2016年下半年宁夏省中学教师资格考试科学知识复习提纲考试试题
2016年下半年宁夏省教师资格证认定(中学)模拟试题
2016年下半年宁夏省教师资格证认定（中学）模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容2、教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于____A．1903年B．1913年C．1914年D．1900年3、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基4、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____A．强制性、基础性、科学性B．强制性、普遍性、科学性C．科学性、普遍性、基础性D．强制性、普遍性、基础性5、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法6、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制7、期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议。
会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬。
这对其他班级的学生而言是一种A．正强化B．负强化C．自我强化D．替代强化8、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好9、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈10、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制11、波斯纳提出的教师成长公式是____A．经验+评价=成长B．经验+反思=成长C．经验+练习=成长D．经验+榜样=成长12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试14、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
宁夏省2016年下半年教师资格证认定基础知识考试试卷
宁夏省2016年下半年教师资格证认定基础知识考试试卷一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象2、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能3、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说4、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段5、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____A．剩余价值学说B．资本和商品的学说C．劳动学说D．关于人的全面发展学说6、当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而谷超豪却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。
这体现了发散性思维的A．流畅性B．变通性C．独特性D．独立性7、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性?____A．公益性B．垄断性C．独立性D．非自愿性8、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生9、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则10、智力技能形成的最高阶段是____A．活动定向B．内部言语C．有声的外部言语D．无声的外部言语11、”洪堡式大学”的传统源于____A．德国B．美国C．法国D．日本12、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是____A．刺激一反应学习B．信号学习C．概念学习D．问题解决13、形状知觉形成的关键期是____A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁14、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法15、班主任工作的中心环节是____A．理解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面的教育影响16、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理17、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念18、中学实施德育的基本途径是____A．教学活动B．课外活动C．共青团活动D．劳动活动19、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导20、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A．组织策略B．复述策略C．计划策略D．调节策略21、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁22、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是____ A．外部分组B．内部分组C．设计教学法D．道尔顿制23、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
宁夏省中学教师资格综合知识复习资料考试试卷.doc
宁夏省中学教师资格综合知识复习资料考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、幼儿园教育是的奠基阶段。
A：基础教育B：学校教育C：终身教育D：社会教育2、2012年单项选择：李红学了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。
这种现象属于A：负向迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移3、下列选项中属于夸美纽斯观点的是。
A：美德可教B：教学的教育性C：教育即生长，学校即社会D：“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育E：重视个别差异4、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为—A.个别化教学B.指导性教学C.合作教学D.情境教学5、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，其进行顺序是—A.以知为开端，矢口、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端6、学生身心发展的动力是（）。
A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.个体主观能动性7、如果一个人确认某种紧张情景不能改变或控制时，就取代焦虑成为主要症状。
A：抑郁B：强迫C：恐怖D：紧张8、桑代克提出的学习迁移理论是。
A：形式训练说B：经验泛化说C：共同要素说D：关系转换说9、”引水上山”体现了人类心理的特点。
A：概括性B：预见性和目的性C：主观能动性D：社会制约性E：重视个别差异10、京剧的花脸所属的行当是。
A：生B：丑C：净D：末11、我国义务教育的立法宗旨是发展—A：专业教育B：中等教育C：职业教育D：基础教育12、德育过程结构的构成要素是—A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境13、”因材施教”教育原则依据的是人身心发展的。
A：阶段性B：个别差异性C：顺序性D：不均衡性14、马克思主义哲学的产生是—A：为人师表B：献身教育C：育人D：公而忘私15、儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在。
宁夏省2016年下半年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标模拟试题
