常规检查小组安排及要求
幼儿园常规工作检查分工安排表
幼儿园常规工作检查分工安排表日期项目负责人每周一教室卫生检查阿姨1每周二操场卫生检查阿姨2每周三健康检查医生每周四办公室整理行政人员1每周五安全演练安全员每月第一个周一总结上月工作，制定本月工作计划园长为了保障幼儿园正常运转和提供一个良好的学习环境，幼儿园常规工作检查是必不可少的。
为了更好地落实工作分工，提高工作效率，我们制定了幼儿园常规工作检查分工安排表。
每周一 - 教室卫生检查教室是幼儿园孩子们日常学习、活动的场所，保持教室的卫生环境干净整洁对于孩子们的健康成长至关重要。
因此，每周一由专门负责卫生的阿姨1进行教室卫生检查，确保教室地面、桌椅、黑板、教具等物品的清洁卫生。
每周二 - 操场卫生检查操场是幼儿园孩子们户外活动的主要场所，所以保持操场的卫生干净也是工作的重点之一。
每周二，阿姨2负责进行操场卫生检查，包括场地卫生、游戏设备检查、垃圾清理等，确保孩子们在户外玩耍的安全与卫生。
每周三 - 健康检查幼儿园孩子们的健康是最重要的，为了及时排查并应对孩子们的健康问题，每周三定期进行健康检查。
这项工作由专业医生负责，检查孩子们的身体状况，关注孩子们的健康成长，提供必要的指导和建议。
每周四 - 办公室整理办公室是管理和行政工作的重要场所，为了保持工作效率和良好的工作环境，每周四进行办公室整理。
由行政人员1负责整理文件、整理办公桌、清洁办公环境等工作，确保办公室的整洁与有序。
每周五 - 安全演练安全教育是幼儿园工作的重中之重，为了提高孩子们的安全意识和应对突发情况的能力，每周五进行安全演练。
安全员负责组织演练，包括火灾逃生演练、地震应对演练等，确保孩子们在紧急情况下能够安全、迅速地做出正确的反应。
每月第一个周一 - 总结上月工作，制定本月工作计划每月的第一个周一，由园长负责总结上月的工作情况，对工作进行评估和反思，制定本月的工作计划。
这项工作是为了促进工作的持续改进和提高幼儿园整体运行的效率与质量。
通过以上的工作分工安排表，我们能够更好地合理分配各项工作任务，明确责任人，确保每项任务有专人负责，提高工作效率和质量。
教学常规检查实施方案
教学常规检查实施方案起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集各种资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。
本站为大家整理的相关的教学常规检查实施方案，供大家参考选择。
教学常规检查实施方案为了争创一流学校，办特色教育，提高教育教学质量，依照党的教育方针政策，全面落实十九大精神，在教育局领导的指导下，结合我校实际情况，特制订我校常规教学管理方案:一、成立常规教学管理领导小组，负责常规教学的指导、督查工作。
二、常规教学管理要求(一)备课备课程序为：个人备课集体备课完善教案1.个人备课要做到七备备课标，备教材，备学生，备教法，备教具，备作业设计，备课堂反馈。
2.集体备课要做到四定:定时间、定地点、定内容、定主备人。
每周至少开展一次集体备课，每次至少形成一节完备的公共教案，具体由年级学科组长负责安排。
撰写教案教案内容要求：(1)目标明确，体现知技渗透情感目标;(2)重难点清晰(3)作业量适中，要求有层次(4)板书有条理，课后写反思(5)中青年教师备详案，老年教师(50岁以上)备简案。
(二)上课教师上课要做到(1)出示目标，白板教学(2)讲普通话，写规范字(3)教态亲切，平等待生(4)教法得当，合作学习(5)当堂检测，目标达成(三)作业批改1.作业布置：作业内容设置有梯度，有选择，作业量适中，2.作业批改，作业应全交全改，批改及时规范，符号正确，应有鼓励性评语。
错误作业学生有订正。
3.作业量：语文作文每期大作文8个，小作文8个;数学、英语作业每周不少于4次，物理、化学每周不少于2次，政，史，地，生，科学不少于1次，提倡学生当堂作业。
(四)辅导1.辅导时要有目标、有具体任务，辅导教师要检查落实。
2.辅导教师要有培优促中补弱措施，对象具体，有阶段性效果，重点关注学困生的转化注重学法指导，采取一对一精准帮扶。
