基于SaaS的高校经济管理专业实验室建设
基于云技术的经管类实验室建设与管理研究
1云技术的特点云技术是云计算、网络技术、信息技术、管理技术等总称，其中云计算是云技术的核心，云技术具有规模化、虚拟化、可靠性强等特点，通过应用云技术构建信息数据平台，使用者可以通过移动设备访问云技术信息数据平台，在使用者访问和获取信息资源时，不用安装任何程序，也不需要进行资源下载传输，通过云端就可以直接浏览所需要的信息资源，这最大限度地保证了资源的共享性。
云技术在应用上主要分为基础设施云、平台云、应用云，这三种模式既可以独立存在也可以相互融合。
2传统经管类实验室与应用云技术实验室的对比2.1计算机系统架构不同传统的经管类实验室中计算机普遍采用的是客服端-服务器架构，每台服务器连接一台或者多台计算机，实验室中服务器都是独立存在的，每天服务器记录的数据具有单一性和唯一性。
经管类专业师生提出实验需求时，需要根据自己所需的资源在对应的服务器中进行下载，实验后也需要对实验结果进行人工存储。
随着经管类实验室的使用，获取的数据越来越多，服务器的独立性使得该架构不能满足统一的计算和整理需求，这增加了服务器的维护工作量，同时，整理服务器数据需要花费大量的时间，不能有效提升经管类实验室工作效率。
在云技术支持下经管类实验室的计算机采用的是高性能服务器，服务器连接实验室各个计算机和移动端，数据由计算机上传到服务器，服务器通过云计算对数据进行自动化分类整理，并完成存储。
在调取数据时，师生可以使用任意移动设备登录云计算平台，利用云技术进行数据分析、处理，为实验提供最大限度的帮助，提高了实验室的工作效率，告别了传统的、臃肿的数据管理体系。
2.2运用数据的方式不同传统经管类实验室中数据存取模式需要人工进行操作，操作者需要知道当前实验需要的软件资源和信息资源的存储位置，实验结束后需要记录实验数据存储的位置。
随着实验数据和软件的不断增加，使用者容易对数据产生混淆，或【基金项目】西南科技大学城市学院虚拟仿真实验室培育项目，项目编号：2018CSXY01。
地方高校经济管理类专业实验室的建设与管理研究
经 济管理类专业是 操作性 、 实践性较强 的专业 ， 重 视和加 强经济管理类 专业实践性 教学逐渐成 为高校 的
・—
共识 。当今大多数地方高等学校 的经济管理类专业 ， 是 高等学校扩 招后设立 和发 展起来 的 ，由于各 高校对经 师没有发现 。儿童在 下面就你说 你的 ， 玩你 的， 你 这种 不 真诚的倾 听不仅使 教师 听不 到真实 的声 音 ，还容 易 使 儿童养成偷懒 、 撒谎 的坏 习惯 。在倾听 的过程 中 ， 教 师应该 通过各种信 息表现 出对儿 童及其诉说 内容 的浓 厚 的 、 终如一 的兴趣 ， 始 要用 一些倾 听 用语 ，嗯 ， “ 我在 听呢 ！ “ ”是 ” 哦 ！ “ ”对 “ “ ” 真的啊！‘ ，‘ ， 还有这事 ？ “ 么回 ”怎 事 ？” ， 明倾 听者 的态度 ， 等 表 引导对方 的话 语更 加深 入 。或者 用一些鼓励与专 注的点头 ， 聚精 会神 的表情 。 这也意 味着教师对儿童 的尊重 ，意 味着教师 与儿 童 的 平等 。为此 ， 师在 日常教学 中要有意识地培养 自身倾 教 听 的品质 ， 要有兴趣地听 、 全身心投入 的倾 听。 ２ ． 理解地倾 听。倾 听的 目的在于全面 了解孩 子 ， 那 么我们就要充 分理解孩子所要 表达 的意 思 。比如 在上 大班绘 画课 《 放风筝 》 ， 中 最后 的评价 作 品环节 ， 问 ： 我 大家来看看雯雯 画 了些什 么呢？雯雯介 绍 ：我 画了风 筝、 爸爸妈妈 和我 。我说 ： 哦 ， 来你 画了你和爸爸妈 “ 原 妈 一起放风筝 呀 ！我们 看看接下 来一个小 朋友画 了什 么呢？” 雯雯愣 了一下 ， 了看我就坐下 了。一下课 ， 看 雯 雯 急忙拉着我 的衣 角说 ，老师 ，爸 爸妈妈没 有带我放 “ 过 风筝 ， 我想和爸爸妈妈 做一做这 种我设计 的风筝 。” 是这样 啊 ！教师个人 的推断与儿 童本人 的意思会相差 甚远 。因此教师 除了要 分析儿童通 过词语表 达的 内容 外 ， 师要注意倾 听幼儿 的“ 台词 ” 还要关 注伴随 的 教 潜 ， 动作 、 表情予 以及 时地询 问和商讨 ， 导孩子把 话说清 诱 楚 。 理解地 倾听 ， 要 使教师与儿童之间 的交流达到更高
