四年级科学-地球上的岩石(小张老师)
5.16《常见的岩石》(教案)四年级上册科学苏教版
三、重点难点及解决办法
重点：
1. 岩石的分类及其特征：学生需要能够识别和描述不同类型的岩石，理解它们的形成过程和特点。
2. 岩石的用途：学生需要了解岩石在日常生活中的应用，以及不同类型岩石的特性和用途。
难点：
1. 岩石的形成过程：学生可能难以理解岩石是如何从地球内部形成并暴露在地表的。
（4）实验操作：设计一些简单的岩石实验，如岩石的硬度测试、岩石的溶解实验等，让学生亲自动手操作，培养学生的实践能力和观察能力。
（5）游戏活动：设计一些与岩石相关的游戏，如“岩石猜猜乐”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握岩石的知识。
3. 教学媒体和资源的使用：
为了提高教学效果，使用以下教学媒体和资源：
2. 请分析一种岩石在实际生活中的应用，说明这种岩石的特点和优势，以及如何合理利用和保护这种岩石资源。
3. 请设计一个简单的岩石鉴别实验，实验内容包括实验目的、实验材料、实验步骤和实验结果分析等。
4. 请观察并记录一种岩石的物理特征，如颜色、形状、硬度等，然后尝试对其进行分类。
5. 请讨论一种岩石的鉴别方法，包括如何通过观察和实验来区分不同类型的岩石。
5. 培养学生尊重自然、珍惜资源的良好科学态度，提高环境保护意识。
6. 培养学生的科学思维和逻辑分析能力，提高解决问题的能力。
7. 通过实验操作和观察，培养学生的实践能力和观察能力。
8. 通过小组讨论和成果展示，提高学生的表达能力和分享能力。
9. 通过学习，提高学生的科学素养和兴趣，培养学生的探究精神和创新意识。
（1）PPT：制作精美的PPT，展示不同类型岩石的图片、形成过程的动画和岩石的应用案例，帮助学生直观地理解和掌握知识。
小学科学四年级下册(1)
概念图1 概念图
地 球 内 部 构 造 地 壳 的 运 动 变 化
种 岩 石 类 因 成
矿 物
概念图2 概念图
岩 类 因 石 种 成
… …
矿 物
… …Байду номын сангаас
本单元核心概念： 本单元核心概念：
地壳由各种岩石组成，地球 内部有炽热的岩浆。 地球表面和地球内部都在不 断运动和变化着。
本单元概念系列： 本单元概念系列：
●选择实验的材料很重要。 选择实验的材料很重要。
2）风或地表变动的作用
● 注意安全，玻璃瓶作滚动式摇动，
避免冲击式摇动，或改用塑料瓶。观 察掉下的小颗粒，对比观察经过摇动 和没有摇动过的小石块表面的不同。
3）植物根的作用
●可在课堂上演示，让学生课后制
作观察。生石膏中加水多一点，上面 一层要薄。
●模拟实验要注意引导学生明白模
5．岩石会改变模样吗 ．
认识地表岩石的风化作用。 会变化吗？－－什么原因使岩石改变的？ 1．寻找岩石变化的痕迹 ． 教材给了五幅图－－ ●教学中尽量展示更多的奇峰异石和破 碎山体，观察本地岩层变化痕迹 。 2．探索岩石变化的原因 ． 都是用模拟实验来研究岩石的变化及变 化的原因 。
1）冷和热的作用
3．岩石的组成 ．
1．美丽的花岗岩 ． 仔细观察花岗岩颜色不同的颗粒；观察 石英、长石和云母矿物标本。了解花岗岩组 成特点。 2．常见的矿物 ． 教材提供了一些矿物照片和资料卡（给 出了七八方面特征）。要创造条件让学生用 实物对照资料卡上特征进行观察。 ●尽量准备各类典型的矿物标本。 尽量准备各类典型的矿物标本。
1．各种各样的岩石 ． 岩石是各种各样的，在颜色、花 纹、颗粒大小、手感等方面有各自的 特点。 岩石可以按不同的特点分成不同 的类别。
2023秋苏教版四年级科学上册5-1 常见的岩石(表格式教案及反思)
单元
《岩石与矿物》
课题
16.常见的岩石
课时
1
核心 概念
10.地球系统
学习内容及要求
10.3岩石和土壤
