信息化人才队伍建设管理办法v3
信息队伍管理制度
信息队伍管理制度第一章总则第一条为规范信息队伍管理行为，提高队伍管理水平，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于所有信息队伍成员，包括队伍负责人、团队成员和外部合作伙伴。
第三条信息队伍是指具有信息技术背景的团队，主要从事信息技术相关工作。
第四条信息队伍应积极发挥成员的专业优势，努力提高团队整体素质和效率。
第五条信息队伍应严格遵守国家法律法规，维护队伍的声誉和形象。
第六条信息队伍管理应严格按照本管理制度执行，确保管理的公平、公正和透明。
第七条信息队伍应不断学习、提升自我，运用新技术、新方法提高团队水平。
第八条信息队伍成员应相互尊重、合作，团结一致，共同完成工作任务。
第二章队伍管理第九条信息队伍应建立健全的管理机制，包括组织结构、管理制度和工作流程。
第十条信息队伍应明确各成员的职责和权限，提高管理效率。
第十一条信息队伍应建立科学的绩效评价机制，对成员的工作表现进行评估。
第十二条信息队伍应建立健全的激励机制，根据成员的表现给予奖励和提升机会。
第十三条信息队伍应建立有效的沟通机制，及时传达信息，保持沟通畅通。
第十四条信息队伍应保护成员的隐私权和个人信息安全，严禁泄露成员信息。
第十五条信息队伍应建立危机处理机制，做好应急预案，及时应对各种突发情况。
第十六条信息队伍应定期组织培训和学习，提高队伍整体素质和技术水平。
第三章团队建设第十七条信息队伍应建立和谐的团队氛围，促进成员的交流和合作。
第十八条信息队伍应鼓励成员提出建设性意见和建议，共同促进团队建设。
第十九条信息队伍应组织各种形式的活动，增强团队凝聚力和向心力。
第二十条信息队伍应定期组织团队建设活动，增进成员之间的了解和友谊。
第二十一条信息队伍应关注员工的心理健康和工作生活平衡，提供必要支持和帮助。
第四章外部合作第二十二条信息队伍应根据工作需要，与其他团队或单位进行合作。
第二十三条信息队伍应建立健全的合作机制，明确合作方式、内容和责任。
第二十四条信息队伍应遵守合作协议，保障合作项目的顺利进行。
学校信息化保障队伍建设实施方案(2021通用版)
XX学校信息化保障队伍建设实施方案正文目录学校信息化保障队伍建设实施方案 (3)一、总体环境方面 (3)(一)加强对教育信息化及其专业人才的理解和重视 (3)(二)制定岗位设置的政策指南或标准体系 (3)(三)完善职称评定和岗位聘任体系 (4)(四)加大队伍建设的经费投入 (4)二、学校机制方面 (5)(一)加强统筹协同，提升信息化领导力 (5)(二)建立健全绩效考核和激励制度 (5)三、个体技能方面 (6)(一)加强对从业人员的专业技能培训 (6)(二借助社会化力量，协同保障信息化工作 (6)(三)优化学科人才培养体系，储备后备力量。
(7)学校信息化保障队伍建设实施方案一、总体环境方面(一)加强对教育信息化及其专业人才的理解和重视学校信息化建设的创新发展、持续提升需要一支既知教育、又懂技术，素质高、能力强的信息化人才队伍。
而时至今日，一些学校领导和师生用户对于信息化工作和信息化队伍仍存在一些误解：有的对信息化建设所带来的影响和效用并不是很了解，觉得信息化部门是无关紧要的边缘部门，其职能只是网络服务或电脑桌面维护等;有的则对信息化工作的价值预期过高，但认为信息化工作的推进主要信息化部门自己的事情，当信息化工作的推进面临困难或者一些管理问题在信息系统的应用中暴露时，将责任单方面归结给信息化部门或者从业人员……不同学校的信息化建设管理体制没有统一模式，信息化部门的职能定位也往往相对模糊。
这些因素不仅影响了学校信息化和信息化队伍的发展，也使得一些信息化从业者对自身价值也产生了怀疑甚至自我否定。
