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化学科学与人类文明PPT课件5
设计二 填一填 新知预习 一、化学是打开物质世界的钥匙 1．化学科学发展的历史 (1)是人类逐步认识物质组成、结构、变化的历史； (2)是合成、创造更多新物质，推动社会经济发展和促进人类文 明发展的历史。 2．人类开发、利用金属的历程 (1)人类开发、利用金属的特点： 金属越活泼，人类开发、利用的越晚。
4．人类对酸碱认识的发展 (1)阿伦尼乌斯电离学说： ①电离产生的阳离子全是H＋的电解质是酸； ②电离产生的阴离子全是OH－的电解质是碱； (2)酸碱质子理论(连连线)
(3)利用酸碱质子理论判断NaHCO3的种类。 ①电离方程式：NaHCO3===Na＋＋HCO－ 3。 ②与HCl、NaOH反应的离子方程式： ＋ HCO－ ＋ H ===CO2↑＋H2O， 3 － － － HCO3 ＋OH ===CO2 3 ＋H2O。 ③结论：HCO－ 3 属于两性物质。
【解析】 化学变化中，原子不可再分，C错误。 【答案】 C
(
5．下列几张图片中，可能是利用扫描隧道显微镜拍摄的图像是 )
【答案】 D
6新视点· 名师讲座 1.金属的三种冶炼方法： (1)电解法(金属活动性顺序表中K～Al)； (2)热还原法(Zn～Cu)； (3)热分解法(Hg、Ag)。 2．电极反应(惰性电极电解NaCl溶液)： ＋ － (1)阴极反应：2H ＋2e ===H2↑； (2)阳极反应：2Cl－－2e－===Cl2↑； 通电 2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。 (3)总电解方程式：2NaCl＋2H2O=====
2 新知识· 预习探索 设计一 想一想 目标定位 1．能用化学发展史说明并体会人类对物质及其变化的认识是逐 步发展和深入的。 2．了解化学科学在人类认识物质世界方面的重要作用。 3．了解化学在合成新物质，提高人类生活质量方面的重要作 用。 4．了解金属活动性与金属冶炼方法的联系，知道金属冶炼的本 质。
【高中化学】化学科学与人类文明PPT课件52
2===2NO2,3NO2 ＋ H2O===2HNO3 ＋ NO ②abd (2)CaCO3 ＋ SO2===CaSO3 ＋ CO2,2CaSO3 ＋ O2===2CaSO4 ， CaSO4 ＋2H2O===CaSO4· 2H2O (3)二氧化碳 使“温室效应”加剧，导致全球气候变暖 (4)将气体通入品红溶液，观察品红是否褪色，品红褪色，说明废 气中还含有 SO2；品红不褪色，说明废气中不含 SO2
2011年3月修订的《环境空气质量标准》中新纳入的强制 监测指标是( ) A．PM2.5 B．NOx C．SO2 D．可吸入颗粒物
【解析】 2011年3月修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳 入强制监测指标，A项正确；NOx(氮氧化物)、SO2、可吸入颗粒物已 在监测指标中，不属于新纳入的监测指标。 【答案】 A
4．臭氧层空洞 氟氯代烃等物质的排放，使臭氧层被破坏。臭氧层被大量破坏 后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明 显增多，给人类健康和生态环境带来多方面的危害。 5．白色污染 主要是由生活、生产中使用后抛弃的难降解的塑料制品造成的， 它们的主要危害：废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分， 导致农作物减产；废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡； 混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收，不易分解。 6．光化学烟雾 主要是由氮氧化合物、碳氢化合物造成的，能刺激人体器官，使 人患病甚至死亡。
(2)如图是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示 意图，试写出在废气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要化学反 应的化学方程式________。