3～4年级④知道土壤的主要成分，观察并描述砂质土、黏质土、壤质土的特点，举例说出它们适宜生长的植物。
5～6年级③知道地球表面覆盖着岩石，岩石是由矿物组成的;学会通过观察和使用简单工具，比较不同岩石的颜色、坚硬程
设计思路
教学备注
上课仪式
教师自我介绍：
同学们好！
……
课前谈话，提出要求：
主要内容：从今天开始，我们将要了解岩石
一、明确任务（预设5分钟）
1．师：同学们，这个是什么，你们认识吗？（老师出示一块岩石）。
2．师：很显然大家都知道这是一块石头，用更加科学的语言，我们可以把这块石头叫做岩石，那今天同学们就和老师一起走进美丽的大自然，欣赏更多的岩石吧！
1．根据岩石的特征鉴别岩石的种类，会辨认四种常见的岩石。
2．能够采集并制作岩石标本。
教学 准备
教师：石灰岩、砂岩、大理岩、石灰岩等岩石以及岩石标本；醋酸；水；滴管；放大镜；白砂纸；小锤子；课件；
学生：自己收集的岩石材料、花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩标本，放大镜、滴管和玻璃片等工具。
教学过程
教学环节
教学活动
师生：湖底的珊瑚、沙漠中的岩石、河边的小石子、高山上的岩石……（出示幻灯片）。
3．师：这些地方的岩石不仅漂亮而且形状也各种各样呢。有大的、小的；红的、绿的、蓝的；长的、圆的…
4．师：其实，岩石组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。
四年级科学上册3.1多样的岩石PPT课件3新人教版
温馨提示：
可以描述岩石特点的词语：光滑、粗 糙、闪亮、暗淡、重的、轻的、透明、 不透明、有无花纹……
大小
粗糙光滑度
硬度
透明度
轻重
颜色
花纹
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
各种各样的岩石欣赏
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
四年级下册科学课件-4.1 各种各样的岩石 l 教科版 (共22张PPT)
因长的像龟甲而得名
知识拓展
深入认识岩石
请大家阅读资料库《岩石的成因和分类》， 了解不同类别岩石在地球运动中的形成原因。
分享我了解到 的岩石成因
巩固练习
做一做，说一说
岩石 1._________ 是组成地球的重要物质。
2.地质学家根据岩石的成因，把岩石分 为
沉积岩 、 岩浆岩
、 变质岩
看 光泽
三类。 、 敲
各种各样的岩石
教科版科学 四年级下
导入新知
岩石是地球的重要组成部分。 我们往山上走，看到岩石构成的一座座高山。山路在岩石之间 蜿蜒，山是岩石的世界。 磁 我们在平的上走，踩着软绵绵的泥土，这里还有岩石吧？其实 只是看不到而已，泥土底下也是岩石。
新知讲解
ห้องสมุดไป่ตู้
观察、描述岩石
新知讲解
观察、描述岩石
向同学介绍自己的岩石是从
新知讲解
观察、描述岩石
我们收集到的贝壳化石、鹅卵石、三叶虫化石
新知讲解
给 岩 石 分 类
给岩石分类，我们想到了以下几种不的分类方法
按 光泽 度分 按 颜色 分 按 形状 分 不同 。 按 硬度 分
不同的分类方法结果
新知讲解
给 岩 石 分 类
分类记录—展示交流
分类标准 颜色 光泽 形状 硬度 …… …… 岩石编号
什么地方收集到的？
到野外采集岩石一定要在大人的带领下进行。
新知讲解
观察、描述岩石
岩石都什么特点呢？
每人选择一块岩石，充分使 用自己的感官（味觉除外）来观 察它，并把自己的发现记录下来。
新知讲解
观察、描述岩石
用放大镜观察 , 你能发现这 块岩石的组成颗粒或条纹的 特征吗？还能观察到什么？
四年级上册科学苏教版5.16《常见的岩石》(课件)(共19张PPT+视频)
新知讲解
哪里有岩石
山上有岩石，石头都很大。
