高中政治易错点复习总结
高中政治易错点（一）经济生活1、消费者购买商品是购买商品的使用价值（商品的质量一般代表使用价值），商家（或生产者）是为了获得商品的价值（钱）。
2、是生产决定消费，不是消费决定生产，消费对生产具有反作用或是重大影响。
3、公有制是主体，国有经济是支柱、主导作用。
国有经济控制国民经济命脉，不是公有制。
4、社会主义市场经济：既包括公有制经济，也包括非公有制经济；社会主义经济：仅仅包括公有制经济。
5、银行存款业务是基础业务，不是贷款业务。
6、效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。
（注意在选择题中这句话经常反过来说）7、区分初次分配与再分配（再分配记住2点：一是社会保障；二是财政转移支付；其他的基本上都属于初次分配了）；居民财产性收入属于初次分配，属于按生产要素分配，不会缩小收入分配差距，反而会拉大收入分配差距。
8、区分财政的三大作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障：材料中涉及到民生，具体的如教育投入、医疗社会保障方面、公共基础设施、救灾、就业等方面的投入；二是促进资源合理配置：主要表现在三个方面，一是对某些地区的投入，如国家加大对中西部地区（或老少边穷地区）的投入；二是对某些行业的补贴；三是对某些大型的工程，国家财政的投入。
9、区分财政政策和货币政策。
财政政策主要是与财政有关的一些，如财政支出，税收、国债等；货币政策主要是货币的发行量和利率的调整。
10、降低贷款利率是解决融资贵的问题；降低存款准备金率是解决企业融资难的问题，注意区分。
11、扩大财政支出，首先扩大的是社会总需求，不是社会总供给。
12、市场经济是市场在资源配置中起决定性的作用，不是政府的宏观调控或是其它。
（注意政府的宏观调控也可以配置资源，但不是决定性的）13、形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
14、坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志；根本目标是共同富裕，也是中国特色社会主义的根本原则。
15、国家推进公共服务均等化。
（不是平均化）16、创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。
17、大力发展实体经济，是筑牢现代化经济体系的坚实基础。
实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。
18、三农（农村农业农民）问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好三农问题作为全党工作的重中之重。
（主要矛盾）19、区分生产全球化和贸易全球化。
生产全球化简单来说就是生产某个商品，不是在一个地区或国家完成，而是把它分散在很多个地区或国家，这是为了提高效率和降低成本；贸易全球化是指一个国家的进口和出口。
20、适应经济全球化新形势，要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则。
（一）政治生活1、国家是阶级统治的工具，阶级性是国家根本属性。
2、四项基本原则是立国之本，是我国生存发展的政治基石。
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
3、选举权和被选举权是（经常在材料中说成是其他）是公民基本的民主权利，也是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
4、直接选举范围：县级、县级以下的人大代表的选举；村委会居委会的选举；间接选举：县级以上的人大代表、政府官员。
5、在民主选举中可以充分考虑当选者结构的合理性，说的是等额选举。
出现虚假宣传、贿选说的是差额选举。
6、公民没有决策权，只是通过各种途径参与决策。
7、公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础。
8、信息是决策的基础，民意是正确决策的重要资源。
拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。
9、村委会居委会是基层群众自治组织，不是国家机构。
10、区分坚持为人民服务的工作态度；树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众去的工作方法。
11、有效制约和监督权力的关键：是要健全权力运行的制约和监督体系。
12、从根本上讲，一个政府能否具有权威是由国家性质决定的。
政府的管理和服务是否被人民认可和接受，这是区别政府有无权威的标志。
13、区分人大的权力（立法权、决定权、任免权、监督权）和人大代表的权利（审议权、质询权、提案权、表决权）14、注意，只有全国人大才能被称之为最高国家权力机关。
15、以人民代表大会为基石的人大制度是我国的根本政治制度。
我国的根本制度是社会主义制度。
16、全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
依法执政是中国共产党执政的基本方式。
依法治国首先是依宪治国，依法执政首先是依宪执政。
17、人民政协不是国家机构，所以不能行使国家职权。
人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。
围绕民主和团结两大主题展开工作。
18、民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
