对《工程地质》课程学习前的认识、期望与计划[修改版]
2024年工程地质学习心得
2024年工程地质学习心得____年工程地质学习心得工程地质学是一门研究土体和岩体在土木工程中的应用的学科，它的重要性在不断增加。
作为一名工程地质学的学习者，我在____年度的学习中深受启发和提高。
以下是我对工程地质学的学习心得，总结了我在这一学年中掌握的知识和经验。
首先，在这一学年中，我学习了工程地质学基础知识。
我了解了土壤和岩石的组成、性质和分类，学习了地球内部的构造和运动，以及地质力学的基本原理。
通过这些知识的学习，我对于土体和岩体的特性有了更为深入的理解，明确了工程地质学的目标和任务。
其次，在实践中，我参与了几个工程地质勘探项目，并对不同地质条件下的勘探技术和方法进行了了解和应用。
通过这些实践活动，我学会了如何进行土壤和岩石的采样和测试，以及如何分析和解释实验数据。
这些实际操作使我对于工程地质学的理论知识有了更加深刻和直观的认识，提高了我在实践中的应对能力。
此外，在这一学年中，我还深入学习了地质灾害的防治和工程地质环境的评价。
我了解到地质灾害对于土木工程的具体威胁和影响，以及如何通过工程手段进行防治和治理。
同时，我也学会了如何对工程地质环境进行评价和监测，以便于降低工程风险和提高工程质量。
这些内容的学习使我对于工程地质的实际应用有了更为详细和全面的认识，提高了我在实践中的实际操作能力。
此外，在学习过程中，我还加强了专业素养和沟通能力的培养。
在与同学和教师的交流中，我学会了如何团队合作，如何进行有效的沟通和协作。
这些能力的培养不仅提高了我在团队工作中的效率和质量，也使我更有信心和能力去面对工程项目中的挑战和困难。
总的来说，____年度的工程地质学学习使我收获颇丰。
通过对工程地质学基础知识的学习和实践，我掌握了更多的理论知识和操作技能，增强了对土体和岩体的认识和理解。
同时，我也加强了专业素养和沟通能力的培养，提高了团队合作和解决问题的能力。
这些都为我今后的工程地质学学习和职业发展奠定了坚实的基础。
土木工程专业《工程地质》课程教改探讨
要增加 一些与 时代相适应 的新 内容 ，这 就需要注 意教 学方
法，明晰重点，掌握关键内容。
２ 教改 内容
（ ）调 整 人 材 培 养 目标 定位 。 土 木 工 程 专 业 目标 是 培 １ 养 土 木 、 铁 道 、 环 境 等 领 域 一 线 的 技 术 与 管 理 人 才 。 而 《 程 地 质 》 课 程 的 教 学 主 要 有 两 个 目的 ： 一 是 为 后 续 专 工 业 课 的 学 习 奠 定基 础 ； 二 是 使 学 生 具 备 分 析 和 解 决 一 般 Ｉ ： 程 地 质 问 题 的 能 力 。通 过 该 课 程 的 学 习 ， 培 养 学 生 运 用 地 质 的基 本 理 论 ， 解 决 土 木 工 程 勘 察 、 设 计 与 施 工 中 的 常 见 的 工 程 地 质 问题 。
实践教 学环 节 。本 课程 的实践教 学主要是配 合课堂教 学，
解 决 课 程 难 点 。通 过 实 践 教 学 ，不 但 使 学 生 的 专 业 素 质 得 到 提 高 ， 另 外 学 生 的 意 志 品 质 、创 新 能 力 、 协 作 精 神 等 都 有所 提 升 。
《 工程地质 》课程 的实践教 学主要包括 课 内试验 和工 程 地质 实习两部 分 ：①课 内实验 ：主要帮助 学生掌握 常见 造 岩矿物 的 肉眼 鉴定方法 ，并 能肉眼鉴定 常见矿物 ；掌握 三大类 岩石的 肉眼鉴定方 法 ；掌 握地质 图的作图原理 、读 图方 法 ， 并能 分析 简 单地 质 图 ；能 阅读 工 程地 质勘 测 资
料 ，能 应 用 于 土 木 工 程 的 设 计 和 施 ｌ 之 中 ：② 工 程 地 质 实 Ｉ ＝ 习 ：主 要 帮 助 学 生 深 化 课 堂 学 习 内 容 ，重 点 掌 握 野 外 工 作 方 法 ； 掌 握 地 质 地 貌 ，地 质 构 造 ， 水 文 地 质 调 查 ，崩 塌 、 滑 坡 等 各 种 不 良地 质 现 象 及 其 对 工 程 影 响 等 内容 。野 外 实 习 过 程 中 ， 以 老 师 指 导 、 讲 解 午 学 生 自主 观 察 、 实 习 为 ｕ 主 ，起 到 了教 与 学 的结 合 ，使 学 生 能 在 较 短 的 教 学 时 间 内 在 地 质 科 学 的基 本 知 识 、 基 本 理 论 、基 本 技 能 等 木 工程专 业 《 工程蛐质 》课程 教改
《工程地质学》课程思政实施路线探讨