沙漠有岩石，像巨大的蘑菇。
新知讲解
哪里有岩石
溶洞有岩石，形状千奇百怪。 海底有岩石，非常坚硬。
新知讲解
哪里有岩石
土壤有岩石，大大小小的。
海边有岩石，一层一层的。
新知讲解
哪里有岩石
岩石分布在：
山上 、
沙漠
、
溶洞 、 水边 、
海底 等地方。
新知讲解
试：吸水性
不易吸水
易吸水
不易吸水
吸水慢
新知讲解
常见岩石的特征（实验手册）
肉红、黑、白 粗
棕红、白 粗
灰、白、有亮点 中
灰、白 细
稍清脆
稍沉闷
稍清脆
稍沉闷
不易吸水
易吸水
不易吸水
吸水慢
无气孔、无条纹 无气孔、无条纹 有气孔、有层纹 无气孔、有条纹
无
可能有
无
可能有
新知讲解
采集并制作岩石标本
3.判断
肉红、黑、白
棕红、白
灰、白、有亮点
灰、白
粗
粗
中
细
提示：同种岩石的不同标本，观察到的颜色可能有差异
新石知砂花讲灰解岩岗岩岩
看：气孔、条纹
大理岩
看：生物痕迹
无气孔、无条纹 无气孔、无条纹 有气孔、有层纹 无气孔、有条纹
无
可能有
无
可能有
新知讲解
听：声音
稍清脆
稍沉闷
稍清脆
稍沉闷
不易吸水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
易吸水
不易吸水
吸水慢
1.收集
2.清理
5.贴标签
四年级上册科学岩石的组成
四年级上册科学岩石的组成知识点总结归纳同学们，大家好！今天我们来聊一聊四年级上册科学中关于岩石的那些事儿。
岩石，简单来说，就是构成我们地球外壳的那些坚硬的东西。
无论你是走在山间的小路上，还是潜水到深深的海底，都能看到岩石的身影。
它们严严实实地拼接在一起，形成了地球的坚硬外壳。
今天，我们就来全面总结一下岩石的组成及相关知识点，争取做到无遗漏、高质量、高标准！一、岩石的定义和重要性首先，我们要明白什么是岩石。
岩石是由多种矿物质组成的天然固体材料，是地球地壳的基本组成部分。
我们往山上走，看到的一座座高山，其实就是由岩石构成的。
山路在岩石之间蜿蜒，山是岩石的世界。
不仅山上，地下的泥土底下，甚至深深的海底，也都是由岩石组成的。
岩石不仅构成了地球的外壳，还是地球演化的记录者。
通过对岩石的研究，我们可以推断地球的历史和地球未来的发展趋势。
因此，岩石在地质学、矿产资源开发等领域都有着非常重要的意义。
二、岩石的分类岩石按照不同的分类标准，可以分为好几种。
最常见的是按照成因分类，可以分为火成岩、沉积岩和变质岩三大类。
火成岩火成岩是由地壳深部的岩浆在地表冷却凝固而形成的。
根据其成因和形成过程的不同，火成岩又可以分为浮选岩、玄武岩、花岗岩等不同类型。
玄武岩：一种常见的火成岩，颜色通常是黑色或深绿色，因为它的成分中富含铁镁矿物。
我们经常能在公路上看到用玄武岩铺设的路面，因为它耐磨、抗压，非常适合作为道路材料。
花岗岩：花岗岩是一种分布非常广泛的火成岩，由石英、长石和云母三种矿物紧密结合而成。
它的颜色多样，有粉红、灰白、黑色等，质地坚硬，非常适合用于建筑和雕刻。
沉积岩沉积岩是由陆地上的岩石经历物理和化学风化，然后经水或其他运移介质搬运到比较低的地区沉积而形成的。
常见的沉积岩有砂岩、页岩、灰岩等。
砂岩：砂岩是由砂粒大小的矿物颗粒组成的沉积岩，主要成分是石英和长石。
它的颜色多样，有红色、黄色、绿色等，常常用于建筑材料和雕塑。
页岩：页岩是一种由黏土矿物组成的沉积岩，具有页理结构，可以层层剥开。
四年级科学《认识常见岩石》一等奖说课稿
四年级科学《认识常见岩石》一等奖说课稿《四年级科学《认识常见岩石》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、四年级科学《认识常见岩石》一等奖说课稿一、说教材（一）教材体系本课是苏教版《科学》四年级下册第五单元的第一课，与《岩石和矿物》、《认识矿物的性质》、《日益减少的矿物资源》共同组成“岩石与矿物”单元，本单元属于“地球与宇宙”部分的内容，是小学科学教材的重要教学内容之一，同时也为后续学习“地球运动和地表变化”作好铺垫。
