课本里的科学故事在线阅读六年级
小学科学故事
小学科学故事从前，有一位叫做小明的小男孩，他非常喜欢科学。
他总是对身边的一切事物充满好奇，喜欢提出各种问题，希望能够找到答案。
有一天，小明的科学老师给他们讲了一些关于物质的故事，小明听得津津有味。
故事一，水的神奇。
老师告诉小明，水是一种非常神奇的物质。
它可以存在于三种不同的状态，液体、固体和气体。
当水的温度低于0摄氏度时，它会变成固体，也就是我们常说的冰。
当水受热后，温度达到100摄氏度时，它会变成气体，也就是我们看到的水蒸气。
小明听了之后很惊讶，他觉得水真的很神奇。
故事二，植物的生长。
老师又告诉小明，植物也是非常神奇的生命体。
植物通过光合作用可以制造自己生长所需的营养物质，同时释放氧气。
这样，植物就可以在没有人类干预的情况下，自己生长、自己繁衍。
小明觉得这真是太不可思议了。
故事三，地球的运动。
最后，老师给小明讲了关于地球的运动。
地球不停地自转和公转，自转是指地球围绕自己的轴线旋转，公转是指地球围绕太阳运动。
这些运动产生了白天和黑夜的变化，也形成了四季的交替。
小明听了之后，对地球的运动产生了浓厚的兴趣。
小明听完了这些科学故事之后，对科学产生了更浓厚的兴趣。
他决定要更加努力学习科学知识，探索更多的科学奥秘。
他相信，只要努力学习，就一定能够发现更多神奇的科学故事。
小学科学故事就是这样，通过简单易懂的故事，可以让孩子们对科学产生浓厚的兴趣，激发他们的探索欲望。
希望每个孩子都能像小明一样，对科学充满好奇，勇敢地去探索未知的世界。
让我们一起为孩子们打开科学的大门，让他们在探索中茁壮成长。
六年级上册《课本里的科学故事》小水滴的旅行朗诵
六年级上册《课本里的科学故事》小水滴的旅行朗诵读完后我被深深地吸引住了。
一开始我只是对文章的内容和情节比较着迷，但不知道为什么，在读完它以后却令我震撼万分！整篇故事都洋溢着快乐和自由精神，使人沉浸其中。
原来，生活可以如此简单、轻松又美妙……从前有个水滴娃娃。
他是小水珠儿变成的。
小水珠爱唱歌，也爱跳舞。
他无拘无束，四处流浪。
他每天做梦都想离开家乡，去遥远的地方找妈妈，去欣赏祖国壮丽的河山，去呼吸新鲜空气。
有一天，他梦见了太阳公公。
太阳公公告诉他说：“孩子，你已经长大了，该回家去看望亲人了”。
于是小水珠带着激动的心情返回了自己的家乡——海滩边。
当他刚走出没几步时，便被风吹散了。
记得第一次看到小水滴旅行时我感动了好久，尤其是那句话：“我要飞向蓝天，让白云把我送往远方；我要钻进泥土，让花草树木把我抚养成长；我还要落入江河湖泊，滋润鱼虾哺育禾苗。
”更加坚定了我追求理想的信念。
虽然现实与梦境相差甚远，但我们仍需努力奋斗，用汗水浇灌希望之花，才能收获累累硕果。
小水滴就像我们身边许许多多平凡而伟大的普通劳动者一样，默默奉献着自己的青春和热血，为社会创造财富，为世界增添光彩。
我们应该珍惜今日的幸福生活，勤奋学习，立志成材，将来报效祖国，建设家园。
同学们，请铭记：少年强则国强，少年智则国智。
让我们携起手来共同努力吧!最近，老师给我们推荐了一部电影叫《小水滴旅行记》，讲述的是一颗名叫小水滴的水珠儿因为受伤掉下悬崖，遇到了善良的大象伯伯并且帮助她修复了伤口，随后小水滴决定跟随大象伯伯踏上寻母之路，途中发生了各种奇特的事件，历尽千辛万苦终于重逢了母亲，最后又回归大海的故事。
科学小故事
