学生社团文化建设
如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用
如何发挥学生社团在校园文化建设中的独特作用法学院团委花瑞锋一、社团的功能与作用学生社团是现代教育中的新型教育模式。
这种学生自我教育、自我发展的教育模式, 突出了学生的主体地位和作用，强调主体间的精神沟通，大大提高了“学生-学生”之间的交往，顺应了教育发展的潮流。
学生社团已经不再是原来的简单的学生群体,它越来越趋近校园文化的中心,也不再是校园文化的附属品,而成为其建设的主力军。
其自我教育的功能在校园文化中凸现出来，越来越成为学生自我教育、适应竞争社会、迎接未来挑战的重要载体。
具体来说，社团在校园文化建设中具有下列功能：其一，社团在校园文化中的育人功能。
校园文化具有较好的教育、导向、凝聚、娱乐和参与功能,校园文化营造一种氛围，去感染、陶冶师生,使他们在耳濡目染,潜移默化中慢慢地把文化精髓内化为风格、习惯、观念、精神。
校园文化的形成与校园文化活动密不可分,而校园文化活动最直接的、最经常的组织者是社团。
其二，社团对校园文化的创造功能。
社团活动对校园文化建设具有创造功能。
特色校园文化需要建立有特色的社团和社团活动。
其三，社团对校园文化的承载功能。
社团作为承载校园文化的独特载体，通过长期的积累、沉淀，使校园文化具有深厚的底蕴，生生不息、传承不衰。
社团成员的群众性决定了活动参与面的广泛性，而其产生的自发自愿性则要求社团的活动方式和管理方式具有更大的自主性和灵活性。
此外，社团在校园文化建设中隐性功能与其他载体也有所区别。
二、社团作用发挥的制约因素1、高校对于大学生社团的发展和重要性缺少正确认识,对社团活动缺少必要指导和支持。
社团缺乏高水平的指导老师和资金投入，组织学术性的活动难度比较大，活动往往停留在较低的层面。
2、校园文化系统的相对封闭性和管理机制的先天不足已经成为社团发展的主要瓶颈,一定程度上影响了社团活动作为校园文化建设的主要载体所应发挥的作用。
从校方来说，目前各个高校出于某些方面的考虑，并不鼓励或者支持学生走出校门组织活动，不少高校的《社团管理条例》中有类似“社团一般不得跨校组织活动，如确有需要，须经社团申请由上级有关部门审批”的明确规定；而且很多社团具体来说属于各院系团委的管理范围，如果跨院系的社团联合组织活动，指导老师、资金等问题往往需要特别进行协调；从学生社团自身来看，也缺乏联系合作的意识，缺乏主动性和积极性。
学生社团在校园创新文化建设中的重要价值
学生社团在校园创新文化建设中的重要价值1. 引言1.1 学生社团在校园创新文化建设中的重要价值在当今高校教育中，学生社团作为学生自我组织、自我管理和自我服务的平台，扮演着极其重要的角色。
在校园创新文化建设中，学生社团具有不可替代的价值和意义。
学生社团是学生参与校园文化建设的主体，通过开展各种丰富多彩的活动，促进了学生的创新意识和能力的培养，搭建了学生交流合作的平台，丰富了校园文化生活，培养了学生团队合作精神，提升了学生综合素质。
学生社团在校园创新文化建设中扮演着重要的角色。
通过学生社团活动，学生可以在实践中提升自己的综合素质，培养团队协作能力，塑造积极向上的创新文化氛围，为校园文化的繁荣和发展注入了新的活力和动力。
学生社团的重要价值不仅体现在学生个人成长，也在于为学校创新文化建设提供了源源不断的活力和支持。
2. 正文2.1 促进学生创新意识和能力的培养促进学生创新意识和能力的培养是学生社团在校园创新文化建设中的重要功能之一。
通过参加社团活动，学生可以接触到各种不同领域的知识和技能，从而激发他们的创新思维和想象力。
在社团活动中，学生可以思考问题、提出建议，并与他人共同探讨解决方案，从而培养他们解决问题的能力和创新意识。
社团活动也为学生提供了实践的机会。
通过参与各种项目和活动，学生可以将课堂上学到的知识和理论运用到实际中，从而提高他们的实际操作能力和创新能力。
在社团活动中，学生需要和其他成员合作完成任务，这不仅锻炼了学生的团队合作能力，还促进了他们之间的交流和合作，从而加深了他们对于创新的理解和认识。
