辅导员面试问题总结
辅导员面试准备问题及回答
辅导员面试准备问题及回答1.为什么要做辅导员？1.高校的人文环境和工作环境深深地吸引了我，能够在高校工作一直是我的职业理想。
2.一年的专职辅导员工作和大学期间学生干部的工作经历使我深深爱上了辅导员这一职业。
3.通过本科和研究生期间的学习、锻炼，我的思想政治素质、文化水平和工作能力得到了全面的提升，我认为我有能力做一名合格的辅导员。
2.做辅导员的竞争优势？1.我具有一年的专职辅导员工作经历和近一年的兼职教学秘书工作经历2.我具有担任主要学生干部的工作经历3.七年英语专业的学习使我具备了扎实的专业素养，并培养了良好的中英文文字表达能力。
3.对辅导员工作的认识。
1.辅导员要具备高尚的人格修养和道德情操。
2.辅导员要做到用情育人。
3.辅导员要做到用心育人。
4.辅导员工作中，既要严格依据于学校的各项规章制度，又要善于思考创新。
4.辅导员应该具备的素质。
1.高尚的人格修养和道德情操。
2.爱心。
3.责任心和耐心。
4.创新能力。
5.良好的执行能力和行政能力。
5.辅导员工作的意义的重要性。
1.辅导员是学校和学生之间的重要桥梁，辅导员工作直接关系着学生的稳定，学校的稳定。
2.辅导员处在大学生思想政治教育的第一线，对于培养大学生良好的道德品质、诚信意识和责任感具有重要作用。
3.辅导员承担大量细致的学生管理工作，如班级建设、心理健康指导、贫困生资助、奖学金评定、就业指导统计等，因此对于大学生健康成长，良好的班风、学风的形成具有重要作用。
温家宝总理曾经说过：作为一名辅导员，最重要的是要让同学们懂得做人，懂得奋斗，懂得要走崎岖不平的道路，准备应对各种困难。
因此，我想辅导员工作最重要的意义仍然在于学生思想道德素质的培养，在于学生良好心理素质的培养，在于学生正确的人生观、价值观的培养。
6.辅导员工作的具体职责。
1.我认为辅导员工作最重要的是培养学生良好的道德品质。
温家宝总理曾经说过：作为一名辅导员，最重要的是要让同学们懂得做人，懂得奋斗，懂得要走崎岖不平的道路，准备应对各种困难。
高校辅导员面试的面试问题及答案
高校辅导员面试的面试问题及答案以下是整理的关于辅导员的面试及答案，欢迎大家参考。
辅导员面试的面试问题及答案一：上师大面试题：1. 入党积极分子2. 大学生结婚3. 如何与学生搞好关系1、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。
要多开展有意义的集体活动，比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐，树立集体主义意识和观念。
第二，要让大家彼此欣赏。
每个学生都具备着不同的素质和特点。
我要去了解不同同学的性格，爱好等等。
我将结合所有同学的基本情况，取长补短。
由我提供平台，让每一个同学去展示自己优秀的一面。
让该方面不足的同学欣赏他。
从而，慢慢的彼此接受。
第三，关注贫富优劣学生。
使他们尽快地融入集体生活之中。
第四，尽快组建起能力强、愿意为同学服务的班委。
2、你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办?答：首先，我要明确我的工作原则，我会公平向每个同学提供机会，调动其积极性和主动性，引导学生成长成才。
其次，那么对于想要入党的这位同学，我想我能为他作的是不断的鼓励他，由他自己来取得让老师和同学都认可的成绩，争取早日符合入党条件。
第三，与领导真诚的沟通，获得领导的理解和支持。
3、你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事?答：辅导员是学生学习、生活、为人处事的榜样，辅导员的言行必须符合其身份。
对于这件事，作为辅导员要马上拒绝，并要让学生明白，老师和学生处于两种不同的群体，在大学期间两者有着不可逾越的鸿沟，在这一阶段里两者身份和目标不同。
另外，要对其爱情观进行引导和教育。
4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办?答：首先要与这位同学谈心，了解他对相关问题的具体看法。
高校辅导员面试常见问题及参考答案
高校辅导员面试常见问题及参考答案1、如何开展第二课堂第二课堂对于学生的成长成才有着不可替代的作用。
充分发掘第二课堂的育人功能，对于塑造学生健全的人格，培养学生的综合素质，形成健康向上的精神风貌具有重要的作用。
开展第二课堂要从以下几个方面做起：第一，抓队伍。
第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行，一支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。
辅导员要做好学生干部的选拔和培养，通过他们发挥骨干带头作用，调动全体同学的积极性和主动性，从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。