宁夏省2016年下半年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试目标模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、古代印度的主要教育内容是婆罗门教的经典____A：前制度化B：制度化C：非制度化D：义务教育2、综合课程理论的代表人物是（）A：怀特海B：杜威C：布鲁纳D：克伯屈3、实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是____A：陶行知B：杨贤江C：徐特立D：蔡元培4、一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是__。
A．正迁移B．横向迁移C．特殊成分迁移D．非特殊成分迁移5、不同年龄儿童分类情况有所不同。
（）岁是儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期。
A：4B：5～6C：7D：86、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是A：幼儿期B：儿童期C：少年期D：青年期7、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是____A：1岁左右B：3岁左右C：6岁左右D：9岁左右8、取得教学成功的内因是。
A：教师的主导作用B：学校的管理作用C：教材的媒体作用D：学生的主体作用9、在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为__A．课的类型B．课的结构C．课的构成D．课的组织10、狭义的教育主要是指__。
A．德育B．学校教育C．家庭教育D．社会教育11、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有__。
A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性12、美国教育心理学家班杜拉创立的德育模式是__A．认知模式B．认知行为模式C．体谅模式D．社会模仿模式13、广义的学习指人和动物在生活过程中．凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对____A：升华B：发挥C：表现D：持久的变化14、主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是__。
2016年下半年宁夏省中学《教育知识与能力》：教学概述试题
2016年下半年宁夏省中学《教育知识与能力》：教学概述试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、过度学习的适当强度是。
A：100％B：110％C：120％D：150％E：重视个别差异2、幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、（）等五个领域。
A：音乐B：美术C：泥塑D：艺术3、学习时．学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于：A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：元认知策略4、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A：前运算阶级B：感知运动阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段5、高原期通常出现在操作技能练习过程中的。
A：开始阶段B：中间阶段C：结束阶段D：整个过程6、为了预防未成年人犯罪，学校应当。
A：让司法机关代劳B：让居委会、村委会直接负责C：让政府部门开展D：聘任从事法制教育的专职或兼职的教师E：重视个别差异7、儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。
这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚8、下列选项中属于结构良好问题的是（）A：建筑设计B：剧本创作C：技术革新D：演员根据剧本表演角色9、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明A：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B：德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程C：德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程D：德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程10、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是。
A：目标评价模式B：目的游离评价模式C：过程评价模式D：成果评价模式11、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于____目标的范畴。
A：智育B：体育C：德育D：美育12、”除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了__ A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则13、每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的活动。
2016年下半年宁夏省中学教师资格综合知识复习资料考试试题
2016年下半年宁夏省中学教师资格综合知识复习资料考试试题一、单项选择题1、”利用红色可以做什么”属于____发散思维。
A：用途扩散B：结构扩散C：方法扩散D：形态扩散E：内容扩散2、学校不履行法律法规规定的义务，情节特别严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。
A．校长B．学校负责人C．学校负责人和有关直接负责人D．班主任3、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是。
A：《秋浦歌》——杜牧——唐代——诗歌B：《北京人》——曹禺——现代——话剧C：《哈姆雷特》——莎士比亚——英国——小说D：《欧根·奥涅金》——歌德——德国——诗体小说4、精通所教学科的基本知识和基本技能属于教师的。
A：知识素养B：人格素养C：能力素养D：职业素养E：重视个别差异5、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园研究工作，提出“活教育”思想的是。
A：陶行知B：陈鹤琴C：张宗麟D：张雪门6、通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指____A：先行组织者B：最近发展区C：教育与教学D：解决问题7、自我意识最原始形态是（）A：心理自我B：理想自我D：生理自我8、我国以增强自主创新能力为主线，为我国未来l5年科学和技术发展作出全面规划与部署而提出的科技计划是____A：金文B：大篆C：隶书D：草书9、幼儿园应建立、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。
A：卫生消毒制度B：安全制度C：保健制度D：安全保健制度10、未成年人保护工作应遵循与保护相结合的原则。
A：劳动B：惩戒C：教育D：发展11、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是__ A．培养运动人才B．获得比赛奖项C．培养幼儿对体育的兴趣D．训练技能12、中国古人饮食文化中。
很强调座次的重要性，将座次上升为一种因包含礼仪的饮食文化。
在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在。
A：靠近门口的位置B：正对门口的位置C：坐北朝南D：坐西向东13、帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A：班级授课B：设计教学法C：道尔顿制D：分组教学14、__即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
宁夏省2016年下半年中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革试题
宁夏省2016年下半年中学《教育知识与能力》：基础教育课程改革试题一、单项选择题1、真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家__。
