2009年度工作总结
分析作分析总结学院领导班子2009年度工
词·清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。
百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。
谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
学院领导班子2009年度工作总结(2010年3月31日)2009年，学院在上级组织的领导下，按照年初提出的“一个中心、四个重点、六个建设”的工作思路，加强内涵建设，改善办学条件，求真务实，团结拼博，较好地完成了各项工作任务。
一、加强思想政治建设，确保学院事业发展的正确方向坚持社会主义办学方向。
贯彻落实党的教育方针，办学指导思想明确。
强化政治理论学习。
扎实开展深入学习实践科学发展观活动，重点学习了党的十七届三中、四中全会和中共重庆市委三届六次全委会精神，组织中心组学习12次，组织各类专题学习讨论9次。
转变职工思想观念。
坚持“走高校的路、说高校的话、唱高校的歌”，通过学习、交流和研讨，切实做好观念转变工作。
加强和改进大学生的思想政治工作。
建立纵向和横向的思想政治工作的队伍，开展丰富多彩的活动，积极开展“唱读讲传”活动、庆祝建国60周年系列活动等主题活动。
加强精神文明建设，努力构建和谐校园。
深入开展树立社会主义荣辱观的教育活动，形成学科学、知荣辱、讲公德、树诚信的良好氛围。
坚持和完善党委领导下的院长负责制，认真贯彻民主集中制原则。
制定学院工作规则、党委、行政议事规则，制定并执行“三重一大”制度规定，党政班子团结一心，密切配合，营造了“求真务实、心齐气顺”的良好氛围。
二、强化领导班子自身建设，提高谋划、领导、促进科学发展的能力（一）科学发展，改革创新，提高领导班子决策能力以科学发展观为统领，以“迎评促建”为中心，领导班子立足实际，稳步发展，及时调整发展规划，明确学院发展的战略定位。
完善办学思路和人才培养目标，提高教育教学质量，改善办学条件，解决和落实科学发展活动中师生提出的难点问题。
在学习实践科学发展观活动中，群众满意度达99.1%。
（二）完善制度，依法办学，提高办学治校能力严格执行上级政策,按照学院章程，确立学院管理架构、运行机制和管理原则，规定学院教师和学生的权利、义务，依法办学，有章可循的开展工作。
09年度个人工作总结报告范文
09年度个人工作总结报告范文回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。
现将2009年度个人工作总结报告一、主要工作情况1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。
认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“三个代表”要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。
时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。
2、做好办公室工作计划，加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。
重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。
紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。
在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。
3、勤奋干事，积极进取。
认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。
完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。
4、成绩斐然，争取长足进步。
几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了一定成绩。
二、存在不足一是政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。
二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作能力。
2009年工作总结
2009年个人工作总结2009年，学院迎来了新的发展机遇，各部门对各项工作都有了新的更加科学、合理、规范的设想，各项改革措施都在积极实施与酝酿之中；人事处劳资科的工作也不例外，在认真学习科学发展观的同时，认真进行部门下一步的工作部署，积极落实整改方案，为确保学院下一步人事制度改革顺利实施奠定基础。
现对一年来的工作学习情况总结如下：一、认真开展科学发展观学习实践活动，注重培养自身的政治素养，提升责任意识和大局意识。
