小学生国学演讲稿500字5篇
小孩国学演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨国学这一博大精深的课题。
国学，是中华民族五千年文明的结晶，是我们中华民族的精神家园。
作为一名小学生，我深知国学的重要性，今天，就让我为大家分享一些关于国学的感悟。
首先，国学是中华民族的根。
自古以来，我们的祖先留下了丰富的文化遗产，如《诗经》、《论语》、《道德经》等，这些经典著作不仅蕴含了中华民族的智慧，更是我们民族精神的体现。
学习国学，可以让我们更好地了解自己的民族，增强民族自豪感。
其次，国学是智慧的宝库。
国学中蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、人生哲理等，这些宝贵的智慧可以指导我们的人生道路。
例如，《论语》中的“己所不欲，勿施于人”，告诉我们待人要宽容；《大学》中的“修身齐家治国平天下”，启示我们要注重自身修养，才能成就一番事业。
这些智慧对于我们小学生来说，具有极高的借鉴价值。
再次，国学是道德的灯塔。
国学强调道德修养，提倡“仁、义、礼、智、信”五常，这是我们中华民族的传统美德。
学习国学，可以培养我们良好的道德品质，使我们成为有道德、有修养的人。
在日常生活中，我们要以国学为指导，践行这些美德，让我们的社会更加和谐美好。
那么，作为小学生，我们应该如何学习国学呢？首先，我们要热爱国学。
只有热爱，才能激发我们学习的兴趣。
我们可以通过阅读国学经典、观看国学讲座、参加国学活动等方式，感受国学的魅力。
其次，我们要勤奋学习。
国学博大精深，需要我们用心去领悟。
我们要勤奋学习，不断积累，才能更好地掌握国学的精髓。
再次，我们要将国学应用于实践。
学习国学，最终目的是为了指导我们的生活。
我们要将国学中的智慧、道德观念融入日常生活，做一个有道德、有修养的人。
最后，我们要传承国学。
作为中华民族的后代，我们有责任将国学传承下去。
我们要将国学发扬光大，让我们的民族精神永存。
同学们，国学是中华民族的瑰宝，是我们民族的灵魂。
让我们共同努力，传承国学，让国学之光照亮我们的未来！谢谢。
小学国学三分钟演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天我站在这里，要和大家分享的主题是《国学经典，传承智慧》。
在这短暂的三分钟里，我将带领大家一起领略国学的魅力，感受中华民族传统文化的博大精深。
一、国学之缘起国学，即中华传统文化，源远流长，博大精深。
它包括了经、史、子、集四大部类，涵盖了哲学、历史、文学、艺术、科学等多个领域。
国学起源于上古，历经夏、商、周，发展至春秋战国时期，形成了诸子百家争鸣的繁荣景象。
儒家、道家、法家、墨家等学派，各抒己见，为后世留下了丰富的思想财富。
二、国学之智慧1. 儒家思想儒家思想是国学的重要组成部分，其核心是“仁、义、礼、智、信”。
孔子，儒家学派的创始人，提出了“仁者爱人”的理念，教导我们要关爱他人，尊重他人。
孟子则强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，主张民本思想。
这些思想至今仍具有现实意义，指导我们为人处世。
2. 道家思想道家学派以老子、庄子为代表，主张“道法自然”，强调顺应自然规律，追求内心的宁静与和谐。
老子的《道德经》被誉为“万经之王”，其思想对后世产生了深远的影响。
3. 法家思想法家学派以韩非子为代表，主张法治，强调国家的统一和秩序。
法家思想对于我国古代法律制度的形成和发展起到了重要作用。
4. 墨家思想墨家学派以墨子为代表，主张兼爱、非攻、节用，反对战争和奢侈。
墨子的思想体现了人道主义精神，对后世产生了积极影响。
三、国学之传承1. 传承方式国学的传承方式主要有：读书、讲学、修身、实践等。
读书是传承国学的基础，讲学是传播国学的重要途径，修身是实践国学的关键，实践是检验国学成果的标准。
2. 传承意义传承国学，对于提高国民素质、增强民族自信心、促进社会和谐具有重要意义。
国学是中华民族的瑰宝，是我们民族的根和魂，传承国学，就是传承中华民族的优秀文化。
四、结语同学们，国学经典是中华民族的宝贵财富，它蕴含着丰富的智慧，指引着我们前进的方向。
让我们共同努力，学习国学，传承国学，让国学之光照耀我们的未来！谢谢第2篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于国学的知识。
国学小学生国旗下讲话稿(通用17篇)
国学小学生国旗下讲话稿（通用17篇）国学小学生国旗下讲话稿国学小学生国旗下讲话稿篇1回忆是偶然的风沙，一吹吹到月光之下，在记忆深处，折一枝桃花。
推开第一扇记忆之窗，看到的是一道美丽的风景，那是儿时的风景。
银色的月光如一层薄纱笼罩着大地。
院子里，那桃花正开得恣肆风流，又显得端庄雅淑，周围是正吐露着芬芳的迎春花。
花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。
夜，是那么宁静，那么安详，只有奶奶的声音和时有时无的狗吠声。
我安静地坐在椅子上，听着奶奶讲嫦娥奔月的故事。
奶奶的声音好似在用心地歌唱，字字句句都像鲜花那样温柔，鲜艳和丰润，让我忍不住遐想起来：那在广寒宫里的嫦娥，那捣药的玉兔，那伐桂的吴刚。