为此，有必要加强学校信息化及学校信息化人才队伍建设的宣传和研究，将信息化人才发展纳入学校乃至主管单位的人才建设总体发展战略规划中，从而形成各级单位共同推进学校信息化队伍建设的总体态势,营造关心、支持和参与学校信息化人才队伍建设的良好氛围，让更多的人真正的了解信息化、重视信息化，同时增强信息化从业人员的职业认同感。
信息化管理部门人才队伍建设的思考
存在不足与需要改进的地方
部分人员专业技能和综合素质还有待提高，需要加强培训和学习。
人才队伍的结构还需要进一步优化，需要加强人才引进和培养的力度。
人才评价和激励机制还需要进一步完善，需要更加注重员工的个人发展 和福利待遇。
对未来发展的展望与建议
加强人才培养和学习培训，不 断提高人员的专业素质和综合
实施多样化的激励措施
通过提供晋升机会、奖金激励、荣誉表彰等多种 方式，激励员工发挥更大的潜力。
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加强员工关怀和企业文化建设
通过加强员工关怀、企业文化建设等方式，增强 员工的归属感和责任感，提高员工的工作积极性 和创造力。
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信息化管理部门人才队伍 建设实践
加强组织领导，提高重视程度
建立信息化管理部门领导体系，明确各级领导责任，确保信息化管理部门人才队伍 建设工作的顺利开展。
推进信息化建设项目的实施和 优化
负责信息资源的整合和共享
开展信息化培训和人才队伍建 设
信息化管理部门的人才需求
具备信息化管理的专业 知识和技能
具备良好的组织协调和 沟通能力
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熟悉政府或企业的信息 化需求和业务流程
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具备较强的工作责任心 和团队合作精神
信息化管理部门人才队伍的特殊性
需要具备跨学科的知识和技能， 包括计算机、网络、信息安全、
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结论与展望
主要收获与成果
建立了一支具备专业技能和丰 富经验的人才队伍，为信息化 管理部门的各项工作提供了有 力支撑。
通过多种渠道和方式，提高了 人才队伍的整体素质和综合能 力，增强了团队的凝聚力和战 斗力。
探索出了一条符合实际情况的 人才培养和管理模式，为信息 化管理部门的长远发展奠定了 坚实基础。
信息化队伍建设管理办法
工业区开发有限公司信息化队伍建设管理办法公司名称：批 准 人：批准依据：发布文号：发布日期：生效日期：体系名称：信息化管理编 码：IT-01-04 版 本：2013-1 发布范围：普发信息化内控制度体系IT-01-04 工业区开发有限公司信息化队伍建设管理办法目录1 目的 (1)2 范围 (1)3 编制依据 (1)4 主要应对的风险 (1)5 释义 (1)5.1 专家 (1)6 职责分工 (1)6.1 信息化工作领导小组 (1)6.2 信息化办公室 (1)6.3 相关业务部门 (2)6.4 专家 (2)7 管理要求 (2)7.1 概述 (2)7.2 信息化培训 (2)7.3 系统用户培训 (3)7.4 专家管理 (3)8 附则 (4)工业区开发有限公司信息化队伍建设管理办法1 目的使信息化队伍的业务素质和技能满足公司发展战略和人力资源发展的需要，保障员工信息化方面的培训计划有效实施，营造良好的“学习型组织”氛围，达到公司与员工共同发展的目的。
2 范围公司及所属单位。
