绩点标准及计算方法及相关管理办法
学分绩点计算方法

平均学分绩点计算方法
一、绩点标准:
采用百分制记分的课程:
采用百分制记分的课程(Course of Hundred-mark System):
五级制记分的课程:
二、学分绩点的计算:
一门课程的学分绩点=该门课程的绩点×该门课程的学分数
学年学分绩点=本学年所修课程学分绩点之和÷本学年所学课程学分之和平均学分绩点=所学各门课程学分绩点之和÷所学各门课程学分之和
平均学分绩点计算方法
(The Method for Calculating GPA)
一、绩点标准(Standard of Grade Point)
采用百分制记分的课程(Course of Hundred-mark System):
五级制记分的课程(Course of Five-grade Marking System):
二、学分绩点的计算(Calculation of GP):
一门课程的学分绩点=该门课程的绩点×该门课程的学分数(Credit Grade Point= Grade Point×Credit);
平均学分绩点=所学各门课程学分绩点之和÷所学各门课程学分之和(GPA=∑(Grade Point×Credit)/∑Credit)。
教务处
(Academic Affairs Office of
Hunan Institute of Science and Technology)。
平均绩点—搜狗百科

平均绩点—搜狗百科
绩点根据每门课的成绩计算而得,60分绩点为1,往上每1分为0.1绩点,100分为5个绩点。
每门课都有学分,是按学时计的,多数学校每18学时对应1学分。
平均学分绩点是将分数换算为绩点,之后按学分加权平均分方法计算。
90以上算4分,80到90算3分,70到80算2分,60到70算1分,60以下0分。
平均学分绩点=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和
∑,Sigma,希腊字母(念:西格玛)表示数学中的“求和”。
某些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定:
课程学分绩点=课程绩点×课程学分
平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和
在有些学校,平均学分绩点不到2的话(即大约每门平均分在70分左右)无法获得毕业证书,只有结业证书。
1、五级记分制成绩与绩点的对应关系表
2、百分制成绩与绩点的对应关系表
3、课程学分绩点、平均学分绩点的计算。
大学绩点怎么算

大学绩点怎么算大学绩点怎么算对当下国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究,并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上,提出了相应的对策。
以下小编为大家整理了大学绩点怎么算的相关内容,希望对大家有所帮助!大学绩点怎么算绩点是评估学习成绩的一种方法,国内大部分高校通用的计算方法是:绩点=分数/10-5,学分绩点=学分*绩点=学分*(分数/10-5)(90分以上按90分计算)。
早在1999年起就开始采用GPA衡量学生学习质量,几年来这种方法已逐步被大家所理解、接受。
平均学分绩点换算的方法为把各科成绩按绩点数乘以学分,再以总学分除之。
分数成绩和绩点数的换算如下:90-100分=4.0;85-89分=3.7;82-84分=3.3;78-81分=3.0;75-77分=2.7;72-74分=2.3;68-71分=2.0;64-67分=1.5;60-63分=1.0;60以下=0。
如果一学期修了三门课,英文3学分(成绩4点)、历史3学分(成绩2点)物理3学分(成绩3点)。
那么GPA是(4×3+3×2+3×3)÷9=3。
为了使GPA准确评价学生的学习,教务部还规定各门课程都大致符合正态分布,再次强调:各门课程最后确定的总成绩中,优秀率(85分以上)原则上不超过20%,不及格率(60分以下)应有1%-10%。
各院系教务员在录入成绩之前,应对成绩分布进行检查,如偏离太远,应将成绩交院系主管教学的院长/主任,要求任课教师对成绩作出微调。
另外,全校通选课、公共选修课作为全校学生必修的课程,成绩更加应该符合学校给出的分布,这对于GPA评价的公正性尤其重要。
大学绩点的作用有:1、评定奖学金:在绝大多数大学,绩点是评定奖学金是最重要的组成部分,往往只有绩点排名前几位才可以获得奖学金。
2、保送研究生:绩点在本科生申请保研时的综合成绩中占主导地位,尽管它还包括科研加分、综合素质分等等,但绩点往往起着决定性的作用。
uic绩点计算方法

