天文科普知识讲座活动策划（精选5篇）
天文讲解活动策划方案模板
天文讲解活动策划方案模板一、活动背景天文学作为一门古老而神秘的学科，一直以来都吸引着人们的兴趣。
然而，由于其专业性较强，一般人对天文学知识的了解有限，需要专业人士进行讲解和解读。
因此，我们决定组织一次天文讲解活动，通过专家的讲解和互动方式，向大众普及天文学知识，增加人们对宇宙的认知。
二、活动目标1. 普及天文学知识，提高公众对宇宙的认知水平。
2. 增加公众对天文学的兴趣，推动天文学科的发展。
3. 建立科普教育品牌，形成持续的科普讲解活动。
三、活动内容1. 天文学讲座：邀请专业的天文学家为大众讲解天文学知识，包括宇宙起源、恒星演化、行星运动等内容，并展示一些有趣的天文现象。
讲座分为准备阶段、讲解阶段和互动环节，力求让听众能够深入了解知识，同时能够与专家进行互动交流。
2. 观星活动：为参与活动的人群组织一次观星活动，选择在远离城市光污染的地区进行，利用专业的天文望远镜观看星空，并请导游对观察到的天体进行解说。
同时，我们将提供一些简化版的星图，让参与者进行自由探索和认知。
此外，我们还将准备一些有趣的天文小知识问答环节，以增加活动的趣味性。
3. 星球影院：搭建一个室内星球影院，通过高清投影设备播放一些经典的天文学纪录片和电影，包括《冥王星时代》、《宇宙的奇迹》等。
影片播放之后，我们将邀请天文学家进行解说和讨论，引导大家深入思考和交流。
4. 辅助活动：在活动现场设置一些互动展示区域，包括天文模型、星座图展示、天体图像展示等。
参与者可以通过实物触摸和观看图片了解更多的天文知识，同时也可以拍摄照片并分享到社交媒体上。
此外，我们还将举办一场天文知识问答比赛，颁发奖品给表现优异的参与者。
四、活动宣传1. 制作海报、宣传单和折页，通过学校、社区以及社交媒体平台进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道和宣传，增加活动的知名度。
3. 建立线上报名系统，方便人们参与活动。
五、活动组织与安排1. 时间选择：根据天文学家的行程和活动场地的可用性，选择一个适当的时间进行活动。
科普知识普及活动策划书模板(精选5篇)
科普知识普及活动策划书模板（精选5篇）科普知识普及活动策划书1一、活动背景：现在我们对科普知识的要求越来越高，我们应该多多了解科普知识。
而且当代，不仅是像以前那样，只要你知道那个知识点就好，不知道原因没关系，也就是：知其一不知其二。
而现在却是，要知道原理，你要能解释它说明原因，甚至是会运用这个知识。
所以我部门组织开展此次活动。
二、活动主题：知其一亦知其二1、让更多的人了解科普知识，并渐渐爱上它2、培养大家对真知的追寻，要想知道的更多，只有自己去挖3、学习，我们不能只知其一不知其二，我们要做到知其一亦知其二4、培养大家善于思考，敢于创新的能力。
5、培养干事办事能力。
6、挖掘潜力，激发潜能三、活动时间及地点：待定四、活动的开展形式：活动以小组为单位，每队三人，每个班出一个队。
只有一次，没有初赛、复赛、决赛之分。
比赛共三关。
一关：“我的分数我做主”，本关规则是：参赛的几个队伍之间进行交叉PK（例如：有四个队进行比赛，一个队会与另外的三个队分别进行比赛），比赛的.方式是，队与队之间互相提问，比如说共有四个队ABCD,A队对BCD队各有50分，就是总共有壹五0分，A队对战任何另外一支队的时候可以选择保留分数（保留的分数多少随便选择在50分内，剩余的分数，以每十分一个问题对对方进行提问），被问者也有机会选择答还是不答，选择答的，对了加二十分，错了扣十分，选择不答的直接扣五分（选择要在问题问出来之前做好，问题以选择题和填空题为范围），对手之间的答题顺序由双方代表猜拳决定，若一队已经问完，则另外一队继续问，直到本队问题结束。