第二，搭平台。
首先，搭建一个加强思想政治教育的平台。
大学生的思想政治教育至关重要，第二课堂对于学生成长成才的重要作用决定了第二课堂的开展必须加强思想政治教育，如在重大节庆日和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。
其次，搭建一个培养良好道德情操的平台。
如深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，引导大学生从一言一行做起，养成文明行为。
最后，搭建一个提高综合素质的平台。
这是开展第二课堂的重要内容，可以通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”，大学生艺术节、大学生运动会等等活动，从而实现学生综合素质的培养。
第三，建制度。
完善的规章制度是活动得以开展的保障，开展第二课堂同样需要以制度建设这保证。
将第二课堂的各项活动的规范化、制度化，使各项活动有规可依，有章可循，从而促进第二课堂活动顺利。
2、在学分制条件下，如何加强学生宿舍管理工作？答：实施完全学分制后，学生宿舍管理的外部环境和条件发生了变化，为了更好的发挥学生宿舍在人才培养中的辅助作用，有效的实现学生宿舍管理目标，需在思想上进一步认识学生宿舍的功能与地位，把握完全学分制改革创造的机遇，促进高校学生宿舍管理工作的加强与完善。
1、要确立现代的管理模式,树立以人为本的服务思想。
辅导员面试问题及回答技巧(一)
辅导员面试问题及回答技巧(一)辅导员面试问题及回答引言作为一名资深的创作者，你离开教育行业已经多年。
然而，你今天突然接到了一家高校的辅导员职位面试邀请。
你意识到，尽管你在创作方面取得了丰硕的成果，但需要一些特定的技巧来应对面试问题。
本文将向你介绍一些常见的辅导员面试问题及回答，并提供一些技巧来帮助你在面试中脱颖而出。
面试问题及回答1. 请介绍一下自己。
•回答：我是一名资深的创作者，曾经从事写作工作超过10年。
在这个领域，我取得了多项成果，包括发表了多篇优秀的文章，赢得了多个奖项，并为各种媒体和出版物撰写了内容。
•技巧：以自己的名字作为开头，逐步介绍你的经验、成果和荣誉。
2. 为什么您对成为一名辅导员感兴趣？•回答：尽管我在创作方面非常有成就感，但我希望能够通过我的经验和知识与年轻人分享，并帮助他们实现自己的潜力。
我相信辅导员的角色可以在学生的成长过程中起到关键作用，我的目标是成为他们的良师益友并为他们提供全面的指导。
•技巧：强调你对年轻人的关注和帮助，同时证明你愿意扮演辅导员这一角色。
3. 您认为作为一名辅导员，最重要的素质是什么？•回答：我认为辅导员应该具备耐心、同理心和沟通技巧。
耐心和同理心是与学生建立良好关系的基础，而良好的沟通技巧可以帮助我更好地了解学生的需求并与他们有效地沟通。
•技巧：强调这些素质的重要性，并通过具体例子展示你在实践中如何运用这些素质。
4. 如何处理学生之间的冲突？•回答：作为辅导员，我会采用包容、倾听和协调的方式处理学生之间的冲突。
我首先会给予双方机会倾诉，并了解冲突的根本原因。
然后，我会尝试引导他们找到解决问题的方法，并鼓励他们进行对话和妥协。
•技巧：结合解决冲突的核心原则，展示你的问题解决能力和沟通技巧。
5. 如果一个学生在学业上遇到困难，您会如何帮助他？•回答：我会首先与学生进行面对面的谈话，了解他们遇到的具体问题和困难。
然后，我会提供指导和建议，并帮助他们制定学习计划。
辅导员面试常见问题
辅导员面试常见问题辅导员是大学里的一种重要角色，其工作职责主要是帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，为学生搭建一个和谐、健康、良好的发展平台，帮助大学生成功完成”四年成长计划“。
为了能够胜任辅导员的这一职责，每位应聘者都需要通过面试来得到工作的机会。
那么，辅导员在面试时会提出哪些常见问题呢？一、关于个人素质的问题1.谈谈你的性格特点？这是最常见的问题之一，这里要提供几个可借鉴的答案：- 我是一个有责任心的人，能够胜任繁重的工作和学习任务。
- 我是一个积极向上的人，能够快速适应新环境并认真对待我的每一项工作。
- 我是一个细致、耐心且善于沟通的人，能够帮助学生很好地解决课程和生活中遇到的问题。
2.你最大的优点是什么？回答这个问题有三个注意点：- 能够详细地说明你认为自己最棒的地方；- 我们要把优点与该岗位的要求联系在一起，以说明你的优点在该角色内的力量关系；- 我们还要用事例来支持这些描述。
3.你的最大缺点是什么？回答这个问题同样有三个关键点：- 能够诚实地说明你的缺点，但要选择能够包容的缺点；- 我们要说明该缺点并不会影响你在该工作岗位的表现；- 我们应该阐明自己正在努力改善这个缺点。