3 编制依据3.1 《中国海洋石油总公司信息化管理制度》，IT-01，2011，总公司3.2 《中海油海西宁德工业区开发有限公司信息化管理制度》，IT-01，2012，公司。
4 主要应对的风险4.1 信息化队伍建设中的人力、物力和财力的浪费。
4.2 信息化培训的盲目、无序和低效率。
4.3 信息化评审专家管理的不规范和低效率。
5 释义专家指在信息化这一特定领域中拥有专业知识、技能和经验，并且享有较高声誉的个人或组织；可以承担与信息化有关的培训和评审工作。
6 职责分工6.1 信息化工作领导小组a)指导、监督公司信息化队伍建设工作；b)组织对公司级的信息化评审和培训专家资质的审核和确认。
6.2 信息化办公室a)配合公司人力资源部编制公司的信息化队伍建设规划和管理细则；b)配合公司人力资源部实施对公司机关员工、系统用户的信息化培训与考核；c)配合公司人力资源部将信息化管理或信息技术岗位的培训纳入公司的培训管理体系；d)组织维护公司信息化专家库；e)向总公司推荐信息化评审和培训方面的专家，并负责维护本单位的专家库信息；f)对公司信息化队伍建设工作提出意见和建议；6.3 相关业务部门a)负责组织、协调本部门员工或信息系统用户的信息化培训；b)对公司信息化队伍建设工作提出意见和建议。
学校信息化人才管理制度
一、指导思想为加强学校信息化人才队伍建设，提高学校信息化水平，培养一支高素质、专业化的信息化人才队伍，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体信息化工作人员，包括信息技术教师、网络管理员、信息化管理人员等。
三、组织架构1.成立学校信息化人才工作领导小组，负责学校信息化人才队伍建设的规划、组织、协调和监督工作。
2.设立信息化人才发展中心，负责信息化人才的招聘、培训、考核、晋升等工作。
四、岗位职责1.信息技术教师（1）负责信息技术课程的教学、科研和实践活动。
（2）参与学校信息化建设项目的规划、实施和管理工作。
（3）组织开展信息化教学培训、研讨和交流活动。
2.网络管理员（1）负责校园网络的规划、建设、运行和维护。
（2）保障校园网络的安全、稳定和高效运行。
（3）提供网络技术支持和服务。
3.信息化管理人员（1）负责学校信息化工作的统筹规划、组织协调和监督执行。
（2）制定信息化管理制度，规范信息化工作流程。
（3）组织开展信息化建设项目的申报、审批、实施和验收工作。
五、招聘与培训1.招聘（1）严格按照国家相关规定，遵循公开、公平、公正的原则，选拔优秀人才。
（2）优先考虑具有相关学历、专业背景和实践经验的人才。
2.培训（1）制定信息化人才培训计划，有针对性地开展培训工作。
（2）定期组织信息化知识、技能和素养培训。
（3）鼓励信息化人才参加各类职称评审和学术交流活动。
六、考核与晋升1.考核（1）建立健全信息化人才考核制度，定期对信息化人才进行考核。
（2）考核内容包括：工作业绩、业务能力、团队协作、职业道德等。
2.晋升（1）根据考核结果，对表现优秀的信息化人才给予晋升。
（2）鼓励信息化人才参加职称评审，提升个人职业发展空间。
七、激励与保障1.激励（1）对在信息化工作中表现突出的个人和团队给予表彰和奖励。
（2）为信息化人才提供良好的工作环境和发展平台。
2.保障（1）保障信息化人才的合法权益，维护其工作稳定。
（2）关心信息化人才的生活，提供必要的福利待遇。
人才队伍建设管理办法
人才队伍建设管理办法第一章总则第一条指导思想按照“事业吸引人，情感留住人，政策激励人，岗位造就人，培训提高人”的工作思路，通过科学选拔、合理使用、规范管理，最大限度发挥各类人才在公司生产经营中的作用。
第二条人才选择及培养原则（一）注重表现、突出业绩、激励创新原则。
主要以学识水平、理论造诣、业务能力、操作技能和业绩贡献为依据。
（二）员工认同、企业认同、宁缺勿滥原则。
