普通高中新课标人教版生物必修一全册总复习题答案

普通高中新课标人教版生物必修一全册总复习题答案
普通高中新课标人教版生物必修一全册总复习题答案

高中生物必修1复习汇总

1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。

生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒,也只有依赖寄主细胞生活。单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动;多细胞生物,依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。例:以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传和变异。

2、生命系统的结构层次依次为:〔共九个,并非所有生物都有九个层次〕

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈地球上最基本的生命系统是细胞。

一棵松树的生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统。

一只草履虫的生命系统的结构层次:个体(细胞)→种群→群落→生态系统。

3、光学显微镜的操作步骤:

安放→对光→低倍镜观察→高倍镜观察

使用高倍物镜时应注意哪些:

★①只有低倍镜观察清楚后才能转至高倍镜;

★②高倍镜观察时只能调节细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋

注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA

蓝藻是原核生物,因含有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用,是自养生物。无叶绿体,进行光合作用的场所是光合片层。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。

植物细胞和蓝藻或细菌等原核细胞都具有细胞壁,但植物的细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,原核细胞的细胞壁的主要成分是糖类和蛋白质组成的化合物(肽聚糖)多数抗生素能抑制肽聚糖的合成。

5、细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、链霉菌、噬菌体、菟丝子、草履虫分别属于哪一类生物?

病毒:噬菌体原核生物:细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌、链霉菌(放线菌的一种)真核生物:酵母菌、霉菌、蘑菇、衣藻、菟丝子、草履虫

植物:衣藻、菟丝子动物:草履虫真菌:酵母菌、霉菌、蘑菇

6、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同(体现了生物界与非生物界

具有统一性,含量不同(体现了生物界与非生物界具有差异性)

7、★组成细胞的元素

①大量无素: C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素: Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo

③主要元素: C、H、O、N、P、S

④基本元素: C、H、O、N 最基本元素(生命元素) C

⑤细胞干重中,含量最多元素为 C ,鲜重中含最最多元素为 O

8、组成细胞的化合物有哪些?含量分别为多少?

包括:无机化合物:水(85-90%)、无机盐(1-1.5%)

有机化合物:蛋白质(7-10%)、脂质(1-2%)、糖类和核酸(1-1.5%)★生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的化合

物为蛋白质。

9、(1)还原糖(如麦芽糖、葡萄糖、果糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可被苏丹Ⅲ 染成橘黄色色(或被苏丹Ⅳ染成红色);淀粉(多糖)遇

碘液变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色溶液。

(2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗,因为甘蔗中主要含有非还原糖——蔗糖.(3)斐林

试剂与双缩脲试剂使用的区别:(使用对象、浓度、原理、用法、反应结果)

★蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为,

别在于 R基的不同。

11、★三个氨基酸脱水缩合形成三肽,连接两个氨基酸分子的化学键为—CO—NH—,叫肽键。

12、★脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数= 氨基酸数—肽链数

蛋白质的分子量=氨基酸的数目×氨基酸的分子量—水分子数目×18(水的分子量)N条肽链上至少含有 N 个氨基和 N 个羧基;

N条肽链上的所有氨基= N(肽链数)+R基上的氨基数

N条肽链上的所有羧基= N(肽链数)+R基上的羧基数

13、★蛋白质多样性原因:①氨基酸的数目成百上千②氨基酸的种类不同

③氨基酸的排列顺序千变万化④肽链的盘曲、折叠方式及其空

间结构千差万别

14、★每种氨基酸分子至少都含有1个氨基(—NH2)和1个羧基(—COOH),并且都有1个

氨基和1个羧基连接在同一个碳原子上〔符合这个特点的氨基酸才能形成蛋白质〕,这个碳原子还连接1个氢原子和1个侧链基团(R 基)。 15、氨基酸结合方式是脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH )与另一个氨基酸分子的氨基

(—NH 2)相连接,同时脱去一分子水,如图:

H O H H H

NH 2—C ——OH + H —N —C —COOH H

2O+NH 2—C

—C —N —C —COOH

R 1 H R 2 R 1 O H R 2

16、由氨基酸形成蛋白质的过程:

氨基酸 → 二肽 → 三肽 → …… → 多肽 → 几条肽链盘曲、折叠形成蛋白质 17、蛋白质功能:

① 结构蛋白 ,如肌肉、羽毛、头发、蛛丝 ② 催化作用 ,如绝大多数酶

③运输载体,如血红蛋白 ④信息传递,调节作用,如 胰岛素 和生长激素 ⑤免疫作用,如抗体。

因此说蛋白质是生命活动的 主要承担者 ,直接体现生物的 性状 。 注:蛋白质也是能源物质,但不是主要的能源物质

18、★遗传信息的携带者是 核酸 ,它在生物体的 遗传、变异 和 蛋白质的合成 中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是 脱氧核糖核酸 ,简称DNA ;一类是 核糖核酸 ,简称RNA ,核酸基本组成单位是 核苷酸 。

19、DNA 初步水解产物: 脱氧核苷酸 DNA 彻底水解产物: 脱氧核糖、磷酸、含氮碱基

20、DNA 和RNA 的比较 21、主要能源物质: 糖类 细胞内良好储能物质: 脂肪 人和动物细胞储能物: 糖原 植物细胞储能物: 淀粉

直接能源物质: ATP 最终能量来源: 太阳能 22、糖类:

①单糖: 葡萄糖 、 果糖 、 脱氧核糖 、 核糖 、 半乳糖 ②二糖: 蔗糖 、 麦芽糖 、 乳糖 ★③多糖: 淀粉、纤维素 (植物细胞)、 糖原 (动物细胞) ★植物细胞所特有的糖类:果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素 动物细胞所特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原 动植物共有的糖类: 葡萄糖、脱氧核糖、核糖 脂肪 :储能;保温;缓冲;减压

23、脂质: 类脂〔磷脂〕 :构成生物膜的重要成分

胆固醇:构成细胞膜的重要成分,在人体内参与血液中脂质的运输

固醇 性激素:促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成

维生素D :有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收

判断:所有的激素都是蛋白质吗? 不是,如性激素

24、★多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为: 葡萄糖 、 氨基酸 、 核苷酸 。生物大分子以 若干个碳原子构成的碳链为基本骨架,所以碳是生命的 核心元素 。 25、几种有机物的化学元素组成。

糖类 C 、H 、O ,核酸 C 、H 、O 、N 、P 等 ,蛋白质 C 、H 、O 、N 等 脂肪 C 、H 、O ,类脂 C 、H 、O 、N 、P

26、水存在形式: 自由水 (含量: 95.5%)和 结合水 (含量:4.5%)

功能① 自由水是细胞内的良好溶剂 ② 自由水参与生化反应

③ 自由水为细胞提供水环境 ④ 自由水运送营养物质,将代谢废物排出体外 ⑤ 结合水是细胞结构的重要组成成分 〔与细胞的抗逆性的关〕 27、★无机盐绝大多数以 离子 形式存在。