科学小故事文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-1、海水为什么是咸的科学故事水与人类的关系极为密切,人们的生活真是一刻都离不开水.但是作为饮用水的只能是淡水,海水由于很咸是无法饮用的.那么,海水为什么是咸的呢海水之所以是咸的,主要原因是海水中含有各种盐分,其中大部分是氯ǜ化钠,还有少量的氯化镁、硫酸钙等.其实,在海洋刚形成的时候,海水和江河湖水一样,都是淡的,后来,雨水不断冲刷岩石和土壤,并把岩石和土壤中的盐类物质冲入江河,而江河的水流到大海,使海洋中的盐分不断增加.与此同时,海中水分不断蒸发,而盐分几乎不会蒸发,这就使盐的浓度越来越大,于是,海水就慢慢变咸了.2、鸡为什么飞不高科学故事鸡的祖先是鸟,小朋友们都知道鸟是会飞的,可鸡为什么飞不高呢原来,鸟的祖先是始祖鸟,始祖鸟既飞不高,也飞不远.因为当时的地面上都被一些大型的食肉动物和食草动物如恐龙、老虎、大象等霸占了,始祖鸟身材矮小,力气又弱,还跑不快,所以就经常饿肚子.那时候,天上除了一些蚊虫会飞以外,就只有长翅膀会飞的极少数恐龙了,始祖鸟很羡慕他们,梦想着自己能飞到果树的高枝上吃个饱.于是,始祖鸟先开始练习跳跃,练习腿部的力量.经过一段时间的练习,始祖鸟可以吃到矮树枝上的果子了.始祖鸟没有骄傲,而是加紧了训练.一天天过去了,始祖鸟发现自己的身体有了奇异的变化,先是小腿上多余的肉没了,跟着大腿也发达起来,整条腿重量减轻了,弹跳力越来越好.再就是上肢的手指不见了,代之以一大块蓬松的羽毛.羽毛可以伸展,伸展时像一把扇子,训练时热了还可以扇风呢.慢慢地始祖鸟发现,扇着扇着身体轻了许多,有种浮力在托着自己向上飘.始祖鸟便双脚用力一蹬,自己竟飞了起来.始祖鸟高兴极了,它吃到了更高树上的果子.又经过一段时间的练习,始祖鸟终于吃到树尖上的果实了.这时候,始祖鸟彻底变了,变得跟现在的鸟儿们差不多,他们天天自由地翱翔在蓝天白云间.后来,有一种鸟儿被人类饲养了,变成了现在的鸡.那么,鸡为什么不会飞了呢最初被饲养的时候,鸡很想飞,它向往大自然的广阔,更向往自由.人类用笼子罩住它,让它飞不出去,又用好吃的粮食喂饱它,让它吃的胖胖的.鸡过着无忧无虑的生活,渐渐就丧失了飞行的本领,这就是鸡为什么飞不高的原因.小朋友,你是想做始祖鸟呢,还是想做不会飞的鸡3、幼儿科学童话故事：是谁咬死了果树一株果树枯死了.老园丁拔起来一看,发现果树根上有好几处被虫咬坏了. 他狠狠地说：“我一定要查出是谁咬的,一定要把他查出来”墙脚边有株杨树,杨树上有只知了.他听了老园丁的话,指着杨树叶上的螳螂说：“疑是他疑是他”老园丁问知了：“你怎么知道是他呢”“你看他,一天到晚举起两把锯子,在果树上跑来跑去.不是他是谁呢”老园丁正要责问螳螂,被蜻蜓看见了.蜻蜓立刻飞下来,对老园丁说：“螳螂的两把小锯子,是捉虫和防身的武器,不是用来锯果树的.那株果树被咬坏的是根,螳螂却从来不钻到地底下去.你查清楚了再说吧”知了听了,立刻改口说：“不是他不是他”老园丁问知了：“你说不是螳螂,那么果树是谁咬坏的呢”知了低头一看,草上有一对蟋蟀.他就指着蟋蟀说：“或是他或是他” 老园丁问知了：“你怎么知道是蟋蟀”知了得意地说：“你看他嘴上生着两个大牙齿,又阔又锋利,像一把大剪刀.那株果树,一定是他咬死的.”蜻蜓听知了又在说慌,连忙对老园丁说：“蟋蟀的两颗大牙齿,是掘土和防身的武器,他最喜欢吃草根,却不大咬树根.据我看来,知了小时候倒是长在土里的”知了一听着急起来,扑扑翅膀对老园丁说：“你看我身体这样胖,怎么会钻到土里去呢我的嘴,是一根细长的管子,怎么会咬坏树根呢我的翅膀亮晶晶的,像一件玻璃纱大衫,怎么舍得在肮脏的泥土里爬进爬出呢蜻蜓在哄骗你,你千万不要上他的当”正在这时候,有只蝼蛄在地上爬过.知了立刻指着蝼蛄说：“原是他原是他”老园丁举起锄头,打死了蝼蛄.蜻蜓连忙飞过来,对老园丁说：“蝼蛄的确是个大坏蛋死得应该.他的大腿像铲子一样,专会在地底下打洞；他有两个大钳,专咬玉米和棉花的幼苗.可是,我看咬坏树根的,不是蝼蛄而是能说会道的知了.”