（二）教学内容本课教材共分为三个部分：第一部分：介绍岩石组成地球的外壳，覆盖在地球表面通过图片导入，提出问题“对于岩石，你了解多少”？为后面学习岩石的特征，岩石的种类建立联系，作好铺垫；第二部分：引导学生仔细研究各种岩石，多角度了解岩石的特征，并对岩石进行分类；第三部分：初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成过程。
（三）学情分析学生对于岩石可以说既熟悉又陌生，说熟悉是因为岩石是一种大家经常能见到的东西，说陌生是因为这些已有的知识经验对于学生来学，还处于表面的认知状态，只是一些零碎、杂乱、单一的片断，对于岩石的特性，还没有形成比较清晰、科学的认识。
（四）教学目标过程与方法1、会用感官和工具认识常见的岩石，并能在观察实验中发现岩石的一些特性；2、能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩石分类；3、能查阅岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的有关资料；4、能够用自己喜欢的方式记录观察结果，能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。
科学知识1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征；2、认识岩石有三种类型：岩浆岩、沉积岩、变质岩，初步了解岩浆岩、沉积岩、变质岩形成的过程。
情感、态度与价值观1、欣赏自然界岩石的美丽，产生喜爱祖国山水的美好情感；2、意识到岩石在生产、生活中的广泛应用。
教学准备学生准备：课前搜集各种岩石教师准备：1、分组观察用岩石村本2、工具：放大镜、小刀、锤子、滴管、稀盐酸3、课件说教法、学法：本课共分为三个部分第一部分：我采用看图——赏石头——设质疑——引导提问题通过学生的观察，了解岩石分布——接触自己搜集的实物赏识自然美→产生质疑第二部分：采用设计研究方案——选择实验方法——组织分工——分组操作——观察讨论——组织交流——比较分类第三部分：采用与信息技术课相结合，利用网络资源进行查阅资料教学过程一、关于岩石的话题1、课件出示图片，学生欣赏后提问：从图片中你看到了什么？欣赏完图片，同学们会产生疑问：这些美丽石头哪来的？出示另一幅图告诉大家：地球表面大部分被海水覆盖，有的地方被土壤裹上“薄毯”，有的地方却裸露在外，这种裸露在外的物质，就是我们既熟悉又陌生的岩石，刚才我们看到了美丽石头都是岩石。
新教科版四年级科学下册3.3岩石的组成知识点考点【必读】课件
2021新教科版四年级下册科学 第三单元 岩石和土壤 3.3岩石的组成
Z
1.所有的岩石都是由(矿物)组成的，有些岩石由(多种矿物)组成，有些岩石 仅由(一种矿物)组成。
2.花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常有粉红、半透明、黑三种粗细不 同的颗粒紧密结合而成。这三种粗细不同的颗粒分别是云母、长石、石英，其 中粉红色颗粒是长石，半透明的颗粒是石英，黑色颗粒是云母。云母有闪亮的 薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。
透明的是石英。 黑色发光的是云母。 浅色的是长石。
考点
对于矿物，我们可以用什么方法去观察？
观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借助工具观察矿物的条痕、 透明度、光泽等等。
组成花岗岩的三种矿物具有什么特征？
