大学生心理沙龙活动总结六篇
沙龙活动总结(7篇)
沙龙活动总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结一、活动背景与目的大学生心理沙龙活动是为了满足大学生对心理健康需求的活动，通过组织心理沙龙活动，旨在为大学生提供一个自由交流心理问题、学习心理知识的平台，帮助大学生更好地认识自己，解决心理问题，提高心理素质，增强心理抗压能力，促进大学生全面发展和健康成长。
二、活动内容与形式1. 主题演讲：邀请专业心理老师或心理学研究者进行心理学知识普及和心理问题解答，解析心理问题背后的原因和解决办法。
2. 互动分享：设立心理问题答疑环节，让参与者自由提问并互相分享自己的心理困惑和经验。
3. 心理游戏：通过一些寓教于乐的心理游戏，活跃气氛，帮助大家更好地了解自己和他人。
4. 小组讨论：根据不同的主题设立小组讨论环节，让大学生能够在小组内进行情感交流和经验分享，增进彼此的了解和认识。
三、活动效果与反馈1.心理沙龙活动取得了显著的效果，吸引了大量的大学生积极参与。
活动现场热烈、热闹，参与者的积极性较高。
2.通过主题演讲和心理问题答疑环节，参与者对心理学知识有了更深入的了解，能够正确认识和解决自己面临的心理问题。
3.心理游戏的开展增加了活动的趣味性，让大学生在愉快的氛围中学习心理知识和技巧。
四、活动中存在的问题与改进措施1.活动宣传不足：虽然活动取得了一定的参与度，但仍然有部分学生对活动宣传不够了解，可以加强活动宣传，提高活动的知名度和参与度。
2.活动内容有待丰富：虽然活动内容较为全面，但在游戏环节和小组讨论环节可适当增加一些新颖有趣的内容，以吸引更多大学生的参与。
3.活动时间安排不合理：活动时长过长，需要通过缩短活动持续时间来增加参与者的持久度，避免大学生疲劳和厌倦。
4.活动后续跟进不足：活动结束后，应加强对参与者的后续服务，为他们提供相关心理咨询和指导。
可以通过建立心理咨询微信群或提供线上心理咨询服务等方式，持续关注大学生的心理需求，提供帮助和支持。
五、活动总结。
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结大学生心理站作为大学生心理健康服务的一种重要形式，长期以来一直致力于为大学生提供良好的心理健康支持和帮助。
为了更好地推动大学生心理健康工作，我校举办了一系列的大学生心理沙龙活动。
以下是对大学生心理沙龙活动的总结。
一、活动目标：通过开展大学生心理沙龙活动，旨在为广大大学生提供一个交流学习和心理教育的平台，帮助大学生增强心理问题防范意识，提高心理素质，缓解心理压力，增强心理健康。
二、活动内容：1.专题讲座：我们邀请了心理学专家和心理咨询师开展专题讲座，涉及的主题有：心理健康与人际关系、情绪管理与压力释放、学习困扰与自我调适等。
讲座形式丰富多样，既有学术性精深的专业讲解，也有案例分析和实用技巧分享。
2.小组讨论：我们组织了一些小组讨论活动，让参与者能够更加深入地交流自己的心理问题和经验，共同寻找解决方案。
通过小组讨论，不仅能够促进大学生之间的相互交流和理解，还能够激发参与者的思维和创造力。
3.心理测量：我们进行了一些心理测量活动，如人格测试、情绪测量等，通过了解自己的心理特点和问题，帮助大学生更好地认识自己，并对自己的心理健康进行科学评估。
4.心理咨询：我们设置了心理咨询角，供参与者进行个别咨询和辅导。
心理咨询师针对参与者的不同情况，提供个性化的心理疏导和解决方案，并给予必要的心理教育和指导。
三、活动效果：通过大学生心理沙龙活动，取得了良好的效果：1.活动参与度高：众多大学生积极参与活动，踊跃提问和分享，表达了对心理服务的需求和兴趣。