(3)脱硫以后，在废气中含量明显增加的不良气体是(写物质名 称)________，它对环境的负面影响是_________________。 (4)检验脱硫后废气中是否含有SO2的简单方法是_______。
2011年3月修订的《环境空气质量标准》中新纳入的强制 监测指标是( ) A．PM2.5 B．NOx C．SO2 D．可吸入颗粒物
【解析】 2011年3月修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳 入强制监测指标，A项正确；NOx(氮氧化物)、SO2、可吸入颗粒物已 在监测指标中，不属于新纳入的监测指标。 【答案】 A
4．臭氧层空洞 氟氯代烃等物质的排放，使臭氧层被破坏。臭氧层被大量破坏 后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明 显增多，给人类健康和生态环境带来多方面的危害。 5．白色污染 主要是由生活、生产中使用后抛弃的难降解的塑料制品造成的， 它们的主要危害：废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分， 导致农作物减产；废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡； 混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收，不易分解。 6．光化学烟雾 主要是由氮氧化合物、碳氢化合物造成的，能刺激人体器官，使 人患病甚至死亡。
(2)如图是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示 意图，试写出在废气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要化学反 应的化学方程式________。
(3)脱硫以后，在废气中含量明显增加的不良气体是(写物质名 称)________，它对环境的负面影响是_________________。 (4)检验脱硫后废气中是否含有SO2的简单方法是_______。
化学专题化学科学与人类文明化学是社会可持续发展的基次件ppt
05
结论
对化学科学的展望
化学科学将不断深入发展
化学科学作为一门基础自然科学，将继续推动人类文 明的发展，不断深入探索和发现新的化学反应和分子 结构，为人类创造更多的价值。
绿色化学的发展
随着环保意识的不断提高，绿色化学的发展将越来越 受到重视。绿色化学旨在从源头上预防污染和废弃物 的产生，通过设计更环保的化学反应和材料，为人类 带来更可持续的发展。
科学技术的发展。
化学与人类文明的关系
化学是人类文明进步的基石
从古代的炼丹术、制陶术到现代的制药、材料科学，化学为人类提供了丰富的物质文明和精神文明。
化学与生产生活的密切联系
化学为农业、医药、能源、环保等领域提供了重要技术支持，对人类生产生活方式产生深远影响。
化学在社会发展中的作用
化学在解决人类面临的问题中的作用
2023
化学专题-化学科学与人类 文明-化学是社会可持续发
展的基础-PPT
contents
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 化学科学与人类文明的联系 • 化学在社会发展中的应用 • 结论
01
引言
化学科学的意义
化学是研究物质组成、结构、性质和变化规 律的科学。
化学在自然科学中的地位和作用：化学与物 理学、生物学、地球科学等学科相互渗透， 为其他学科提供基础理论和基础知识，推动
物质的最小单位
分子
由两个或更多原子通过共享电子形成的化合物
化学反应原理
化学反应的类型
如取代、加成、氧化还原等
反应速率
描述化学反应的快慢
催化剂
加速化学反应的物质，但不参与反应本身
化学键与分子结构
共价键
原子间通过共享电子形成的键
最新高考化学二轮复习专题12化学科学与人类文明课件ppt
解析
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.(2016· 温州市十校联合体高三期末 ) 下列有关金属的
工业制法中正确的是( )
A.制钛：用金属钠在高温下氧化TiCl4
√
5.回收二氧化碳
温室效应 (1)CO2的排放日益增多， 将其制造成 高聚物，反应的化学方程式为 。 加剧，致使全 全降解塑料 球气候变暖。为减少 CO2 的影响，可对其进行回收，
(2)二氧化碳和环氧丙烷在催化剂作用下可生成可降解
答案
[思考辨析]
