谈一谈生活中的色的通感现象
通感
• 1935年二十五岁 以第一名成绩考取英国庚子赔款公费留学生，赴英 国牛津大学埃克塞 特学院英文系留学。与杨绛结婚， 同船赴英。 • 1937年二十七岁 在牛津大学英文系毕业，获得副博士（B．Litt） 学位。同年，入法国巴黎大学进修。女儿钱瑗出生。 • 1938年二十八岁 秋，与杨绛乘法国邮船阿多士Ⅱ（AthosⅡ）回国。 • 1939年二十九岁 夏，自昆明回上海探亲，开始写作《谈艺录》。 秋，赴湖南蓝田国立师范学院任英文系主任。
• 1939—1941年二十九——三十一岁 在湘西两年。其间于1940年暑假曾回家探亲，因道 路不通，半途折回。完成《谈艺录》最初部分，约相当 于《谈艺录》初稿的一半。完成《围城》 的布局、构 思。有《中书君近诗》一册（非卖品）。有论文《中国 诗和中国画》（1940）。此文后来收入了《开明书店二 十周年纪念文集》（1947）、《旧文四篇》（1979）和 《七缀集》（1985）。 • 1941年三十一岁 暑假由广西乘船到上海，时值珍珠港事件。散文随 笔集《写在人生边上》由开明书店出版，是“开明文学 新刊”之一。 • 1944—1946年三十四——三十六岁 写作《围城》。其时困顿于上海沦陷区时期的经历 和情绪，对《围城》题旨和书名的确定有重要的影响。 • 1946年，短篇小说集《人兽鬼》由开明书店出版。
• 1983年七十三岁 以中国社会科学院副院长的身分主持中美比较文学 双边讨论会，并致开幕词。《人兽鬼》和《写在人生边 上》被列入“上海抗战时期文学丛书”，由福建人民出 版社出版。 • 1984年七十四岁 《也是集》由香港广角镜出版社出版。此书上半部 是1979年以后发表的三篇论文：《诗可以怨》（1981）、 《汉译第一首英译诗〈人生颂〉及有关二三事》 （1982）、《一节历史掌故、一个宗教寓言、一篇小说》 （1983）；下半部从《谈艺录》补订本摘选。《谈艺录》 补订本由中华书局出版。 • 1985年七十五岁 《七缀集》由上海古籍出版社出版。此书包括《旧 文四篇》和《也是集》上半部的3篇文章，共7篇文章。
通感的例句
通感的例句通感（Synesthesia）是一种人们会在不同的感官之间产生联想的感觉。
通感可能是一种非常罕见的心理现象，但它是一项研究的焦点。
在通感中，人们感觉到来自一个感觉器官的刺激，但他们同时也感受到来自另一个感觉器官的刺激。
例如，听到某个声音时可能会看到某种颜色。
在下面的文档中，我们将探讨一些通感的例句，包括最常见的通感类型和一些名人的通感经历。
通感是一种神奇的体验，而它们的确切类型非常多样化。
以下是几种最常见的通感类型：1. 颜色字母这种类型的通感中，人们会在看字母和数字时感觉到颜色。
例如，如果一个人正面对字母 A，他们可能会感觉到这个字母是蓝色或绿色的。
2. 音色颜色这种类型的通感中，人们会听到某种声音时感觉到某种颜色。
例如，当听到钢琴的音符时，可能会感觉到它是红色或黄色的。
3. 数字空间定位这种类型的通感中，数码在时间和空间上被精确地放置在特定位置。
以下是一些著名的通感经历：莉亚·珀茨曼（Lorde）该流行音乐歌手Lorde是那些拥有音色颜色通感的人之一。
在她的歌曲中，她经常会谈到音乐的“棕色”和“粉色”色调。
她在接受采访时，表示自己对这种体验非常感兴趣，并且她把这种体验应用到她的音乐中。
大卫·修曼（David Hockney）大卫·修曼是一名著名的画家和艺术家，以其对色彩的灵活运用而知名。
然而，人们可能不知道他是一个拥有颜色声音通感的人。
在他的绘画过程中，他常常将不同的音乐类型与颜色相联系。
例如，当听到蓝调音乐时，他会使用深色调和低饱和度的颜色。
温斯顿·丘奇（Winston Churchill）温斯顿·丘奇是20世纪英国的一位杰出政治人物。
然而，他也是那些拥有颜色字母通感的人之一。
他以前曾描述说，在他的想象中，字母“S”出现的更像是深绿色。
玛丽莲·梦露（Marilyn Monroe）虽然玛丽莲·梦露的通感无论是哪种类型都没有得到官方的确诊，但一些报告表明，她可能是曾经拥有色彩数字通感的人之一。
关于色彩通感冲击效应的研究--以食物为例
上的冲击。
艺海，2019（11）：68-69.
