西安交通大学宏观经济学——博士研究生
罗伯特·J·巴罗对宏观经济学的贡献
３假 定公 债 还 能够提 供 非 货 币的“ 动 性服 务 ” ． 流 。此 时 ， 如果 政 府是 此类 服 务 的一 个 完全 竞争 性 的提 供 者 ，
其发行债券的净财富效应就为零 ； 如果政府是作为垄断性的提供者出现 ， 公债的发行就存在净财富效应 ； 但是 ，
如果 出现 了过 度 的流 动性 服 务供 给 ， 就可 能导 致 负 的净 财 富效应 （ 町 ０ １７ ） Ｂ ，９ ４ 。 ４对 未 来没 有不 确 定性 的修 正 。如果 总 额税 为 已知 ， ． 只是 与 之相 关 的利 息 支付 不 确定 ， 对 私人 的 资产 负 这
础的 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（ ） 债对 私人 部 门的财 富效应 一 公 巴罗 （ ９ ４ 通过 一个 世 代交 叠 模 型证 明 ： １７ ） 假定 ： １ 政府 只 能采 取 现在 收税 和 发行 公债 两 种 方式 来 为支 出 （）
融资 ， 且不能采取蓬齐对策（ｏｚｓ ｅ ｅ） Ｐｎｉｃ ｍ ｓ或者连锁信方法 ；２ 实行总额税 ；３ 未来没有不确定性 ；４ 资本市 ｈ （） （） （） 场完美 ；５个体长生不老， （） 那么， 对于给定的政府支出路径来说 ， 其在发债和税收之问的选择是不重要的。 因为 理性 的私人个体关注的是税收现值 ， 如果税收的时间安排并不能使之发生改变 ， 那么个体 的净财富就没有因此 而发生损益。 所以， 以暂缓征税方式 出现的赤字不会改变代表Ｉ个体的最优消费路径 ； 生 与之对应 ， 政府储蓄的暂 时下 降会 被私 人合 意储 蓄 的相 应上 升所 弥补 ， 其结 果是 国民储 蓄 的总水 平不 变 。进一 步 地 ， 个经 济 的资本 积 整 累和资本密集程度也不发生变化。在此情况下 ， 扩张性财政政策对于总需求不会产生任何影响。 这是就是所谓 的“ 嘉 图等 价定 理 ” “ 务 中性 假说 ” 李 或 债 。其精 髓 就是经 济学 家们 的 口头禅 ：世 界上 没有免 费 的午餐 。” “ 对于公 债 来说 当然也 不 例外 （ ａｒ，９５ 。 Ｂｒ １８ ） ｏ 当然 ，李 嘉 图等价 定理 ” “ 的前提 假 定是 过 于严 格且 缺 乏 现实 性 的 ， 这意 味 着其 更适 合 作 为一 种理 论基 准 ， 而缺 少 了能够进 行检 验 的经验 内涵 （ 罗默 ，０ １ 。 于此 ， ２０ ） 鉴 巴罗 对标 准 的“ 嘉 图等 价定 理 ” 行 了拓展 ， 李 进 探讨 了 当其 某些前 提更 为现 实化 后可 能 出现 的结 果 。 １ ． 对个体长生不老的修正。给定其他条件不变 ， 即使个体生命是有限的， 只要在 当代人与未来各代人之间 存在有效的代际转移支付（ 比如遗产或馈赠 ）该定理依然成立。因为在对子女怀有利他精神的父母看来 ， ， 当前 的低税率只不过是财富从子女 向自己的转移 ， 它对整个家庭的净财富没有任何实际影响（ ａ ｏ １９ ） Ｂ ｒ ，９９ 。自己唯 ｒ 要做的就是 ， 增加储蓄以补偿子女最终不得不面临的高税率 。从这个意义上说 ， 如果以家庭作为私人决策的 单位 ， 它就可以被近似地看作是长生不老的。 ２对 资本 市场 完美 的修 正 。给定 其他 条件 ， ． 如果 私人 资本市 场不 完美 ， 么政府 向某 一家 庭发行 债券 ， 那 就相 当于是在代替别人向该家庭借款 ， 即使得高到贴现率家庭向低贴现率家庭 的借款成为可能。 如果政府能够 比私
曼昆《宏观经济学》名校考研真题（稳定化政策）【圣才出品】
曼昆《宏观经济学》名校考研真题（稳定化政策）【圣才出品】曼昆《宏观经济学》名校考研真题第15章稳定化政策一、名词解释1．相机抉择的财政政策（中央财经大学2009研）答：政府进行需求管理时，根据市场情况和各项调节措施的特点，机动灵活地采取一种或几种措施，使财政政策和货币政策相互搭配，这种情况下的财政政策就是相机抉择的财政政策。
根据宏观财政政策和宏观货币政策在决策速度、作用速度、预测的可靠程度和中立程度这四方面的差异，相机抉择一般具有以下三种搭配方式：（1）松的财政政策与松的货币政策搭配；（2）紧的财政政策与紧的货币政策搭配；（3）松的财政政策与紧的货币政策搭配或紧的财政政策与松的货币政策搭配。
实行相机抉择的目的在于既保持总需求的稳定，又不引起较高的通货膨胀率。
2．卢卡斯批评（Lucas Critique）（西安交通大学2006研；中央财经大学2010、2013研；厦门大学2010研）答：卢卡斯批评又称卢卡斯批判，是卢卡斯提出的一种认为传统政策分析没有充分考虑到政策变动对人们预期影响的观点。