基于B／S与C／S协同服务的高校资产与实验室综合管理平台的设计实现
ｉ ｎ ｔ ｅ ｇ ｒ ａ ｔ ｅ ｄ ｂ ｕ ｓ ｉ ｎ ｅ ｓ ｓ ｏ ｉｃ ｆ ｅ ｐ ｌ ａ ｔ ｆ ｏ ｍ ｒ ｔ ｏ ｐ ｒ ｏ ｖ ｉ ｄ ｅ ｑ ｕ ｉ ｃ ｋ ａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｖ ｅ ｎ ｉ ｅ ｎ ｔ ｓ ｅ ｖｉ ｒ ｃ ｅ ｓ ｏｒ ｆ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｒ ｏ ｕ ｔ ｉ ｎ ｅ ａ ｓ ｓ ｅ ｔ ｓ ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ Ｓ Ｏ ａ ｓ ｔ ｏ ｓ ｏ ｌ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｄ ｉ ｓ ｏ ｒ ｄ ｅ ｒ
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云计算实验室建设方案
云计算实验室建设方案一、建设目标云计算实验室的建设旨在为学生、教师和科研人员提供一个实践云计算技术的环境，培养学生的云计算应用开发、运维管理和创新能力，同时支持相关的科研项目和社会服务。
具体目标包括：1、提供云计算基础架构的实践环境，包括计算、存储和网络资源的虚拟化和管理。
2、支持云计算应用的开发和部署，涵盖 Web 应用、大数据处理、人工智能等领域。
3、培养学生的云计算运维管理能力，包括资源监控、故障排除和性能优化。
4、促进云计算相关的科研创新，推动云计算技术在行业中的应用和发展。
二、实验室布局与设备选型1、实验室布局云计算实验室应分为教学区、实验区和服务器区。
教学区配备多媒体教学设备，用于理论教学和演示；实验区为学生提供实验工位，每个工位配备计算机和网络接口；服务器区用于放置云计算服务器和存储设备，应保证良好的散热和电力供应。
2、设备选型（1）服务器选择高性能的服务器，具备多核处理器、大容量内存和高速存储。
可以考虑采用机架式服务器或刀片服务器，以满足云计算实验对计算资源的需求。
（2）存储设备选用大容量的磁盘阵列或分布式存储系统，确保数据的安全性和可靠性。
同时，考虑配置备份设备，如磁带库或外置硬盘。
（3）网络设备配备高速交换机和路由器，构建千兆或万兆以太网网络，以保证实验过程中的数据传输速度和稳定性。
（4）云计算软件平台选择主流的云计算平台，如 OpenStack、VMware vSphere 等，提供虚拟化、资源管理和服务编排等功能。
三、实验课程设置1、云计算基础课程包括云计算概论、虚拟化技术、分布式存储等，让学生了解云计算的基本概念和关键技术。
2、云计算应用开发课程教授学生使用云计算平台开发 Web 应用、移动应用和大数据处理程序等。
3、云计算运维管理课程培养学生的云计算资源监控、故障诊断和性能优化能力，以及云计算安全管理知识。
4、云计算项目实践课程通过实际项目，让学生综合运用所学知识，解决实际问题，提高实践能力和团队协作能力。
基于云计算的高校私有实验云的研究
基于云计算的高校私有实验云的研究摘要：云计算是计算机技术与网络技术发展融合的产物，根据方式与服务对象的不同可以分为公有云、私有云和混合云，包括3个层次的服务：iaas、paas、saas。
结合云平台的特点和高校实验教学现状，提出在校园网基础平台上架构私有实验云平台的设想，给出了私有实验云平台的架构模型及具体问题的解决思路。
