中国的集体主义和西方的个人主义的比较
美国的个人主义和中国的集体主义对比 (自动保存的)
摘要人类进入21世纪后，过于国之间的文化交流越来越紧密，不同文化之间开始进行交流，从而促进国家间的发展与进步。
跨文化的交际也是一种普遍现象。
中西方在文化维度上存在着很大的差异。
美国人崇尚个人主义，而中国人崇尚集体主义。
美国人的个人主义文化认为人们应该关心他们自己和独立，自我意识很重要，个人可以做任何他们想做的事，他们崇尚自由和权利。
而中国人的集体主义强调集体，集体主义重视和谐而避免直接的冲突，他们强调与他人建立友好的关系.关键词：个人主义,集体主义AbstractSince human beings entered 21th century, cultural communication in different countries is more and more closely. Different cultures begin to communicate so that it can promote development and process of countries.International communication in business has been a common phenomenon. Culture between Chinese and Western has a great different. Americans have faith with individualism, Chinese have faith with collectivism. Individualistic culture of America believes that people are supposed to take care of themselves and remain emotional independence of groups, organizations or other collectives.Self-emphasis is important. Individuals can do whatever they want, and their freedom and rights are of necessary values. However, collectivist culture of China emphasizes the in group. Collectivists value harmony and avoid direct confrontation. They emphasize building friendly relationships with others.The key words: Individualism and CollectivismThe comparison between Americanindividualism and Chinese collectivism1.1 The concepts of individualism and collectivismSince the beginning of recorded time, people with the diffident cultural backgrounds have been in communication. They met to trade, marry or make war .Generally speaking, trading and cultural exchange have been their major aims.Where there is international business, there is intercultural communications .there is a famous saying: good ideals travel easily and far along trade routes.From the late 1960s to the early 1970s, the predict has been fact that the world became the Earth village. Different cultures begin to be communicated with by different countries.Starting in the 1960s, a new field of training intercultural communication was born .its primary goal was train people from different cultures to get along better ways one another ( Hofstede,002) Actually, the discipline of intercultural communication came into existence in the United States in the 1920s and 1930s. However, more and more scholars began to get themselves involved in this new discipline in the following years as a result of the fast changes in the fabric of world of social relationships. With more and more research results having been achieved published, many people have realized that it is both important and necessary for the people in the world to learn about intercultural communication for the sake of good communication and business.Today the need to develop intercultural awareness is more urgent than ever. The amazingly rapid development of science and technology in the areas of transportation and communication systems has brought about the economic globalization in a fast way. Because of the global boom, more and more businesses now get involved in international activities, which require the ability to communicate across cultures.For those who work in international business, it is sometimes amazing how different people in other cultures