。
故事讲述的是201N年一种可怕的瘟疫病毒“花冠”突袭燕市，一时间，千万民众的生命陷入危机。
亲临一线的病理教授于增风，以身试毒不幸身亡。
燕市全城戒严、人心惶惶，拥有心理学背景的美丽姑娘罗纬芝临危受命，亲临抗毒一线采访，深入了解了危机情况下各色普通人面对恐慌和毁灭时的心理困境，并阴差阳错的拿到了于增风教授的遗物。
遗物中居然藏有花冠病毒的病菌，罗纬芝身染瘟疫，命悬一线，依靠神秘人李元赠送的神秘药粉，不可思议地获救，成为各方利益集团角逐的对象。
为了人类和病毒决战的最后胜利，罗纬芝们不惜献出自己的鲜血甚至生命，最终取得了抗疫的最后胜利。
在这场战役中，美丽的姑娘罗纬芝也收获了至死不渝的炽烈爱情。
小说开篇“燕山市花冠病毒死亡人数超过100，抗疫指挥部公开发布数字为25人”，就紧紧抓住了读者的心，越来越严重的疫情，越来越紧张的局势使读者也高度紧张，这和2003年得SARS疫情何其相似！这也使得这部“不软不硬的科幻小说”充满了现场的真实感和危机感。
小说中说，地球不仅仅是人类的，也是病毒的，人类和病毒必有一战，人类是无法消灭病毒本身的，因为它的出现得要比人类早得多，没有人类的时候，它们就是这颗蓝色星球的主人了。
这些远古生物长眠在南极和青藏高原的雪山中，全球变暖，这些病毒就会重返人间。
真会是这样吗？想着都觉得很可怕。
随着人类活动领域不断扩大，远古以来就沉睡的病毒很有可能冲出江湖，使某些动物或者植物感染，随着人类滥食而被感染，也有可能对牲畜的家庭集体化的养育方式而感染病毒。
比如一头牛因喝了含有病毒的远古雪水而毙命，在自然条件下，这头牛死在荒原不致病毒快速蔓延，但我们如果集中喂养，一些不良牧场主会把得病的牛尸焙干、粉碎，搀在饲料里，这就使得牛因蚕食同类的尸体而染病，进一步将病毒带给人类。
花冠病毒读后感
花冠病毒读后感《花冠病毒》是一部由美国作家理查德·普雷斯顿所著的科幻小说，小说以病毒爆发为背景，讲述了一场全球性的病毒大流行对人类社会造成的巨大影响。
在小说中，作者通过生动的描写和深刻的思考，展现了病毒带来的恐慌、人性的复杂和生命的脆弱。
读完这部小说，我深受触动，对人类社会和生命的意义有了更深刻的思考。
首先，小说中对病毒爆发引发的恐慌和混乱的描写让我深刻体会到了疫情对人类社会的影响。
在小说中，当病毒开始传播时，人们陷入了恐慌和混乱之中，社会秩序崩溃，人们为了生存不择手段。
这让我不禁联想到了现实中的新冠疫情，当病毒肆虐时，人们的恐慌和焦虑无处不在，社会秩序受到了严重的冲击，这种恐慌和混乱的场景让人不禁感到心悸和无力。
其次，小说中对人性的复杂和多样性的描写让我对人类的内心世界有了更深刻的认识。
在小说中，作者通过不同的人物形象展现了人性的复杂和多样性，有的人在病毒面前表现出了自私和冷漠，而有的人则展现出了无私和勇敢。
这让我深刻体会到了人性的复杂和多样性，每个人都有着自己的内心世界，而在疫情面前，人们的内心世界也会得到深刻的展现。
最后，小说中对生命的脆弱和珍贵的描写让我对生命有了更深刻的理解。
在小说中，病毒的爆发导致了大量的人员伤亡，让人们深刻体会到了生命的脆弱和珍贵。
这让我意识到了生命的宝贵，我们应该珍惜眼前的一切，对生命怀有感恩之心，珍惜和珍爱每一个生命。
总的来说，读完《花冠病毒》让我对疫情、人性和生命有了更深刻的认识。
疫情让人们深刻体会到了生命的脆弱和珍贵，也让人们对人性有了更深刻的认识。
在这个特殊的时期，我们更应该珍惜眼前的一切，对生命怀有感恩之心，也要对人性保持着信任和希望。