卢卡斯在《计量经济学的政策评价：一个批判》一文中指出，由于人们在对将来的事态做出预期时，不但要考虑过去，还要估计现在的事件对将来的影响，并且根据他们所得到的结果而改变他们的行为。
这就是说，他们要估计当前的经济政策对将来事态的影响，并且按照估计的影响来采取政策，即改变他们的行为，以便取得最大的利益。
行为的改变会使经济模型的参数发生变化，而参数的变化又是难以衡量的。
因此，经济学者用经济模型很难评价经济政策的效果。
3．前后不一致性（time inconsistency）（厦门大学2008、2013研）答：前后不一致性准确地说应该是时间不一致性，是指货币政策决策者提前宣布政策以影响私人决策者的预期，然后在这些预期形成并发生作用后又采用不同政策的倾向。
一般指在通货膨胀严重时，政府向公众承诺采取政策来对付通货膨胀，公众相信了政府的承诺从而降低通货膨胀预期，由于通货膨胀预期降低，缓解了通货膨胀压力，此时政府可能采取扩张性政策来对付失业，这就造成了货币政策的动态不一致性。
西安交通大学15年7月《宏观经济学》考查课试题
西安交通大学15年7月《宏观经济学》考查课试题一、单选题（共40 道试题，共80 分。
）V 1. 预防动机的货币需求是（）。
A. 国民收入的递增函数B. 国民收入的递减函数C. 利率的递减函数D. 利率的递增函数满分：2 分2. 边际储蓄倾向=（）。
A. 边际消费倾向B. 1-边际消费倾向C. 1+边际消费倾向D. 1/边际消费倾向满分：2 分3. 自动稳定器的功能包括（）。
A. 稳定的经济波动B. 增加收入C. 刺激经济增长D. 减少经济增长满分：2 分4. 像农业、旅游业对劳动的需求有季节性，在需求淡季时，就会造成失业，这种失业属于（）。
A. 周期性失业B. 季节性失业C. 技术性失业D. 以上都不对满分：2 分5. 存款的创造过程主要有（）完成。
A. 中央银行B. 商业银行C. 国有银行D. 以上都不对满分：2 分6. 随着收入的增加，边际消费倾向（）A. 递增B. 递减C. 不变D. 先增后减满分：2 分7. 说明一个国家的生活水平时，常用的指标是（）。
A. 人口B. 人均国内生产总值C. 人均增长速度D. 面积满分：2 分8. 当消费增加时，IS曲线（）A. 向左平行移动B. 向右平行移动C. 转动D. 不动满分：2 分9. 需求拉上的通货膨胀（）。
A. 说明某种供给因素所引起的通货膨胀B. 说明某种需求因素所引起的通货膨胀C. 说明某种成本因素所引起的通货膨胀D. 以上都不对满分：2 分10. 扩张性财政政策拉动的是（）A. 总供给；B. 总需求；C. 物价总水平；D. 货币总供给满分：2 分11. 在直线型消费函数C=a+bY，a表示（）。
A. 自发消费B. 自发投资C. 引致消费D. 引致投资满分：2 分12. 宏观经济学的核心理论是（）A. 经济决定理论；B. 价格决定理论；C. 宏观决定理论；D. 国民收入决定理论满分：2 分13. 衡量经济增长的主要指标是（）。
A. 国内生产总值B. 工农业总产值C. 总产量D. 以上都不对满分：2 分14. （）是一个国家最高金融管理机构。
在新开放经济宏观经济学框架下重新解读“三元悖论”
［ 关键词 ］ 新 开放 经济宏观 经济学； 资本控制 ； 三元悖论 ［ 中图分类号 ］ Ｆ １ Ｏ５ ［ 文献标识码］ Ａ ［ 文章 编号 ］ １０ －４ Ｘ（０ ８ ０ － ０ －７ ０８２ ５ ２ ０ ） ６０ ６０ ０
一
、
“ 元 悖 论 ＂ 源 起 与 论 争 三 的
固定汇 率 、 独立货 币 政策 和资 本 完 全 流动 政 策 的政 策 目标 。然 后 ， 他分别 固定 ３种 政策 ， 即完全独 立 的货 币 政 策 、 格 固定汇 率 政 策 和资 本 完 全 流动 政 策 中的 任 严 意 一方 ， 立 考 察 每 种 情 况 下 ， 独 另外 两 者 是 否 可 以兼 顾 。考 察结 论是 不能 兼 顾 ， 而 证 明货 币政 策 完 全 独 从 立 、 格 固定 汇率 和 资 本 完全 流 动 三 者 不 可得 兼 。他 严
程度指标 为理论切入 点 ， 在柯塞蒂 （ ｏｓｔ） Ｃ ｒｅｉ 和皮塞 蒂（ ｅｅ ｔ 的研 究基础 上 ， 微观 经济分析 出发 ， 立 了 ｔ Ｐ ｓｎｉ ） 从 建
新 开放 经济宏观 经济学的政 策搭 配理论 框架。在 该框架之 内， 示了一个具有普 遍适 用意义的 图形 分析 ， 展 可 在 同一图形 内比较资本完全流动与资本控制情形 ， 并涵盖 货 币政 策、 率政 策和 资本 流动政 策相互搭 ２ （ｕ ｏ９ ） ．