behave. This is cultural Dimensions, and individualism and collectivism are included.Individualistic culture believes that people are supposed to take care of themselves and remain emotionally independent of groups, organizations, or other collectives. Self-emphasis is important, even in budding friendships. Individuals can do whatever they want, and their freedom and rights are of necessary values. They build contracts to protect their rights from others and to protect their dignity. Their high level of self-respect does not keep them from enjoying a good time and an occasional adventure, even if they might feel guilty later. They judge others by how much they need them. Individuals are major units of social perception.However, collectivist culture emphasizes the in group, such as the organization or the extended family. Collectivists value harmony and avoid direct confrontation. They emphasize building relationships with others through rituals and politeness, and task accomplishment becomes and indirect or secondary goal.In a word, individualism and collectivism are very different. Different countries have different beliefs.1.2c haracteristic of individualism and collectivismIndividualism and collectivism have a great difference with each other, so their characteristics are also different.The characteristics of individual-oriented societies can be clearly shown as the follows.1. Others’ behavior is explained by personal traits.2. One’ success is attributed to his own ability.3. Self is defined as individual entity.4. One knows more about self than others.5. Achievement is made for one’s own sake.6. Personal goals are over group goals.7. Self-assuredness is valued.8. Autonomy and independence are valued.9. Dependence on others is avoided.10. One bears casual connections to many groups.11. Task completion is important.12. One has few obligations to others.13 Confrontation is acceptable.The characteristics of collective-oriented societies can be shown as the follows.1. Groups are major units of social perception.2. Others’ behavior is explained by group norms.3. Success is attributed to the help of group.4. Self is defined in terms of group.5. One knows more about others than self.6. Achievement is for the benefit of group.7. Ingroup goal is over personal goal.8. Modesty is valued.9. Independence is valued.10. Ostracism is feared.11. One has many obligations to others.12. One has strong connections to a few groups.13. Harmony is expected.14. Relations are important.1.3 The difference of individualism and collectivism.Hofstede defines the second dimension as “individualism pertains to societies in which the ties between individuals are loose: Everyone is expected to look after himself or herself and his or her immediate family. Collectivism as its opposite pertain to societies in which people from birth onward are integrated into strong, cohesive groups, which throughout people’s lifetime continue to protect them in exchange for unquestioning loyalty .’’Individualists prefer self-sufficiency while collectivists give more recognition totheir interdependent roles and obligations to the group.In America, proponents of individualism