中山大学思修课阅读书目
思修教材目录
思修教材目录第一章：马克思主义基本原理概述1.1 马克思主义的产生背景及其历史地位1.2 马克思主义基本原理的主要内容1.3 马克思主义基本原理的时代意义第二章：中国特色社会主义理论体系2.1 中国特色社会主义理论体系的形成背景2.2 中国特色社会主义理论体系的核心要义2.3 中国特色社会主义理论体系的价值取向2.4 中国特色社会主义理论体系的实践基础第三章：中国特色社会主义事业的总体布局和战略安排3.1 中国特色社会主义事业总体布局的科学内涵3.2 “五位一体”总体布局的内涵和重大意义3.3 “四个全面”战略布局的内涵和实施路径3.4 中国特色社会主义事业总体布局的实践成果第四章：中国特色社会主义制度的显著优势4.1 中国特色社会主义制度及其显著优势的基本特征4.2 中国特色社会主义制度的显著优势对治理体系和治理能力现代化的贡献4.3 中国特色社会主义制度的显著优势对国家治理体系和治理能力现代化的推动作用第五章：中国特色社会主义文化建设5.1 中国特色社会主义文化建设的内涵和重要意义5.2 中国特色社会主义文化建设的指导思想和基本原则5.3 中国特色社会主义文化建设的战略任务和基本路径5.4 中国特色社会主义文化建设取得的历史性成就第六章：中国特色社会主义生态文明建设6.1 生态文明建设的历史背景和现实意义6.2 中国特色社会主义生态文明建设的指导思想和基本原则6.3 中国特色社会主义生态文明建设的主要目标和基本途径6.4 中国特色社会主义生态文明建设的实践经验和成就第七章：中华民族伟大复兴的中国梦7.1 中国梦的历史渊源和时代背景7.2 中国梦的内涵及其科学意义7.3 实现中华民族伟大复兴的中国梦的基本路径7.4 中华民族伟大复兴的中国梦的历史意义和现实价值第八章：中国特色社会主义改革开放和建设的世界意义8.1 中国特色社会主义改革开放的历史背景和时代意义8.2 中国特色社会主义改革开放的目标和任务8.3 中国特色社会主义改革开放的基本经验和制度成果8.4 中国特色社会主义改革开放的世界意义和历史地位第九章：马克思主义中国化的历史进程和理论成果9.1 马克思主义中国化的历史渊源和发展过程9.2 中国共产党领导的马克思主义中国化实践的基本经验9.3 马克思主义中国化的理论成果及其对中国特色社会主义发展的贡献9.4 马克思主义中国化的历史意义和现实价值第十章：中国特色社会主义伟大事业的未来发展10.1 科学发展观的核心内涵和基本原则10.2 中国特色社会主义伟大事业的战略目标和发展任务10.3 中国特色社会主义伟大事业的未来发展方向和重点领域10.4 中国特色社会主义伟大事业的未来发展前景和挑战。
思想政治理论课推荐阅读书目
思想政治理论课推荐阅读书目作者：院办时间：2012-09-12 14:56:57点击：229《马克思主义基本原理概论》1．马克思：《关于费尔巴哈的提纲》2．马克思恩格斯：《德意志意识形态》3. 恩格斯：《反杜林论》（节选）4. 列宁：《唯物主义和经验批判主义》（节选）5．毛泽东：《实践论》6. 毛泽东：《矛盾论》7. 马克思《资本论》第一卷：（节选）8. 马克思《资本论》第三卷：（节选）9．马克思、恩格斯《共产党宣言》（节选）10.恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》《中国近现代史纲要》1．《毛泽东选集》第一卷：《中国社会各阶级的分析》《关于纠正党内的错误思想》《中国革命战争的战略问题》第二卷：《论持久战》《青年运动的方向》《中国革命与中国共产党》《新民主主义论》第三卷：《改造我们的学习》《整顿党的作风》《为人民服务》《论联合政府》第四卷：《和美国记者安娜.路易斯.斯特朗的谈话》《蒋革命进行到底》《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议的报告》《论人民民主专政》2.《邓小平文选》：1）解放思想，实事求是，团结一致向前看；2）坚持四项基本原则；3）社会主义也可以搞市场经济；4）中国共产党第十二次全国代表大会开幕词；5）建设社会主义物质文明和精神文明；6）中国大陆和台湾和平统一的设想7）一个国家，两种制度11）建设有中国特色的社会主义8）和平和发展是当代世界的两大问题；9）改革是中国的第二次革命；10）关于政治体制改革问题；11）计划和市场都是发展生产力的方法；12）科学技术是第一生产力13）在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。