19、自治权是民族区域自治制度的核心内容。
民族分布特点“大杂居、小聚居”。
民族区域自治是国家统一为前提和基础。
20、积极引导宗教与社会主义社会相适应。
（注意：一定要有社会两字）21、中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，中国特色社会主义文化是激励全党全国各民族人民奋勇前进的强大精神力量。
22、联合国的宗旨（维护国际和平与安全，促进国际合作与发展）与我国的外交政策相区分（维护世界和平、促进共同发展）23、国际关系的基本形式有：竞争、合作、冲突。
（选择题中经常故意漏掉一个）24、单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。
25、注意区分我国外交政策的几个点：宗旨——维护世界和平、促进共同发展；立场——独立自主；基本目标——维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展；基本准则——和平共处五项原则26、中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，党是最高领导力量。
27、多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。
中国共产党对各民主党派的领导是政治领导。
（三）文化生活1、文化是人类特有的现象，文化是人类社会实践的产物。
文化是一种社会精神力量。
（注意不是物质力量，但在一定的条件下可以转化为物质力量。
）2、经济是基础，政治是经济的集中表达，文化是政治经济的反映。
3、文化对人的影响，一是来自特定的环境，二是来自各种形式的文化活动。
4、世界观、人生观。
价值观是人们文化素养的核心和标志。
5、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
6、民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。
7、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
8、区分文化传播的途径和手段。
（途径：商业贸易、人口迁徙、教育、其他。
手段大众传媒。
）传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志的。
9、传统建筑，被称为凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志。
10继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展，是同一过程的2个方面。
11、教育是人类特有的传承文化的能动性活动。
12、社会实践是文化创新的源泉和动力。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
13、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。
14、学习型社会的核心内涵，是全民学习和终身学习。
推动教育信息化和构建终身教学体系，是建设学习型社会的内在要求。
15、文字和史书典籍是文化源远流长的见证。
文字是文化的基本载体。
文字的发明和使用，标志着人类进入文明时代。
（可以说汉字的发明和使用，标志着中华文明进入文明时代。
）汉字文化内涵丰富，今天为中华各民族所通用，是中华文明的重要标志。
16、科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
在古代（注意一定要加在古代），我国科学技术长期处于世界前列。
我国古代科学技术具有实用性和综合性的特点。
17、爱国主义不是抽象的，而是具体的。
在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义主题。
18、弘扬和培育民族精神，最重要的事发挥“主心骨”的作用。
主心骨是指中特理论。
19、马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
20、坚持社会主义核心价值观，必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想（最高理想）和中国特色社会主义共同理想、21、意识形态决定文化前进方向和发展道路。
22、一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。
23、我们要继承和发扬传统美德（注意不是传统道德）。
24、只有优秀、先进的文化才能促进社会或经济的发展。
25、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
文化多样性是文化创新的重要基础。
26、尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。
27、中华文化的力量。
集中表现为民族精神的力量。
（四）哲学生活1、哲学框架：辩证唯物主义——唯物论（4、5课）、认识论（6课）、辩证法（7、8、9、10课）；历史唯物主义：历史观、价值观、人生观（11、12课）2、哲学智慧产生于人类的实践活动；哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
3、区分哲学的基本问题（思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题）与这个基本问题的第一方面的内容：何者为本原。