奶奶的故事在我心中埋下了一粒种子。
再推开一扇窗，我见到的是一幅绚丽的画面，这是我的小学时代。
丰富多彩的校园生活充满了酸甜苦辣。
春天伴随着第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑颜的鲜花，第一棵探出脑袋的小草归来了。
大家脱掉那厚重的棉袄，欢快地在校园里奔跑，嬉戏，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。
放学后，三五成群结伴去郊外放风筝。
累了，就靠着一颗棵粉得似霞的桃树休息，沐浴着阳光，享受着轻风，无忧无虑地谈天说地。
至今仍忘不了当时那高飞的风筝和大家脸上童真，无邪的笑意。
六年的学习生活，灌溉了幼年时的那一粒种子，它已开始冲破土层，冒出淡绿色的嫩芽。
轻轻推开最后一扇窗，映入眼帘的是一幅熟悉的情景，这，是现在。
如今，年龄的增长使我变得更加成熟。
课间，我不再像从前那般肆无忌惮地追逐打闹，三三两两地聚在一起谈笑风生，而是在堆积如山的作业前奋笔疾书。
可这又算得了什么，不过是人生的必经之路，只有这样人生才能更加充实。
当年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水与泪水浇灌着，已长出了几片新叶。
燕子飞了，还有再来的时候;杨柳枯了，还有在再青的时候;桃花谢了，还有再开的时候。
但是，时间匆匆，不会为任何事物所停留，趁现在时间还很多，一定要抓紧时间，给自己留下一个美好的回忆。
小学低年级国学经典演讲稿(十篇)
小学低年级国学经典演讲稿(十篇)小学低年级国学经典演讲稿 1尊敬的各位__、老师大家好：新年景色依然艳，龙岁春光格外明；龙年的春天到来了，龙是__的图腾，但又有多少人真正了解到这其中的典故呢？__博大精深的传统文化就是要靠我们这一代人一脉相承，而我们又要怎样星火传递。
今天我演讲的题目是《宣扬传统，守正创新，舍我其谁》。
宣扬__传统文化的具有深远的未来意义。
对于我们新一代__人尤为重要。
有种种迹象表明，在从经济社会向智力社会的转变中，科学可能不再完全沿着17世纪欧洲科学__时期确定下来的路线前进。
英国学者李约瑟认为，__传统文化中保存着“内在而为诞生的最充分意义上的科学”。
2023年英国天文学家抄里斯认为：“前进的道路是转过身来重新面向东方，带着对它的兴趣以及对其深远意义的理解离开__的污秽，朝着神圣的东方前进”；__化学奖获得者比利时化学家普里高津说，新的自然观“将把__传统连同它对实验的强调和定量的表述，同以自发的自__世界观为中心的__传统结合起来”；而德国物理学家哈肯则说，他所创立的协同学，同时受到了__的分析思维和东方的整体性思维的影响。
人类意义世界所作出的这种价值选择，在一定程度上意味着历史转折时代的传统回归，__传统文化中的某些思维方式和价值取向可能会获得其生命力。
而这种可能需要我们的创新，我们需要在创新中推动__优秀传统个文化。
然而我们又将如何进行用创新的__将__传统文化传承下去，又将如何将__传统文化推向世界的主流舞台，__传统文化是否只是辉煌的过去？不，我认为，__古老深厚的传统文化，对当代和未来的发展有着重要的促进作用。
我们做的就是用创新来推动__传统文化。
我们可以利用高科技做为__，影视做为载体，再以特色做为亮点努力开辟世界这个窗口。
__可以用肯德基推广美式快餐和美式文化，将两百多年的__历史推向了世界的舞台，而我们有各种菜系和多元文化，没有理由挤不进世界的前列。
__，韩国等国民族单一，文化也没有呈现多元化，但是他们善于在自已的影视作品中添加本国传统文化，通过影视媒介很好的弘扬了本国传统文化。
国学学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨国学这一古老而博大精深的学问。
在此，我将以“传承国学，弘扬传统文化”为主题，发表我的看法。
一、国学概述国学，即中华优秀传统文化，包括儒家、道家、佛家、法家、墨家等诸子百家思想，以及诗词、书画、音乐、舞蹈、戏曲等艺术形式。
国学是我们中华民族的精神支柱，是中华民族五千年文明的瑰宝。
传承国学，弘扬传统文化，对于我们每一个人来说，都具有十分重要的意义。
二、传承国学的重要性1. 增强民族自信心传承国学，有利于我们了解中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族自信心和自豪感。
在全球化背景下，我们应当以国学为基石，坚定文化自信，推动中华民族走向繁荣昌盛。
2. 提升个人素养国学蕴含着丰富的道德观念、人生哲理和处世智慧。
学习国学，有助于我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提升个人素养，培养高尚品德。
3. 促进社会和谐国学强调“仁爱”、“和谐”等理念，有助于我们构建和谐社会。
传承国学，弘扬传统文化，有助于提高公民道德素质，促进社会和谐稳定。
4. 丰富文化底蕴国学是中华民族的文化根基，传承国学，有助于丰富我们的文化底蕴，提高文化软实力，使我们在国际舞台上更具竞争力。
三、弘扬传统文化的方法1. 加强国学教育学校应将国学纳入课程体系，让学生从小接触、了解国学，培养对国学的兴趣。