1.正误判断，正确的打“√”，错误的打“×” (1)用金属钠能置换CuCl2溶液中的铜 ( ) (2)用黄铜矿经电解精炼得到纯度为99.9%的铜 ( ) (3)电解氯化镁溶液制取金属镁 × × ×
具有以下特征：
①采用无毒、无害的原料；
②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行；
③产品应该是环境友好的；
④具有“原子经济性”，即反应具有高选择性、极少
副产物，甚至实现“零排放”。此外，它还应当满足 “物美价廉”的传统标准。
2.原子经济性
原子经济是指在化学合成中最大限度地利用原料分子
中的每一个原子，使之结合到目标分子中(如完全的加
物造成的。
氟氯代烃
CO2 (3) 臭氧空洞 —— 主要是 __________ 、氮氧化合物等的
排放引起的。聚乙烯
磷 主要是由于大气中 __________ 等的含 (4) 温室效应 ——
量的不断增加造成的。
(5) 白色污染 ——__________ 等难降解塑料的大量使用。 答案
2 题组集 训
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2.(2016· 温州市十校联合体高三期末 ) 下列有关金属的
工业制法中正确的是( )
A.制钛：用金属钠在高温下氧化TiCl4
√
5.回收二氧化碳
温室效应 (1)CO2的排放日益增多， 将其制造成 高聚物，反应的化学方程式为 。 加剧，致使全 全降解塑料 球气候变暖。为减少 CO2 的影响，可对其进行回收，
(2)二氧化碳和环氧丙烷在催化剂作用下可生成可降解
答案
[思考辨析]
1.正误判断，正确的打“√”，错误的打“×” (1)用金属钠能置换CuCl2溶液中的铜 ( ) (2)用黄铜矿经电解精炼得到纯度为99.9%的铜 ( ) (3)电解氯化镁溶液制取金属镁 × × ×
具有以下特征：
①采用无毒、无害的原料；
②在无毒、无害的条件(包括催化剂、溶剂)下进行；
③产品应该是环境友好的；
④具有“原子经济性”，即反应具有高选择性、极少
副产物，甚至实现“零排放”。此外，它还应当满足 “物美价廉”的传统标准。
2.原子经济性
原子经济是指在化学合成中最大限度地利用原料分子
中的每一个原子，使之结合到目标分子中(如完全的加
物造成的。
氟氯代烃
CO2 (3) 臭氧空洞 —— 主要是 __________ 、氮氧化合物等的
排放引起的。聚乙烯
磷 主要是由于大气中 __________ 等的含 (4) 温室效应 ——
量的不断增加造成的。
(5) 白色污染 ——__________ 等难降解塑料的大量使用。 答案
2 题组集 训
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化学专题化学科学与人类文明化学是社会可持续发展的基次件ppt
化学仿生与生物医学
化学仿生
化学家们从生物体中获得灵感，研究如何 模仿生物体的结构和功能，以开发新的材 料和反应。例如，科学家们正在研究如何 模仿酶的功能，以开发更高效和选择性的 催化反应。
生物医学
化学家们正在开发新的生物医学应用，例 如利用纳米粒子作为药物载体，通过控制 药物释放来提高治疗效果，减少副作用。 此外，化学家们也在研究如何利用化学方 法来检测和分析生物标志物，以早期发现 疾病。
未来化学发展趋势与挑战
发展趋势
未来化学将更加注重交叉学科的研究，包括物理、数 学、工程学、生物学、医学等。这些领域的知识将为 化学研究和应用带来新的机会和挑战。
挑战
未来化学发展需要解决许多重要问题，例如开发可持 续的能源和材料、应对全球气候变化、保护生态环境 等。此外，化学家们还需要解决许多社会和伦理问题 ，例如合成生物学和纳米技术的潜在风险和道德问题 。
03
化学在预防环境问题 中的应用
例如，利用化学方法检测和预防环境 污染，以及研究环境友好型材料和技 术的开发和应用。
05
化学科学与未来
化学科学与新技术
化学与人工智能
化学家们正在探索如何将人工智能算法应用于化学研究和生产中，例如通过机器学习预测分子的性质和反应， 优化实验方案等。
化学与纳米技术
纳米技术是在纳米尺度（即10^-9米）上操作材料和制造结构的技术。化学家们正在研究如何将纳米技术应用 于药物输送、能源转换和环境修复等领域。
化学专题-化学科学与人类 文明-化学是社会可持续发 展的基础-PPT
xx年xx月xx日
目 录
• 引言 • 化学基础知识 • 化学科学与人类文明 • 化学是社会可持续发展的基础 • 化学科学与未来 • 结语
