高校学生社团文化研究报告
我国高校学生社团研究文献综述-精选教育文档
我国高校学生社团研究文献综述一、学生社团研究述评伴随高校学生社团实践的蓬勃发展, 国内关于学生社团的研究已从学术讨论的边缘走向中心, 并有成为学术讨论焦点之势。
越来越多的学者和专家对高校学生社团的健康发展给予了关注, 研究者已经不再限于处在实践第一线的学生工作管理者和执行者。
研究内容也从对经验的简单总结向理论和实质的高度发展, 对于该课题的研究正在走向成熟。
笔者针对近二十多年来对“高校学生社团”为主题的近200 篇学术论文（源自中国期刊全文数据库）进行综合整理, 以集中讨论的问题内容为依据, 将20世纪90年代初和21世纪之初作为两个临界点, 笔者将该课题的研究历程分为三个阶段。
第一, 高校学生社团研究的萌芽阶段（1990 前）, 这个阶段对学生社团的认识和研究停留在感性和经验的层面。
主要有两个标志,1. 高校学生社团不繁荣, 学校对学生社团的管理处于探索阶段, “无论是管理文件还是管理手段”都比较“欠缺”①。
关于学生社团的数量, 难以搜寻到一个比较准确的统计数据, 这也从一个侧面反映出当时大学人对社团的关注之淡薄。
2. 关于高校学生社团的学术研究成果极少（见图1）。
比较典型的研究成果只有一个, 楼嘉军所做的《高校社团文化的多重结构及特点――华东师大学生社团的现状调查》（1987）, 透过这份研究报告, 可以让人们嗅到学生社团研究的一丝芬芳气息。
作者在文中对华东师范大学学生社团现状进行了调查与分析:1. 社团活动“实际上己与团委、学生会共同构成学生活动三足鼎立的新格局” ;2. 社员专业取向的复杂性;3. 社团摆脱了社员（学历）层次单一性的困境;4. 社团活动的组织形式由封闭型走向开放型, 即在原来的社团单干形式的基础上越来越多地采用以社团群为单元的组织形式;5. 建议社团建设“需要花大力气去解决”“社团的管理及社团的体制的问题” , 呼吁“优胜劣汰竞争观的确立”。
在今天看来, 这是一份弥足珍贵的学生社团研究成果, 也预示着高校学生社团发展新时代的来临。
高校学生社团中研究性学习及其应用研究
分即学生社团，在高校强化大学生思想政治工作 ，大力 念 、学科知识 ，经验技能探索发现 问题并积极主动地解 推进素质教育过程 中发挥着重要作用，尤其在实施教育 决问题。
创新 、 全面推进素质教育、 社团成员素质拓展计划中发
研究性学习 在社团中的运用是一种实践性较强的活
挥 着不可替代的作用 。然而伴随着大学生社团建设的深 动 ，不是单纯 的对社 团成 员进行理论 知识的灌输式传 入发展 ，高校社团及其本质分析研究表明：现有大学生 授， 而是让社团成员主动参加实践活动， 在实践过程中
入际交往 ，离不开他人支持帮助。合作交流意识和能力 化建设 。随着研究性学习的实践引入与深化 ，社 团的发
是现代人必备素质。研究性学 习为社团成员的人际沟通 展更具有活力 ，各社 团所承办的各类品牌性活动具有更 创设了广阔空间，在开展研究活动过程中社团成员能够 深含义 ，使校园的文化建设呈现 质的飞跃 ，从而带来全
以尝试 ，在大学生社团发展模式中得到实践与理论总
结。
研究性学习鼓励高校社团成员自主选择与主动探究
精神。研究性学习的目标更强调社团成员兴趣性知识技
成 员亲身实践与体验 ，而非仅通过指导老师间接获取知
研 究性学 习既是一 门独 立课程 ，也是一种学 习方 能的实际运用 非一般的理解和掌握；更强调高校社团
式。最初学术研究将研究性学习界定为一种学习方式 ，
并使用研究型课程指代研究性学习的课程载体。学习方 识 在亲身实践的知识技能的运用中 ，社团成 员的思想