云母：黑色颗粒：透明，丝绸光泽，条痕为银白色 长石：乳白色或肉红色的颗粒：半透明，玻璃或泥土光泽， 条痕为白色。 石英：无色、透明的颗粒：透明，玻璃光泽，条痕为白色。
②矿物的透明度和光泽。
矿物的透明度：英为透明的，长石是不透明的，云母是透明的。 矿物的光泽：石英为玻璃光泽，长石是玻璃光泽，云母是丝绸光泽。
除了矿物的颜色和条痕、透明度和光泽之外，硬度、形状也是观察矿物
的重要线索。
Z
9.对于矿物，我们可以用什么方法去观察？组 成花岗岩的三种矿物具有什么特征？
观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借助工具观察矿物的条痕、透 明度、光泽等等。
Z
11.对于岩石和矿物，我们有哪些新的认识？
岩石是组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或 者泥沙土壤覆盖着。我们可以利用各种感官，借助各种工具观察岩石的 颜色、声音、吸水性能、光滑程度、透明度和硬度等方面的特征。
矿物是构成岩石的积木，矿物使岩石呈现出不同的颜色。我们同样 可以利用各种工具来观察矿物的颜色、形状、光泽、透明度、硬度等方 面的特征。
教科版四年级下册科学3.5岩石、沙和黏土课件
对岩石、沙和黏土的认识记录表
研讨
经过观察，你知道岩石、沙和黏土各有什么特征？ • 岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、
无法涂痕、无气味。
• 沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、 涂痕不均匀、无气味。
• 黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、 涂痕均匀、有气味、
研讨
通过观察，你推测大自然中的岩石会 拓展
课后，请同学们继续观察我们身 边的岩石、沙子和黏土，进一步了解它 们的特征。
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的 季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅 读。
探索
我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土
山脚下
公路边
田野里
公园里
比较岩石、沙和黏土
方法
看一看 把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察， 再用放大镜观察。
岩石是灰黑色的，形状不规则，最大。
沙是棕黄色的，里面有小石粒。
黏土是浅黄色的。
闻一闻 分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。
岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。
2021新教科版四年级下册科学 第三单元 岩石和土壤 3.5岩石、沙和黏土
聚焦
这是一张大自然中随处可见的风化了的岩石图片， 请大家找一找这幅图中比较大的岩石和比较细碎的沙， 以及更为细碎的黏土。
为什么一块大的岩石会形成较小的岩石颗粒、 沙和更为细碎的黏土呢？
由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界 中的这些大块的岩石可能碎裂，慢慢的形成较小的颗粒、 沙和黏土。
摸一摸 用手触摸岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。
岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。