3.《江泽民文选》1）高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪2）全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面3）在新的历史条件下更好地做到“三个代表”4）始终做到“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源4.胡锦涛：1）《共产党要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》，2001年7月2日。
《马克思主义理论课》阅读书目及要求
2010级《马克思主义原理课》经典阅读书目及要求一、阅读方法及要求1、字数在5千字以内的全文阅读、5千字以上的选择其中一部分阅读。
2、阅读采取通读+精读（主要观点）+了解背景+研读报告形式进行。
3、读书报告撰写在学习教材、研读原著基础上，写自己的认识、体会。
4、阅读采取小组（5—6人）形式，自定组长1人，阅读原著小组成员都做，查找资料、撰写纸质报告等可分工协助。
5、纸质报告要求：封面（班级、成员、题目等）、分工、内容及分析，4000字左右。
10-11周上交。
6、4月1日上交题目、小组名单、组长电话二、阅读书目1.马克思《1844年经济学哲学手稿》，《马恩选集》第1卷，95年版2.马克思《关于费尔巴哈的提纲》，《马恩选集》第1卷，95年版3.马克思和恩格斯《德意志意识形态》，《马恩选集》第1卷，95年版4.马克思《哲学的贫困》，《马恩选集》第1卷，95年版5.恩格斯《共产主义原理》《马恩选集》第1卷，95年版6.马克思和恩格斯《共产党宣言》，《马恩选集》第1卷，95年版7.马克思《雇佣劳动与资本》，《马恩选集》第1卷，95年版8.马克思《中国革命和欧洲革命》，《马恩选集》第1卷，95年版9.马克思《鸦片贸易史》，《马恩选集》第1卷，95年版10.马克思《新的对华战争》，《马恩选集》第1卷，95年版11.马克思《对华贸易》，《马恩选集》第1卷，95年版12.马克思《政治经济学批判》导言，《马恩选集》第2卷，95年版13.恩格斯马克思《政治经济学批判》第一分册，《马恩选集》第2卷，95年版14.马克思《资本论》第一卷节选、第二卷节选、第三卷节选《马恩选集》第2卷，95年版15.马克思《工资、价格和利润》，《马恩选集》第2卷，95年版16.恩格斯《反杜林论》，《马恩选集》第3卷，95年版17.恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》，《马恩选集》第3卷，95年版18.恩格斯《在马克思墓前的讲话》，《马恩选集》第3卷，95年版19.恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》，《马恩选集》第4卷，95年版20.恩格斯《路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，《马恩选集》第4卷21.毛泽东《中国社会各阶级的分析》，《毛泽东选集》第1卷，91年版22.毛泽东《湖南农民运动考察报告》，《毛泽东选集》第1卷，91年版23.毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在》，《毛泽东选集》第1卷，91年版24.毛泽东《反对本本主义》，《毛泽东选集》第1卷，91年版25.毛泽东《中国革命战争的战略问题》，《毛泽东选集》第1卷，91年版26.毛泽东《实践论》，《毛泽东选集》第1卷，91年版27.毛泽东《矛盾论》，《毛泽东选集》第1卷，91年版28.毛泽东《中国革命和中国共产党》，《毛泽东选集》第2卷，91年版29.毛泽东《新民主主义论》，《毛泽东选集》第2卷，91年版30.毛泽东《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第3卷，91年版31.毛泽东《整顿党的作风》，《毛泽东选集》第3卷，91年版32.