believe that self-interest is an appropriate goal. They think the individual is the source of moral power, totally competent to assess the effects of his own actions, and is expected to be responsible for those actions. Besides, family ties tend to be relatively unimportant .However, collectivism emphasizes common interests, conformity, cooperation, and interdependence. People tend to identify or define themselves primarily as members of a group rather than as individuals. Besides, collectivist societies have a strong sense of responsibility to the group, and there is considerably less privacy.1.4 Summary●Individualism and collectivism have a great difference.●As a member of society, I think we should have faith with collectivism.Because we need other help, and need to make friends with others. Besides, we need to communicate with others.●What’s more, we should value common interests, conformity,cooperation, and interdependence.●Globalization has brought about such an environment where people ofdifferent cultural backgrounds study or work together. Intercultural management of international business, which is the result of the fast economic development in the world, comes into existence. Take Microsoft for example , it’s the common case that five of the eight in one team are of five different nationalities , from China , India , France , Japan , or Italy . The leader of such a group has to learn something of the member s’ cultures and knows how to deal with their attitudes and behaviors, which will affect their performance in work to some extent.●To know about the difference means a smooth communication betweenpeople. Understanding culture norms and rules such as the way we are expected to greet others, dress, eat, and ask and answer question is important communication with people from other culture in international businessesBibliographies[1]PAULO’HAGAN How to manage your business 吉林科学技术出版社2002[2]黄任之 Adolescents individualism and collectivism: research onexternal and implicit character[3]汪福祥、马登阁 An analytical survey of cultural 石油工业出版社1999外国语学院商务交际课程论文The comparison between American individualism and Chinese collectivism 美国个人主义与中国集体主义的对比课程名称商务交际考试方式课程论文姓名冯衣静学号090120044指导老师王芳2011年12月29日。
中外设计理念的不同点
中外设计理念的不同点
中外设计理念的不同点指的是在设计领域中，中国和西方国家之间在设计理念上存在着一些不同的观点和偏好。
以下是其中一些主要的不同点：
1. 文化差异：中外设计理念的不同点的一个重要原因是文化差异。
中国传统文化强调平衡、谦和和内敛，而西方文化注重自由、个性和创造力。
这种文化差异会影响到设计师的审美观点和设计出来的作品。
2. 功能性与审美性的权重：在设计理念上，中国更加注重功能性，而西方更加注重审美性。
中国设计强调实用、实用，注重产品的功能和实用性，而西方设计更注重产品的外观、美感和艺术性。
3. 集体主义与个人主义：在中国，集体主义的价值观更为突出，设计往往强调整体效果和社会意义。
而在西方国家，个人主义的价值观更加重要，设计更强调个人品味和表达自我。
4. 传统与现代的结合：中国设计更注重传统文化的继承与发展，设计作品往往具有浓厚的传统元素。
而西方设计更加强调现代性，追求创新和前卫。
5. 色彩和图案的运用：中国设计倾向于使用鲜艳的颜色和繁复的图案，强调对比和丰富性。
而西方设计更偏向于使用简约和大胆的色彩和图案，注重整体的和谐性和清晰度。
6. 材质与工艺：中国设计注重传统的材质和工艺，如木头、陶瓷等，追求精细的手工和纯粹的材质。
西方设计更追求现代的材质和工艺，如塑料、金属等，追求科技感和创新。
综上所述，中外设计理念的不同点主要体现在文化差异、功能性与审美性的权重、集体主义与个人主义、传统与现代的结合、色彩和图案的运用以及材质与工艺等方面。
了解这些不同点有助于设计师在跨文化设计中更好地理解和应用设计理念，提高设计作品的质量和国际竞争力。
简述集体主义与个人主义的差异
集体主义与个人主义的差异个人主义与集体主义的差别，是西方文明与中华文明存在差异的一个主要标志，也是一个重要的基础性差异，由此导致了双方在政治制度、社会形态、哲学、宗教、科学等等各个方面的差异。
用“两类文明理论”可以很好地解释这两种主义形成的合理性：正是不同的思维方式导致西方产生个人主义，中国产生集体主义。
西方文明中的“个人主义”，其根本原则是：把个人从集体中分离出来，认为个人利益与集体利益同等重要。
个人主义强调每个人都是独立的，伟大的，强调个人的独立、奋斗、尊严。