在 新 开放 经 济 宏 观 经 济 学 框 架 下重 新 解 读 “ 元悖 论 ’ 三 ’
陈智君
（ 安交通 大学 金 禾经 济研 究 中心 ， 西 陕西 西 安 ７０ ４ ） １０９
［ 摘 要］ 为 了适应 国际经济政策分析 的需要 ， 供必要的微观经济分析基础 ， 自行 设计 的全 新资本控制 提 以
西安交通大学19年3月课程考试《宏观经济学》作业考核试题辅导答案
西安交通大学19年3月课程考试《宏观经济学》作业考核试题GDP表示在一定时期内的某一国家或地区经济的()的市场价值。
A.所有经济交易
B.所有市场交换的最终物品和劳务
C.所有物品和劳务
D.生产的所有最终物品和劳务
正确答案:D
IS曲线和LM曲线的交点意味着产品市场()。
A.均衡而货币市场非均衡
B.和货币市场均非均衡
C.与货币市场均均衡
D.处于充分就业均衡
正确答案:C
IS曲线向右方移动的条件是()。
A.总支出减少
B.总支出增加
C.价格水平上升
D.价格水平下降
正确答案:B
财政政策和货币政策的有效性在很大程度上取决于()。
A.决策人的意愿
B.IS和LM曲线的交点
C.IS和LM曲线的斜率
D.货币供给量
正确答案:C
储蓄增加导致()。
A.IS曲线向右移动
B.IS曲线向左移动
C.LM曲线向右移动
D.LM曲线向左移动
正确答案:B。
西安交通大学研究生考试参考书目
全泽松 张良莹 （法）R. 科换略 刘恩科
西安交大出版社 1991 年版 科学出版社 1984 年版 西安交大出版社 2001 年版
029 031 032 032
半导体集成电路 电磁场与波 通信原理 通信原理
《半导体集成电路》 《电磁场与波》 《现代通信原理》 《通信原理》 《微型计算机原理与接口技术》 （第
8月 上海外语教育出版社 上海外语教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高等教育出版社 高教出版社 1998 年 1988 年 1989 年
陈立平 张生保 束景哲 瞿礼嘉 童诗白 阎石 齐颁扬 John G webster 柏树令 彭裕文 姚泰 侯熙清
1990 年
Houghtn Mifflin Company 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 2004 年 2004 年 2000 年 1999 年
北医、中协和医大联合出版社 076 078 079 080 081 082 083 084 085 086 遗传学 生物化学与分子生物学 组织胚胎学 免疫学 微生物学 人体寄生虫学 病理学 病理生理学 法医学基础 内科学 《医学遗传学》 《生物化学》（第五版） 《组织胚胎学》七年制 《医学免疫学》第六版 《医学微生物学》第五版 《人体寄生虫学》第五版 《病理学》第六版 《病理生理学》第五版 《法医学》 《内科学》（第五版） 1999 年 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 人民卫生出版社 2004 年 2001 年 2003 年 2000 年 李璞 周爱儒 高英茂 周正任 陆德源 詹希美 李玉林 金惠铭 王宝捷 叶仁高
《机械制造技术基础》 《机械控制工程基础》 《机械工程材料》
西方经济学专业博士研究生培养方案
西方经济学专业博士研究生培养方案一、培养目标该研究生培养方案旨在培养具备系统的西方经济学理论知识和研究方法，具有创新能力和批判思维的高级专业人才。
毕业的博士研究生应具备以下能力：1.掌握西方经济学的核心理论，特别是宏观经济学、微观经济学、计量经济学和国际经济学等方面的知识。
2.具备独立开展经济学研究的能力，能够深入分析复杂的经济问题并提出创新性观点。
3.能够运用定量和定性研究方法进行经济学实证研究，并对研究数据进行准确的分析和解释。
4.具备批判性思维和批评性分析的能力，能够对经济理论和政策进行全面而深入的评估。
5.能够有效地撰写学术论文并进行学术演讲，具备教学和指导学生的能力。
二、培养内容1.课程学习：学生需要修读一定数量的课程，包括宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学等核心专业课程。
此外，学生还需修读研究方法论、数学经济学、经济学思想史等相关研究方法和理论课程。
2.学术研究：学生需参与导师的科研项目，并展开自己的独立研究。
学生需要选择一个研究方向，并在该方向上进行深入研究，发表高质量的学术论文。