（本关结束最高分壹五0+20*壹五=450，最低分0+-10*壹五=-壹五0，但不可能同时出现）第二关：“再现辉煌”，比赛规则是，每队代表选择屏幕上的一个数字（每个数字后会有一个以前的创造发明），然后由各队来解释它的设计原理，及说一下它的简单用途，不得弃权。
一个一个解释，解释完当场评委打分，每个评委手里会有100的分数，对该队进行打分，最后去掉最高和最低加起来就是本关的得分。
天文讲座活动策划书3篇
天文讲座活动策划书3篇篇一《天文讲座活动策划书》一、活动主题探索神秘宇宙，开启天文之旅二、活动目的1. 激发公众对天文学的兴趣，普及天文知识。
2. 提供一个交流学习的平台，增进人们对宇宙的认知。
3. 提升参与者的科学素养和探索精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大天文爱好者、学生、对天文学感兴趣的社会各界人士六、活动内容1. 天文知识讲座邀请专业天文学家进行精彩的天文知识讲座，涵盖宇宙起源、星系演化、行星探索等方面。
通过图片、视频等多媒体手段，生动形象地展示天文学的奥秘。
2. 互动环节设置提问环节，鼓励参与者积极提问，天文学家现场解答。
开展天文观测体验活动，提供望远镜等设备，让参与者亲身感受星空的美丽。
3. 天文科普展览布置天文科普展览区域，展示天文仪器、模型、图片等资料，让参与者更直观地了解天文学。
发放天文科普宣传资料，如科普书籍、海报等。
七、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
欢迎嘉宾致辞。
2. 天文知识讲座天文学家进行精彩的讲座。
中间穿插互动提问环节。
3. 互动环节开展天文观测体验活动。
进行互动提问解答。
4. 天文科普展览参与者自由参观科普展览区域。
领取科普宣传资料。
5. 活动结束发放纪念品。
八、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在学校、社区、科技馆等场所张贴发放。
2. 通过社交媒体平台进行宣传，发布活动信息、预告等。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 讲座嘉宾酬金。
2. 天文观测设备租赁费用。
3. 科普展览布置费用。
4. 宣传资料制作费用。
5. 纪念品费用。
6. 其他可能的费用。
十、活动评估1. 收集参与者的反馈意见，了解活动效果。
2. 分析活动数据，评估活动的影响力和参与度。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全设施完备。
2. 提醒参与者注意天文观测的安全事项。
3. 做好活动现场的组织管理工作，确保活动有序进行。
天文科普馆活动方案
天文科普馆活动方案一、活动介绍天文科普馆活动旨在通过丰富多彩的展览和互动环节，向公众普及天文知识，并提供一个了解宇宙奥秘、探索天体现象的机会。
本次活动将以展览、讲座、观测等形式开展，让参与者亲身体验天文调查和研究的乐趣。
二、活动内容1. 展览•展览内容：通过展板、模型、图表等形式，向参观者介绍太阳系、星系和宇宙黑暗物质等天文知识。
•展览时间：全天开放，根据参观者人数可适当延长开放时间。
2. 讲座•讲座主题：选择一些热门和基础的天文知识进行讲解，如宇宙大爆炸理论、恒星演化等。
•讲座安排：每天安排3场讲座，每场讲座持续60分钟。
•讲座方式：采用小型多媒体演讲，并提供互动环节，方便参与者提问。
3. 观测•观测设备：提供专业的天文望远镜和观测设备，可供参与者观测星体、行星、月球等。
•观测时间：在天气晴朗的晚上开放，时间为傍晚到晚上10点。