希望人类社会能够在疫情面前团结一致，共同抗击病毒，让世界早日恢复正常。
毕淑敏《花冠病毒》自称是『科幻小说』
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毕淑敏《花冠病毒》自称是『科幻小说』
作者：
来源：《新作文·金牌读写高中生适读》2012年第05期
作家毕淑敏新作《花冠病毒》于2012年1月正式出版。
《花冠病毒》讲述的是人类和病毒之战。
在《花冠病毒》里，人类历经重重困难，最终选择“元素”作为最后对抗病毒的终极武器，并依靠心理能量战胜了病毒。
毕淑敏在讲述生命冒险故事的同时，也更深入地对人性、救赎等命题进行了诠释。
毕淑敏说，《花冠病毒》是一部纯虚构小说，她更愿将这部小说归入科幻小说范畴：“科幻小说应该有科学知识，有幻想的成分。
当然，还要有好的故事和活灵活现的人物。
我要朝这个方向努力。
”
（摘编自《文化中国》2012年1月6日）
【点击运用】
在我们哀叹科幻未来的同时，却也有毕淑敏这样的作家，从另一个角度切入了科幻主题，向我们展现了幻想的神奇魔力，以及科幻的另一种形态。
而毕淑敏的探索和求新精神，也让我们格外感动。
适用话题：科幻，人性，救赎，生命，尝试等。
《花冠病毒》读后感
《花冠病毒》读后感对于《花冠病毒》这本书的第一认识，还是从电视中毕淑敏访谈当中知晓的，当时有句话打动了我，“写这本小说时，我的手指集体造反，多个腱鞘发炎。
电脑键盘上的每一格，都变成了某种尖锐的野草种子，敲下去的时候，十指关节和双腕一起持续痛楚。
”我当时就想，是什么原因使得一个作家为此作品这么卖命？是什么东西能驱使一个作家不顾自身痛楚而最终完成这部作品？作家想通过该作品极力表现什么东西？。
带着一连串的问号，我开始了《花冠病毒》的阅读之旅。
“花冠病毒”四个字，在常人看来或许感觉很诡异，既是病毒，怎么又像花冠那样美丽呢？我当时也是这个疑问，但是当看到该名字是于增风首先发现并且起得名字后，迷雾顿时散开了。
文章以一个名叫罗纬芝的女士的故事展开的，故事跌宕起伏，首先是她被安排进入了抗疫总指挥部，然后感染了花冠病毒，但是又通过吃李元给的药奇迹般复活，边对李元产生了情愫，之后在搭救市长陈宇雄孙子的过程中和李元关系更近一步，直至最后有情人终成眷属。
我得提一下文中的几个人物，他们分别是袁再春，郝辙，李元，罗纬芝。
袁再春，他是抗议总指挥部的最高领导，但是在病毒泛滥的季节里，他也没辙，不是整天开会向上级汇报工作，就是开会编造假象死亡数字，这一切看起来都是稳民心、防动乱，他作风严谨，但是再怎么严谨也没有逃过罗纬芝的眼睛，毕竟学习过心理学，也正因为罗纬芝的这本事，让她能和罗纬芝有深入的交谈，才使得罗纬芝有机会接触到毒株，这都是后话。
我钦佩他的一点是大事不乱于心、有条不紊的进行，工作很有严谨作风，确实有一个领导的范儿。
他确实也尽职尽责，最后无奈以死谢罪，谢不能救民于病毒这水火当中的罪，他死的很安详，看的出他问心无愧，该做的已经做到了。
李元，他应该算是罗纬芝的人生中的贵人，之前有计划的相见，仅仅是因为他看过罗纬芝写过的善言的字句，认为此人必定能帮助自己取得毒株，从而研制抗毒药物。
他给的“白娘子”在紧急时刻确实是救了罗纬芝一条命，从此就证实该药物还是管用的，有意思的一点是他的2号药物也帮助罗纬芝克服了失眠的困难，我觉得这是文中的一个幽默点，体现一种人文的关怀。
花冠病毒读后感
花冠病毒读后感《花冠病毒》这本书是我在疫情期间读到的一本关于病毒的科普读物，也是对当前疫情的一种解读。