二、关于学生工作经验的问题1.介绍一下你曾经从事的学生工作。
回答这个问题应该体现自己站在一个辅导员角色上去回答，内容要包括什么样的学生服务工作，如何设计自己的服务系统、组织和设计时间管理策略以及有效的个人与小组的沟通方法。
2.你认为哪些工作在处理学生问题时最有效？针对这个问题，我们可以从如下两个层面进行回答：- 首先从团队协同方面考虑，我们认为在处理学生问题时最有效的是开展学生思想教育的团队，这样可以更好地协调团队中各项工作的进度和节奏。
- 其次从工作技巧的方面考虑，我们认为在处理学生问题时最有效的工作就是最基础的服务性展开，在处理学生的问题时敏锐地听出问题的根源以及解决方案，并及时反馈给学生。
三、关于应对突发事件的问题1.你曾经遇到过突发事件吗？如果有，你是如何处理的？这个问题可以反映出面试者在解决问题时的态度、操作方法和应对策略。
辅导员面试常见18个问题
辅导员面试常见18个问题一、如何处理突发事件突发事件主要是一项对学校的教学、工作、生活秩序等造成一定影响或危害的事件。
主要包括学生自杀、急诊就医、离校出走、打架斗殴等具体事件。
处理突发事件应该对症下药，不同事情应有不同的处理方式，对待不同性格学生也有所不同，但在现场处理时主要遵循以下几点：1、第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。
如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。
结合平时所掌握的信息、现场的蛛丝马迹、询问现场人员等等，大概判断事件的起因和过程，为妥善处理突发事件赢得时间。
2、现场初步解决，无论是否涉及自己的学生，在处理时都要保持镇静，力争及时、果断妥善地将事件解决好，给在场学生一个合理交待，疏散围观人群，减小负面影响。
如果是特别严重的事件，要先电话告知直接领导，提请指示，按指示处理好事情。
在现场处理完之后，立即向有关领导进行书面汇报。
如果事件脱离我们掌控的范围，要在请示后向相关部门汇报。
3、及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。
希望家长能和我们共同解决问题，这样可以减少学校的责任。
4、做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，根据此事是否具有普遍性来考虑是否对全体学生开展一次教育活动。
同时自己也要事后反思，思考工作中的不足之处。
（一）失窃处理1、发生失窃应第一时间向保卫处报案，写出书面材料并交给保卫处，书面材料中要注明失窃时间、地点、失窃物品，并写出详细经过，最后写清楚失窃者的班级、姓名。
2、若保卫处要求辅导员配合，则应积极参于处理，不得推诿扯皮。
3、辅导员须作好事后跟踪并将处理结果记载在《辅导员工作手册》上。
（二）学生急病的处理·1、学生晚间患病应及时报告辅导员，辅导员立即报告值班保安叫值班医生。
2、辅导员立即陪同学生去医务所。
3、如校医检查结果说患者无大碍，则在校医务所处理完毕后陪同学生返回宿舍。
4、若校医认定要转院进一步检查治疗，则由值班医生立即通知车队或值班司机。
辅导员题目面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本信息及职业规划1. 请简述您的个人基本信息，包括姓名、年龄、学历、专业等。
（参考答案）您好，我叫张三，今年25岁，毕业于XX大学XX专业，本科。
在校期间，我积极参与各类活动，曾担任学生会干部，具备一定的组织协调能力和团队合作精神。
2. 您为什么选择成为一名辅导员？（参考答案）我认为辅导员这个职业非常有意义。
辅导员是学生成长道路上的引路人，能够帮助学生在学业、生活和思想等方面得到全面发展。
同时，我也热爱教育事业，希望通过自己的努力，为学生的成长贡献一份力量。
3. 您对辅导员这个职业的理解是什么？（参考答案）辅导员是学生成长道路上的“大哥哥”、“大姐姐”，既要关心学生的生活，又要关注学生的学业，还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
辅导员是学生与学校、家庭之间的桥梁和纽带，肩负着重要的育人责任。
4. 您在未来的工作中，如何规划自己的职业发展？（参考答案）在未来的工作中，我会努力提升自己的综合素质，包括专业知识、管理能力、沟通技巧等。
同时，我会关注教育发展趋势，不断学习新的教育理念和方法，争取在辅导员岗位上取得更好的成绩。
在适当的时候，我也会考虑向更高层次的教育管理者发展。
二、辅导员工作内容与能力5. 请简述您对辅导员工作的理解。
（参考答案）辅导员工作主要包括以下几个方面：思想政治教育、心理健康教育、学业辅导、就业指导、学生事务管理、团队建设等。
辅导员要关注学生的全面发展，既要关心学生的学业，又要关注学生的身心健康，还要引导学生树立正确的价值观。
