四升五暑期语文阅读训练卷
2022年整理教案 【暑期衔接】四升五语文衔接教材专题十二·说明文阅读同步练习(含答案)人教统编版
暑期衔接·四升五语文衔接教材专题十二：说明文阅读知识学习说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，给人以知识的文章。
他通过对事物进行解说，是人们对事物的形态、构造、种类、成因、功能等有所认识，从而获得有关知识。
1明确说明对象。
〔1〕题目；〔2〕文章的开头;〔3〕文章的结尾。
2明确说明顺序。
〔1〕时间顺序，常用于说明开展变化中的事物。
〔2〕空间顺序，常用于说明相对静止的事物。
3明确说明方法。
常见的说明方法有列数字、举例子、作比拟、打比方、下定义、分类别、列图表、作诠释等。
练习卷回忆：“水滴〞船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,竟竞是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王〞虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从禁止不动，立〔即既〕到达全速游动，又能马上“刹车〞；既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一〔棵颗〕拉长的“水滴〞。
这类体型能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。
〔已以〕往恶毒一些客轮、货轮的水下局部都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模〔仿妨〕鲸的体型，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以202130%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大〔幅副〕度的提高。
1、在文中的括号内选出正确的字，打“√〞。
2、选择正确的说法，在括号中打“√〞。
①鲸是一种哺乳动物。
〔〕②鲸是鱼类的一种。
〔〕③鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
四升五阅读作文试卷
四升五阅读作文暑假班测试题姓名得分一、阅读短文，回答问题。
（30分）（一）老师的光头我们的语文老师真有趣。
他大约四五十岁，身穿一（yíyì)套洗得发白的工作服，慈(详祥）的脸上强装着严肃的样子。
最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。
语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。
这时，我们都（）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。
语文老师低头看着画。
我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（），然后拂袖而去。
可是他看了画竟笑起来:“既然大家都想看看我的头，那我就（遵尊）命了，可看了以后，你们须用文字把我的头描写下来。
”说完他真的脱下帽子。
呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。
一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。
当他抱出孩子时，一头昏倒在地。
头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(búbù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……1、联系上下文，理解词语意思。
（2分）⑴取而代之：_________________________________________________________⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：_______________________________________2、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。
（2分）3、选择恰当的成语填在文中的括号内。
（3分）堂而皇之忐忑不安大发雷霆4、请猜想刘东画的那幅画，内容是什么?_____________________________________（2分）5、同学们“心中的谜”是指什么？____________________（2分）6、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。
四升五暑期语文测试题及答案
四升五暑期语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 倔强（juè jiàng）C. 镌刻（juān kè）D. 徜徉（cháng yáng）2. “不以物喜，不以己悲”这句话出自：A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《尚书》3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是哪位诗人的名句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然4. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们一定要防止不再发生类似的错误。
B. 他虽然年轻，但是经验丰富。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 通过这次活动，使我们受益匪浅。
5. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《子衿》D. 《鹿鸣》6. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 一言难尽（形容事情复杂）B. 一诺千金（形容说话算数）C. 一箭双雕（形容一举两得）D. 一视同仁（形容对待事物平等）7. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的诗句？A. 苏轼B. 王安石C. 陆游D. 辛弃疾8. “但愿人长久，千里共婵娟”是哪位词人的名句？A. 李清照B. 苏轼C. 辛弃疾D. 李煜9. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然10. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是：A. 风吹草低见牛羊。
B. 月落乌啼霜满天。
C. 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
二、填空题（每空1分，共20分）1. “床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，______。
”（答案：低头思故乡）2. “海内存知己，______。
”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
（答案：天涯若比邻）3. “______，春江水暖鸭先知。
暑假四升五年级语文阅读练习一.