三、活动流程1. 展览流程•08:00 - 09:00：展位搭建和准备工作。
•09:00 - 17:00：展览开放，提供解说和互动环节。
•17:00 - 18:00：整理展位，准备讲座。
2. 讲座流程•19:00 - 20:00：第一场讲座。
•20:00 - 20:15：休息时间。
•20:15 - 21:15：第二场讲座。
•21:15 - 21:30：休息时间。
•21:30 - 22:30：第三场讲座。
3. 观测流程•18:00 - 19:00：准备观测设备。
•19:00 - 22:00：观测开放。
四、活动宣传活动的宣传是确保活动顺利进行的重要环节。
以下是活动的宣传方案：1.社交媒体宣传：通过天文科普馆的官方社交媒体账号发布活动信息，并鼓励转发和点赞。
2.媒体报道：邀请当地媒体和记者参加开幕式，并发布活动新闻稿，提高活动的知名度。
3.海报和传单：制作宣传海报和传单，发放到学校、社区和商业区等地方，吸引更多参与者。
五、活动安排•活动日期：从XXXXXXXX开始，至XXXXXXXX结束。
幼儿园航天科普活动方案(精选6篇)
幼儿园航天科普活动方案（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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天文讲解活动策划方案模板
一、活动背景随着科技的发展和人们对宇宙探索的热情日益高涨，天文科普活动越来越受到公众的喜爱。
为了普及天文知识，激发公众对宇宙的好奇心和探索欲，特制定本天文讲解活动策划方案。
二、活动目标1. 普及天文知识，提高公众的科学素养。
2. 激发青少年对天文科学的兴趣，培养科学精神。
3. 传播科学思想，倡导科学方法，提高公众的科学思维能力。
4. 增强公众对天文观测活动的参与度，提升公众的观察能力和实践能力。
三、活动主题“仰望星空，探索宇宙奥秘”四、活动时间根据活动地点和目标受众确定，建议选择晴朗的夜晚或周末进行。
五、活动地点选择视野开阔、光线适宜的地点，如公园、学校操场、社区广场等。
六、活动内容1. 天文知识讲座：- 邀请天文专家或科普讲师进行专题讲座，讲解天文基础知识、星座、行星、黑洞等宇宙奥秘。
- 结合图片、视频等多媒体手段，使讲座内容更加生动有趣。
2. 天文望远镜观测：- 准备天文望远镜，供参与者观测月亮、行星、星云等天体。
- 天文专家现场指导，解答参与者提出的问题。
3. 天文手工制作：- 提供天文相关的手工材料，如星空模型、行星球体等，让参与者亲自动手制作，加深对天文知识的理解。
4. 天文知识问答：- 设置天文知识问答环节，鼓励参与者积极参与，提高活动的互动性和趣味性。
5. 天文故事分享：- 邀请天文爱好者分享自己观测星空的经历和故事，激发公众对天文观测的热情。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 天文知识讲座：专家或科普讲师进行专题讲座。
3. 天文望远镜观测：专家现场指导，参与者进行观测。
4. 天文手工制作：参与者制作天文相关手工制品。
5. 天文知识问答：主持人提问，参与者回答。
6. 天文故事分享：天文爱好者分享观测星空的经历和故事。
7. 总结发言：主持人对活动进行总结，感谢参与者的支持。
八、活动宣传1. 通过社交媒体、学校、社区等渠道发布活动信息。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料。
天文讲解活动策划
天文讲解活动策划活动目标天文讲解活动的目标是向大众普及天文知识，增加人们对宇宙的了解和兴趣。
通过讲解天文现象和观测技术，帮助人们更好地欣赏和理解宇宙的奇妙之处。
活动内容1. 天文讲座首先，我们计划组织一场天文讲座。
