六(上)语文应知应会
六年级上册应知应会
1 我们爱你啊，中国一、重点字音Zhuāng 银（）素裹浓（）淡抹（）修化（）品（）重木（）Zhân 地（）（）定严（）以待（）兴（）惊担当dāng 当dàng铺安步当dàng车上当dàng 当dāng选开拓tuî拓tà片强qiáng者勉强qiǎng 倔强jiàng二、重点字形帕米尔浓妆淡抹陶瓷屋脊开拓景德镇洋溢盎然波澜壮阔气魄恢宏巍峨自豪谱写硕果飘渺三、重点词语1、波澜壮阔：澜，。
壮阔，。
2、巧夺天工：夺，。
四、仿写参考北京故宫金碧辉煌、雄伟壮观莫高窟富丽堂皇、栩栩如生秦兵马俑惟妙惟肖、精妙绝伦十三陵古老神秘、苏州园林独具匠心中山陵庄严肃穆万里长城蜿蜒起伏瘦西湖婀娜多姿京杭运河纵横交错黄果树气势恢宏壶口瀑布汹涌澎湃无锡太湖清澈明净大渡河、金沙江奔腾咆哮祁连山、兴安岭连绵起伏张家界、九寨沟如诗如画鄱阳湖、洞庭湖烟波浩渺五、课文内容1、背诵并默写全诗2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（），总写（）；第二部分从五个方面赞美了祖国：（），抒发了（）；第三部分直抒胸臆，表达（。
）全诗采用（）的结构，首尾呼应。
六、拓展1、赞美祖国的成语：地大物博、山清水秀、锦绣中华、人杰地灵、江山如画、日新月异、欣欣向荣2、表现爱国的成语：鞠躬尽瘁，死而后已碧血丹心精忠报国赤胆忠心3、表现爱国的名言：（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹（2）位卑未敢忘忧国。
——陆游（3）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐2 郑成功一、重点字音bì硬（）（）然事（）躬亲（）竟（）业凶相（）露（）波（）门造车（）月羞花枪（）风帆（）空衣不（）体作（）家徒四（）金（）辉煌躲（）（）重就轻振（）高呼完（）归赵Lián 藕断丝（）同病相（）窗（）（）花对（）（）合（）接（）洁（）刀zhù（）力（）立（）人为乐居（）（）存大雨如（）（）扎水（）（）愿显（）（）虫（）就建（）Shîu 人（）年丰忍（）（）权面黄肌（）飞禽走（）（）货（）猎Kǎi 慷（）（）旋（）模（）甲横（hãng）行霸道飞来横（hâng）祸瞭（liào）望强（qiáng）占强（qi ǎng）迫乘（chãng）势战车千乘（shâng）载（zài）歌载舞记载（zǎi）二、重点字形奴役驻军慷慨激昂风帆蔽空野兽镰刀犁田融洽横行霸道喜出望外载歌载舞惊恐万状负隅顽抗军容整肃纪律严明三、重点词语1、载歌载舞：载，又。
六年级上册语文必备知识点
六年级上册语文必备知识点一、词语辨析1. 宫与宫殿- 宫：指皇帝住的地方，如故宫。
- 宫殿：指由宫所在的建筑群，如紫禁城由太和殿、午门等组成。
2. 系与河- 系：指大河流经的支流，如汉水是长江的主要支流之一。
- 河：指大量的水流汇成的水道，如黄河、长江等。
3. 奏与造- 奏：指表达、展示，如奏乐、奏效。
- 造：指创造、制作，如创造、制造。
二、语文常识1. 文言文与白话文- 文言文：是古代汉民族最早使用的文字，以古代汉民族的语言形式写成，语言较为复杂，如《孙子兵法》。
- 白话文：即现代汉民族所使用的文字，以现代汉民族的语言形式写成，语言简洁明了，如《红楼梦》。
2. 古代诗词- 古代诗词分为唐诗、宋词、元曲等多种形式，常见的有《李白全集》、《辛弃疾词全集》等。
三、修辞手法1. 比喻- 比喻是一种修辞手法，通过把不同的事物进行类比，用一个事物来形容另一个事物，以增强表达的艺术感染力。
如《满江红》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。
2. 拟人- 拟人是一种修辞手法，把无生命的事物赋予人的特点和行为，使其具有生命感。
如《西游记》中的孙悟空、猪八戒等。
四、经典名著1. 《红楼梦》- 是中国古代最伟大的小说之一，是清代作家曹雪芹所写。
以贾府四大家族的兴衰为线索，展示了封建社会的道德、伦理和人性的缺陷。
2. 《西游记》- 是明代作家吴承恩所写，以唐僧师徒四人西天取经为主线，描绘了抗击妖魔鬼怪、战胜艰险的故事。
五、成语故事1. 卧薪尝胆- 出自《史记·项羽本纪》。
描述楚汉战争期间，刘邦冒充马车夫，与项羽一起受辱，躲在炊烟中，薪尝寒苦的经历。
2. 桃李满天下- 出自《后汉书·鲁恭王传》。
描述汉代宰相许负功绩卓越，培养出很多有才能的学生，使其名声远播。
六、常见谚语1. 笨鸟先飞，聪明鸟迟到。
- 意思是说笨鸟虽然聪明度不高，但由于它们先行动，所以先成功。
2. 朝闻道，夜死可矣。
- 意思是说只要能够在一天之内不断学习，就足够了，可以在晚上死去。
六年级上册知识语文知识点
六年级上册知识语文知识点六年级上册语文教材内容涉及到许多重要的知识点，包括文字知识、语法知识、修辞手法、阅读理解等。
下面将按照这些知识点进行分析和总结。
一、文字知识文字是语文学习的基础，学生应该掌握一定的文字知识。
1. 字的结构与形态：学生应该熟悉汉字的基本结构，包括左右结构、上下结构和外内结构等，同时要了解一些特殊字形的写法。
2. 字音与字义：学生应该能够正确地读出一个字，并且理解其意义。
3. 字词辨析：学生需要学会区分相似字词的用法，避免使用错误的字词。
二、语法知识语法是语文学习的重要组成部分，学生应掌握一些基本的语法知识。
1. 词类：学生应该了解名词、动词、形容词、副词等基本的词类，并能正确运用。
2. 句子成分：学生应该知道句子是由主语、谓语、宾语等成分构成的，能正确地划分句子成分。
3. 时态和语态：学生需要掌握一些基本的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、被动语态等，并能正确使用。
三、修辞手法修辞手法是为了增加语言表达的艺术感，使文章更生动、更有感染力。
