人教版四年级上册数学-练习五
人教版小学数学四年级上册第五单元课时练习
第五单元平行四边形和梯形第一课时平行与垂直基础知识乐园一、填空1、同一平面内两条直线的位置关系有（）和（）两种。
2、在同一平面内，（）的两条直线叫做（），也可以说这两条直线（）。
如：直线a与直线b互相平行，记作（）。
3、两条直线相交成（）时，这两条直线叫做（），其中一条直线叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。
如：直线a与直线b互相垂直，记作（）。
4、数学课本的下边和右边（），请你举出一个互相平行的例子（）。
5、在同一平面内直线a与直线b都分别与直线c平行，那么直线a 和直线b（）。
二、判断1、不相交的两条直线叫做平行线。
（）2、如果两条直线平行，这两条直线相等。
（）3、在同一平面内，两条直线不是平行就是垂直。
（）4、两条直线相交，这两条直线一定互相垂直。
（）5、正方形有两组对边互相平行。
（）三、下面各组线，互相平行的用“∥”表示，互相垂直的用“⊥”表示，其他的用“×”。
（）（）（）（）（）（）（）四、选择。
1、在同一平面内有两条直线和同一条直线平行，那么这两条直线。
（）A 互相垂直B 互相平行C相交2、直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹（）A 互相垂直B 互相平行C相交3、当直线a与直线b相交成直角时，下面说法正确的是（）A a、b互相垂直B a、b互相平行C不垂直也不平行4、（）是相交的一种特殊情况。
A 相交B 垂直C 平行五、下图中那两条线段互相平行，哪两条线段互相垂直？用不同的颜色描一描。
能力拓展天地六、下图中直线m和直线n互相垂直吗？m l60°30°第2课时垂线的画法基础知识乐园一、填空1、在同一平面内，过直线上的一点可以画（）条与这条直线垂直的直线。
2、过直线外一点，画这条直线的垂线可以画（）条。
3、过直线外一点用三角尺画垂线的步骤：（1）、把三角尺的一条直角边与（）重合。
（2）、沿着直线移动三角尺，使三角尺的（）过直线外一点。
（3）、沿着三角尺的另一条直角边画一条（），这条直线就是已知直线的垂线。
练习五 教案 【人教版四年级上册数学】
四年级上册数学集体备课教案时间：2019年8月日主备人：魏刚刚备课组成员：四年级集体备课组课题：练习五教学内容:课本31页一、教学目标：知识与技能：使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
过程与方法：掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
情感态度与价值观：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
爱护书本，保护环境，做优秀的少先队员。
法制渗透教育:未成年人保护法二、教学重点、教学难点：重点:认识算盘、计算器，计算器的使用。
难点:能够自学了解算盘与计算器的使用方法。
三、课型课时：练习课 1课时四、教学准备：教案课件五、教学过程：1、填空。
（1）631020500是( )位数，它的最高位是( )位。
3在( )位上，十万位上是( ) 。
（2）5个千万、7个十万和8个千是( ) 。
（3）38204000000里有( )个亿和( )个万。
（4）930701000=900000000+30000000+ ( ) + ( )填空。
1. 千万位的右边一位是( )，左边一位是( ) 。
2. 10个十万是( ) ，1亿里有10个( ) 。
3. 2091837是一个( )位数，最高位在( )位，9在( )位上，表示位上，表示() 。
( ) ；2在( )比较下面每组中两个数的大小。
260800○27万500000000○5亿4000000○40万297860000○3亿写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
四百万五千九百三亿八千四百零八万一千零三亿三千九百万六、作业布置：课本31页第5、6题七、板书设计：练习五先将整万整亿的数改写成带零的数再进行比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同从最高位开始比起一直到比出大小备课组长签字：年月日教研组组长签字年月日八、课后反思：。
人教版四年级上册数学练习题大全(精选10篇)
人教版四年级上册数学练习题大全（精选10篇）人教版四年级上册数学练习题大全篇1一、我会填。
(每空1分，共22分)1、630米=( )千米 3.2平方米=( )平方分米3.05吨=( )千克 5千米60米=( )千米2、小明体重是29.97千克，划线部分的数读作( )千克;某公园的占地面积是七百五十点零八平方米，划线部分的数写作( )平方米。
3、把959700000米改写成用“亿米”作单位的数是( )亿米，精确到百分位约是( )亿米。
4、在一个三角形中，如果两个角的和是48，则另一个角是( )，这是一个( )三角形。
5、下面是四位同学的体重：小军 43.6千克小芳38千克500克小红37.8千克小强 43.9千克最重的是( ) 最轻的是( )6、0.85的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
7、2.507的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是( )，也就是( )到原数的( )倍。
8、一个等腰三角形的一个底角是50，另外两个角分别是( )和( )。
9、由3、5、0和小数点组成的最小两位小数是( )，最大两位小数是( )。
