【部编语文】新版五年级上学期：教师课程表-教师常用表格(班主任工作)
人教五年级语文上 教师常用表格 教师课程表(2)
教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
部编版五年级上册语文教学计划及进度表
部编版五年级上册语文教学计划及进度表阅读时间和课后的复时间要充分利用，帮助学生巩固知识，提高学效率。
对于学困生，要有针对性地进行辅导，帮助他们克服困难。
提高语文素质。
对于优生，要注重挖掘其潜力，提供更高难度的训练任务，帮助他们不断进步。
6.注重情感教育，培养学生的兴趣和自信心。
在教学中，要让学生感受到语文研究的乐趣和意义，引导他们喜欢上阅读和写作。
在表扬学生时，要注重内在因素，帮助学生树立正确的研究态度和价值观，提高学生的自信心和自尊心，促进其全面发展。
同时，要注重与家长的沟通，加强家校合作，共同关注学生的研究和成长。
合理安排时间，对不同层次的学生进行训练和辅导，并全面登记每个学生的研究情况，每天进行清查，及时补救。
推荐学生大量阅读课外书籍，并开设每月一次的读书交流课。
教材结构方面，本册共有26篇课文，其中20篇为精读，6篇为略读。
课文编排按照扶到放的设计思路，分为两个层次，要求学生认识200个字，会写220个字。
生字表1列出要求认识的200个字，生字表2列出要求会写的220个字。
词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。
教材的主要特点包括：灵活多样的专题组元角度，明确的整合编写目的，传统优秀篇目和富有时代感的新课文相结合，强化导学功能，加强对学生研究和传承传统文化的教育，以及拓展研究资源，加强课内外语文研究的联系。
教学目标包括：认字200个，会写220个，能使用字典、词典，有一定独立识字的能力；能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度；能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美；能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；默读有一定的速度，并能抓住文章的大意；能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法；研究浏览，根据需要搜集信息；养成读书看报的惯，课外阅读总量不少于25万字；乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，研究辩论、演讲的基本方法；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实；能修改自己的作，书写规范、整洁；学写简单的读书笔记、学写内容梗概；在综合性研究活动中，能初步了解查找资料，运用资料。
语文教师教学资源--教师常用表格-教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
班主任班级管理常用表格 教师课程表
教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
”每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
【最新】部编版五年级语文上册教学安排进度表(完整)
语文园地四（1课时）
单元自测、评析（2课时）
7
1
11
11.11-11.15
期中复习（2课时）
15 太阳 （2课时）
16 松鼠（2课时）
7
1
12
11.18-11.22
习作例文（2课时）
习作：介绍一种事物（2课时）
单元自测评析（2课时）
6
13
11.25-11.29
17 慈母情深（2课时）
单元自测、评析（2课时）
5搭石（2课时）
6将相和（2课时）
7
1
4
9.23-9.27
7 什么比猎豹的速度更快 （2课时）
习作：“漫画”老师（2课时）
5
1
5
9.29-9.30
语文园地二
2
6
10.8-10.12
单元自测、评析（2课时）
8猎人海力布（2课时）
4
7
10.14-10.18
9牛郎织女（一）（2课时）
23*月迹（1课时）
习作：____即景（2课时）
语文园地七（2课时）
6
1
17
12.21-12.25
单元自测、评析（2课时）
24古人谈读书（2课时）
25忆读书（2课时）
6
18
12.23-1.27
26*我的“长生果”（2课时）
口语交际：我最喜欢的人物形象（1课时）
习作：推荐一本书（2课时）
5
19
12.30-12.31
部编版五年级语文上册教学安排进度表
周次
时 间
教 学 内 容
课 时
机动课时
备注
1
新第一学期五年级班主任工作计划表
新第一学期五年级班主任工作计划表----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！新第一学期五年级班主任工作计划表一、工作重点：1.确立班集体的奋斗目标。
本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。
形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。
充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成;法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。
2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。
优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。
3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键字教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。
力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
二、具体措施：1.利用校班会时间进行思想教育。
落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。
2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。
3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。
部编版五年级上册语文课程教学进度表
周次
活动内容
课时
备注
1
《白鹭》《落花生》及《桂花雨》
6
2
《珍珠鸟》、口语交际、语文园地一及单元综合与测试
6
3
《搭石》《将相和》及《什么比猎豹的速度更快》
5
教师节
4
《冀中的地道战》、习作、语文园地二及单元综合与测试
6
5
《猎人海力布》及《牛郎织女》（一）（二）
6
6
中秋节、国庆节
6
15
《古诗三首》《四季之美》及《鸟的天堂》
6
16
《月迹》、习作、语文园地七及单元综合与测试
6
17
《古人谈读书》《忆读书》及《我的“长生果”》
6
18
口语交际、 习作、 语文园地八及单元综合与测试
6
19
综合复习
20
期末质量检测
7
口语交际、习作、语文园地三及单元综合与测试
6
8
《古诗三首》《少年中国说（节选）》及《圆明园的毁灭》
6
9
《小岛》、习作、语文园地四及单元综合与测试
6
10
中期质量检测
11
《太阳》《松鼠》及习作例文
6
12
习作、语文园地五及单元综合与测试
6
13
《慈母情深》《父爱之舟》
6
14
口语交际、 习作、 语文园地六及单元综合与测试
小学五年级班主任工作手册课程表一
小学班主任手册
教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
班主任必备。
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【部编语文】新版五年级上学期：教师课程表-教师常用表格（班主任工作）
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做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。