请邀请一位资深的天文学家或天文爱好者来讲解天文知识。
讲座可以涵盖以下内容：•宇宙的起源和演化•星系和宇宙结构•星体的运动和亮度变化•行星、卫星和彗星的观测与研究•天文仪器和观测技术2. 天文观测体验为了让参与者更直观地感受天文观测的乐趣，我们计划在晚上举行一次天文观测体验活动。
选取一个观测天文现象较好的地点，提供望远镜供参与者观测。
天文观测体验活动可以包括以下内容：•介绍望远镜的种类和使用方法•指导参与者观测天体，如星星、行星、月亮等•讲解观测到的天体特征和背后的科学原理3. 天文摄影展示为了记录和分享天文观测的美丽瞬间，我们计划在活动中举办一次天文摄影展示。
邀请天文摄影爱好者提交他们的作品，并在现场展示。
这样不仅可以展示天文摄影的艺术性，也能激发更多人对天文摄影的兴趣。
4. 天文问答竞赛为了促进参与者对天文知识的学习和理解，我们计划举办一场天文问答竞赛。
参与者可以组成小组进行答题，题目涵盖天文学的各个方面。
通过竞赛方式，激发参与者的学习兴趣，同时加深对天文知识的记忆。
活动宣传为了吸引更多人参加天文讲解活动，我们需要进行有效的宣传工作。
以下是一些建议的宣传方式：•在社交媒体平台上发布活动信息，如微博、微信公众号等。
•利用校园广播、海报和宣传单张等方式在校园内宣传活动。
•邀请大众媒体进行报道，如电视台、报纸等。
•利用现有社团和组织的资源，进行合作宣传。
活动准备为了确保天文讲解活动的顺利进行，我们需要做一些准备工作：•联系天文学家或天文爱好者，邀请他们来讲解。
•确定天文观测的地点和观测设备。
•安排天文摄影展示的展示空间和设备。
•准备天文问答竞赛的题目和奖品。
•进行活动宣传和邀请更多人参加。
天文科普知识讲座活动策划书
天文科普知识讲座活动策划书活动名称：天文科普知识讲座活动活动目的：提高公众对天文学的了解和兴趣，普及天文科普知识。
活动时间：2021年X月X日活动地点：X市文化中心大会议室主办单位：X市天文协会合作单位：X市文化中心活动内容：1. 开场致辞：主办方代表向参与人群介绍活动目的、主题和重要性。
2. 讲座内容：a) 天文学的基本概念和历史发展：介绍天文学的起源，基本概念和重大发现，让公众对天文学有一个整体了解。
b) 天体观测和仪器介绍：介绍天文学中常用的观测方法和仪器，如望远镜、天文台等，让公众了解天文观测的原理。
c) 星系和宇宙的探索：介绍星系和宇宙的基本知识，如星系的分类、星系间的相互作用等，让公众了解宇宙的广阔和多样性。
d) 太阳系和行星的研究：介绍太阳系的组成和行星的特点，如地球、火星等，让公众了解太阳系的奥秘和行星的探索。
e) 天文学的应用与前沿研究：介绍天文学在科学研究、航天技术等方面的应用，展示天文学领域的前沿研究成果。
3. 互动环节：a) 提问环节：开放提问环节，鼓励观众提问，主讲人解答观众的疑问。
b) 实物展示：配备天文模型、太阳系模型等实物展示，方便观众更直观地了解天文学知识。
c) 观星活动：提供观星设备，让观众实际观测星空，增加亲身体验。
4. 结束语：总结活动内容，再次强调天文科普的重要性，并展望未来的天文科普活动。
宣传策略：1. 媒体广告：通过电视、电台、报纸等传统媒体发布活动海报和信息。
2. 社交媒体宣传：在微博、微信、抖音等社交媒体平台上发布活动信息，配图、视频等进行宣传。
3. 学校合作：与当地教育机构合作，将活动信息发送给学校，邀请学生和家长参加。
4. 合作单位宣传：与合作单位共同进行宣传，将活动信息发布在合作单位的官方渠道上。
5. 天文爱好者组织：联络当地的天文爱好者组织，邀请他们参与活动，并帮助宣传。
预计费用：1. 场地租赁费用：X元2. 讲座设备租赁费用：X元3. 宣传物料费用：X元4. 人员费用：X元总计费用：X元活动评估和持续改进：1. 通过观众的反馈和评价，对本次活动进行评估，了解观众对内容和组织是否满意，以及有何改进之处。