2.心理问题得到缓解：通过专业讲座和心理咨询，参与者对心理问题有了更深入的了解，掌握了一些实用的解决方法，提高了心理调适能力，有助于心理问题的缓解和改善。
3.心理素质提高：通过心理测量和小组讨论，参与者对自己的心理特点有了更清楚的认识，同时学会了一些提高心理素质的方法和工具，对改善自身心理状态产生了积极的影响。
4.心理教育宣传工作：通过宣传和推广大学生心理沙龙活动，对大学生心理健康教育进行了主动宣传，提高了广大大学生对心理问题的重视和关注，为校园心理健康工作打下了良好的基础。
大学生心理沙龙活动总结
大学生心理沙龙活动总结【活动总结】为了为大学生们提供一个开放、互动、分享的平台，让他们能够更好地了解与关注自己的心理健康问题，我们在某某大学举办了一场大学生心理沙龙活动。
这是一场备受期待和关注的活动，吸引了大量的大学生参与。
经过近一个月的准备和组织，这场心理沙龙活动于某月某日顺利举行。
在此，我将对本次活动进行总结。
一、活动内容本次心理沙龙活动旨在为大学生们提供一个了解和关注心理健康的平台，同时也提供了一个相互交流、分享经验的机会。
活动分为四个环节：主题讲座、小组讨论、自由交流和心理测试。
1. 主题讲座：为了给大学生们提供系统的心理学知识，我们邀请了心理学专家来进行精彩的主题讲座。
讲座内容涵盖了心理健康的重要性、压力与抑郁的关系、情绪管理等方面。
通过专家的解读和演示，大学生们对心理健康问题有了更深入的理解，并且获得了实用的应对方法。
2. 小组讨论：在主题讲座之后，我们组织了小组讨论环节。
根据参与者的兴趣和需求，我们将他们分为不同的小组，让他们就讲座内容展开深入的讨论。
通过小组讨论，大学生们不仅加深了对心理健康问题的理解，还学会了倾听和表达自己的思想。
3. 自由交流：在活动的中间休息时间，我们提供了自由交流的机会。
大学生们可以自由地与其他参与者交流自己的感受和经验，也可以向工作人员咨询心理健康问题。
这样的自由交流让参与者感到温暖和关心，他们在交流中获得了许多启发和建议。
4. 心理测试：为了让大学生们更好地了解自己的心理健康状况，我们特意准备了一些心理测试题目。
这些测试题目既有趣又有深度，通过测试，大学生们可以更直观地了解自己的心理状况，并且获得一些针对性的建议和帮助。
二、活动效果本次心理沙龙活动取得了非常好的效果，对大学生们产生了积极的影响。
以下是一些具体的效果和反馈：1. 知识传播：通过主题讲座，大学生们了解了心理学知识的重要性，加深了对心理健康问题的认识。
许多参与者反馈说，他们之前对心理健康问题并没有太多的了解，通过本次活动的学习，他们对心理健康问题有了全新的认识。
心理健康活动总结通用版范文(精选6篇)
心理安康活动总结通用版范文〔精选6篇〕心理安康活动总结通用版范文〔精选6篇〕(篇一)作为我院进展心理辅导教育的重要而有效的形式，由心理安康辅导站举办的第七届心理主题班会已经圆满落幕。
20xx 年以“悦纳·欣赏·成长”为核心主题的心理班会，汲取了以往各届心理班会举办的经历，对实在解决学生在面临学习生活，人际交往和自我认知等心理问题方面起到了积极的作用。
在举办程序、形式等方面都有创新，让心理班会的意义更加突显出来，使主题得到了很好的诠释和升华。
根据20xx年上半学期的实际情况，在征求了各班心理委员的意见后，此次心理班会根据各个年级的不同需求制定了不同的主题，旨在实在解决每位学生的心理问题，让学生在轻松融洽的班会气氛中放松自己，正确面对自己的问题。
心理班会主题确定之后，我们将心理主题班会的详细要求以书面的形式整理出来并将其张贴于商学院公告栏，使各班心理委员对本次班会的主题有了正确的认识，为各班成功举办心理班会提供了参考和方向。
心理班会顺利完成后，我们要求各班心理委员对本班班会做好总结，并以书面形式按时上交于心理安康辅导站，同时发送电子版到辅导站邮箱。