关键词：云计算；私有云；实验教学中图分类号：tp393 文献标识码：a 文章编号：1009-3044（2013）13-3023-031 概述云计算服务现已深入到我们社会中的许多领域并给人们的工作、生活、学习带来了前所未有的便利，越来越多的高校、教育机构和个人把信息处理及科研迁移到“云”上[1]。
云计算是指由几十万甚至上百万台廉价的服务器所组成的网络，为用户提供需要的计算机服务，这是近年来计算机科学领域中的分布式处理（distributed computing）、并行处理（parallel computing）和网格计算（grid computing）的新发展。
云计算将大规模的计算机阵列连接成一个向全球用户提供计算机服务的社会化机构，用户只需要一个能够上网的设备，比如一台笔记本或者手机，就可以获得自己需要的一切计算机服务。
云计算服务提供的方式主要有3种issa（基础设施即服务）、paas（平台即服务）和saas（软件即服务）[2]。
云分为公有云、私有云和混合云三种。
私有云（private clouds）是为一个客户群单独使用而构建的，因而提供对数据、安全性和服务质量的最有效控制。
可利充分用单位现有的网络基础设施，在此基础设施上部署应用程序。
私有云可部署在单位数据中心的防火墙内，向特定区域提供共享资源，包括网络、服务器、储存、应用和服务。
该技术的出现为高校实验室建设提出了新的建设方案。
2 构建高校私有实验云的意义目前高校实验室基本都存在这样的问题：1）实验室硬件设备落后。
由于电子设备更新太快，虽然学校投入大量资金，但大量硬件设备往往3～5年即被淘汰，即使学校不断注入资金也存在资源浪费等问题。
基于云平台的经管类实验室建设项目研究
基于云平台的经管类实验室建设项目研究1. 引言1.1 研究背景随着全球经济的快速发展以及科技创新的不断推进，经管类实验室建设项目的重要性日益凸显。
如何更好地利用云平台技术对经管类实验室进行建设和管理，已成为当前研究的热点问题之一。
本研究旨在通过对云平台技术在经管类实验室建设项目中的应用进行深入研究，探讨其在提高实验室效率、降低成本、提升安全性等方面的作用，为实验室建设项目的进一步发展提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨基于云平台的经管类实验室建设项目，通过分析现有的经管类实验室建设项目的主要内容和研究方法，结合案例分析和实施步骤，以期为相关领域提供可行的建设方案和方法。
具体目的包括：1.深入了解云平台的概念和特点，探索其在经管类实验室建设项目中的应用前景；2.总结经管类实验室建设项目的主要内容，分析其存在的问题和不足之处；3.研究基于云平台的经管类实验室建设项目研究方法，提出可行的研究方案和实施步骤；4.通过案例分析，探讨基于云平台的经管类实验室建设项目在实际应用中的优势和不足；5.在研究成果总结的基础上，展望未来云平台在经管类实验室建设项目中的发展趋势，并提出建议和改进建议，推动该领域的持续发展和进步。
1.3 研究意义经管类实验室建设项目研究的重要性在于可以提高经管类专业学生的实践能力和创新能力，培养他们适应未来社会发展的能力。
随着信息化技术的不断发展和普及，传统的经管类实验室已经无法满足学生的需求，而基于云平台的经管类实验室建设项目则可以为学生提供更加便捷高效的学习环境。
通过实践操作、数据分析等方式，学生可以更好地掌握理论知识，提高解决问题的能力。
基于云平台的实验室建设还可以促进学生之间的合作与交流，培养团队合作精神和沟通能力。
这项研究的意义在于为经管类专业学生提供更好的学习与实践平台，促进他们的全面发展，同时也为高校教育教学改革提供了新的思路和方法。
通过开展这项研究，可以进一步推动经管教育的现代化和信息化发展，促进高校人才培养模式的创新与升级。
基于云平台的经管类实验室建设项目研究
基于云平台的经管类实验室建设项目研究随着信息技术的不断发展和应用，基于云平台的实验室建设项目已成为当前经管类专业教学和研究的重要方向。
云平台为实验室建设提供了更便捷、高效的管理和运营模式，对于提高教学质量、促进科研成果转化具有重要意义。