无机盐的作用:

①构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。(镁是组成 叶绿素 的重要元素; 铁 是组成血红蛋白的重要元素)

②维持细胞和生物体正常的生命活动(哺乳动物血液中 Ca 2+

过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。) ③维持细胞和生物体的酸碱平衡 ④维持细胞的渗透压平衡 28、实验:制备细胞膜。选材: 哺乳动物成熟的红细胞 ,

因为① 无细胞壁 ② 无核膜和细胞器膜 处理方法(吸水涨破,血红蛋白流出)

29、细胞膜主要由 脂质 和 蛋白质 组成,还有少量 糖类 ,脂质中 磷脂 最丰富, 功能 越复杂的细胞膜, 蛋白质 的种类和数量越多;细胞膜基本支架是 磷脂双分子层 ;细胞膜具有 一定的流动性 (结构特点)和 选择透过性 (功能特性)。 30、细胞膜的功能:

将细胞与外界环境分隔开; 控制物质进出细胞; 进行细胞间的信息交流

31、植物细胞的细胞壁成分为 纤维素 和 果胶 ,具有 支持和保护 作用。 32、细胞质包括 细胞质基质 和 细胞器

细胞器有(8种)叶绿体、线粒体、核糖体、中心体、液泡、内质网、高尔基体、溶酶

?→?酶

★叶绿体功能:进行光合作用的场所(别名:养料制造车间、能量转换站)

★线粒体功能:有氧呼吸的主要场所(别名:动力车间)

★核糖体功能:合成蛋白质的场所(别名:生产蛋白质的机器)中心体功能:与细胞的有丝分裂有关

液泡:功能:调节植物细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺

内质网功能:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的场所

★高尔基体功能:主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及发送站,与动物的分泌物形成有关,★与植物细胞壁的形成有关

溶酶体功能:分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

★高等植物细胞可具有的细胞器:叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、核糖体

★高等动物细胞可具有的细胞器:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体、核糖体

高等植物细胞特有的细胞器:叶绿体、液泡

双层膜结构的细胞器:叶绿体、线粒体

单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体

没有膜结构的细胞器:核糖体、中心体

与细胞的能量转换有关的细胞器:叶绿体、线粒体

与消化酶、抗体等分泌蛋白合成有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体含有遗传物质DNA的细胞器:叶绿体、线粒体

与细胞的有丝分裂有关的细胞器:高尔基体、中心体、核糖体、线粒体

结构上能够彼此相连的细胞器:内质网与核糖体、内质网与线粒体

含色素的细胞器叶绿体、液泡光学显微镜下能看到的细胞器叶绿体、液泡、线粒体

33、线粒体和叶绿体的相同点:①都具有两层膜②都与能量转换有关

③都含有少量的DNA、RNA ⑷都含核糖体⑸都具有半自主性

34、细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染色体、核糖体、核膜,以上哪些是显微结构,哪些是亚显微结构?

显微结构(光学显微镜下能观察到的结构):细胞壁、液泡、细胞核、叶绿体、线粒体、染色体

亚显微结构(光镜下观察不到,电镜下能观察到的结构):核糖体、核膜

35、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。

生物膜系统功能①给细胞提供了相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用②为多种酶提供了附着位点③将各种细胞器隔开

36、能合成分泌蛋白的细胞有内分泌腺细胞、消化腺细胞、产生抗体的免疫细胞;

合成场所:内质网上的核糖体加工场所:内质网、高尔基体

37、细胞核的结构包括

①核膜(两层膜,其上有核孔,可供蛋白质和 RNA 通过,DNA不能通过)②染色体(概念:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质成分:主要是蛋白质

和DNA

染色质与染色体的区别:是同种物质在不同时期的两种不同的存在状

态)

③核仁(功能:与rRNA的合成以及核糖体的形成有关)

38、P52资料1说明了什么?资料2说明了什么?

资料1说明了美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的,细胞核决定了生物体的性状;

资料2说明了蝾螈的细胞分裂、分化是由细胞核控制的,细胞核控制着细胞的代谢。

P53资料3和资料4分别说明了什么?

资料3说明了细胞核是细胞生命活动的控制中心;资料4说明了生物形态结构建成与细胞核有关

39、细胞核的功能:①是遗传信息库,

②是细胞代谢和遗传的控制中心

40、细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传〔功能〕的基本单位。

41、什么是模型?模型形式包括哪些?

模型:是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简约的概括性的描述。

可以是定性的,也可以是定量的;

可以是具体的,也可以是抽象的。包括物理、概念、数学模型

41、发生渗透作用的条件①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度差

42、动物细胞吸水和失水的条件、现象及原理?

外界溶液浓度<细胞质浓度,吸水膨胀

外界溶液浓度>细胞质浓度,失水皱缩

外界溶液浓度=细胞质浓度,水分进出平衡

原理:细胞膜相当于半透膜,可进行渗透作用

43、★原生质层指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中“质”指原生质层,“壁”为细胞壁发生质壁分离的细胞为成熟的植物细胞。

发生质壁分离的细胞条件:①具有细胞壁②具有大液泡③细胞必须是活的

44、发生质壁分离的内因:原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

发生质壁分离的外因:细胞外界溶液浓度大于细胞液浓度

45、植物细胞质壁分离及复原实验有哪些应用?

(1)判断植物细胞的生活状况(死活)(2)判断植物细胞的细胞液浓度

(3)农业生产中的水肥管理(4)生活中杀菌、防腐、腌制食品

46、★细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜(是指可以让水分子自由通过,一些离子和

小分子也可以自由通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

47、能证明细胞膜具流动性的现象有:

白细胞吞噬作用、变形虫的变形运动、人和小鼠细胞的融合实验等。

48、★物质跨膜运输方式:

自由扩散特点:高浓度→低浓度(举例:H2O,O2,CO2,甘油,乙醇,苯等)

协助扩散特点:载体蛋白协助,高浓度→低浓度(举例:葡萄糖进入红细胞)

主动运输特点:需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度(举例:氨基酸、核苷酸、

离子,葡萄糖被小肠上皮细胞吸收 )

自由扩散 和 协助扩散属于被动运输 49、自由扩散取决于细胞内外溶液的浓度差

主动运输取决于 细胞膜上载体的种类和数量以及呼吸作用提供的能量

50、胞吞、胞吐特点:大分子物质出入细胞的方式,需要能量,不需载体, 以小泡的形式进行

1、膜的基本支架——磷脂双分子层。(磷脂分子是可以运动的,具有流动性。)

2、蛋白质分子有的镶嵌、有的嵌入、有的横跨在磷脂双分子层。(体现了膜结构内外的不对称性和流动性)

3、膜在结构特性上具有一定的流动性

53、酶本质: 活细胞产生的一类具有催化作用的有机物。 绝大多数是蛋白质,少数是

RNA 酶作用: 催化作用 ( 降低化学反应的活化能 )

产生场所: 活细胞内的核糖体上 作用场所: 细胞内、外

酶特点:① 高效性 ② 专一性 ③ 作用条件温和(适宜的温度和适宜的PH ) 54、影响酶活性的因素有哪些?影响酶促反应的因素有哪些?