uic绩点计算方法摘要:一、引言二、UIUC绩点计算方法介绍1.绩点制度概述2.绩点计算公式3.绩点与百分制的转换4.学分计算绩点的方法5.课程绩点与总绩点的关系三、绩点在学术评价中的应用1.绩点在课程评价中的作用2.绩点在奖学金评选中的作用3.绩点在学位评定中的作用四、提高绩点的策略1.选课策略2.学习方法与技巧3.时间管理4.寻求辅导与支持五、结语正文:一、引言在UIUC(伊利诺伊大学香槟分校)求学过程中,绩点(GPA)是一个至关重要的指标,它直接影响着学生的学术评价、奖学金申请和学位评定等方面。
因此,了解UIUC的绩点计算方法对于每位学生来说都是十分必要的。
本文将详细介绍UIUC的绩点计算方法及其在学术评价中的应用,并为大家提供一些提高绩点的策略。
二、UIUC绩点计算方法介绍1.绩点制度概述UIUC采用的绩点制度是4分制,即A(4.0)、B(3.0)、C(2.0)、D (1.0)和F(0)。
每学期的课程成绩将按照这个标准进行计算绩点。
2.绩点计算公式UIUC的绩点计算公式如下:GPA = Σ(课程学分× 课程绩点)/ Σ课程学分其中,课程学分是指课程的学分总数,课程绩点是指该课程的绩点值。
3.绩点与百分制的转换UIUC将百分制成绩转换为绩点时,采用以下标准:90-100分= 4.0绩点80-89分= 3.0绩点70-79分= 2.0绩点60-69分= 1.0绩点60分以下= 0绩点4.学分计算绩点的方法UIUC将课程学分与绩点相结合,以反映学生在课程中的表现。
一般来说,学分越高的课程,绩点要求也越高。
5.课程绩点与总绩点的关系每个学期的绩点计算完成后,会将所有课程的绩点加权求和,得到学生的总绩点。
总绩点可以帮助学生了解自己在整个学术生涯中的表现,也是评估学术成就的重要依据。
三、绩点在学术评价中的应用1.课程评价绩点是衡量学生在课程中表现的重要标准,它可以反映学生在课程中的学术水平、努力程度和能力。
平均成绩及平均绩点计算规则

平均成绩及平均绩点计算规则平均成绩一、计算方法平均成绩=∑(学分*成绩)÷∑学分二、计算范围(一)04、05、06级学生按旧规定执行1.重修成绩不计入,只计最初成绩2.乘系数成绩按原始成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩,不计双学位成绩6.不包括校任选课、创新课、专业选修课、体育课、国家英语四级成绩按类别排除以下课程:04--法律、经管、社会选修05--文学、历史、哲学选修06--环境、心理、健康选修07--艺术选修08--自然科学选修18--专业选修09--体育25--外语水平研究与创新学生创新实践计划跨学科选修按性质和类别排除以下课程:性质=(选修)且类别=(学科基础)(二)07级及以后入学的学生1.重修成绩不计入,只计最初成绩2.乘系数成绩按原始成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩,不计双学位成绩6.包括全部课程,国家英语四级除外平均绩点一、计算方法平均绩点=∑(学分*绩点)÷∑学分二、计算范围(一)04、05、06级学生按旧规定执行1. 重修课程按最终成绩计算2.乘系数课程按最终成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩,不计双学位成绩6.不包括校任选课、创新课、专业选修课、体育课、国家英语四级成绩按类别排除以下课程04--法律、经管、社会选修05--文学、历史、哲学选修06--环境、心理、健康选修07--艺术选修08--自然科学选修18--专业选修09--体育25--外语水平研究与创新学生创新实践计划跨学科选修按性质和类别排除以下课程性质=02(选修)且类别= 16(学科基础)(二)07级及以后入学学生1.重修课程按最终成绩计算2.乘系数课程按最终成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩,不计双学位成绩6.包括全部课程,国家英语四级除外三、绩点对照表绩点成绩=============4.0 100-903.7 89-853.3 84-823.0 81-782.7 77-752.3 74-722.0 71-681.5 67-641.0 63-60。
绩点的算法

绩点的算法
绩点是学生学业成绩的评价指标之一,它是根据学生的课程成绩计算得出的。
绩点的算法根据不同的国家和地区可能会有所不同,本文将介绍中国大陆地区常用的绩点算法。
绩点算法将学生的课程成绩转换成与之对应的绩点值,通常绩点值的范围在0-4之间,其中4表示优秀,0表示不及格。
一般来说,绩点的算法包括以下几个步骤:
1. 将每门课程的成绩转换成百分制;
2. 根据成绩和学分计算出每门课程的学分绩;
3. 将每门课程的学分绩加起来,得到总学分绩;
4. 将总学分绩除以所修课程的总学分数,得到绩点值。
在中国大陆地区,通常使用的绩点算法是四分制绩点算法,其具体算法如下:
1. 将每门课程的成绩转换成百分制。
例如,90-100分为优秀,80-89分为良好,70-79分为中等,60-69分为及格,60分以下为不及格;
2. 根据成绩和学分计算出每门课程的学分绩,公式为:学分绩= 绩点× 学分;
3. 将每门课程的学分绩加起来,得到总学分绩;
4. 将总学分绩除以所修课程的总学分数,得到绩点值。
在四分制绩点算法中,各等级对应的绩点值如下:
优秀:4.0
良好:3.0
中等:2.0
及格:1.0
不及格:0.0
需要注意的是,绩点算法虽然是衡量学生学业成绩的一种指标,但并不是唯一的评价标准。
学校和教育部门还需要综合考虑学生的其他方面表现,如课外活动、科研成果等,来全面评价学生的学业水平。
大学成绩绩点计算方法