1. 比喻和拟人：学生应该能运用比喻和拟人手法，使语言更具有形象感。
2. 夸张和反语：学生需要学会运用夸张和反语，增加语言的烘托效果。
3. 排比和对偶：学生应该能正确地使用排比和对偶的修辞手法，使文章更具节奏感和韵律感。
四、阅读理解阅读理解是培养学生语文综合能力的关键环节，学生应重视阅读理解的训练。
1. 理解课文：学生需要仔细阅读课文，理解文中的内容和情感，并能够进行提炼和总结。
2. 领会主旨：学生需要抓住课文的主旨，理解作者的意图和思想。
3. 提取信息：学生应能够根据阅读内容提取相关的信息并进行归纳和整理。
总结：六年级上册语文知识点包括文字知识、语法知识、修辞手法和阅读理解等方面。
学生应该通过学习和实践，掌握这些知识点，并能够正确运用于语文学习中。
通过不断地训练和积累，提高语文综合能力和阅读理解能力，使自己成为一个优秀的语文学习者。
六年级语文上册应该掌握的知识
语文版S版六年级语文上册语文百花园语文百花园一阅读平台寓言诗两首（黄瑞云）金鱼和鲤鱼金鱼对邻盆的鲤鱼进行嘲讽：“别以为你也同我一样快活优游，等一下你就成了盘子里的肴馔（yáo zhuàn ），岂像我一样享受着永远的自由！”“我并不羡慕你这种囚徒的生活，”待烹（pēng ）的鲤鱼毅然地进行反驳，“我虽然由于不慎遭受了灾难，但我毕竟领略过江湖的广阔。
”老鼠为狮子担心听说狮子在和猫打架，老鼠感到十分地惊讶：“猫是世间最可怕的动物，狮子怎么会敢去惹它！只要听到猫一声‘喵——’，连我们都会被全部慑（shâ ）服。
那狮子未免太自不量力，这时候肯定已一命呜呼！”读读上面的两首寓言诗，体会这两首诗所表达的意思。
（不能只从自己的角度，自以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的本来面貌，才能客观的准确的认识它们。
）积少成多(寓言故事词语)自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣刻舟求剑：比喻方法不对头，死心眼，不知情况已经发生变化。
坐井观天：比喻目光狭小，所见有限。
滥竽充数：比喻没有本领的人充作有本领，次的充作好的。
有时用来表示自谦。
亡羊补牢：比喻出了问题以后，想办法补救，可以防止再受损失。
囫囵吞枣：比喻不加分析，不加辨别，笼统、含糊地接受。
守株待兔：比喻不经过努力而希望得到成功的侥幸心理。
现在也比喻死守狭隘经验，不知变通。
掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己。
邯郸学步：比喻没有学到别人的本领，反而把自己原来会得东西也忘掉了。
叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，但实际上并不爱好。
对牛弹琴：比喻对愚蠢的人讲深刻的道理。
•垂a、东西一头挂下来 b、羡慕，敬辞 c、传下去，传流后世 d、接近，快要•1、马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。
（）•2、雷锋精神永垂不朽。
（）•3、医生把生命垂危的他从死亡线上拉了回来。
（）•4、谢谢您的垂爱！（）•破折号的用法•1、解释、说明前面语句。
六年级语文上册必背知识点归纳
六年级语文上册必背知识点归纳
以下是六年级语文上册必背知识点归纳：
1. 生字词：掌握课本中的生字，理解重要的词语。
2. 古诗文：《所见》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《浪淘沙（其一）》、《江南春》、《春日》、《书湖阴先生壁》等，要求学生能够背诵、默写，并理解意思。
3. 阅读理解：通过阅读课本中的文章，学生需要理解文章的主题、情感和写作手法，提高阅读能力和理解能力。
4. 写作练习：学生需要掌握基本的写作技巧，能够根据要求写出内容完整、条理清晰、语言流畅的文章。
5. 综合性学习：通过综合性学习活动，学生可以了解语文学习的实际应用，提高语文学习的兴趣和积极性。
6. 文学常识：了解课本中出现的一些重要作家、作品和文学流派，掌握基本的文学常识。
7. 古诗词赏析：学生需要了解古诗词的韵律、节奏和表现手法，能够欣赏和评价古诗词。
8. 阅读策略：学生需要掌握一些阅读策略，如预测、推理、概括、比较等，以提高阅读能力和阅读效率。
9. 写作技巧：学生需要了解一些写作技巧，如开头、结尾、过渡、照应等，以提高写作水平。
10. 语言运用：学生需要了解语言的规范和运用，能够正确使用语言进行交流和表达。
以上是六年级语文上册必背知识点归纳，希望对您有所帮助。
6年级上册语文必背知识点
6年级上册语文必背知识点
六年级上册语文必背知识点包括：
1. 背诵并默写《宿建德江》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《西江月·夜行黄沙道中》。
2. 背诵并默写《过故人庄》。
3. 掌握本学期的重点词语和成语。
4. 掌握本学期的重点句子和段落。
5. 了解本学期的文学常识和文体知识。
6. 了解本学期的阅读理解技巧和写作方法。
7. 完成本学期的习作任务，并熟练掌握各种写作技巧。
8. 通过阅读理解、语法选择、完形填空等练习，提高语文综合能力。
9. 了解一些常见的修辞手法和表现手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对比等。
10. 培养良好的阅读习惯和写作习惯，如定时阅读、写作、练字等。
11. 掌握一些常用的古诗词和文言文，如《静夜思》、《春晓》、《登鹳雀楼》等。
12. 了解一些常用的文学常识和历史背景，如《三字经》、《论语》、《史记》等。
6年级上册语文必背知识点
6年级上册语文必背知识点在六年级上册语文中，有一些必背的知识点是非常重要的。
这些知识点包括常见的诗词、修辞手法以及作文写作技巧等。