这本书让我对病毒有了更加深入的了解，也让我认识到我们生活中的许多事情是如此的与病毒息息相关。
在这本书中，作者详细地阐述了病毒的起源、传播方式、对人体的危害以及人类对抗病毒的方式。
我了解到，病毒是一种能够侵入人体细胞并繁殖的微生物，虽然它们没有自己的代谢系统，但却能够利用宿主细胞的基因组和代谢机制来复制自己。
作者用通俗易懂的语言解释了病毒的复制过程和机制，令人震惊的是，一个小小的病毒体能够在人体内迅速繁殖，并造成严重的疾病。
书中还介绍了病毒传播的多种方式，比如空气飞沫传播、接触传播和食物传播等。
这让我开始关注起日常生活中一些常见的传播途径，比如握手、接吻或者吃到不洁净的食物可能会导致病毒感染。
更重要的是，病毒在人群中的传播速度和范围常常取决于人们的个人卫生习惯和对疫情的重视程度。
病毒的传播状况往往是人口密度、人员流动和卫生条件的综合结果。
在书的后半部分，作者还介绍了防控病毒的一些措施和方法。
比如，定期洗手、戴口罩、保持社交距离等措施能够有效阻断病毒的传播链条。
此外，隔离病毒携带者和限制人员流动也是防控疫情的重要手段。
当然，对于一些特定的病毒，我们还可以发展疫苗和药物来预防和治疗疾病。
读完《花冠病毒》我深刻感受到，病毒是无处不在的，而且往往是在我们浑然不觉的情况下侵入人体，这让我对日常生活中的卫生习惯有了更加深入的思考。
除此之外，我也很佩服科学家们对病毒的研究和探索精神，他们通过不断研究和实验，才能够发现新的病毒，同时也为预防和治疗疾病提供了有力的科学依据。
与此同时，我也认识到，对于病毒的防治不能仅仅依靠个人的努力，而是需要整个社会的共同参与和协作。
只有大家齐心协力，采取科学有效的措施，才能够防止疫情的扩散和流行。
总的来说，读完《花冠病毒》这本书，我对病毒的了解更加全面了，同时也认识到个人卫生习惯的重要性。
花冠病毒经典读后感10篇
花冠病毒经典读后感10篇《花冠病毒》是一本由毕淑敏著作，湖南文艺出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：352，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《花冠病毒》读后感(一)：科幻与现实毕老师的小说仿佛又将人推到了那个特殊时期，每天的事情就是看新闻上的数字，向老师报告小组的情况，呆在家里，听社区是如何处置哪些外地归来的人……有使命感和责任感的一本小书，沉重而不乏奇遇和惊喜。
值得读。
《花冠病毒》读后感(二)：小说源于生活2021曾被寓言为世界末日年,诺亚方舟船票被炒到多少多少.....现在毕医生(可以定义为医生吧,曾经也作为过医生)又写了这么个故事,但又不能完全说他是故事,因为这是依据2021年的非典改变而来的.小说源于生活!又高于生活.《花冠病毒》读后感(三)：选材还是很有可读性的由于代入了部分个人真实经历，本书的情感表达和专业领域的科普还是具有一定可读性的。
个人还挺喜欢那些科普的。
不过毕淑敏式的班主任伶牙俐齿版对话风格仍然贯穿全篇啊……结局略显牵强，拼凑的喜剧真的意义不大。