式和课程是性质完全不同的两种事物。作为一种学习方 理念 、学 习意识 、情感意志 、精神境界等各方面都得到 式的研究性学 习，其实施途径主要 ：一种是渗透到各科 升 华 。 １ 社 团成 员获得参与研究与探 索的亲身体验 。亲 教学之中的非课程形态； 一种是独立设置研究性学习课
关于大学生参加社团活动情况的调查分析报告
市场调查与分析小组成员：冰静钟亚茹额尼尔关于大学生参加社团活动情况的调查分析报告摘要大学生社团是由高校学生依据相同的兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。
社团是培养综合能力，拓展知识层面，调节知识结构，挖掘自身潜能，发展兴趣爱好的重要场所。
为了调查学校社团活动的状况以及集学生对社团活动的期望，以及同学们对各种社团活动的热爱，同时社团活动丰富了同学们的大学生活。
因此我小组组织了一次调查分析。
调查的式是问卷和随机抽样调查，我们一共设计了100 份问卷，回收问卷99份，总计调查人数99人，覆盖大一、大二、大三各个年级。
一．调查的目的及概况：我校的学生社团是校园文化建设的生力军，社团活动一面丰富了学生的课余的文化生活。
另一面也为学生提供了展现自我的平台。
本组通过研究大学生参与社团活动的各种情况，如对各种社团的看法和爱好、参加社团的心理以及目的等容，来尽量反映出当代大学生对大学生生活的安排和看法。
以及对各种活动的热衷程度，也是从一个侧面来展现同学们的心理特点。
对研究90后大学生的时代性特征(心理、想法)和各种社团的未来发展向有比较大的意义。
二、调查研究法本次调查采用的是问卷调查的式进行抽样调查，覆盖各个不同年级及专业。
共设计问卷100份，截止12月1日共收到99份有效问卷。
然后对有效问卷进行数据研究分析。
三、调查结果分析第一题：您的性别？510152025303540大一大二大三第二题:您的年级？从以上两题可看出，大多数大学生还是参与了社团，不论大一、大二还是大三，男女生参与的比例相当。
这可以看出，大一的学生对社团活动兴趣浓厚，而且女生更甚。
大二的学生对社团活动兴趣较浓厚，男生较女生来说参与度更高。
大三参与社团较大一、大二相比积极性不高。
总而言之，社团活动前景不错，不止应该注意在女生感兴趣的项目上组织社团活动，还应该兼顾男生的兴趣，这样可以拓宽同学的参与面。
第三题：您参加的社团类型是？综上社团类型可看出：学生会、体育类以及其他类型社团例如沙盘模拟等受欢迎程度更高，文艺类、公益类大学生参与力度不高。
社团活动调查研究报告3篇
社团活动调查研究报告3篇学校社团是高等院校学校文化基本建设中一个不容忽视的关键构成部分，拥有至关重要的功效。
她的发展趋势必须一个长期性、繁杂的全过程，期内将涉及诸多方面的要素。
文中从提升高等院校学校社团基本建设的必要性、社团活动现状以及对提升社团活动基本建设的几个方面提议三个层面对高等院校学校社团基本建设开展阐述。
学校社团是高等院校学校文化的关键媒介，是高等院校第二课堂必不可少的构成部分，是学员塑造个人爱好，扩张求真行业，熏陶观念品性，展现才气聪慧的宽阔演出舞台。
在新形势下提升高等院校学校社团基本建设，积极主动正确引导青年人学员参与身心健康往上的课外活动，是关联到青年人学员快乐成长和德育教育全方位推动的大事儿，也是关联到团委工作持续发展趋势和党的青年人工作中永保活力和魅力的大事儿。
一、提升高等院校学校社团基本建设的必要性1、提升高等院校学校社团基本建设，是学员自我价值和发展成材的实际必须伴随着社会经济的迅速发展趋势，在校大学生的主体意识、参加观念、市场竞争观念持续提高，促进她们依据自身学过技术专业和本人个人爱好同意机构和参加活动，找寻分别的演出舞台和部位，而求最大限度地锻练自身，勤奋发展为合乎社会经济发展、达到社会需求的达标优秀人才。