在对各班上交材料进展了整理比拟之后，我们根据评比细那么认真的进展了挑选，按年级评选出切合主题，内容深化，具有深远意义的班会并给予一、二、三等奖。
我们将最终评选结果以展板的形式公布于商学院大厅并将发放奖状，以资鼓励。
此次活动中涌现出一批优秀的主题班会，现选取一局部表现优异的班级介绍如下：xx工商管理七班的“千帆竞渡，敢于勇者胜”很好的诠释了本次xx级心理班会的主题。
他们通过召开兴趣运动会，以别开生面的形式举办了这次心理班会。
在活动中，同学们增强了自信，提升了自己抵抗挫折的才能，也感受到了团队的重要性。
活动完毕后，他们发布了通讯，制作了展板，对宣传其班会成果起到了很好的作用。
xx级金融四班的“互帮互助共成长打破自我创辉煌”。
他们进展了充分的准备，于4月17日晚6：00——8：30在学院楼247成功召开了班会。
大学生心理沙龙活动总结_大学生心理活动月工作总结
大学生心理沙龙活动总结_大学生心理活动月工作总结大学生心理沙龙活动是大学生心理活动月的重要组成部分，旨在为大学生提供一个交流心理健康知识、解决心理困惑、减轻心理压力的平台。
在这个月内，我们组织了多场心理沙龙活动，得到了广大大学生的热烈参与和积极反馈。
接下来，我将会就这次活动进行一次总结和回顾。
一、活动内容1. 主题多样化在本次心理沙龙活动中，我们设置了多个主题，包括情感沟通、心理健康、心理咨询、压力释放等。
每个主题都围绕大学生们日常生活中最为关心的问题，通过专业人士的指导和分享，为大学生提供了一个全面了解心理健康知识的机会。
2. 丰富的形式我们的心理沙龙活动形式多样，包括大型讲座、小组讨论、主题沙龙和心理游戏等，内容和形式的多样性为大学生们提供了更广泛的选择空间，使得活动更加生动有趣。
3. 实用性和指导性本次心理沙龙活动注重实用性和指导性，不仅仅是提供知识的传递，更加注重如何将这些知识应用到实际生活中。
我们邀请了专业的心理咨询师和心理健康专家，他们为大学生们提供了许多实用的咨询建议和心理调节方法，让学生能够从活动中受益匪浅。
二、活动效果1. 积极参与在本次心理沙龙活动中，我们得到了广大大学生的积极参与。
活动现场座无虚席，大家踊跃提问，积极参与讨论，充分展现了大学生对心理健康问题的关注和重视。
2. 提升心理素养通过参与心理沙龙活动，许多大学生表示对心理健康问题有了更深入的了解，提升了自己的心理素养。
他们学会了更好地认识和管理自己的情绪，学会了更好地与他人进行情感沟通，也学会了更好地应对压力和困难。
3. 形成良好互动通过本次心理沙龙活动，许多大学生结识了更多志同道合的朋友，建立了良好的互动关系。
大家在活动中能够畅所欲言，分享彼此的心理困惑和成长经历，形成了一个温馨和谐的大学生心理社群。
三、活动总结1. 需要进一步提升活动的专业性和深度，增加更多专业心理学知识的科普普及和心理健康策略的训练。
这样能够更好地满足大学生的需求，提高活动的实效性。
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结一、活动背景大学生心理沙龙是由大学生心理站组织开展的一系列心理健康活动之一。
在大学生心理沙龙活动中，我们以促进大学生心理健康为目的，通过丰富多彩的形式，为学生提供了一个交流、学习、成长的平台。
本次大学生心理沙龙活动主题是“压力管理与情绪调节”，旨在帮助大学生认识和理解心理健康问题，提高应对困难和压力的能力，促进情绪的平衡与调节。
二、活动内容1. 专题讲座本次心理沙龙活动邀请了心理学专家来校进行专题讲座，围绕压力管理与情绪调节这一话题进行深入讲解。
专家介绍了压力的种类、压力对身心健康的影响，以及有效的压力管理和情绪调节方法。
这些内容深入浅出，让学生们对心理健康有了更深入的了解，收获颇丰。
2. 分组讨论在讲座结束后，我们组织了学生分组进行讨论，就个人在学习和生活中所遇到的压力问题展开讨论。