(五)考试考试安排：每月安排一次年级月考，根据情况每周安排一次周过关测试，每期组织一次全县统一期中、期末考试，教师要做好考后试卷分析，并填写试卷分析，并上交教务处存档。
学校教学常规检查实施方案2篇
学校教学常规检查实施方案常规工作是做好教学工作的基础。
为了抓实常规促质量提升，学校特制订本方案，旨在加大常规教学检查力度，促进老师以扎实的常规工作抓教学。
一、教学常规检查一般包括：开学检查、月查、期中检查、期末检查、不定期检查。
以上检查要求全覆盖，不漏一科、不落一人。
同时，也要进行不定期抽查。
二、检查形式：组长配合、教导处为主、全员检查、反馈到人。
三、检查要求：1、公平公正，如实记载《检查表》，填写好检查日期、检查人，对检查记载情况负责;2、组长在检查本组时只负责指引、登记已检查人员、报学乐云备课人员和课时数，不具体检查本组工作;3、检查教师时，先看教师课表，有几个科目必须在检查表上填写几个科目，并查看这几个科目是否都有资料;4、教案、工作手册上要记载本月次数及累计次数，并盖好月查章;5、需要翻阅、检查的资料包括：教案、教本(有无圈划)、作业(要打乱顺序多翻阅几本)、工作手册、错题集、大小作文、写字课等。
6、教案要看是否沿用旧教案、是否有圈划和反思，无纸质教案的，向年级组长核实是否是学乐云备课，并将组长找到的课时数填写在检查表上;7、要如实、尽量详细地记好典型情况;8、特别注意第二科目要有书面教案、第三科目要有圈划，没有第二科教案、第三科未圈划的要记载在典型情况里;9、作业首先要看书写质量、其次看错题纠正情况，再次看有无批改错误，语数英思科美必须有课堂作业;10、提供资料不完整的要在情况里记载清楚所缺内容，无工作手册的也要注明。
学校教学常规检查实施方案为了深入推进我校课程改革工作，加强教学工作的过程管理，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高我校教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我校教学常规工作管理走上规范化的"轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面。
特制定本方案。
一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效，客观、公正地评价学校、教师的工作业绩。
二小教学常规检查细则模版
二小教学常规检查细则模版一、教室环境1. 教室通风良好，保持室内空气流通，确保学生呼吸畅通。
2. 教室温度适宜，保持室内的舒适度，不宜过热或过冷。
3. 教室布置整洁，桌椅摆放整齐，不得有杂物堆放。
二、黑板、白板使用1. 黑板、白板干净清晰，不得有写字、涂鸦等杂乱标记。
2. 教师书写规范，字体清晰，线条工整，方便学生观看。
3. 经常及时擦拭黑板、白板，保持其干净整洁。
三、教具准备1. 教具摆放齐全，不缺损。
2. 教具分类摆放，方便学生使用和查找。
3. 教具使用前检查是否完好，确保教学的顺利进行。
四、学生桌椅整理1. 学生桌椅摆放整齐，保持教室整洁有序。
2. 学生书包、文具等个人物品整理归纳好，不得乱放。
3. 学生座位卫生清洁，不得有纸屑、垃圾等杂物。
五、教室安全1. 教室电线整齐，不得乱搭乱拉，确保电气安全。
2. 紧急疏散通道保持畅通，不得有阻碍、堵塞等情况。
3. 教室窗户完好，确保窗户的密封性和抗风性。
六、教师教态1. 教师仪表整洁，形象端庄。
2. 教师语言文明规范，态度和善激励学生。
3. 教师按时到达教室，不迟到、早退或缺席。
七、课堂纪律1. 学生入教室按规定排队，保持秩序。
2. 学生按时就座，不得过早或过晚。
3. 学生进教室后安静就座，不得随意嬉闹或打闹。
八、学生注意力1. 学生在课堂上注意力集中，认真听讲。
2. 学生不得在课堂上做与教学无关的事情。
3. 学生积极参与课堂互动，发表自己的见解。
九、作业布置1. 教师布置的作业内容明确、具体。