四升五年级语文阅读与作文练习一姓名一、看拼音，写句子。
Hóng jūn bú pà yuǎn zhéng nán,wàn shuǐ qiān shān zhǐ děng xián ( )二、给加点的字选择正确的读音，在正确的音节下面画“”。
阻挠．（náo láo ）扒．手（ bā pá）黏．稠（nián zhān ）模．样（mú mó）重荷．（hé hè）勉强．（ qiǎng qiáng ）三、按照要求填空。
1、下列几组词语中，全都有错别字的一组是（）A. 崇山峻岭喜笑颜开不毛之地烂竽充数B．拔苗助长失魄落魂惊慌失措朱丝马迹C. 守株侍兔神机妙算阴谋鬼计自私自利D. 三年五载悲欢离合一口同声龙飞凤舞2、没有语病的一句话是A．小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。
B．落后就要挨打，我们对这个道理感受太深了。
C．《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔英雄事迹。
D．赵老师朗读完课文后，同学们热烈地鼓掌。
四、选词填空。
1．沉重深思沉默桑娜独自在屋里（），她为丈夫今后将挑起更（）的生活担子而忧虑，她有许多话要对丈夫讲，可是当丈夫打鱼回来失望地站在她的面前时，她却（）了。
2．如果……就……只有……才……我们现在（）好好学习，锻炼身体，将来（）能担当建设祖国的重任。
五、读下面的句子，与第1 句意思相同的句子的序号是（）。
1．我爱我的父亲，居然不知道他对我为什么这么严厉。
2．我爱我的父亲，竟然不知道他对我为什么这么严厉。
3．我爱我的父亲，难道不知道他对我为什么这么严厉。
4．我爱我的父亲，却不知道他对我为什么这么严厉。
5．我爱我的父亲，必定不知道他对我为什么这么严厉。
六、请用修改符号修改下面病句并在横线上写出正确的答案。
1. 五光十色和各种色彩的绸缎摆满了货架。
四升五语文暑期班测试卷
润苗培训辅导中心五年级语文测试卷姓名：学校班级：电话：分数：一、基础知识1、看拼音写词语shuān zhù qīnɡ châ xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi（）（）（）（） ( )lǐng xiù chãng fá wãi kàng suǒ liàn lóng yǎ（）（）（）（） ( )2、用“√”给带下划线的字确定正确的读音。
A．圆圈（quān juàn）羊（quān juàn）圈B. 剥削（xuē xiāo）削（xuē xiāo）苹果C．感觉（juã jiào）睡觉（juã jiào）D．相似（sì shì）似（sì shì）的3、形近字组词。
拢（）辨（）澈（）微（）蜒（）避（）暇（）竟（）扰（）辩（）撤（）徽（）蜓（）僻（）瑕（）竞（）4、写出下列词语中的同音字。
yì（）不容辞奇花（）草开卷有（）出其不（）人云（）云（）如反掌深情厚（）（）扬顿挫5、汉字碰碰车“仇”在“报仇”中读（），作为姓时读（）“查”在“检查”中读（），作为姓时读（）“单”在“简单”中读（），作为姓时读（）6、判断下列句子所用的修辞手法，并根据要求写句子。
（每个1分，共7分）①、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴. （）②、他的心眼儿小得只有针眼儿大. （）③、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）④、一轮圆月挂在夜空，像一个大玉盘. （）⑤、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边. （）⑥、一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子. （）仿写拟人句7、选择正确的关联词填空.因为……所以……虽然……但是……如果……就……不但……而且……只要……就……宁可……也不……a在生活中，（）我们注意观察，（）能获得写作的材料.b （）她生病了，（）今天没有来上学.c李明（）学习成绩好，（）经常帮助有困难的同学.d雨来（）被敌人抓住，（）说出李大叔的下落.、e（）明天天气晴朗，我们（）去郊外春游.f（）弟弟只有两岁多，（）他认识很多字.8、我会把下面词语补充完整，再写出自己积累的其它四字词语胆大（）（）全神（）（）（）寒（）暖（）名（）妙9、读句子，还知道句中引号的作用（把序号填入括号里）①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
四升五语文暑假考试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）雕刻（diāo）雕琢（zhuó）B. 挑战（tiǎo）洒脱（sǎ）洒脱C. 招待（dài）贪婪（lán）贪婪D. 红晕（yùn）融化（róng）融化2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 精神焕发纷至沓来B. 美轮美奂震耳欲聋C. 惊涛骇浪胆大妄为D. 破釜沉舟落英缤纷3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 她不仅学习好，还乐于助人。
B. 因为天气原因，所以火车晚点了。
C. 我们一定要发扬不怕困难的精神。
D. 她在比赛中获得了第一名，感到非常骄傲。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明像一只勤劳的小蜜蜂。
B. 河水像一条长长的丝带。
C. 她的歌声像一股清泉。
D. 那只小鸟在天空中翩翩起舞。
5. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 惊天动地融会贯通B. 拔地而起破釜沉舟C. 鸡鸣狗盗欢天喜地D. 雪中送炭水落石出二、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
