继续教育_团队建设作业3

专业技术人员继续教育《团队建设》复习题三1. 以下不属于团队价值体现方面的是：(单选)A对组织工作的价值B对人际关系的价值C对群体人际关系的价值D对个人心理健康的价值 ?C2. 组织为实现特定目标而抽调一些人组成一个团队，这个过程是：(单选)A团队的成长阶段B团队的成熟阶段C团队的创建阶段D团队的规范阶段 C3. 团队属于正式群体的一种特定类型，具有一般正式群体的特征。

团队与一般正式群体的相同点是：(单选)A奉献的意识相同B需要合作和协调才能实现群体目标和业绩C对群体目标的评价标准相同D沟通质量相同 B4. （）更多注重长期目标和绩效：(单选)A组织高层B组织中层C组织底层D组织基层 A5. 以下不属于团队决策沟通技巧要点的是(单选)A鼓励团队成员高度参与决策过程。

B对涉及隐私的团队争议性问题进行公开争论。

C对明显荒谬的意见不是嘲笑了之，而是认真寻找发生的根源。

D时间允许的话，对争议的问题进行充分讨论。

B6. 以下哪种能力为多种能力之首（）(单选)A表达的能力B社交活动能力C发明创造的能力D获得信息情报的能力 C7. 现代经济竞争关键在于（）的竞争(单选)A科学技术B团队管理C制度创新D经济政策 A8. 学习的过程是(单选)A主观的过程B客观的过程C主观见之于客观的过程D客观见之于主观的过程 C9. 以下不属于共振思维表现的思维方式是：(单选)A逆向共振B横向共振C纵向共振D交叉共振 D10. 以下不属于团队创建阶段的环节的是：(单选)A确定团队目标B分析团队角色C配置团队人员D人员的身份融合 D11. 以下不是诉说的基本策略的是(单选)A明确沟通目的B明确提出最核心的观点C简短清晰总结主要观点和事实D用大量的理论论证支持观点 D12. 从学习到智力与能力高低的质变，往往是由（）这种参量来决定的(单选)A思维的培养B创造能力的培养C学习氛围D学习习惯 D13. （）更多注重当前的绩效和报酬(单选)A组织高层B组织中层C组织底层D组织基层 C14. 以下不属于团队创新能力的建设的是：(单选)A思维创新B技术创新C思维潜能激发D管理创新 B15. 不属于摩托罗拉(中国)电子有限公司的用人标准是：(单选)A诚信B勤奋C富于创造性D有独立精神 D16. 团队成员的选择决定于团队的（）(单选)A工作岗位要求和个人因素B工作任务和个人因素C工作岗位要求与工作任务D工作岗位目标和个人因素 A17. 对于一体化思维说法错误的是(单选)A群体一体化思维是正常的B群体一体化思维使决策的思路狭窄化，很可能带来灾难性后果C群体一体化思维是群体思维贫乏或者群体领导专制的结果D 为了避免群体一体化思维必要时应用头脑风暴法激发团队每个人的思维 A18. （）是最稳定持久的角色(单选)A一般角色B会议角色C非正式角色D工作岗位角色 D19. 以下哪项不是团队建设的任务(单选)A创建团队B养成团队品质C保持和增强团队优秀品质D提高团队能力 D20. 以下各项对奖励的激励方式喝消极的激励方式说法不正确的是(单选)A强调使用积极激励方式的前提下，仍然必须保留适当的消极激励方式B只应该使用奖励的激励方式，而完全放弃惩罚的激励方式C惩罚则会使人不满意，产生一种消极的心理体验D积极激励的结果使被激励者获得较大的心理满意 B 21. 对于发展团队规范的说法错误的是(单选)A团队规范提供常规性问题解决的规则，减少团队临时决策的成本B规则的有效性必须经过实践和时间的考验C发展团队规范和行为模式的最终评价标准是团队合作工作的效能D制定团队规范可以采用以下两种方法:目标一任务定义法和企业发展定义法 D22. 下面不属于惠普公司的组织文化所具有的具有特征的是(单选)A固定的的上班时间B对股东和社会投资者负责C对社会负责任D 为顾客服务的思想 A23. 以下不是激励组织成员应遵循条基本原则的一项是：(单选)A利益整合原则B目标激励原则C积极激励和消极激励并用D物质奖励与精神奖励相结合的原则 C24. 学习贵在（）：(单选)A自觉B创新C智力D氛围 B25. （）团队的效能基础(单选)A团队精神B团队能力C团队规范D团队信任气氛 B26. 团队的最根本的要素是什么？(单选)A人员B信任C合作D能力 A27. 以下4个典型的群体形态中，团队合作程度最低的是：(单选)A团队B准团队C一般群体D反团队 D28. 企业能否占领发展的制高点，关键在于创新，这其中最主要的创新是：(单选)A科技创新B思维创新C管理创新D技术创新 ?B29. 我们在一项任务刚开始时，决定任务成败与否的关键是：(单选)A个人能力B团队合作C技术水平D心态状况 ?D30. 以下不属于信任人的领导行为方式的表现的是(单选)A注重目标管理B重视普通成员的意见C平衡个人与组织的社会交换关系D 信任人但不苛求人，以信任来激发人的责任心，懂得正面应用皮格马利翁效应 C31. 团队核心要素中聚合人力资源的焦点是：(单选)A人员B信任C目标D互动 C32. 开发团队创造力的关键在于：(单选)A有效提高个人和团体的创造素质B有效利用团队合作精神C有效利用团队各种现有资源D 深度发掘团队潜力和潜在资源 A33. 以下不属于有效倾听的技巧的是(单选)A专注B反馈C敏感D质疑 D34. 对团队沟通气氛的要素的描述中说法正确的是：(单选)A团队沟通气氛的要素通过行为特征表现出来，但并不都是可以观察的。

