人教版新目标英语八年级下册Grammar-Focus翻译
人教版新目标英语八年级下册Grammar-Focus
翻译
Unit 1
怎么了？
我胃痛。
下次你不应该吃那么多。
Ben怎么了？
他伤者自己了。
他背痛。
他应该躺下休息。
你发烧吗？
是的，我发烧。
不，我不发烧。
我不知道。
他牙痛吗？
是的，他牙痛。
他应该去看牙医，并做一个X光检查。
她该怎么办？
她应该量体温。
我应该在上面敷些药吗？
是的，你应该。
不，你不应该。
Unit 2
我想帮助无家可归的人。
她决定参加一个可谓阅读项目的志愿者选拔。
你可以要求医院允许你看望这些孩子并使他们高兴起来。
Mario相信这能帮助他找到将来梦寐以求的工作。
她志愿每周在那儿工作一次，帮助孩子们学习阅读。
我将制作一些标语并把它们张贴在学校周围。
我可以和我的朋友们一起出去吃晚饭吗？
当然，那应该可以。
看完电影后，我们能喝点东西吗？
不，你们不能。
明天你有一场篮球赛。
请你带狗去遛遛好吗？
好的，但我想先看一个节目。
请你把垃圾拿出去丢掉好吗？
好的，当然可以。
Unit 4
你看上去很疲惫，怎么了？
昨晚我学习到半夜，因此我睡眠不足。
我应该怎么做？
你为什么不忘记它呢？尽管她不对，但这也不是什么大不了的事。
他应该怎么做？
他应该和他的朋友谈谈，以便他能说声抱歉。
或许你可以去他家。
我想我可以，但我不想让他吃惊。
Unit 5
昨晚8点你在做什么？
我在洗澡。
暴风雨时她在做什么？
她在做家庭作业。
当暴风雨来临时他在做什么？
当暴风雨来临时，他在图书馆里阅读。
当开始下大雨的时候Ben在做什么？
当开始下雨时，Ben在帮他妈妈做晚饭。
当Linda在睡觉时Jenny在做什么？
当Linda在睡觉时Jenny在帮助Mary做作业。
故事是怎样开始的？
从前，有一位老人……
接下来发生了什么?
这个人一说完,愚公就说,他死后他的家人将继续移山.
为什么愚公试图移山?
因为它们如此之大,以至于走到另一边要花很长时间.
美猴王是谁?
他是《西游记》里的主人公.
美猴王不能做什么?
他不能把自己变成人,除非他能隐藏他的尾巴.
Unit 7
世界上最高的山是什么？
珠穆朗玛峰。
珠穆朗玛峰有多高？
它高达8843.43米。
它笔其他任何一座山都更高。
哪一个湖是世界上最深的咸水湖？
在所有的咸水湖中，里海是最深的。
你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？
是的，我知道。
它比美国要古老得多。
Unit 8
你读过《小妇人》吗？
是的，我读过。
不，我没有读过。
Tina读过《金银岛》吗？
是的，她读过。
她认为它很棒。
你已经决定写关于哪本书了吗？
是的，我决定了。
我已经读完它了。
它真的很好。
Unit 9
你曾经去过科学博物馆吗？
是的，我去过科学博物馆。
不，我从来没有去过科学博物馆。
你曾经参观过太空博物馆吗？
是的，我参观过。
我去年去过那里。
不，我没参观过。
我去过美术馆很多次。
我也是。
而且我还参观过自然博物馆。
我从未去过水上乐园。
我也没去过。
Unit 10
那边的那辆自行车你买了多长时间了？
我买了3年了。
他的儿子拥有那套火车和铁路轨道的玩具多长时间了？
自从他4岁生日起，他就拥有它了。
你曾经踢过足球吗？
是的，我很小的时候踢过，但是现在我已经有一段时间不踢了。
人教版新目标英语课文翻译八年级下六单元
六单元Section A1a西游记愚公移山后羿射日女娲补天1b这两座山又高又大。
一位老人试图把山移走。
一个人告诉愚公，他绝对不可能做到。
1c 1.故事是怎么样开始的？2.接下来发生了什么？3.他们将把山上所有的土石放在哪里？2b 1.一个人看见了愚公和他的孩子们当他们正在移山的时候。
2.他告诉愚公他绝不可能做到，因为他又老又弱。
3.这个人一说完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4.最后，上帝被愚公感动了，于是派了两个神仙移走了大山。
5.这个故事提醒我们，你永远不能知道什么是可能的，除非你试图让它发生。
2d你觉得愚公的故事怎么样？我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗？我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能！愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢？这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快！对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书？主要的人物是谁？他是一个什么样的人？1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子！这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直（与邪恶）斗争帮助弱者并从不放弃。
