人教版三年级课本答案下册

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新部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案

新部编人教版三年级下册语文阅读理解及答案一、阅读短文。

海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。

可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。

章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。

它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。

如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。

章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。

一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

1．在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—（_______）警惕—（_______）2．章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。

3．读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？_________________________________________4．为什么把章鱼称为“海中变色龙”？________________________________________5．短文第三自然段的内容是（）。

A．章鱼脾气暴躁 B．章鱼身体的变色机制C．章鱼擒获猎物 D．章鱼施展变色术擒敌二、阅读短文，回答问题。

爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。

他被人称为"爱书如命"的人。

2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解及答案

2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解及答案一、阅读课文片段，完成练习。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚（fá）他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．和“你没有看见他们怎样地急着要到哪儿去吗？”意思相同的句子是（）A．你看不到他们怎样地急着要到那儿去。

B．你应该看到他们怎样地急着要到那儿去。

2．“雨一来，他们便放假了”的原因是（）A．雨来了，他们就没有办法上课了。

B．雨来了，他们就不用去学校上课了。

C．有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放。

3．“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

”从“冲”字中可以体会到花孩子们________心情。

4．对画线句运用的修辞手法分析正确的一项是（）A．比喻B．比喻、拟人C．拟人D．夸张5．花孩子们在天上的家是怎样的一个家？发挥想象，然后写一写。

_____________________________________________________二、阅读语段,完成练习。

①一年又一年,枣核一点儿也不见长。

爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。

”②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。

他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。

邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。

③枣核不光勤快,也很聪明。

人教版小学三年级下册英语习题(答案及解析)

人教版小学三年级下册英语习题(答案及解析)(共50道题)下面有答案和解题分析一、综合题1.I _______ (be) at home last weekend.2.Yesterday, I __________ (go) to the park with my friends. We __________ (play) soccer and __________ (have) a picnic. After that, we __________ (sit) under a tree and __________ (talk). It __________ (be) a wonderful day. We __________ (leave) the park at 6 p.m.3.We _______ (have) a test on Friday.4.Lily is in the living room, watching her favorite __________. The characters are very __________ and do many exciting things. Lily likes the one with the __________ because it is very funny. After watching the show, Lily talks to her family about the best parts and feels __________.5.We _______ (have) lunch at school.6.What is the opposite of "light"?A. DarkB. HeavyC. WarmD. Cold7.Which of these animals is a bird?A. FishB. DogC. EagleD. Elephant8.How many legs does a spider have?A. 6B. 8C. 4D. 29.She _______ (is / are / was) going to the park now.10.I ______ (not/like) to eat vegetables, but my mother always ______ (ask) me to eat them because they ______ (be) good for my health. Last night, I ______ (try) to eat broccoli, but it ______ (taste) terrible. However, I ______ (eat) some carrots because I______ (think) they taste better.11.Which fruit is yellow?A. AppleB. BananaC. CherryD. Grape12.I _______ (be) happy today.13.What is the plural form of "cat"?A. catsB. catesC. cat’sD. cat14.I love going to the park on weekends. Every Saturday, my family and I __________ (1) to the park. My brother __________ (2) his skateboard, and I __________ (3) my bicycle. We __________ (4) with our friends, and sometimes we __________ (5) a picnic. I always __________ (6) sandwiches and fruit, but my brother __________ (7) to bring cookies. After lunch, we __________ (8) games like soccer or tag. We usually__________ (9) for a few hours before we __________ (10) home.15.They _______ (play) football at 3:00 p.m. yesterday.16.We _______ (meet) our friends at the park every Saturday.17.Which of the following is the best way to treat your classmates?A. Ignore them.B. Be kind and helpful.C. Make fun of them.D. Shout at them.18.We _______ (eat/eats) ice cream in the summer.19.I ________ (be) happy to see you.20.I _______ (not) watch movies on weekdays.21.We __________ (have) a class party last Friday. We __________ (decorate) the classroom with balloons and streamers. Everyone __________ (bring) snacks, and we__________ (eat) a lot of candy. At the end of the party, we __________ (take) some pictures.22.I _______ (was / were / is) at school this morning.23.I _______ (go/goes) swimming in summer.24.We _______ (go) to the park on weekends.25.They _______ (eat/eats) dinner at 6:30 p.m.26.My _______ is big.A. bookB. booksC. booksD. books27.Emily is going to a swimming pool. She wears her __________ (1) and puts on her __________ (2). She also brings a __________ (3) and a __________ (4) to dry off after swimming.28.What is the opposite of "short"?A. LongB. TallC. HeavyD. Light29.She _______ (buy) a new book.30.They _______ (play/plays) basketball after school.31.They _______ (be) very happy after the trip.32.I _______ (read) a book last night.33.I _______ (go) to bed at 10:00 PM.34.They _______ (be) in the library right now.35.I _______ to the library every Saturday.36.We _______ (not/go) to school on Sundays.37.I __________ (1) to my friend’s house yesterday. We __________ (2) video games and __________ (3) pizza. We __________ (4) a great time.38.They _______ (not/go) to the park yesterday.39.I _______ (have) a dog at home.40.My cousin is visiting us this weekend. She loves to draw. She is drawing a picture of a __ and a __. She also likes to draw __ in the sky. After she finishes her drawing, she will show it to me and my __.41.We _______ (study) for the exam now.42.He _______ (eat / eats / ate) lunch at 12 PM.43.We _______ (not/see) him yesterday.44.We _______ (play) basketball after school yesterday.45.Which of these is the opposite of "happy"?A. SadB. TallC. LightD. Quiet46.I __________ (like) to play basketball with my friends. We __________ (meet) after school every day to play. I __________ (be) the best player in my team, and I__________ (score) many points. I __________ (hope) we __________ (win) the match next week.47.He _______ (study) English every day.48.What do we use to cut food?A. PlateB. KnifeC. SpoonD. Fork49.We _______ (not/watch) TV in the morning.50.They _______ (go) to the beach next weekend.(答案及解释)。