《小鸭子过河》小鸭子过河时，遇到了一条宽阔的河流。
它不知道该怎么过河，便向路过的老牛请教。
老牛告诉小鸭子：“你可以找一个树根，绑在你的脚上，这样你就能过河了。
”小鸭子听了老牛的话，找了一个树根，绑在了自己的脚上。
可是，它发现树根太重了，走起路来很费力。
小鸭子又去请教老牛。
老牛说：“你可以把树根扔掉，用你的翅膀飞过去。
”小鸭子又试着用翅膀飞过河，但是它没有飞过去，反而掉进了河里。
小鸭子又去请教老牛。
老牛说：“你可以找一只船，坐在船上过河。
”小鸭子找了一艘船，坐在船上顺利地过了河。
问题：（1）小鸭子请教了谁？分别得到了什么建议？（2分）（2）小鸭子最后是怎么过河的？（2分）（3）这个故事告诉我们什么道理？（3分）三、作文（40分）题目：我的暑假生活要求：1. 内容真实，生动有趣。
四升五语文暑假衔接考试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 奇迹（jì）B. 翱翔（xiáng）C. 神秘（mí）D. 惊讶（yà）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们班同学都很喜欢看书，特别是《西游记》。
B. 她不仅学习好，而且长得漂亮。
C. 这个苹果真好吃，吃了还想吃。
D. 小明是个爱学习、懂礼貌的好孩子。
3. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）A. 奋进B. 骄傲C. 精彩D. 优裕4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 你喜欢看书吗？我喜欢看书。
B. 他喜欢踢足球，也喜欢打篮球。
C. 小明说：“我喜欢吃西瓜。
”D. 他问我：“你去哪儿？”5. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的彩虹像一座七彩桥。
B. 这朵花真美丽。
C. 太阳升起来了。
D. 小明在学习上取得了很大进步。
二、阅读理解（每题5分，共20分）（一）阅读短文，回答问题。
夏天的傍晚，太阳慢慢落下，天空变得绚丽多彩。
一群孩子在公园里玩耍，他们有的在跳绳，有的在捉迷藏，还有的在放风筝。
1. 短文中的“绚丽多彩”是什么意思？（）A. 颜色鲜艳，形状多样。
B. 形容天空很美。
C. 形容天空有彩虹。
D. 形容天空很亮。
2. 短文中提到了哪些活动？（）A. 跳绳、捉迷藏、放风筝。
B. 跳绳、捉迷藏。
C. 跳绳、放风筝。
D. 捉迷藏、放风筝。
（二）阅读短文，回答问题。
小明的妈妈买了一袋苹果，苹果又大又红。
小明拿起一个苹果，咬了一口，味道很甜。
他高兴地说：“妈妈，这个苹果真好吃！”1. 小明的妈妈买了什么水果？（）A. 苹果B. 橙子C. 葡萄D. 香蕉2. 小明为什么说这个苹果好吃？（）A. 苹果又大又红。
B. 苹果味道很甜。
C. 苹果很漂亮。
D. 小明喜欢吃苹果。
三、作文（30分）题目：我的暑假计划要求：1. 不少于300字；2. 内容具体，条理清晰；3. 语句通顺，书写规范。
小学语文四升五暑期测试卷
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 窗（chuāng）户（hù）B. 美丽（měi lì）C. 蜻蜓（qīng tíng）D. 河流（hé liú）2. 下列字形完全正确的一项是（）A. 欢快（huān kuài）B. 轻松（qīng sōng）C. 荷花（hé huā）D. 精彩（jīng cǎi）3. 下列词语书写有误的一项是（）A. 仔细（zǐ xì）B. 美味（měi wèi）C. 风和日丽（fēng hé rì lì）D. 欢腾（huān téng）4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 他认真听讲，积极发言，成绩一直名列前茅。
B. 我喜欢看动画片，因为它让我开心。
C. 这本书非常有趣，我读了一遍又一遍。
D. 我努力学习，希望能够考上好的大学。
5. 下列句子运用了哪种修辞手法？（）A. 那天空像一面明镜，清澈无比。
B. 他跑得像兔子一样快。
C. 这朵花真美，就像一幅画。
D. 我们要努力学习，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的短文，回答问题。
《夏日的海滩》夏日的海滩，阳光明媚，沙滩上留下了一串串脚印。
小明的妈妈带他去海边玩，小明兴奋极了。
他们来到海边，小明脱下鞋子，光着脚丫踩在沙滩上。
沙滩上的沙子真软啊，小明感觉好像踩在棉花上。
他捡起贝壳，扔向大海，看着它们在阳光下闪闪发光。
妈妈带着小明在沙滩上挖了一个大大的沙坑，他们一起堆城堡。
小明说：“妈妈，我要堆一个世界上最美的城堡。
”妈妈笑了，说：“我相信你能做到。
”太阳渐渐升高，小明和妈妈累了，他们坐在沙滩上休息。
小明看着远处的海鸥，说：“妈妈，海鸥真漂亮。
”妈妈说：“是的，它们在自由飞翔。
”1. 小明和他的妈妈去哪里玩了？（）A. 海边B. 山上C. 森林D. 公园2. 小明为什么觉得沙滩上的沙子软？（）A. 沙子太热了B. 沙子太冷了C. 沙子太软了D. 沙子太硬了3. 小明和妈妈为什么要堆城堡？（）A. 为了好玩B. 为了比赛C. 为了炫耀D. 为了给大海做礼物4. 小明为什么说海鸥漂亮？（）A. 海鸥是红色的B. 海鸥是白色的C. 海鸥在自由飞翔D. 海鸥很可爱三、作文（40分）题目：我的暑假生活要求：1. 以记叙文的形式写一篇作文；2. 字数不少于300字；3. 语句通顺，表达清晰。
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暑期语文阅读训练卷（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
1、照样子写词语飘飘洒洒：、、、千姿百态：、、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。