化学科学与人类文明PPT课件5 2
【答案】 (1)过滤 萃取 2I－＋Cl2===I2＋2Cl－ (2)B (3)分液漏斗 (4)①温度计插入液面以下；②冷凝管进、出水方向颠倒 (5)萃取剂 沸点较低；避免I2升华烧瓶
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平��
化学科学与人类文明ppt课件
13
(5)赤潮 (a)污染物：含N、P的废水。 (b)成因：含N、P的废水任意排放，使水中植物疯长。 (c)危害：使水质腐败变质、变臭、水生生物因缺氧死亡或被污 染。 (d)防治：工业、生活污水处理后再排放，限制使用含磷洗涤 剂。
14
(6)白色污染 (a)污染物：废弃塑料。 (b)成因：难以降解塑料制品的随意丢弃。 (c)危害： ①废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物 减产。 ②废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 (d)混入生活垃圾中的废旧塑料很难处理、回收，不易分解。 (e)防治：减少使用和加强回收，使废塑料再利用、再循环，研制 开发可降解塑料。
23
体验2 绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用 率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的 反应中，原子利用率最高的是( )
24
【解析】 A、B和D有副产物生成，原子利用率均达不到 100%，C项的原子利用率为100%。
【答案】 C
25
4新思维·创新演练 知识点一 现代科学技术的发展离不开化学 1．国务院曾召开关于可再生能源的会议，停止了在建的煤化工 项目和粮食乙醇燃料项目，在不得占用耕地、不得消耗粮食、不得破 坏生态环境的原则下，坚持发展非粮食燃料乙醇。据此判断，国务院 作出此决定的理由可能是( ) ①现行的以玉米为主的粮食乙醇存在与人争粮问题 ②非粮食乙醇汽油技术目前尚未有效克服 ③煤制油项目耗资巨 大，成本很高，很不划算 ④煤作为化石能源，本身是不可再生的， 因而煤变油为不可持续发展项目 ⑤乙醇属可再生能源，因此在化石 能源日渐枯竭的今天，发展非粮食乙醇燃料项目是大势所趋 ⑥煤制 油可以提高煤的利用率，减少环境污染，因而必须大力提倡 A．①③⑤ B．①②③⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
(5)赤潮 (a)污染物：含N、P的废水。 (b)成因：含N、P的废水任意排放，使水中植物疯长。 (c)危害：使水质腐败变质、变臭、水生生物因缺氧死亡或被污 染。 (d)防治：工业、生活污水处理后再排放，限制使用含磷洗涤 剂。
14
(6)白色污染 (a)污染物：废弃塑料。 (b)成因：难以降解塑料制品的随意丢弃。 (c)危害： ①废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物 减产。 ②废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡。 (d)混入生活垃圾中的废旧塑料很难处理、回收，不易分解。 (e)防治：减少使用和加强回收，使废塑料再利用、再循环，研制 开发可降解塑料。
23
体验2 绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率。原子利用 率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的 反应中，原子利用率最高的是( )
24
【解析】 A、B和D有副产物生成，原子利用率均达不到 100%，C项的原子利用率为100%。
【答案】 C
25
4新思维·创新演练 知识点一 现代科学技术的发展离不开化学 1．国务院曾召开关于可再生能源的会议，停止了在建的煤化工 项目和粮食乙醇燃料项目，在不得占用耕地、不得消耗粮食、不得破 坏生态环境的原则下，坚持发展非粮食燃料乙醇。据此判断，国务院 作出此决定的理由可能是( ) ①现行的以玉米为主的粮食乙醇存在与人争粮问题 ②非粮食乙醇汽油技术目前尚未有效克服 ③煤制油项目耗资巨 大，成本很高，很不划算 ④煤作为化石能源，本身是不可再生的， 因而煤变油为不可持续发展项目 ⑤乙醇属可再生能源，因此在化石 能源日渐枯竭的今天，发展非粮食乙醇燃料项目是大势所趋 ⑥煤制 油可以提高煤的利用率，减少环境污染，因而必须大力提倡 A．①③⑤ B．①②③⑥ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥
化学课件《化学科学与人类文明》优秀ppt 苏教版
5
二、教学目标
1、课标要求
①了解化学方法在实现物质间转化的 作用，认识化学在自然资源综合利用 方面的重要价值，体会化学对环境保 护的意义
②能说明合成新物质对人类生活的影
响，讨论在化工生产中遵循“绿色化
学”思想的重要性
6
2、教材呈现的教学目标 ①充分体现了课标的二点要求 ②必修模块中部分重要知识和原理在
教学中加以整合 ③激励学生去进一步学习选修模块 ④情感态度价值观这一目标的实施在本专
题中显得更为重要 7
3、浙江省教学目标指导意见
第一单元 化学是认识和创造物质的科学
①能用化学发展史说明并体会人类对物
基 质及其变化的认识是遂步发展和深入的，
本 要
认识化学科学研究的内容，了解化学科 学发展前景
②了解化学在合成新物质、提高人类生
不 ②对酸碱理论的学习应放在人类认识的 宜 发展过程上，不应对具体酸碱理论加深 拓 加难 展 ③对铜氨纤维的制取不要求了解反应原
理
10
第二单元 化学是社会可持续发展的基础
①认识化学是现代科技发展的基础
基 ②认识化学正在帮助人们认识并克服人类活
本
动对环境产生的负面影响。能运用实例说明 化学是环保事业的强大支柱，了解绿色化学
②充分利用已学过的能体现化学科学价值的有 关内容以主题的形式展开讨论。重点放在已学 知识的整合、化学原理的渗透、化学思想的构 建和学生情感态历及其性质
1、准备柠檬、NaOH稀溶液让学生亲身感 受什么叫酸和碱
2、教师设计一部分科学家对酸碱认识过程 的演示实验
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
二、教学目标
1、课标要求
①了解化学方法在实现物质间转化的 作用，认识化学在自然资源综合利用 方面的重要价值，体会化学对环境保 护的意义
②能说明合成新物质对人类生活的影
响，讨论在化工生产中遵循“绿色化
学”思想的重要性
6
2、教材呈现的教学目标 ①充分体现了课标的二点要求 ②必修模块中部分重要知识和原理在
教学中加以整合 ③激励学生去进一步学习选修模块 ④情感态度价值观这一目标的实施在本专
题中显得更为重要 7
3、浙江省教学目标指导意见
第一单元 化学是认识和创造物质的科学
①能用化学发展史说明并体会人类对物
基 质及其变化的认识是遂步发展和深入的，
本 要
认识化学科学研究的内容，了解化学科 学发展前景
②了解化学在合成新物质、提高人类生
不 ②对酸碱理论的学习应放在人类认识的 宜 发展过程上，不应对具体酸碱理论加深 拓 加难 展 ③对铜氨纤维的制取不要求了解反应原
理
10
第二单元 化学是社会可持续发展的基础
①认识化学是现代科技发展的基础
基 ②认识化学正在帮助人们认识并克服人类活
本
动对环境产生的负面影响。能运用实例说明 化学是环保事业的强大支柱，了解绿色化学
②充分利用已学过的能体现化学科学价值的有 关内容以主题的形式展开讨论。重点放在已学 知识的整合、化学原理的渗透、化学思想的构 建和学生情感态历及其性质
1、准备柠檬、NaOH稀溶液让学生亲身感 受什么叫酸和碱
2、教师设计一部分科学家对酸碱认识过程 的演示实验
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
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【答案】 A
专题2 酸雨的成因及危害 1．酸雨的形成 (1)酸雨中的酸度主要是由硫酸和硝酸造成的。它们占总酸度的 90%以上。 (2)我国的酸雨以硫酸型酸雨为主，主要是燃烧含硫物向大气中
排放SO2等酸性气体导致，SO2―H―2O→H2SO3―O―2→H2SO4。 (3)煤和石油中含有硫，在燃烧时，绝大部分硫转变成SO2随烟气
煤是一种常用的燃料。由于煤燃烧产生的废气中含有SO2、 NO2和NO等多种有害气体和烟尘会对环境造成污染，因此需要对煤 进行加工后再燃烧，或将废气净化后再排放。
(1)将煤直接进行燃烧，造成环境污染的主要方面之一是形成硝 酸型酸雨。