最新人教版新目标英语课文翻译八年级下四单元
四单元SectionA1a1.我不得不用功学习因此我得不到足够的睡眠。
2.我有太多的作业因此我没有空闲时间做我喜欢的事。
3.我父母不允许我和朋友们一起出去闲逛。
4.我有太多的课外活动课。
5.我和我最好的朋友打架了。
1c 怎么了？我真的很累因为我昨晚学习到半夜。
为什么今晚你不早点儿去睡觉呢？2a 1.你可以给他写封信。
2.你应该给他打个电话。
3.你应该和他谈谈以便你可以说声抱歉。
4.你可以去他家。
5.你可以带他去看球赛。
2b彼得为什么不喜欢这些建议 a.它不容易。
b.我不想等那么长时间。
c.我不想使他惊讶。
d.我不擅长写信。
e.我不想在电话里谈论这件事。
2c彼得，怎么了？我和我最好的朋友吵架了。
我应该怎么办？哦，你应当给他打电话以便你可以说声抱歉。
2d金，你看上去很难过。
怎么了？哦，昨天我发现我妹妹在翻阅我的东西。
她拿了我几本新杂志和几张光盘。
嗯……那不是很好。
她把它们还给你了吗？是的，但是我还是生她的气。
我该怎么办？哦，我猜你可以叫她说声抱歉。
但你为什么不忘掉这件事以便你们能再做朋友呢？尽管她不对，但它不是什么大不了的事。
你说得对。
谢谢你的建议。
没事。
希望事情会好起来。
3a 亲爱的亨特先生：我的问题是我不能和我的家人和睦相处。
我父母之间的关系已经变得不易相处。
他们经常吵架，我真的不喜欢这样。
而这是他们拥有的唯一的沟通（方式）。
我不知道我是否应该就这件事对他们说点什么。
当他们争吵的时候，就像一大块乌云悬在我们家的上方。
而且我哥哥对我也不是很好。
他总是拒绝让我看我喜欢的电视节目。
相反晚上无论他想看什么就看到很晚。
我认为这不公平。
在家里我总是觉得孤独和焦虑。
这正常吗？我能做什么？伤心13亲爱的伤心13：在你这个年龄是不容易的，有这些感受是正常的。
你为什么不和你的家人谈谈这些感受呢？如果你的父母亲正遇到问题，你应该主动提出帮助。
或许你可以在家里作更多的事情以便他们有更多的时间进行适当的交流。
其次，你为什么不坐下来和你的哥哥沟通呢？你应该说明你不介意他总是看电视。
Unit 6 Section A (Grammar Focus -4c)八年级英语下册(人教新目标)
Review
Let’s describe the Monkey King!
What do you think of the Monkey King?
make 72 changes ,
animals, objects can
can’t
(magic stick) big or small...
a human, unless...
sum up !
Tell a story
What’s the name of the story?
Who is the main character?
Useful Sentence
How does the story begin? What happened next?
What happened at last?
family would live and grow, but the mountains could not get bigger.
TmwooungEtoandidsnshiWnealwgphaeayd.tmhoavepptheened atWlahsat?t
Review
DoYnu’tGfornggeMt !oves a Mountain
时态：“主情从现”、“主祈从现”
Unless we are careful, we can’t do our work well.
If we _a_r_e_n_’t_ careful, we can’t do our work well.
Don’t watch TV unless you finish your homework.
Tense:
Past Tense
How to tell a story
人教版新目标英语课文翻译八年级下二单元
【最新人教版新目标英语课文翻译八年级下】二单元SectionA图片原文今天就做志愿者吧！帮助打扫城市公园去医院探望生病儿童帮助阻止饥饿我希望能在外面工作你可以帮助打扫城市公园1b这个女孩可以去医院探望生病的孩子使他们高兴起来。
这个男孩可以在食品救济中心分发食物。
这个女孩可以志愿在课外学习活动小组教孩子。
这个男孩可以帮助打扫城市公园。
2b我们需要想出一个计划来告诉人们关于这个城市公园清洁日的事。
清洁日离现在只有两个星期了。
我们不能推迟制订计划了。
我们可以张贴标志牌。
让我们也做一些公告牌吧。
然后我放学后将分发它们。
我们每个人可以给10个学生打电话，请他们过来。
2c我们需要为清洁日打扫城市公园想出一个计划。
我们先吃午饭吧！不，我们需要现在开始。
清洁日离我现在只有两个星期了。
2d 嗨，汤姆。
我正在制订今年夏天在养老院工作的一些计划。
真的吗我去年夏天在那儿工作了！哦，他们请你帮助做什么了嗯……像给老人读报，或者只是与他们聊天这样的事。