人教版三年级下册语文阅读理解及答案(完整版)

人教版三年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。

小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行．（xíng háng）家，到处．（chǔ chù）打听哪里有好老师。

听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。

小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。

练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。

期末考试，小鹰们都．（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。

麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教．（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1．从括号内选一个正确的音节划上横线。

2．从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“____”。

3．麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？_______________________4．“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？________________________5．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？_____________________二、课外阅读。

五月的田野麦子熟的时候，豆荚也长大了。

麦子是黄黄的，豆荚是青青的。

黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。

于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（）的清香。

那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。

湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。

折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。

竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。

新版部编人教版语文三年级下册课外阅读练习含答案

新版部编人教版语文三年级下册课外阅读练习含答案1．阅读下文，回答问题。

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

（1）用“________”画出表示形状的词语，鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。

（2）________在枝头跳起了舞。

（）A. 树叶B. 小动物C. 各种形状的鸟窝（3）从画线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？（4）你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？（5）如果你也会变，你想变成什么？【答案】（1）三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。

梯形、五边形、圆柱形。

（2）C（3）体会到“我”是一个热情好客的孩子。

（4）我觉得树弯下腰让大家轻而易举地进鸟窝最有意思，因为从中可以看出“我”的调皮可爱、心思细腻、彬彬有礼。

（5）我想变成一只美丽的蝴蝶，在百花盛开的春天里，自由自在地飞来飞去，欣赏春天美丽的景色。

【解析】【分析】（1）本题考查根据意思从文中找词语的能力。

抓住“形状”一词分析，即可找到相关词语。

文中的三角形、正方形等都是表示形状的词语。

（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。

“它们就在枝头跳起了舞。

”这是原句，其中“它们”指那些鸟窝。

（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（4）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。