6. 您认为辅导员在工作中应具备哪些能力？（参考答案）辅导员应具备以下能力：（1）组织协调能力：能够组织各类活动，协调各方资源，确保活动的顺利进行。
（2）沟通能力：能够与学生、家长、同事等各方进行有效沟通，及时了解学生的需求和问题。
（3）心理辅导能力：能够识别和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。
（4）学习能力：能够不断学习新的教育理念和方法，提升自己的专业素养。
辅导员面试常见问题
辅导员面试常见问题辅导员面试常见问题(精选3篇)面试是通过书面、面谈或线上交流(视频、电话)的形式来考察一个人的工作能力与综合素质,通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。
下面是整理的辅导员面试常见问题，仅供参考，欢迎大家阅读。
辅导员面试常见问题篇1自我介绍：1、基本信息2、在校期间的表现3、性格特点为什么要做辅导员1、职业规划的阶段目标。
到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了几年了2、兴趣和热情。
我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。
六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。
通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
学生工作的重要环节：1、思想政治的引导2、综治维稳3、学风建设4、实践能力培养5、就业和创业指导6、学生会和社团7、学生日常生活的管理8、学生工作无小事职业生涯规划的目标：1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排竞争的优势是什么?1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验。
培养了我对学生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势来自文科院校。
能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，辅导员面试常见问题篇2工作如何开展1、学风建设仍是重心2、创新性地开展学生活动(结合专业特色、体现动手能力)3、注重社会实践4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力就业难，读书无用论充斥校园，如何解决(学生工作中最难解决的问题是什么：就业)1、新生入学教育(来大学是来深造的，不是来混日子的)，强调就业紧迫感2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备5、向学生提供尽可能多的就业创业信息6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低突发事件：学生宿舍着火怎么办?1、事中：组织学生安全逃离2、做好记录3、及时向直属领导汇报4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现6、配合相关部门对事件进行调查处理7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化突发事件：学生沉迷网络怎么办?1、侧面了解学生具体情况(家庭背景、学习情况、生活现状等)2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力5、安排党员、学生干部留意该学生的动向6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生突发事件：学生打架闹矛盾怎么办?1、如有受伤，第一时间送往医院2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断(作好记录)4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生6、情况较为严重的，向直属上级汇报7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理辅导员面试常见问题篇31、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么?讲课时自然的走到这位学生旁边，如果没有吵醒他，那就小扣其桌子。
辅导员面试问题及回答技巧
辅导员面试问题及回答技巧辅导员面试问题及回答技巧作为辅导员,面试是一个非常重要的环节,因为这不仅考验你的专业知识和工作能力,还测试你的沟通、组织和领导能力。
以下是一些常见的辅导员面试问题及回答技巧,以帮助你在面试中表现出色。