实际上，大多数时候这种食物色彩与感官之间的冲 ［7］… 付伟莲，郁舒兰，陈于书 . 基于情感形态语义学的户
击是不易被察觉的，人们因食物色彩带来的视觉刺激而
外躺椅设计分析［J］. 家具与室内装饰，2016（07）：
做出的行为多是依靠本能或惯性。只有当人们深入思考
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第 34 卷第 11 期 2021 年 06 月
艺术科技
Vol.34 No.11 June 2021
们的味觉感官。有实验证明，当所有的食物都变成蓝色 用底线，还能满足他们视觉上的需求，给他们的味觉带来
Hale Waihona Puke 系时，人们的食欲就会大大降低。一项研究调查发现，暖 福音。
色系食物如橙色、红色、黄色等食物，更能激起人们的食
艺术研究
关于色彩通感冲击效应的研究
——以食物为例
聂绮，刘遵月
（南京林业大学… 家居与工业设计学院，江苏… 南京… 210037）
摘要：色彩遍布人们生活的每一个角落，有光的地方就会有色彩。食物的色彩是丰富多样的，当前有很多研究剖
析了色彩对食欲的影响。实际上，五官的感知是相通的，食物的色彩传达视觉刺激信息时，各个感官都会收到信息，这
中的汉堡本来就属于暖色系，恰恰相反，正是因为人们对 杜绝浪费的社会环境中，食物的浪费现象依旧存在。任
暖色系的食物敏感度更高，所以看到经过制作后呈现暖 何物体都不会脱离所处的环境而单独存在，当它置身于
色的食物，才会觉得看起来很好吃。可见，食物的颜色对 某一环境中时，其色彩就会不可避免地受到邻近物体色
人的味觉有很强的冲击作用。
感冲击”，即食物的色彩不仅能在视觉上进行信号传输，同 时也能影响人们的其他感官，形成冲击效果。
解释通感时用的例子
一、通感在日常生活用语中的审美心理效应其实,人们在日常生活中就常常运用通感,它生发出种种奇妙的效应与审美享受,不过又往往被人们所忽视。
例如人们要形容一个女子的美丽动人,就用“秀色可餐”,在这里,人们在观赏女子时将视觉(秀色)与味觉(可餐)联通起来,让我们对女子之美的感觉更真切﹑更直观,别有一种滋味在心头。
又如我们赞美某人的嗓音时“清晰甜润”将听觉与味觉联通起来,赞叹一道菜做得“色香味俱全”将视觉与嗅觉和味觉连通起来。
心理学研究还表明色彩(视觉)有冷暖(触觉):如红、橙、黄等色彩有温暖感,被称为暖色; 蓝、青、紫等色彩有寒冷感,被称为冷色。
在日常用语中就有暖红、寒碧、绿得发冷等词汇,甚至在人们的服饰搭配、家居装饰中也有反映。
熟悉乐理知识和有丰富音乐欣赏经验的人都明白:音乐的C调能唤起红色的感觉;O调往往与紫色相对应;E调让人感觉到金黄色;F调给人以粉红色的感觉;G调似乎是宁静的,总是与蓝色相对应;B调仿佛魁梧有力,常与非常明亮的铜色相伴。
在这里,听觉与视觉相融汇、相沟通,从美妙的乐音中(听觉)获得相宜的色彩(视觉)享受。
史书上记载孔夫子是一个醉心于音乐的品评家, 用今天流行的话来说就是一个十足的发烧友。
让我们听听夫子那妙语天开、回味无穷的音乐品评吧:“子在齐闻《韶》(传说为尧舜时的乐曲),三月不知肉味, 曰:‘不图为乐之至于斯也。
’”(《论语·述而》)好一句“三月不知肉味”的品评!仿佛让我们的耳朵长上穿越时空的翅膀,与夫子一道沉醉于夜空下那清新恬淡的乐音之中,那乐音缥缥缈缈、若隐若现,时时回荡在耳畔挥之不去。
如果我们细心观察和感受生活,那将会发现更多伴有通感发生的词语:响亮(听觉———视觉)、热闹(触觉———听觉)、冷静(触觉———听觉)。
已成为习以为常的普通语言。