A．杜威B．布鲁纳C．桑代克D．卡特尔2、幼儿园课程的性质不包括。
A：基础性B：非义务性C：强制性D：启蒙性3、人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是__。
A．行为变化B．潜能变化C．以语言为中介D．凭借经验4、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）A：教育目标B：管理目标C：教学目标D：教育目的5、班级授课制的辅助教学组织形式是__A．复式教学B．现场教学C．分组教学D．个别教学6、发现学习理论的提出者是__A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒7、学校教学工作的基本组织形式是__。
A．电化教学B．复式教学C．课堂教学D．现场教学8、下列有关幼小衔接的说法，正确的是。
A：幼儿入学适应困难．是因为幼儿园教育过于游戏化B：幼小衔接完全是幼儿园的责任C：幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D：幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容9、我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的____A：事务员B：工作人员C：公务员D：专业人员10、1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的__________，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。
填入画横线部分最恰当的一项是__A．制约B．限制C．放任D．不拘11、在课堂任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为。
A：体育活动B：课余活动C：课外活动D：群众活动12、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于__ A．元认识策略B．认知策略C．资源管理策略D．复述策略13、在教育科学研究的三个基本要素中，形成（）是教育研究的核心问题。
A：科学结论B：科学理论C：科学思想D：科学观念14、The film was a good one，but I couldn’t understand it____ first．A：atB：withC：forD：on15、（）是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。
宁夏省2016年下半年中学教师资格综合知识复习资料考试题
宁夏省2016年下半年中学教师资格综合知识复习资料考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是__。
A．个别教学B．分组教学C．班级教学D．设计教学2、以下不属于影响迁移的客观因素的是____A：有意想象B：无意想象C：再造想象D：幻想3、教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是。
A：强度律B：差异律C：活动律D：组合律4、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。
A：感知运算B：前运算C：具体运算D：形式运算5、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A：经典条件作用B：操作性条件作用C：精神分析理论D：认知理论6、为了预防传染病。
在幼儿中建造计划免疫的目的是。
A：控制传染源B：切断传播途径C：保护易感人群D：提高人的智力7、以下人物及其成就说法不正确的是____A：巴甫洛夫发现了条件反射B：拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C：亚当?斯密的《就业、利息与货币通论》D：冯?诺依曼被称为计算机之父8、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是__A．赫尔巴特B．卢梭C．洛克D．杜威9、教学过程中最基本的一种关系是（）A：学生与学生之间的关系B：学校与社区之间的关系C：教师与校长的关系D：教师与学生这两个主体之间的关系10、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是__。
A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化11、教育评价的主要功能是（）A：鉴定功能B：管理功能C：研究功能D：改进提高功能12、我国幼儿教育机构的主体部分是（）A：社区活动中心B：游戏小组C：亲子班D：幼儿园13、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是____ A：17世纪末B：18世纪末C：19世纪末D：20世纪初14、调查问卷和考试试卷的区别主要是（）A：问题的形式不同B：答题的方法不同C：监考宽严的不同D：答卷处理的方式不同15、个体品德的核心部分是__A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为16、教师的地位一般是指教师的__A．社会地位B．经济地位C．文化地位D．政治地位17、教学工作的中心环节是__。
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2016年下半年宁夏省中学教师资格考试科学知识复习提纲考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有__。
A．流畅性B．变通性C．指向性D．独创性2、一般说来，__不属于智力范畴。
A．人际交往能力B．学习能力C．言语能力D．运算能力3、同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?小杨说“我回来时，小林刚要睡。
”小袁说“我回来时，小夏睡着了。
”小林说“我回来时，小袁正好上床睡觉。
”小夏说“我上床就睡，什么也不知道。
”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚____A：教育手段B：教育机智C：教育反响D：教育灵感4、下列哪一种特征与教师聘任制不符? （）A：聘任合同是有法律效力的B：公平、直接、透明C：平等自愿双向选择D：教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为5、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年出版《教育心理学》开始的，该书的作者是（）A：詹姆士B：桑代克C：斯金纳D：布鲁纳6、发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的____倾向提出来的。
A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化7、心理咨询与辅导的基本方法是____A：阶段性B：顺序性D：不平衡性8、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是。
A：爬山法B：逆向工作法C：手段-目的分析法D：尝试错误法E：重视个别差异9、自我意识包括三种成分自我认识、自我体验和____A：自我了解B：自我实现C：自我行动D：自我临近10、被称为课程论经典的学术著作是____A：《课程与教学的基本原理》B：《教育目标分类学》C：《教育过程》D：《教学与一般发展》11、儿童思维发生的标志是____A：动作概括的形成B：直观概括的形成C：语词概括的形成D：形象概括的形成12、教学原则是有效进行教学必须遵循的。
A：具体细则B：基本要求C：方针政策D：具体要求13、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为____A：感性知识B：理性知识C：程序性知识D：陈述性知识14、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性15、行为演练中系统脱敏法的首创者为____A：雅各布松B：沃尔朴C：艾里斯E：华生16、近代以学校系统为核心的教育制度是____A：正规教育的主要标志B：非正规教育的主要标志C：正式教育的主要标志D：非正式教育的主要标志17、抵抗外界诱惑的能力属于。
A：道德认知B：道德情感C：道德意志D：道德行为E：重视个别差异18、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在。