6/10《花冠病毒》读后感(四)：一个字'烂太令人失望了'这种水平'人物太模式'典型的中国式的好人和坏人'性格太单薄'人人说话都一个样'是挺优美的'太假了'情节漏洞太多'双胞胎二人在同一导师下学习'还看不出来自己是双胞胎？？！病毒发作都能把肠子烧烂'白娘子难道能把肠子补上？科幻阿''一直在写政府的欺骗市长的自私'和人民的高尚智慧'太幼稚！《花冠病毒》读后感(五)：花冠病毒如此优美的书名，我想是毕淑敏想要找到这个世界的统一其实我觉得整个文章的精华在点，一个是病毒感染瘟疫横行的人心百态，一个是毕淑敏细腻的刻画手法还有从医给她的经验让书更加真实，最后一个就是于增风夫妇在文章最后几页对于病毒的诠释与象征。
灾难面前,我们比想象中更勇敢——读毕淑敏《花冠病毒》
10CITY OF SPRINGS庚子鼠年的春天，比往年来得稍晚。
一场突如其来的疫情，让国人或禁足家中，或奋战在生死线。
而随着中国进入“后疫情时期”，人们已然走出家门，感受阳光明媚，推动各行各业快速复苏。
毕淑敏的《花冠病毒》被不少人称为“预言式小说”，疫情期间，本就焦躁不安的心绪，很难读得进这本似乎是描写“正在进行时”的作品。
如今，借一缕春光，沏一杯清茶，感慨数月间所见所闻之余，再读这本书，更多了一份安定和力量。
１７年前，当“非典”席卷全国时，毕淑敏受中国作协派遣，走访一线医院，与医生护士、病人和家属等近距离接触，之后沉淀了８年，才创作出长篇小说《花冠病毒》。
她在书中讲述了这样一个故事：２０ＮＮ年，拥有千万人口的中国燕市，被一种未知病毒突袭。
染病者会因全身免疫系统崩溃而亡，病毒形状酷似绽开的花朵，故将其命名为“花冠病毒”。
女记者罗纬芝临危受命，亲临抗疫一线采访，历经艰险后，她最终了解到了这场瘟疫的真实战况，探寻到了应对之策。
而身怀病毒抗体的罗纬芝，也成为各方势力谋取私利的争夺对象，时刻处于危险之中……沿着这条故事主线，毕淑敏以冷峻而温暖的笔触，描绘出人性在危难时刻迸发出的悲悯和无奈，在绝境中展示出的坚韧和勇气。
小说中，人类最终战胜了“花冠病毒”，有一个皆大欢喜的结局。
胜利的背后，离不开一个又一个英雄的付出。
除了受尽磨砺的罗纬芝，还有以身试毒不幸身亡的于增风，以及以詹婉英、李元为代表的民间志士，他们冒着生命危险发明特效药物，给人以光明和希望。
而掩上书卷，回顾新冠肺炎疫情发生以来的一幕幕情景，你会发现事实上在灾难面前，我们华夏儿女比想象中的要更勇敢，更坚韧不屈。
在现实版“花冠病毒”面前，全国上下齐心协力，共同抗疫。
疫情期间，全国共有３４６支医疗队、４．２６万名医护人员驰援湖北，他们与时间赛跑，用生命挽救生命。
钟南山、李兰娟、张文宏……一位位医学界的国之栋梁，毫不犹豫地冲上最前线。
在庞大的逆行队伍中，还有公安民警、社区工作者、媒体工作者；还有心系祖国安危，努力把防护物资运回国内的海外华人；还有舍得为抗击疫情“一掷千金”的爱心企业家……此外，更有无数个默默奉献的普通人，他们点亮烛光，汇聚成海。
《花冠病毒》读后感
《花冠病毒》读后感《花冠病毒》读后感1一见到这本书，我就被深深地吸引，因为书名是“花冠病毒”。
花冠代表着华丽与美好，病毒却代表着丑陋、恐怖与死亡。
这两个词语并列，给人以强烈的视觉与感觉冲击。
故事讲述的是201N年一种可怕的瘟疫病毒“花冠”突袭燕市，一时间，千万民众的生命陷入危机。
亲临一线的病理教授于增风，以身试毒不幸身亡。
燕市全城戒严、人心惶惶，拥有心理学背景的美丽姑娘罗纬芝临危受命，亲临抗毒一线采访，深入了解了危机情况下各色普通人面对恐慌和毁灭时的心理困境，并阴差阳错的拿到了于增风教授的遗物。
遗物中居然藏有花冠病毒的病菌，罗纬芝身染瘟疫，命悬一线，依靠神秘人李元赠送的神秘药粉，不可思议地获救，成为各方利益集团角逐的对象。
为了人类和病毒决战的最后胜利，罗纬芝们不惜献出自己的鲜血甚至生命，最终取得了抗疫的最后胜利。