本文将围绕基于云平台的经管类实验室建设项目展开研究，分析其特点、优势和发展趋势，以期为相关领域研究与实践提供有益参考。
云平台是指通过互联网技术，将资源以服务的方式供应给用户的一种新型计算平台。
基于云平台的实验室建设项目即利用云计算技术和云服务模式，将经管类实验室的教学、科研和管理等资源整合到云端，实现实验室的远程访问、共享协作和高效运营。
基于云平台的经管类实验室建设项目具有以下特点：1. 教学资源共享：教学实验、模拟训练以及课程资料可以在云端进行共享和存储，方便教师和学生进行远程访问和利用，打破了地域限制，提高了教学资源的利用效率。
2. 管理便捷：通过云平台，实验室管理人员可以方便地对实验设备、耗材、人员等进行统一管理和监控，实现资源的高效配置和利用。
3. 科研合作：云平台可以实现不同机构、团队之间的实验数据共享和合作研究，促进经管类科研成果的转化和应用。
4. 成本节约：云平台实验室建设项目能够减少实验设备的重复投入和维护成本，降低了实验室的运营成本，提高了资源利用效率。
随着云计算技术的不断成熟和普及，基于云平台的实验室建设项目将继续向以下方向发展：1. 多元化服务：云平台将向更多领域渗透，提供更多类型的服务，例如虚拟仿真实验、在线数据分析等，满足经管类不同教学和科研需求。
2. 智能化管理：基于人工智能、大数据分析等技术，云平台将实现对实验室资源的智能化管理和智能化运营，为实验室提供更智能、更精准的服务。
3. 安全可靠：随着信息安全和数据隐私保护的重要性不断增加，基于云平台的实验室建设项目将更加注重数据安全和隐私保护，提供更安全可靠的服务。
4. 更广泛的应用：云平台将不断向更广泛的领域渗透，为经管类教学和科研提供更多样化、更便捷的服务，推动经管类教育与科研的创新发展。
基于SaaS模式下的高校云财务管理服务平台应用研究
纳税Taxpaying财会研究基于SaaS模式下的高校云财务管理服务平台应用研究蔡小路（广州番禺职业技术学院计划财务处，广东广州511483）摘要：针对各高校财务管理软件同质化问题，传统软件服务模式已无法满足高校预算、核算和决算一体化的要求。
利用SaaS（软件即服务）模式，从现代高校管理的角度，试图把会计的思维模块化、智能化，将业务流程和财务管理流程融于一体，把内部控制嵌于业务流程的必要环节，从而提高业务处理速度，降低服务成本，优化用户体验。
关键词：SaaS；高校；财务管理；平台服务；应用经过2013、2018年两次高校会计制度的改革和三次财务系统的升级，高校财务管理已实现了重要的发展。
但在信息化时代背景下，目前高校的财务管理软件同质化问题明显，传统软件服务模式已无法满足现实的财务管理需求。
有鉴于此，本文基于SaaS模式，对高校财务管理的现实困境、SaaS模式在其中发挥的作用及相关构建问题进行了阐述与分析，以期推动和深化我国高校的财务管理服务平台探讨及在实践中的应用。
一、信息化时代背景下高校财务管理的困境（一）会计制度改革衔接难度大高校的会计制度改革可以从2014年执行的《高等学校会计制度》为起点。
该制度指出，会计核算基础采用的是收入实现制；2019年，我国高校开始采用“以权责发生制为基础的财务会计核算模式和以收付实现制为基础的预算会计核算模式并存”的核算模式。
国家紧锣密鼓地改革政府会计制度，目的就是要通过构建科学、统一、规范的政府会计体系，真实反映政府“家底”、绩效及预算执行情况。
目前，高校在执行政府会计制度方面面临多重困难：一是数据衔接方面，高校财务核算系统、预算系统以及项目、部门预算未能有效衔接，未能实现数据的一体化；二是数据整理方面，旧系统中应收、暂付款以及往来账等项目所缺数据需重新采集、分类、登记，工作量巨大；三是资产数据方面，对以前固定资产明细数据掌握不全面，捐赠资产未及时登记入账，报废毁损资产未及时做报废核销手续，面对这样的情况，需花费大量人力和时间盘点账务核实等工作。
基于云平台的经管类实验室建设项目研究
基于云平台的经管类实验室建设项目研究随着信息技术的发展，基于云平台的实验室建设项目越来越受到关注，特别是在经管领域。