B在团队沟通气氛的构成七要素中，信息的分享、信息公开和坦率沟通属于比较更容易觉察的外在的沟通行为特征C相互信任、相互平等既是一种态度和意识，又是行为方式D善意和宽容精神也具有意识和行为两个方面，但更经常地处于更深层次的意识层面，是不容易直接观察的。

BCD35. 以下哪个不属于创建团队的步骤：(单选)A确定团队目标B确定团队类型C配置团队人员D确定团队任务 D36. 临时角色是为了解决临时的问题而临时组建的团队里的角色，以下哪个是临时角色：(单选)A领导角色B会议角色C专家角色D监督评价者角色 B37. 知识经济最重要的特征是：(单选)A知识和技术的创新B知识和能力的创新C知识和管理的创新D意识和思维的创新 A 38. 以下各项不属于E元素的是（）(单选)A精力B活力C努力D紧迫 D39. 企业众多资源中，最重要的资源是：(单选)A人员B技术C资金D销售渠道 A40. 维持个人归属感的团队环境因素不包括(单选)A团队B团队是成功的，取得成就并且有发展的前景C分享成功的喜悦D相互支持的氛围 A41. 以下无助于提高团队情商的是：(单选)A提高个人情商B增加团队成员的情感交流机会C给团队成员更多的升迁机会D建立有效的内部冲突管理机制 C42. 以下不属于诚信的领导行为方式表现的是(单选)A言行一致B信守诺言C以身作则D表里如一 D43. 创造性学习来自：(单选)A创造性活动本身B创造性思维的形成C师生互动智慧的碰撞D创造性活动的学习动机 D44. 对团队成员融合经历的主要阶段的主要特征的描述错误的是（）(单选)A在分享个人表层信息阶段交换、分享个人的类似于个人简历上常见的个人信息人的态度、价值观点B在发现互动关系不协调阶段个人暴露出缺点，发现彼此不协调的情况C在重新调整互动关系的阶段个人自我调整，团队采取适当方式进行干预D在稳定运行的强凝聚力阶段团队形成，凝聚力很强，团队运行稳 A45. 以下哪个不是团队价值体现？(单选)A对组织工作的价值B对群体人际关系的价值C对个人心理健康的价值D对个人身体健康的价值 d46. （）是创造的本质力量之所在。

(单选)A创造精神B创造人格C创造能力D创造潜质 B47. （）是思维的两个基本属性(单选)A概括性和超前性B流畅性和独特性C变通性和超越性D概括性和变通性 A48. 以下不属于关心人的领导行为方式的表现的是(单选)A重视普通成员的意见B承认个人追求个人正当利益的权利C满足成员个人的需要和利益D平衡个人与组织的社会交换关系 A49. 对团队几类角色的主要特点描述错误的是(单选)A一般角色是从工作岗位角色和临时角色的基本功能中抽象出来的角色B临时角色是为解决临时问题、项目而设定的角色C岗位角色是根据工作需要设定的、与工作岗位相捆绑的角色D非正式角色是在工作和生活过程中自发形成的互动角色，一般有利于团队中人际关系的发展，但不利于团队整体的团结 D50. 激励组织成员应遵循几条基本原则：(多选)A利益整合原则B目标激励原则C公平原则D积极激励为主的原则 ABCD51. 有效的知识管理能够推动组织达到如下效果：(多选)A分享观念，激发创新思维B促进营销C发现组织内的人才，激励人才D实现个人价值 ABCD52. 以下选项对积极激励和惩罚激励方式的说法正确的是(多选)A奖励的作用以被激励者对有利后果的追求动机为基础B而惩罚的作用建立在被激励者对不利后果的逃避动机基础上C积极激励的结果使被激励者获得较大的心理满意D在强调使用积极激励方式的前提下，仍然必须保留适当的消极激励方式，但是应该更多地采用积极激励方式 ABCD53. 如何才能努力避免群体一体化思维方式：(多选)A鼓励团队成员不断学习新事物，监督环境的变化；B必要时应用头脑风暴法激发团队每个人的思维；C提供非正式的自由沟通场所。