每个小组都积极参与，分享了自己的心得体会和应对方法，通过交流让大家更好地理解了压力管理与情绪调节的重要性。
3. 情绪释放互动游戏为了更好地让学生亲身体验情绪的释放和调节，我们设计了一些互动游戏，帮助学生们在活动中释放压力、调节情绪。
这些游戏不仅让学生们享受到了放松和快乐，也更好地体会到了情绪调节的重要性。
4. 心理测试与咨询在活动的最后阶段，我们为学生提供了心理测试和心理咨询的机会。
通过心理测试，学生们能够更直观地了解自己的心理健康状况，而心理咨询则让他们在学生心理站的老师的指导下，更有效地解决压力和情绪问题。
这一环节受到了同学们的热烈欢迎和参与。
三、活动效果本次大学生心理沙龙活动取得了很好的效果，主要从以下几个方面进行了总结和评价：1. 吸引了广大学生参与。
在活动期间，我们共计吸引了500余名学生参与，他们积极参与讲座、分组讨论和互动游戏，表现出了很高的参与度。
2. 提高了学生对心理健康的关注。
通过本次活动，学生们对心理健康问题有了更深入的了解，知晓了有效的压力管理和情绪调节方法，在日常生活中更加重视和关注自己的心理健康。
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结
大学生心理沙龙活动总结大全_大学生心理站工作总结一、活动背景：随着社会的发展，大学生的心理问题不断增加，心理健康教育成为大学生工作的重要内容之一。
为了进一步提高大学生的心理素质，引导他们正确对待心理问题，增强自我调节能力，促进他们的全面发展，我校大学生心理站组织了一系列的心理沙龙活动。
二、活动目的：1.帮助大学生更好地了解和掌握心理健康知识，培养正确的心理健康观念。
2.提供一个交流心理问题的平台，倡导大学生相互帮助、开放分享，减少心理压力。
3.培养大学生的心理健康素质，提高他们的心理适应能力和应对能力。
三、活动时间和地点：活动于今年5月至7月期间，在学校心理站内举行，每次活动时长约2小时。
四、活动内容：1.主题演讲：每次活动都由一位心理专家进行主题演讲，演讲围绕大学生心理健康问题展开，如焦虑、抑郁、人际关系等。
演讲内容通俗易懂，贴近大学生的生活和问题，引起了同学们的广泛共鸣。
2.小组讨论：演讲结束后，同学们分成小组进行讨论，分享彼此的心理问题和经验。
小组讨论的氛围活跃，同学们积极参与，分享了自己的心得体会，收获很多。
3.心理测试和测评：为了检测同学们的心理健康状况，我们还组织了一些心理测试和测评活动。
通过测试结果，同学们能更直观地了解自己，也能得到一些建议和指导，帮助他们解决问题、调整心情。
4.心理案例分享：每次活动也安排了一些心理案例分享，由心理站的工作人员或学生自愿者分享自己的心理问题及经历，通过案例的分享，同学们能从他人的经验中受益，得到启发和帮助。
五、活动成效：通过这一系列的心理沙龙活动，大学生的心理健康意识得到了提高，他们对心理问题有了更深入的认识，学到了很多实用的心理知识和方法。
1.同学们的心理压力得到了释放和缓解，他们的心情变得积极向上，面对问题更加从容。
2.同学们的心理适应能力和应对能力得到了提高，他们学会了寻求适当的帮助，处理问题的能力变得更强。
3.同学们的人际关系得到了改善，他们更能与他人沟通、合作，与他人建立良好的关系。
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大学生心理沙龙活动总结六篇
此次我们心协的心理沙龙活动主题是“我们约会吧”活动以游戏、视屏、介绍心理知识为模块进行这是由14新生首次自主策划与主持完成的趣味活动活动以拉近同学与同学之间的关系、增进同学间的感情、了解心协了解我们学校、互动娱乐为目的举行
时间：20××年×月×日
地点：3教阶梯教室一
活动执行范围：全校学生