2. 作业布置方式多样化，既有书面作业也有口头作业。
3. 布置的作业与教学内容相适应，能够帮助学生复习和巩固知识。
十、课堂管理1. 教师严格按照预定的教学进度授课。
2. 教师善于管理课堂秩序，及时制止学生的不当行为。
3. 教师针对学生的学习状态和进展，灵活调整教学方法。
十一、学生评价1. 定期对学生进行学习成绩评价，及时反馈给学生和家长。
2. 学生评价方式多样化，既有笔试也有课堂表现。
幼儿园常规工作检查分工表及任务安排
幼儿园常规工作检查分工表及任务安排一、引言在幼儿园中，常规工作检查是确保教学质量和幼儿安全的重要环节。
为了有效地完成检查任务，需要制定详细的分工表和任务安排，以确保每个环节都得到充分的关注和检查。
二、分工表制定1. 教学质量检查- 老师- 每日准备教学材料- 教学计划的执行- 学生学习情况的记录- 教务组- 教育教学活动的督导- 教师日常工作表现的评估- 教育教学质量的考核2. 安全检查- 班主任- 每日幼儿的安全着装、卫生情况的检查- 保育员- 幼儿的饮食、安全和卫生管理- 幼儿发生安全意外情况的处理和报告3. 设施设备检查- 后勤人员- 教室、活动室、食堂、卫生间的清洁卫生及设施设备完好情况的检查- 设施设备的维护和保养三、任务安排1. 日常工作安排- 教师- 每日备课- 执行教学计划- 记录学生表现- 教务组- 安排教学督导- 对教师工作进行评估- 班主任- 每日幼儿安全着装、卫生情况的检查- 保育员- 幼儿饮食、安全和卫生管理- 处理幼儿安全意外情况的报告2. 月度工作安排- 教师- 教育教学方案设计和总结- 后勤人员- 设施设备的维护保养- 教室、食堂、卫生间的清洁卫生四、总结与回顾幼儿园常规工作检查分工表及任务安排的制定和执行，对保障教学质量和幼儿安全至关重要。
通过明确的分工和详细的任务安排，能够更有效地保障幼儿园的日常运作，为幼儿的健康成长提供更好的保障。
五、个人观点作为一位幼儿园教师，我深切体会到了这种分工表和任务安排的重要性。
只有每个环节都得到充分的关注和检查，幼儿园才能够正常运作。
希望通过对这些细节的关注和改进，能够更好地提升教学质量，保障幼儿的安全和健康成长。
六、结束语制定幼儿园常规工作检查分工表及任务安排，是确保教学质量和幼儿安全的前提条件。
希望通过全体教职工的努力，幼儿园的运作能够更加顺畅、安全和高效。
七、任务执行与反馈1. 任务执行- 教师们按照分工表和任务安排，认真准备每日的教学材料，执行教学计划，并记录学生的表现。
小学教学常规管理检查制度(4篇)
小学教学常规管理检查制度1、教学工作检查内容是:教学六认真(备课、上课、作业批改、辅导、考核、总结)，教学计划和教学进度、教学效果、教学常规等。
上课情况是教学工作检查的重点。
2、教学工作检查实行教研组长定期常规检查与领导不定期抽查及教师互查相结合的原则。
3、每学期开学初，教导处要认真检查学科教学计划的制定，教研组长要把好第一关。
4、期中、期末全面检查备课笔记、作业簿本各一次，由教导处组织实施，教研组长检查本组教师，教导主任检查教研组长，检查情况认真作好记录，并及时提出改进意见。
5、每学期期中或期末(也可放在平时)由学校分管教学工作的校长、教导主任抽查一定量备课笔记和作业簿本。
6、每学期各教研组要利用活动时间，至少总查备课笔记、作业簿本各一次，在此基础上，每学科举办一次评选优秀教案和作业活动，对优胜者给予一定的奖励。
7、根据实际情况，学校可组织力量对某个年级或某个学科的教学工作进行专项或全面检查。
8、上课情况的检查主要依赖于深入课堂听课，为加强对上课情况的检查，必须建立听课制度，负责教学的中层以上干部每周至少听____节课(全学期不少于____节)，教研组长每周至少听____节(全学期不少于____节)，教师一学期互听课不少于____节，听课要认真做好听课记录，课后要及时与授课教师交换意见，以便改进教学，教研组长每学期检查两次本组教师听课记录，教导处每学期检查两次组长的听课笔记，校长每学期检查两次领导干部的听课笔记，且听课____节以上。