反抗权威以及所有试图控制个人的行动——尤其是那些由国家或“社会”施加的强迫力量上。
这种思维模式不正是微观思维模式么？在古希腊，哲学家普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，希腊的城邦政治，犬儒学派和斯多葛派的学术思想，都可以视为个人主义的思维源头。
这种个人主义思想持续影响着西方世界的政治经济社会生活各个方面。
到了近代，在文艺复兴和宗教改革之后，人权向神权发起全面的挑战，重新树立“人是万物的尺度”，人们在反抗宗教、反抗君主和贵族的抗争中，逐步树立起“天赋人权”“人人生而平等”的理论，并且最终形成“个人主义”这一西方文明的基础理论体系，并最终在美国的《独立宣言》中进行全面完整的表达。
因此，我们可以认为，个人主义作为一种系统化的思想体系，成熟于近代西方，但其思维萌芽则早已在古希腊时期就存在。
近代西方出现的系统化的个人主义思想，导致的追求个人解放运动，其意义是深远的！对于推动近代西方产生资产阶级革命、工业革命、科学技术革命，建立自由民主的政治制度等等都具有决定性的作用！可以说，西方文明在最近500年以来取得的所有成就，其根源都在于这种追求个人解放的“个人主义思想”！事情的另一面就是：西方社会后来出现所有社会问题，不断分裂和对抗的社会形态，以及今天所面对的各种政治经济危机，其根源也都出在这种个人主义思想！中华文明崇尚集体主义。
人从一降生就开始就归属于一个个的集体之中，这些集体的利益要优先于个人的利益。
中西文化比较教程
中西文化比较教程一、引言中西文化是指中国文化和西方文化，在历史的长河中各自独立发展形成的两种文化体系。
中西文化的比较研究有助于增进对两种文化的理解，促进文化交流与融合。
本教程将从多个方面对中西文化进行比较，并探讨其差异与共同点。
二、价值观比较1. 个人主义与集体主义：西方文化强调个人的自由、独立和个体权利，而中国文化注重集体利益和社会秩序。
2. 时间观念：西方文化注重时间的准确性和高效性，强调“时间就是金钱”，而中国文化注重人际关系和情感，重视“人情时间”。
3. 知识崇拜与传统尊重：西方文化崇尚科学、理性和创新，追求知识和进步，而中国文化注重传统、尊重前辈和历史文化。
三、社会习俗比较1. 礼仪与礼貌：西方文化注重个人的自由和平等，不太重视礼仪，而中国文化非常重视礼仪和尊重他人。
2. 家庭观念：西方文化注重个人独立和自由，家庭关系相对松散，而中国文化注重家庭观念和尊重长辈。
3. 饮食习惯：西方文化注重个人口味和多样性，食物种类繁多，而中国文化注重饮食的协调和营养平衡，有许多饮食禁忌。
四、教育制度比较1. 教育目标：西方文化注重培养学生的创造力、批判思维和自主学习能力，而中国文化注重学生的纪律性、积极性和集体协作能力。
2. 教育方式：西方文化注重学生的自主学习和探究，鼓励学生发表个人意见，而中国文化注重教师的权威和传授知识。
3. 考试制度：西方文化注重学生的综合素质和能力，强调考试的公正性和客观性，而中国文化注重考试的分数和学术成就，强调竞争和选拔。
五、艺术表达比较1. 绘画：西方绘画注重透视和自由创作，追求形式美和个人表达，而中国绘画注重笔墨和意境，强调表达中的意蕴和哲理。
2. 音乐：西方音乐注重和声和旋律，追求情感表达和个人风格，而中国音乐注重调式和节奏，强调音乐与自然的和谐。
3. 戏剧：西方戏剧注重情节和角色的心理深度，追求表演技巧和舞台效果，而中国戏剧注重意境和象征，强调对人性和社会的思考。
浅谈西方个人主义与东方集体主义
浅谈西方个人主义与东方集体主义摘要：由于历史背景、社会环境等方面的不同，东西方所崇尚的观念也有所不同，东方人崇尚集体主义，西方人崇尚个人主义，本文主要通过比较东方集体主义和西方个人主义，来探讨中西方文化的不同。
关键词：个人主义；集体主义；中西方文化一、引言由于历史条件、社会环境、文化风俗等方面的差异，东方和西方所崇尚的观念也有所不同，东方人提倡集体主义，而西方人提倡个人主义。
在不同的文化观念的影响下，中西方人对待同一事物的看法以及行事风格都会有所不同。
Gould and Kolb（1964）将个人主义定义为：以“个体自我”为目的，认识自我以及培养自己的判断力。
从定义中我们可以看出，个人主义强调个体的独立性，以个体自我为中心，根据个体自己的想法来作出判断，而不盲目追随多数人的意见，听从多数人的想法。
而集体主义强调集体利益的重要性，集体利益高于个人利益，并且强调团队合作的重要性。
本篇文章主要通过对比西方文化中的个人主义和东方文化中的集体主义的具体表现形式，探讨中西方文化的差异，从而使我们更好地了解中西方文化。
二、西方个人主义与东方集体主义1. 家庭观念美国人强调独立意识。
在美国家庭，孩子一般在18岁之后倾向于自己居住，而不是和父母居住在一起，他们在经济上、情感上以及生活上都不再依赖于家人，而是要自己学会应对生活上的一切，包括自己的起居、自己生活上的花费等方面。
在美国的家庭，家庭的联系没有那么紧密，父母不会和儿女住在一起，他们之间不构成相互依赖的关系，各自独立生活，双方都重视个体的独立性，父母不干涉子女的隐私，不剥夺子女的权利和自由。
因此，父母和子女之间维系着一种相互平等、自由的关系。
并且，家族亲系之间的往来也没有十分频繁，美国人不注重家族意识和家族观念，传统的家庭聚会不受重视。
他们更注重培养自己的社交能力，扩大自己的社交圈。
由此，从家庭观念可以看出，美国人注重个人主义。
中华民族自古以来就以“家庭”为纽带，中国人注重家庭观念，以“家庭”为核心，父母与子女之间的往来十分密切，很多子母在未成家立业之前都和父母居住在一起，父母经常会照顾子女的起居，并在一定程度上给予子女经济上的支持，父母会担负养育子女的义务以及支付子母在教育上的支出。
西方个人主义文化与中国集体主义文化的对比
西方个人主义文化与中国集体主义文化的对比
当然，让我们更 深入地探讨西方 个人主义文化与 中国集体主义文 化的对比
西方个人主义文化与中国集体主义文化的对比
西方个人主义文化
在西方文化中，个人主义被视为一种重要的价值观。它强调个人的独立性、自主性和 自我实现。这种价值观的基础在于尊重个体的权利和自由，认为每个人都是独立的、 有自己意志和思想的个体。在个人主义文化中，个人的目标和愿望是首要的，而集体 的目标则常常是次要的。这种文化鼓励人们追求自己的梦想，追求个人的成功和幸福
然而，西方个人主义文化也存在一些问题。当个人主义被推向极端时，可能会导致个 人与集体、社会之间的紧张关系。有时，个人的利益可能会与集体或社会的利益发生 冲突。此外，过度的个人主义可能导致社会凝聚力的减弱，使人们感到孤独和疏离
西方个人主义文化与中国集体主义文化的对比
中国集体主义文化
在中国的传统文化中，集体主义是一种重要的价值观。它强调的是人与人之间的相互依赖 和相互支持。在集体主义文化中，个人的利益通常被置于社会或集体的利益之后。人们更 加重视家庭、社区和国家的利益。这种文化鼓励人们为集体牺牲个人的利益，追求和谐与 统一
西方个人主义文化与中国集体主义文化的对比
经济与政治
在西方个人主义文化中，市场经济和民主政治制度强调个人的经济权利和政治参与。人们 相信通过个人的努力和创新，可以实现经济繁荣和个人自由。然而，这种制度也可能导致 收入不平等和政治极化
中国的集体主义文化在经济和政治领域中强调国家的计划和发展，以及集体的决策和参与 。这有助于实现经济和政治的稳定和国家的发展，但也可能限制个人的自由选择权和政治 参与度
我们可以建立一个更加平衡、和谐的社会
02.