《工程地质学》课程思政实施路线探讨1. 引言1.1 课程思政实施的背景意义工程地质学课程思政实施可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过学习工程地质学知识，学生可以了解地质科学在工程建设中的重要作用，进而认识到科学技术对社会发展的重要性，培养积极进取的人生态度和辩证唯物的世界观。
工程地质学课程思政实施可以增强学生的综合素质和创新能力。
通过对工程地质学课程的学习，学生可以提高自己的分析问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力，为将来从事工程实践奠定坚实基础。
工程地质学课程思政实施还可以促进学生的社会责任感和家国情怀。
学生通过学习工程地质学知识，了解地质环境对工程建设的影响，从而意识到环保的重要性和社会责任，培养爱国情怀和社会责任感，为建设美好中国贡献自己的力量。
通过这些方面的课程思政实施，能够为学生的全面发展和社会主义建设做出积极贡献。
1.2 本课程思政实施的必要性与重要性工程地质学的实践应用性很强，学生在未来的工作中需要面对复杂多变的工程地质问题，需要有坚定的理想信念和正确的价值观来指导自己的工作。
思想政治教育可以帮助学生形成正确的人生观和工作态度，增强学生的使命感和责任感，使他们更能胜任工程地质学的工作。
2. 正文2.1 工程地质学课程思政实施的现状分析工程地质学课程的实践性不足。
传统的工程地质学课程注重理论知识的传授，而缺乏对学生实际操作能力和综合素质的培养。
这使得学生在实际工程项目中缺乏应对复杂情况的能力。
工程地质学课程的教学方法单一。
大部分工程地质学课程仍采用传统的讲授式教学模式，缺乏互动性和实践性。
学生对理论知识的掌握程度和应用能力有待提高。
工程地质学课程的教材和内容更新不及时。
随着工程建设技术的不断更新和发展，原有的教材和知识体系已经无法满足当前的需求。
需要对课程内容进行重新梳理和更新，以适应工程领域的最新发展和需求。
工程地质学课程思政实施的现状存在诸多挑战和问题，需要进行系统性的改革和创新。
《工程地质学》课程思政实施路线探讨
《工程地质学》课程思政实施路线探讨一、前言二、课程思政的重要性《工程地质学》是土木工程、矿业工程、地质工程等相关专业的重要课程，主要研究地质工程中的地质勘察、地质灾害防治和地质环境保护等内容。
在教学过程中，除了传授专业知识外，更应该注重培养学生的思想政治素养，使之具备正确的人生观、价值观和社会责任感。
这对于学生未来成为合格的工程技术人才以及建设社会主义现代化国家具有重要意义。
三、思政教育的路径选择1. 结合实际案例进行教学在授课过程中，可以通过引入一些真实的地质工程案例来进行教学，让学生了解到在地质勘察和开发中所面临的现实问题以及解决方案。
通过讲解这些案例，学生不仅能够了解地质工程实践中的挑战和困难，更能够从中感受到工程技术人员对于社会责任的担当和使命感，从而培养学生的家国情怀和社会责任感。
2. 引入时事热点进行教学在课程中可以适当引入一些科技、环境和社会热点问题，如地质灾害、环境污染等，并结合相关的思政教育内容进行教学。
通过讨论这些时事问题，可以引导学生深入思考问题产生的原因以及对应的解决方案，培养学生勇于承担社会责任和解决社会问题的能力。
3. 培养学生实践能力《工程地质学》是一个实践性较强的课程，因此在教学中应该重视学生的实际动手能力的培养。
学校可以组织学生参加一些实地考察、实验实习等活动，让学生亲身体验到真实的地质工程工作，增强其专业素养和社会责任感。
四、课程思政的实施效果通过以上的教学路径选择，可以使《工程地质学》课程的思政教育内容得到有效融入，提升学生的思想政治素养。
学生在学习专业知识的也能够对社会和国家的发展有更加深刻的认识，以积极的态度面对未来的工作和生活。
这样的思政教育实施路径也有利于培养学生的团队合作意识，增强学生的社会责任感，为将来成为德才兼备的工程技术人才打下良好基础。
五、结语要想在《工程地质学》课程中实施思政教育，需要教师和学校从教育教学的各个环节入手，加强对于学生思想政治素养的培养。
2024年工程地质专业的心得体会范文(2篇)
2024年工程地质专业的心得体会范文工程地质专业是一门应用性较强的学科，主要研究地质学理论和方法在工程建设中的应用。
在我学习这门专业的过程中，不仅学到了丰富的地质知识，还培养了一定的实践能力和解决问题的能力。
以下是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，我认为工程地质专业的学习需要有坚实的地质学基础。
地质学是工程地质学的基础科学，它提供了理论和方法来认识和分析地质现象。