作者想到让那么多小动物有地方住，甚至包括读者，可见作者是个热情好客的人。

（5）可以让自己变成小鸟、蝴蝶，展开想象的翅膀，写一写想象中快乐的自己即可。

(部编)人教版三年级下册语文配套练习册答案

（部编）人教版三年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1. f ǔ hāo zēng dé2.融化燕子惠崇芦芽小溪鸳鸯3.（1）加减长短粗细来去（2）门窗饭菜风雨吃喝4.（1）C （2）B （3)A5.（1）沙暖睡鸳鸯（2）春江水暖鸭先知（3）小溪泛尽却山行（4）题画春江水暖芦芽桃花春看想（5）燕子鸳鸯鸭黄鹂快乐阅读1.梅子黄时2.愉悦3.（1）√（2）√（3）√（4）√开心表达示例：《蕙崇春江晚景》初春，大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿，更引人注目的是桃树上也已绽开了三两枝早开的桃花，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，早已按捺不住，抢着下水嬉戏了。

满地的蒌蒿长出新芽了，这正是河豚肥美上市的时节。

2燕子1.fú gān sǎn xiān zhān líng2.凑成赶集横掠偶尔形成几痕3.乌黑的羽毛青的草绿的叶光彩夺目的图画轻快有力的翅膀伶俐可爱的燕子剪刀似的尾巴旷亮无比的天空4.（1）聚拢（2）聚集（3）清闲（4）闲散5.示例：（1）（可爱的）燕子（快速地）横掠过（平静的）湖面。

（2）（明亮的）阳光（温暖地）照耀着（绿绿的）草地。

快乐阅读1.划掉：榜 sì奏波2.羽毛翅膀尾巴乌黑轻快有力剪刀似的3.我喜欢小燕子，因为小燕子活泼可爱，轻快灵活。

3荷花1.āi gū piān fú2.仿佛饱胀舞蹈姿势莲蓬随风3.胀（饱胀）裂（破裂）仿（仿佛）蓬（莲蓬）张（张家）列（一列）纺（纺纱）锋（锋利）4.嫩黄的小莲蓬碧绿的荷叶雪白的荷花一阵阵微风一个个大圆盘一幅幅画快乐阅读1.。

，。

2.清香跑冒活3.闻看挨挨挤挤碧绿大圆白色样子4.A5.荷叶大圆盘示例：天上的白云像一朵朵棉花。

开心表达示例：下课了，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的做游戏。

4昆虫备忘录1.lù kuǎn mó yì2.独角仙——昆虫里的霸王尖头绿蚂蚱——挂大扁儿瓢虫——花大姐苍蝇——复眼3.（1）√（2）√（3）×（4）×4.C快乐阅读1.划掉：飘 xī nèi2.动作：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

人教版三年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

人教版三年级下册语文短文阅读及答案（完美版）一、课外阅读。

秘密①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担心，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。

②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。

晚上他从幼儿园回来，一进门就急切地喊：“迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？”说完大哭起来。

大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。

突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。

③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：“宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。

从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。

”爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。

“哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？”天真的盖尔自豪地笑了。

小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。

④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母，并请他们一起保守这个秘密。

小朋友们再也不嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。

⑤从此以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会压进掌心。

时间一长，这根指头就麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢舒展开。

久而久之，爷爷竟然习以为常。

时时刻刻藏起右手大拇指，也习惯了用四根指头吃饭。

不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。

盖尔自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关爱，冬天，还特意涂上一层厚厚的防裂霜。

他觉得这是爱爷爷的一种表现。

⑥五年后，爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。

盖尔把手藏在背后，急切地喊：“这是我帮爷爷长的手指，怎么能切除呢？除非爷爷的大拇指醒过来！”⑦可是，爷爷的手指五年来一直压在掌心，已经变形萎缩，不可能重新扳直了。

当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后，一股暖流涌上心头。

他找来纱布把大拇指缠住，然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直，盖尔的第六根手指可以完成使命了。