团一团 试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察 经过多长时间它们能平摊在纸上。
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美国羚羊谷（砂岩）
沉积岩形成的风景
贵州梵净山（页岩）
沉积岩形成的风景
阳朔银子岩溶洞（石灰岩）
沉积岩形成的风景
广西阳朔（灰岩）
广西桂林象鼻山（灰岩）
（三）变质岩
占整个地壳体积的27.4％。原 先存在的岩石，一般在温度、压 力升高条件下，矿物成分、结构 构造经改造而形成的岩石，如片 岩、片麻岩、大理岩等。
（二）观察要素
（三）岩石研究步骤
放大镜
地质罗盘
地质锤
照相机
1.准备工具
（三）岩石研究步骤
2.肉眼观察
（三）岩石研究步骤
3.测量产状
（三）岩石研究步骤
4.放大镜观察
（三）岩石研究步骤
5.拍照与样品编号
点击添加文岩石研究步骤
6. 装入样品袋
（三）岩石研究步骤
片岩
大理岩
阿富汗玉手镯
阿富汗玉烟灰缸
阿富汗玉、汉
白玉：都是大
汉白玉栏杆
理岩
变质岩形成的风景
格陵兰冰川作用形成的裸露基岩 泰山
泰山石
目录
一、什么是岩石 二、岩石的分类
三、怎样观察岩石
（一）岩石观察记录
观察方法 看 摸 闻 敲 …… 岩石特点 透明/不透明；颜色；有无花纹 粗糙/光滑 有无气味 硬/ 软 ……
方式结合而成，部分岩石是由火山玻璃或
生物遗骸构成。 陨石和月岩虽然来自天体，它们是天体 地质作用的产物，也属于岩石的范畴。
火山玻璃（火山喷发 快速冷却形成）
陨石（天 上掉下来 的石头）
一、什么是岩石？
火山玻璃（火山喷发 快速冷却形成）
一、什么是岩石？
在人类进化和文明中，岩石具有重要意义。 当人能够用手把第一块石头做成石刀的时候，终于完成了 从猿到人转变的决定性的一步。从人类进入第一个文明时 期——石器时代起，岩石一直是人类生活和生产的重要材料 和工具。
页岩：用锤子击打之， 沿页理方向易分裂成 薄片。
（二）沉积岩
砂岩：粒径为 0.062 5～2毫米的砂占 全部碎屑50%以上的碎 屑岩。
灰岩：主要由方解石组 成的碳酸盐岩。简称灰 岩。常见的沉积岩。
沉积岩形成的风景
福建武夷山（砂岩）
沉积岩形成的风景
甘肃张掖丹霞国家地质公园（砂岩）
沉积岩形成的风景
地球上的岩石
四（1）班 张思晨
目录
一、什么是岩石 二、岩石的分类
三、怎样观察岩石
一、什么是岩石？
《中国大百科全书》（第二版）定义：岩石是矿物的天然集 合体。俗称石头。 岩石是构成地壳和地幔的主要物质，是在地球发展的一定 阶段、经各种地质作用形成的固态产物。
一、什么是岩石？
岩石主要由一种或几种造岩矿物按一定
一、什么是岩石？
现代，岩石仍是农田、水利、建筑、交通、化工、矿 业等经济部门施工对象和开采利用的资源。
直接制成化肥
铁路
直接制成石磨
水库大坝用的水泥、石头
高速公路
钢筋、水泥、石材等
目录
一、什么是岩石 二、岩石的分类
三、怎样观察岩石
二、岩石的分类
岩浆岩
沉积岩
变质岩
（一）岩浆岩
占整个地壳体积的64.7％。熔融物质（一般为岩浆）在 地下或喷出地表后冷凝形成的岩石，如花岗岩、玄武岩等
7.切成薄片
装袋
很薄很薄哦！
8.显微镜观看
谢谢大家！
花岗岩（未喷出地表）
玄武岩 火山
花岗岩形成位置
岩浆 显微镜下的花岗岩
花岗岩形成的风景
北京凤凰岭
安徽黄山
火山喷发
玄武岩的形成
玄武岩（麻花状） 喷出
火山口（黑龙江 五大连池）
玄武岩形成的风景
吉林长白山火山口（天池）
北京凤凰岭
黑龙江五大连池玄武岩海
福建漳州柱状玄武岩
（二）沉积岩
占整个地壳体积的7.9％。主要分布在大陆地表，约占陆 壳面积的75％。风化作用、生物作用或某种火山作用形成的 产物经搬运、沉积和石化作用在地表或接近地表条件下所形 成的岩石，如页岩、砂岩、石灰岩等。