2.2 搭建学生交流合作平台学生社团在校园创新文化建设中的重要价值之一是搭建学生交流合作平台。
学生社团作为学校生活中不可或缺的一部分，为同学们提供了一个交流合作的平台。
在社团中，学生们可以结识不同班级、不同专业的同学，从而拓展自己的人际关系网，增加交流的机会。
通过参与不同社团的活动，学生们能够学习到与他人合作的技巧，培养团队合作意识。
学生社团在校园创新文化建设中的重要价值
学生社团在校园创新文化建设中的重要价值学生社团是大学校园中非常重要的组织形式，它既是学生们展现自我、锻炼能力的平台，也是学校教育管理、科研教学的组成部分。
在校园创新文化建设中，学生社团更是扮演了重要的角色。
本文将重点探讨学生社团在校园创新文化建设中的重要价值。
学生社团是创新文化建设的主要力量。
学生社团自身就是围绕某一特定主题或方向组织起来的，比如学生科技协会、音乐社团、社会实践团队等等。
这些社团常常会围绕某一特定主题或领域进行探索和实践，为校园带来新思维、新理念、新文化，为校园的创新文化建设贡献了自己的力量。
学生社团可以促进学生综合素质和专业能力的提升。
学生社团是学生自发组织，自主经营的社团形式，因此它可以提供学生更多实践性的机会。
在社团活动中，学生不仅可以锻炼自己的组织管理能力，还可以提高专业技能、沟通能力、团队合作能力等。
这些素质和能力的提升，对于学生未来的发展是非常重要的。
学生社团可以促进学校创新教育的深入开展。
学生社团活动往往是校园创新教育的重要载体。
学生社团为学校提供了一个实践平台，学生在社团中可以将自己在课堂上学到的知识运用到实践中，不仅能够提高学生们的创新能力和实践能力，还能够激发学生们对知识的兴趣，让他们更好地理解知识，更好地运用知识。
学生社团还可以促进校园文化的多样化发展。
每个学生社团都是以一定的主题或方向为核心的，它们都有自己独特的文化氛围和活动形式。
这些不同的文化形式丰富了校园文化，让校园变得更加多元化，也让学生们在校园中有更多选择和机会参与到自己感兴趣的文化活动中。
学生社团可以促进学生间的交流和互动。
在学生社团中，同一个兴趣或目标的学生们会聚集在一起，他们之间有共同的话题，有共同的活动，有共同的目标。
这样的共同点能够让学生们更容易地打开话匣子，更容易地相互交流与互动。
通过社团活动，学生之间的友谊和团结也更容易地得以建立和加强。
学生社团还可以促进学生的身心健康。
在社团活动中，学生们会参与到各种各样的文化艺术、体育健身、社会实践等活动中，这些活动对于学生的身心健康是非常有益的。
发挥学生社团作用-促进校园文化建设
发挥学生社团作用-促进校园文化建设学生社团在校园文化建设中发挥着重要的作用。
作为学生自己组织和管理的组织，社团为学生提供了一个展示自己才能和兴趣的平台，也为学生提供了一个参与社会活动和服务他人的机会。
通过各种文化活动和项目，学生社团不仅丰富了校园文化生活，也培养了学生的综合素质和领导能力。
首先，学生社团通过举办各种文化活动来促进校园文化建设。
社团可以根据学生的不同兴趣爱好，组织丰富多样的文化活动，如音乐会、话剧演出、书画展览等。
这些活动不仅给学生提供了欣赏和参与的机会，也为学生们带来了更多的艺术享受和文化熏陶。
同时，社团还可以定期举办校园文化节，借此机会让学生们了解和体验不同的文化，增加他们的文化素养。
其次，学生社团在校园文化建设中起到了培养学生综合素质的作用。
社团活动需要学生们积极参与和组织，这对于培养学生的领导、沟通、团队合作等能力非常有益。
同时，学生社团也提供了一个展现才能的平台，学生可以通过参与社团的各种文化项目，展示自己的才艺和特长。
例如，学生可以在音乐社团中学习演奏乐器，充分展示自己的音乐才华；在舞蹈社团中学习不同舞蹈风格，展现自己的舞蹈魅力。
这些经历能够提高学生的自信心和自我表达能力，使他们在公共场合更加从容和自信。
此外，学生社团也通过各种服务项目来促进校园文化建设。
社团可以组织志愿者活动，参与社区服务、环境保护等公益事业。
这些活动不仅使学生关注社会问题，也提高了他们的社会责任感和参与意识。
参与这些服务项目的学生可以通过实际行动去帮助他人，同时也提高了他们的团队协作能力和解决问题的能力。
