初二语文老师教学工作总结【三篇】(完美版)

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语文教师工作总结学期初二优秀6篇

语文教师工作总结学期初二优秀6篇

语文教师工作总结学期初二优秀6篇语文教师工作总结学期初二优秀 (1) 本人自从参加工作以来,热爱本职工作,严格要求学生,平等对待每一个学生,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

严于律己,为人师表,忠于人民,忠于党的教育事业,全身心投入到教育教学工作中,当一位好教师就是我的奋斗目标,下面我将今年的工作情况,从以下几个方面进行总结。

一、思想政治方面在教育教学工作中,我认真学习国家的有关教育方针,认真学习"三个代表"重要思想,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生,关心时事,热爱人民。

作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高,来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学工作本人今年担任初二.二班的语文教学,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高业务能力。

1、尊重学生--是教学中以学生为主体的关键。

在教学中,深刻体会到要以学生为主体,以学生的发展为主。

首先,必须尊重学生。

只有这样,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

2、明确学习目标--以提高课堂的实效性。

语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

初二的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特的方法。

在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程。

课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。

然后,让学生依据方法自我解决。

最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,掌握解决问题的方法。

这样课堂才能实效高效。

3、分层合作--是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。

(教师工作总结)八年级语文教师工作总结5篇

(教师工作总结)八年级语文教师工作总结5篇

八班级语文老师工作总结5篇认真写工作总结是一件格外重要的事情,工作总结不是作业,不能敷衍了事,更不是写给领导看的,最主要的是对自己阶段性工作的梳理和对将来的方案。

下面是我给大家整理一些八班级语文老师工作总结,期望大家宠爱。

八班级语文老师工作总结1寒假的脚步近了。

值此之际,回忆一学期的教学工作,感慨颇多。

虽然经过师生努力取得了一点,但也有诸多缺乏。

现将本学期教学工作总结如下:首先,我乐观认真学习了新的课程理念,努力实现把同学变为学习的仆人这一目标。

力求把学习主动权交给同学,尽量留给同学阅读与活动的空间,大胆鼓舞同学质疑问难。

在教学过程中,乐观实践新课程理念,努力提高课堂教学效率与效果。

其次,认真备好每一节课,上好每一节课。

由于这是提高语文教学质量的关键。

为此,备课时我认真钻研了教材,翻阅资料,把握教材重难点;同时,充分利用网络资源,并在下载的网络资源的根底上进行整合。

上课时从课文特点动身,从同学实际动身,充分利用多媒体,以激发同学的学习乐观性;并引导同学在深化理解课文内容的根底上做好课堂笔记,以便过后温故而知新。

上作文课时,尽可能地选取同学生疏的话题;搜集整理好相关资料,呈现给同学学习品尝;然后引导同学列提纲,拟写开头与结尾,打草稿和修改草稿。

再其次,在教学中始终如一地遵循多表扬少批判的鼓舞性教学原那么:留意发觉同学的亮点,并适时加以鼓舞,以提高同学的学习爱好与自信念。

如有的同学贪玩,学习习惯不好,不抱负,但他背诵课文力量强,我就在课堂上多让他背诵课文,让他在背诵中享受成功的喜悦,以此激发他学习语文的爱好。

最终,高度重视了批改与辅导。

假犹如学不做作业,准时了解状况,急躁教育,让同学改掉缺点,养成按时完成作业的良好习惯;细心批改作业,对于作业中消灭的共性问题,进行集中讲解;针对同学作业的个别状况,适时进行个别辅导;有的同学思想上有问题,就进行沟通,急躁地做思想转化工作。