知了听了这话,直叫冤枉,蜻蜓忍不住了,就说：“知了,知了,你太不老实了你不说,我来说.你从卵里一孵化出来,就钻到地底下去了,躲在树根旁边.那个时候,你只是一条瘦瘦的小虫,也没有穿上亮晶晶的玻璃纱大衫.你偷偷地吃着树根的液汁.一直吃了三四年,吃得身体胖胖的,你才爬到地面上来,挂在树枝上,脱去一件硬外套,变成现在这个样子.再说说你那张嘴,虽然只是一根细管子,可是厉害着哪,你把它插进树皮里去,靠它吸树干里的液汁过日子.就是你害死了果树,你还装什么好人呐”知了给蜻蜓说得一声不响.老园丁瞪着两眼,狠狠地对着知了说：“啊咬坏果树的,原来就是你呀”他一把抓住知了,把这个坏蛋掐（ｑｉā）死了.4、啄木鸟的移动电在一座森林里,住着好多好多动物朋友,啄木鸟先生就住在一棵高高的白杨树上.每天清晨,啄木鸟先生总要飞到白杨树项上,看看天气情况,然后,坐在小圆桌边喝一杯露水.“铃,铃铃”铃响了,啄木鸟先生每天都会接到许多要求治病的.“我是啄木鸟,知道了,马上就来.”啄木鸟对着话筒说.啄木鸟飞到生病了的梧桐树跟前,仔细地瞧瞧,噢,看见蛀虫了,“啄啄啄”,啄木鸟医好了梧桐树的病.啄木鸟刚回到家,铃又响了,他来不及喝口水,又匆匆地飞了.一直到天黑,啄木鸟才喘了口气,不过,他已经累得说不出话来了.吃了晚饭,啄木鸟对着左看右看,心里想：“这机要是能随身带多好.”于是,啄木鸟剪断了线,然后,捧着机走到门边,想试打一下,可一点声音也没有,没办法,只好重新接上线.想呀想,啄木鸟怎么也想不出改装的办法,他随手打开电视机,咦,电视机里的人手上拿着什么,他怎么边走边打“上没线呀.”啄木鸟看得可仔细了,他真激动.第二天,啄木鸟进城了,他到商店,挑了一只移动,还把铃声变成“啄啄啄”.现在,啄木鸟医好一棵树的病,便在这棵树上休息,听到“啄啄啄”的铃,他问清方向,就再飞到另一棵树上.森林里的树们,把啄木鸟的移动叫做“啄啄啄”,啄木鸟听了很开心.老树怪爷爷：啄木鸟真忙呀,这么多树等着他去医病,别的鸟就不行,啄不鸟为什么会治病呀红小树怪：是不是啄木鸟的嘴像老鼠的牙一样,需要不停地磨磨,顺便也吃些虫子.黄小树怪：你真没劲,老是不把别人往好处上想,你自己也和树有关呀,你不知道啄木鸟啄虫是为了帮树治病吗绿小树怪：啄木鸟吃虫子是不是饿了呀老树怪爷爷：哈哈,这回是红小树怪答得一点不着边.啄木鸟喜欢吃树身上的虫子,如果发现树里有病害,他就用尖利的嘴啄出一个洞,将舌头伸进去,把虫子勾出来吃掉,1只啄木鸟每天能吃1000多条害虫和虫卵,他自己饱了口福,树的病也医好了.5、蜜蜂眼镜你可知道,小小蜜蜂有5只眼,3只排列成三角形的单眼和2只由许许多多六角形的小眼球组成的大复眼.3只单眼只能看到近处的东西,而大复眼却能看到很远的物体.美国纽约的一位眼科医生,根据蜜蜂复眼结构原理,发明了一种多镜头视力扩大镜,它可以帮助几乎丧失视力的人恢复视觉.原来,这种眼镜共有8个镜头,其中2只像普通眼镜的大镜头戴在眼睛的正前方,另外6只小镜头分成两组装在大镜头的前上方.不少眼病患者戴上了“蜜蜂眼镜”,看东西可清楚啦.。
小学科学教科版六年级下册高效课堂资料牛郎和织女的故事
小学科学教科版六年级下册高效课堂资料牛郎和织女的故事相传在很早以前，南阳城西牛家庄里有个聪明、忠厚的小伙子叫牛郎，他父母早亡，只好跟着哥哥嫂子度日，嫂子马氏为人狠毒，经常虐待他，逼他干很多的活。
一年秋天，嫂子逼他去放牛，给他九头牛，却让他等有了十头牛时才能回家，牛郎无奈只好赶着牛出了村。
牛郎独自一人赶着牛进了山，在草深林密的山上，他坐在树下伤心，不知道何时才能赶着十头牛回家。
这时，有位须发皆白的老人出现在他的面前，问他为何伤心，当得知他的遭遇后，笑着对他说：“别难过，在伏牛山里有一头病倒的老牛，你去好好喂养它，等老牛病好以后，你就可以赶着它回家了。