当然，让我们进一步探讨西方个人主义文化与中国集体主义文化在以下几个
中国集体主义传统与西方个人主义传统起源之比较
中国集体主义传统与西方个人主义传统起源之比较在东西方文化的交流历史中，始终有一种中国和西方文化差异上的矛盾存在着，而且它甚至几乎是中西方所有文化冲突（有时甚至超出了文化冲突的范畴）的源泉，那就是，中国的集体主义文化传统与西方的个人主义文化传统的矛盾。
个人主义是西方文明的核心价值，而集体主义则是中国传统文化的重要前提。
我们甚至可以说：没有个人主义，就没有西方文明今天的面貌；没有集体主义，也就没有中国文化今天的面貌。
中西的文化差异，最主要的就表现在集体主义与个人主义的矛盾上。
那么，同样是人类文明的重要组成部分，为何西方文明会孕育出个人主义，而中华文明则会孕育出集体主义？下面就要探讨中国集体主义与西方个人主义传统的起源的比较。
谈到中国文化的起源，毫无疑问儒家学说是其最重要的部分，孔子的这一学说可以说适应了古代中国的客观实际也对中国历史文化产生了重要的影响；而西方文明的起源，则非古希腊智者学派以及中世纪后的文艺复兴莫属，它们共同使得西方文明有了今天的样子。
下面就先从中国儒家学说和西方智者学派及文艺复兴中的不同观点出发来比较中西之间的这一差异。
首先，在中国古代传统文化及古希腊思想家的观点中，对人的属性的关注点是不同的。
在中国的传统文化中，人被看作是集体中的人，人、百姓更多的被看作一个整体对象来研究，并强调这一整体对象对集体的影响及作用。
例如，孔子的思想体系的核心之一是“仁”，它要求的是，统治者要体察民情、反对苛政和任意刑杀，提倡广泛地理解和体贴他人，以此来调整人际关系、稳定社会秩序。
它强调的更多是一种“自上而下”的体贴，强调只有统治者“为政以德”，才能使“集体中的人”对“整个集体”产生积极的推动力，而并不强调对人作为个体的关注。
而在古希腊思想家的观点中，人是作为一个个的个体存在的。
特别是，在公元前5世纪左右的希腊城邦逐渐兴起的“智者学派”，其代表人物提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，这一切构成了古希腊人文精神的基本内涵，也定下了西方文明个人主义的基调。
中国式领导与西方领导的比较研究
中国式领导与西方领导的比较研究引言：领导是组织中非常重要的角色，可以将组织的各个成员团结在一起，推动组织的发展。
不同地区和不同文化背景下，领导风格也是存在差异的。
本文旨在比较中国式领导与西方领导的特点和风格，并探讨其背后的文化差异和影响。
一、中国式领导的特点和风格1.1依赖关系：中国式领导强调社会关系的紧密程度，认为建立稳定和谐的人际关系至关重要。
领导者通过建立个人和亲密的关系来增强对下属的控制和影响力。
1.3人情面子：中国式领导更加注重人情和面子，认为在工作和生活中维护和改善人际关系是非常重要的。
领导者常常通过处理和解决员工的私事和个人问题，来赢得员工的感激和忠诚。
二、西方领导的特点和风格2.1独立性：西方领导强调员工的个人能力和责任感。
领导者通常会给予员工更多的自主权，鼓励员工独立思考和决策。
2.2纵向关系：西方领导往往更加注重上下级之间的权力和权威关系。
领导者通常会采取更加直接和命令式的沟通风格，要求员工按照指示执行任务。
2.3成果导向：西方领导更加强调结果和绩效。
领导者通常会为员工设定明确的目标，并通过激励机制来调动员工的积极性和工作动力。
三、中西领导风格的文化差异和影响3.1集体主义与个人主义：中国式领导注重集体主义，强调团队合作和集体利益。
而西方领导强调个人主义，注重个人责任和权力。
这种文化差异也体现在领导的决策风格和沟通方式上。
3.2社会关系与成果导向：中国式领导重视建立良好的社会关系，倾向于通过关心员工的生活和私事来建立关系。
而西方领导注重绩效和结果，更关注员工的工作表现和成果。
3.3权力和权威关系：中国式领导强调权力和权威关系，领导者通常会采用更加亲和和民主的管理风格。
而西方领导更加注重直接和命令式的领导方式，更强调员工的服从和执行。
结论：中国式领导和西方领导在风格和特点上存在差异，这主要是由于不同国家和文化背景的影响。
中国式领导注重依赖关系、人情面子和横向关系，更加强调团队合作和集体利益。
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中国的集体主义和西方的个人主义的比较纵观古今中外，无论是中国的还是西方的文化，其起源基本都是一样的。
但是后来受到经济发展、政治环境、地理环境，以及其他各个不同因素的影响，最后形成的民族文化都各具特色。
就中西方文化的基本形态而言，中国的文化是一元的，体现为集体主义，而西方文化则是多元的，强调个性发展，体现为个人主义。
自古以来，中国人一直坚持着“大一统”或者“大同”的理念。
纵观历史，从秦灭六国一统天下到加强中央集权再到董仲舒“焚书坑儒”，处处都表明了统治者想通过一种统一的思想和制度来巩固封建统治。
在封建社会如此，在今天的社会主义社会也不例外。