语文教学质量的提高需要长期努力,可是存在的问题比拟多,所以今后的教学是任重而道远。

初二语文教师工作总结三篇_初三语文教师工作总结

初二语文教师工作总结三篇_初三语文教师工作总结

初二语文教师工作总结三篇_初三语文教师工作总结一、初二语文教师工作总结一、备课在教学准备方面,我始终坚持做到认真负责。

课前,我认真备课,按照教学大纲和教学计划,编写教案,并根据学生的不同情况进行调整和改进。

在备课过程中,我利用各种途径搜寻、解读和研究教材和教辅,通过多种方法进行教学,使得学生能够更好地掌握所学知识。

二、教学在课堂教学中,我遵循启发学生思维、灵活多样的教学方式,力争把学生带入吸引眼球、好玩易学的教学氛围。

赋予学生主动学习的机会、引导学生合作学习、掌握自学能力等策略,使得学生的学习过程更加自然地融入到知识的获取当中,并且在教学中积极运用多媒体工具,以加强思维压力,提高学生的学习效率和自学能力。

三、评价在教学评价方面,我注重评价学生的个性和综合能力,通过多种方式评价学生自身的语文素养。

我进行自主学习的要求,让学生站在自己的角度上去寻找问题,自己寻找答案,不断激发出学生自主探究的想象力与思考力。

在教学后期,我总结了学生的各个方面的问题,并进行相应的调整,逐步改善自己的教学效果。

一、教学准备在教学过程中,我注重教育与教学相结合,在教学中注重思想启发,注重培养学生的思想品质与创新能力,让学生掌握知识、学会思考,并且注重教育性的平衡,使教育和教学达到同等的呼应和协调。

同时,在课堂教学中,我注重开展多种形式的教学活动,以激发学生的学习兴趣与积极性。

在教学评价方面,我注重评价学生的基本素质和综合能力,从学生的细节体现跟踪他们的表现、进步,以及思考不足之处,提供完善的教学系统,以激发学生不断争取进步层面的方式,让学生感觉到自己的优点和成长,并为之鼓励努力学习。

通过本学期的教学实践和总结,我深刻地认识到教学质量是教师最终考虑的最高目标之一。

我始终坚持以学生为主人公、以创新为先导、以教学质量为关键,不断地提高教学质量,开展多种形式的教学活动,使学生能够认真地体会到语文学习的真谛。

在初二语文教学过程中,我注重教学方法的创新,采用多种多样的教学方式,如对学生掌握知识流程的感知性教育、让学生充分发挥自身的优势进行学习、采用多种媒体形式、课堂问答形式、学生模拟演绎等,以达到最终的教学效果,让学生开拓眼界,开阔视野。

初二语文教学工作总结范文(3篇)

初二语文教学工作总结范文(3篇)

初二语文教学工作总结范文时间过得真快,转眼之间,我已经顺利的完成了本学期的教学工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作总结如下:一、加强学习,不断提高思想业务素质。

学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

一学期来,我先后学习了:《一个语文老师的心里路程》和《教育,就是诗意的栖居》两本教育专著,让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。

通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。

本学年,我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足立足老教材,实践新理念。

力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合班级的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同学生采用不同的批改方法,使学生对语文更有兴趣,同时提高学生的语文水平。