影响酶活性的因素:温度、pH

影响酶促反应反应的因素:温度、pH 、反应物浓度等

55、 高温 、 过酸 、 过碱 都会使酶失去活性,低温使酶抑活。 56、★ATP 的全称: 三磷酸腺苷

结构简式: A —P ~P ~P ,A 表示 腺苷 ,P 表示 磷酸基团 ,~ 表示 高能磷酸键

57、ATP 与ADP 相互转化的反应式: ADP+Pi +能量 → ATP

①ATP 水解能量来源: 远离腺苷的高能磷酸键断裂

能量去向: 用于各项生命活动 (如;细胞的主动运输,生物发电、发光,肌细胞收缩,细胞内各种吸能反应,大脑思考 等) ②ATP 合成能量来源:(动物) 呼吸作用、磷酸肌酸水解释放的化学能 (植物)呼吸作用中有机物氧化分解释放的化学能、光合作用中吸收转化的太阳能

能量去向: 储存在ATP 远离腺苷的高能磷酸键中

58、《探究酵母菌细胞呼吸的方式》中二氧化碳、酒精的检测方法:

CO 2检测:澄清石灰水(变混浊)或溴麝香草酚蓝水溶液(由蓝变绿再变黄) 酒精检测:橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应,变成灰绿色 59、什么是对比实验?

设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系的实验。

60、细胞呼吸是指:

有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP 的过程。

61、★有氧呼吸三个阶段的比较 63、有氧呼吸的反应式:

无氧呼吸的反应式:① (举例: 大多数植物、酵母菌缺氧时 )

② (举例:高等动物、高等植物的某些器官(马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等)细胞、乳酸菌缺氧时等)

64、影响细胞呼吸的外界条件:温度、氧气浓度等。①影响原理②影响曲线③结合现实生活举例(如酵母菌酿酒、制酸菜、松土的意义、水淹对植物的危害、潮湿的种子堆为什么发热等) 温度:

原理:影响酶的活性从而影响细胞呼吸。最适温度时,细胞呼吸最强,超过最适温度呼吸酶活性降低,甚至变性失活,呼吸受抑制;低于最适温度酶活性下降,呼吸受抑制。

应用举例:低温下贮存蔬菜、水果;大棚蔬菜的栽培中夜间适当降温,降低细胞呼吸,减少有机物的消耗,提高产量。

氧气浓度:

原理:作为有氧呼吸的原料,同时也会抑制无氧呼吸的进行。O2浓度为零时,无氧呼吸最强,有氧呼吸最弱,有氧呼吸速率为零。随O2浓度的增大,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸不断加强,当O2浓度达到一定值后,随O2浓度增大,有氧呼吸不再增强(受呼吸酶数量的影响)。

应用举例:种子、蔬菜、水果低氧保存

65、细胞呼吸应用:

包扎伤口,选用透气消毒纱布,其目的是抑制厌氧细菌的无氧呼吸

酵母菌酿酒:先通气,后密封。其原理是先让酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,再无氧呼吸产生酒精。

花盆经常松土:促进根部有氧呼吸,有利于吸收矿质离子等

稻田定期排水:抑制无氧呼吸〔产生酒精〕,防止酒精中毒,烂根死亡

提倡慢跑:防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生乳酸

破伤风杆菌感染伤口:须及时清洗伤口,以防微生物无氧呼吸

66、《色素的提取和分离》①提取和分离的原理

提取原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。

分离原理:〔纸层析法〕:叶绿体中的色素不只一种,都能溶解在层析液中。它们在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。色素随着层

析液在滤纸上的扩散而分离开

②各种材料的用途(二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇、层析液等)

二氧化硅:使研磨充分

碳酸钙:防止叶绿体中的色素被破坏

无水乙醇:溶解色素

层析液:分离色素

③画滤液细线的要点

细、齐、匀(沿铅笔线均匀地画一条线。待绿叶干后,再画一两次。)

④实验结果(色素的种类、颜色、含量、在滤纸条上的位置)

67、叶绿体中的色素存在于类囊体的薄膜(基粒)上,作用是吸收、传递、转化光能

叶绿素主要吸收红光和蓝紫光;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光

68、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有

机物,并释放出氧气的过程。70、★光合作用过程

条件:光、色素、酶

光反应阶段场所:叶绿体类囊体的薄膜上

产物: [H]、O2、ATP

过程:(1)水的光解 2H2O → 4[H]+O2;

(2)ATP的形成:ADP+Pi+光能→ ATP

条件:酶(有、无光均可)

暗反应阶段场所:叶绿体的基质

产物:糖类等有机物

过程:(1)CO2的固定: C5+CO2 → 2 C3

(2)C3的还原:2C3+ATP+[H]→(CH2O)+C5+

ADP+Pi

71、叶绿体处于不同条件下,C3、C5、[H]、ATP的动态变化

72、光合作用总反应式: 6CO2+12H2O → C6H12O6+6H2O+6O2或 CO2+H2O → (CH2O)+O2

73、影响光合作用强度的外界因素:

空气中CO2浓度,土壤中水分多少,光照长短与强弱,光的成分及温度高低等

74、光合作用和细胞呼吸(有氧呼吸)的比较

、自养生物特点:可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌、光合细菌等生物

异养生物特点:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的有机光

胡萝卜素:橙黄色(最少)

叶黄素:黄色(较少)

叶绿素a:蓝绿色(含量最多,)叶绿素b:黄绿色(较多)

叶绿体

叶绿体

物来维持自身生命活动,如 病毒、乳酸菌、酵母菌、变形虫、菟丝子、动物、植物等生物

光合作用与化能合成作用的异同:

不同点:能源不同:光合作用来源于太阳能;化能合成作用来源于体外化学物质被氧化时释放的化学能

相同点:都能将无机物合成有机物,且碳源相同。

76、细胞不能无限长大的原因:①细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

②受细胞核所能控制的范围制约。

77、细胞增殖是生物体生长 、 发育 、 繁殖 、 遗传的基础。

有丝分裂:

体 细胞增殖

78、真核细胞的分裂方式 减数分裂: 有性生殖 细胞(精子,卵细胞)增殖

无丝分裂:蛙的红细胞。分裂过程中没有出现 染色体 和 纺锤体

变化

79、★ 分裂间期:完成 DNA 复制 及有关 蛋白质合成 (染色体数目 不变 ,DNA 加倍 ) 有丝分裂 前期: 核仁、核膜 逐渐消失,出现 染色体 及 纺锤体 ,染色体 散

乱 排列

分裂期 中期: 染色体的着丝点 排列在 赤道板 上(染色体形态比较稳定,

数目比较清晰便于观察)

后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍 末期:核膜,核仁重新出现,纺缍体,染色体逐渐消失

81、★54、有丝分裂特征:染色体经过 复制 , 精确地平均分配 到两个子细胞中 意义:在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,对于生物的遗传有重要的意义