不同的是，当时封建社会的“大一统”思想文化已经演变成社会主义社会的“集体主义”。
以今天我们所倡导的和谐社会为例。
构建和谐社会仍然体现着“和”这一文化理念，着眼点仍然在于整个集体和社会。
与中国的集体主义相反，西方的文化是多元的。
西方人大多都比较重视事物的发展变化和多样性，他们强调的是多元论。
在对待人的方面，这一点主要表现为西方人的自我中心意识和强烈的独立意识。
他们往往是自己为自己负责，得靠自己的能力去生存。
他们的生存方式和生存质量在很大程度上都取决于他们个人的能力，所以这也在一定程度上有利于他们的独特个性的发展，从而构成了西方文化多元化的要素。
在统治国家方面，中国传统所重视的是礼和伦理。
在我国，尤其是古代，那些先贤们对礼数都非常重视，倡导人人都要谨守礼数。
因此，在人际关系方面，他们制定了五达道——君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友，用来倡导人们维持善良的人格和营造融洽的社会氛围;在社会阶层管理方面，还用三达德——智、仁和勇来约束人们的行为，并以此来倡导对“天地君亲师”的尊崇;在治国方面，他们主张运用四维——礼、仪、廉和耻来维护国家的长治久安，因为在他们看来，如果四维不张，那么国家就有可能会面临灭亡。
就这样，当这些传统的礼俗弥漫于整个社会上空的时候，这个社会自然而然就会被笼罩在一种无形的道德约束力之下。
而在西方，国家统治的手段就大不相同了。
由于西方的个人主义盛行，人人都想充分地发挥自己的独特性，并希望可以充分地享受到他们所享有的自由与权1力，因此，为了维持正常的社会秩序，西方的统治者就必须制定较为严格的法律来约束公民的行为，从而使整个社会不至于因为某个人过度膨胀的自由而受到妨碍。
为了避免个体与整体的冲突，为了社会的正常运行，精密的法律是必不可少的，所以他们统治的法宝就是法律。
中国人的道德观念是以“人伦”为本的，而“荣辱与共”、“休戚相关”则是这种人伦道德的基本精神。
这主要体现在中国社会对伦理生活的一贯重视。
另外，中国社会比较注重人与人之间那种互相依存的关系。
一直以来，中国强调的都是“和谐“和大一统”的思想。
而在西方国家，由于受“天赋人权”思想的影响，所以他们眼中的道德是以不侵犯别人的权益为准则的。
即只要你不侵犯别人的利益，哪怕你再胡作非为，也没有什么道德丧失可言，更不会有人拿道德来约束你。
另外，因为受到国家极端流行的个人主义的影响，他们非常重视个人的权益和自由，并抓住机会尽可能地发挥自己的独特性。
在古代，无论中国还是西方，所有学校办学的共同目标都是培养和选拔治理国家的人才。
尽管如此，中国的集体主义和西方的个人主义在古代教育上还是存在着很大的差异性。
首先，第一个差异主要体现在国家对教育的管理上。
在中国的古代，由于处在奴隶社会的夏、商、周等朝代的教育都受到了国家的严格控制，所有学校都由国家来开办，因此，社会上也形成了一种“学在官府”的局面。
后来，随着社会的发展，私学也兴盛起来，但私学并没有得到自由的发展。
这主要是因为统治者为了巩固国家的统治，维护封建秩序，对教育采取了更为严格的控制。
随着封建社会的发展，甚至还出现了专门的教育机构和专门的官吏来管理教育。
而在西方的古代，公学和私学都曾一度非常兴盛，尤其是私学。
这主要是因为西方国家的统治者从来都没有制定出一个统一的、相对稳定的文教政策来对教育进行管理。
学校可以在适应社会需要的基础上随性发展，所以各式各样的公学、私学都蓬勃地发展了起来。
其次，第二个差异主要体现在教学内容方面。
在中国，学校始终把“明人伦”的道德教育摆在核心地位，而其他教育都是为道德教育服务的，可有可无。
因此，中国学生的知识面相对比较狭隘，综合能力的发展不够好。
随着社会的发展，这2一局面不仅没有得到改变，反而愈演愈烈。
到了封建社会末期，学校的教育就只限于“四书”“五经”等狭窄的范围了。
另外，那一时期的科举考试制度逐渐腐败。
在这种情况下，学校的教育就愈加空虚，形同虚设。
总之，中国整个古代社会的学校教育，都只重视以儒家教育为主的道德教育，忽视和排斥自然科学的教育，影响了学生的全面发展，影响了中国国民的整体素质。
而西方的古代教育比较重视德、智、体的全面发展，因而学校既有人文学科也有体育和美育等科目。
在中国，无论什么筵席，不管是出于什么目的，都只会有一种形式——团圆式。
团圆式就是整个家族和所有朋友团团围坐，共享一席。
同时，筵席上一般都要用圆桌。
这在一定程度上可以营造一种团结、礼貌、共趣的和谐氛围。
从另一个角度看，这个团圆式完全符合我们国家“大一统”的普遍文化现象，反映了中国社会哲学——“和”对中国的影响。
而在西方国家，他们强调的是个人价值至高无上，是为了实现自我满足而努力奋斗的成就感。
所以，他们的家庭结构往往比较简单。
因为他们的子女一旦结婚就得搬出去住，在经济上也必须独立，父母不再有义务去资助他们，避免了“啃老族”、“富二代”、“官二代”等寄生虫的出现。
综合中国的集体主义和西方的个人主义的比较，无论是从法治、道德和古代教育，还是从家庭生活方面看，中国的集体主义和西方的个人主义都呈现出很多不同的特点，反映了中西方文化的巨大差异。