4、运动是物质固有的根本属性和存在方式。
5、一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础，生物的反应形式是人类意识产生的前提。
6、意识是人脑特有的机能（注意，是人脑，不是大脑）7、意识是的本质是客观存在的反映，这个反映有正确的也有错误的；形式的主观的，内容是客观的。
8、事物发展的总趋势是前进的；道路是迂回曲折的；途径是前进中有曲折，曲折中有前进；事物发展的状态是量变与质变。
9、同一以差别和对立为前提；斗争性寓于统一性之中，并为统一性所制约。
10、承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
11、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
12、具体问题具体分析是马克思主义一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
13、新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
14、社会生活在本质上是实践的。
马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。
统编版高中政治必修三《政治与法治》易混易错知识点汇编
统编版高中政治必修3，政治与法治易混易错知识点汇编
易混知识点一：政治与法治的关系
政治是指在社会中管理国家事务和处理社会矛盾的活动和制度，而法治是指依法治国，依法执政，依法处事的一种国家治理方式。
政治是指整体的国家管理活动，而法治是政治活动的一种基本方式。
在实践中，政治和法治是相互联系、相互作用的，不能简单地划清界限。
易错知识点一：法治的内涵
法治是指依法治国，首要的是要维护国家法律的尊严和权威，保证国家法律的实施。
法治要求政府、公民和其他组织一律遵守法律，依法行政，依法办事。
同时，法治也要求国家机关的权力受到法律的约束，保护人民的合法权益，维护社会的公平正义。
易混知识点二：法治与法制的区别
法治是一种国家治理方式，而法制是一种制度体系。
法治强调的是依法治国，强调一切行政权力都受到法律的约束，而法制是指国家机关按照法律规定的程序和权限依法行使权力的一种组织形式。
法治强调的是一种理念和原则，而法制是指在法治理念的指导下建立的一整套法律和制度体系。
易错知识点二：政治合法性与法律合法性的区别
政治合法性是指政权合法的来源和合法的执政方式，是指政权的合法性和稳定性。
而法律合法性是指法律的制定程序是否合法，是否符合宪法和法律的规定。
政治合法性是政治活动的一种合法性，法律合法性是法律的一种合法性。
在实践中，政治合法性和法律合法性是相互联系、相互作用的，不能简单地划清界限。
高中政治易错易混知识点汇总
高中政治易错易混知识点汇总归纳总结易错易混知识点，对高中学生学习政治有很大的作用，下面是店铺给大家带来的高中政治易错易混知识点，希望对你有帮助。
高中政治易错易混知识点(一)1.社会劳动生产率与商品价值量成正比。
(成反比)2.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。
(商品价值量不变)3.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高。
(根本原因是社会劳动生产率提高)4.价值决定价格，商品价值变化，价格一定变化。
(不一定，价格还受供求关系等因素的影响)5.等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(价格与价值不一致也是等价交换的形式)6.生产是消费的目的和动力。
(消费是生产的目的和动力)7.国有经济是社会主义经济制度的基础。
(公有制经济是社会主义经济制度的基础)8.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉)9.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。
(非公经济是社会主义市场经济的重要组成部分)10.公有制经济和非公有制经济的地位是相同的。
(两者在国民经济中的地位是不同的，在市场竞争中的地位是相同的)12.在社会主义制度下，个人消费品分配的基本原则是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。
(不能将分配原则等同于分配制度)13.个体劳动者的分配方式属于按劳分配。
(按劳动成果分配)14.私营企业中的工人获得工资收入属于按劳动成果分配。
(按生产要素分配)15.发展社会主义市场经济要充分发挥宏观调控在资源配置中的决定性作用。
(市场经济中市场在资源配置中起决定作用)16.坚持公有制的主体地位是宏观调控的根本目标。
(宏观调控的根本目标是坚持共同富裕)17.宏观调控最主要的任务和目标是增加就业。
(促进经济增长是宏观调控最主要的任务和目标)18.经济全球化是主要通过生产的全球化来实现的。
(经济全球化是通过跨国公司来实现的)19.世界贸易组织的最基本原则是最惠国待遇原则。
高中政治知识点易错点的归纳
高中政治知识点易错点的归纳高中政治知识点是非常的多且难以记忆的，下面就是小编给大家带来的关于高中政治知识点易错点的归纳，希望能帮助到大家!政治知识点易错点归纳1.法律要代表公民的意志。
纠错：法律要代表人民的意志，公民与人民不是一个概念，公民是法律概念，人民是政治概念。
2.社会主义民主是人人享有的广泛民主。