1. 你为什么选择辅导员这个职业?回答这个问题时,你可以从以下几个方面进行回答:- 辅导员的职业发展前景:辅导员的工作非常有意义,可以帮助学生解决各种问题,提高他们的学术和道德素质。
随着社会发展,辅导员的职业前景也越来越广阔。
- 辅导员的工作内容:辅导员通常负责学生的思想政治教育、学业指导、心理咨询、社会实践等方面。
你的工作非常繁重,但也非常有意义。
- 辅导员的工作满足感:作为一名辅导员,你能够与学生建立良好的关系,帮助他们解决问题,提高他们的综合素质。
这种满足感是其他职业所不具备的。
2. 你认为辅导员最重要的职责是什么?回答这个问题时,你可以从以下几个方面进行回答:- 帮助学生解决问题:辅导员最重要的职责就是帮助学生解决问题,因为他们是最需要帮助的人群之一。
你需要有足够的耐心和专业知识,才能帮助他们克服各种困难。
- 建立良好的师生关系:辅导员需要与学生建立良好的师生关系,这可以帮助你更好地了解学生,了解他们的需求和问题。
良好的师生关系可以促进学生的学习和发展。
- 提高学生的综合素质:辅导员的工作不仅仅是思想政治教育,还包括学生的学业指导、社会实践等方面。
你需要通过这些工作,提高学生的综合素质,让他们成为全面发展的人才。
3. 你会如何处理一个突发事件?回答这个问题时,你可以从以下几个方面进行回答:- 沉着冷静:突发事件可能会让人感到紧张和不安,但是你需要保持冷静,采取适当的措施。
- 与相关部门协作:在处理突发事件时,你需要与相关部门密切合作,寻求更多的资源和支持。
- 及时通知学生:在处理突发事件后,你需要及时通知学生,让他们了解你的处理情况和结果。
辅导员面试题目及答案
辅导员面试题目及答案面试是选拔和评估候选人适合担任辅导员职位的重要环节。
在面试中，面试官会提出一系列问题，以了解候选人的专业知识、个人素质和解决问题的能力。
本文将针对辅导员面试常见的题目进行讨论，并给出相应的答案，以供参考。
问题一：您认为作为一名辅导员，最重要的职责是什么？请谈谈您的看法。
回答：作为一名辅导员，最重要的职责是为学生提供专业的咨询和指导，帮助他们解决在学习、生活和职业规划等方面的问题。
辅导员不仅要关注学生在学业上的表现，还要关注他们的身心健康和个人发展。
通过与学生的交流和指导，辅导员可以发挥积极的引导作用，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的综合素质，为他们的未来发展提供有力支持和帮助。
问题二：在您过去的工作经验中，您是如何与学生建立良好的关系的？回答：与学生建立良好的关系是辅导员工作的关键之一。
我通过以下几个方面实现了这一目标：首先，我注重与学生保持良好的沟通，尊重他们的意见和需求。
我会定期与学生进行面谈，倾听他们的想法和问题，并及时给予回应和帮助。
其次，我也会参加学生们的活动，了解他们的兴趣爱好和特长，并尽力提供支持和指导。
此外，我也会积极参与到课堂教学中，与学生一起参与讨论和交流，增强彼此的互动和了解。
通过这些努力，我与学生建立了信任和友谊，有效地帮助他们解决问题和提供支持。
问题三：请介绍一下您在课堂管理方面的经验和方法。
回答：在课堂管理方面，我注重以下几个方面的工作：首先，我会在课前对教学内容进行充分的准备，确保教学计划的合理性和可操作性。
其次，我会与学生建立起良好的师生关系，树立教师权威，同时也希望能建立起和谐的教学氛围。
我鼓励学生积极参与课堂活动，提倡互动和团队合作，让学生们在积极的氛围中提高学习效果。
同时，我也注重对学生学习状况的调查和监测，通过了解学生的学习进展，提供个别辅导和帮助。
最后，我会及时进行课堂纪律管理，确保学生在课堂上遵守规定，并及时处理教学中出现的问题和冲突。
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1、如何看待辅导员工作？辅导员的定位是什么？从1953年清华大学提出设立政治辅导员为标志，高校辅导员制度已经有50多年的历史。
随着高等教育体制改革，高校内部环境发生了很大的变化，招生规模扩大、就业的双向性、后勤管理社会化等等，对政治辅导员的工作提出了新的挑战，政治辅导员工作在学生思想政治教育工作基础上，还包括学生日常管理、服务育人工作。
辅导员工作是非常有价值和有意义的：1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，是大学生思想政治教育的骨干力量，对大学生的成长成才发挥至关重要的作用。
2、辅导员工作关系到高校的改革、发展与稳定，辅导员与学生接触最多，比较了解大学生思想状况、思想动态、情绪、需求，及时教育和引导学生，化解各种矛盾，维护校园的和谐、安全、稳定。
3、辅导员工作是锻炼人、培养人的岗位，在工作中既可以增强开展思想政治教育工作的积极性、主动性，也可以锻炼各方面的能力，是宝贵的经历，也是一笔人生财富。