”牛郎翻山越岭，走了很远的路，终于找到了那头有病的老牛，他看到老牛病得厉害，就去给老牛割来一捆捆草，一连喂了三天，老牛吃饱了，才抬起头告诉他：自己本是天上的灰牛大仙，因触犯了天规被贬下天来，摔坏了腿，无法动弹，自己的伤需要用百花的露水洗一个月才能好。
牛郎不畏辛苦，细心地照料了老牛一个月，白天为老牛采花接露水治伤，晚上依偎在老牛身边睡觉，到老牛病好后，牛郎高高兴兴地赶着十头牛回了家。
回家后，嫂子对他仍旧不好，曾几次要加害他，都被老牛设法相救，嫂子最后恼羞成怒把牛郎赶出家门，牛郎只要了那头老牛相随。
一天，天上的织女和诸仙女一起下凡游玩，在河里洗澡。
牛郎在老牛的帮助下认识了织女，二人互生情意，后来织女便偷偷下凡，来到人间，做了牛郎的妻子。
织女还把从天上带来的天蚕分给大家，并教大家养蚕，抽丝，织出又光又亮的绸缎。
牛郎和织女结婚后，男耕女织，情深意重，他们生了一儿一女两个孩子，一家人生活得很幸福。
但是好景不长，这事很快便让天帝知道了，王母娘娘亲自下凡来，强行把织女带回天上，恩爱夫妻被拆散了。
牛郎上天无路，老牛告诉牛郎，在它死后，可以用它的皮做成鞋，穿着就可以上天。
牛郎按照老牛的话做了，穿上牛皮做的鞋，拉着自己的儿女，一起腾云驾雾上天去追织女，眼见就要追到了，岂知王母娘娘拔下头上的金簪一挥，一条波涛汹涌的天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸，只能相对哭泣流泪。
小学科学故事
小学科学故事从前，有一个叫小明的小男孩，他非常喜欢科学。
有一天，他在家门口的小河边捡到了一块奇怪的石头，他决定带回家好好研究一下。
小明把石头放在放大镜下观察，他发现石头里有很多小小的气泡，而且石头表面还有一些微小的裂缝。
小明好奇地想知道这些气泡和裂缝是怎么形成的，于是他决定去找老师请教。
小明的老师告诉他，这种石头叫做石英石，它是由石英晶体和空气、水等杂质组成的。
石英石在地壳深处形成，经过地壳运动和地质变化，才会被带到地表上。
老师还告诉小明，石英石表面的裂缝是因为地壳运动造成的，而石头里的气泡则是在形成过程中被困在石英晶体中的气体。
小明听完老师的解释，恍然大悟，他觉得这些科学知识真是太有趣了。
接着，小明又在网上查找了一些关于石英石的资料，他发现石英石还有一个神奇的特性——它能发出电信号。
小明觉得这太神奇了，于是他决定做一个小实验来验证这个特性。
小明找来一块石英石和一根金属导线，他把导线连接到一个小灯泡上，然后用石英石轻轻地敲打导线。
结果，灯泡居然亮了起来！小明高兴极了，他知道这是因为石英石的压电效应所致。
压电效应是指某些晶体在受到外力作用时会产生电荷分离的现象，从而产生电信号。
石英石就是一种具有压电效应的晶体，所以它能够发出电信号，这也是为什么石英石被广泛应用在电子设备中的原因。
小明对科学的热情更加高涨了，他决定将来要成为一名科学家，为人类的发展做出自己的贡献。
他知道，只有不断地学习和探索，才能让自己变得更加聪明，也才能让世界变得更加美好。
通过这个小故事，我们不仅可以了解石英石的形成和特性，还可以引发孩子们对科学的兴趣，激发他们的求知欲和探索精神。
科学故事不仅可以让孩子们在娱乐中学习，还能培养他们的科学思维和创新能力，让他们在未来成为有理想、有追求的人才。
希望每个孩子都能像小明一样，热爱科学，勇于探索，成为未来的科学家和发明家。
六年级下册语文作文科学故事
六年级下册语文作文科学故事大家好呀！今天我想给你们分享一个超有趣的科学故事。
那是我在一次自然科学课之后，对昆虫产生了浓厚的兴趣。
尤其是蚂蚁，那些小小的家伙，看起来弱不禁风，却有着超级神奇的本领。
我决定要像个真正的科学家一样去研究它们。