毛泽东《论联合政府》，《毛泽东选集》第3卷，91年版33.毛泽东《在中共七届二中全会上的报告》，《毛泽东选集》第4卷，91年版34.毛泽东《论人民民主专政》，《毛泽东选集》第4卷，91年版35.毛泽东《唯心历史观的破产》，《毛泽东选集》第4卷，91年版36.邓小平《“两个凡是”不符合马克思主义》，《邓小平文选》第2卷，94年版37.邓小平《尊重知识，尊重人才》，《邓小平文选》第2卷，94年版38.邓小平《完整地准确地理解毛泽东思想》，《邓小平文选》第2卷，94年版39.邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，《邓小平文选》第2卷40.邓小平《坚持四项基本原则》，《邓小平文选》第2卷，94年版41.邓小平《党和国家领导制度的改革》，《邓小平文选》第2卷，94年版42.邓小平《建设有中国特色的社会主义》，《邓小平文选》第3卷，94年版43.邓小平《关于政治体制改革问题》，《邓小平文选》第3卷，94年版44.邓小平《中国只能走社会主义道路》，《邓小平文选》第3卷，94年版45.邓小平《科学技术是第一生产力》，《邓小平文选》第3卷，94年版46.邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷，94年版47.江泽民《“三个代表”重要思想学习读本》（单行本）48.胡锦涛《科学发展观学习读本》（单行本）2010级《马克思主义原理课》研究性课题的教学实践一、具体要求：1、各班分成8-10人的小组若干，自选组长。
中山大学哲学系本科生必读书目简介
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中山大学哲学系本科生必读书目简介 1, 《老子》又称《道德经》 .相传为春秋时期老子所作,此书堪称中国哲学基本原典,书中把"道"确立为终极本源的宇宙论,并从经验世界的辩证中展示"反者道之动"的哲学思想,从而开出先秦道家的人生观和政治观.其中"无为而治""道生一,一生二,二生三,三生万物"等 , 词句成为后世一代代论证和争执的焦点,在精神修养,文化模式,政治管理,思维方式上对后世产生深刻的影响.2, 《庄子》内七篇一般认为,该书是庄周派的著作总集.庄子把老子思想发展到以个人自我,本真与自由为价值取向的一种内在精神生命的追求, 并对中国传统文化人的心理性格产生重大影响. 《庄子》一书语言博大精深,意旨深远,文风飘逸,多借寓言阐理,精妙生动,其中"朝三暮四" , "天籁之音""薪火相传""周庄梦蝶"等故事,脍炙人口,至今闪烁着智慧和光辉.而浓 , , 缩其哲学思想的,则首推"齐物论"和"道通为一" .3, 《肇论》东晋十六国时后秦国僧肇, 跟随鸠摩罗什翻译佛学经典, 对大乘佛教的中道空观有着深刻的理解,被鸠摩罗什称为"解空第一人" ,先后作出《不真空论》《物不迁论》《般若无知论》 , , , 《涅磐无名论》等四篇佛学论文,后收为《肇论》一书,建构了他所理解的一个完整的中观佛学思想体系.这个体系以"缘起性空"的思维方式为起点,阐述"不真"即"空"的本体论思想, "物不迁" 并从去探讨佛学的根本宗旨——追求人生的解脱而达到理想的涅磐境界, 同时指出达到这种真谛的方法是获得般若智慧.4, 《四书章句集著》四书包括《论语》《孟子》《大学》和《中庸》 , , .南宋理学大师朱熹为四书作注,收入《四书章句集著》一书.朱熹认为,四书代表了由孔子经曾子,子思传到孟子的儒家道统,而作者正是以传承这个道统为已任.该书以理学的观点对四书作了编排,注释,不仅体现了宋明理学在新的历史条件下对先秦儒学的集大成,更是宣扬了朱熹理学的主要精神. 其中,四书中的《中庸》是我系的系书.5, 《理想国》作者柏拉图是古希腊伟大的哲学家,本书为其壮年作品,寄托了他"哲学王"治国的最高理想.此对话录震古烁今,包罗万象,其中探讨的话题涉及哲学,政治,法律,艺术,宗教, 文学等内容,成为人文和社会学科的开山研究对象.更为广泛流传的是其中的"苏格拉底提问法" ,还有寓意深刻的"洞穴论" .6, 《尼各马可伦理学》作者亚里士多德为古希腊哲学的集大成者, 百科全书式的人物. 