1、积极参加科学发展观的学习实践活动，认真学习党和国家领导人及学院领导的重要讲话，力求真正做到解放思想，实事求是，将科学发展的理念运用到实际工作中；认真领会讲话精神，坚持把人事工作放在学院事业发展的大局中去考虑，确保工作的目标和重点与学院改革发展的整体战略保持高度一致。
2、关注国家政策形式的最新变化，关注社会发展的最新动态，注重以人为本，强化服务意识，以学院利益和全院教职工的个人利益为重，积极推进人事劳资工作的和谐开展。
3、积极进行横向和纵向的沟通。
积极与人事厅、体育局和教育厅沟通联络，确保及时获得上级有关的最新文件精神；同时注重与兄弟院校的联系，使学院有关方面工作与其它省属高校同步开展。
4、注重提高个人的业务能力。
2009年度，为更好的做好本职工作，我利用业余时间进行了人力资源管理方面专业知识的学习，并取得了相关资格证书。
二、团结协作，共同实现年度工作目标。
以工作为重，以大局为重，团结同事，注重通力配合，明确岗位职责，扎扎实实地做好本职工作。
努力营造一个使大家舒心工作的良好氛围，使大家愿意工作，主动承担责任，最大限度地发挥各自的主观能动性和创造力，确保工作顺利完成。
特别是在2009年，鼓励同志们发挥个人长处，勤于总结，乐于思考，使科室同志们的责任意识和大局意识明显增强，个人的思想境界和团队合作精神得到强化，为做好劳资工作提供了有力的政治思想保障。
三、主要完成工作情况。
1、继续加大编制的申请力度，积极为教师争取入编。
2009工作总结
工作总结时光荏苒，在忙忙碌碌中，一年的时光又悄悄溜走。
回首之一年的工作，想说得太多，思绪万千。
现从以下几方面加以总结：一、政治思想方面。
我热爱党，热爱祖国，热爱自己从事的教育事业。
服从领导分配，对工作一丝不苟，勤勤恳恳。
二、教学工作方面。
教学工作是学校工作的重点。
在教学方面我主要从以下几方面努力，不断完善自己。
1、深钻教材和课程标准，通过各种途径努力提高自己的业务水平。
一个业务过硬的教师，要有扎实的基本功，还要有渊博的知识，因此我努力学习业务知识，钻研教材，通过各种形式学习别人的先进经验，取人之长，补己之短，然后将所学所的运用到自己的教学中。
（2）理论联系实际，不断提高自己的业务能力和教学水平。
一个优秀的教师，只重视理论，不注重实践，纸上谈兵是不够的。
因此，在教学中，我注重将学来的理论经过琢磨之后在运用到实践中去。
课堂上，我我把学习的主动权交给学生，让他们用自己喜欢的方式，选择自己喜欢的内容去学习；让他们自己提出感兴趣的问题；让他们通过互相交流讨论得出答案；让他们在争论中取人之长补己之短，体会到自己学习的快乐感和成就感。
另外我还虚心学习别的老师的优秀的教学经验和教学方法，运用到自己的教学实践中，努力提高自己的业务能力和教学水平。
这学期，领导给了我一个展示自己的机会，参加区里的语文优质课的评比，取得了较好的成绩。
说实话，我当时的心里压力很大，怕讲不好给学校丢脸。
于是，我鼓足干劲，不懂就问。
领导在工作那么繁忙的情况下，挤出宝贵的时间，一节课一节课地跟踪听课，从整堂课的设计到每句话、每个字、每个表情和动作，领导帮我一遍又一遍的改正和规范，手把手地教，甚至还牺牲了节假日的时间，来学校指导这节课，尤其是杨主任，连星期六星期天都陪着我在这里准备课。
领导们的敬业精神和精湛的业务水平让我敬佩不已，同时充盈于我内心的还有那深深地感动，在这里，我真诚地对各位领导说声谢谢。
（3）扎扎实实做好学困生的转化工作，提高教学质量。
2009年总结
2009年度工作总结2009年即将结束，在公司各部门（制造部、品质部等）的配合下胜利的号声已经接近尾声。
2010年的钟声已悄然来临，更辉煌的明天期待着我们去创造。
2009年的工作已告结束，总结过去，有得有失。
展望未来，任重而道远。
现将2009年的工作总结汇报如下：一、产品产量方面1、实验加工2009年实验加工共47批次，数量：5538PCS。
（1）ST051实验：共38批次，21个品种，分别为：① 49U：36.000MHZ/U SC切型；38.800MHZ/U SC；12.800MHZ/U SC切型；25.6000MHZ/U SC切型；12.000MHZ（Φ6.5抛光后电阻实验）；54.000MHZ（Φ8.0抛光后电阻实验）；10.000MHZ/U（Φ8.5抛光后电阻实验）；63.219MHZ/U（Φ8.0抛光后电阻实验）；16.000MHZ/U（Φ6.5）；3.2768MHZ/U；27.000MHZ/U（X光机角度测试）；8.400MHZ/U（X光机角度测试）；24.000MHZ/U（X光机角度测试）；20.950MHZ/U（EFG后温测实验）；②49S：20.250MHZ/S（温测）；27.000MHZ/S（C1实验）共做4个批次；9.375MHZ/S（X光机角度测试）；24.576MHZ/S（温测电阻实验）；33.000MHZ/S（温测电阻实验）；3.072MHZ/S（温测电阻实验）；6.7458MHZ/S（温测电阻实验）。
（2）特殊材质实验：共9批次，6个种类，分别为：黑碧玺（Φ8.0×1.5T）；X切（Φ20×0.48T）；陶瓷材料加工（Φ8.0×1.0T）；特殊晶片（Φ5.0×0.80T共三个材质）；传感器晶片（水晶片：Φ5.0×0.80T和Φ5.0×Φ1.5×0.80T；陶瓷：Φ5.0×1.000T和Φ5.0×Φ1.5×1.000T）2、样品开发2009年样品加工共计247个批次，数量：293460PCS,品种：个。