4、文中的省略号表示。
5、写出带“雪”的两个成语：、。
6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。
（三）我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（pì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他则沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？（四）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。
”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①②③2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①②4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5 读完短文，你有什么感想？（五）王元用数学知识买瓜中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。
因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。
那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子–——毕竟他的瓜好。
一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。
谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。
魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。
不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好像也是这样，却听见王元先生说：“买那个大的。
”“大的贵三倍呢…”太太犹豫。
“大的比小的值！”王先生说。
王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。
那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。
小的容积不到大的30%，当然买大的赚。
”王太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。
”却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。
王太太说：“头疼，我不算了…”两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。
1．练习上下文，解释词语十拿九稳：绝活儿：2．王太太买西瓜想买小的，因为3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。
4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。
（六）雕塑一般的姿势“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这是司马迁的名言。
自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。
令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。
于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。
那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。
显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势。
正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1．先给带点字注音，再解释词语意思猝发（）潸然（）颓然（）昭示（）弥留（）2.在文中找反义词挺拔如松（）重于泰山（）站有站相（）3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”4. 短文说：,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。
这句话怎么样理解？5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的母亲的“姿势”则是6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（）A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。
B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。
C “潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。
（七）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。
你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。
沙子自高自大地说道。
如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子。
泥土告诫道。
你为什么埋没我呢？沙子问泥土。
如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。