83、细胞分化概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和功

能上发生稳定性差异的过程。

特点:普遍性、持久性、不可逆性

实质: 基因选择性表达 (遗传物质不发生改变)

84、★细胞全能性:指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培养 因为细胞(细胞核)具有该生物生

长发育所需的全套遗传信息

高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,如克隆羊

全能性高低的比较:⑴植物细胞>动物细胞 ⑵ 受精卵>生殖细胞>体细胞 85、细胞衰老与个体衰老的关系

单细胞生物,细胞衰老与死亡=个体衰老与死亡

多细胞生物,细胞衰老与死亡≠个体衰老与死亡,时刻都有细胞衰老,细胞普遍衰老时表现为个体衰老 86、细胞衰老特征

水分减少,细胞萎缩,体积变小,新陈代谢速率减慢。 多种酶活性降低。

色素随着细胞衰老而逐渐积累。

呼吸速率减慢,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深。 膜通透性改变,物质运输功能降低。 87、细胞凋亡指 基因 决定的细胞 自动结束生命 的过程,是一种正常的 自然生理 过程,

如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育 ,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。

88、癌细胞概念:有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机

体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞 89、★癌细胞特征

在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖 癌细胞的形态结构发生显著变化

癌细胞的表面也发生了变化,易在体内分散和转移(糖蛋白减少) 90、癌症的内因和外因

内因:原癌基因和抑癌基因被激活

外因:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子 本质原因是细胞核内遗传物质发生变化〔DNA 变化〕 91、癌症如何防治:

预防:远离致癌因子,增强体质,保持心态健康,养成良好的生活习惯 诊断:病理切片的显微观察、CT 、核磁共振以及癌基因检测等; 治疗:手术切除、化疗和放疗等。

高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题 一、选择题(只有一个选项正确。每小题2分,共60分) 1 ?细胞学说揭示了( ) A. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 2. 下列属于大量元素的一组是( ) 3. 图中①?④表示某细胞的部分细胞器?有关叙述正确的是( A. 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B. 此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 C 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①②③④中都含有大量磷脂 4. 谷氨酸的R 基为GHQ, 1分子谷氨酸含有的 CHO N 原子数 依次是 ( ) A. 5、9、4、1 B . 4、8、5、1 C . 5、8、4、1 D . 4、9、4、1 5. 叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 ( ) ①分解有机物,释放能量; ②具有双层膜; ③产生氧气; ④水是其中化学反应的原料; ⑤含有DNA ⑥内部含有酶 A. ①②④⑥ B .③④⑤⑥ C .①③④⑤ D .②④⑤⑥ 6. 科 学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为( ) A. 哺乳动物红细胞在水中易涨破 B .此类细胞容易得到 C 此类细胞在光学显微镜下易观察 D .此类细胞内无核膜,线粒体膜等 结构 7、水溶性染色剂(Pl )能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸 泡于一定浓度的 PI 中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用 PI 鉴别死活的基 A.N S 、O Mg B.H 、O K 、B C.P 、N 、C Mo D. Ca 、C O Mn B. 植物细胞与动物细胞的区别 生物体结构的统一性

最新生物必修二综合测试题及答案讲解学习

必修二综合测试卷 1.(2013·郑州一模)在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法 B.①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法 C.①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法 D.①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法 2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( ) ①证明DNA是主要的遗传物质②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何存储遗传信息④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿色基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,有关子代基因型与表现型的叙述,正确的是 A.有9种基因型,其中基因型为wwYy、WwYy的个体表现为白色 B.有9种基因型,其中基因型为Wwyy、wwyy的个体表现为绿色 C. 有3种表现型,性状分离比为12:3:1 D.有4种表现型,性状分离比为9:3:3:1 4.果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例为( ) A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.1∶2∶1 D.8∶1 5.下图为某动物细胞减数分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是() A.图1细胞处在减数第二次分裂中期,此 时期没有遗传物质的复制 B.两图说明分裂过程中可能发生基因重组 C.同源染色体上等位基因的分离不发生在 两图所处的分裂时期 D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞6.红花蚕豆栽培园中偶然发现了一株开黄花的蚕豆植株,推测该黄花表现型出现是花色基因突变的结果。为确定推测是否正确,应检测和比较黄花植株与红花植株中() A.花色基因的DNA序列 B.花色基因的碱基组成 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量 7.如图表示H5N1病毒、硝化细菌、酵母菌和人体内遗传物质组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类,其中与实际情况相符的是( ) A.H5N1病毒B.硝化细菌 C.酵母菌 D.人体 8.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是( ) A.存活,存活,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,死亡 C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活 9.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体甲组不进行搅拌,32P标记的噬菌体乙组保温时间过长,其结果是( ) A.上清液中,甲组出现较强放射性,乙组也会出现较强放射性 B.甲组沉淀物中出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性 C.沉淀物中,甲组出现较强放射性,乙组也会出现较强放射性 D.甲组上清液中出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性 10.(2013·山东一模)如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是( )

高中生物必修一试卷和答案

高中生物必修一试卷和答案 一、单选题 1.组成细胞的元素中有4种元素的含量很高,其中不包括() A.C B.O C.N D.P 2.下列关于无机盐的叙述,错误的是() A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,导致血红蛋白合成不足 B.镁是叶绿素的成分之一,缺镁影响光合作用 C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是人体的骨中的重要成分. D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿3.以下关于细胞核的叙述,正确的是() A.核仁与核糖体的形成有关 B.细胞核是细胞代谢的主要场所 C.核孔是DNA等大分子进出的通道 D.染色质是细胞核内的重要结构,由RNA和蛋白质组成 4.如图表示人体内某消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,说法正确的是() A.如果在A点时,温度再提高5%,则反应速率上升 B.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 C.在A点时,限制反应速率的主要因素是反应物的浓度 D.其他条件不变的情况下,在B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变5.下列关于细胞中的元素和化合物的叙述,错误的是 A.血红蛋白中含有微量元素Fe B.细胞鲜重中的O含量最高 C.细胞中的N只存在于蛋白质和核酸中 D.淀粉和脂肪都只含有C、O、H 6.某生物体内能发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。则下面的说法不正确的是() A.此生物一定是动物,因为能合成糖原 B.淀粉和糖原都属于多糖 C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 D.糖类在生物体内是主要的能源物质 7.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述不正确的是

高一生物必修一期末考试题和答案

高一生物必修一期末考试 2010-10-25 姓名得分 一、单项选择题,共30题,每题1分,共30分。 1.下列选项中的各种物质,在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是 叶片存在天数24815255080120200250280300 物质相对量 A.叶绿素含量B.铁元素含量C.自由水含量D.淀粉含量 2.有一条多肽链,分子式为C x H y O p N q S,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算 可知,水解得到的氨基酸个数为 A.q+1 B.p-1 C.q-2 D.p+1 3.在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水。 则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,有紫色反应的是 A.甲.丙.丁 B.乙.丙.丁C.甲.乙.丙 D.甲.丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的一项是 A.图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂 B.丙的功能特点是具有一定的流动性 C.能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D.完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 C H O N N、P 甲 乙 丙 ①(光合作用) ②(动力工厂) ③(蛋白质运输通道) ④(植物细胞壁的形成) ⑤(植物渗透吸水) ⑥(酶仓库)