纠错：社会主义民主是人民的民主，并非人人都属于“人民”范畴。
3.人民民主专政是我国的根本政治制度。
纠错：人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
4.人民民主专政具有广泛性和真实性的特点。
纠错：广泛性和真实性是社会主义民主的特点，人民民主专政包括民主与专政两方面内容。
人民民主专政的特点是人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
5.公民的任何权利都应当受到国家保护。
纠错：国家保护公民的合法权利。
6.撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治义务。
纠错：公民参与政治生活，是公民的权利，而非义务。
7.听取社区群众的意见，有利于扩大公民的政治权利。
纠错：公民的权利和义务是由宪法和法律规定的，不会随意增减。
8.遵守宪法和法律是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
纠错：国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。
宪法和法律是公民根本的行为准则。
遵守宪法和法律是我们应尽的义务。
9.直接选举比间接选举更好。
纠错：选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。
不能笼统地说哪种选举方式更好。
10.扩大直接选举范围，能够保障公民直接行使国家权力。
纠错：扩大直接选举范围是社会主义民主发展的体现。
公民通过选举人大代表，间接行使国家权力。
11.我国县级以下人大代表的产生实行间接选举的方式。
纠错：我国县及县级以下人大代表的产生实行直接选举的方式，县级以上实行间接选举。
高中政治易错易混知识点总结
高中政治易错易混知识点总结高中政治易错易混知识点11、泰山日出是一种文化现象。
【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特有的。
“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产物。
泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。
文化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德建设。
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、自发的。
4、文化能够促进人和社会的进步。
【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形态的部分。
6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载体，体现我国文化产业的进一步发展。
【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。
7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
【解析】关系颠倒。
继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的传统文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
高中政治易错知识要点总结
高中政治易错知识要点总结高中政治易错知识要点总结对于很多高中生来说，政治考试中经常丢分的点往往是那些易错的知识点，所以平时我们要区分清楚。
下面是店铺为大家整理的高中政治易错知识总结，希望对大家有用!高中政治易错知识归纳1、商品的基本属性的易错观点(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意：使用价值不是商品特有的属性)(2)商品的质量越好，价格越高。
(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(注意：有使用价值的东西不一定有价值)(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)2、商品价值量的易错观点(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。
(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
(注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)3、货币的易错观点(1)金银是商品交换长期发展的产物。
(注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物)(2)货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品(注意：应该是固定的充当一般等价物)(3)金银天然是货币，货币天然是金银。
(注意：金银天然不是货币)(4)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(注意：执行价值尺度是观念中的货币)(5)通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
(注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀)高中政治易错知识1、人民民主专政的本质是公民当家作主。