在这场战役中，美丽的姑娘罗纬芝也收获了至死不渝的炽烈爱情。
小说开篇“燕山市花冠病毒死亡人数超过100，抗疫指挥部公开发布数字为25人”，就紧紧抓住了读者的心，越来越严重的疫情，越来越紧张的局势使读者也高度紧张，这和得SARS疫情何其相似！这也使得这部“不软不硬的科幻小说”充满了现场的真实感和危机感。
小说中说，地球不仅仅是人类的，也是病毒的，人类和病毒必有一战，人类是无法消灭病毒本身的，因为它的出现得要比人类早得多，没有人类的时候，它们就是这颗蓝色星球的主人了。
这些远古生物长眠在南极和青藏高原的雪山中，全球变暖，这些病毒就会重返人间。
真会是这样吗？想着都觉得很可怕。
随着人类活动领域不断扩大，远古以来就沉睡的病毒很有可能冲出江湖，使某些动物或者植物感染，随着人类滥食而被感染，也有可能对牲畜的家庭集体化的养育方式而感染病毒。
比如一头牛因喝了含有病毒的远古雪水而毙命，在自然条件下，这头牛死在荒原不致病毒快速蔓延，但我们如果集中喂养，一些不良牧场主会把得病的.牛尸焙干、粉碎，搀在饲料里，这就使得牛因蚕食同类的尸体而染病，进一步将病毒带给人类。
《花冠病毒》读后感
《花冠病毒》读后感一、教学内容《花冠病毒》是一部关于病毒传播和防控的科幻小说。
本节课将带领学生深入小说内容，探讨病毒传播的原理、防控措施以及科幻元素在现实生活中的应用。
二、教学目标1. 了解病毒传播的基本原理，掌握预防病毒传播的有效方法。
2. 分析小说中的科幻元素，引导学生思考科技在应对公共卫生事件中的作用。
3. 培养学生的阅读兴趣，提高文学素养。
三、教学难点与重点重点：病毒传播的原理及预防措施。
难点：科幻元素在现实生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、阅读《花冠病毒》的教材。
五、教学过程1. 引入：以现实生活中的病毒传播案例，如新冠病毒、禽流感等，引导学生关注病毒传播问题。
2. 讲解：详细介绍病毒传播的原理，如传播途径、病毒变异等，并结合小说中的情节进行分析。
3. 讨论：让学生分享阅读过程中的感悟，探讨小说中的科幻元素在现实生活中的应用。
4. 练习：以小组为单位，设计一个防控病毒传播的方案，包括预防、检测、治疗等方面。
六、板书设计1. 病毒传播原理：传播途径、病毒变异等。
2. 防控措施：隔离、疫苗接种、个人防护等。
七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活经验，谈谈你对病毒传播防控的认识。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生对病毒传播防控知识的掌握程度如何。
2. 拓展延伸：引导学生阅读更多科幻小说，思考科技在现实生活中的应用，提高学生的科技创新意识。
重点和难点解析在上述教学设计中，有几个关键细节需要重点关注，并对其进行详细的补充和说明。
一、教学内容的选取与整合教学内容的选择是教学设计的基础。
《花冠病毒》作为一部科幻小说，其内容涉及病毒传播、防控措施以及科幻元素等方面。
在教学过程中，教师需要对教材内容进行深入的解读和分析，将小说中的虚构情节与现实生活中的病毒传播实例相结合，使学生能够更好地理解和掌握相关知识。
花冠病毒读后感
花冠病毒读后感在阅读关于花冠病毒的文章后，我深感震惊和担忧。
花冠病毒是一种极具传染性的病毒，它不仅对人类健康构成严重威胁，还对全球经济和社会稳定产生了巨大影响。