活动优点：活动在全体心协骨干及参加活动同学的协助下举办完成下面是这次活动的
一些优势与优点我觉的我们心协的最大优势还是在于团结凝聚力较强不像其他一些协会人员比较散乱正是在这种优势下我们才能很多次举办成功的活动;其次我们这次的游戏方式还是比较新颖有创新的将来宾分成“红桃”“梅花”“黑桃”“方块”四个方阵游戏时每个方阵出人来互相PK上台PK的人如获胜则获得一枚徽章最后获得徽章最多者会得到一份惊喜的奖品如果个方阵获胜次数最多则此方阵全体成员都得到小奖品一份这种形式更好的吸引了同学们的参加欲望
很巧的是这次活动的当天是“愚人节”学校也小小的愚了一下我们竟然停电不过我们事先已作好准备全场点燃了蜡烛在烛光中完成了我们的“约会”温馨而浪漫我想这种情况也是“前无古人后无来者”的吧即使这样我们处理的还是相当好的
活动缺失：当然在每一次的活动中都有发扬的东西那么必然也有缺失与不足就这次活动场地的布置因为五、六节有人上课所以导致我们布置教室的时间太紧张匆匆忙忙的借教室时应该问好情况以防到时错乱慌张
还有就是游戏依然是老问题我们做的游戏都太有局限性不能够让全场都参与进去导致台上的同学玩成一团而台下的同学却不知所以然最后以至于大家都觉得没啥意思陆续离场这个真需要大家动动脑筋好好想想应该做
再有就是会场较乱秩序维持的不是很好到最后颁奖时更为混乱整个活动的节奏没有把握好也因为停电我们事先准备的视频无法播放活动都在玩游戏中结束没有能突出
主题与实质这也是我们未能预料的
以上就是我对这次活动的一些看法总而言之活动已经结束不管成功与否我们都应该从中总结不足吸取经验在以后的活动中弥补不足发扬优点相信在我们共同努力下心协活动会越来越好因为我们心协是一家人
一、活动简介
第五届心理沙龙是社团协会的心理协会举办的一次活动这个活动分为三个游戏官兵抓贼词语猜猜猜气球踩踩踩每一个游戏让同学们在娱乐的过程中都可了解一些心理小知识
二、活动自我评估
总体来说我们这次活动还算成功
我们匚妙的利用扑克牌的黑红梅片把来会员成功的分为甲级一使不认识的同学们成为一组使同学增加团体意识
我们为这次活动作了详实的考虑周全的计划和充分的准备所以活动才能成功开展如我们在活动开始之前我们有详细的计划和我们提前的预演等
我们在这次活动中分工具体全理安全使我们各部门都有自己的工作的同时和其它部门全作共同完成这次活动而且我们也注意到宣传组织和工作时间的协调使更多的同学了解这次活动吸引更多的同学
而且在这次活动中我们的骨干起带头作用积极参加到活动中
但在这成功的背后我们也认真反省思考我们的不足
活动虽然经过具体分工详实安全但在实际过程中还是出现一些小问题如官兵抓贼中他们谈论我们听不到气球踩踩踩也有点乱时间安排不是很好活动次数不多使最后礼品还剩
三、吸取经验、教训、展望未来
我们会在以后的活动中保持我们的成功之处吸取经验和教训争取在以后其它方面工作中扬长避短积累经验完善不足也希望我们的骨干在活动中积极参加
4月1日星期四心理协会举办了心理沙龙活动这次活动主要针对心理协会会员和心理保健员举行的
心理沙龙是心协一年一度必办的活动在活动前也准备了不少的时间因此整个活动总体来说还是不错的首先我觉得策划还是蛮不错
的一是活动的名字能够吸引大家二是活动有组织性把每个部门每个人员的工作都分配到位其次我觉得会场的气氛也很好这多亏了大家的努力在半个小时左右就把会场布置得很漂亮这也体现了心协的团结另外活动的气氛也很活跃大家能踊跃地参加游戏
唯一不好的就是学校停了电致使大家在说游戏的过程中根本看不清楚而且多媒体不能用以致准备好的东西不能播放这是个遗憾麦克风也不能用致使主持人必须竭尽全力的喊但后面的人还是听不太清楚
我想在外界条件不理想的情况下这个活动还能有这个效果我觉得很不错若是学校不停电我想这个活动会办得更出色