二、我会判断。
(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共4分)( )1、199×48 + 48 = 200×48。
( )2、1根8厘米、2根4厘米的小棒可以围成一个三角形。
( )3、四位小数一定比三位小数大。
( )4、比0.6大而又比0.8小的小数只有1个。
三、我会选择。
(把正确答案的序号写在括号里。
每题1分，共4分。
)1、不改变原数的大小，下列数中，所有“0”都能去掉的是( )。
A、50.060B、35.00C、60002、与5.50相差最大的数是( )。
A、5.51B、5.499C、5.483、要使29□5637≈29万，□里有( )种填法。
A、4B、5C、64、两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是( )。
A、90B、180C、360四、我会算。
人教版四年级上册数学口算天天练(全册)附答案
人教版四年级上册数学口算天天练(全册)附答案一、加减法练习1. 23 + 45 =2. 67 28 =3. 82 + 35 =4. 56 19 =5. 73 + 14 =6. 89 37 =7. 46 + 78 =8. 95 42 =9. 12 + 67 =10. 34 15 =答案：1. 68, 2. 39, 3. 117, 4. 37, 5. 87, 6. 52, 7. 124,8. 53, 9. 79, 10. 19二、乘法练习1. 6 × 7 =2. 8 × 9 =3. 5 × 8 =4. 7 × 6 =5. 9 × 8 =6. 3 × 7 =7. 4 × 5 =8. 2 × 6 =9. 5 × 9 =10. 8 × 7 =答案：1. 42, 2. 72, 3. 40, 4. 42, 5. 72, 6. 21, 7. 20, 8. 12, 9. 45, 10. 56三、除法练习1. 56 ÷ 7 =2. 63 ÷ 9 =3. 72 ÷ 8 =4. 45 ÷ 5 =5. 54 ÷ 6 =6. 81 ÷ 9 =7. 60 ÷ 10 =8. 48 ÷ 6 =9. 35 ÷ 7 =10. 63 ÷ 7 =答案：1. 8, 2. 7, 3. 9, 4. 9, 5. 9, 6. 9, 7. 6, 8. 8, 9. 5, 10. 9人教版四年级上册数学口算天天练(全册)附答案四、分数和小数练习1. 将 3/4 转换为小数。
2. 计算 0.5 + 0.25。
3. 计算 1/2 0.3。
4. 将 0.75 转换为分数。
5. 计算2/3 × 0.4。
6. 计算1.5 ÷ 0.5。
7. 将 0.333 转换为分数。
(部编 人教版)四年级数学(上册)第一单元 · 大数的认识 练习五
巩固练习
写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数， 求出它们的近似数。
999×6= 5994 999×7= 6993 999×8= 7992 999×9= 8991
巩固练习 比较下面每组中两个数的大小。
260800 ＜ 27万 4000000 ＝ 40万
500000000 ＝ 5亿 297860000 ＜ 3亿
巩固练习 在□里填上合适的数。
9□0 8765000≈9亿 0、1、2、3、4
四百万五千九百
写作：4005900 ≈400万
三亿八千四百零八万 写作：384080000 ≈4亿
一千零三亿三千九百万 写作：100339000000≈1003亿
巩固练习
按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验 算一下。
பைடு நூலகம்
999×2=1998 999×3=2997 999×4=3996 999×5=4995
（部编 人教版）四年级数学（上册）第一单元
1 大数的认识
1 大数的认识
练习五
复习旧知
填一填。 1.从个位起第( 五 )位是万位,第( 七 )位是百万
位,第八位是( 千万 )位。 2.一个七位数,它的最高位上是5, 万位上是8,其他
数位上都是0,这个数写作( 5080000 )，读作 （ 五百零八万 ）。
7.读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。 510900 5109000 511000 5110000 510900< 511000< 5109000< 5110000
最新人教版四年级上册数学第五单元练习题
第五单元达标检测卷一、填空。
(每空1分，共21分)1．在同一平面内，与已知直线平行的直线有()条；与已知直线垂直的直线有()条。
2．右图中，()与()互相垂直，()与()互相平行。
3．平行四边形的对角()，相邻的两个角的和是()°。
4．一个等腰梯形上、下底的和是36厘米，一条腰长13厘米，这个等腰梯形的周长是()厘米。
5．用两根长6厘米和两根长4厘米的小棒可以摆成()个形状不同的平行四边形，这些平行四边形的()都相等。
6．从平行四边形的一个顶点出发作一条高，可以把平行四边形分成一个直角三角形和一个()形。
7．右图中，平行四边形CD边上的高是()cm，AD边上的高是()cm。
8．两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长度是()厘米。
9．一个直角梯形，如果它的一个角是105°，那么除两个直角外的另一个角是()角，是()°。
10．两个完全一样的梯形一定可以拼成一个()形；两个完全一样的直角梯形可以拼成一个()形或()形，也可以拼成一个()形。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共16分)1．在同一平面内的两条直线，不是互相平行就是互相垂直。