此书是亚里士多德三部伦理学(另两部是《大伦理学》和《优代莫伦理学》 )中最重要的一部著作,也是西方第一部伦理学著作,一般认为,亚里士多德大部分著作是他在学园讲课留下的讲稿经后人编排而成, 相传此书亦是亚里斯多德之子尼各马可整理而成.全书讨论的问题包括至善与幸福,德性, 理论智慧和实践智慧等.7, 《忏悔录》公元4世纪罗马帝国的基督教神学大师奥古斯丁著.作者在书中承认和歌颂了天主的伟大, 论述了他一生蒙受天主的恩泽而发生思想转变的历程,并在最后诠释了《旧约创世纪》第一章.作者在书中以记述生平事迹为主,真情流露,并且对自己的行动和思想作了非常深刻的反思和分析,文笔细腻生动,使本书也成为了古代西方的文学名著.8, 《第一第二哲学沉思集》本书为近代西方哲学的开启人笛卡尔所著,是其著作《形而上学的沉思》的前两部.作者从数学的思想出发, 为了发现确实而自明的真理, 运用向后倒退的怀疑方法, 最后找出 "我思" 乃不可怀疑的自明的真理, 从而以 "我思" 为起点对万物进行重新演绎, 进而得出上帝存在, 心身二分等哲学结论. 作者以完全数学式的理性原则进行形而上学沉思, 开创了一种极端二元论思想.9, 《政府论》 (下) 17 世纪英国经验主义哲学大师,自由主义思想家洛克所著.作者在批判了君权神授论( 《政府论》上篇的内容)的基础上,系统提出了资产阶级革命的理论基础.作者试图以自然法学学说说明国家起源和本质问题.他从自然状态出发,批判封建极权制度,主张私有财产不可侵犯,国家基于契约,立法权为最高权力,国家权力分立和人民有权反抗暴政等.本书在西方的法学,政治学,哲学思想史上都发生过很大影响.10, 《人类理解研究》英国经验主义哲学家休谟所作,他同时也是一个历史学家.此书出版于 1748 年,是休谟此前著作《人性论》的改写,笔峰简洁犀利.休谟沿袭西方哲学传统,紧接洛克,贝克莱的思想,通过论述观念的来源,时空观念,因果律,概然性等问题,建构了作者对理性和感觉的彻底怀疑思想,对康德哲学产生了巨大影响.11, 《未来形而上学导论》全称是《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》 ,德国近代哲学巨匠康德著.本书包含了康德哲学体系最主要的观点,而且言简意赅,一针见血.本书可以说是康德此前一部巨著《纯粹理性批判》的"通俗本" .在书中,康德对人的认识能力(理性)作了一个批判性的研究,要为人类未来建立一种真正的,作为科学的形而上学做好头脑上的准备.12, 《道德形而上学基础》 18 世纪哲学家康德另一巨著.本书和康德的其他著作《实践理性批判》《道德形而上学》 , 一道,阐述了作者深邃的道德哲学.其中要解决的基本问题,是要发现善,正确和错误或义务的意义以及首先知识的含义; 即, 我们如何规定义务?从人的道德性中会引出什么后果? 其中,指出了"道德规律是绝对命令,是先验的,是理性本身所固有的" ,这是康德最深刻的伦理学观点,在伦理学史上有重大影响.13, 《1844 年经济学哲学手稿》此手稿为马克思 1844 年 4—6 月所作. 本书体现了马克思的理论研究的一个重大转折: 从对宗教,国家和法的批判到对社会物质生活关系的批判,从哲学研究到政治经济学的研究.本书最重要的思想成果是提出了人本主义色彩较浓重的"异化劳动"理论,并在此基础上阐发了当时马克思的哲学,政治经济学和共产主义思想. 14, 《关于费尔巴哈的提纲》马克思写于 1845 年春.著作的内容十分精简,是十一条哲学提纲,马克思生前并没有把它出版. 著作中第一次把实践作为马克思主义哲学的基本范畴提了出来, 从根本上批判了一切旧唯物主义思想特别是费尔巴哈的直观的唯物主义, 使这本短小精悍的著作成为马克思主义哲学唯物史观形成的标志. 此外, "哲学家只是以不同的方式解释世界, 问题在于改造世界. " 这一思想也成为众多学者注释和争论的焦点.15, 《共产党宣言》马克思和恩格斯合著.作为共产主义者同盟的纲领性文献,1847 年 2 月在伦敦出版.书中贯穿的基本精神是 "每一个历史时代主要的经济生产方式和交往方式以及必然由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史赖以确立的基础" ,并运用唯物辩证法深刻地提示了资本主义制度从产生,发展到灭亡的历史必然性,论证了无产阶级伟大的历史使命.