希望我们心协还能多举办类似的活动让大家在枯燥无聊的大学生活能够放松自己使自己的心理能够更加健康达到我们心协的宗旨心理沙龙是一个人与人之间相互交流的平台它以游戏娱乐的形式为人与人之间搭建了一座心灵的桥梁在欢声笑语中彼此间的心逐渐亲近从原本的两条平行线到如今的相交相绕从陌生到熟识在心理沙龙中四方的人儿欢聚一堂敞开心扉放开欢闹
心协是一个大家庭作为其中的一员我有责任也有义务为心协奋献在完成了布置给我们部的任务后我们又加入到了其它部门的行动中各个部门互帮互助其乐融融
因为是新手纵有满腔热情但是有时却是越帮越忙啊只知帮其它部门一味吹球绑球却跟本不知道要求的我到头来白忙了一场挨了一顿骂虽说骂者无心但听者有心啊即使我知道骂我是就事论事因为那
的确是我的错但是我还是想提出一点建议：作为一名领导者在不同的场全也要注意说话的语气必竟当时大家都是在欢乐气氛中瞬间头顶被浇下一盆凉水的感觉是无法言喻的当然我这并不是抱怨对于我而言那没什么但若当时是一个性格内敛或是倔脾气的那后期的影响将更深远的熟知一个优秀的领导者其实也是一个优秀的心理师活动的开展非常非常顺利其间大家都勇跃参加乐在其中主持人风趣幽默参赛者各施其能整个活动充满欢声笑语
但是总的来说本次活动还是相当成功的相信在心协内部人员的共同努力下心协会更上一层楼以下是本次活动的亮点与可取之处：
1.各成员间互帮互助亲密友好
2.活动期间在场人都积极参与气氛活跃
3.工作人员工作到位各尽职责
针对本次活动来说总的还可以吧虽然途中出了很多问题但我们还是成功的举办完了这次活动
因为时间比较仓促没有足够的时间来布置会场所以整体的布置不是很好
因我们举办这个活动碰上了愚人节所以也给我们创造了很好的条件说平时不敢说的话今天可以随便的说随便的玩但同时也遇到了一个大问题就是停电导致我们有些游戏不能玩了整个活动现场只能点蜡烛气氛刚好变得浪漫可由于后面的同学看不太清楚他们看不太清楚前面
本次活动有三个游戏和一个小插曲
第一个游戏还比较好引起了全场的兴趣但同下面的同学参与不是很积极尤其是女生同时出现的一个问题是绳子不结实一拉就断了第二个游戏没有把全场的气氛带动起来就只有台上的同学玩但这个游戏较好的是有许多女生参加
第三个游戏纸杯传水比较乏味没有预期的那么好玩整个游戏就只有一个女生参与而且这个游戏也内做好就只玩了一次没有使更多的同学参与其中
最后一个插曲还比较好但都是上来相亲一样没有达到那种友人上来告白留给这个节目时间很少还有去多同学都没参与进来活动的结尾是全体骨干唱会歌观众都以为以此结束几乎人都走光了主持人没有事先说好还有礼品的颁发还有心理保健员的点名唱完会歌都以为不用点名因此好多心理保健员都走了
回顾整个过程因许多客观因素造成了活动繁荣效果没有预期的那么好办这个活动心协的骨干都参与其中帮忙都尽量参与每次会议所以我们总体还是比较好的
为了增加同学之间相互协作精神在娱乐中学习在学习中提高心理素质心理协会第五期心理沙龙于年11月14日下午4点30分在阶一举行
本次心理沙龙活动的主要内容有“官兵捉贼”、“词语猜猜猜”、“气球踩踩踩”这些活动简单易行不受时间和场合的限制很受各位参加活动的会员的喜爱在这次活动中各位同学积极十分高涨对于每次活动都全力以赴虽然很多都未能拿到奖品但他们积极参加活动的精
神还是值得我们肯定的而且在这次活动充分体现了广大学生积极向上的精神面貌同时也说明了在我院学风建设聚居得了一定的成绩还有就是我们心协为广大同学服务的真心真意
活动办得很成功但这也并不能掩饰它的不足现场的气氛有点脱节一开始相当的冷清可能是主持人的经验不足不过经过后面的调整活动步入正常节奏达到了我们预期的效果
我网络部在本次活动中负责沙龙幻灯片的制作在全部成员的努力下我们完成了任务而且所制作的幻灯片十分精美凝聚了我部全体成员的心血是值得我们骄傲的
本次活动已结束但我们为学院贡献的心不会变我们将总结此次的不足与经验为以后的活动打下基础。