高中政治易错点整理总结
高中政治易错点整理总结要建设，就必须有知识，必须掌握科学。
而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。
向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
下面给大家带来一些关于高中政治易错点整理总结，希望对大家有所帮助。
高中政治易错点整理1神奇的货币1、货币与商品是同时产生的。
( × )点拨：货币与商品并不是同时产生的，商品的产生早于币，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、黄金的本质是一般等价物。
( × )点拨：注意区分货币与黄金，货币的本质是一般等价物3、商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，因此商品的使用价值对商品生产者无实际意义。
( × )点拨：商品生产者生产商品的目的是获得商品的价值，但要获得商品的价值，必须生产适销对路、质量上乘的商品。
4、国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买力。
( × )点拨：当今，纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，因此，国家有权规定纸币的面值，也有权决定纸币的发行数量，但国家无权规定纸币的实际购买力。
纸币的实际购买力取决于纸币的发行量与流通中所需货币量的比例关系，取决于它所代表的货币的价值。
5、物价上涨就是通货膨胀。
( × )点拨：通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，但引起物价上涨的因素还有商品供不应求、生产商品的社会劳动生产率降低、国家的宏观调控等。
因此，可以说通货膨胀引起了物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀。
6、使用银行信用卡既非常方便又十分安全。
( × )点拨：使用银行信用卡能简化收款手续，方便购物消费，但“十分安全”的说法不妥，使用信用卡也会有一定的风险。
7、外汇就是外国的货币。
( × )点拨：外汇是用外币表示的用于国际结算的支付手段。
外汇包括外币，但不仅仅只有外币。
外汇除了包括外国货币外，还包括：①外币支付凭证(票据、银行存款凭证等);②外币有价证券(政府债券、公司债券、股票等);③特别提款权;④其他外汇资产等。
高一政治常见答题易错点辨析归纳
高一政治常见答题易错点辨析易错点1：商品交换和商品生产同时产生。
例：商品生产和商品交换的总和构成商品经济，对此理解正确的是A、商品经济是社会生产力发展的必然结果B、商品经济是社会生产关系发展的必然结果C、商品经济产生和发展的基础是社会分工D、商品交换、商品生产和商品经济同时产生该题学生易误选D。
商品交换产生于第一次社会大分工之后，商品生产是在第二次社会大分工中产生的，两者都是生产力发展到一定阶段的产物，因此该题应选AC易错点2：不用于交换的劳动产品，也凝结了人类劳动，因而也具有价值。
例：农民自己生产的大米一半用于自己消费，另一半拉到农贸市场上销售。
用于自己消费的大米A、不是商品，仅有使用价值B、凝结了人类劳动，具有价值C、是使用价值和价值的统一体D、受价值规律的影响和制约该题容易误选B。
题中用于自己消费，没用于交换的大米，是劳动产品，凝结着具体有用劳动形成使用价值。
因而答案只选A。
易错点3：价格由供求决定。
例：我国商品价格由国家定价到绝大部分商品价格随行就市，对此理解正确的是A、国家对经济活动的影响越来越小B、价格对经济的调节作用逐步减小C、市场供求决定价格D、市场调节为主的价格机制已经形成该题易误选C。
价格的决定因素是价值，从表面看，市场供求决定价格，但实际上，在价值规律作用下，商品的市场价格总是围绕价值上下波动，供求关系是价格波动的影响因素，而不是价格的决定因素。
因此答案应选D。
易错点4：国家宏观调控在资源配置中起基础性作用。
例：国务院有关部门决定，自今年5月1日至9月30日，对受“非典”影响较大的餐饮、旅游、出租汽车等大行业，实行减免行政事业性收费和15项政府性基金的政策。
这一政策的出台说明：A、市场经济健康发展需要国家的宏观调控B、国家在资源配置中起基础性作用C、国家重点保护关系国民经济命脉的行业D、国务院是我国的国家权力机关该题易误选B。
在市场经济中起基础性调节作用的是市场而不是国家宏观调控，国家宏观调控是实现资源合理配置的手段之一，应选A。
高中政治易错易混点大整理
高中政治易错易混点大整理专题一：生活与消费1.没有使用价值的东西,一定没有价值;没有价值的东西,一定没有使用价值。
(提示:使用价值是价值的物质承担者,所以没有使用价值的东西一定没有价值。
劳动产品若没有用于交换,就没有价值,但仍有使用价值。
)2.纸币是国家发行并强制使用的,所以国家可以决定纸币的面值和购买力。
(提示:国家有权发行纸币,规定纸币的面值大小,但无权决定纸币的购买力,纸币的实际购买力是由市场决定的。
)3.通货膨胀一定会引起物价上涨,所以物价上涨一定是通货膨胀现象。
(提示:通货膨胀一定会引起物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀。
只有在经济运行中出现全面、持续的物价上涨现象才是通货膨胀。
)4.金银纪念币只能用于收藏,不能上市流通。
(提示:金银纪念币是国家发行的法定货币,具有使用价值和价值,可以上市流通。