5.细胞是生命的基本单位,细胞的特殊性决定了个体的特殊性,因此,对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中,不正确的是 A.性激素的合成与内质网有关 B.细菌和植物细胞都有细胞壁,但其主要成分不同 C.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D.抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素,都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中,下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B.赤道板的出现和细胞质的分裂 C.中心体的复制和纺锤体的形成 D.着丝点的分裂和和染色单体消失 7.下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A.中心体周围发射出星射线B.线粒体产生大量ATP C.核糖体合成活动加强D.高尔基体数目显著增多 8.右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中,能构成图示关系的是 A.①酶;②蛋白质;③激素 B.①DNA;②染色体;③核糖核苷酸 C.①胆固醇;②固醇;③维生素D D.①同化作用;②新陈代谢;③异化作用 9.下列有关酶的叙述中,正确的是 A.人体内的酶在不断地更新 B.酶是活细胞产生的,只在细胞内起催化作用 C.酶催化反应能放出更多的能量 D.强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活 10.下列关于ATP的叙述,正确的是 A.属于生物高分子物质 B.绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行 C.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 D.1摩尔ATP水解时,能释放出的能量,这些能量贮存在两个高能磷酸键中

(2020年编辑)高中生物必修一全套学案

1.1 《从生物圈到细胞》学案 教学目标: 1、知识目标: 1)举例说明生命活动建立在细胞基础上 2)说出生命系统的结构层次 2、能力目标:初步学会分析生物学知识素材 3、情感目标:认同细胞是最基本的生命系统 教学重点: 1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 教学难点: 生命系统的结构层次 教学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 教学过程: 一、知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞 生命系统结构层次 二、过程 生命活动离不开细胞: 概念:生命活动离不开,病毒细胞结构,只有依赖才能生活,是生物体结构和功能基本单位

生命系统的结构层次: 生物圈 ↗↑↖ 生态系统 ↗↑↖ 群落 ↗↑↖ 种群 ↗↖ 个体↑ ↗↖ 血液循环系统 ↗↑↖ 心脏 ↗↑↖心肌组织 ↗↑↖ 心肌细胞举例:神经细胞肌肉细胞概念: 种群是指___________ 群落是指___________ 系统是指___________ 记忆节节清: 习题巩固: 一、选择题: 1.关于细胞与生命活动关系叙述错误的是() A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关

C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动 2.下列哪种生物不是由细胞构成的() A、变形虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、烟草花叶病毒 3.一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成() A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统4.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是() A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质 D、一个池塘 5.在一块草原上有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中6户养的是绵羊,有2户养的是山羊,这块草原上的8群羊是() A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、八个种群 6.可能构成一个生物群落的实例是() A、树洞中久积的雨水 B、健康人的一滴血 C、一罐鲜酵母培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 7.生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的() A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态水平 8.下列实例中,属于生物群落的是() A、海洋中的全部鱼 B、一片草地里的跳蝻和蝗虫 C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 9.潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等,它们共同构成一个() A、种群 B、群落 C、生态系统 D、以上都不是 10.下列对生命系统结构层次的研究,正确的顺序是() A、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C、细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 11.绿色开花植物体的结构层次是() A、细胞—组织—器官—植物

高二生物必修二期末模拟试题一及答案

必修二期末模拟考试一 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每题2分,共50分。) 1.孟德尔对遗传规律的探索经过了() A.实验→假设→验证→结论 B.实验→分析→假设→结论 C.假设→实验→结论→验证 D.分析→假说→实验→验证 2.马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下: ①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑 ③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕 根据上面的结果,下列说法正确的是() A.黑色是显性性状,棕色是隐性性状 B.棕色是显性性状,黑色是隐性性状 C.交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 D.无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子 3.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为()A.DD×dd B.dd×Dd C.Dd×Dd D.dd×dd 4.具有两对相对性状的纯合子杂交,按自由组合定律遗传,在F2中能够稳定遗传的个体数占() A.l/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16 5.减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于() A.着丝点的分裂 B.同源染色体的分离 C.DNA的复制D.同源染色体的联会6.基因在染色体上的实验证据是() A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.现代分子生物学技术印证 7.已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲,这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是()A.25% B.50% C.75% D.100% 8.在下列4个遗传系谱中(图中深颜色表示患者),只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是() A.B.C.D.9.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述,正确的是()A.氨基酸原料和酶来自细菌 B.氨基酸原料和酶来自噬菌体 C.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体 D.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌 10.“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA具有()A.稳定性B.特异性 C.多样性D.可变性 11.DNA分子的一条链中(A+C)/(T+G)=0.4,则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是()A.0.4,0.4 B.2.5,0.4 C.2.5,1.0 D.0.6,1.0 12.测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个() A.2520个 B.1480个 C.1080个 D.720个 13.遗传密码通常是指() A.DNA上决定氨基酸的不同碱基序列 B.核糖体上决定氨基酸的碱基序列 C.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列 D.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列14.一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA 的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是() A.3000个和3000个 B.1000个和2000个 C.2000个和4000个 D.3000个和6000个 15.白化病人出现白化症状的根本原因是() A.病人体内缺乏黑色素B.病人体内无酪氨酸 C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D.长期见不到阳光所致 16.如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA 、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是 高 矮 1

高中生物必修一测试题附答案

高一生物必修1第一章测试题(一) 1、除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是() A.细胞B.组织C.器官D.系统 2、从生物圈到细胞,地球上最基本的生命系统是() A.细胞B.种群C.生态系统D.生物圈 3、地球上最大的生态系统是() A.森林生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈 4、某水库中属于同一种群的生物是() A.全部生物个体的总和B.全部动物个体的总和 C.全部鱼类个体的总和D.全部鲫鱼个体的总和 5、下列实例中,不能构成群落实例的是() A.亚马逊河谷的热带雨林B.大兴安岭的红松林 C.无菌培养基污染后长出的共生菌落D.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 6、生物学家认为病毒是生物,其主要理由是() A.由蛋白质和核酸构成B.能够侵染其他生物 .能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构 7、某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次:() A.个体B.种群C.生物群落D.生态系统 8、下列生物中,不具有细胞结构的() A.酵母菌B.SARS病毒C.蓝藻D.大肠杆菌 9、细菌、放线菌属于原核生物,主要依据是() A.单细胞B.无核膜C.二分裂繁殖D.对抗生素敏感 10、在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中,不应出现的操作过程() A.转动细准焦螺旋B.转动粗准焦螺旋 C.转动转换器D.调节反光镜和光圈 11、最先观察和记载植物细胞结构的学者是() A.英国植物学家布朗B.英国自然科学家虎克 C.荷兰生物学家列文虎克D.德国植物学家施莱登 12、细胞学说主要阐明() A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的多样性 13、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是谁的名言() A.施莱登B.施旺C.达尔文D.魏尔肖 14、下列进行光合作用的生物,结构不同于其它三种的是() A.蓝藻B.衣藻C.苔藓D.玉米 15、一种雄性极乐鸟在繁殖季节里,长出蓬松而分披的长饰羽,决定这种性状的出现是由于生物体具 有() A.应激性 B.适应一定的环境 C.生殖作用 D.遗传的特性 16、下列说法正确的是() A、SARS病毒能够单独完成各种生命活动 B、细菌本身不能够单独完成各种生命活动 C、多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动 D 、生命活动离不开细胞 17、下列四组生物中,细胞结构最相似的是()