在学习工程地质专业的过程中，我深刻地体会到地质学知识的重要性。
只有掌握了地质学的基本理论和方法，才能更好地进行地质勘察、地质灾害评价和地质工程设计等工作。
其次，在实践中学习是工程地质专业的重要方式之一。
由于工程地质学的应用性较强，理论知识在实践中得到了进一步的验证和应用。
我参与了一些地质工程项目，在实践中学到了很多理论课堂上所学不到的知识。
例如，在一次地质勘察中，我发现了一个隐患，及时采取了措施，避免了可能的灾害。
实践中的成功和失败都让我更加深入地理解了地质学的理论知识。
此外，工程地质专业还需要具备一定的解决问题的能力。
在工程建设中，地质灾害和地质条件常常会带来各种问题和挑战。
解决这些问题需要我们综合运用所学的地质学理论和方法，并结合实际情况进行分析和判断。
解决问题的能力在工程地质专业的学习和实践中是必不可少的，也是我们在工作中不可或缺的能力。
此外，工程地质专业还需要注意与其他学科的交叉融合。
在工程建设中，往往需要与工程力学、水文地质、环境科学等其他学科进行合作和协作。
这就要求我们要有一定的交叉学科的知识和能力。
我在学习过程中，积极参加了一些跨学科的讲座和实践项目，加深了对其他学科的了解和应用。
最后，工程地质专业还需要具备较强的团队合作能力。
在工程建设中，地质学的研究和应用往往需要与工程师、环境科学家、建筑师等其他专业人才共同合作。
团队合作的能力对于协同完成工作任务至关重要。
在学习过程中，我参与了一些团队项目，锻炼了团队合作的能力，并学会了如何与不同专业背景的人合作。
工程地质期末总结
工程地质期末总结工程地质是一门研究地球上的各种地质现象对工程建设的影响及工程建设中所需采取的地质工程措施和技术手段的学科。
在这门课程中，我们学习了地球的构成及演化、地质灾害、工程地质勘查、地质力学、岩土工程、水文地质和环境地质等内容。
通过这门课程的学习，我对工程地质的理论和实践有了更深入的理解和认识。
首先，在学习工程地质时，我们了解了地球的构成及演化。
地球是由地壳、地幔和地核组成的，地壳是人类活动的基础，也是工程建设的承重层。
地球的构成对工程建设具有很大的影响，不同地区的地质构造和岩石类型会对工程的选址、设计和施工产生重要影响。
此外，我们还学习了地球演化的过程，包括地质运动、地壳演化和岩石圈的动力学过程等。
这些知识对于工程建设的规划和设计具有重要意义，需要我们在实践中运用。
其次，我们学习了地质灾害的成因和防治措施。
地质灾害是指地震、滑坡、泥石流、地面沉降、地裂缝等对工程建设和人类生活造成威胁的自然灾害。
在工程建设中，我们需要根据不同地质环境和灾害特点，采取相应的灾害预测、评价和治理措施。
例如，在选址阶段，要充分考虑地震、滑坡和泥石流等地质灾害的可能性，以避免工程建设受到灾害的威胁。
在设计和施工阶段，我们需要采取相应的防灾和抗灾措施，确保工程的安全和稳定。
此外，工程地质还涉及到工程地质勘查、地质力学、岩土工程、水文地质和环境地质等方面的知识。
工程地质勘查是为工程建设提供地质信息和数据的过程，包括地质勘查方法、地质勘查技术和地质调查报告的编写等。
地质力学是研究岩石力学性质和岩体变形破裂规律的科学，对工程建设的承载力和变形性能进行评估和预测具有重要意义。
岩土工程是研究岩土体工程性质和岩土体工程问题解决方法的学科，用于解决岩土体的稳定性和变形问题。
水文地质研究地下水的分布、运动和质量，对工程建设的水文地质条件进行评价和预测非常重要。
环境地质研究地质环境对人类活动和工程建设的影响以及环境保护和修复的方法和技术。
地质工程学学习计划
地质工程学学习计划为了更好地规划和安排地质工程学的学习过程，制定一个详细的学习计划是必不可少的。
本文将介绍一个全面的地质工程学学习计划，旨在帮助学习者建立系统的学习框架，提高学习效果。
一、学习目标地质工程学是一门综合性较强的学科，它涉及到地质、工程、环境等多个领域。
为了全面掌握地质工程学的知识和技能，我们需要制定明确的学习目标。
具体学习目标如下：1. 理解地球的内部结构、地壳演化及地质作用；2. 掌握地质调查与勘探的基本方法和技术；3. 熟悉岩土工程和地质灾害防治的基本理论和实践；4. 了解地质工程项目管理的基本原则和方法。
二、学习内容地质工程学的学习内容涵盖了很多方面，需要系统地进行学习和掌握。
学习内容主要包括以下几个方面：1. 地质学基础知识：包括岩石学、矿物学、地球化学等内容，用于理解地球结构和地质现象；2. 工程地质学：学习地质勘探、地质调查、地质灾害等内容，为工程设计和地质灾害防治提供依据；3. 岩土工程学：学习土壤、岩石的物理力学性质、水文地质等内容，了解岩土工程设计和施工的基本原理；4. 地质工程项目管理：学习地质工程项目的组织、计划、实施和评估，提高工程项目管理能力。