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天文科普知识讲座活动策划（精选5篇）天文科普知识讲座活动策划篇1【为什么白天看不见星星】晚上我们看见，天上的星星亮晶晶的，一闪一闪的好像在眨眼睛，但到了白天我们再也看不见天上的星星。
白天星星到哪儿去了?实际上白天夜晚星星都挂在天空，大多数的星星像太阳一样能不停地发光发热，夜晚太阳落下去，地球上是漆黑的，所以我们就清楚地看见闪亮的星星。
到了白天，太阳把地球照得十分明亮，所以就看不出星星来。
这和白天开着电灯，感觉不出亮来是一个道理。
【为什么星星会发光】夜晚，天上的小星星发着各种颜色的光，好像是一盏盏灯一样，星星为什么会发光呢?有些星星和太阳一样，就像一个大火炉，但它不是烧煤，而是每天都有叫原子的东西，不停地变化，变化中就发热，就象我们拍手后，手会发热一样，这种变化总是不停，只不过太阳离我们近，而星星离我们太远太远了，所以看上去只是一个一个的小光点。
【为什么星星、月亮不会掉下来】晴朗的夜空中，有明亮的月亮，还有美丽的星星，它们为什么总在天上，不掉下来呢?因为月亮绕着地球转，地球时时刻刻吸引着月球，不让它跑掉，可是月球也有一种脱离地球的力量，不向地球靠近，它们谁也争不过谁，所以月亮就只能在天上，沿着一定的轨道绕着地球运动了。
同样，天上的星星不掉下来也是这个道理，只不过它们不是绕着地球转动，而是绕着别的星球转动，星星之间互相产生作用结果谁也掉不下来。
【为什么星星看上去只有一点点】每个晴朗的夜晚，天空中都会出现数不清的星星。
科学家测量出它们的个儿很大很大，有许多比地球、太阳还大。
可是，为什么小朋友们看到的星星只有一点点儿?因为星星离我们非常非常遥远。
那么哪一颗星星离我们最近呢?离我们最近的星是比邻星，它属于半人马星座，离我们有12多万亿公里。
它发出的光要走四年多才能到达地球，也就是说，你看到的只是它四年前发出的光。
你说它离我们远不远。
【为什么天上的星星数不清】夏天的晚上，小红指着天空数星星，一颗星、两颗星、三颗、四颗、五颗星，怎么数也数不清，小朋友不信，到了晚上你也来数星星，看看天上到底有多少星星。
据科学家用先进的仪器观测，至今天上至少有一千五百亿颗星星，这么多的星星，小朋友你数得清吗?天大得无边无际，还有许许多多星星没有发现，你们说天上的星星到底有多少，谁也数不清，不过早晚有一天，科学更发达了，是会数清的。
【为什么夏天星星比冬天多】天上的星星有时多，有时少，夏天我们看到天上的星星比冬天多。
星星在天上，但不是什么地方的星星都一样多，而是有的地方多，有的地方少，银河是星星聚集最多的地方，大约有一千多亿颗。
我们知道地球绕着太阳转，当地球转到太阳和星星最多的银河带之间时正好是夏天的夜晚，所以夏天我们看到的星星最多;其他季节地球转到太阳和银河之间时，有时是白天，有时是早晨，所以看到的星星就比夏天要少。
【为什么天上的星星有时多，有时少】夜晚，小朋友们在看天空上的星星的时候，有时星星很多，但有时却少了，这是因为什么呢?原来，小星星在和我们玩捉迷藏的游戏呢!每当天空中有云的时候，有些小星星就被云层遮住了，躲在了云的后面，小朋友就看不见它们了，天空中的星星就显得少了;当天气特别晴朗的夜晚，一点云也没有，小星星没有地方藏了，全都能看见了，这时候小朋友再一看，星星就又变多了。
【为什么星星上没有人】老师说我们住的地球也是一颗星星，那别的星星上有人居住吗?我们知道，人能在星球上生存，就必须有空气、水和合适的温度。
哪个星球具备这三个条件，哪个星球上就可能有人，究竟哪个星球上有人呢?至今还是个谜。