人教版高中生物必修一期末试题(附答案)非常超值

生物必修一期末测试题 一、选择题(本题共40题,每题1.5分,共60分。每小题只有一个选项符合题意。)1.据有关媒体报道,今后几年艾滋病在中国将会有进一步蔓延的趋势,几乎达到“谈艾色变”的地步,究其原因,是因为HIV直接破坏人体某种结构,导致人体免疫力下降,HIV破坏了人体的哪种结构() A.神经细胞 B.淋巴细胞 C.血细胞 D.呼吸器官 2.下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构式,据图分析下列叙述不正确的是() A.以上这三种氨基酸的R基依次是-H、-CH 3、-CH 2 OH B.将这三种氨基酸(足量)置于适宜条件下,经脱水缩合可形成的三肽化合物最多有27种 C.甲是最简单的氨基酸 D.从上式可看出,只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸3.下列物质或结构中含有糖类的是() ①ATP②DNA③染色体④细胞膜⑤脂肪⑥淀粉酶 A.①②③④ B.①③④⑥C.①②③⑥ D.②③④⑥ 4.下列有关细胞器的叙述,不正确的是() A.中心体与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关 B.唾液腺细胞中有较多的内质网和高尔基体 C.洋葱根尖分生区细胞没有大液泡,不能进行水的吸收 D.肝脏细胞中,核糖体和中心体没有膜结构 5.生物膜是分子生物学研究的一个重要领域。下列有关叙述合理的是()A.线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C.醋酸纤维素膜可以过滤出细菌,所以它是一种生物膜D.生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称 6.如图为物质进出细胞的两种方式,对该图的正确理解是() A.Ⅰ和Ⅱ分别表示协助扩散和主动运输 B.Ⅰ和Ⅱ分别表示胞吞和胞吐 C.葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式进入细胞的 D.水、二氧化碳、氧气是以Ⅰ方式进入细胞的 7.下列有关细胞呼吸与ATP的叙述,正确的是 () A.细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源 B.稻田要定期排水,否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而腐烂 C.探究酵母菌的细胞呼吸方式通常用重铬酸钾检测有无CO 2 的产生 D.ATP是细菌、真菌、植物和动物细胞内的生命活动的直接能源物质 8.如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述错误的是() A.a是指磷脂分子的尾部,具有疏水性 B.c指磷脂分子的头部,具有亲水性 C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D.细胞膜的选择透过性与b、d的种类和数 量有关 9.关于生命系统的结构层次,下列说法正确的是() A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统 B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关 C.地球最早出现的生命形式具有细胞结构 D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能 10.如右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是()A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况 B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况

高中生物必修一全套教案

新课程高中生物必修1全套教案 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 第2节细胞的多样性和统一性 第2章组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物 第2节生命活动的主要承担者——蛋白质 第3节遗传信息的携带者——核酸 第4节细胞中的糖类和脂质 第5节细胞中的无机物 第3章细胞的基本结构 第1节细胞膜——系统的边界 第2节细胞器——系统内的分工合作 第3节细胞核——系统的控制中心 第4章细胞的物质输入和输出 第1节物质跨膜运输的实例 第2节生物膜的流动镶嵌模型 第3节物质跨膜运输的方式 第5章细胞的能量供应和利用 第1节降低化学反应活化能的酶 第2节细胞的能量“通货”——ATP 第3节ATP的主要来源——细胞呼吸 第4节能量之源——光和光合作用 第6章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 第2节细胞的分化 第3节细胞的衰老与凋亡 第4节细胞的癌变 探索生物大分子的奥秘 一、教学目标: 【知识】:初步了解分子与生物学之间的关系 了解中国合成牛胰岛素事件。 【技能】;培养分析分析资料的能力。 【情感与态度】:了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家,增强学生的民族自豪感; 初步了解分子生物学的成果,帮助学生树立学习的目标; 阅读访谈,学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。

二、教学重难点:激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。 三、教学用具:ppt幻灯片 四、教学准备 五、教学过程: (一)以概述《细胞与分子》模块作为引入。 师:比较初中阶段所学习的生物知识特点,大家拿到课本可能会想,初中的时候不是已经学过细胞了吗?为什么高中还要再学呢?初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况,而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力,所以很多知识在初中阶段是没有办法说明白的。就拿细胞结构来说吧,初中的时候,老师只能让学生知道动物细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核构成,至于细胞为什么是有生命的,细胞是怎么样生活的,都没有办法说得清楚。只有在同学们在初三、高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的学习。学习科学就是这样,当你掌握的知识越多时候,反而觉得自己不知道的东西就更多。 这个学期开设的《分子与细胞》模块,将为我们在化学分子的层面上,解释细胞的结构以及生命活动。解答在初中阶段没有办法解开的谜团,也为后面的学习打下基础。(二)人工合成牛胰岛素事件以及科学家访谈录 师:要了解分子与生物学之间的关系,我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成果。(展示出我国人工合成牛胰岛素的背景资料)。 学生阅读背景资料和阅读课文中的访谈录,以问题引导:人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义?从访谈录中,你认为造就了这次成功的因素是什么?阅读完了这些资料,你觉得对于你学习高中生物,在方法上有什么启发呢? (三)简单介绍高中生物的教材、学习方法和意义 1.教材分为必修3个模块、选修3个模块。必修:分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境,简述三者之间知识结构上的关系;必修: 1.高中新教材的特点:需要学生更多的参与到教学活动中来;增加了探究活动(什么是探究活动、探究活动的流程:发现问题,作出假设,设计实验,作出结论)、模 型制作等,这些都要求学生全身心地投入到教学活动。 2.学习生物学的意义:生物学在现代社会中的地位和相关领域的成果,各个学科之间的边界已经模糊,而出现了多学科的交叉;学习生物学不仅仅是知识的互动,更加 是能力培养和思维方式不断完善的过程。 第一章走进细胞第1节从生物圈到细胞 一、教学目标: 【知识】:举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 说出生命系统的结构层次。 【情感态度】:认同细胞是基本的生命系统。 二、教学重难点:细胞是基本的生命系统是重点;说出生命系统的层次是难点 三、教学用具:ppt幻灯片 四、课前准备:让学生收集关于冠装病毒相关的资料。