最后，学生社团还可以通过组织学术研讨会和文化交流活动，促进校园文化建设。
学术研讨会可以为学生提供一个学习和交流的平台，让他们有机会与专家学者进行深入的讨论与交流。
文化交流活动可以邀请外校的学生或者国际学生来校园交流，学生们可以通过与他们的交流了解不同的文化，丰富自己的视野和知识。
总之，学生社团在校园文化建设中发挥了重要的作用。
高中学生文化社团建设实施方案
XXXX高中学生文化社团建设方案一、指导思想学生社团是校园充满生机、活力和魅力的积极力量，是学生素质拓展计划的核心内容之一，是校园文化建设中一道亮丽的风景线。
它既是学生思想政治工作的重要渠道，又是育人的有效途径；它深受学生欢迎，成为学校精神文明建设的有力表现形式，对于实施素质教育、开展思想政治工作、培养学生的综合能力，活跃校园文化氛围，形成学校特色文化等方面一定会起到重要的作用。
二、管理机构（一）学生社团活动由校长办牵头，负责德育的副校长、政教处具体分管。
团委、学生会为主要组织者，具体制定、部署每学期的学生社团总体活动方案。
（二）学生社团的登记、管理部门为校团委，对社团组织资料和活动过程资料及时归档保存。
学校根据学生实际来加强和改进学生社团建设，对各社团组织指派老师对其活动进行指导。
（三）各班班主任要本着以学生为本，提高学生综合素质的原则，鼓励学生选择参加适合的社团组织，为青年学生成长成才提供帮助和指导。
三、操作程序（一）学生社团建立、登记时，按照“理论学习、学术科技、文化艺术、社会科学、志愿服务、体育健身”六个类别进行申请。
一个社团只能进行一类申请登记。
（二）成立学生社团，应当具备下列条件：1、有10名以上的学生联合发起，主要发起人必须具有开展社团活动所具备的基本素质、技能，且未受过校纪校规处分。
志愿服务类不限人数。
2、有规范的名称、相应组织机构、规范的章程3、有规范固定的活动场所。
4、有至少选聘一名社团指导老师。
5、社团性质必须符合中学生综合素质发展要求。
6、学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚。
7、学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。
（三）申请筹备成立学生社团，发起人应当向登记管理部门提交下列材料：1、学生社团申报表；3、发起人和拟任命负责人的基本情况介绍。
2、章程草案4、指导老师基本情况。
（四）学生社团章程应当包括以下事项：1、名称、活动场所6、负责人的条件、权限和产生、罢免的程序2、宗旨、活动范围和活动方式7、章程的修改程序3、学生社团类别8、社团终止的程序4、社团成员资格及其权利义务9、应当由章程规定的其他事项5、组织管理制度、执行机构的产生程序及权限（五）登记管理部门应当自收到本办法第㈣条所列全部有效材料之日起15日内，作出批准或不批准筹备的决定。
学生社团在校园文化建设中的作用
学生社团在校园文化建设中的作用摘要高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分,是校园文化建设的重要力量,是大学生素质拓展的重要载体．高校的学生社团建设在创建校园精神文明,繁荣高尚的校园文化,拓展学生综合素质,培养创新精神与实践能力方面起着重要的促进作用。
关键词学生社团校园文化精神文明文化建设所谓学生社团，就是由部分学生在共同兴趣、爱好的基础上自愿、自发地组织起来，通过开展各项有益的活动，实现自我教育、自我管理、自我发展的学生业余团体。
学生社团作为一种由学生自发形成的群众性组织，因其成员文化结构、活动范围、方式、组织机构等因素的影响，决定了它不同于其他它社会体系的社团，体现出了自身的特色。
同时，它处于高校文化体系之中，又受到社会文化体系的影响。
特别是在市场经济条件下，高校学生社团融入社会的程度越来越高，其目标、方向也随之呈现出多元化发展的趋势。
建设先进的校园文化，是高校实施素质教育、培养现代化建设人才的重要途径，是践行党的“三个代表”重要思想的具体体现。