11数控单晓斌 2012年4月11日文案编辑词条B 添加义项 ?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。
现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。
文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息中文名称文案外文名称Copy目录31发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作" 文按 "。
公文案卷。
《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。
"《晋书?桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。
" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。
"《资治通鉴?晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。
"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。
"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。
《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。
"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。
多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配;狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得"文案"的概念常常被错误引用和理解。
最典型的就是把文案等同于"策划"，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。
只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起(这也和发源于中国的"策划学"发展不够成熟有关)。
广告文案广告文案很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。
以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。
这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为4业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄弱。
随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。
这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。
说起文案的地位，日本是从1992年意识到文案的重要性，台湾是1998年。
2002年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。
好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作撰写报纸广告、杂志广告、海报; 撰写企业样本、品牌样本、产品目录; 撰写日常宣传文案白领一族文案白领一族单页、各类宣传小册子; 撰写DM直邮广告，包括信封、邮件正文; 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕; 撰写电视专题片脚本; 撰写电视广告的拍摄清单; 撰写广播广告; 将海外版广告文案作汉化(翻译); 撰写广告歌词，或汉化(翻译)外文歌词; 撰写各种形式的网络广告; 为网站栏目命名; 撰写网站内部文案; 撰写手机短信广告; 撰写各类广告作品的创意阐述; 撰写广告口号; 撰写产品包装文案，包括:品牌名、使用说明、产品成分等; 为产品或品牌命名，并作创意阐述; 为路演或活动命名，并作创意阐述; 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字; 为各种礼品命名，并作创意阐述; 为专卖店命名，并作创意阐述; 撰写商店的橱窗或店内POP物料文案; 撰写软文、新闻式、故事式、评论式; 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字; 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。