本文将对基于云平台的经管类实验室建设项目进行研究，分析其需求和实现方案。
一、需求分析经管类实验室的建设是为了提高学生的实践能力和培养综合素质。
传统的实验室建设和管理存在一些问题，如设备高昂、场地浪费、管理繁琐等。
基于云平台的实验室建设能够解决这些问题，具有以下需求：1. 可以减少实验室设备的占用率，节约空间和成本。
2. 提供方便的实验操作界面和数据分析工具，使得学生能够快速有效地进行实验操作并且分析实验数据。
3. 提供安全可靠的数据共享机制，使得数据能够随时随地被管理和共享。
4. 提供可视化的实验结果和全面的实验报告评估，方便教师对学生实验结果的分析和评估。
基于这些需求，我们可以设计出一种基于云平台的经管类实验室建设方案。
二、实现方案1. 云平台选择为了实现基于云平台的经管类实验室，云平台的选择非常重要。
我们建议选择具有数据安全性、高可用性、易于扩展和管理的云平台。
在这个方面，AWS、阿里云和腾讯云都可以作为可靠的选择。
2. 实验操作界面和数据分析工具在实验操作系统方面，我们可以采用虚拟化技术和容器技术实现实验环境隔离和灵活性。
学生只需要登录后就可以直接使用预置的实验室环境进行实验操作。
同时，学生还可以通过云平台提供的数据分析工具，对实验数据进行分析。
3. 数据共享机制在数据共享方面，我们可以使用云存储服务来存储数据。
同时，为了保证数据的安全性，我们可以采用访问控制机制，只有经过授权的用户才能访问相关数据。
4. 实验结果可视化和评估在实验结果可视化方面，我们可以采用可视化工具来展示学生的实验结果，例如使用图表展示实验结果。
同时，我们需要对学生实验的结果进行全面的评估，包括实验操作和实验结果的质量，以帮助教师更好地管理学生的实验和提高学生的实践能力。
结论基于云平台的经管类实验室建设项目能够满足当前实验室建设面临的各种问题和需求，提高了学生的实践能力和培养综合素质。
基于IaaS模式的高职院校云计算实训室建设方案的研究
２ 高职院校云计算实训室建设的定位模式： ｌ ａ ａ Ｓ 模式
云 计算 的应 用模 式主要 可 以分为三个类 别： 基 础设 施 即 服务ｌ ａ ａ Ｓ（ Ｉ ｎ ｆ ｒ ａ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｕ ｒ ｅ ａ ｓ ａ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ） 、 平台即月 艮 务Ｐ ｓ ｓ Ｓ （ Ｐ ｌ ａ ｔ ｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｓ ａ ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ） 、 软件即服务Ｓ ａ ａ Ｓ（ Ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ ａ ｓ
训 室的环境部 署和 所需产 品。 关键 词 ： 云计算； 实训室； Ｉ ａ ａ Ｓ 模 式
１云 时代 下高 职院校 人 才培养 的重新 定位
室， 且无 需改动 现有 实训室 的布线等 基 础设 施 ， 是当前云 时
私有 云”实训 室的 首选 方 案 。 云管 理 层 经过多年 的技 术发展和 经验积 累， 云计算 已经进入一个相 代下 建设 高职 院校 “ 是由Ｃ Ｖ Ｋ （ Ｃ ｌ ｏ ｕ ｄ Ｖ ｉ ｒ ｔ ｕ ａ ｌ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｋ ｅ ｒ ｎ ｅ ｌ ， 虚拟化内核平台） 、 对成熟的阶段。 