人们怀疑在许许多多的星球中可能有类似地球的星球，上面居住着宇宙人，并想了许多办法与宇宙人取得联系，1234年用计算机语言给可能有宇宙人的天空发了电报，1233年又利用宇宙飞船将一架特殊的电唱机和一套唱片———地球之音送往宇宙。
希望宇宙人能及时地回音，不过几十年以后才有可能回音，因为宇宙人离地球太远了。
我们相信随着科学技术的发展，终有一天宇宙人这个谜会解开。
【为什么我们看见的星星好像只有一种颜色】我们看星星，都在闪闪发白光，好像星星都是白颜色的，其实星星是五颜六色的，星星发出的光线由红、橙、黄、绿、蓝、青、紫组成。
星星的温度不同，有的冷，有的热得很，星星发出的光线中，七种颜色的多少不同，因此星星的颜色也就不同。
蓝颜色的星星最热，白颜色的也热，红橙颜色的星星温度就低了。
通过星星的颜色，我们可以知道星星上的温度是多少。
星星是各种颜色的，那夜空应是五彩缤纷，为什么都是小白亮点呢?这是因为星星离我们太遥远了，最近的星星的光到达地球也要4年多，更远的要几十年甚至几百、几千、几万年，所以我们看星星，好像只是一个白色的小亮点。
天文科普知识讲座活动策划篇2自古以来，人们对于恒星的排列和形状很感兴趣，并很自然地把一些位置相近的星联系起来组成星座。
那么，如何在夜晚识别出这些星座呢?白羊座裸眼观察白羊座星群，最闪亮的当属三枚主星，而其中最亮的当属娄宿三。
你可以在秋天的星空中，飞马星座的马翼四边形东面找到它。
白羊的后腿处连接着金牛座的一小部分。
羊头则被简化为简单的几笔，转过头则能看到包括金牛在内的其他星座。
金牛座金牛座仅有身体的一半在天空中出现，它的后半躯干似乎消失在深邃的宇宙中。
它的腿弯曲在身体下，诗人马尼留(Manilius)曾说：“强壮的公牛跛足前行，它的腿弯曲在下，金牛座疲倦地躺在北斗星群旁。
”双子座双子星座中最容易被注意到的星群，由北河二和北河三构成。
北河二，实为两颗靠的非常近的互相环绕的白色恒星，这种现象在天文学中称为“双星系统”，用于形容因两颗恒星拥有类似的重力而互相环绕的现象。
北河三则比他的兄弟在颜色上显得橙红一些。
巨蟹座巨蟹座星群，是黄道十二星座中最不起眼的。
柳宿增三，这颗双星系统中最亮的恒星，亮度仅为一颗四等星。
巨蟹星座，虽不如狮子座那般表面光亮，却也拥有一些独到有趣的特点。
狮子座出生于狮子月的人通常拥有大胆的个性，而天空中的狮子座亦是如此。
狮子星座位于西端巨蟹座和东端处女座的交汇地带。
在北半球的天空中，你会在晚冬早春看到它。
最容易被识别的特点，便是其鬃毛。
在天空中，它更像是一个凹形问号，或是巨大的镰刀。
处女座处女座拥有高贵的形态，她长大约46度，为星空中最长的星座之一，北有狮子、牧夫、后发座;南是冥卫三、乌鸦和巨爵座;东有天秤和巨蛇星座;西有狮子、巨爵及乌鸦座。
处女座，代表着丰收女神，在一片富饶的天际中，周身上下包含了超过500个星云。
天秤座天秤座是天空中最小的星座，在黄道中经度长度仅为21度。
它并非一个壮观的星群，但却非常容易通过天蝎座而被找到：闪亮的天蝎座在其东侧，而壮观的处女座在其西侧。
天秤座在春天和初夏的星空中很容易被发现。
天蝎座天蝎座是十二星座中面积的星座，由于是非常大且明亮的行星组成，它非常清楚，容易识别。
前端的圆弧是星座的尽头，而剩下的身体长长的置于星空中，弯曲的尾巴“隐蔽”(其实依然可见)在夜空中的银河系繁星中。
在晚春早夏时，望向南方的天空即可。
射手座射手座是手持弓箭的半人马。
星座的神秘图案，对应了八颗明亮的行星，其余的则并不那么清晰。
星座里的行星分为两类：银河星斗(MilkDipper，由半人马的身躯构成)以及弓(Bow)。
另外有一颗前方的行星箕宿一，在弓箭的尖端处。
摩羯座在巨蟹座的对轴，是12星座中最不起眼的魔羯座。
它之中最亮的行星，是主要由五颗太阳亮度的恒星组成的牛宿一。
而其中最亮的两颗，可以被裸眼观测到。