具有良好职业道德、在“三化”工作中业绩突出，好中选优、优中拔尖。
（三）个人发展与公司发展相结合原则。
根据不同性质、不同专长的岗位特征，通过设计差异化的人才成长通道，实现个人与公司同步发展。
（四）长期发展、循续开发原则。
突破行政等级，通过培训、绩效评价、工作实践等手段，使在基层长期做出贡献的优秀员工有机会得到更高待遇和更多成长机会。
第三条适用范围本办法适用于公司目前从事经营管理、专业技术、专门技能岗位的在岗员工，具体岗位适应情况如下：说明：1、后勤、保卫、综合管理员、材料员、保管员等岗位不属于人才系列。
2、班组长可在专业技术与专门技能两个岗位中任选一个系列进行申报。
第二章人才分类及组织机构第四条人才分类（一）按类别分根据集团公司人才工作总体思路，将人才分为：专业技术人才、经营管理人才、专门技能人才三类。
专业技术人才是指从事研究、开发、工艺、设备、安全和环－2－保等专业技术工作，造诣深、专业精、成果多、贡献大，在同行中出类拔萃的工程技术人员。
经营管理人才是指从事管理工作，经验丰富、思维超前、理论深厚、业务精通、成果丰硕、且管理业绩突出的管理人员。
专门技能人才是指从事生产工作，在生产操作上有技能特长、有绝技绝活，且应用于生产实践中效率高、质量精、效益好的生产人员。
（二）按人才成长梯次分根据人才的层次及素质不同，将人才分为五个梯次：第五条人才工作组织机构。
（一）成立人才工作领导小组，负责公司人才队伍评选、考核管理的指导工作。
组长：XXX－3－副组长：XXX成员：XXXX、XXX（二）领导小组下设办公室，设在人力资源部，职责：1、为人才设计个性职业生涯发展规划，使之符合公司可持续发展需要。
学校信息化团队管理制度
学校信息化团队管理制度第一章总则第一条为规范学校信息化团队管理行为，促进信息化团队良好发展，维护学校信息化团队的正常秩序，根据学校相关规定，制定本管理制度。
第二条学校信息化团队是指由信息化专业人员组成的工作团队，旨在推动学校信息化建设，提升学校信息化水平。
第三条学校信息化团队的管理遵循科学、民主、依法、诚信的原则，秉承质量第一、服务至上的宗旨，坚持团结协作、奋发向上的工作作风，为学校信息化建设提供坚实的保障。
第四条学校信息化团队的管理依据学校相关规定，由学校领导具体负责，设立信息化管理部门负责具体的管理工作。
第五条学校信息化团队管理制度适用于学校所有信息化工作人员，包括全职、兼职及临时工作人员。
第二章组成第六条学校信息化团队由信息化专业人员组成，具有相关专业知识和技能，能够胜任信息化工作。
第七条学校信息化团队应根据学校信息化建设需求，具体包括网络管理、系统集成、信息安全、应用开发等不同岗位。
第八条学校信息化团队应根据工作需要，合理配置各类人员，包括技术人员、管理人员、安全人员等，确保信息化工作的顺利进行。
第九条学校信息化团队建设应充分发挥管理、技术、服务等不同专业人员的特长，形成合力，推动信息化工作的有效开展。
第三章职责第十条学校信息化团队应认真履行学校信息化建设和管理工作，具体职责包括：（一）负责学校信息化系统的建设、维护和更新工作；（二）组织进行学校信息化相关技术研究和开发工作；（三）完善学校信息化保障机制，包括信息安全、数据备份等；（四）协助学校管理部门开展信息化教育及技术培训工作；（五）参与学校信息化项目的立项、策划、实施和验收。
第十一条学校信息化团队各岗位人员应积极履行岗位职责，协助学校信息化团队领导完成各项工作。
第四章权利和义务第十二条学校信息化团队的成员应遵守法律法规，遵守学校规定，坚持科学、诚实、守时和道德的原则。
第十三条学校信息化团队的成员有权根据各自工作职责，在工作中提出修改、完善学校信息化建设的建议，并有权参与决策、执行、监督相关工作。