例如,形容唱腔好用“字正腔圆”,声音仿佛有了形状;称赞自然景色美说“秀色可餐”,色彩好象有了滋味。
至于“冷色”与“暖色”,“热闹”与“冷静”,“响亮”与“刺耳”之类的词语,更表现出视觉、听觉、味觉、触觉之间的牢固结合,简直是不分彼此了。
【从色彩的通感说起】色彩通感
【从色彩的通感说起】色彩通感本文从心理、历史和文化的角度阐述了色彩与视觉、味觉、听觉等感觉的联系，从而导出色彩通感对艺术设计和色彩营销的重要性。
From psychological, historical and cultural perspective, the author elaborated on the relationship among vision, taste and hearing which show the importance of art design and color marketing.小到私人空间，大到社会领域，色彩的影响无处不在。
人人熟知的色彩，似乎简单，却是一门复杂的学问，比如仅色彩学本身，理论上便有扬?赫尔姆赫兹的三色理论、马克斯韦尔论证了的加色混合法和薛夫鲁尔的色彩和谐与对比等，创作使用上又有色彩意象、色彩构成理论等等。
1色彩的属性及其间的联系1666年，牛顿通过三棱镜首先对色彩有了新的认识，人们才知道，“色彩是一种视感现象，并不是物质的客观成分或特性。
它是视觉的一个方面，是一种心理反应，由眼睛的物理反应和大脑对高出某种亮度标准的光的波长特性所做出的自动译释反应组成。
”色彩具有物质属性。
比如大家熟知的红色光穿透力最强，可见度高，在交通方面用它来表示禁止最为合适。
色彩不仅可视，它还可以联想听觉、嗅觉、甚至可以唤起味觉，形成综合的心理效应。
比如美食讲究色香味俱全，人们有时给色彩起名叫咖啡色、苹果绿或杏花红等，红红的辣椒会使人想起四川火锅，这些都是由色彩联想起味觉的结果。
色彩的味觉感是人们在长期生活中，对各种食品、水果等味觉认识的积累。
这种在视觉与生理、心理的联合作用下，所产生的联觉、心理效应在人们当中已形成了广泛的认同，是色彩与味觉必然的融合。
视觉和听觉也可以融合运用。
比如《礼记?乐记》中对歌声的描述：“故歌者，上如抗，下如队（坠），曲如折，止如槁木，倨中矩，句中钩，累累乎端如贯珠。
眼里“闻”声 耳中“见”色——谈“通感”在《望庐山瀑布》阅读中的运用
眼里“闻”声耳中“见”色——谈“通感”在《望庐山瀑布》阅读中的运用小班诗歌欣赏教学活动《雨点》篇一以下是一年级诗歌《雨点》教学反思，欢迎大家阅读！篇一：《雨点》教学反思《雨点》是苏教版一年级语文下册的一首儿童诗，全诗共八行，四句话，分别写了雨点在池塘里睡觉、在小溪里散步、在江河里奔跑、在海洋里跳跃的不同动态。
语言简练，富有童真、童趣。
针对本课的教学，有以下收获：一、多使用儿童化的语言苏霍姆林斯基说过：教师的语言，是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。
低年级的学生由于稚嫩、幼弱，有一种爱抚期望的心理。
他们能通过语言感觉到教师对他们是喜爱还是冷漠。
因此，对低年级教师来说语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的，还必须实现教学语言的儿童化，才能吸引学生，激发学生的学习语文的兴趣。
上课伊始，我激情导入：我们昨天认识了一位朋友，它是----雨点，告诉你们雨点爱旅游，是个旅游家，你们愿意和它一起去旅游吗？在指导睡觉一词时，我描述：平静的水面，看上去一动不动，像在睡觉，池塘在睡觉，小雨点也在里头睡觉，慢慢地，慢慢地，小雨点也睡着了，还做起了甜甜的梦，你是一滴小雨点，你会做什么梦呢？顿时，学生说的兴趣高涨，兴高采烈地说自己的梦，雨点睡着了，你愿意把他惊醒吗？然后指导朗读，水到渠成，学生朗读效果较好。