三、学习方法学习地质工程学需要采取科学有效的学习方法，以提高学习效率和学习成果。
以下是几种常用的学习方法：1. 自主学习：通过阅读教材、参考书籍、论文等自主学习地质工程学的基础知识和理论；2. 实践操作：参与地质勘探、地质调查、岩土工程等实践操作，提高实际操作能力；3. 学术交流：参加学术会议、讲座等活动，与其他专业人士进行学术交流和讨论；4. 团队合作：与同学合作完成案例分析、论文写作等任务，培养团队合作精神。
四、学习计划为了有针对性地进行学习，制定一个合理的学习计划是非常重要的。
下面是一个地质工程学学习计划的示例：1. 第一阶段（1-3个月）：主要学习地质学的基础知识和理论，包括岩石学、矿物学、地球化学等方面的内容；2. 第二阶段（4-6个月）：学习工程地质学的基本理论和方法，重点了解地质勘探、地质调查和地质灾害防治的知识；3. 第三阶段（7-9个月）：学习岩土工程学的基本原理和实践，包括土壤和岩石的物理力学性质、水文地质等方面的内容；4. 第四阶段（10-12个月）：学习地质工程项目管理的基本原则和方法，提高工程项目管理能力。
学习地质工程有哪些计划和目标
学习地质工程有哪些计划和目标一、学习地质工程的计划和目标：1. 提高地质知识水平和专业技能：学生应该通过系统的课程学习，掌握地质学、地质工程学、岩土工程学等基本理论和实践技能。
学生在学习中要注重理论与实践相结合，学以致用，提高专业素养和实践能力。
2. 培养工程实践和创新能力：地质工程是一门应用科学，要求学生不仅仅掌握理论知识，更需要具备工程实践能力和创新思维。
学生应该通过实验、实习和项目实践，培养解决实际工程问题的能力，提高创新意识和实际能力。
3. 掌握地质工程规范和标准：地质工程的实践需要严格遵守相关的规范和标准，学生应该通过学习，了解相关规范和标准的内容和要求，确保工程设计和施工符合要求，保证工程的安全和稳定。
4. 培养团队合作和沟通能力：地质工程的实践通常需要多学科、多领域的团队合作，学生应该通过学习和实践，培养团队合作和沟通能力，学会与工程师、地质学家、环境科学家等各个专业的人员合作，解决工程实践中的问题。
5. 了解地质工程的最新发展和技术进展：地质工程领域的科学技术在不断地发展和变化，学生应该了解最新的研究成果和技术进展，不断更新知识和技能，适应行业的发展和变化，提高自身的竞争能力。
二、地质工程学习的主要内容和课程安排：1. 基础地质学：包括地质学基础、地球物理学、地质化学等基本科目，通过这些基础课程学习，学生可以了解地球的构造、地球内部结构和地质特征，为进一步的地质工程学习打下坚实的基础。
2. 地质工程勘察：了解地质调查和勘察的方法和技术，学习地质分析方法和地质勘察报告的编写，为后期的工程规划和设计提供必要的基础数据和信息。
3. 工程地质学：学习工程地质学的基本理论和应用技术，了解地质工程的实际应用和工程地质灾害的防治措施，培养解决工程地质问题的能力。
4. 岩土工程学：学习岩土工程学的基本理论和实践技术，包括岩土材料的工程性质、岩土工程施工技术和岩土工程设计等内容，掌握相关工程计算和实验技术。
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第一篇：对《工程地质》课程学习前的认识、期望与计划对《工程地质》课程学习前的认识、期望与计划学习前的认识在开课之前，通过查阅相关书籍，以及对学长学姐的一些交流我了解到工程地质是一门很重要的基础性学科，与各个方向的联系都很紧密，无论是建工，岩土，桥梁，道路还是安装，是调查、研究、解决与人类活动及各类工程建筑有关的地质问题的科学。
在现实中应用极为广泛，无论工程大小，无论工程难易都会与工程地质打上交道。
在土木施工过程中，了解地质对工程的影响是十分重要的，建筑地基怎样选择，建筑依地形怎样布置，地质变化对工程带来的影响如何处理等对工程建设人员来讲都是相当重要的，同时我也了解到工程地质这门学科只要你认真学是能取得好成绩的。