这篇文章让我对这种病毒有了更深入的了解，也让我意识到了我们需要采取更加有力的措施来应对这一威胁。
文章中提到，花冠病毒最早在中国武汉市被发现，随后迅速传播到全球各地。
这种病毒的传播速度之快令人惊讶，它几乎在短短几个月内就蔓延到了全球范围。
这说明了病毒传播的难以控制性和危险性。
在这种情况下，各国政府和国际组织需要加强合作，共同应对这一全球性挑战。
只有通过国际合作，才能更有效地遏制病毒的传播，保护全球公共卫生安全。
除了对病毒传播的担忧，文章还提到了花冠病毒对经济和社会的影响。
由于病毒的传播，许多国家不得不实施封锁措施，导致经济活动受到严重影响。
许多企业面临倒闭，许多人失去了工作，生活陷入困境。
这种情况不仅对个人和家庭造成了巨大的影响，也对整个社会和国家的稳定产生了严重影响。
因此，我们需要更加注重疫情防控的同时，也需要寻找更多的经济和社会应对措施，以减轻疫情对我们的影响。
在读完这篇文章后，我深切地意识到了疫情防控的重要性。
我们每个人都应该积极参与到疫情防控工作中，遵守政府的防疫措施，保护自己和他人的健康。
同时，我们也需要更多地关注疫情对经济和社会的影响，积极寻找解决方案，共同渡过这场危机。
总之，花冠病毒是一种极具传染性和危险性的病毒，它对全球公共卫生安全、经济和社会稳定产生了严重影响。
我们每个人都需要认真对待这一挑战，积极参与到疫情防控工作中，共同应对这一全球性挑战。
希望通过我们的共同努力，疫情能够早日得到控制，我们的生活能够早日恢复正常。
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惧的等待。
书里透出的那种气氛让人感觉病毒似乎马上就要跳出纸面，弥散到我
们的周围，实在是恐怖之极。在面对这场灾难的时候，每个人都有着
不同的反应，有临危受命的官员、有散布谣言的市民、有利用疾病发 财的商人、有不顾个人安危奋战在一线的医护人员、还有我们这些束 手无策的等待者，而灾难之下考验的正是每个人的内心。此时，让我 回忆起了03年中华大地抗击非典的特殊时期。当每天面对着感染人数 的不断增加，死亡人数的不断累积，我心里的恐惧感变得越来越重， 甚至曾一度怀疑周围咳嗽的人就是患者，周围的人也不再镇定，都在 焦急的等待着这场无烟战争何时收场，怎样收场，最重要的是让自己 能够安全的活下来。
《花冠病毒:毕淑敏暌违5年全心抒写》内容简介：20NN 年，一种极其罕见的嗜血病毒——“花冠”突然袭击燕市， 这座拥有千万人口的都市，沦为猎物。拥有心理学背景的 女作家罗纬芝临危受命，成为莅临抗毒一线的采访组成员。 在抗疫小组内，罗纬芝深入了解了各色普通人面对恐慌和 毁灭时的心理困境。无意中，罗身染瘟疫，命悬一线，却 又不可思议地获救，成为病毒 “刀”下唯一的幸存者。事 件发展不断失控，官方急救药物却迟迟研发不出，各方势 力都想从这场病毒虐杀中获利…… 人类与病毒的血战还在继续，命运将把他们带向哪里？ 人们又该如何构建内在的心理能量，战胜强大的对手？
——12管科班 黄昆
★作者简介
★作品简介 ★作品影响Biblioteka ★读后感想★编辑推荐
毕淑敏，女，汉族，1952年10月生，山 东省文登人。中国作家协会会员，国家一级 作家，从事医学工作20年后，开始专业写作。 作品很多都与医生这个职业有关，1989年加 入中国作家协会，代表作品《红处方》。 2007年，毕淑敏以364万元的版税收入，荣 登“2007第二届中国作家富豪榜”第14位， 引发广泛关注。