在下面的文章中，我将详细介绍这些知识点，帮助你更好地学习语文。
一、古代诗词在学习语文的过程中，了解古代诗词是必不可少的。
古代诗词作为中华文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
我们应该熟记一些经典的古代诗词，比如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
通过背诵这些诗词，我们不仅能够提高自己的语言表达能力，还能够了解古代文人的思想和感情。
二、修辞手法修辞手法是语言运用中的重要技巧，可以让我们的文章更加生动、深入人心。
在学习语文的过程中，我们需要掌握一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等。
通过灵活运用这些修辞手法，我们可以使文章更加丰富多彩，增强说服力和表现力。
三、作文写作技巧作文是语文学习的重要组成部分，也是我们实践语言表达能力的重要方式。
在写作文的过程中，我们需要注意以下几个方面的技巧。
首先，要有一个清晰的中心思想，明确写作要表达的主题。
其次，要遵循文章结构的基本原则，包括开头、中间和结尾的合理安排。
另外，要注意语言的准确性和流畅性，避免使用一些模糊的词语和表达。
最后，要反复修改，提高文章的质量。
四、辨析词义在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些词语的辨析。
这些词语在意思上相近，但又有细微的区别。
比如“自豪”和“骄傲”、“辛苦”和“努力”等。
了解这些词语的差异，对于我们理解文本、准确表达自己的意思非常重要。
因此，在学习语文的过程中，我们要注重辨析词义，积累更多的词汇量和语言表达能力。
五、名著导读六年级上册语文中，我们还要学习一些经典名著的导读。
这些名著包括《西游记》、《水浒传》等。
通过了解名著的故事情节和主要人物，我们可以提高自己的阅读能力和综合素质。
同时，还可以从这些名著中学习到一些人生哲理和价值观念。
通过学习以上的语文知识点，我们可以提高语文水平，丰富自己的表达能力和文化素养。
六上语文全册必背知识汇总
六年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物、事物特点：1．内蒙古草原：风光美、人情美和民俗美2．丁香：灵动优雅、纯洁无瑕、可爱芬芳3．红军：不怕艰难困苦4．五壮士：热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲5．故宫：规模宏大、建筑精美、布局统一6．老支书：无私无畏、舍己为人、不徇私情7．桑娜和渔夫：乐于助人8．黄河：源远流长、波涛汹涌9．老农：坚持不懈、默默奉献10．少年闰土：见识丰富、活泼可爱、聪明能干11．鲁迅：爱憎分明、无私奉献二、课文蕴含的人文素养（做人道理）：所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家，乃至个人与自然的关系。
1．《草原》让我们感受到蒙古族和汉族人民团结友好的深情厚谊，激发了我们对祖国河山的热爱之情。
2．《丁香结》告诉我们要以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题。
3．《花之歌》告诉我们要用辩证的眼光来看待生命的哲思，要有积极乐观人生态度。
4．《宇宙生命之谜》启示我们要学习科学家追求真理、不断探索的精神，激发我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
5．《故宫博物院》让我们感受到了古代劳动人民的智慧和伟大创造力。
6．《桥》我们要学习老支书无私无畏，舍己为人、不徇私情的崇高精神。
7．《穷人》让我们懂得了要乐于助人。
8．《夏天里的成长》启迪我们要珍惜美好时光，健康地有力量地成长。
9．《浪淘沙》让我们感受到黄河源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，激发了我们对祖国大好河山无限热爱。
10．《只有一个地球》让我们知道了人类的生存“只有一个地球”的事实，人类应该珍惜资源，保护地球。
11．《青山不老》告诉我们要努力实现自己的人生价值，并造福人类，做事要坚持不懈。
12．《伯牙鼓琴》让我们懂得朋友间应该相互理解、相互欣赏，让友情纯真。
13．《书戴嵩画牛》启示我们在生活中要认真地观察事物，要从客观实际出发。
14．《京剧趣谈》让我们感受到国粹京剧的无穷魅力，激发了我们对京剧艺术的喜爱之情。
六年级上册语文基础知识必记
六年级上册语文基础知识必记
六年级上册语文基础知识较多，以下是一些需要重点掌握的内容：
1. 生字、生词：掌握六年级上册要求掌握的生字、生词，尤其是容易写错、混淆的字词。
2. 文学常识：了解本学期所学课文的作者及时代背景，这对于理解课文有帮助。
3. 古诗词：背诵并默写课本中要求掌握的古诗词，包括诗句的意思和表达的情感。
4. 语法知识：学习并掌握基本的语法知识，如句子成分、主谓宾等，这对于提高阅读理解和写作能力有帮助。
5. 阅读理解：通过多读、多做练习，提高阅读理解能力。
在做阅读理解练习时，要学会找出文章的中心思想、归纳段落大意等。
6. 写作技巧：学习并运用常见的写作技巧，如比喻、拟人、排比等，使自己的文章更加生动有趣。
同时，要注意文章的结构和逻辑性。
7. 口语交际：练习口语表达和交际能力，能够清晰地表达自己的观点和想法。
可以在课堂上多参与讨论和演讲等活动。
总之，要想学好六年级上册语文，需要注重平时的积累和实践，多读、多写、多练。
同时，要认真听讲、做好笔记，及时复习巩固所学知识。
六年级语文上册必背知识点