)5.人民币汇率越高越好。
(提示:人民币汇率升高有利有弊,应该努力保持人民币币值的基本稳定。
)6.质量好的商品往往价格高,所以商品的价格是由商品的质量决定的。
(提示:商品的价格是由价值决定的。
质量好的商品往往投入的劳动多,因此商品价格归根到底还是由价值决定的。
)7.个别劳动生产率提高,能降低商品的价值量。
(提示:商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的,与社会劳动生产率成反比,与个别劳动生产率无关。
)8.等价交换要求每次商品交换的价格必须与价值相等。
(提示:等价交换的原则是就商品交换的总体而言的,是在动态中实现的,并不是每次商品交换的价格与价值都相等。
)9.贷款消费就是超前消费。
(提示:判断是否是超前消费,关键看是否超出家庭收入能力。
如果贷款消费没有超出自己的收入能力,能够一次还清或分期付款,仍然是适度和合理的消费。
)10.从众心理、求异心理和攀比心理引发的消费都是错误的。
(提示:攀比心理引发的消费是不健康的,从众心理、求异心理引发的消费应作辩证分析,不能简单否定。
)专题二：生产、劳动与经营1.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。
高中政治选择题易错点归纳2024
高中政治选择题易错点归纳高中政治选择题易错点归纳主要涉及到一些常见的概念混淆、理解偏差或记忆错误。
1.概念混淆：o混淆“人民民主专政”与“人民当家作主”；o混淆“国家性质”与“国家职能”；o混淆“政治自由”与“自由主义”；o混淆“公民的基本权利”与“公民的基本义务”；o混淆“民族区域自治”与“特别行政区自治”；o混淆“依法行政”与“依法执政”。
2.理解偏差：o错误地认为所有国家机构都实行民主集中制；o误以为任何公民都享有宪法和法律规定的所有权利；o误以为公民参与政治生活必须坚持权利与义务完全对等；o对“宗教信仰自由”理解不全面，认为可以信仰任何宗教或进行任何宗教活动；o误解“独立自主的和平外交政策”，认为中国在任何情况下都不使用武力。
3.记忆错误：o错误地记住某个政治概念或原则的具体内容；o混淆不同政治制度的特点或原则；o记错重要政治事件的时间、地点或结果；o对政治人物的贡献或政策理解不准确。
4.时事政治相关：o对于最新的政治时事、政策变动或国际形势不了解；o未能将时事政治与课本知识相结合进行分析；o对时事政治的理解仅停留在表面，未能深入挖掘其背后的政治意义。
5.题干与选项的陷阱：o题干中可能含有绝对化的词语，如“所有”、“任何”、“完全”等，需要特别小心；o选项可能故意使用与题干相似的表述，但含义却有所不同；o选项可能包含多个正确或错误的点，需要仔细辨别；o有时正确答案可能不是最直观的选项，而是需要通过对题干和选项的深入理解才能选出。
为了避免这些易错点，建议学生：•仔细阅读课本，确保对基本概念和原则有准确的理解；•关注时事政治，了解最新的政治动态和国际形势；•多做练习题，通过实践来加深对知识点的理解和记忆；•在做题时认真审题，注意题干和选项中的陷阱；•对于不确定的答案，可以查阅相关资料或向老师、同学请教。
高中政治必修一易错易混知识点
高中政治必修一易错易混知识点一、商品的基本属性易错点：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
易混点：使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系。
二、货币的职能易错点：货币执行价值尺度职能时需要现实的货币。
易混点：货币充当价值尺度职能只需要观念上的货币；货币充当流通手段职能必须是现实的货币。
三、纸币易错点：纸币的发行量越多越好。
易混点：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
四、汇率易错点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于进口，不利于出口。
易混点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于出口，不利于进口；汇率跌落，外币贬值，本币升值，有利于进口，不利于出口。
五、影响价格的因素易错点：供求决定价格。
易混点：价值决定价格，供求影响价格。
六、价格变动的影响易错点：生活必需品对价格变动的反应程度大，高档耐用品对价格变动的反应程度小。
易混点：生活必需品对价格变动的反应程度小，高档耐用品对价格变动的反应程度大。
七、影响消费的因素易错点：提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。
易混点：提高居民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入是主要途径。
八、消费类型易错点：贷款消费就是超前消费。
易混点：贷款消费不一定是超前消费。
在自己的经济承受能力范围之内进行的贷款消费，不属于超前消费。
九、消费心理与消费行为易错点：求异心理引发的消费是不可取的。
易混点：对求异心理引发的消费要具体分析，过分标新立异不可取。
十、生产与消费易错点：消费决定生产。
易混点：生产决定消费，消费对生产具有反作用。
十一、我国的基本经济制度易错点：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。
易混点：公有制经济在国民经济中居于主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位是不平等的，但在市场竞争中的地位是平等的。