谢谢观赏！！！
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小说已不再是叙述一场冒险，而是更深入地关注生命、人性、救 赎等命题。凶猛疫情突然袭击中国的大城市燕市，一时间，千万民众 的生命陷入危机。亲临一线的科研教授于增风，以身试毒不幸身亡， 并给这种寄生的古老生物赋予一个温暖的名字——花冠病毒。全城戒 严、人心惶惶之际，拥有心理学背景的女作家罗纬芝突然接到一个电 话，一家机构告知其被推荐为亲临抗毒一线的采访组成员。经过激烈 的心理挣扎，她答应启程。这时，一个神秘的年轻人忽然找到她，两 人达成一项秘密交易，并给她一瓶白色粉末，以备不时之需。
在由袁再春组成的抗疫一线小组内，罗纬芝深入了解了危机情况 下各色普通人面对恐慌和毁灭时的心理困境，并阴差阳错的从袁再 春手中，拿到了于增风教授的遗物。匪夷所思的是，遗物中居然藏 有花冠病毒的病菌。罗纬芝身染瘟疫，命悬一线，又不可思议的获 救，成为花冠病毒的“刀”下唯一幸存者。
花冠病毒是国内首部心理能量小说，是著名作家、
• 《花冠病毒:毕淑敏暌违5年全心抒写》编辑推荐：国内首部心 理能量小说，毕淑敏睽违5年全心抒写；对人心的探问，对将 来世界的好奇与幻念。随书赠送心情卡，洞悉你的能量指数！ • 读《花冠病毒:毕淑敏暌违5年全心抒写》，有一个小小用处— —倘如某一天你遭逢瘟疫生死相搏，或许你有可能活下来。 • 这《花冠病毒:毕淑敏暌违5年全心抒写》里，渗透我人生的结 晶。我青年时代在西藏饮下的每一口冰雪。我当医生抢救垂危 时对病人心脏的每一次按压。我对鲜血从恐惧到习以为常的每 一分钟目不转睛。我面对濒死者脸庞温和凝视的告别„„这书 里还包含着我绕行地球的漫长航程。包含我对以往和将来世界 的回眸与眺望。包含着我对宇宙的好奇和幻念。 • ——毕淑敏
现在看来是那么的清晰，只需要消除我们内心恐惧的心里，问题便迎刃而解。
我们需要的是一个信念，一个相信自己的信念，一个攻无不克战无不胜信念。 我们不能阻挡天灾的发生，也无法请求病毒自灭， 能做的只能是坚信人类能 够抗争到底、消灭病毒，渡过难关。在曾经的历史上，我们有过流感、有过 瘟疫、有过SARS、有过H1N1，未来，我们不知道还会遇到什么病毒，也无从 知晓他会给我们造成什么样的影响，但我们只要有对生命延续下去的信念， 病毒必将再次成为人类的手下败将。 生存与死亡之间的距离只有一步之遥， 抗争还是放弃也只不过是瞬间的思想斗争，但是我们还是应该坚定一个信念， 不惧失败的信念，哪怕失败，我们也至少抗衡过；不畏死亡的信念，就算死 亡，我们也曾轰轰烈烈的活过。
心理学家毕淑敏沉寂五年，继《女心理师》之后第一部
长篇小说，探索当代社会心灵危机的应对之策。故事表 现人性在面临危难时刻而迸发出的悲悯和无奈，在绝境 中展示出的强大和坚韧，读起来让人欲罢不能。
当肆虐的病毒来临的时候，打败病毒的不只是药物更重要的是 信念，一种由巨大的能量构建的信念，那能量来自于对死亡的恐惧和 对生命的渴望。 《花冠病毒》是国内首部心理能量小说，是著名作 家、心理学家毕淑敏沉寂五年之后的一部长篇小说。故事围绕着一个 形状美丽的病毒展开的，这病毒虽然外表漂亮，可是内心却十分狠毒， 是把杀人不见血的利刀，它的到来打乱了人类平静的生活。于是，一 个原本繁华的都市瞬间变成了魔鬼般的地狱，最后到底是人死毒手还 是毒死人手，无人知晓。普通民众能做的只有等待，无奈的等待，恐