学习前的期望我希望通过工程地质的学习，1）能够掌握关于工程地质的一些基本概念，例如像岩石的分类，不同岩石土质的分辨，地下水的利用与保护，如何做好房屋的地基避免塌陷等2）学习判断地质变形而引发自然灾害种类，例如像滑坡，垮塌等，以及他们对应的处理方式3）熟悉如何处理不同地质对工程的作用，，避免今后工作中的错误判断4)对如何防治地质灾害有基本了解，熟知一些典型的施工案例，开阔眼界4）结合实际，抓住每次实习机会，将学到的知识用到现实中，对身边的一些地质情况能够分析，有所了解5)利用好各种老师提供的资源，无论是课堂上的实例，还是网络平台上的资源，充分抓住每个机会学习学习前的计划第一，准时上课，不迟到不早退认真上完所有课程；第二，课堂上认真做好相应笔记，抓住课程重点，提高上课效率，积极思考，积极回答老师的问题，对老师提到的问题和现象积极思考，结合实际，提升为自己的认识；第三，按时完成老师布置的作业，无论是理论作业还是实习作业，保质保量的上交作业，在做作业过程中深化对课程的认识；第四，考试前认真复习，找出重点，对本门课更加深入认识。
王桂林老师收土木工程学院2009级土木02班ZB 2009XXXX第二篇：工程地质学习前认识关于对《工程地质》课程学习前的认识、期望与计划1、学习前的认识学习工程地质已经有一段时间了，刚开始学习的时候对这门课认识不够，觉得这门课与我们的专业不相关，根本不需要学习。
现在经过这几天的学习发现这门课其实是非常重要的，它涉及的知识面非常广，而且对地质方面的知识介绍的比较详细，对一些材料的性质等都有初步的介绍。
面对现在用地紧张的形式下，在复杂地区选址是经常碰到的事情，对我们土木工程来说，这门课对以后我们处理地基选择地点的时候有很大的帮助。
因此我们应该而且必须学好这门课。
通过学习我明白了学习的任务：1、区域稳定性研究与评价。
2、地基稳定性研究与评价。
3、环境影响与评价。
这里面每一个方面都涉及非常广泛的知识。
工程地质研究的对象是复杂的地质体，所以，其研究方法应是地质分析发和力学分析法、工程类比法与实验法等的密切结合。
而且实践是非常重要的环节，一定要注重实践的作用。
2、学习前的期望首先我有一个最基本的期望，就是能在考试中取得好的成绩，我想这是每个人都想的，虽然很俗但是很实际。
其次，我想能够真正的掌握这门课，从中学到自己需要的知识，将来在实际工程中能够灵活运用，解决一些最基本的工程地质问题，做一个知识全面的合格的工程师。
至于教学方法的问题，我觉得老师上课讲的比较形象生动，而且非常风趣，我想老师上课能多给我们放一些我们身边的实例，最好是我们大学城能够见到的，那样就更好了，这样我们的印象才够深刻。
其次，网络教学平台确实是一个好东西，有很多我们课堂上没有见到的资源，老师应该鼓励学生积极运用网络教学平台。
3、学习前得计划为了保证能学好这门课，首先课堂听讲是关键，提高课堂效率。
一定要跟着老师走，跟上老师的思路，抓住重点难点，上课积极思考，不会的问题抓紧提问，学会发现问题、提出问题、解决问题。
二、独立完成作业，并做到融会贯通，把不懂的部分标示出来上课时请老师解决，不放过任何一个问题。
三、考前认真复习，将课本上的知识点弄懂，取得好的成绩。
四、平时要注意理论联系实际。
对身边的材料，地质现象等多留意，做到学有所用。
实践得来的知识远比课本上的要深刻的多。
以上就是我对工程地质的认识看法，希望我的学习目标能够实现。
第三篇：对工程地质之认识对工程地质之认识The understanding of engineering geology作者：常志新班级：土木工程二班学号：2220101687中文摘要：工程地质研究的主内容有：确定岩土组分、组织结构、物理、化学与力学性及其对建筑工程稳定性的影响，进行岩土工程地质分类，提出改良岩土的建筑性能的方法；研究由于人类工程活动的影响而破坏的自然环境的平衡，以及自然发生的崩塌、滑坡、泥石流及地震等物理地质作用对工程建筑的危害及其预测、评价和防治措施；研究解决各类工程建筑中的地基稳定性，如边坡、路基、坝基、桥墩、硐室，以及黄土的湿陷、岩石的裂隙的破坏等，制定一套科学的勘察程序、方法和手段，直接为各类工程的设计、施工提供地质依据；研究建筑场区地下水运动规律及其对工程建筑的影响，制定必要的利用和防护方案；研究区域工程地质条件的特征，预报人类工程活动对其影响而产生的变化，做出区域稳定性评价，进行工程地质分区和编图。
随着大规模工程建设的发展，其研究领域日益扩大。
除了岩土学和工程动力地质学、专门工程地质学和区域工程地质学外，一些新的分支学科正在逐渐形成，如矿山工程地质学、海洋工程地质学、城市工程地质及环境工程地质学、工程地震学。