在校大学生的这类本质的要求与课外活动的特性、目地、作用是基本上符合的。
课外活动的进行，有益于在校大学生开阔眼界、增长知识、自学能力、修身养性，在社团活动中，在校大学生能够接纳各个方面的锻练和塑造。
学校社团做为高等院校课堂教学文化教育的填补和拓宽，由于其技术专业的交叉性、主题活动的理论性、机构的社会认知而具备实践活动和教育功能，为在校大学生综合能力的提升给予了合理演出舞台，也激发了在校大学生提升本身素养的自觉性和主动性。
团委机构要服务项目青年人学员的发展成材，服务项目青年人学员的实际权益，真真正正获得青年人学员的认可和适用，就务必切实增强学校社团基本建设，推动学校社团的兴盛发展趋势。
社团情况调查
社团情况调查关于上海政法学院社团情况的调查报告高校学生社团是指由具有某方面共同兴趣爱好的学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的学生组织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是构建“一体两翼”团建工作格局的重要组成部分。
大学生社团活动是实施素质教育的有效途径，是校园文化的重要载体，是第二课堂的重要组成部分。
发展学生社团不仅仅是高校教育体制改革的需要，也是大学生不断发展、完善自我的内在要求。
大学生社团的良好发展能有效提升学生思想道德水平、促进学生知识结构的完善、丰富学生的课余文化生活、促进大学生的身心健康、提高学生的交际沟通能力、加速大学生自身的社会化进程及为就业创业奠定良好的基础。
团中央、教育部在《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中也明确提出，学生社团在提高学生综合素质、校园文化建设、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生集体意识、培养学生团队合作精神、锻炼大学生综合能力的重要组织动员方式。
一、背景介绍自上海政法学院学生社团联成立至今，我校现已拥有共49个社团。
这些社团基本可以分为五类，分别是：学术类、体育类、兴趣类、实践类、文艺类。
现如今，大学生追求的大学生活都是新鲜，刺激，自由的。
而我校的社团的存在则是给我校学生提供了这样的一个平台。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择社团，通过社团组织的各项活动，享受学习之外的乐趣生活。
可以说，社团在大学生生活中有着举足轻重的地位。
上海政法学院学生社团联的基本信息：我校社团联合会由办公室，组织部，社团工作部，宣传部，外联部，和社团发展中心组成的,为社团服务的学生组织。
近几年来，我院学生社团迅猛发展，社团活动丰富多彩，学生社团工作呈现可喜的局面，特别是社团巡礼活动的成功举办，充分证明了学生社团已经成为我院校园文化建设的一支生力军，也成为学生综合能力训练的有效平台。
以下，是我校社团的具体信息。
（一）学术类：主要指以满足成员对知识的需求为基础，以提高学术水平和实践能力为共同目的而建立起来的，与专业学习、学术研究结合较紧密的，带有专业实践性质和多学科交流的社团。
大学生社团调研分析报告
大学生社团调研报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2大学生社团调研报告时间：2012秋季学期初【摘要】湖南大学微软学生技术俱乐部主席团结合近两年自身的工作体会以及自己的社团经历，在俱乐部会员这段时间反馈的意见的基础上，分析了我校独立社团与社联的发展现状，并为社团的可持续性发展提出了一些建议，望各大社团批评指正。