高校思想政治教育方面的专家、党政管理干部，大都有高校辅导员工作的经历。
是大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，大学生的人生导师，健康成长的知心朋友。
2、辅导员的工作有哪些？工作价值在哪里？教育、管理、服务工作。
教育：日常思想政治教育，社会主义核心价值体系教育，人文精神、科学精神教育，社会实践，安全稳定教育。
管理：班级管理（班委构建、纪律考核），寝室管理（卫生、人际关系、安全、就寝），评优评奖，奖励和处分，文体活动管理。
服务：就业指导与服务，大学生职业生涯规划，贫困家庭学生资助，心理健康与心理辅导，特殊学生群体（身体残疾和心理障碍）服务。
满足社会、高校、学生和辅导员自身的需要。
社会需要优秀的人才资源，大学生的成长成才，离不开思想道德素质、科学文化素质和健康素质的培养和发展，辅导员在大学生综合素质发展上发挥作用。
辅导员的工作本身就是高校工作的一部分，对学生的发展至关重要辅导员工作具有保持稳定、促进发展、营造和谐等作用；所以辅导员的工作在高校中有举足轻重的作用。
3、是否愿意终身从事辅导员职业？为什么？非常愿意终身从事辅导员职业。
4、你对待辅导员职业规划是怎样的？三化：专业化、职业化、专家化专业化：提升职业素养（思想政治素质、道德素质、综合业务素质、心理和身体素质）；职业化：提高职业技能和管理能力，否则，辅导员很可能陷于学生日常事务管理而忽略育人工作；专家化：高校学生工作的专家短期是成哈为一名优秀的辅导员，资源、服务、实现意识、规划和幸福意识。
5、自身的优势和劣势？实习经历、熟悉学生工作、心理咨询师；专业背景如何开展辅导员工作？针对不同的年级开展重点不同的工作：一年级抓学生适应性教育工作。
一年级学生处于大学学习和生活的适应阶段，生活环境、人际关系、学习方式适应等等，帮助学生了解大学生生活的集体性、学习方式的自觉性、课余生活的丰富性、大学管理的自主性。
教导学生确立学习目标。
二三年级抓专业学习、综合素质和思想政治教育。
四年级抓就业工作。
就业指导与就业咨询服务工作，鼓励大学生建立自信心和勇于面对挫折。
重庆“六个一”壮举助大学生成才重庆率先在全国为大学生铺就了成才之路：在全市开展大学生社会实践活动，该活动具体内容概括为“六个一”。
据报道，最近重庆市委、市政府专门发出了通知：在全市开展大学生社会实践活动，主要是为了促进大学生深入了解国情、市情、民情，以此培养社会的建设者和接班人。
一、鼓励每一名大学生积极种树，每所大学建一片大学林。
（3月12日）在校期间的每一名大学生，都要积极加入到植树造林的队伍中来，参与“绿化长江大行动”中。
由市林业局、市教委沿江规划以各高校命名的“大学林”，高校利用春秋两季组织学生种树。
相关区县党委、政府负责选派技术人员进行指导、提供树苗和工具，并承担“大学林”的管护工作。
二、大学生带薪实习一个月各级党委、政府每年为大学生提供3万个以上带薪实践岗位。
这些实习岗位主要来自市级机关、大型的国有企业和事业单位，还有部分来自民营企业。
市委副秘书长周传航介绍，带薪，是从财政拿一部分钱出来，带薪定岗实习，这属于重庆的创举。
带薪实习，并非在70万大学生中全覆盖，主要针对家庭经济比较困难、有一定技能的优秀学生。
通过带薪实习，一定程度上缓解这些学生的经济压力，并锻炼其社会实践能力。
学生勤工助学、勤工俭学，属于带薪实习一部分。
三、到农村“三进三同”一个月组织大学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民的生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。
学农区域，重点安排在三峡库区、民族地区和贫困山区。
市委副秘书长周传航介绍学农的对象，主要以城里学生为主，让他们多了解农村。
该活动也主要以倡导为主，希望更多学生加入到“三进三同”活动中来。
如以往很多大学都在长期开展的暑期“三下乡”活动，就可以纳入该活动中。
四、鼓励到企业做工一个月组织全市在校大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工，培养劳动观念，了解生产流程，提高操作技能，促进学以致用。
市教委副主任赵为粮介绍，该活动主要面向理工科学生，尤其是建筑机械制造、电子技术、装饰材料等跟工程、技术相关的专业较强的学生。
五、开展学军一个月：大学生在校期间要参加不少于30天的军事训练，锤炼意志品质，强化国防观念。
重庆警备区、市教委负责选择和建立学军活动基地。
六、撰写一篇有价值的社会调研报告组织大学生种树、实习、学农、学工和学军活动，围绕我市经济社会发展重点、热点、难点问题，深入农村、社区和工矿业调查研究，每人至少撰写一篇有价值的社会调研报告。
大学生下乡劳动与农户同吃住，大学生到企业生产和服务一线，与工人一起做工等等活动，无疑将对大学生的成长起到决定性的作用。