2009年年终个人工作总结8篇
２００９年年终个人工作总结8篇篇1时光荏苒，转眼之间，2024年已经过去，回首过去的一年，我内心不禁感慨万千。
一年来，在护士长及科主任的正确领导及同事的支持帮助下，我坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。
在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。
较好的完成了2024年的工作任务。
具体情况如下：一、思想政治方面能够认真学习政治理论，遵守医院规章制度，团结同事，始终坚持洁身自好，不接受任何不良风气。
在思想上不断要求进步，工作之余，阅读关于党的新闻动态时事政策，关注国家发展。
始终以一名共产党员的标准要求自己。
护理工作方面我能够严格要求自己，遵守各项规章制度及护理操作规程，以严谨的态度执行工作，关心体贴病人，协助病人减轻病痛。
加强病房巡视，及时观察病情变化，及时向医生反映情况。
生活上给予病人关心和照顾，认真执行医嘱，观察用药后的反应及效果。
认真做好基础护理工作，协助同事做好抢救工作，工作中坚持严谨的态度对待工作。
三、工作态度方面“医者父母心”，本人以千百遍的洗手，千百次的查对为标准，视患者为亲人，始终坚持“一切为了病人，为了病人的一切”。
工作中经常加班加点，遇到紧急情况会第一时间赶到病房为患者服务。
无论何时何地只要患者需要，我都会义无反顾的为患者服务。
四、专业技能方面我不断学习专业知识，珍惜每一次学习机会。
注重理论联系实际，把学习到的知识运用到实际工作中去。
通过一年来的工作实践，我的业务技术水平不断提高。
团队协作是提升团队工作效率的基础和关键。
在共事的过程中，我注意尊重领导和同事的意见和建议，积极与他们沟通配合。
在协助其他同事工作时，我能够换位思考并理解对方立场，尽己所能为对方排忧解难。
在科室工作中，我注重团队协作和配合，在繁忙的工作中相互提醒、相互补台，共同为提高护理质量而努力。
六、存在的不足和改进措施尽管我取得了一些成绩和进步，但仍存在一些不足。
2009年年终个人工作总结6篇
２００９年年终个人工作总结6篇第1篇示例：2009年是一个充满挑战和收获的一年，回顾这一年的工作，我深感收获颇丰，也有不少的不足之处，下面我将对我今年的工作进行总结和反思。
一、工作业绩总结在2009年，我在工作中取得了一定的成绩，在业务工作上，我始终秉持着敬业、认真、负责的工作态度，努力做好每一个项目。
在这一年的工作中，我先后承担了多个项目，通过不懈地努力，我成功完成了所有的项目任务，并且取得了一定的业绩。
尤其是在某个重要项目中，我的工作得到了客户的高度认可，为公司赢得了丰厚的业务订单。
在团队协作方面，我积极与同事沟通合作，共同完成了多个团队项目，为公司团队的发展做出了一定的贡献。
在学习和提升方面，我也始终保持着积极的态度，持续不断地提升自己的专业能力和知识水平，通过不断的学习和实践，我成功地将新技术应用到了项目中，为公司节约了成本，提高了效益。
我也参加了多个专业培训和学习活动，不断充实自己的知识库，提升了自己的综合素质。
二、不足之处反思在工作中也存在一些不足之处，主要集中在以下几个方面：首先是沟通能力不足，有时候在项目推动中，由于没有及时与客户或者同事沟通，导致了一些误会和不愉快。
其次是表达能力有待提高，小组讨论或者工作汇报中，我感觉自己的表达能力不够强，有时候不能清晰地表达自己的意见和想法。
最后是时间管理有待提高，有时候在工作中，我会因为事情过多而导致时间管理不当，不能有效地安排自己的工作时间。
三、展望与规划在即将到来的2010年，我将继续努力，在工作中进一步深挖自己的潜力，提高自己的综合素质和专业技能。
在沟通和表达方面，我将加强与同事和客户的沟通，提高自己的表达能力，让自己的思想和观点更容易被理解和接受。
在时间管理方面，我会学习有效地利用时间，合理分配工作任务，提高工作效率。
我也会继续参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业知识和技能，为公司创造更大的价值。
2009年对我来说是一个充实的一年，在工作中取得了一定的成绩，同时也意识到了自己的不足之处。
2009年工作总结(jr)
2009年工作总结光阴荏苒，岁月如梭，似乎是弹指一挥间，2009年就已经离我们远去了，崭新的2010年马上就要到来。
细细盘点一下自己在即将过去的一年当中的工作得失，也为了在今后的工作中拓宽思路、不断超越、加快矿井建设步伐，现将2009年的工作总结如下：2009年1月1日——2009年11月13日，我在河东矿担任综掘一队的队长。
任职以来，我始终坚持党的安全生产方针，牢固树立“以人为本，安全第一，生命至上”的安全管理理念。
在矿党政的正确领导下，在兄弟单位的大力支持下，团结带领全队职工，积极投身生产，严格安全管理，上下齐心协力，圆满完成了各项工作任务。