【关键词】竞争合作；归属；社团高校学生社团作为大学生由于兴趣爱好而自发组织的学生群体，在培养大学生自我教育、我管理、自我服务方面具有明显的促进作用。
为了完善本校社团的管理与建设，不断加强社团的育人功能，按照社团发展的理论要求，湖南大学微软学生技术俱乐部主席团结合近两年自身的工作体会以及自己的社团经历，最终形成如下调研报告：1 湖南大学大学生社团基本情况湖大社联官方关于社团的定位有以下的一段陈述“一帮有共同兴趣爱好的人在一起做喜欢的事”，我们俱乐部非常赞同这一段定义。
目前，湖南大学的社团分布大致如下，南校区62个，北校区24个，各类社团可谓包罗万象，每个进入我们大学的学生都能很容易在这些社团中找到自己心仪的组织，但之后呢，现如今有多少社团还能保持当初成立时的纯粹性呢？每次活动，社团必须面对的三大问题有：紧俏的场地、繁琐的批准手续以及同类大社团的打压。
在3中我会针对这三个问题进一步进行阐述。
如果社团顺顺利利的把这些困难克服后，我们面对的是“筋疲力尽”后的“声嘶力竭”。
每年社团都会评选出“十大优秀社团”，如果要把奖项颁的名副其实一点，应该将奖项改为“十大卖力社团”。
这些活动的成功后面需要的不是你的创意、想法，而是你们的社团人在活动中到底有多卖力，越“卖力”越“成功”，如果前面的三个问题得到合理的解决，或许我们能把“优秀”做的更名副其实一点。
2 独立社团与社联的运作模式2.1 独立社团运作模式在此以湖南大学微软学生技术俱乐部为例（下简称微软俱乐部）。
大学生撰写社团体验报告
大学生撰写社团体验报告引言社团是大学生活中重要的组成部分，参与社团活动可以让我们更好地锻炼自己、丰富大学生活。
本文将介绍笔者参加某社团的体验及感受。
社团介绍该社团是学校的文艺社团，主要活动包括话剧表演、舞蹈和音乐演奏等。
社团拥有一支优秀的指导老师和热情的成员，是学校文艺活动的重要组成部分。
参与感受学习与成长通过参加该社团的活动，我学到了很多有关话剧、舞蹈和音乐演奏等方面的知识和技巧。
指导老师们对我们进行了系统的培训，让我们更好地了解各个领域的知识。
在排练过程中，我不仅学会了如何表演、跳舞和演奏乐器，还学到了如何与团队成员协作，提高自己的表演能力。
同时，在社团活动中，我也发现了自己的不足之处，比如对音乐理论的了解还不够深入，这让我对自己的学习目标有了更加清晰的认识。
团队合作与沟通在社团中，每一个成员都有自己的角色和任务，我们需要通过紧密的团队合作来完成社团活动。
在排练过程中，我意识到每个人的付出都是不可或缺的，只有齐心协力才能达到最好的效果。
在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人沟通和协商。
通过与其他成员的交流，我发现每个人都有自己独特的才能和观点，这让我明白团队合作的重要性，也学会了彼此包容和支持。
提升自信与自我管理能力参加社团活动让我在大家面前展示自己的表演能力，与此同时也增强了我的自信心。
在排练和表演的过程中，我学会了处理紧张和压力，尽力发挥自己的优势，克服困难。
通过反复排练和表演，在每次的舞台上我都能更加自然地展现自己，并且能够自信地面对他人的评价和意见。
此外，在参加社团活动的过程中，我也学会了更好地管理自己的时间和能力，通过制定合理的计划和目标，更高效地完成任务。
结论通过参加该社团的活动，我体验到了别样的大学生活。
我学习到了很多有关文艺表演的知识和技巧，发现了自己的不足之处并且通过团队的帮助不断进步。
同时，参加社团活动也让我更加自信、善于沟通和管理自己。
社团活动不仅为我的大学生活增添了色彩，还培养了我各个方面的能力。