同时，开展国学讲座、读书会等活动，让学生在实践中感受国学的魅力。
2. 挖掘国学资源政府部门、企事业单位和社会团体应积极挖掘、整理国学资源，如古籍、文物、古迹等，为传承国学提供物质保障。
3. 创新传播方式利用现代科技手段，如互联网、电视、电影等，创新国学传播方式，让更多的人了解国学，感受国学的魅力。
4. 弘扬国学精神我们要将国学精神融入到日常生活中，如尊重师长、关爱他人、诚实守信、勤奋学习等，使国学成为我们行为的指南。
四、结语国学是中华民族的瑰宝，传承国学，弘扬传统文化，是我们每一个人的责任。
让我们共同努力，为传承国学、弘扬传统文化贡献自己的力量，为中华民族的繁荣昌盛贡献力量！谢谢第2篇大家好！我是来自国学班的一名学生，很荣幸能在这里代表我们全体国学学子，发表一篇关于国学的发言稿。
经典演讲-小学生有关国学经典的演讲稿5篇
小学生有关国学经典的演讲稿5篇在这“书声朗朗，书韵留香”的岁月里，阅读国学经典，开阔视野，增长知识，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，传承中华美德。
下面给大家分享一些关于小学生国学经典的演讲稿，希望对大家有帮助。
小学生有关国学经典的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家晚上好!我是来自五(13)班的__。
今天，我演讲的题目是《读经典，学礼仪，修内涵，塑操行》。
《弟子规》等国学经典，是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉;是中华儿女智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。
作为新世纪的接班人，在我们成长的黄金阶段，应该多读经典，勤修内涵。
时刻不忘亲近《弟子规》，并以此作为我们的行为准则。
只有这样，我们才能记住中华血脉的印记，守住我们的精神家园。
唯其如此，我们的民族才不会失去雄厚的文化根基，博大精深的中华文化才能渊远流长地蓬勃发展下去。
《弟子规》的作者原是清康熙年间的一个叫李毓秀的秀才所作。
他当时是将其作为儿童启蒙教材，原名为《训蒙文》。
后经清代大儒贾存仁修订，改名为《弟子规》。
《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而编写的。
《论语学而篇》第六条曰：“弟子入则学，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”《弟子规》依其要义，以三字一句，两句一韵的形式编撰而成。
其内容主要是教育我们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范。
去年，我刚刚步入__这个美丽如画的校园，耳儒目染地是《弟子规》的谆谆教导，那字字句句语重心长的教导，似一股清泉，轻巧巧地滋润了我的心田。
我跟着学校广播，跟着老师、同学，读那流传百年的经典话语，心里涌荡着一波又一波的涟漪。
那琅琅上口的三字一句，那耳提面命的礼仪规范，那通俗易懂的行为准则，让我的一言一行有了努力的方向，是我前进的标杆，让我三省吾身之时，有了一个最美好的参照物。
记得以前，心情不好，一个人躲在屋子里生闷气，爸爸妈妈喊我，我任性地以沉默抗议，任凭他们喊破喉咙，我也坚决不吭一声;甚至，在爸爸妈妈辛苦工作了一天，下班回家的时候，让我倒一杯茶，我也全凭自己一时的心情做事，爱搭理就搭理，不高兴就充耳不闻。
小学生传承国学经典的演讲稿(7篇)
小学生传承国学经典的演讲稿（7篇）小学生传承国学经典的演讲稿篇1尊敬的各位老师：大家好，我叫孙____，今天我演讲的题目是《传承国学经典，弘扬传统文化》。
“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。
国学像一阵春风吹进我们的校园，吹进我们的课堂，吹进我们的心灵，了解传统文化，提高自身修养，弘扬传统文化，美丽情满中华。
神州大地，国家传承千年，何为国学？那就是“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的历史长河中中经得起时间洗炼而深沉下来的能够在千百年还能给人以深刻启示，从中受益的精神财富，文化深沉。
《弟子规》教导我们人们生活的规范，教导学生为人处世的规范，“养不教，父之过，教不严，师之惰”句虽短，意深刻。
孔子关于学习和交友的态度更是值得我们学习和借鉴，“三人行，必我有师焉”“敏而好学，不耻下问”“有朋自远方来，不亦乐乎”。
第一句意为几个人走在一起，其中必有可以做我老师的人，第二句告诉我们要勤奋努力学习，多向别人请教，第三句告诉我们要真诚对待朋友，这些话虽出自二千年的孔子之口，但至理名言，意义深刻，正所谓：“海纳百川容乃大”，我们若想具有高山的雄伟和大海的渊博，就必须从平凡的人身上汲取点滴。
“会当凌绝顶，一览众山小”，国学里有太多取之不尽，用之不竭的人生智慧，淡泊明志，宁静致远。
我庆幸洪小的浓浓书香浸润了我，让我深刻感到浓浓传统文化的熏陶，我明白学习国学经典，就是要以史为鉴，以古为镜，建立正确的人生观、世界观，实现人生梦，实现中国梦！诗韵上周和我一起准备了一篇稿子，说是学校要举行国学经典的演讲比赛。