() 2．梯形的上底和下底都和高互相垂直。
() 3．平行四边形具有稳定性，不容易变形。
() 4．如果a平行于b，b平行于c，则a平行于c。
() 5．梯形的高一定比腰短。
() 6．邻边相等的平行四边形一定是正方形。
() 7．任何一个四边形不是平行四边形，就是梯形。
() 8．在梯形上剪一刀，结果可能把它分成一个平行四边形和一个三角形。
()三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共12分) 1．一张长方形纸对折两次后展开，折痕()。
A．互相平行B．互相垂直C．可能互相平行也可能互相垂直D．不能确定2．在同一平面内，两条互相平行的直线，若其中一条与直线a互相垂直，则另一条直线与直线a()。
人教版 四年级数学上册章节复习 第五单元《平行四边形和梯形》练习(含答案)
章节复习讲义（人教版）人教版数学四年级上册章节复习第五单元《平行四边形和梯形》知识互联知识导航知识点一：平行与垂直在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。
a与b互相平行,记作a∥b,读作a平行于b。
两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直。
这两条直线的交点叫做垂足,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
a与b互相垂直,记作a⊥b,读作a垂直于b。
知识点二：平行与垂直的画法过直线上(外)一点画已知直线的垂线的方法：1. 把三角尺的一条直角边与已知直线重合；2. 沿直线移动三角尺,使三角尺的顶点(或边)与已知直线重合；3. 过已知点沿三角尺的另一条直角边画一条直线；4. 在垂足处标出垂直符号。
5.点到直线的距离与平行线间的距离（1）点到直线的距离从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做这点到直线的距离。
（2）平行线间的距离两条平行线之间的垂直线段有无数条,长度都相等。
6.运用平行和垂直画长方形先画出一条线段,然后过这条线段的两个端点画与这条线段垂直的线段,最后连接这两条垂直线段的另外的端点。
知识点三：平行四边形与梯形1. 平行四边形的认识（1）两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形。
（2）从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
（3）平行四边形的两组对边分别平行并且相等。
两组对角分别相等。
（4）平行四边形有无数条高；对边之间的高长度相等；对边之间的高互相平行。
（5）平行四边形有不稳定性,容易变形。
2. 梯形的认识（1）只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
（2）两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
（3）有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
（4）梯形只有一类高,为无数条。
（5）正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形。
（6）等腰梯形和直角梯形是特殊的梯形。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分,共10分）1．（云南通海·四年级期末）下面两条直线互相平行的是（）。
人教版四年级数学上册计算题练习
姓名：_________ 班级：_________计算小达人第1期：笔算乘法专项复习一、口算。
90×70= 420÷60= 25×20= 18×4=9×120= 130×5= 360÷40= 400×50=303×20= 120×7= 240÷60= 620－180=4500÷15= 560×20= 7200÷90= 900÷6=2500+60= 210×30= 650÷50= 560÷80=300＋（11+49）= 720÷9+120= 90×9×0＝二、用竖式计算，带※的算式要验算。
126×97= 93×125= 17×204= 280×15= 77×510= 220×40= 160×60= 180×50= 305×54= 108×90= ※845×86=三、估算：518×77≈ 371×63≈ 69×188≈38×892≈603×21≈ 399×42≈ 538×48≈ 58×103≈58×59≈ 579×54≈ 489×85≈ 64×554≈73×437≈ 807×97≈ 86×463≈961×988≈计算小达人第2期：笔算除法专项复习一、用竖式计算。
140÷30= 150÷20= 245÷71= 350÷51= 402÷75= 276÷36= 308÷46= 860÷43= 72000÷2800= 50000÷2500= 850000÷45000= 720÷18= 648÷16= 842÷28= 3276÷84=二、估算：408÷40≈377÷83≈269÷28≈662÷67≈587÷59≈576÷59≈638÷70≈309÷14≈487÷53≈990÷98≈92÷31≈190÷20≈572÷56≈897÷91≈86÷41≈724÷89≈三、（）里最大能填几？40×（）﹤135 60×（）﹤425 50×（）<210 （）×25＜100 28×（）<214 49×（）<35746×（）＜217 （）×24 < 100 53×（）< 30235×（）> 382 43×（）>367 79×（）>720一、填上合适的数。