生物必修二试题及答案讲解

一单向选择题 1.下列各项依次采用哪种方法最适宜( ) ①鉴别一只羊是纯合子还是杂合子②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种遗传因子组成的方法 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、测交、杂交、自交 C.测交、杂交、自交、测交 D.杂交、杂交、杂交、测交 2.一般情况下,下列各项中不能用2n来表示的是() A.具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类 B.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 C.一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数 D.含有n个碱基的双链DNA分子的种类 3.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是( ) ①F 1产生配子类型的比例②F 2 表现型的比例③F 1 测交后代类型的比 例, ④F 1表现型的比例⑤F 2 的基因型的比例 A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤ 4.下面是科学家探明基因的历程。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为() ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因) ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:基因在染色体上 ③l910年摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据 A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理 B.①假说一演绎法②类比推理③类比推理 C.①假说一演绎法②类比推理③假说一演绎法 D.①类比推理②假说一演绎法③类比推理 5.下表是分析豌豆的两对相对性状的遗传所得到的子代F 2 的基因型(非等位基因位于非同源染色体上),表中部分基因型没有列出,有的以数字表示。下列哪项叙述是不正确的() A.表中被研究基因的载体有染色体、叶绿体、线粒体 B.1、2、3、4代表的基因型在F 2 中出现的概率大小为3 > 2 = 4 > 1 C.F 2 中出现亲本没有的重组性状的比例是6/16或10/16 D.表中被研究的基因符合孟德尔的遗传定律

高中生物必修一试卷和答案

高中生物必修一试卷和答案 一、多选题 1.{下列有关图中的结构和功能叙述正确的是 A.并非所有大分子物质都可通过④进出细胞核,④可参与信息交流 B.所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失 C.该结构的功能是遗传信息库,细胞代谢和遗传的中心 D.②的结构是流动镶嵌模型,RNA 经过④需要穿过 0 层膜结构且需消耗能量 2.{下列有关核酸的叙述正确的是() A.DNA和RNA都能携带遗传信息 B.核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基 C.玉米是真核生物,细胞内同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA D.DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U 3.{将细胞膜破坏后的某植物细胞匀浆用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们下列三种有机物的有无(“+”表示有,“-”表示无),如下表所示。下列有关说法不正确的是() 蛋白质脂质核酸 细胞器X+++ 细胞器Y++- 细胞器Z+-+ A.细胞器X一定是有氧呼吸的主要场所 B.细胞器Y一定与蛋白质加工和分泌有关 C.细胞器Z中进行的生理过程有DNA复制 D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器只有Z 4.{生活中生物常识无处不在,下列认识不正确的是() A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入 B.人体每天需求量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品 C.无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类 D.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充 5.{阿胶原产于山东,已有两千多年的应用历史,与人参、鹿茸一起被誉为中药三宝。阿胶的滋补作用主要体现为:加快机体的新陈代谢,促进组织细胞再生和增强免疫力,下列

人教版高中生物必修一期末测试题

高中生物必修一试题 一、单项选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题给出的四个选项中,只 有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。) 1.细胞内含量最多的有机化合物是( ) A .糖类 B .核酸 C .脂类 D .蛋白质 2.染色体和染色质的关系是( ) A .不同时期,不同物质的不同形态 B .不同时期,同一物质的不同形态 C .同一时期,同一物质的不同形态 D .同一时期,不同物质的不同形态 3.食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。 用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜,其原因是 ( ) A .醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中 B .醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面 C. 醋酸能固定和杀死活细胞,细胞膜失去了选择性 D .因腌的时间过久,两种物质均慢慢地进入活细胞 4.蛋白质、DNA 和RNA 的基本组成单位依次是( ) A .氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B .核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C .氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D .氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 5.当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时,体内结合水与自由水的比值通常会( ) A .升高 B .下降 C .无变化 D .产生波动 6.人体某些白细胞可以吞噬病菌,这一生理过程的完成依赖于细胞膜的( ) A .选择透过性 B .主动运输 C .保护性 D .流动性 7.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。 这种物质出人细胞膜的方式是 ( ) A .自由扩散 B .协助扩散 C .主动运输 D .胞吞、胞吐 8.血红蛋白分子中含有4条多肽链,共由574个氨基酸构成,则血红蛋白分子中含有的肽 键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是( ) A .574、574、574 B .570、570、570 C .574、4、4 D .570、4、4 9. 下列分子中,与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是( ) A . B. H 2N —CH 2—CH 2—COOH C . D. 10.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( ) A .线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B .核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C .线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D .中心体、内质网、核糖体、高尔基体 11.下列四种物质中,与其他三种物质的化学本质不同的是( ) A .核糖 B .纤维素 C .糖原 D .性激素 12.当新鲜的洋葱表皮细胞在a 浓度的蔗糖溶液中,刚好发生质壁分离现象,并且原生质层 不再继续收缩时,对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是( ) A .转入0.25a 浓度的蔗糖溶液中 B .转入3a 浓度的蔗糖溶液中 C .转入2a 浓度的蔗糖溶液中 D .转入4a 浓度的蔗糖溶液中 13.下列跨膜运输的生理活动中,属于主动运输的是 ( ) H 2N —CH —CH 3 H 2N —(CH 2)4—CH —COOH 2 H 2N —CH —COOH 2CH 2COOH

高中生物必修一全套学案

1.1《从生物圈到细胞》学案 教学目标: 1、知识目标: 1)举例说明生命活动建立在细胞基础上 2)说出生命系统的结构层次 2、能力目标:初步学会分析生物学知识素材 3、情感目标:认同细胞是最基本的生命系统 教学重点: 1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 教学难点: 生命系统的结构层次 教学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 教学过程: 一、知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞” '■生命系统结构层次 二、过程 生命活动离不开细胞: 概念:生命活动离不开___________________ ,病毒_________ 细胞结构,只有依赖___________ 才能生活,_________ 是生物体结构和功能基本单位

生命系统的结构层次: 生物圈 /T\ 生态系统 / 群落 / 种群 / 个体 / 血液循环系统 / 心脏 / 心肌组织 / 心肌细胞举例:神经细胞肌肉细胞概念: 种群是指群落是指系统是指 记忆节节清: 细胞是最基本的生命系统。 习题巩固: 一、选择题: 1关于细胞与生命活动关系叙述错误的是() A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动