9、教学效果检查，主要以期中、期末考试为主，每个教师在期中、期末考试后都要填写教导处下发的质量分析表、作业成绩统计、试题分析，汇总学生掌握知识技能的情况，提出改进教学的措施，教导处要及时统计好全校各年级的成绩，在期中考试后两周或开学初向全体教师作分析，指出教学中存在的问题，提出改进工作的意见，学校领导要仔细阅看教师的教学分析表，了解情况、指导教学。
10、教学常规检查，主要由总指导负责，总指导和年级指导要加强对教学常规的检查、督促，并及时作好记载、校长室、教导处有关领导也要做教学常规检查的有心人，教导处设立工作记载簿，及时记载教学常规检查情况，并定期总结，改进不足。
教学常规检查细则
教学常规检查细则一、背景介绍教学常规检查是学校教育教学工作的重要组成部份，旨在评估教师的教学常规操作是否符合学校制定的教学标准，以提高教学质量和效果。
本文将详细介绍教学常规检查的细则和要求。
二、教学环境1. 教室布置：教室应整洁有序，墙面清洁，教学用具摆放有序，黑板书写清晰。
2. 课堂设备：教学设备应正常运转，如投影仪、电脑等，确保教学过程中的技术支持。
三、教学准备1. 教案准备：教师应提前准备好教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
2. 教材准备：教师应熟悉所教授的教材内容，并准备好相关教辅材料和教学资源。
3. 教学素材：教师应准备充足的教学素材，如图片、视频、实物等，以提高教学的生动性和趣味性。
四、教学过程1. 教学目标：教师应明确教学目标，并向学生清晰地传达教学目标。
2. 教学方法：教师应根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法，如讲授、讨论、实验等。
3. 教学过程安排：教师应合理安排教学过程，包括引入、展示、讲解、练习、总结等环节，确保教学过程有序、联贯。
4. 师生互动：教师应积极与学生互动，鼓励学生提问、回答问题，促进师生之间的良好沟通。
5. 学生参预：教师应鼓励学生积极参预教学活动，提高学生的学习兴趣和主动性。
五、教学评价1. 评价方式：教师应根据教学目标和教学内容，选择合适的评价方式，如个人作业、小组讨论、课堂测试等。
2. 评价标准：教师应明确评价标准，对学生的表现进行客观、公正的评价。
3. 反馈及时性：教师应及时赋予学生评价反馈，匡助他们了解自己的学习情况，并提出改进意见。
六、教师素质1. 专业知识：教师应具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，不断提升自己的专业素质。
2. 教学技巧：教师应具备一定的教学技巧，如灵便运用教学方法、善于引导学生等。
3. 教师形象：教师应注意自己的仪表仪容，保持良好的师德师风，树立良好的模范形象。
七、教学常规检查的程序1. 检查计划：学校应制定教学常规检查的计划，明确检查的时间、对象和内容。
幼儿园常规工作检查分工安排
幼儿园常规工作检查分工安排1. 任务背景幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，为了保障幼儿园正常有序运行，确保教育教学质量，进行常规工作检查是必不可少的。
本文将介绍幼儿园常规工作检查的分工安排，以提高幼儿园工作效率和质量。
2. 常规工作检查分工幼儿园常规工作检查需要涉及到多个方面，由于检查内容繁琐而且任务量大，因此需要将工作合理分工，确保每个环节都得到适当的关注和检查。
2.1 行政管理部门行政管理部门负责整体工作协调和监督，主要分工如下： - 制定和完善常规工作检查的标准和流程； - 组织各部门进行常规工作检查的计划安排； - 协调解决常规工作检查中的问题和难题； - 监督各部门的工作进展和效果。
2.2 教育教学部门教育教学部门是幼儿园的核心部门，负责幼儿园教育教学工作的检查和指导，主要分工如下： - 检查幼儿园教育教学计划的制定和执行情况； - 检查教师的教学准备工作，包括教案、课件等； - 检查教师的教学方法和教育教学效果； - 检查幼儿园教室的环境和教具设施是否符合要求。