3.实习实践：学生需要参与经济学相关的实习实践活动，包括实习在政府部门、企业或国际组织等机构进行经济政策研究和分析工作，以及实地调研等。
4.学术交流：学生需积极参加国内外学术研讨会议，与学术界专家进行交流和讨论，扩展学术视野。
三、研究生培养流程安排1.第一年：学生需要完成研究生入学考试，修读核心专业课程和研究方法论课程。
此外，学生还需参与导师的科研项目，并根据自己的兴趣选择研究方向。
2.第二年：学生需要深入研究自己的研究方向，并完成一篇独立的学术论文。
学生还需参与学术研讨会议，向专业人士展示自己的研究成果。
3.第三年：学生需要完成博士论文的撰写和答辩，并发表高质量的学术论文。
学生还需参与实习实践活动，锻炼自己的实践能力。
4.第四年：学生可选择继续深化研究，或者参与教学和指导学生的工作。
四、研究生培养评估及保障1.学术导师：学生将被分配一位专业学术导师，负责指导学生的学术研究和培养工作。
论宏观经济学理论冲突主线内在逻辑及其启示
后的通货膨胀却表现为旷 日 持久的持续价格 Ｅ 涨。特别是７ 眸 代美国的通货膨胀率连续十多年保持６ 卜 钾 嚷－ 之间。 国的通货 １ 英 膨胀率连续十多年高居１％Ｐ． ０ ＡＬ。再加上停滞的产业水平和不 断匕 升的失业水平。从而形成 大影响的第 二 个重要 事件 ， 即发生于２世纪７ Ｏ 的“ 大通胀”
１４ 年之前的通货膨胀有继之以通货紧缩的趋势 。而１ ４年之 ９ｓ ９５
想、 经济理 论的演化过程始终同经济现实的变化过程密切相关。 正如美 国经济学家布兰查德（ ＪＢａ ｃａｄ所指 出的：宏观经 Ｏ ．ｌ ｈｒ） ｎ “
济学是—个持续的建构过程的结果 ， 是思想与事实之间相互作 用的 结果。 宏观经济学家今天所梧信的 是—个演变过程的结果 。 在 Ｉ啦 中， １ 他们已经抛 弃了那些失败 的观念 。 而保存了那些 ￣ （．Ｖ ｎ） ９ ， 页】 ＨＲ ａｅ ９９第２ 。在２世纪， ． １ Ｏ 世界经历了三个特别重 要的 经济事件 ， 即所谓世界经济 的“ 大萧条”“ 、大通胀” 经济 和“ 增长的扩散” 谱 登和文 ，９ ９。这三个重大事件的发生 。 １ ９］ 深刻 地影响了经济学家们的思想 ， 并建构了宏观经济学研究的三大 核心问题， （） 即：１如何解释大规模持续 的失业？（） ２如何解释通
经历。
货嬲 长 （） ？ ３什么决定经济增长？萨 【 缪尔森（．Ｓｍ ｅ ｏ） Ｐ ． ｕｌ ｎ￣ Ａａ ｓ
德ｊ 斯 （ ＤＮ ｒｈ ｕ） ９ ８ Ｗ．＿ｏ ａｓ， ９ ； ｄ １ 多恩布什 ．０ ｕｃ） Ｄ ｍｂ ８ｌ和费希尔 Ｉ
Ｆ ｃｅ， ９］ ． ｈ ｒ１ ４ Ｓ ）９ １ ． 大萧条与如何解释 大规模持续失业
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经 济 史 观 野
诒宏 经； 理 突 线内 逻 及 启 观 齐 谂冲 童 在 辑 其 示 学
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/OACT/TR/TR00/index.h tml • Census Bureau • /
国内的相关网站
国研网、中国统计信息网、中经网等
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6
第一讲 宏观经济学的基本 分析框架
一、宏观经济学的定义及其研究重点的变化
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5
U.S. Government Agencies – III
• Congressional Budget Office
• /
• Social Security Administration • / • Annual OASDI Trustees Report
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8
二、宏观经济学的研究方法
（一）、总量分析法
（二）、如何进行总量分析？
1、假定：经济活动的总量结果是由数以百万 计的个别经济行为加总构成的。这是以这些个 别经济行为主体的行为是可加总的为前提。
2、分析步骤：
（1）、从理论上分析单个典型或代表性企业或 家庭的决策过程。
在这一分析中，一方面要假设经济中存在 一个代表性的企业或家庭，或一种平均的企业 和家庭；另一方面，用微观经济学的分析工具 对这种典型企业或家庭在各种不同经济环境中 的决策行为进行分析。