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练习五
7.用计算器计算每组前三题，再根据规律写出其 他算式的得数。
9×9= 81
98×9= 882 987×9= பைடு நூலகம்883 9876×9= 88884 98765×9= 888885 987654×9= 8888886
1×8+1= 9 12×8+2= 98 123×8+3= 987 1234×8+4= 9876
1.读数、写数要从高位起，利用数位顺序表 可以很快的并正确的写出数。
2.常用的近似方法是四舍五入。
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练习五
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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999×2=1998 999×3=2997 999×4=3996 999×5=4995
999×6= 5994 999×7= 6993 999×8= 7992 999×9= 8991
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练习五
4.比较下面每组中两个数的大小。
260800 ＜ 27万 500000000 ＝ 5亿
4000000 ＝ 40万
人教版 数学 四年级 上册
1 大数的认识
练习五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习五
复习旧知
从右边起第一位是个位，接着依次是十位、 百位、千位、万位、十万位……。
数位顺序表中，四个数位为一级，个级包 括个位、十位、百位、千位。还有万级和 亿级。
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练习五
读数和写数要从最高位起。最好的方法是 先分级，然后再进行读、写。
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练习五
2.写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾 数，求出它们的近似数。
四百万五千九百
写作：4005900 ≈40万
三亿八千四百零八万 写作：384080000 ≈4亿
一千零三亿三千九百万 写作：100339000000≈1003亿
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练习五
3.按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器 验算一下。
A.0-4
B.5-9 C.0-9
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练习五
9.用2,3,8,9和6个0组成一个十位数，使这个 数最接近30亿，这个数是多少？
3000000289≈30亿
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练习五
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
12345×8+5= 98765 123456×8+6= 987654
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练习五
8.选一选。 （1）6839042300省略亿位后面的尾数的近似数是
（ A ）。 A.68亿
B.69亿 C.7亿
（2）9□7405220≈9亿，□中可以填（ A ）。
在改写数时，一定要看清楚是改写成什么 做单位的，并且不要忘记了加上单位。
在近似数中，要看清楚精确到哪一位，精 确到哪一位，就要看到精确位的下一位。
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练习五
巩固练习
1.填空。
(1)631020500是( 9 ) 位数，它的最高位是( 亿) 位。 3在( 千万)位上，十万位上是( 0 )。
(2)5个千万、7个十万和8个千是( 50708000 )。 (3)38204000000里有( 382 )个亿和( 400 )个万。 (4)930701000=900000000+30000000+(700000)+( 1000)。
297860000 ＜ 3亿
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练习五
5.在□里填上合适的数。
9□0 8765000≈9亿 0、1、2、3、4
3562100000＜□4 103270000 4、5、6、7、8、9
6□5 0000≈70万 5、6、7、8、9
2□9 00800000＞2810800000
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练习五
6.先想想下面的题哪些用笔算合适，哪些用计算 器合适，在计算。
222222222÷9= 24691358 （计算器） 999-899+900+333+222= 1555 （笔算） 1+2+3+4+5+95+96+97+98+99= 500 （笔算） 27×24+321-165+456= 1260 （计算器）