于是，我在我家院子的角落里发现了一个蚂蚁窝，就开始了我的观察之旅。
我先是拿了一块小面包，小心翼翼地放在离蚂蚁窝不远的地方，就像给它们设置了一个美食陷阱。
不一会儿，一只小蚂蚁就出现了。
它就像一个小侦察兵，用它那细细的触角在面包周围晃悠了几下，然后就像发现了新大陆一样，兴奋地在面包上爬来爬去。
我心里想：“小家伙，这可是我给你们的大餐呢！”接着，这只小蚂蚁竟然转身朝着蚁窝的方向爬回去了。
我当时还纳闷呢，这是怎么回事？难道它不打算吃了？还是要回去搬救兵？果不其然，没过多久，只见那只小蚂蚁带着一群蚂蚁大部队浩浩荡荡地朝着面包的方向走来。
它们就像一支训练有素的军队，整整齐齐地排着队。
我好奇地凑近看，只见蚂蚁们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在面包下面抬。
那场面，可热闹了。
可是，面包对于它们来说就像一座大山，它们怎么能搬得动呢？我想，这就像是让一群幼儿园的小朋友去搬一辆汽车一样困难。
我实在忍不住了，就想帮帮它们。
我找了一根小树枝，想把面包往蚁窝的方向推一推。
可谁知道，我这一插手，那些蚂蚁们可就乱了套。
它们四处逃窜，就像我是个大怪兽一样。
我当时就懵了，心里想：“我这是好心办坏事呀！”我赶紧把树枝拿开，躲到一边。
过了一会儿，那些蚂蚁们又重新聚集起来，继续搬面包。
我就这么静静地看着它们，突然我想到一个问题：蚂蚁们又没有手机，它们是怎么互相通知这个好消息的呢？我跑回屋里，翻开我的科学书，找到了答案。
原来呀，蚂蚁是通过它们的触角来传递信息的。
那只小侦察兵发现面包后，就用触角给同伴们发送信号，告诉它们食物的位置和大小呢。
从那以后，我对科学就更加着迷了。
我发现，生活中的每一个小角落都隐藏着科学的奥秘，只要我们像我观察蚂蚁一样，充满好奇，用心去探索，就能发现很多有趣的东西呢！这就是我的科学小故事啦，你们有没有类似有趣的经历呢 。
经典科学小故事
经典科学小故事“哎呀，妈妈，这个电视怎么突然不出图像啦！”我着急地喊着。
那是一个周末的下午，我正津津有味地看着喜欢的动画片，可电视突然就黑屏了。
妈妈赶紧过来查看，摆弄了一会儿也没修好。
“看来得找个懂行的人来看看了。
”妈妈无奈地说。
第二天，妈妈请来了隔壁的王叔叔，据说他对这些电器很在行呢。
王叔叔一来就开始捣鼓电视，我在旁边好奇地看着，心里想着电视到底是怎么出图像的呀。
“小朋友，你知道吗，这电视能出图像，就跟光线的传播很有关系哦。
”王叔叔笑着对我说。
“光线传播？那是什么呀？”我眨巴着眼睛问。
王叔叔耐心地解释道：“就好比你能看到东西，是因为有光进入了你的眼睛呀。
电视也是通过一些很神奇的原理，让光线按照一定的方式组合起来，就变成了你看到的画面啦。
”“哇，这么神奇啊！”我惊叹道，“那还有其他类似的神奇的事情吗？”王叔叔想了想，说：“当然有啦！就像牛顿发现万有引力，据说啊，是因为他看到一个苹果从树上掉下来，他就想，为什么苹果会掉下来呢，而不是飞到天上去呢，然后就研究出了万有引力呢。
”“哎呀，牛顿好厉害呀！”我忍不住赞叹。
“是呀，科学家们都很厉害，他们通过观察生活中的小事情，就能发现大道理呢。
”王叔叔笑着说。
我陷入了沉思，原来生活中有这么多有趣的科学呀。
我突然觉得，我以后也要像那些伟大的科学家一样，多观察，多思考，说不定我也能发现什么了不起的东西呢！我知道，科学的世界无比广阔，有无尽的奥秘等待着我们去探索。
就像那台电视，看似普通，背后却蕴含着那么多神奇的科学原理。
我一定要好好学习，去揭开更多科学的神秘面纱！。
小学科学教学小故事
小学科学教学小故事一天，小明在学校里上科学课。
老师给了他一本关于植物的书，并告诉他要准备一个关于植物生长的小故事。
小明很兴奋，他决定写一个关于种子发芽成为植物的故事。