另外,授课后根据得失,及时写教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。

同时,我还积极和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。

对于我负责的语文课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。

总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作。

为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。

以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对新课标、新教材验证的研究,对评价的研究。

初二语文教师工作总结范文6篇

初二语文教师工作总结范文6篇

初二语文教师工作总结范文6篇篇1一、引言作为一名初二语文教师,我深感荣幸能够与这一届学生共同成长。

在过去的一年中,我尽心尽力,致力于提高教学质量,培养学生的语文素养。

以下是我对过去一年工作的总结。

二、教学工作1. 课程设计与实施在课程设计方面,我根据初二语文课程标准和学校的教学要求,结合学生的实际情况,制定了详细的教学计划。

在实施过程中,我注重课程的更新和调整,以适应学生的实际需求。

同时,我积极参与学校组织的教研活动,与同事们共同探讨教学方法,不断提高自己的教学水平。

2. 课堂教学与实践在课堂教学中,我注重培养学生的听、说、读、写能力。

通过讲解、讨论、互动等方式,激发学生的学习兴趣和积极性。

此外,我还注重引导学生进行课外实践,如组织学生进行社会调查、写日记、读书报告等,以提高学生的语文实践能力和创新思维。

3. 作业与辅导在作业布置方面,我根据学生的实际情况和课程要求,精心设计作业,力求做到适量、适度、适当。

同时,我注重对学生的作业进行批改和讲评,及时纠正学生的错误,并给予相应的指导和建议。

在课外辅导方面,我针对学生的不同需求和问题,进行个性化的辅导和指导,帮助学生解决学习中的困难和问题。

三、学生管理1. 班级管理作为一名班主任,我注重班级的管理和建设。

我制定了班级规章制度,明确了学生的职责和义务。

同时,我积极组织班级活动,如主题班会、文艺比赛、体育比赛等,以增强班级的凝聚力和向心力。

在班级管理中,我注重培养学生的自律意识和责任感,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2. 学生思想工作在学生的思想工作中,我注重与学生进行心灵沟通和交流。

我关心学生的思想动态和学习生活情况,及时帮助学生解决学习和生活中的问题。

同时,我还注重引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的社会责任感和使命感。

四、自我提升1. 学习与培训在过去的一年中,我积极参与学校组织的各种学习培训活动,如教学研讨会、学科竞赛等。

通过学习培训,我不断更新自己的教育理念和教学知识,提高了自己的教学水平和专业素养。

初二语文老师个人工作总结(4篇)

初二语文老师个人工作总结(4篇)

初二语文老师个人工作总结我的个人工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们:时光如梭,转眼间,我已经在初二语文岗位上工作了一年。

回首这段时间的工作经历,我感慨万千,收获良多。

在过去的一年中,我始终以教育事业为己任,尽自己最大的努力,不断提升自己的专业素养和教学能力,取得了一定的成绩。

在这里,我将对自己的工作进行总结和回顾。

一、教学设计作为一名语文老师,教学设计是我工作的核心。

在过去的一年中,我注重教学的科学性和针对性,根据教材的要求和学生的实际情况,合理安排教学内容和教学进度。

我注重培养学生的语文素养和文学修养,注重学生的能力培养和个性发展。

在教学过程中,我尽可能采用多种教学手段和方法,使学生能够主动参与到学习中来,并不断开拓学生的思维能力和创造性。

同时,我还加强了课前准备和课后总结,及时反思自己的教学过程,不断提升自己的教学水平。

二、学生管理学生管理是我工作的重要组成部分。

在过去的一年中,我始终坚持以学生为本,关心学生的成长和发展,注重学生的全面素质培养。

我尊重学生的个性差异,关心学生的学习和生活,保持良好的师生关系。

我注重班级管理,使学生在和谐的班级环境中学习和成长。

我进行了多次班会活动和个别辅导,帮助学生解决学习和生活中的困惑,激发他们的学习积极性和创造力。

同时,我还积极参与学校的各项活动,与学生一同参加社会实践和文化活动,拓宽学生的眼界和知识面。

三、自身提升作为一名教师,自身的提升是必不可少的。

在过去的一年中,我注重自身的职业发展和专业素养的提升。

我经常参加学校组织的各类培训和研讨活动,不断学习新的教学理论和方法,不断提升自己的教学技能和教学经验。

我也积极参加学术研究和教学研究,不断改进自己的教学方式和教学内容。

同时,我还定期阅读教育类书籍和期刊,不断开阔自己的知识面和视野,为自己的教学工作提供更多的参考和借鉴。

四、与家长沟通与家长的沟通是我工作的重要环节。

在过去的一年中,我注重与家长的有效沟通,及时了解学生的情况和家庭背景,尽可能帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。

初二语文教师工作总结三篇

初二语文教师工作总结三篇

【导语】通过总结,⼈们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从⽽得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的⼯作少⾛弯路,多出成果。