先进的校园文化，不仅可以很好地促进青年学生的身心健康，全面提高学生的自身综合素质，而且也是培养良好学风、校风的重要途径，是凝聚人心、鼓舞士气的重要手段，是优化育人环境、提升学校品位的必然要求。
而学生社团则是校园文化建设的重要载体，它活跃于各大高校校园。
可以说，学生社团是高校校园文化建设的一个舞台和一个窗口，直观地反映着一所高校学生的综合素质和精神面貌。
学生社团在校园文化建设中的作用主要体现在：一、学生社团在活跃校园生活、繁荣校园文化、创造高尚的文化境界和氛围有着重要作用高校校园文化活动的开展通常有两个途径：一是院校组织，以系部为单位参与的，如大学生文化艺术节、校运动会。
二是社团组织，以社团为主进行的，如文学社组织的文学创作比赛、棋牌社组织棋类比赛等。
院校组织的大型活动有一定的时限性，如艺术节是一年一度的。
因此，在大部分时间内，还是以小型的社团活动为主要角色。
高校学生社团“家文化”建设
浅谈高校学生社团“家文化”的建设摘要：家文化的假设将推动大学生社团的健康发展，对大学生思想文化建设有指南针作用，家文化的外延和提炼对组织文化建设有旗帜作用，家文化贯穿组织文化管理始终，是衡量所有行为的准绳。
继而在推动校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥重要作用。
关键词：高校学生；社团“家文化”；建设一、“家文化”的定位及理解没有文化，一个组织就没有底蕴，没有吸引人的魅力，从而也不会长期发展。
有人曾对各个组织做过一个调查，得到的结果是：每一个组织都有着各自独特的文化。
但无论是哪一个组织，最在意的就是“家”文化，一个团队如果不像一个家，就不会去同甘共苦。
1.“家文化”的本质尽管不同企业的文化精髓的提炼不尽相同，但从本质上讲，企业文化的根本就是和谐共进。
和谐，在本质上就是营造一种家角色定位，感受到领导人和他们的心其实离得很近，这在本质上就是营造一种家文化。
家，是人心里最有归属感的亲人及伙伴统称，可以是同事，也可以是朋友。
微笑是一种神奇的力量，家，是沐浴人性最美好的地方。
2.“家文化”建设的意义社团文化是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的主力军团，参与社团活动是大学生丰富校园生活，参与学校活动，培养兴趣爱好，扩大求知领域，锻炼交往能力，丰富内心世界，提升人文素养的重要方式。
社团文化是大学生自己的文化，是融合了他们所感知的所有一切文化层面继而通过自身的理解和提炼，创造出来以各式各样表现形式体现出来的具有大学特色的文化。
家文化的假设将推动大学生社团的健康发展，对大学生思想文化建设有指南针作用，家文化的外延和提炼对组织文化建设有旗帜作用，家文化贯穿组织文化管理始终，是衡量所有行为的准绳。
继而在推动校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥重要作用。
蔡元培先生说：“多一个健康发展的学生社团，就多一块教育的阵地，就多一个展示的舞台，多一个创新的堡垒，多一批受益的学生。
学生社团在校园创新文化建设中的重要价值
学生社团在校园创新文化建设中的重要价值学生社团在校园创新文化建设中发挥着非常重要的作用，它们为校园带来了新鲜的思想和活力，推动了学校文化的发展和进步。
学生社团是学生参与校园文化建设的平台，通过举办各种活动和项目，培养学生的创新精神和团队合作能力，丰富了校园文化生活，加强了学生的社交网络，激发了学生的学习热情，提升了学生的综合素质。
本文将从多个角度探讨学生社团在校园创新文化建设中的重要价值。
学生社团为校园文化注入了新的活力和创意。
学生社团是由同学们自发组织成立的，他们在社团中可以自由地展示自己的才艺和特长，开展各种感兴趣的活动和项目。
社团活动的多样性和丰富性为校园增添了更多有趣的元素，让校园充满了生机和活力。
音乐社团可以举办音乐会和演出活动，舞蹈社团可以进行舞蹈比赛和表演，科技社团可以组织科技创新比赛和科普讲座等。
这些活动不仅为学生提供了展示自己的舞台，也为学校带来了全新的文化体验，为校园文化注入了丰富的创意和活力。
学生社团培养了学生的创新精神和团队合作能力。