A：3～5岁B：5～7岁C：8～10岁D：12～13岁19、某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。
按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为。
A：80B：100C：125D：8120、课外活动的主体部分是A：科技活动B：学科活动C：社会实践活动D：文学艺术活动21、个人在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是。
A：学习动机B：学习需要C：学习兴趣D：学习期待E：重视个别差异22、教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验23、根据操作对象的不同，可将操作技能分为__。
A．细微型与粗放型操作技能B．连续型与断续型操作技能C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能24、各科教学普遍采用的一种教学方法是__。
A．讲解法B．练习C．演示法D．课堂问答25、知道“三角形的内角和等于180°”属于。
A：策略性知识B：陈述性知识C：条件性知识D：程序性知识E：重视个别差异26、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过的中介而进行的。
A：互动B：行为C：语言D：表情27、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。
A：自由管理B：民主管理C：常规管理D：平行管理E：重视个别差异28、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟决定的，这种观点是属于____A：内发论B：外铄论C：多因素相互作用论D：环境决定论29、激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）A：学习需要B：学习期待C：学习动机D：学习迁移二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒外面“出汗”，对这种现象正确的解释是。
A：酒从瓶中渗出B：空气中水蒸气汽化C：啤酒瓶上的水汽化D：空气中水蒸气遇冷液化2、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的____结合起来。
A：名称B：明度C：色调D：饱和度3、学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循____A：学生思想品德形成的长期性和反复性规律B：学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律C：学生思想内部矛盾转化的规律D：学生在活动和交往中形成思想品德的规律4、常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）A：群体舆论B：群体凝聚力C：群体规范D：群体压力5、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__。
A．判断B．诊断C．评定D．评分6、5～6岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。
A：语言B：动作C：修饰词D：感叹句7、对儿童进行潜移默化的教育，是利用了。
A：有意识记B：意义识记C：机械识记D：无意识记8、19世纪60、70年代，随着光学研究的发展，一个以表现“光”和“色”和谐统一的画派出现了，下列画家中是这一画派代表人物的是。
A：德拉克洛瓦B：梵高C：罗丹D：毕加索9、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的__。
A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．个别差异性10、隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）A：察举制B：举孝廉C：九品中正制D：科举制11、小学儿童学习迁移的差异主要表现在（）。
A．心向差异B．性别差异C．数量差异D．水平差异12、下列归因因素中，属于外部而稳定因素的是。
(2009年浙江)A：能力B：努力C：任务难度D：运气13、在教师自编测验里，下面各类题型中,属于主观性题型的是____A：选择题B：判断题C：填空题D：问题解决题14、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是____ A：我国实行九年义务教育B：适龄儿童、少年免试入学C：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除D：学校应当把素质教育放在首位15、教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及__。
A．智力发展与创造力发展的关系B．现实发展与未来发展的关系C．智力发展与体力发展的关系D．思想发展与心理发展的关系16、学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的____A：导入、详述和汇总B：导入、分析和汇总C：分析、详述和总结D：分析、质疑和总结17、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。
这种学习方法属于。
A：精细加工策略B：组织策略C：复述策略D：做笔记策略18、19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化，也使得照明成为普通老百姓的现实。
在19世纪的早期和中期，人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺，其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬，燃烧时间也更长。
这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。
下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的一项是（）A：蜡燃烧时没有太多烟尘B：蜡燃烧时散发出香味C：蜡没有达到普遍使用D：蜡燃烧时间不长19、在德育中，要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了。
A：正面教育原则B：集体教育原则C：知行统一原则D：因材施教原则20、开展教育工作，首先需要____A：确立教育目的B：设计课程体系C：加强德育工作D：选择教学方法21、学生的思想品德发展的基本动力是。
A：活动与交往B：心理内部矛盾C：道德情感D：道德意识22、学习策略可以从哪些方面进行描述__A．学习策略是学习方法或技能B．学习策略是学习的调节和控制技能C．学习策略是内隐的学习规则系统D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E．学习策略是元认知23、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的。
A：唯一选择B：内容C：途径D：基础24、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是____A：民族性B：阶级性C：妥协性D：包容性25、某小学生喜欢结构化的学习任务，偏爱人文社会科学知识，难以从复杂图形中找出镶嵌于基中的简单图形。
根据威特金的理论，该生的认知方式属于A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．沉思型26、与动物不同，人的学习是在实践中、在与他人交往过程中通过的中介而进行的。
A：互动B：行为C：语言D：表情27、班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。
A：自由管理B：民主管理C：常规管理D：平行管理E：重视个别差异28、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟决定的，这种观点是属于____A：内发论B：外铄论C：多因素相互作用论D：环境决定论29、激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（）A：学习需要B：学习期待C：学习动机D：学习迁移。