整体星座如同三角帽，或正在飞翔的鸟，而非更神似山羊。
每年的七月下旬可以观察到。
水瓶座水瓶座经常被描述成下跪的姿势。
他的瓮装有神秘之水，放在他的肩上，所装之物倾倒至脚下。
所有组成第十一枚星座的行星都较为微弱：最明亮的也仅三等亮度。
在没有月亮的晚上，水瓶座最容易被发现，他可以在秋天的夜空中，在东南方向中找到。
双鱼座尽管这是黄道星座中最弱的星群之一(巨蟹座星群似乎要更微弱些)。
它却是最长的星座之一，天球经度大约41度。
由南鱼和北鱼组成，由一条缎带结合他们的尾巴。
鱼和线组成一个巨大的“V”形，而顶点处则是双鱼座最闪亮的行星：外屏七，俗名Alrescha。
天文科普知识讲座活动策划篇3活动领导小组：组长：高__副组长：宗__组员：刘__赵__王__高__王__耿__冯__赵__申__吕__苑__领导小组下设各教研组组长及组员一;活动目的：今年的9月10日是我国的第33教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：桃李满天下，恩情深似海三、活动时间：9月5日--9月10日四、活动内容：活动一：精心装点“祝福角”活动。
每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。
“祝福角”位置设于后黑板右下角。
要求同学们亲手布置这个“祝福角”，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。
9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：9月6日之前办一期以“感恩教师节”为主题的。
活动三：真情瞬间征图活动。
请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。
各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。
活动四：以“老师，您辛苦了”为主题，办一份。
9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。
活动五：我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟教师的辛苦。
1、时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替教师来上课;2、要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备;3、课后让学生谈自己的感受。
活动六：学校广播站：负责人：王__要求：①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生、学生及家长贺词信件等。
③制定广播计划，从9月3日开播至9月10日止。
活动七：注：9月8日晚7：30分在大会议室举行20__年教师节文艺联欢。
教师节人员安排：主持人：申__冯__场地布置人员：胡__申__吕__关__苑__赵__冯_照相人员：吕__摄像人员：关__节目安排：冯__赵_各教研组组长及组员天文科普知识讲座活动策划篇4一、活动目的：为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人三、活动主题：放飞4月的梦四、活动时间：__年4月13日(星期_下午)活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：__年4月8日五、参赛办法：1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。