中国特色公民社会背景下的高校学生社团研究的开题报告
中国特色公民社会背景下的高校学生社团研究的开题报告一、研究背景中国特色社会主义进入新时代，社会主义核心价值观、公民道德建设成为国家战略。
推进社会主义核心价值观建设和公民道德建设，亟需广泛参与。
高校学生社团作为学生服务、学生成长的重要载体，在营造良好学风、校园文化建设中扮演着至关重要的角色。
然而，目前高校学生社团发展普遍存在着诸多问题，如社团数量庞大而水平参差不齐，缺少经费、场地等资源，部分社团存在管理不规范、跨学科交流不足等情况，需要深入探究。
二、研究对象和范围本研究的对象是中国特色公民社会背景下的高校学生社团，研究范围主要包括社团类型、成员构成、管理模式、组织架构、活动内容、创新能力等方面。
三、研究问题和目的研究问题：在中国特色公民社会背景下，高校学生社团在发展过程中遇到的困境和问题是什么？如何提升高校学生社团的创新能力和管理水平？研究目的：1. 探究中国特色公民社会背景下高校学生社团的现状和发展趋势，分析社团发展中遇到的困难和问题。
2. 分析高校学生社团的创新能力和管理水平，寻找提升社团发展的有效方法。
3. 为高校学生社团的改革和发展提供理论和实践参考。
四、研究方法本研究采用问卷调查、实地观察和深入访谈相结合的方法，对国内部分高校的社团进行调查和分析。
问卷调查主要收集社团的基本情况、成员构成、组织架构、创新能力、管理模式等信息，实地观察则通过现场实践和参加社团活动的方式了解社团运作和管理情况，深入访谈则是针对某些问题进行深入探讨。
五、研究意义本研究的意义在于：1. 梳理中国特色公民社会背景下高校学生社团的发展历程与现状，为社团管理者提供参考和借鉴。
2. 挖掘高校学生社团的优势和不足，总结有效的社团管理和创新经验，为提升社团影响力和创新能力提供参考和建议。
3. 推动高校学生社团改革和创新，促进社团建设与学校文化建设的良性互动。
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高校学生社团文化研究报告
科目：应用统计学
班级：10人力2班
姓名：周婧、贺周华
鲍季敏、胡冠龙
张军、于振康
王刚、韩国富
2012年 5 月
目录
一、导语 (2)
二、调查方法、对象及过程 (3)
三、结果及分析 (4)
1.大学生参加社团个数及主要原因 (4)
2.大学生参加社团类型及社团与专业相关程度 (5)
3.大学生了解并加入社团的途径以及对社团活动的满意度 (6)
4.大学生对社团缺陷的评价及建议 (8)
5.大学生对国内外社团差距的看法 (8)
四、建议对策 (10)
五、参考文献及数据出处 (11)
一、导语
社团是当代大学生的重要活动组织之一，对学校发展和大学生的课余生活有着巨大影响，优秀的社团能够在丰富大学生课余生活的同时，提高参与者的素质与能力，而质量较低的社团则实现不了这一目标。
近几年，中国校高社团发展迅速，数量激增，但质量参差不齐。
因为在国内，学校的教学环境对社团组织水平有重要影响，这也造成了我国高校社团整体水平仍远低于发达国家的现状。
因而尽可能地了解国内大学生对社团的看法及认识，从而针对他们的需求建立相应的社团文化机制，实现社团与个人、学校和社会的良性互动，使中国高校的社团文化更具竞争力成为了现今大学建设的重要任务之一。
基于此我们围绕高校学生社团文化这一主题向周围的同学展开了调研，对相关数据和结果进行了整理分析。
从调查结果发现，约70%的大学生参加了社团，他们参加的社团数量多为一至三个。
参加社团的主要动机80%集中在培养兴趣和提高能力上。
大学生参加的社团种类分布较分散，比较受欢迎的有运动类、学术类、音美类及社工类，这与他们参加社团的动机相符合。