二、利用多种方法，结合学生的生活体验理解词语由于低年级的学生理解能力较低，生活经历少，善于理解比较直观形象的词语。
所以，要采用多种方法，结合学生的生活体验来理解词语。
文中的跳跃一词学生不太容易理解，我问学生有没有玩过蹦蹦床，让他们用动作模仿跳蹦蹦床，并说说当时自己的心情。
学生很快理解了跳跃，并体会到了雨点此时的心情。
三、适当运用形体语言，激发学生的想象恰当形体语言的运用，可以引发学生的想象，激发学生的思维，使学生思维迸射出创意的火花，创造出惊人的语言。
本课设置了一个拓展训练：雨点落在雨伞上，在雨伞上-------------。
联觉
联觉
科学家揭秘联觉
“高山”这个词散发着火腿味，而“响板”的味道像金枪 鱼……有些人在听到某些词语时，会马上联想到与之对应的味 道。这种现象叫做联觉，已经被科学证实的确存在。 爱丁堡大学认知神经精神医学专家西姆纳和同事沃德致力于联 觉研究，她们遍访英国和美国，行程近１．５万公里，对６名 联觉者进行实验。
尽管她在欧洲和美国只发现１０名能够产 生联觉的人，但实验证明，联觉这一现象 客观存在，绝非臆造。联觉者的脑部磁共 振透视显示，对应的词语能使他们脑部特 定区域产生反应。西姆纳把产生联觉现象 的根本原因，归结为人类大脑各部分交流 功能的差异。联觉者大脑的某些功能，譬 如语言功能和感觉功能之间可以互相联通， 交换信息，但普通人的大脑不具备这种能 力。
联觉
数学与计算机科学学院 12级软件工程（2）班
联觉
联觉的概念：
各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的 刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为“联 觉”现象。最常见的联觉是“色-听”联觉，即对色彩的感 觉能引起相应的听觉，现代的“彩色音乐”就是这一原理 的运用。
联觉的原理：
色觉又兼有温度感觉，例如，红、橙、 黄色会使人感到温暖，所以这些颜色 被称作暖色；蓝、青、绿色会使人感 到寒冷，因此这些颜色被称作冷色。 还有一种色觉称“光幻觉”，可伴有 味、触、痛，嗅或温度觉。“语—色 联觉”是指某些词汇引起的色觉。日 常生活中，人们常说“甜蜜的声音”、 “冰冷的脸色”等等，都是一种联觉 现象。
联觉
2、联觉是上天的额外恩惠
对于人类认知和意识行为的研究，联觉 现象具有特殊意义。许多专家指出，对 联觉现象的研究为找到比喻和语言能力 的神经学基础打开了大门。美国国家健 康研究所的神经学家格林森巴彻说： “我们都在试图承认现实面前人人平等。 但联觉现象证实，我们周围的人可能会 对世界拥有不同的体验。”对于许多有 这种能力的人来说，这种“本事”是上 天的额外恩赐。他们从中看到了这种能 力带来的优势以及科学的进步。那么， 这种能力是否能够依靠后天学习得来呢？ 伴随基因技术的发展，能否把原来不具 备这一能力的人转变成一个联觉者呢？
色彩的联想
光明之色，希望、快活。意味着伟 大和神圣。 中国：古代为帝王用色——龙袍。 日本：初生婴儿的服色。 缅甸：佛教僧侣的罩袍之色。
草木之色，和平、成长、理想、悠闲、
平静、健全、青春、幸福 。源自中 国：繁荣年轻。 印 度：和平与希望。 奥 地 利：最高贵的颜色。
天空与海洋之色，表示幸福与希望、悲哀
真实、灵魂、天堂 。 西洋国家：“蓝色血统”表示名门世家血统。
葡 萄 牙：蓝、白结合代表君主。 以 色 列：蓝、白作为国家之色。