小学生传承国学经典的演讲稿篇2同学们是否知道世界上收录汉字最多的词典是什么?它不是中国的《汉语大词典》，而是韩国编纂的《韩汉大辞典》，它里面所收的词条和词汇量均比《汉语大词典》多。
这不禁让我想起了几年前的那场官司——中国和韩国因端午节的文化产权而产生的争执。
为什么会出现这种令人费解的事情呢?归根到底，这是一种对民族传统文化的态度。
2024年二年级国学演讲稿(三篇)
2024年二年级国学演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸能站在这里，为大家带来一篇关于国学的演讲稿。
首先，我想问大家一个问题：你们知道什么是国学吗？国学是我们中华民族传统文化的精髓，它包括了经、史、子、集四部书以及许多经典著作，是中华民族的瑰宝。
国学对我们来说非常重要，因为它是我们文化的根基。
正如一棵树需要有坚实的根才能茁壮成长一样，一个民族也需要有文化的传承和发展才能蓬勃发展。
国学是我们历史的记忆，凝结着我们祖先的智慧和经验。
通过学习国学，我们可以更好地了解自己的文化传统，感受中华民族的伟大和深厚。
作为小学生的我们，国学教育的重要性不言而喻。
在学习国学的过程中，我们不仅能够增长见识、提高思维能力，还能培养道德品质和人文素养。
例如，读《三字经》可以帮助我们学习基本的道德礼仪和做人原则；读《弟子规》可以教会我们尊师重道、团结友爱；读《论语》可以引导我们正确的价值观和人生观。
这些经典著作都蕴含着丰富的道理和智慧，可以为我们的成长和学习提供指导和借鉴。
除了上课学习，我们还可以通过其他途径了解国学。
例如，我们可以参观博物馆，了解古代文物和文化遗产；我们可以观看传统戏曲和舞蹈表演，感受传统艺术的魅力；我们还可以参加一些国学讲座和读书会，与其他爱好国学的人交流学习。
通过这些方式，我们可以更深入地了解国学，并把它融入到我们的日常生活中。
最后，我想告诉大家，国学不仅仅是一门学科，更是一种精神。
国学精神包括了对传统文化的尊重和热爱，对家国情怀的培养，以及对美好生活的追求。
国学精神是我们中华民族的宝贵财富，我们要传承和发扬光大，让它在我们心中永远熠熠生辉。
亲爱的同学们，让我们从现在开始，为中华民族传统文化和国学添砖加瓦吧！让我们一起努力，继承和发扬国学，为中华民族的伟大复兴贡献力量！谢谢大家！2024年二年级国学演讲稿（二）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天非常荣幸地站在这里，为大家带来一篇关于国学的演讲。
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小学生国学演讲稿500字5篇国学经典是中华民族智慧的载体，华夏民族的文脉;是中华儿女智慧的结晶，是中华民族五千年文明史的积淀，是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。
下面是小编整理的小学生国学演讲稿500字，欢迎大家阅读分享借鉴。
小学生国学演讲稿500字1敬爱的老师们，同学们大家好!我是五年级的郭子文，今天我演讲的题目是《读国学经典，扬民族文化》。
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉，它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!带着一种神圣的朝拜，我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。
正如本书作者说：“国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面影响较大，对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要影响极大，对于传承文明对于传承文明，增强民凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用”。
读了这本书之后，更让我觉得中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥，心灵之桥。
李毓秀的《弟子觃》，使我们生活的典范教导我们为人处事的觃范，他 gap 是·告诉我们很多道理，在日常生活中我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨言慎行，看见别人有了迚步，就要虚心向他学习，对犯错的人应该以宽容的心对待，这时儒家的基础，更是我们人行的基础。
罗贯中的《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争，有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮;重情重义的关羽;刚正不阿的张飞;和汉代皇帝的后裔刘备守蜀国;还让我们领略到一代枭雄曹操，他为实现自己的理想，矢志不渝，让我们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治家刮目相看，正所谓可谓非常之人，超世之矣! 一句“江山如此多交，引无数英雄竞折腰”道出了毛泽东所思所想，其情感之真挚、寓意之深进、哲理之精辟令人拍案叫绝，毛泽东思想是当代的国学经典，他的名字和他的光华，将会影响流传几代、几十代以致久进。