在过去， 为了满足信息技术产业和企业 的需求， Ｖ Ｍ （ Ｃ ｌ ｏ ｕ ｄ Ｖ ｉ ｒ ｔ ｕ ａ ｌ ｉ ｚ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｍ ａ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ， 虚 拟化管理系 统） 、 国内众多的高职 院校 开设了计算机 网络 技术等专业 ， 但毕业 生 Ｃ Ｃ Ｉ Ｃ （ ｃ ｌ ｏ ｕ ｄ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｌ ｌ ｉ ｇ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｃ ｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ， 云业务管 理中心） 组成 。 其 的就 业前景却相对 暗淡 。 据权 威机构调 查， 国内计算机专业毕 Ｃ Ｖ Ｋ 指 运行在基础 设施层和上层客户操作系统 之间的虚 拟 业 生 就 业 后 的专 业 相 关 度 仅 为 ５ ０ ％ ， 并且 毕 业 生 就 业 三 年 后 转 中， 化 内核软件。 Ｃ Ｖ Ｍ 主要实现对数据 中心内的计算、 网络和存储等 换行业的现象普遍 。 究其原因， 超 过１ ／ ４ 的毕业 生反馈在校学习 对上层应用提供 自动化服务。 Ｃ Ｉ Ｃ 的课 程知 识较 为陈旧， 面对云计算 、 移动互联网等 新型技术 的 硬件资源的软件虚拟化管理，
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基于SaaS的高校经济管理专业实验室建设
摘要：为了处理高校经管专业实验教学需求的增加与实验室软硬件设备陈旧和建设速度缓慢之间的冲突，利用saas服务模式解决了实验室建设的问题。
基于saas以较低的成本有效地开展实验室建设活动，可以彻底解决因资源不足而无法完成实验教学任务的问题。
关键词：saas 经管专业实验室建设
现在，高校强调复合型人才培养的目标，教学内容中理论与实践并重。
许多专业在理论课的基础上相应地安排了实验课，它们有一个特点，就是需要依托于计算机和网络来进行，经济管理专业更是如此。
经管专业的实验教学主要利用多媒体与网络技术模拟实际场景，因此需要建立相应的实验室环境。
当前，随着人才需求的不断变化，高校教学内容的更新速度不断加快，但是，相应的实验教学环境却因建设成本过高、资源不足等原因而跟不上发展的脚步，往往造成实验教学效果不佳或者只能流于形式。
saas服务模式恰好解决了实验室建设资金不足的问题，以较低的成本搭建起满足需求的实验环境。
1 经管专业实验室建设要求与发展瓶颈
1.1 实验教学环境建设需求
经管专业的实验教学环境不同于理工科，它主要是通过软件来进行仿真模拟[1]，组织学生进行岗位的实践与训练，以此强化理论知识的理解和巩固。
这类实验室并不需要特殊的仪器和设备，只需
要计算机硬件、软件和网络环境就可以完成建设任务。
虽然设施简单但是要求较高：一是硬件配置要求高；二是数据库管理系统要求高；三是网络平台的安全性和稳定性要求高；四是要求及时地维护和更新；五是实验人员素质要求高。
1.2 影响实验室建设的瓶颈
（1）硬件投资不足。
高校的建设资金并不充裕，现代化的实验室建设更使其资金显得捉襟见肘。
一些老化的硬件设备无法及时更新，不能承载大量模拟软件的同时运行。
（2）软件更新速度缓慢。
软件更新速度跟不上知识的更新速度，其中的主要原因也是投资大。
（3）网络环境不稳定。
实验教学环境无法避免计算机病毒的入侵，而学校局域网的共享机制使其可以轻易的扩散，造成网络的不稳定。
（4）人员专业水平有限。
实验室教师要同时担负实验教学和实验设施维护的工作，要求具备专业理论与实践知识，同时，还要掌握计算机相关知识，许多实验教师都达不到这个标准。
分析发现，高校的经管专业已经认识到实验室建设的必要性，也重视投入，但是，更快的发展速度和更高的要求已经远远超出了高校所能承受的能力，必须用创新的方法来解决问题。
2 基于saas建立经管专业实验室的优势
2.1 saas与其发展
saas是software-as-a-service（软件即服务）的简称，是在21