书中的全球化思想在当今影响甚大.16,《路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 , 此书是恩格斯在 19 世纪 80 年代所著.书中系统总结了马克思主义哲学产生和发展的规律, 反击了当时资产阶级哲学思潮的进攻. 本著作最大的意义, 是站在马克思主义的立场上提出了 "思维和存在的关系问题是哲学的基本问题" 对日后马克思主义哲学的发展有深刻影响. , 书中还阐述了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念,提示了马克思主义哲学的革命意义.17, 《现象学观念》本书为 20 世纪初现象学思潮的开创者胡塞尔著, 全称为《纯粹现象学和现象学哲学的观念》 . 在书中作者重新诠释了意向性理论, 完全否定了自在之物的存在, 把世界实在性看作是集体的意识主观地置定的一个当作游戏规则的观念,从而把外部世界包括在完整的意向内容之中. 该书反映了胡塞尔的思想由实在论向先验主观唯心论的转向, 蕴含了现象学的基本方法, 至今对人们研究生活世界,认识论和心理学仍有宝贵价值. 18,《逻辑哲学论》 , 作者维特根斯坦是当代著名的奥地利裔英国天才哲学家, 分析哲学的主要创始人之一. 本书完成于 1914 年,是维特根斯坦前期思想的代表作.书中通过对语言的逻辑分析,解决语言如何能表达和描述世界的问题, 由此强调以逻辑构造世界, 用逻辑分析的方法澄清命题的意义.书中提出的著名的"图像论"等基本思想,成为逻辑经验主义运动的奠基理论.19,《科学革命的结构》 , 当代美国科学哲学家和科学史家托马斯库恩著.书中提出范式,科学共同体等重要理论, 形成了科学哲学的历史主义学派. 本书认为范式是科学共同体的共同基本理论, 也是他们的共同信念.而每个分支学科都有特定的范式.书中又指出,以一种范式解决科学问题时是常规科学时期,以后产生范式所不能解决的反常难题和危机时,即为科学革命时期,而革命的结果是新范式代替旧范式.受其影响, "范式"一词已成为各行各业流行词语.20, 《逻辑哲学》美国当代著名的哲学家,数理逻辑学家奎恩著,是当代欧美逻辑哲学研究的经典.完成于 1970 年.本书专门讨论了真和逻辑的真.作者在逻辑,语法和语句之间提出了真的问题, 书中先后讨论了真及其满足性, "逻辑真"问题,获得"逻辑真"的几种方法等.中山大学哲学系推荐书目一览表作者:佚名文章来源:本站原创点击数:5201 更新时间:2008-10-27 9:26:47 中山大学哲学系推荐书目一览表一, 精读书目(一)马克思主义文选 4 篇 1,马克思: 《关于费尔巴哈的提纲》2,马克思: 《资本论》第一卷第一章 3,毛泽东: 《实践论》4,邓小平: 《在武昌,深圳,珠海, 上海等地的谈话要点》 (二)著作 8 部 1, 《老子》2, 《论语》3, 《唐诗三百首》4, 《红楼梦》 (三册)5, 《柏拉图对话录(选集) 》6,亚里士多德: 《尼各马可伦理学》7, 《莎士比亚选集》8, 《文章选读》 (林寿康主编) 二,泛读书目(一)马克思主义哲学著作; 共 10 本 1, 《马恩选集》 (四册)2, 《毛泽东选集》 (四册)3,列宁: 《哲学笔记》4, 《邓小平选集》 (第三卷) (二)哲学;共 20 本 1, 《周易》2, 《庄子》3, 《四书》 (可用朱熹《四书章句集注》本)4, 《荀子》5, 《孙子兵法》6,王充: 《论衡》7,梁启超: 《清代学术概论》8,冯友兰: 《中国哲学简史》9,张岱年: 《中国哲学大纲》10,宗白华: 《美学散步》 (或《艺境》11,笛卡儿: 《工具篇》12,康德: 《未来形而上学导论》13,黑格尔: 《小逻辑》14,波普: 《猜想与反驳》15,罗素: 《人类的知识》16,维特根斯坦: 《逻辑哲学论》17,弗洛伊德: 《精神分析引论》18,皮亚杰: 《发生认识论原理》19, 罗素: 《西方哲学史》20,梯利: 《西方哲学史》(三)历史;共 8 本 1,司马迁: 《史记》2, 希罗多德: 《历史(希腊波斯战争史) 》3,汤恩比: 《历史研究》4,伯恩斯等: 《世界文明史》 (四)语言学,文学,艺术;共 14 本 1,刘勰: 《文心雕龙》2,刘义庆: 《世说新语》3,张彦远: 《历代名画记》4,刘熙载: 《艺概》5, 《唐宋诗词》 (或《唐宋诗词选》 ) 6,王国维: 