Abstract: the main engineering geological research contents: sure geotechnical components, organization structure, physical, chemical and mechanical properties of construction projects and the effect on the stability of, geotechnical engineering geological classification, proposed the improvement of the method of geotechnical construction performance; Research because of the influence of human activity and destroy the balance of the natural environment, and the collapse of the naturally occurring, landslide and debris flow and seismic physical geological effects on the dangers of engineering construction and its prediction, evaluation and prevention and control measures; To study and solve all kinds of engineering construction of foundation stability, such as slope, roadbed, dam foundation, pier and cavern, and the collapsible loess, thedestruction of a crack in the rock, and make a set of scientific investigation procedures, methods and tactics, and, for all kinds of engineering design directly, construction to provide the geological basis; The building area and the motion law of groundwater engineering construction influence, making the necessary use and protection scheme; and Regional characteristics of engineering geological conditions, the prediction human activity its influence and of generation change, make the regional stability evaluation, engineering geological division and make up figure. Along with the development of large-scale engineering construction, its study field is expanding. In addition to learning and geotechnical engineering geology, special powerengineering geology and area outside the engineering geology, some new branch discipline is gradually formed, such as mining engineering geology, ocean engineering geology, engineering geology and environment city engineering geology, engineering seismology.引言：大二下学期学习《工程测量》这门专业课程，作为一个学习土木工程专业的本科生来说，这是一门非常重要的一门学科，课程中所讲述的各种地貌，还有与国家工程建设的联系，地质灾害，对地球的认识，地震灾害。
这些知识对于以后的专业课学习都非常重要，特别是学习岩土的。
所以对此门课程有所感悟。
一下是对这门课程的一些认识和见解。
核心：地质学是一门关于地球的科学。
它研究的对象主要是固体地球的上层，主要有以下方面内容：①研究组成地球的物质。
由矿物学、岩石学、地球化学等分支学科承担这方面的研究。
②阐明地壳及地球的构造特征，即研究岩石或岩石组合的空间分布。
这方面的分支学科有构造地质学、区域地质学、地球物理学等。