关于加强和改进工业和信息化人才队伍建设的意见
关于加强和改进工业和信息化人才队伍建设的意见在如今这个信息化、工业化飞速发展的时代，咱们谈到工业和信息化人才队伍建设的问题时，可能很多人会觉得有点“头疼”。
你看啊，国家经济的腾飞离不开高端人才，但要做到这个“腾飞”，又需要一大批技术过硬、思维灵活的年轻人。
而现在，人才的短缺，不仅仅是个“难题”，简直就像是个“心头病”。
这些年，虽然很多出台了，力度也不小，但说实话，真要把人才队伍建设搞得井井有条，还是得下点真功夫。
首先啊，我们得认识到，现在的年轻人可不是“傻乎乎”的那种，他们有的是热情、有的是活力，但很多时候，他们缺少的就是“指路明灯”。
你说，年轻人进入这个领域，哪能没有方向感？否则怎么能真正理解“技术是第一生产力”的含义呢？从根本上说，咱们的教育体制还得继续优化，培养出的技术型人才，要有真本事，更要懂得如何与行业对接。
别光学理论，得让他们在实践中摔打一下。
话说回来，光是理论的灌输，根本就不能培养出真正能挑大梁的技术大拿。
再说了，咱们的这些“技术小将”，光是懂点技术，也没啥用。
如果不懂市场需求、不懂企业真正的痛点，进了大公司也只能做个“小透明”。
那就很尴尬了。
所以说，人才的培养不能只盯着技术，还得培养他们的创新意识、解决问题的能力，得让他们学会如何在复杂的环境中找到最优解。
哎呀，这就有点像做饭一样，不光是要会做菜，最重要的是要能“调味”，让菜肴有特色，才能吸引人。
说到这儿啊，咱们不得不提到一个问题——薪酬待遇。
对人才来说，工资高低当然是一个不可忽视的因素。
你看，现在的年轻人，大家伙儿都不傻，都知道，光有理想、光有激情是远远不够的。
既然能在大城市拼搏，为什么不选一个更有前途、收入更高的岗位呢？所以说，想要吸引到那些真材实料的高手，得给人家提供一个有竞争力的薪资待遇。
这不是“高消费”，而是“人力投资”。
没投资，就别想坐享其成。
另外啊，我们也不能忽视社会的“平台”作用。
你看，现在很多年轻人都是通过互联网、各种社交平台来获取信息、拓展视野的。
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信息化人才队伍建设管理办法（初稿）
第一章总则
第一条为提高信息化工作人员专业知识和业务技能水平，提升信息化工作管理能力，加强企业的信息化建设工作。
特制订本办法。
第二条通过实施本办法，建立日常化、规范化的信息化人才队伍管理机制，旨在提高信息化人员工作能力，强化信息化工作人员综合素质，进一步提升全市信息化工作水平，为推进企业健康发展提供有力支撑。
第三条本办法适用于XXXXX及所属各县（区）局（公司）、营销中心和物流分公司。
第四条由信息中心负责全市信息化人员培训和考核工作。
第二章要求和职责
第一条信息化人员包括XXxx信息中心人员, 各县（区）局（公司）、营销中心和物流分公司系统管理员。
第二条各县（区）局（公司）、营销中心和物流分公司系统管理员必需报XXxx信息中心备案。
第三条信息化管理实行统一归口管理，下一级信息工
作接受上一级信息工作部门的管理和指导。
第四条信息化人员职责如下:
（一）拟定网络安全、信息系统操作的相关管理制
度；
（二）负责本单位网络系统的安全措施与保障策略，
信息系统软硬件的维护和管理工作；
（三）根据本单位信息化工作需求情况，拟订信息化
设备、设施的采购计划和预算，报相关部门审核批准；
（四）负责计算机软硬件安全管理和维护工作；
（五）组织实施本单位计算机理论知识和实际操作的
培训工作；
（六）值班期间负责机房的安全及数据备份工作；
（七）完成领导交办的其他工作。
第三章人才培养
第五条培训种类和内容：
（一）岗位培训。