近八成的社团参与者对社团活动抱有较积极或温和的参与态度，但仍有略高于20%的参与者对社团举办的活动不太满意。
被调查者关于“参加社团活动是否实现了自己最初目的”的两种回答在数量上基本持平。
在被调查者看来，使社团有竞争力的关键因素的前三位分别是：高质量的社团活动，团结的社团关系和高涨的热情，还有独特的社团文化。
特殊技能、时尚潮流是他们所希望校园内能够出现的新社团内容。
另外在国内社团与国外社团的比较上，被调查者普遍认为国内高校社团在自由度、社会实践效果、活动内容、成员积极性等方面与国外高校间存在明显差距。
针对这些差距，他们所认可的两个主要解决途径是提高学生自身对社团活动的认识及获得来自学校和社会更多的支持。
二、调查方法、对象及过程
1.调查方法：抽查
2.对象：在校大学生
3.过程：
①针对课题设计问卷。
（5月7日）
②利用专业网站在网上发布问卷，将链接分享到人人、QQ空间等，实
现问卷的无目标投递。
等待调查者填写问卷，填写完毕后网站会自动
回收，每天核实一遍已完成问卷数量，做好相应记录。
（5月8日至
18日）
③问卷停止发布，对数据进行整理分析，撰写报告。
（5月19日至27
日）
④对整个调查活动进行评价总结，制作PPT以备展示。
（5月28日至6
月3日）
4.调查关键特征记录：
问卷调查起于5月8日，结束于5月18日，总历时11天。
问卷浏览总人数为826人，实际回收有效问卷303份，答题人数在时间分布上类正态分布。
5月12日，答题人数达到最大值。
答题者男女比例为9：11，七成以上为大二学生，其余按所占比率依次为大一、大三、大四。
答题者就读专业大类主要为经管类、理工学类和语言学。
空间分布上，大部分被调查者来自山东高校，其他地区呈零星分布，港澳地区也有极少数学生参与。
三、结果及分析
根据问题我们从以下五个方面来分析结果：
1.大学生参加社团个数及主要原因
从参加社团的数量上看，超过三分之一的被调查者参加社团数量为两到三个，参加一个社团的人数不足30%，四个及更多占很小一部分，尤其值得关注的
参加社团个数无一个二至三个四至七个更多
选择此项人数89 83 107 16 3
从同学们参加社团或不参加社团的原因上看，超过60%的被调查者参与社团最主要的目的是培养兴趣，丰富课余生活；提高能力、扩张人脉的目的也占到一定比例；当然从众心理也对社团参与度有影响。
对于不参加任何社团的29.87%的人群来说，最主要原因是没有兴趣，觉得没用；没有自己喜欢的类型，耽误学习也是关键原因。
两到三个社团的参与度符合一般学生的时间精力分配，起到良好的丰富生活，提高自我的作用。
数量过多会影响正常学习生活，本末倒置，但是不参加任何社团的比例较大，值得深思。
一方面主观上可能该群体性格较内向，不愿参加集体活动；或者兴趣爱好比较贫乏，不善人际交往；抑或专注于学习，对社团活动不感兴趣。
客观上，学校社团质量较差，无法吸引少数学生；上级师姐师哥经验传授，对社团认可度较差，对社团不感冒。
2.大学生参加社团类型及社团与专业相关程度
从参加社团的类型来看，最受欢迎的是运动类，其次是学术类、音美类、社工类、创业类，益智类、手工类等种类的社团参加人数则偏少。
调查结果与学生参与社团的目的相符合，大多数人通过运动，学术，音美等社团实现了培养兴趣，丰富课余，提高能力的目的。
在社团种类与专业相关程度方面，约70%的学生认为参与社团与自身专业没什么关系，25.41%的学生认为对其专业有点帮助，很少有同学认为社团对专业帮助很大。
由此可知，社团活动主要作为专业外的补充和丰富，对专业稍有帮助的社团也会获得一定程度的支持。
3.大学生了解并加入社团的途径以及对社团活动的满意度