D经常在团队中开展交流观点的讨论会； ABCD54. 发展团队成员个人能力应该注意以下几点：(多选)A每个人都得到充分信任，在承担有难度的任务中得到成长B理想团队成员的能力是互补的。

在能够完成任务的前提下，团队由尽量多的的人组成C有机会受到培训，不断吸收新的知识和技术D在工作中有一定的轮换工作的机会，以发展比较广泛的业务能力 ACD55. 以下属于非系统的倾听渠道的是（）(多选)A演讲B电子邮件C体育活动D娱乐活动 ABCD56. 与自我管理团队相对的是控制型群体，属于控制型群体的的特点是：(多选)A上级管理者对群体实行严格的过程管理。

上级管理者监督群体的工作进程。

B群体又不少创新机会和创新精神。

C个人受群体管理者的影响不大，管理者更多地依靠个人自我管理。

D上级管理者对群体很少授权。

群体领导人经常向上级管理者报告工作进程和结果。

ACD57. 组织系统对团队的支持包括如下方面(多选)A组织文化氛围的支持B组织领导人的支持C组织资源的支持D组织结构的支持 ABCD58. 团队价值体现在如下几个方面：(多选)A对身体健康的价值B对工作的价值C对人际关系的价值D对心理健康的价值 BCD 59. 惠普公司的组织文化具有如下特征(多选)A对股东和社会投资者负责B对社会负责任C为顾客服务的思想D对成员信任 ABCD60. 以下属于团队的七个核心要素是：(多选)A人员B信任C合作D能力 ABCD61. 组织领导者应关注组织成员对以下哪方面的强烈需求：(多选)A工作保障B退休待遇C家属安排D升迁机会 ABD62. 团队领导人应具备的品格是：(多选)A关心人B信任人C尊重人D鼓励不同的意见 ABCD63. 创新思维的最大特点在于：(多选)A超越性B流畅性C变通性D独特性 ABCD64. 以下属于不良的倾听行为习惯的是：(多选)A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者 ABCD65. 以下属于全球著名的咨询公司麦肯锡重视人才素质的方面是：(多选)A分析问题、解决问题的能力B沟通、交往的能力C 领导的才能与潜力D团队精神 ABCD66. 有效诉说的基本要求是：(多选)A适应倾听者的特点B适应沟通情境C传递实情D但想沟通 ABC67. 对于领导角色与管理角色的主要区别说法正确的是(多选)A领导角色注重职权的权威，依靠职权控制人B领导角色注重人和信任人，激发人的积极性C管理角色关注当前，注重技术和细节D 管理角色注重维持现状、管理秩序和模仿 BCD68. 尊重团队成员应做到:(多选)A礼貌对待组织成员B提供组织成员发展职业能力的机会和条件C肯定组织成员的成就D对组织成员的良好品格给予肯定的反馈 ABCD69. 怎样处理附和与反对的关系(多选)A反对礼貌附和B鼓励忠诚的反对C制定保护和鼓励人们说话的制度D建立团队民主文化 ABCD70. 团队规范具有的的作用：(多选)A使团队行为具有确定性和预见性B提供常规性问题解决的规则，减少团队临时决策的成本C确定内外部互动的有效关系，减少行动的盲目性D经过实践证明有效的行动规则能提高团队效能 ABCD71. 以下属于管理角色与领导角色的共同之处的是：(多选)A两者都要经常做决定B都要建立一个完成某项任务的人际关系网C都要保证任务能完成D两者都是完整的行为体系 ABCD72. 常用的刺激因素有以下几种？(多选)A社会刺激B自我刺激C家庭刺激D工作刺激 ABD73. 以下选项说法正确的是：(多选)A人的创造活动需要给与适度的刺激B社会刺激因素运用得当人才才能恰到好处地发挥和使用自己的创造能量C自我刺激因素是最大限度地开发人才创造力的一股重要的内在动力D物质刺激因素是人才赖于生存和发展的重要物质基础 ACD74. 团队建设的根本方法是通过调节团队成员的（）关系和（）关系。