岗位培训是对在职员工进行岗位知识、专业技能、规章制度、服务流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水平，使员工掌握的新理论、新知识、新技能等。
（二）专业培训。
专业培训是对员工就某一专题进行的培训，提高从业人员的专业技术和能力，掌握行业新动态、新知识、新技能等。
（三）管理培训。
管理培训是对员工就信息化管理知识
进行的培训，促使员工学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解行业的有关方针、政策和法规，提高预测、决策、组织、执行和控制能力。
第六条培训方式：
（一）在职培训。
在职培训是指员工在不脱离现有岗位的情况下，接受企业组织的培训。
培训方式不限定为行业培训，也可参加行业外培训机构组织的专业技能培训。
（二）专项培训。
专项培训是企业自行组织的，有针对性地对员工进行专项知识和技能的培训。
主要以聘请专业讲师进行集中培训为主，从短期内提高员工的专项知识和技能。
（三）脱产培训。
脱产培训是指员工离开现任的工作岗位接受培训。
主要以大学深造为主，员工可在专家指导下专心接受培训并学习高度专业化的知识和技能，从而能有效地提高信息化工作人员的专业知识和技能。
第七条企业保证有足够的培训经费，提供必要的培训场所和环境，保证培训工作有效开展。
第八条培训以在职培训和专项培训为主，对从事信息化工作的员工开展岗位培训、专业培训和管理培训，提高其综合素质。
第九条企业每年至少组织一次在职培训或专项培训，合理安排时间，确保培训工作顺利进行。
第十条企业建立信息化培训师队伍，由企业内部员工和合作单位专业技术工程师组成。
必要时可聘请专业培训机构的讲师进行授课。
第十一条企业鼓励参加培训的员工取得国家认可的机构
颁发的专业技术资格证书，所产生的费用由企业承担。
前款规定的费用包括差旅费、书报费和报名考试等费用。
第十二条组织培训部门必需做好充分准备工作，注重过程、讲求效果，防止形式主义。
第十三条培训过程中必须注重安全工作，要有专人负责，注意防火、防盗、酗酒、打架斗殴等事件发生。
第十四条参加培训的员工要服从安排，遵守培训纪律，准时参加培训，认真听课，作好学习笔记。
第四章人才考核和奖惩
第十五条XXxx机关信息化工作人员在XXxx领导下开展工作，对XXxx和上级主管部门负责。
县局（分公司）、物流分公司和营销中心信息化工作人员由各单位和信息中心双重领导，其信息化工作对本单位和信息中心负责。
第十六条信息化工作人员在调整、离任时，要认真进行工作交接，根据岗位向新员工介绍情况、移交文件和有关资料，未经交接，不得离岗。
第十七条信息化工作人员的考核根据XXxx绩效考评实施办法进行考核。
第十八条信息化人员的奖励办法：
（一）评选标准。
1．顾全大局、品行端正、作风扎实、技术全面；
2．遵章守纪，无重大过失；
3．在全市信息化工作满一个年度。
（二）评选名额及评选程序。
1．参加评选人员：全市信息化工作人员（含抽调、聘用人员）；
2. 根据信息化工作人员年度考核结果评定，一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名；
3.由信息中心负责提出获奖候选人名单，经主管领导同意后，由XXxx办公会审议确定；
（三）奖励办法。
荣誉证书，发放奖金（一等奖1000元、二等奖800元、三等奖600元）。
（四）有下列情况之一者，其考核结果应当定为不合格：1．违法犯罪受到司法部门处罚者；
2．严重违反单位相关规定，受到单位行政处分者；
3．严重违背道德规范，造成恶劣影响者；
4．所在单位出现较大责任事故，并负有主要责任的；
5．未能按时完成组织上交给的工作任务两次以上的。
第五章附则
第十九条本办法由XXXXX办公会讨论通过后发布实施。
第二十条本办法由XXXXX信息中心负责解释。