大学的评优、保研都要看学年成绩绩点,出国申请也是较高绩点比较容易被接受,那么大学成绩绩点究竟是如何计算的呢?带着这个问题我查了一点资料,结果是这样的:
(一)课程考核成绩与课程绩点的对应关系是:
百分制成绩课程绩点
90-100 4.00
85-89 3.70
82-84 3.30
78-81 3.00
75-77 2.70
72-74 2.30
68-71 2.00
66-67 1.70
64-65 1.50
60-63 1.00
<600.00
(二)课程重要性系数
为了反映主要基础课和学科主干课程对教学质量的重要影响,特在绩点评估制中引进课程重要性系数这一概念。
主要基础课和学科主干课:1.2
其他课程:1.00
(三)学分绩点
学分绩点=课程学分⋅课程绩点⋅课程重要性系数
它反映了课程学分、考核成绩和课程重要性系数的综合关系。
(四)平均学分绩点
以学生所得全部课程的学分绩点之和,除以该生同期修读的学分总数,即可得该生该学期的平均学分绩点。
平均学分绩点每学期计算一次,可作为衡量学生学习质量的重要指标,它是学业管理、学生评优和学生取得学士学位的重要依据。
绩点计算方式

绩点计算方式绩点是指学生在学校里的各个学科中,按照所取得的成绩,进行加权平均后得出的成绩。
绩点可以反映出学生所学科目的水平,是一种重要的评价标准。
不同学校有不同的绩点计算方式,下面给大家介绍几种常见的绩点计算方式。
一、简单平均法这种绩点计算方式是最常见的一种方法,也是最为简单的一种算法。
在此种计算法中,将学生在各科目中获得的分数加起来,然后除以所学科目的总数,即可得到学生的平均分,然后根据平均分来判断绩点的等级。
如果平均分在90分以上,则视为A+,绩点为4.0;如果平均分在85分以上,则视为A,绩点为3.5;如果平均分在80分以上,则视为A-,绩点为3.0;以此类推,直到平均分在60分以下,则视为F,绩点为0。
这种计算方式的优点是计算简单,易于理解和操作。
但缺点也显而易见,无法反映出不同课程之间难度和学时长度的差异,也难以精确评估学生在学科中的真正水平。
二、百分位排名法这种绩点计算方式是根据学生在该学年或该学期的成绩排名来进行计算的,也就是说,学生成绩的等级是根据该学年或该学期成绩在全体学生成绩中所处的百分位来决定的。
例如,如果学生在班级的成绩排名中处于前10%的位置,则他的绩点就是4.0;如果处于前20%的位置,则绩点为3.9;以此类推。
这种计算方式的优点是能够精确反映出不同学科之间的差异,也能更加准确地评估学生的水平和能力。
但缺点也很明显,即学生的绩点会受到其他学生成绩的影响,容易受到班级、学校等因素的影响,不够客观。
三、加权平均法加权平均法是根据学科的学分来计算学生的绩点。
这种计算方法把每门学科的成绩按照学分加权求平均得到总分,然后按照总分来确定绩点的等级。
例如,如果学生在一门学科中得到了90分的成绩,而这门学科的学分为3,则他应该在这门学科中获得(90×3)=270的总分。
如果学生在所有学科中的总分是900,则他的平均分为(900÷总学分数),然后根据平均分来判断绩点的等级。
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绩点标准及计算方法及相关管理办法
我校实行学分制基础上的平均学分绩点来衡量学生学习质量。
1、正常考试绩点标准标准如下:
(1)成绩与绩点的对应关系:
(2)绩点的计算方法
课程学分绩点=学分×绩点
平均学分绩点=所选课程学分绩点之和/ 所选课程的学分之和
(3)绩点的适用范围:学生所选全部课程。
2、重考及重修绩点标准标准如下:
(1)学生正考不及格可自由选择参加重考或重修,不参加重考或重考不及格者应参加重修。
(2)必修课考核成绩不及格者,必须参加重考或重修。
选修课考核成绩不及格
者可以重选也可另选其他课,但学生必须修满培养计划规定的学分。
(3)重考(重修考试)课程按实得的分数记入成绩单。
重考(重修考试)课程绩点计算如下:成绩达60分或以上,低于75分(不含75分),其绩点折合为1.0;高于75分(含75分),低于90分(不含90分),其绩点折合为2.3;高于90分(含90分),其绩点折合为3.0。
(4)学生理论必修考试课程经考核后成绩低于78分,但对考试成绩不满意者可申请重修,以成绩高者记入成绩单。
(5)学生至第八学期结束时尚未取得学校专业培养计划规定总学分,可以申请结业或延长学习期限。
(6)学生因病或其它特殊原因不能参加正考时,必须在考前向所在学院提出书面申请,请病假须有校医院证明,经学院负责人签字同意后报教务处,教务处批准后可以参加重考,否则参加重修。