在社团中，学生们可以自由地提出自己的想法，参与到各种活动和项目中去。
他们可以通过合作、讨论和磨砺来完善自己的想法，锻炼自己的思维能力和创造力。
社团活动也需要团队合作来完成，学生需要相互协作、互相支持，才能取得成功。
在社团活动中，学生们可以学会团队合作，培养团队精神，提高自己的沟通能力和协调能力。
这些都是学生走出校园后工作和生活中必不可少的能力，因此学生社团在这方面的作用非常突出。
学生社团为校园文化生活丰富多彩，增强了学校的吸引力和凝聚力。
学校内有着许多不同类型的社团，如文艺、体育、学术、公益等，每个社团都有着自己的特色和魅力。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入，参与到自己感兴趣的活动中去。
这样可以充分发挥学生的个性特长，满足学生的需求和兴趣，使校园文化生活更加多姿多彩。
学生社团也可以为校园带来更多的国际文化和多元化文化，增强学校的国际化氛围，提升校园的文化品位，增强学校的吸引力和凝聚力。
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2009年度湘潭大学学生社团文化建设
学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，满足求知欲的重要方式。
它既是加强学生思想教育的重要渠道，又是完善高校教育的有效途径；它对于形成学校良好的文化氛围，有着重要的意义。
随着教育体制改革的不断深入，以及大学生学习、生活方面良好的改变，学生社团日益发展成为高校中具有较强影响力和凝聚力的学生团体。
一、现有基础及优势
①我校学生社团发展迅速，拥有其独特的文化魅力和校园影响力。
近年来我校学生社团以较快的速度实现规模化发展，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。
截止到2009年12月份，我校共有80个学生社团，共分为学术研究类、文化类、艺术类、体育类、科技类、实践类六大类学生社团。
与此同时，满足学生个性需求的新社团不断涌现，公益性质的学生社团蓬勃发展。
我校每年招收新会员人数均在5000人以上，今年共招收新会员6383名，创历史新高。
学生社团的影响力不断提升。
②学生社团充分发挥学生的创造力、发掘领导力，创造了自身独特的文化系统。
在学生社团联合会的引导下，我校学生社团不仅已具备完善的组织结构，形成了以理事会和团支部为核心的团队，拥有规范的学生社团章程及管理制度。
学生社团不断吸收先进管理理念，引进CI（形象识别）系统，开创学生社团的文化天地。
③学生社团文化丰富多彩，借助学生社团文化广场的平台，我校学生社团平均每年举办大小活动400个，为丰富校园文化做了突出贡献。
同时着力打造品
牌活动，突出优势，在校内外具有广泛的影响力。
由我校学生社团联合会、电影艺术协会首创的中国大学生DV文化艺术节，以“成功，源自梦想”为口号，从第一届的湘潭大学学生社团活动，到第四届影响力扩展到全国各大高校甚至国外（英国皇家戏剧学院作品的参展）的全国性盛典，使我校成为国内大学生DV文化艺术的中心。
2009年，第五届中国大学生DV文化艺术节盛装启航，以“创业与成长，同一时刻”为主题，紧贴时代脉搏，提出“此时，此地，此身”的口号，得到全国高校的强烈响应，使广大高校学生积极参与到这一大文化盛宴中。
中国大学生DV文化艺术节作为我校校园文化建设的品牌活动，正以强劲的优势引领全国的高校文化。
每年11月是湘潭大学学生社团文化风采月，它由学生社团联合会主办、各类别学生社团承办，旨在弘扬社团文化，推动校园社团文化建设的校内文化盛典。
学生社团文化风采月将学生社团的品牌优势展现得淋漓尽致，30多个精品活动集中了学生社团的品牌优势、会员优势、思想文化优势，充分展现了学生社团文化的独特魅力，为全校师生带来了一场前所未有的精神文化盛宴，有效地推动了校园文化建设，丰富了在校学生的校园文化生活。
风采月活动中，由国际问题研讨协会举办的“聚焦东亚变局，关注中国崛起”——模拟中日韩领导人会议，秉承其“开阔思路，理性思考；聚焦全球，回归本位”的工作方针，及时把握时代脉搏，以爱国主义为主线，关注全球问题，聚焦世界风云。