2.3 各岗位工作人员各岗位工作人员是常规工作检查的执行者，根据各自的职责进行检查，主要分工如下： - 保育员负责检查幼儿园卫生清洁工作，包括教室、室外活动场所等； - 安全员负责检查幼儿园安全管理工作，包括人员进出、设施设备等； - 康复人员负责检查幼儿园康复教育工作，包括康复设施和康复活动计划等； - 管理人员负责检查行政管理工作，包括档案管理、文件报送等； - 食堂工作人员负责检查幼儿园食堂卫生和食品安全。
3. 工作流程和周期常规工作检查的流程和周期对于保证检查的全面和准确性至关重要。
以下是一个示例的工作流程和周期：3.1 工作流程1.行政管理部门制定常规工作检查计划；2.教育教学部门制定具体检查内容和标准；3.各岗位工作人员按照职责进行检查；4.检查结果汇总并分析；5.检查结果反馈和问题解决；6.行政管理部门审核和总结报告。
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常规检查小组安排及要求
12月份检查小组及分工安排及有关要求
（一)作业
组长：金丽丽组员：
具体分工：
1.作业本数量：王凌云、李峰
2.教师批改：金丽丽、孙莹莹
3.学生书写及作业本质量：韩其良、王云馨
4.作业批改次数：李真、王玲、牛彩虹
（二）备课：组长：刘学慧组员：
具体分工：1.备课数量：李洋宋国芳、 2.备课质量：刘学慧、蒋美红
（三）听评课记录：
组长：徐传美组员：冯雪颖
具体分工：
1.数量：冯雪颖
2.质量：徐传美
具体职责：
1.检查小组成员根据课程表按自主调节检查时间，从28日晚自习开始到29日下午检查结束
2.按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
3.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分，确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代
4.检查结束后，整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
5.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
6. 从现在起，各组组长可到教务处领取检查表格，发给组员。
惠民致远实验学校教务处
2014.12.24
常规检查小组人员分工及职责
惠民致远实验学校
因为这次检查项目比较多，所以我们在检查小组基础上，又增加了部分成员，我们增加的成员都是比较优秀的教师，学校和老师们都比较信任。
教学常规检查即关系到每个教师的切身利益，又是我们扎实落实和提升常规标准的重要手段，所以，我们必须要组织好，既要不出问题，又要充分发挥检查的效能，不能查了白差，不疼不痒，老师不重视，问题得不到解决。
所以，通过检查好的要凸显出来，差的一定要戳到他的痛楚。
上次检查，总体比较好，教师比较认可。
因为第一次检查，所以我们要求的很多东西都没有去做，比如按照标准、拉大距离，检查要做减分备注，检查后整理到电子表上，写出检查总结，一同交教务处，很多工作都没做。
没法反馈，老师光知道减分，不知道减哪。
很多东西没做到位，主要还是初次检查，意识和方法没有。
检查过程就是一个培训过程，下面我们再针对这次检查说几点要求：
1. 按规定时间、在规定地点按学校要求完成所负责的检查任务。
2.本着公平、公正的原则，严格按学校的要求和标准进行检查，不弄虚作假、不打人情分，确定检查结果的公平、公正、客观，给任课教师一个负责人的交代。
3.质量检查的老师在检查的同时，把检查中检查出的问题和靓点做好记录，检查完毕后根据记录写好检查情况总结，对出现的问题进行总结和梳理，对优秀教师进行记录。
4.检查结束后，把数据和检查记录都整理到电子表格上，有各组组长进行汇总。
汇总后组长把分表、汇总表及原始的检查资料一并交教务处。
我们将对
检查情况进行反馈。
5.备课等检查数量的数足应有课时，在后面盖章并注明检查日期，超出数量的计入下次检查。