2.下列哪种生物不是由细胞构成的( ) A 、变形虫 B 、酵母菌 C 、衣藻 3.一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成( A 、一个群落 B 、一个种群 C 、三个种群 4.下列选项中不属于生命系统的结构层次的是( ) A 、池塘里的一只青蛙 B 、青蛙的表皮细胞 C 、表皮细胞中的水和蛋白质 D 、一个池塘 5.在一块草原上有 8 户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中 是山羊,这块 草原上的 8 群羊是( ) A 、一个群落 B 、一个种群 C 、两个种群 D 、八个种群 6.可能构成一个生物群落的实例是( ) A 、 树洞中久积的雨水 B 、健康人的一滴血 C 、一罐鲜酵母培养液 D 、一瓶密封的蒸馏水 7.生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的 是生命系统的( ) A 、 个体水平 B 、种群水平 C 、群落水平 D 、生态水平 8.下列实例中,属于生物群落的是( ) A 、海洋中的全部鱼 B 、 一片草地里的跳蝻和蝗虫 C 、 一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D 、一个池塘的藻 类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 9.潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等,它们共同构成一个( ) A 、种群 B 、群落 C 、生态系统 D 、以上都不是 10. 下列对生命系统结构层次的研究,正确的顺序是 ( ) A 、 细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B 、 细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C 、 细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D 、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 11.绿色开花植物体的结构层次是( ) A 、细胞一组织一器官一植物 B 、细胞 — 组织 — 系统 — 植物体 C 、细胞一器官一系统一植物 D 、烟草花叶病毒 ) D 、一个生态系统 6 户养的是绵羊,有 2 户养的

(完整)高中生物必修二试卷及标准答案

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分。考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷(选择题50分) 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每题1分,共50分)。 1.下列有关基因的不正确 ...叙述是 A.基因是生物性状的控制者 B.基因在染色体上呈线性排列 C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.基因是由成百上千个碱基组成 2.在减数第一次分裂的过程中,染色体发生的变化是 (1)染色体的复制(2)同源染色体的分离(3)着丝点分裂 (4)同源染色体交叉互换(5)形成四分体(6)同源染色体联会 (7)姐妹染色单体变成姐妹染色体 A.(1)(6)(5)(4)(2) B.(1)(2)(4)(5)(7) C.(1)(6)(5)(4)(2)(3)(7) D.(2)(3)(4)(5) 3.细胞进行有丝分裂时,表示染色体移向两极状态的是 4.人体的下列细胞中,不可能 ...出现含有44+XX染色体组成的是: A.次级精母细胞 B.次级卵母细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 5.若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=0.25,则其互补链中该比值为 A.0.25 B.4 C.1 D.0.75 6. 下列有关纯合体和杂合体的叙述中,正确的是 A.纯合体中不含隐性基因 B.杂合体的自交后代全是杂合体 C.杂合体的双亲至少一方是杂合体 D.纯合体的自交后代全是纯合体 7.下列细胞中,存在同源染色体的是 (1)极体(2)次级精母细胞(3)初级精母细胞(4)精原细胞 (5)受精卵 (6)正常体细胞 A.(2)(3)(4)(5) B.(3)(4)(5)(6) C.(2)(4)(5)(6) D.(1)(4)(5)(6) 8.下列有关受精作用的叙述中,错误 ..的一项是 A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半 B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合 C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相等 D.受精卵中染色体,来自父母双方的各占一半 9.某生物体细胞内含有4对同源染色体,其中a,b,c,d来自父方,A,B,C,D来自母方,经减数分裂产生的配子中,同时含有四个母方染色体的可能性是 A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16

人教 高中生物必修一测试题附答案

人教高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1.下列关于细胞中的化合物的叙述中,错误的是() A.豌豆叶肉细胞中含有2种核酸、5种碱基、5种核苷酸 B.葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,水浴条件下它能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀 C.维生素D能促进人和动物肠道对钙和磷的吸收,它属于脂质 D.水和无机盐都是无机物,细胞中的水大部分是自由水,细胞中的无机盐主要以离子的形式存在 2.肠腺细胞能够分泌脂肪酶等多种消化酶,下列叙述正确的是() A.脂肪酶的分泌与高尔基体有关 B.合成和分泌脂肪酶的过程不消耗能量 C.肠腺细胞中含量最多的化合物是脂肪 D.脂肪酶能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 3.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误 ..的是 A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流 C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性 D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多 4.下列说法正确的是() A.较大的分子,如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞 B.所有的细胞都具有相同的细胞膜结构,即由磷脂分子构成膜的基本支架,“嵌入”支架或“漂浮”在支架两侧的蛋白质的种类和数量相同 C.叶绿体中的色素都有吸收光能的作用 D.在叶绿体的内膜、类囊体上和基质中含有多种进行光合作用所必需的酶 5.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是 A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 6.下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述,不正确的是 A.提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中

高中生物必修一综合测试题

2014—2015学年度第一学期阶段质量检测题 高三生物 说明:1.考试时间为90分钟。 2.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。把Ⅰ卷各题答案用2B铅笔按序涂在答题卡上,把Ⅱ卷各题的答案写在答题纸上的指定位置。 第I卷 (单项选择题,40分) 1.核糖、氨基酸共有的元素是s5u A.C、H、O、N B.C、H、O C.C、H、O、N、P D.C、H、P 2.下列各项中属于单糖的是 ①葡萄糖②乳糖③脱氧核糖④淀粉⑤麦芽糖 A.①②B.③④C.②⑤D.①③ 3.下图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A,B,C,D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是 4.检测植物细胞液中是否含有蛋白质的最好方法是 A.研磨组织细胞,检测研磨液中是否存在蛋白质 B.分离出细胞研磨液中的各种膜成分,分别检测是否含有蛋白质 C.将活细胞制作成临时装片,用显微镜观察 D.分离细胞结构获得液泡,检测液泡内容物是否存在蛋白质 5.在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中,将0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均匀混合,可用于检测 A.梨汁中的还原糖B.花生种子中的脂肪 C.豆浆中的蛋白质D.小麦种子中的淀粉 6.大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,它们细胞结构的统一性表现在 A.都有核膜B.都有染色质C.都有核糖体D.都有线粒体w 7.组成细胞膜的主要成分是 A.脂质和糖类B.蛋白质和糖类C.核酸和蛋白质D.蛋白质和脂质 8.两种海绵的细胞分散成单个细胞混合在一起进行培养,一段时间后,发现同种的细胞相互聚集在一起,其中起重要作用的是细胞膜上的 A.糖蛋白B.磷脂C.RNA D.DNA 9.据研究发现,胆固醇、维生素D等物质较容易优先通过细胞膜,这是因为 A.细胞膜具有一定的流动性

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度 第二学期生物期中考试试卷 一、选择题(本大题包括40小题,每题1.5分,共60分。) 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab 雌雄配子随机结合 子代9种基因型 4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd 的个体连续自交n 代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa 的个体自交得F 1,下列有关对F 1的处理方法及所产生的结果的叙述,错误的是( ) A.如果让F 1个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1个体随机交配,且aa 个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa 个体出现的概率会减小 D.让F 1连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是 ( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA 均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA 数 目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y 染色体的细胞是 ( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA 分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA 分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA 独特的双螺旋结构保证了DNA 的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA 分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA 分子中含有A 碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA 片段中C 碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图,有关叙述不正确的是( ) A .双链DNA 中A 与T 配对、G 与C 配对 B .各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C .若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是T D .图中的a 和b 都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时,用来作模板物质的是( ) A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA 分子 D.细菌内的DNA 分子 14、 据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,原因是有的抗生素能干扰细菌核

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