世纪开始兴起的一种全新的软件应用模式。
目前，学术界和产业界对其定义并没有完全统一。
有的研究人员认为：saas是一种以托管方式部署软件，通过internet存取来实现应用功能的软件应用模型[2]。
saas通过internet提供软件，提供商为用户搭建信息化所需要的所有网络基础设施及软件、硬件运作平台，并负责所有前期的实施、后期的维护等一系列服务。
用户通过互联网向提供商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向提供商支付费用。
用户无需购买软硬件、培训人员，即可通过互联网使用软件系统。
2.2 基于saas建立实验环境的优势
saas服务模式的特点恰能弥补高校经管专业实验室建设中资金
和人才短缺的缺陷，通过先进的服务提供方式代替了高投入、高风险的传统建设方法。
从成本、技术、管理的角度分析都具有低投入、高回报的优势[3]。
（1）降低了建设成本。
高校只需支付使用租费就可以，不需要一次性投资到位，不占用过多的资金，从而缓解了高校资金不足的压力。
不用考虑成本折旧问题，并能及时获得最新硬件平台及最佳解决方案。
使用者也不再需要较高的硬件配置，进一步降低了建设成本。
（2）部署简单方便。
saas的部署比较简单，从技术角度来看，高校不需要购买硬件服务器，软件系统通过注册即可使用。
实验室无需配备it方面的专业技术人员，同时又能得到最新的技术应用，
满足对软件系统的需求。
（3）使用方便灵活。
saas模式提供了全新的实验室教学环境，学生通过客户机连接互联网，可以随时访问系统，就像使用本地系统一样方便，并且不用担心病毒侵入和网络安全等问题。
（4）维护管理方便。
高校采取租用服务的方式，不需要配置专门管理人员维护系统，也不用为维护和管理人员支付额外费用，很大程度上缓解了高校在财力、人力上的压力。
3 利用saas开展经管专业实验室建设的原则
3.1 明确实验室建设方向
明确经管专业实验室的实际需要，建设内容保证实践教学的要求。
尽量体现出经管实验文化性、实践性、理论性和先进性的原则。
3.2 进行实验室建设的总体规划
充分地进行校内外调研工作，构建高校经管专业实验室的基本框架。
制定相应的建设计划，分步骤地有序进行。
既要保证建设项目的先进性和科学性，也要避免不必的浪费。
3.3 配置合理的教学内容
建立合理的、有层次的实验教学体系，体现实验教学的基础性、综合性、专业性和创新性。
经管专业各领域内容复杂、繁多，充分利用实训、沙盘演练的方式，模拟企业流程和运营。
3.4 建立实验室管理机制
制定实验室运行管理的基本制度，确定实验室人员的工作内容和相应的职责，明确saas模式下经管专业实验室的任务重心。
3.5 选择合理的lims
lims（laboratory information management system，实验室信息管理系统）是一个集现代实验室管理思想与计算机技术为一体的应用技术[4]。
它可以对实验室工作的各个环节进行全面量化和质量管理。
在saas环境下建立统一的实验室管理平台可以有效地使用和控制资源。
3.6 恰当选择服务提供商
在保证实验室软件服务产品安全性、可靠性、稳定性和有效性的基础上选择应用服务提供商，并且签订违约责任书，保障实验室的数据安全。
3.7 合理人员配置
配置合理的实验室教学和管理人员，人员选择要从以计算机和网络专业为主转向以经济管理专业为主。
saas环境下的实验室基本工作是实验教学任务和学生客户端的日常维护。
参考文献
[1] 黄晓全. 经济管理类高校实验室建设问题的再探讨. 实验室研究与探索, 2010.1
[2] 陈鹏, 薛恒新. 面向中小企业信息化的saas应用研究. 中国制造业信息化, 2008.1
[3] 陈婧, 王伟军, 桂学文. 基于saas的中小企业信息化管理模式变革. 图书馆学研究, 2008.8
[4] 宋菲, 吴兵, 王喆, 贾小娟. 基于saas模式的实验室信息
管理系统研究. 实验技术与管理, 2010.8。