《人间词话》7,朱光潜: 《文艺心理学》8, 《鲁迅选集》9,莱辛: 《拉奥孔》 10,丹纳: 《艺术哲学》11,索绪尔: 《普通语言逻辑学教程》12, 《剑桥艺术史》 (五) 自然科学;共 2 本 1, 《爱因斯坦文集》 (选读一册)2,李约瑟: 《中国科技史》 (选读一册) 中国哲学史泛读书目——今人著述作者:佚名文章来源:本站原创点击数:3318 更新时间:2008-10-27 9:26:04 中国哲学史泛读书目——今人著述章太炎: 《检论》《国故论衡》 ,梁启超: 《清代学术概论》王国维: 《静安文集》胡适: 《胡适学术文集——中国哲学史》 (两卷本)傅斯年: 《性命古训辨证》冯友兰: 《中国哲学简史》《中国哲学史》 , (两卷本)《三松堂学术文集》《贞元六书》 , , (主要为《新理学》 )侯外庐: 《中国思想通史》 (第一卷)汤用彤: 《汤用彤学术文集》 (主要为《魏晋玄学论稿》, )《汉魏两晋南北朝佛教史》(两卷本)钱穆: 《先秦诸子系年》《国学概论》《中国近三百年学术史》 , , (两卷本)《朱子新学案》 ,牟宗三: 《中国哲学十九讲》《才性与玄理》《心体与性体》 , , (三卷本)《现象与物自身》,唐君毅: 《中国哲学原论》 (原道篇)徐复观: 《中国人性论史(先秦篇), 》《两汉思想史》 (三卷本)《儒家政治思想与自由民主 , 人权》《学术与政治之间》《中国思想史论集》 , ,肖公权: 《近代中国与新世界——康有为变法与大同思想研究》周予同: 《周予同经学史论著选集》李泽厚: 《中国古代思想史论》《中国现代思想史论》 ,庞朴: 《良莠集》《一分为三中国传统思想考释》 ,余英时: 《中国传统思想的现代诠释》《论戴震与章学诚》《士与中国文化》《钱穆与中国 , , , 文化》《现代儒学论》《朱熹的历史世界》 , , (上下篇)黄仁宇: 《万历十五年》杜维明: 《儒家思想新论》《道学政论儒家知识分子》《论儒学的宗教性》 , ,成中英: 《中西哲学的会通》林毓生: 《中国传统思想的创造性转化》黄俊杰: 《孟学思想史论》 (三卷本,已出二卷)《东亚儒学的新视野》 ,刘小枫: 《个体信仰与文化理论》第四编陈来: 《儒家思想的起源》《有无之境》《古代思想文化的世界》 , ,葛兆光: 《中国思想史》 (两卷本)《思想史研究课堂讲录》 ,何怀宏: 《良心论》杨国荣: 《心学之思》梁治平: 《寻求自然秩序的和谐》罗志田: 《国家与学术:清季民初关于"国学"的思想争论》王凡森: 《古史辨运动的兴起》陈立胜: 《王阳明"万物一体"——从"身—体"的立场看》陈少明:〈齐物论〉及其影响》《等待刺猬》《 ,附:外国学者中译著作沟口雄三: 《中国前近代思想之曲折与展开》《日本人视野中的中国学》 ,史华慈: 《古代中国的思想世界》《寻求富强:严复与西方》 ,列文森: 《儒教中国及其现代命运》艾凯: 《最后一个儒家:梁漱溟与现代中国的困境》葛瑞汉: 《论道者:中国古代哲学论辩》芬格莱特: 《孔子:即凡而圣》艾尔曼: 《从理学到朴学——中华帝国晚期思想与社会变化面面观》《经学,政治和宗族— , —中国帝国晚期常州今文学派研究》郝大维,安乐哲: 《孔子哲学思微》1。
考研思修考哪几本书比较好
考研思修考哪几本书比较好考研（硕士研究生入学考试）是许多本科生继续深造的重要途径。
对于想要报考考研的学生来说，思想政治理论考试是其中不可忽视的一门科目。
为了顺利备考思修科目，选择合适的教材是非常关键的一步。
那么，到底应该选择哪几本书呢？以下是几本比较经典且适合考研思修备考的书籍：1.《马克思主义的世界观和方法论》《马克思主义的世界观和方法论》是中国人民大学共产党员教育部编写的一本马克思主义教材，该教材是思修考试的重点和难点，也是研究生入学考试的必备教材之一。
它系统阐述了马克思主义的世界观和方法论，涵盖了马克思主义的基本原理、历史渊源、发展演变等内容。
通过学习这本书，考生可以深入理解马克思主义的核心观点，掌握马克思主义的思想方法和分析问题的能力。
2.《中国特色社会主义理论体系概论》《中国特色社会主义理论体系概论》是中国共产党中央党校出版社编写的一本重要教材，也是思修备考中的一本必读书籍。
这本书全面系统地介绍了中国特色社会主义理论体系的形成、发展和基本内容。