从了解社团的方式来看，大学生主要通过社团已有成员的宣传推广、大型社团展示和同学间相互谈及这三种方式来了解并加入社团，其它原因只占到不到5%。
这样看来，因为提供信息一方多为社团内部人员，信息具有单方性和美化性，可信度值得商榷。
从社团满意度来看，40.54%的人认为社团活动效果一般，约27%的人认为较满意，约15%人持不太满意态度。
超过半数的人认为参与社团活动并未实现自己的初衷。
这也直接影响了成员参加社团活动的积极性，45%的人对活动的积极性一般，32%的人对活动比较积极，而对活动比较冷淡和相当冷淡的人分别占答题者比重的12.43%和5.95%，只有4.32%的人从不缺席所在社团举办的活动。
由此看来，社团本身及社团活动存在较大的不足和缺点，另一方面也说明社团本身有极大的发展改进空间。
4.大学生对社团缺陷的评价及建议
从对社团缺陷的评价来看，有40%以上的同学认为社团活动缺乏特色并且活动举办频率较低；社团活动资金短缺的比例也达到了20%；另外，社团组织者能力不强、社团成员对社团热情不高等也都是大学生认为社团存在的缺陷。
从对社团的建议来看，同学们呼声最高的是社团要定时定量举办高水平的社团活动，占到31%；另外，分别有25%的同学认为建立独特的社团文化和团结的社员关系以及培养社员对社团的热情也是提高社团质量和影响力的有效途径。
通过两题所得数据对比可以看出，同学们对社团的这些建议与对社团的缺陷评价相对应。
5.大学生对国内外社团差距的看法
分别有1/4的同学认为与国外大学社团相比，中国大学内社团的自由度不高，受限制多，并且与学校联系不强，实践效果不理想；社团活动不新颖，内部官僚作风严重，社团成员积极性不高也分别占到了15%左右。
针对这些差距，有40%左右的同学认为最首要的途径是学生自身提高对社团活动的认识。
另外，同学们认为学校放宽对社团的限制，社会各界给予学生社团更强的支持以及社团积极学习国外经验也是提高社团质量的重要途径。
四、建议对策
社团是大学生校园生活的重要组成部分，是大学生身心诉求的集中体现之一，同时也是学校软实力的反映。
它为学生、校方和社会搭建了沟通和相互促进的平台，战略地位极为突出。
如何提升国内高校社团整体水平，实现其对个人效用和社会利益的最大化，我们必须认真考虑。
鉴于国内高校社团发展的现状及根据此次调查所得的有关大学生对社团的看法和认识的数据分析，我们提出以下建议和对策：
1.大学生自身要树立正确的社团观念，依据自身需求甄别和选择社团，合理
安排课余时间，不能盲目跟风。
一旦参加了某一社团，就要尽可能地积极参与其举办的活动，并努力为社团发展献言献策。
2.学校和社会需要为社团发展创造更加宽松和有益的环境，在必要时给与相
应的资金支持和技术指导，帮助社团提高实践能力。
3.社团自身也要加强内部管理，提升举办活动的水平，提高成员素质，纪律
不能过于松散，团内氛围要和谐民主。
在学习国外优秀社团经验的同时，培养自己的特色文化。
4.社团要加强参与社会实践的力度，有机会还可以建立起与国外优秀社团的
合作关系，走出校园，打出品牌，积极为社会创造效益。
这不仅能够提高成员能力、社团声誉，也是社团保持生命力的关键，是大学生良好风貌的绝佳体现。
总之，只有学生、校方和社会共同重视社团问题，合力推进社团发展，中国高校社团的明天才会越来越好。
五、参考文献及数据出处
问卷制作工具网站：问道网（)
问卷链接地址：/121427-274539.aspx
问卷各问题的统计数据和图表出处：
/UserAdmin/StatisticsResult.aspx?FormID=274539
问卷调查者时空分布的数据来源：
/UserAdmin/StatisticsTimeZone.aspx?FormID=274539。