①写出有关物质转化为硝酸的化学方程式_______________。 ②以下是对硝酸型酸雨的评价，其中正确的是________(用序号 填空)。 a．杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，破坏水生生态系 统
7．PM2.5——细颗粒物 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。也称为可入 肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。它对空气质量和 能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小， 富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远， 因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。2013年2月，全国科学 技术名词审定委员会将PM2.5的中文名称命名为细颗粒物。
b．对电线、铁轨、桥梁、房屋等均会造成严重损害 c．破坏臭氧层，导致臭氧空洞 d．硝酸与土壤中的矿物质发生作用转化为硝酸盐，向植物提供 氮肥
(2)如图是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示 意图，试写出在废气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要化学反 应的化学方程式________。
(3)脱硫以后，在废气中含量明显增加的不良气体是(写物质名 称)________，它对环境的负面影响是_________________。
(4)检验脱硫后废气中是否含有SO2的简单方法是_______。
【解析】 (1)形成硝酸型酸雨，这说明煤燃烧生成了 NO 和 NO2 等氮氧化物，NO 跟 O2 反应生成 NO2，NO2 跟 H2O 反应生成 HNO3。 硝酸型酸雨有它的危害性，但它所含的氮元素又是植物所需要的主要
肥料之一。因此，应该一分为二地评价酸雨的功与过。这里不是对 NO 和 NO2 的评价，而是对硝酸型酸雨的评价，该酸雨对臭氧层没有破坏 作用。
(2) 由 上 图 可 知 ， 脱 硫 是 硫 元 素 转 化 为 CaSO4 ， 最 终 产 品 是 CaSO4·2H2O。
【答案】 (1)①2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO ②abd
(2)CaCO3 ＋ SO2===CaSO3 ＋ CO2,2CaSO3 ＋ O2===2CaSO4 ， CaSO4 ＋2H2O===CaSO4·2H2O
(2)引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 (3)破坏土壤、植被、森林。 (4)腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等。 (5)渗入地下，可能引起地下水酸化，酸化的水中铝、铜、锌、 镉的含量比中性地下水中的高很多倍。
Hale Waihona Puke 4．酸雨的防治 要防治酸雨的污染，最根本的途径是减少人为的污染物排放。人 为排放的二氧化硫主要是由于燃烧高硫煤(煤中一般含硫的质量分数 为0.3%～0.5%)造成的。因此，研究煤炭中硫资源的综合开发与利 用，是防治酸雨的有效途径。具体做法是：大力进行煤炭加工，综合 开发煤、硫资源；对于高硫煤和低硫煤实行分产分运，合理使用；在 煤炭燃烧过程中，采取排烟脱硫技术，回收二氧化碳，生产硫酸；发 展脱硫煤、成型煤供居民使用；有计划地进行城市煤气化等。
知识网络
专题总结 专题1 典型的环境污染 1．温室效应 工农业生产及生活燃料含碳化合物导致二氧化碳含量升高，造成 全球气温上升，水位上升，陆地面积减少。 2．赤潮 工农业生产(如石油化工、炼金、化肥等)的废水中所含的氮、磷 元素导致水体富营养化，从而使藻类大量繁殖，消耗水中大量的溶解 氧，水质腐败变质、变臭，水生生物因缺氧死亡或被污染。淡水中叫 水华，海水中叫赤潮。 3．酸雨 煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的 主要因素。降水的pH<5.6时，将会对森林、农作物、材料和建筑物产 生明显损害。
2011年3月修订的《环境空气质量标准》中新纳入的强制 监测指标是( )
A．PM2.5 B．NOx C．SO2 D．可吸入颗粒物