它包括以下几个方面的内容：中国特色社会主义的定义和内涵、中国特色社会主义思想体系的形成过程、中国特色社会主义的基本原则和实践要求等等。
通过学习这本教材，考生可以了解中国特色社会主义核心价值观、中国共产党的历史使命和党的建设等重要知识点。
3.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是对中国特色社会主义理论的延伸和发展。
这本教材系统阐述了毛泽东思想的形成、发展和中国特色社会主义理论体系的基本内涵。
它包括毛泽东思想的主要内容、理论指导思想、历史地位和现实意义等方面内容，并对中国特色社会主义理论体系的主要内容进行了详细的阐述。
通过学习这本教材，考生可以更好地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论，增强对中国特色社会主义的认识。
4.《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》是中国社会科学出版社编写的一本重要教材，系统阐述了邓小平理论和“三个代表”重要思想的形成、发展和基本内涵。
思修第二篇第二讲利己快乐权威 中山大学思修
人不为己，天诛地灭
比较不同： 1、人是利己的 2、人应当利己
事实陈述（描述）
规范陈述（应当） 心理利己主义：人是利己的 伦理利己主义：人应当利己
心理利己主义
任何人最终能将其作为目的而加以欲求或寻
求的东西只能是他自己的个人利益。 任何人自愿行为的最终动机只能是他自己个 人利益的欲求 理想国：盖吉斯之环 假如给道德之人与不道德之人，行为是一样 的，论证心理利己主义
心理利己主义的论证策略
1、利他是手段，利己才是目的
精明的利己：考虑长远 2、对利他主义altruism进行重新解释 高贵的利己：价值不同 3、自欺或错觉，自我都不知道自我的真实动 机
对心理利己主义的反驳
1、利他是手段，利己才是目的
回应 生活中的观察：
德雷莎修女Mother Teresa of Calcutta 、 甘地MahatmaGandhi 、证严法师
对心理利己主义的反驳
2、对利他主义进行重新解释
布鲁诺：真理不被坚持，生不如死 为乐助人 慈善 回应：善举与忘情水
他人得到快乐在先，自我快乐在后 轮船航行到目的地时候总是伴随着烧煤，但 是航行的目的是为了烧煤，就荒谬了
对心理利己主义的反驳
3、自欺或错觉，自我都不知道自我的真实动
信念
“在任何时候，在不够充分地证据基础上，
任何人相信任何一件事情，通常都是错误的 ”。——W.K.Clifforld 错误的信念，错误的行动，伤害自己和他人 我们的责任： 1、做严谨思考者，不做错误推理，不接受基 于不充分理由的错误信念 2、保护我们不被流俗忽悠，克服思维惯性和 惰性
永远也无法得到快乐 自然科学数学哲学只是无意义的精神折磨， 大自然的美景只能让他感到凄凉和孤独，体 育运动只是对身体的摧残，小说电影只是骗 人的胡说八道，诗歌美术作品只是无意义的 符号，政治是欺诈，宗教是迷信，商业是铜 臭，工作是负担
大学思修课本目录
大学思修课本目录第一章：思想道德和法律基础1.1 哲学基础理论 - 1.1.1 人类思维的本质和特征 - 1.1.2 哲学的基本概念和范畴 - 1.1.3 社会实践与认识发展1.2 道德基础理论 - 1.2.1 道德的特征和作用 - 1.2.2 道德规范的形成和发展 - 1.2.3 个人道德与社会道德的关系1.3 法律基础理论 - 1.3.1 法律的特征和作用 - 1.3.2 法律规范的形成和发展 - 1.3.3 法律与道德的关系第二章：马克思主义基本原理2.1 马克思主义哲学基本原理 - 2.1.1 唯物辩证法的基本原理 - 2.1.2 历史唯物主义的基本原理 - 2.1.3 马克思主义的基本观点和方法论2.2 马克思主义政治经济学基本原理 - 2.2.1 价值和剩余价值理论 - 2.2.2 马克思主义政治经济学的经济基本规律 - 2.2.3 马克思主义政治经济学的社会主义发展理论2.3 科学社会主义基本原理 - 2.3.1 无产阶级革命和无产阶级专政 - 2.3.2 社会主义制度和社会主义建设 - 2.3.3 共产主义社会的理想境界第三章：思想道德与法律建设3.1 思想道德建设 - 3.1.1 共产主义道德与社会主义道德建设 - 3.1.2 道德素质与道德修养 - 3.1.3 