故事开始的时候，小明在自己家的花园里发现了一颗小小的种子。
他小心翼翼地把它放进了湿润的土壤里，并给它浇了一点水。
过了几天，小明看到了一个小小的芽从土壤里冒出来。
他很高兴地告诉妈妈：“妈妈，我看到了芽！种子开始发芽了！”接着，小明继续观察芽的生长过程。
他发现芽越来越长，变成了一个小小的植物。
植物有了叶子和茎，还长出了一朵漂亮的花。
小明非常惊讶，他喊道：“妈妈，妈妈！我的植物长出了花！它真漂亮！”小明的妈妈也很高兴地看着小明的植物。
她解释给小明听：“孩子，这是因为种子在土壤里吸收了水分和养分，然后开始发芽生长。
植物会通过叶子吸收阳光照射下来的光和二氧化碳，进行光合作用，从而生长茁壮。
最后，它会长出花朵，吸引蜜蜂和蝴蝶来传播花粉，让更多的植物生长。
”小明听完妈妈的解释，感到非常开心和骄傲。
他决定继续关注他的植物，并研究更多关于植物生长的知识。
通过这个小故事，小明学到了植物生长的基本过程。
他明白了种子发芽并长成植物的过程需要充足的水分、阳光和二氧化碳。
他也明白了植物的生长和繁殖对于自然界的生态平衡是非常重要的。
研究科学的过程中，小明不仅仅是在书本上研究知识，还通过实际观察和亲身体验来理解科学的奥秘。
这样的教学方法可以激发孩子的兴趣和探索欲望，让他们更好地理解和记忆科学知识。
通过这个小故事的讲解，小明的同学们也对植物生长的过程有了更深入的了解。
他们都在期待着下一堂科学课的到来，希望能够亲手进行一些实验和观察，来发现更多有趣的科学现象。
（备注：此故事可以根据实际情况进行适当修改和扩展，让学生更好地理解植物生长的基本过程。
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课本里的科学故事在线阅读六年级
（一）
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太
太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!”
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没
有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。
原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时
一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又
陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。
最终牛顿提出一个最简单
的现象产生的举世定律：万有引力。
（二）
富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。
富兰克林打算用这笔“巨款”去商店
买一些玩具。
半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。
回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨
子满屋子转，却打扰了全家人。
他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个哨子，
他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的
东西的。
（三）
波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。