回想这些，不光是我，我相信还有很多人心里有个大问号，何为国学，何为经典?其实很简单，不就是那经得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示。
让人从中获益的精神财富，文化积淀吗? 国学源进流长，千年沉淀已形成“经史子集”四部，可谓恢弘壮阔，蔚为大观，国学不仅是中华文史知识之大成，更是中华文明的承载者、推动者。
中华国运日渐昌隆。
国学的价值正走向回归!作为中国人，我们应该引以为傲，他是我们中国人的国粹，我们应该一起传承国学经典，弘扬我们的民族文化，让中国这条巨龙，永进腾飞在世界的东方!小学生国学演讲稿500字2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 今天我演讲的题目是"国学经典”“论语者，二十篇;群弟-子，记善言??”听，这是我们偏岭小学的学生在诵读。
这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。
不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟-子记录在《论语》里，得以流传千古。
《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典，自武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，请保留此标记推重，视为治世宝典。
它阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。
在孔子思想中占有很重要的位置，并且对中国社会产生了十分重要的影响。
《论语》提醒现代人要重德。
道德一体，重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。
做一个有道德的人，孔子认为立志于仁德的人，他便有一个思想支持力量，积极地面对人生世相，逐渐的树立起人生观，世界观和价值观。
如《为政》篇中孔子说：“为政以德，譬如北辰! 居其所而众星拱之。
”其义即说国君若以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自已居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。
这样便可体现出君主高尚的人生观，世界观和价值观。
《论语》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的宁静。
宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。
只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
我的演讲完毕，谢谢大家!小学生国学演讲稿500字3老师们，同学们，大家好!我们中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化，诵读国学经典致辞。
从诗经楚辞到唐诗宋词，从琴棋书画到礼乐射御，从孝悌忠信到精忠报国，我们无不感受到祖先给我们留下了太多的文化基因，在我们的血液里留下了中华民族的烙樱中华民族厚德载物，自强不息，世世代代仁人志士的薪火相传使我们的民族生生不息，巍然屹立于世界之林。
九隆实验小学从办学开始设立“国学经典诵读”课，我们立足乡村语文教学实际，结合我校精细化管理的办学理念和实践，积极开展“国学经典诵读”活动，到目前已经初见成效。
国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶，长远地默默地变化其气质。
在吟诵中继承和发扬中华精典文化的精髓，使得中华文明薪火相传，生生不息。
具体实践中，我们把国学经典诵读活动与校园文化建设相结合我校以“国学经典诵读”为切入口进行校园文化建设，营造“与经典同行，与圣人为伍”的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。
校园本来就是文化传承的地方，国学经典所承载的中华文化精髓和民族精神的核心正是我们需要弘扬和发展的。
国学经典诵读活动是促进教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。
由于众所周知的历史原因，我国教育中对于国学经典的传承显得比较苍白，有些经典对于老师来说也比较陌生。
通过“国学经典诵读”活动，达到教学相长，提升教师对国学经典的认识和理解水平，从而提高教师思想道德修养，补充教师精神文化食粮，进一步培养广大教师正确的人生观、价值观，最终促进教师的专业成长，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基矗随着师生语文素养的发展，教学质量也会相应的提升。