一、加强学习，提高认识，认真贯彻执行党的安全生产方针。
煤矿管理工作是一项环节复杂、技术性强的特殊行业。
作为一队之长，不但要业务强，更需要政治思想素质高。
我作为一名管理人员，多年来，在作好业务管理的同时，非常注重政治思想的学习。
在平时的工作中，不论业务多忙，工作多累，始终坚持参加集体学习，抽出一定的时间自学，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为理论依据，科学地融入到自己的工作实践，指导好自己的工作，坚持以矿党政提出的安全生产方针为指导，贯穿安全生产的全过程，紧紧围绕我矿提出的“123”工作思路和“3327”工程目标，开展各项工作，使自己在做好业务管理的同时，政治思想水平得到很大提高，为以后工作的开展奠定了坚实的基础。
同时充分利用周一例会和每班的班前会，向全队职工贯彻集团公司和矿下发的各种文件，以及有关煤矿安全生产的法律、法规和政策，提高职工的业务素质和安全意识。
杜绝了各种责任事故和工作上的漏洞，推动了全队的安全生产。
二、拓展思路，钻研业务，努力提高管理水平。
我认为，管理从应用到具体实施，必须从基础做起，从日常做起，从实践工作着手，使其更规范、更具体，并能得到重视，体现出严肃性。
为此，我作为一队之长，必须要自我加压，不断学习，开拓思路，很钻业务，把自己所学的书本知识和工作实践有机地结合起来，指导好自己的各项工作，才能适应新的管理模式的要求。
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个人总结
从2009年来到岳阳职业技术学院，很快一年的新教师是聘期已经结束，这一年我担任四个班的市场营销学教学。
刚走入校园，教学经验不足，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学方法，虚心向前辈学习。
行政方面，曾经在外的两年工作经验，让我能够较快的适应办公室安排的工作。
就这样经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验和办公室工作经验，也取得了一些的成绩。
现将具体工作总结如下：
一、用新的教学理念，改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发课堂活力，有助于学生能力提高与发展的课堂教学的新思路、新模式启发思维。
激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、认真备课
刚开始，备课对我来说是个很困难的事情，找不到教学重点，大量的找材料却总是无法带到课堂中去。
才发现教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。
指导老师曾对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用灵活教学方式，焕发课堂活力
市场营销学是堂实践性很强的学科，对于学生的自己动手动脑的能力锻炼很强。
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我组织学生自己经营模拟公司，在运营公司的同时开发自主创新的能动性，做销售，做产品，做市场。
在这个过程中，我仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进
入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
四、用扎实多样的训练，培养学生的实践操作能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。
可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。
那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。
为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：在外面做销售工作、自己营销各种事物、观察市场变化等等。
从不同角度了解市场，再去经营市场。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
六、参与教研、听课，取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
本学年，按照教研组的安排，听了本校八位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
更是良心工程。
在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。
而且社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为教育工作者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。