让大学生广泛参与社会实践，无疑会提高大学生的综合素质，让大学生深入社会了解社情民意无疑会激发大学生热爱社会热爱生活的激情。
开展大学生社会实践活动，其实质就是强化对大学生综合素质的培养，其实质就是让大学生成长成为有用的优秀人才。
社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。
社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想（灵魂）、中国特色社会主义共同理想（主体）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（基础）。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
建立社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量、激发活力，进一步打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供精神动力支持。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。
在社会主义核心价值体系中，马克思主义提供的是科学的世界观，是认识世界和改造世界的立场、观点、方法。
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合，从而形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，形成了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。
这些理论成果是中国化的马克思主义。
马克思主义指导思想是中国特色社会主义共同理想形成的理论基础，如果动摇马克思主义的指导地位，就会动摇中国特色社会主义的理论根基，动摇全党全国人民团结一致走中国特色社会主义道路的决心和信心。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，这是现阶段中国各族人民的共同理想。
这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，经过实践的检验，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力，是保证全体人民在政治上、道义上、精神上团结一致，凝聚智慧和力量，克服任何困难、创造美好未来的强大精神纽带和动力。
中国特色社会主义共同理想是马克思主义基本原理同中国实际相结合的产物，是科学社会主义在当代中国的主要表现形式。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。
以爱国主义为核心的伟大民族精神，已经深深地融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。
以改革创新为核心的时代精神，是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深地融入中国经济、政治、文化、社会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是马克思主义与时俱进的思想源泉，是推进中国特色社会主义伟大事业的精神动力，也是开展社会主义荣辱观教育的重要内容和主导精神。
社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。
社会主义荣辱观旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下，应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、作出道德选择、确定价值取向，提供了基本的价值准则和行为规范。
只有在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，才能进一步加强和巩固马克思主义的指导地位，进一步推进中国特色社会主义事业又好又快地发展，进而使以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神在全社会得到进一步弘扬。
社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。
没有马克思主义科学理论的指导，社会主义意识形态就失去了方向和灵魂；没有中国特色社会主义共同理想，社会主义意识形态就失去了内核和主题；没有民族精神和时代精神，社会主义意识形态就失去了精髓和主旋律；没有社会主义荣辱观，社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。