• Bureau of Economic Analysis of the Department of Commerce • / • Survey of Current Business • /bea/pubs.htm
• Economy at a Glance • /eag.table.html
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4
U.S. Government Agencies – II
• Federal Reserve Board: Statistics: Releases and Historical Data • /releases/ • Money stock and debt measures
Spreadsheet Form
•
/usbudget/fy2001/erp.ht
ml
• FRED (Federal Reserve Economic Database) from
FRB of St. Louis
• /fred/
（一）、定义
宏观经济学是在给定的经济制度条件下，在经济 增长的背景下，研究某一较短时期内的由各经济行为 主体的行为所决定的经济总量之间的关系，名义变量 与实际变量的关系，研究如何减少经济波动、实现经 济稳定增长的调节政策，以改进经济的“跨时期效 率”。
（二）、研究对象
只关注经济生活中各个个体行为的总体结果。为 此，就需要以总量为研究对象。
现代的宏观经济理论将其研究的重点从短期（以 总需求的研究为中心）向长期（以经济的长期波动和 增长为中心）过渡，这表现在：
发达国家在经济增长速度不断减慢、全球竞争日 益加剧的条件下，各国对长期宏观经济均衡的研究不 断增加。
发展中国家在加快本国经济发展、赶超发达国家 的强烈渴望中也不断注重对长期宏观经济均衡的研究。
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10
“思维陷阱”：对个体成立的因果 关系对集体来说可能就是不成立的。比 如单个农民投入多一倍的人力、物力， 粮食收成就会增加一倍，在完全竞争市 场和技术不便的条件下，其收入会增加 一倍，但所有农民都投入多一倍的人力、 物力，粮食的收成会增加一倍，但农民 的收入未必会翻番。
•
/releases/H6/hi st/ • Treasury Department • / • Public debt
•
/opd/opdpen ny.htm
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9
这既表现出宏观经济学与微观经济 学相联系的一面，又说明了宏观经济学 的微观基础。
（2）、通过加总经济中个别家庭和企业 的经济行为结果，以得到经济活动的总 体结果水平或整体行为，即通过对典型 企业或家庭的行为进行某种适当方式的 “复合”。
这一过程是备受争议的，总体能否 以这种方式简单“复合”。这也是宏观 经济计量研究中较为困难的地方。
• National Bureau of Economic Research
• /data/
• : Economic Time Series Page
• /
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3
U.S. Government Agencies – I
宏观经济学
魏玮 西安交通大学经济与金融学院
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1
课程的教学目标定位
课程的主要内容
宏观经济学的基本框架 宏观需求理论分析：以消费理论为代表 经济增长理版
2
网上的可供利用的宏观经济资料
General Macroeconomic Data
Economic Report of the President: Statistical Tables in
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7
反映经济总量的基本指标——国民经济总量指标：GNP、 GDP、失业率（Unemployment Rate）、通货膨胀率 （Inflation Rate）、贸易余额（Balance of Trade）
（三）、宏观经济学研究重点的变化
在传统的宏观经济理论中，宏观经济学的研究重 点只是在于基于需求管理理论的短期研究。
• Labor Department • / • Bureau of Labor Statistics • /datahome.htm • Employment Situation News Release • /cpsatabs.htm