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人教版三年级英语课本下册Unit 1 答案P6 repeat and chant.
Chant
Dad has a black cat.
The cat is in the bag.
Dad has a black cat.
The bag is in his hand.
Read, listen and circle.
1.cat
2. dad
3. panda
4. hand
P10 Listen and number.
1. Miss White: We have two new students today.
Girl and boy: Welcome.
2.Miss White: Hi, Mr Jones. This is Zhang Peng.
Mr Jones: Hello, Zhang Peng. Where are you from?
Zhang Peng: I’m from Shandong.
3.John: Mum, this is Miss Green. She’s my new teacher. Mum: Miss Green, nice to meet you.
Miss Green: Nice to meet you, too.
4. Mike: I’m Mike. I’m from Canada.
参考答案：3 1 4 2
人教版三年级英语课本下册Unit 2 答案
P16 Chant
Ten red pens.
Ten red pens.
Eight pens,
Nine pens,
Ten red pens!
Read,listen and circle.
1.leg
2.ten
3.red
4.pencil
Listen and write.
1.t-e-n,ten
2.r-e-d.red
3.l-e-g,leg
4.p-e-n,pen
P20 Listen and number.
1.Girl 1: Who’s that man?
Girl 2: Oh, he’s my father!
2.Boy 1: Who’s that woman?
Boy 2: She’s my mother.
3.Boy 1: Your brother?
Boy 2: Yes, he is. He’s Tim.
Boy 3: Hi.
4.Boy: Who’s that woman? Is she your grandma?
Wu Yifan: No, she isn’t.
答案:4, 3, 2, 1
Look and tick
参考答案：B
人教版三年级英语课本下册Unit 3 答案P26 Chant
see a pig.
The pig is big.
The pig is pink.
A big pink pig.
I see a pig,
A big pink pig.
Read and listen.
1. six,pig
2. gift, milk
3. big, pig 4 it six
Listen and write.
1.b-i-g,big
2.s-i-x,six
3.p-i-g,pig
k
P30 Listen and tick.
1. It’s big and tall.It has small ears. It’s brown. What is it’?
2. It has long ears and a short tail. It’s white. What is it’?
参考答案：1. bear 2. rabbit
Recycle 1
P33 Match and read al oud.
示例：
Little monkey,
little monkey,
You are small and fast.
Baby elephant, baby elephant,
You are a little bit fat.
Baby elephant，baby elephant
Your tail is long!
Little monkey, little monkey
Your tail is long too！
语音操练活动
1.Can you read?
am - am - am → Pam,Sam
ad-ad-ad→Fad, Dad
at-at-at→ cat, rat
2.Let’s chant
am, am, am, Pam and Sam.
Pam’s the rat and Sam’s the cat.
ad, ad, ad, Fad is Dad.
Fad likes Sam but not Pam.
at, at, at, the cat chases the rat.
Fad and Sam are very mad!
人教版三年级英语课本下册Unit 4 答案P40 Chant
The dog is on the box.
The orange box.
See the dog,
See the box,
See the dog on the orange box!
P44 Listen and tick or cross.
1.A:Mum,;where is my boat?
B:it is on the chair.
2.A:Oh no!Where is my cap?
B:Look,it’s on your desk!
3.John:What’s that?It’s under the car.
Mike:Oh,it’s a ruler.
4.A:Where is your ball?
B: Is it in the box?
A: Ha, it is.
人教版三年级英语课本下册Unit 5 答案
P50 Chant
Run duck, run! Quack!
Run duck, tn! Quack!
Under the sun, quack!
Under the sun,quack!
Run duck,run!Quack!
Run!Run!Run!Quack!
Run!Run!Run!Quack!Quack!
Read, listen and number.
1.run,duck,cut,fun
Under,run up,duck
Listen and write
1.f-u-n,fun
2.r-u-n.run
3.d-u-c-k,duck
4.u-n-d-e-r,under
Listen and tick or cross.
1.Boy: Do you like bananas?
Girl: Yes, I do.
2.Girl: Can I have an apple, please?
Boy: Sure.
3.Woman: Do you like watermelons?
Boy: Sorry, I don’t. I like strawberries.
4.Wu Yifan: Have some grapes?
Zoom: Sorry, I don’t like grapes.
参考答案：1,2画（√）；3,4画（×）
Look and tick
参考答案：A
人教版三年级英语课本下册Unit 6 答案P64 Listen and tick or cross.
1. A: HOW many apples do YOU have?
B: I have seventeen.
2. A: How many cars do ‘OU see?
B: I see fourteen.
3. A: How many caps do you see?
B: Eleven.
4. A: How many crayons do you have?
B: Twelve.
参考答案：1,2,3画（√）；4画（×）Listen and number.
1.twenty
2. sixteen
3. eighteen
4. sevent een。