六年级语文上册必背知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!六年级语文上册必背知识点语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六（上）语文常识练习培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。
2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。
3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。
我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。
2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。
课后3题。
五个方面：壮丽的山河、丰富的特产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就课后4题：背诵仿写的一节。
学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、背诵课文。
识记生字生词。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。
2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平（记住三个即可。
）3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。
台湾是中国的第一大岛。
4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。
这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。
民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。
5、课后六个词语的意思。
载歌载舞：载：又、且。
负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。
6、文中的四字词语、生字、多音字3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。
2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。
3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。
4、背诵课文第2自然段。
5、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。
b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
6、悲愤欲绝：欲，将要。
绝，死亡。
与世长辞：辞，告别。
4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被人称为“生平第一首快诗”。
这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后欣喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。
（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。
（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。
（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（2）爱国诗篇背其中一首：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》杜甫《春望》文天祥《过零汀洋》6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。
不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。
3、背诵全诗及诗意。
4、带点字：△妻子：妻子和孩子。
△漫：随意胡乱。
△漫卷：随意地卷起来。
指高兴得不能读书了。
△青春：明丽的春天◇示：告诉◇元：同“原”，本来。
◇万事空：什么事情都没有了。
◇但：只。
◇王师：这里指南宋王朝的军队。
◇九州：指中原。
◇同：全国统一。
◇定：平定，收复。
◇：家祭：祭祀祖先。
◇：无：同“勿”，不要。
◇乃：你的。
◇翁：父亲。
5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。
再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。
我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。
《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。
等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。
练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。
2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族（斗牛节）5、负荆请罪1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。
剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。
剧本开头先写明时间、地点和人物。
剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。
剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。
“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。
2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。
3、蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改6、最后的姿势1、《最后的姿势》是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：谭千秋。
他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”7、船长1、《船长》是一篇短篇小说。
这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。
2、课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。
3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。
这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。
（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。
4、背诵25-30自然段。
5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度8、爱之链1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。
课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。
2、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。
每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。
3、乔依：助人为乐、无私奉献。
4、文中四字词语的意思。
天经．地义．荒无人烟潸然泪下5、关于爱的名言。
6、多音字；簸禁几尽7、课文第六和七自然段。
8、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。
也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
练习2 1、背诵五个选择题和小诗。
《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。
诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。
2、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。
采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。
（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。
（3）提问要有礼貌，语言要得体。
（4）记录重要的内容。
9、小草和大树1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。
当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。
但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事表现出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。
2、三人的作品：夏洛蒂·勃朗特《简爱》艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》3、节衣缩食：节，节省；缩，减少。
指省吃省穿，形容节约。
嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。
指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜：好，喜欢。
事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。
大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。
形容名气很大。
脱颖而出：颖，尖子。
锥尖透过布袋显露出来。
比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几：寥寥，形容数量少。
非常稀少，没有几个。
惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。
形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。
指工作、学习勤奋，不知疲倦。
4、关于逆境成才不怕挫折的名言。
苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬5、课文按事情发展的顺序写。
第四段中的一个过渡句：沉重的打击只能使弱者低头叹息。
6、关于《简·爱》的介绍。
7、从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。