青年思想道德建设3.2 法律建设 - 3.2.1 法治国家与法治社会 - 3.2.2 宪法的地位和作用 - 3.2.3 中华人民共和国法律体系3.3 社会主义法治理念 - 3.3.1 社会主义法治的基本原则 - 3.3.2 公正与效率的统一 - 3.3.3 法治与德治的关系第四章：价值理论与经济伦理4.1 价值理论 - 4.1.1 价值观念与发展 - 4.1.2 价值的本质和科学判断 - 4.1.3 价值观的培育和塑造4.2 经济伦理 - 4.2.1 经济伦理的基本原则 - 4.2.2 建设社会主义核心价值观与市场经济 - 4.2.3 发展绿色经济与可持续发展4.3 公民道德与职业道德 - 4.3.1 公民道德的基本要求 - 4.3.2 职业道德的特点和作用 - 4.3.3 培养和践行公民道德与职业道德的途径第五章：社会主义核心价值观与文化建设5.1 社会主义核心价值观的内涵和意义 - 5.1.1 社会主义核心价值观的基本内容 - 5.1.2 社会主义核心价值观的历史渊源 - 5.1.3 社会主义核心价值观的时代意义5.2 文化建设与社会主义核心价值观 - 5.2.1 建设社会主义核心价值观的文化土壤 - 5.2.2 传承和创新中华优秀传统文化 - 5.2.3 社会主义核心价值观与世界文化交流5.3 大学生文化素质与社会主义核心价值观 - 5.3.1 大学生文化修养和道德素质 - 5.3.2 大学生社会责任与社会主义核心价值观 - 5.3.3 大学生与现代文明的和谐发展以上是大学思修课本的目录，课本内容涵盖了思想道德和法律基础、马克思主义基本原理、思想道德与法律建设、价值理论与经济伦理以及社会主义核心价值观与文化建设等方面。
思修课阅读文献和参考资料
思修课阅读文献和参考资料
《思修》课阅读文献和参考资料绪论:
1.江泽民:《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》，《人民日报》1998年5月4日。
《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》，《人民日报》2001年4月30日。
2.胡锦涛:《牢固树立社会主义荣辱观》，《求是》2006年第9期。
3.[德]J•费希特:《论学者的使命•人的使命》梁志学，沈真译，北京商务印书馆，1984。
第一章:
1、恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。
2、列宁:《青年团的任务》，《列宁选集》第4卷，人民出版社1995年版。
3、毛泽东:《青年运动的方向》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版。
4、邓小平:《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
5、江泽民:《在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话》，《人民日报》2002年5月16日。
6、胡锦涛:《在共青团十四届四中全会上的讲话》，《光明日报》2000年12月21日。
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关于读书
只读过教科书，算“读书人”不？ “孜孜不倦地填塞记忆，而使灵魂空虚”？ 除了为考试、为谋生、为 “成匠”而读 书，也还为“成人”而读书？ 读书，打发时光、排解无聊的消遣，还是 滋养心性、提升境界的积累？
第二单元阅读书目 及读书报告写作要求
阅读书籍、文章目录
《中Biblioteka 人民共和国宪法》 《吾人最后之觉悟》，陈独秀，1916年。 《告别臣民的尝试》，陈永森，中国人民 大学出版社2004年版。 《学生自治问题之研究》，陶行知1919年。 《就任北京大学校长之演说》，蔡元培 1917年。
阅读书籍、文章目录
《世界人权宣言》 （美）雅克· 蒂洛：《伦理学与生活》 （英）洛克：《政府论》 （英）密尔：《论自由》 （英）密尔：《代议制政府》第三章 （英）斯蒂文森：《人性七论》
读书报告一般包括几个部分：
对书、文的简要介绍，如作者、写作及 刊发出版背景，有过怎样的影响等。 内容的概括介绍。 评论、分析。 心得体会。