高贵而庄重优雅、幻想、神秘、宗教。 中国： 紫服为最高官位的服色。 ﹜ 日本： 印度： 表示悲哀。 ﹜ 巴西：
黑夜之色，意味着不吉祥和罪恶， 象征沉默和地狱。 中 国： 丧哀之色 ﹜ 伊 拉 克：
白雪之色，善良、纯粹、洁白，象征 和平神圣。也有悲伤之意。
在众多的色彩当中，你最 喜欢哪种颜色？
为什么对它情有独钟呢？
暖色调：红、橙等 色彩能够让人联想 到太阳、火，所以 给人热、暖的感觉 冷色调：蓝、绿、 白等色彩让人联想 到水、森林、雪， 容易产生清凉的感 觉。
深的颜色会让人联
想到重的东西， 浅的颜色会让人联 想到轻的东西。
一般来讲：暖色轻，前进感。冷色重，后退感
为什么对不同的颜色我们会产生不 同的联想呢？ 这是因为在我们的生活中充满了色 彩，而这种由色彩刺激而使人联想 到与某种色彩有关的具体事物或抽 象概念叫做 色彩的联想
火的颜色，热情、喜庆、危险、祝福、 警惕、革命、恐怖 意味着危险—红灯、消防车 象征革命和共产主义—国旗 吉祥之色—挥春、灯笼
橙子的颜色，意味着喜悦、丰收、 高兴、幸福 、甜美、温柔
颜色鲜艳，色彩丰富 造型抽象
参考主题：
男女老幼 爱恨情仇 喜怒哀乐
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谈一谈生活中的色的通感现象
色彩通感，指人类在色彩知觉过程中因多种感觉器官相互作用而引起的联想性知觉。
这种知觉是人类长期的生理感受知识所奠定的视觉经验，因而具有共通性。
（1）冷暖感。
色彩的冷暖感主要取决于色相。
暖色使人联想到太阳和火焰的温暖感，入红、橙、黄。
冷色使人联想到海天冰雪和森林阴影的凉爽感，如蓝、绿、紫。
（2）软硬感。
亮色、灰色和弱对比色调有软感。
暗色、纯艳色和强对比有硬感。
好的色彩构图，一般以软色为主，硬色辅助，软硬兼施。
（3）轻重感。
亮色轻，暗色重。
亮色轻盈飘逸，暗色厚重沉稳。
不同的颜色使人感觉到的重量差到底有多大呢？有人通过实验对颜色与重量感进行了研究。
结果表明黑色的箱子与白色的箱子相比，前者看上去要重1.8倍。
此外，即使是相同的颜色，明度（色彩的明亮程度）低的颜色比明度高的颜色感觉重。
（4）进退感。
进色和后退色的色彩效果在众多领域得到了广泛应用。
例如，广告牌就大多使用红色、橙色和黄色等前进色，这是因为这些颜色不仅醒目，而且有凸出的效果，从远处就能看到。
在同一个地方立两块广告牌，一块为红色，一块为蓝色。
从远处看红色的那块要显得近一些。
在商品宣传单上，正确使用前进色可以突出宣传效果。
在宣传单上，把优惠活动的日期和商品的优惠价格用红色或者黄色的大字显示，会产生一种冲击性的效果，相信顾客都无法抵挡优惠价格的诱惑。
（5）胀缩感。
像红色、橙色和黄色这样的暖色，可以使物体看起来比实际大。
而蓝色、蓝绿色等冷色系颜色，则可以使物体看起来比实际小。
物体看上去的大小，不仅与其颜色的色相有关，明度也是一个重要因素。
红色系中像粉红色这种明度高的颜色为膨胀色，可以将物体放大。
而冷色系中明度较低的颜色为收缩色，可以将物体缩小。
像藏青色这种明度低的颜色就是收缩色，因而藏青色的物体看起来就比实际小一些。
明度为零的黑色更是收缩色的代表。
例如，女性穿黑色丝袜，我们就会觉得她的腿比平时细，这就是色彩所具有的魔力。
实际上，只是女性利用了黑色的收缩效果，使自己的腿看上去比平时细而已。
可见，只要掌握了色彩心理学，就可以使自己变得更完美。
（6）酸甜苦辣感。
例如黄色、绿色会让人想到酸酸的柠檬。
粉色、奶油色会让人想到甜甜的蛋糕。
咖啡色会让人想到苦苦的中药。
红色会让人想到麻辣爽口的辣椒。