为广大师生献上了一场精彩的外交盛宴，开拓了会员的视野，培养其世界视野和国际精神。
工商企业管理协会举办的“孔子与工商企业管理活动”，结合“复兴国学”的社会热点，从国学中学习工商管理思想方法，感受国学中工商管理的独特魅力。
整台晚会将传统与现代相结合，受到广大师生的热烈好评，是观众在快乐中感受国学的风采，提高了观众的国学素养和爱国情感，是中国传统文化与时尚元素完美结合的典范，充分显示了学生社团的创造力。
“模拟法庭”活动由全国百强学生社团法律咨询社举办，不仅有精心收集的案例，精彩的DV案件再现，更有逼真的现场审判环节。
整个活动锻炼了学生将理论结合实践的能力，展现了法律维护社会公平、公正、和谐的本质，普及了相关的法律知识，活动是校园法律文化的发展的典例。
此外还有“全国百强学生社团”学生国防教育协会的“第一届军事综合技能锦标赛”，将爱国情感与实际国防操练紧密结合，突出爱国主义教育；创业者协会的模拟创业大赛激发了学生的创业意识，为在校学生的创业实际提供了最好的创业平台；人力资源管理协会“HR之星大赛”、投资理财协会的“IFA购物大比拼”等活动都是在金融危机的背景下，以广大学生喜闻乐见的形式组织的特色活动，深受广大师生好评。
百花齐放，百家争鸣。
30多个活动一起为校园精神文明建设涂上了亮丽的一笔。
④学生社团活动影响力不断扩展。
我校学生社团活动正由社团内部、校内自我封闭转变为走出校园，深入社会实践，投身两个文明建设的开放式活动，且已跨入了合作化、精品化、创新型发展的道路。
作为本地区发展最完善的学生社团组织，我校学生社团与其他高校的学生社团合作不断增多，如湘潭大学台球协会承办的“长株潭三市台球联赛湘潭大学选拔赛暨十强争霸赛”棋类协会承办的、“五校象棋联赛”、旋梯诗社承办的“诗歌文化节”等均吸引了外校同学的广泛参与。
以我校学生社团为主体的文化交流
活动频繁，我校社团与校外社团有着良好的交流，许多刚起步和发展欠佳的外校学生社团均前来交流学习经验，可见我校学生社团发展的规范化与品牌化。
⑤我校学生社团民主制度发展良好。
每年12月份举办的学生社团会员联合代表大会是学生社团民主议事、民主决策的议会，充分体现了民主、公平、公正、公开的思想，从理论高度、会员的角度切实促进了学生社团的持续发展。
二、建设思路
在五年时间内完成学生社团CI建设体系，学生社团深入社会实践，参与社会活动，加强与省内外高校学生社团的联系，不断扩大自身影响力，创新品牌活动，同时提高学生社团的理论研究能力，思想学习能力。
在我校学生社团优势的基础上，不断发挥学生社团在校园精神文明建设方面的重要作用，用大学生喜闻乐见的方式促进思想政治建设。
三、工作举措
①初步实现CI建设。
在学生社团联合会的示范作用下，制定本学生社团内部的CI策划，相继完成会徽、会旗、口号、会服、文档管理系统、学生社团网络HOME的建设。
②每学年度制定与社会团体的联合活动，深入社区，传播时代精神、普及法律知识、学习先进经验，使大学生融入社会，创造实践经验。
③实现“开放式发展”。
通过举办湖南高校学生社团发展论坛，提升我校学生社团影响力，同时吸收和借鉴其他高校的学生社团发展经验，探索新的发展道路。
④继续打造学生社团的品牌活动。
中国大学生DV文化艺术节等优秀的品牌活动将一如既往地举办下去，并且努力突破地域限制，加大宣传力度，将影响力
更加广泛的扩展开来。
⑤学生社团每学年完成一个学生社团发展课题，并制定合理的科学的会员满意度调查方案，切实维护会员权益。
后记
随着高等教育改革的不断深入，高校学生社团作为高校校园文化的重要载体，将会对广大高校学生知识、技能的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。
随着社会对高校学生社团的进一步关注和对社团建设研究的进一步深入，相信高校学生社团必将沿着正确地方向凭借强大的生命力不断发展，成为高校素质教育的一道靓丽的风景线！
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