在进行国学经典诵读活动中，我校成立了以校长挂帅的国学经典诵读活动领导小组和工作小组，明确职责，细化分工。
从诵读教材的选择到诵读目标的制定，从实施方案的酝酿到课程的落实检查都有专人负责。
在国学经典诵读的内容上，我们主张教学内容的多元化，在诵读好必读书目的同时要结合班级实际情况为学生选择恰当的书目，没有教材的可以让孩子们在诵读的时候自行抄写并积累成册。
主要选择了《三字经》《弟-子规》《论语》等内容。
在学校的教学实际中，我们的国学经典诵读不能停留在“诵读”的层次上，重要的是让学生理解国学经典的深刻内涵，从内而外地受到先贤圣人的影响，通过国学经典诵读能够通圣人礼，知天下事，并且从行动中表现出来。
通过经典诵读使我们的学生能够从言语举止，行为习惯、内在修养、内在气质上都能够上层次。
在活动的落实上，我们通过学校统一课时安排和班级课时安排相结合的方式，让学生坚持天天吟诵，上课教师根据实际情况制定恰当的诵读量，从而保证了学生的诵读事件和诵读量。
我们相信，只要我们站在国家文化建设的战略的高度，站在精神文明与物质文明和-谐发展的高度来弘扬我们的传统文化，熔古铸今，就会使我们的广大青少年得到美好的文化滋养，重整中国人内在的理想、良知和秩序，创造一个海晏河清、祥和安乐的社会。
最后预祝今天的汇演圆满成功!谢谢!小学生国学演讲稿500字4诵读国学经典尊敬的领导、老师、同学们：传承中华文粹大家好!我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。
今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。
今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会—国学经典读书活动。
中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园” 。
这样的读书活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典——《三字经》弟子规》、《、《大学》《中庸》《论语》《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从、、、而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁! 中华民族历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。
中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中华民族文化精品、文化精华。
此刻，我们诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。
因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢?就是经典!比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐;在孟子那里读到一股正气，平治天下;在墨子那里读到一腔热血，救助苦难;在韩非那里读到一双冷眼，直面人生; 在老子那里读到生活辩证法; 在庄子那里读到艺术人生观;在荀子那里读到科学进取心——在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。
归根结底，我们为什么要读经典?就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。
多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。
国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。
期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。
人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。
期望我们立大志，做大事，成大业!从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。
同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基础。
习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书!悠悠中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家!小学生国学演讲稿500字5尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!经典浸润童年，智慧点亮人生。
中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质，我校举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读比赛。