【解析】 2011年3月修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳 入强制监测指标，A项正确；NOx(氮氧化物)、SO2、可吸入颗粒物已 在监测指标中，不属于新纳入的监测指标。
排入大气中。 特别提醒 a．一般把pH小于5.6的雨水称为酸雨，它包括雨、
雪、雾、雹等降水过程。
b．天然降水pH在6左右，这是由于大气中溶有CO2的缘故。正常 雨水的微弱酸性可以促进土壤里养分的溶解，便于植物吸收，因此是
有益的。
2．我国酸雨的特点 (1)酸雨分布面广，根据23个省、市、自治区调查情况表明，有 20个地区出现酸雨。 (2)酸雨分布存在着明显的区域性，主要集中在西南、中南和华 东地区，并且有从北到南逐渐加重的趋势。 (3)不少地区的酸雨已相当严重，而且逐年加重。 (4)酸雨的发展速度很快。 3．酸雨的危害 (1)对人体健康的直接危害，硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化 硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人死亡。
4．臭氧层空洞 氟氯代烃等物质的排放，使臭氧层被破坏。臭氧层被大量破坏 后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明 显增多，给人类健康和生态环境带来多方面的危害。 5．白色污染 主要是由生活、生产中使用后抛弃的难降解的塑料制品造成的， 它们的主要危害：废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分， 导致农作物减产；废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡； 混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收，不易分解。 6．光化学烟雾 主要是由氮氧化合物、碳氢化合物造成的，能刺激人体器官，使 人患病甚至死亡。
专题2 酸雨的成因及危害 1．酸雨的形成 (1)酸雨中的酸度主要是由硫酸和硝酸造成的。它们占总酸度的 90%以上。 (2)我国的酸雨以硫酸型酸雨为主，主要是燃烧含硫物向大气中
排放SO2等酸性气体导致，SO2―H―2O→H2SO3―O―2→H2SO4。 (3)煤和石油中含有硫，在燃烧时，绝大部分硫转变成SO2随烟气
煤是一种常用的燃料。由于煤燃烧产生的废气中含有SO2、 NO2和NO等多种有害气体和烟尘会对环境造成污染，因此需要对煤 进行加工后再燃烧，或将废气净化后再排放。
(1)将煤直接进行燃烧，造成环境污染的主要方面之一是形成硝 酸型酸雨。
①写出有关物质转化为硝酸的化学方程式_______________。 ②以下是对硝酸型酸雨的评价，其中正确的是________(用序号 填空)。 a．杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，破坏水生生态系 统
7．PM2.5——细颗粒物 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。也称为可入 肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。它对空气质量和 能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小， 富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远， 因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。2013年2月，全国科学 技术名词审定委员会将PM2.5的中文名称命名为细颗粒物。
b．对电线、铁轨、桥梁、房屋等均会造成严重损害 c．破坏臭氧层，导致臭氧空洞 d．硝酸与土壤中的矿物质发生作用转化为硝酸盐，向植物提供 氮肥
(2)如图是对煤燃烧产生的废气进行常温脱硫处理的基本流程示 意图，试写出在废气脱硫并形成副产物的过程中所发生的主要化学反 应的化学方程式________。
(3)脱硫以后，在废气中含量明显增加的不良气体是(写物质名 称)________，它对环境的负面影响是_________________。
(4)检验脱硫后废气中是否含有SO2的简单方法是_______。