父亲是个伯爵，家庭富有。
在十四个兄弟中他最小。
童年时波义耳并不特别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热
闹的游戏，但却十分好学，喜欢静静地读书思考。
他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾游学欧洲。
在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家和物理
学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。
这本书给他留下深刻的印象。
他后来
的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书写的。
（四）
德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。
正
常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。
像往常一样，前两道题目在两个
小时内顺利地完成了。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度
的直尺做出正17边形。
他没有在意，埋头做起来。
然而，做着做着，他感到越来越吃力。
困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来!天亮时，他终于做出了这道难题。
导
师看了他的作业后惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?你知
不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德、牛顿都没有解出来，你
竟然一个晚上就解出来了!我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小
纸条夹在了给你的题目里。
”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有
人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。
”这个
青年就是数学王子高斯。
（五）
阿尔伯特•爱因斯坦，1879年出生于德国一个犹太人家庭。
他是20世纪最伟大的物理
学家，
科学革命的旗手，是人类历史中最具创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的
四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。
他是量子理论的主要创建者之一，他在分子运动论和量子统计论等方面也作出了重大贡献。
爱因斯坦在科学思想上的贡献，在历史上也许只有牛顿和达尔文可以媲美。
同时，爱因斯坦还以极大的热枕关心社会进步、关心人类命运、反对侵略战争、反对军国主义和法西斯主义、反对名族压迫和种种种族歧视，并为此进行了不屈不挠的斗争。
综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，一个富有哲学探索精神的思想家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民。
他的一生崇尚理性，努力使科学造福于人类，把真、善、美融为一体。
1995年4月18日，爱因斯坦逝世于美国。
遵照他的遗嘱，不举行任何活动，不立纪念碑，
骨灰撒在永远对人保密的地方，为得是不使任何地方成为圣地。