以下是为⼤家精⼼整理的初⼆语⽂教师⼯作总结三篇,供⼤家参考。

篇⼀ 本学期我担任⼋年级(1)班的语⽂教学⼯作,在教学中,我认真教学、积极钻研、创新思想与⽅法,现将本期的⼯作体会总结如下: ⼀、⽤全新的教育教学理念,改⾰课堂教学 实施新课程改⾰以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思⾃⾝教学实际,研究学⽣,探究教法,树⽴起以学⽣的终⾝发展为⽬的的教学思想,树⽴起以教师为主导,学⽣为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语⽂课堂活⼒,有助于学⽣能⼒提⾼与发展的语⽂课堂教学的新思路、新模式,探索以启发思维训练⽅法为主的⾃读课⽂阅读⽅法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇⽬学习法、以合作――探究――创造――创新为核⼼的语⽂活动课等,激发了学⽣学习语⽂的积极性,收到了较好的教学效果。

⼆、⽤⽣动灵活的教学⽅式,焕发课堂活⼒ 应试教学课堂围绕知识⽬标⽽展开,储存继承前⼈积累下来的经验和体验,但忽视了学⽣创新的动机、兴趣、情感、意志,如何激活所需的先前经验,萌动学⽣的求知*就成为课改中⾯临的新的挑战。

新课标要求我们建⽴以⾃主、合作、探究为主的教学模式,激活学⽣好奇⼼,探究欲,培养学⽣主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能⼒,并把这种能⼒的培养定为课堂教学的终极⽬的。

为此,我仔细研究教育⼼理,准确把握⼋年级学⽣的⼼理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学⽅法。

例如在处理每单元的重点篇⽬时,我始终采⽤整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式,根据不同内容精⼼设计问题,组织课堂教学。

这样教学,课堂上感受到的是⼀种亲切、和谐、活跃的⽓氛。

教师已成为学⽣的亲密朋友,教室也转变成为学⽣的学堂,学⽣再也不是僵化呆板、默默⽆闻的模范听众。

初二语文老师教学工作总结三篇

初二语文老师教学工作总结三篇

初二语文老师教学工作总结三篇篇一一年来, 我认真学习贯彻党的十六大精神, 严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求, 落实教育局、学校工作部署, 以重实际, 抓实事, 求实效为教学工作的基本原则, 以培养学生创新精神和实践能力为重点, 以新课程改革为契机, 深化课堂教学改革, 认真落实课程计划, 落实教学常规, 落实教学改革措施, 大力推进素质教育, 使所任班级教学质量有了大面积提高, 现就将一年以来工作情况总结如下: 一,不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心, 也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来, 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时, 我积极探索教育教学规律, 充分运用学校现有的教育教学资源, 大胆改革课堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效果, 具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1.备课深入细致。

平时认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材, 准确把握难重点。

在制定教学目的时, 非常注意学生的实际情况。

教案编写认真, 并不断归纳总结经验教训。

2.注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点, 以愉快式教学为主, 不搞满堂灌, 坚持学生为主体, 教师为主导、教学为主线, 注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点, 突破难点。

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初二语文老师教学工作总结【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。

篇一一年来,我认真学习贯彻党的十六大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:一,不断学习是工作的根本新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。

在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。

有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

篇二一个学期的时间让人疲惫,让人麻木,全身心投入的学习的过程会让人迷失方向,跳出来思考,让学习不因学期终了号角而停滞,让生命在归纳学习的得失中,得以延续、升华、美丽。

现特将本学期教学工作总结如下:一、思想方面我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。

关心国家大事,拥护党中央的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

热爱自己的事业。

积极的投身到工作之中去。

积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面备课:从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。

作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。

可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。

平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

上课:上好课的前提是做好课前准备。

上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。

学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

辅导:我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。

基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。

此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。

对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

作业:根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。

对存在的问题进行集中的讲解。

作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是爱。

师爱是伟大的、神圣的。

师爱是人类复杂情感中尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。

师爱是超凡脱俗的爱。

这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

四、个人学习积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。

和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。

我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。

在帮助别人的同时自己也得到了提高。

五、成绩方面:1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。

2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。

3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。

在教案抽查中,受到了领导的好评。

4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛,取得了全校第一的好成绩。

5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱。

6、在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。

六、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。

结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。

多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇三本学期,本人担任初二7、8班语文课教学工作。

一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:一、加强学习,努力提高自身素质一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。

通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。

另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

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