【解析】 (1)形成硝酸型酸雨，这说明煤燃烧生成了 NO 和 NO2 等氮氧化物，NO 跟 O2 反应生成 NO2，NO2 跟 H2O 反应生成 HNO3。 硝酸型酸雨有它的危害性，但它所含的氮元素又是植物所需要的主要
肥料之一。因此，应该一分为二地评价酸雨的功与过。这里不是对 NO 和 NO2 的评价，而是对硝酸型酸雨的评价，该酸雨对臭氧层没有破坏 作用。
(2) 由 上 图 可 知 ， 脱 硫 是 硫 元 素 转 化 为 CaSO4 ， 最 终 产 品 是 CaSO4·2H2O。
【答案】 (1)①2NO＋O2===2NO2,3NO2＋H2O===2HNO3＋NO ②abd
(2)CaCO3 ＋ SO2===CaSO3 ＋ CO2,2CaSO3 ＋ O2===2CaSO4 ， CaSO4 ＋2H2O===CaSO4·2H2O
(2)引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 (3)破坏土壤、植被、森林。 (4)腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等。 (5)渗入地下，可能引起地下水酸化，酸化的水中铝、铜、锌、 镉的含量比中性地下水中的高很多倍。
Hale Waihona Puke 4．酸雨的防治 要防治酸雨的污染，最根本的途径是减少人为的污染物排放。人 为排放的二氧化硫主要是由于燃烧高硫煤(煤中一般含硫的质量分数 为0.3%～0.5%)造成的。因此，研究煤炭中硫资源的综合开发与利 用，是防治酸雨的有效途径。具体做法是：大力进行煤炭加工，综合 开发煤、硫资源；对于高硫煤和低硫煤实行分产分运，合理使用；在 煤炭燃烧过程中，采取排烟脱硫技术，回收二氧化碳，生产硫酸；发 展脱硫煤、成型煤供居民使用；有计划地进行城市煤气化等。
知识网络
专题总结 专题1 典型的环境污染 1．温室效应 工农业生产及生活燃料含碳化合物导致二氧化碳含量升高，造成 全球气温上升，水位上升，陆地面积减少。 2．赤潮 工农业生产(如石油化工、炼金、化肥等)的废水中所含的氮、磷 元素导致水体富营养化，从而使藻类大量繁殖，消耗水中大量的溶解 氧，水质腐败变质、变臭，水生生物因缺氧死亡或被污染。淡水中叫 水华，海水中叫赤潮。 3．酸雨 煤炭燃烧排放的二氧化硫和机动车排放的氮氧化物是形成酸雨的 主要因素。降水的pH<5.6时，将会对森林、农作物、材料和建筑物产 生明显损害。
2011年3月修订的《环境空气质量标准》中新纳入的强制 监测指标是( )
A．PM2.5 B．NOx C．SO2 D．可吸入颗粒物
【解析】 2011年3月修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳 入强制监测指标，A项正确；NOx(氮氧化物)、SO2、可吸入颗粒物已 在监测指标中，不属于新纳入的监测指标。
排入大气中。 特别提醒 a．一般把pH小于5.6的雨水称为酸雨，它包括雨、
雪、雾、雹等降水过程。
b．天然降水pH在6左右，这是由于大气中溶有CO2的缘故。正常 雨水的微弱酸性可以促进土壤里养分的溶解，便于植物吸收，因此是
有益的。
2．我国酸雨的特点 (1)酸雨分布面广，根据23个省、市、自治区调查情况表明，有 20个地区出现酸雨。 (2)酸雨分布存在着明显的区域性，主要集中在西南、中南和华 东地区，并且有从北到南逐渐加重的趋势。 (3)不少地区的酸雨已相当严重，而且逐年加重。 (4)酸雨的发展速度很快。 3．酸雨的危害 (1)对人体健康的直接危害，硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化 硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人死亡。
4．臭氧层空洞 氟氯代烃等物质的排放，使臭氧层被破坏。臭氧层被大量破坏 后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明 显增多，给人类健康和生态环境带来多方面的危害。 5．白色污染 主要是由生活、生产中使用后抛弃的难降解的塑料制品造成的， 它们的主要危害：废旧塑料混在土壤中影响农作物吸收养分和水分， 导致农作物减产；废旧塑料易被动物当作食物吞入，导致动物死亡； 混入生活垃圾中的废塑料很难处理、回收，不易分解。 6．光化学烟雾 主要是由氮氧化合物、碳氢化合物造成的，能刺激人体器官，使 人患病甚至死亡。