他们给我讲过去的生活经历和过去是什么样子的。
那听起来很有趣。
是呀，许多的老人都很孤独。
我们应该听他们说话并且照顾他们。
对呀。
我的意思是有一天我们也都会老的。
3a 志愿服务的学生来自河畔中学的马里奥格林和玛丽布朗每周放弃几个小时去帮助别人。
马里奥喜欢动物，他想成为一名动物医生。
他每个周六上午志愿在一家动物医院工作。
马里奥相信这能帮助他在将来找到理想的工作。
“这是艰苦的工作”他说，“但是我想学习更多的关于如何照顾动物的知识。
当我看到动物们（病情）渐好，看到它们的主人脸上的喜悦时，我产生出那么一种极强的满足感来。
”玛丽的一名书籍爱好者。
她四岁时就能独自看书了。
去年，她决定参加一个课外阅读活动小组的志愿者的选拔。
她每周仍然在那儿工作一次去帮助孩子们学习阅读。
“这些孩子坐在图书馆里，但是你能从他们的眼中看到他们正在进行的每一本不同的新书之旅。
在这里当志愿者对于我来说是梦想成真。
我可以做我喜欢做的事情，同时也能帮助别人。
2014新版新目标英语八年级下units6-103a,grammar focus, 2b等翻译
《韩塞尔与葛雷特》 韩塞尔与葛雷特和他们的爸爸、 继母生活在森林附近。有一年，天气 太干燥了，以至于没 有粮食可以生长。 妻子告诉她的丈夫，除非他留孩子们 在森林里死掉，否则全家人将都会 死掉。葛雷特听到了这些，韩塞尔制订了 一个计划来拯救他自己和他的姐姐。 第一场：_ 葛雷特：你听到我们的继母正计划杀死我们吗？ 韩塞尔：不要担心！我有一个计划来救我们。 葛雷特：你怎样来救我们？ 韩塞尔：小声点！我打算出去在月光下捡些东西。现在，去睡觉。 第二场：_ 妻子：起床了，懒孩子们！ 丈夫：是的，亲爱的们。你们必须和 我一起去森林里取些木柴。 妻子：这是些面包。你们到了森林里 再吃。 第三场：__ 雷特：韩塞尔，你在干什么？ 塞尔：我正在沿路扔白色的石头。如果我不这么做，我们将会迷路。今晚，当月光明亮的时 候，我们将能看到这些石头。 第四场：_ 妻子:你们这些坏小孩！你们在森林里面睡了多时长时间了! 丈夫：我们还以为你们将不会冋来了。 妻子：现在，去睡觉。你们一醒来就必 须和你们的父亲去森林里。 韩塞尔：什么，还要去？我想出去看看月亮。 妻子：不行，你现在不能出去。 第五场：_ 葛雷特：我们能干什么？你没有更多的石头。 韩塞尔：我将扔一些面包片。月亮一升起，我们能跟着它们走。 第六场：_ 葛雷特：在地上我看不到任何面包。或许是鸟儿们(吃了)。 韩塞尔：没关系！只管继续走。如果不走，我们将找不到出去的路。 第七场：_ 葛雷特：韩塞尔，我们真的迷路了！ 韩塞尔：听！那只鸟的歌声很动听，我 们应该跟着它走。 葛雷特：看！它正引领我们去那由面包，蛋糕和糖制成的精美的小屋。 韩塞尔：让我们吃掉一部分小屋吧。 (然后他们听到从屋里发出的一位老妇人的声音。） 声音：那是谁？谁这么大胆，敢吃我的房子？
英语人教版八年级下册Unit5-Grammar-Focus
4. While John __w_a_s_s_l_e_ep__in_g_ (sleep) last night, someone __s_to_l_e__ (steal) his car.
一些学生在读书，另一些学生在写字。
when 和while 的区别
1) 若从句是一个短暂性动作，主句是一个 持续性动作，可用 when 但不用 while： It was raining hard when we arrived.
我们到达时正下着大雨。 2) 表示主、从句正在进行的动作或状态的 对比时多用while： While she was making a phone call, I was writing a letter.
in bad shape from hitting a tree. But luckily, the driver _w__a_s___ fine. The roads __w_e_r_e___ icy because of the heavy snow from the night before.
3) when 可用作并列连词，表示“这时(突 然)”，但while不可以；while 可以用作并列 连词，表示“而、却”(表示对比)，但when 没有这种用法。
We were about to start when it began to rain.
He likes coffee, while she likes tea.
B. is making
C. was making
最新人教版新目标英语课文翻译八年级下六单元
六单元Section A1a西游记愚公移山后羿射日女娲补天1b这两座山又高又大。
一位老人试图把山移走。
一个人告诉愚公，他绝对不可能做到。
1c 1.故事是怎么样开始的？2.接下来发生了什么？3.他们将把山上所有的土石放在哪里？2b 1.一个人看见了愚公和他的孩子们当他们正在移山的时候。
2.他告诉愚公他绝不可能做到，因为他又老又弱。
3.这个人一说完，愚公就说他死后他的家人将继续移山。
4.最后，上帝被愚公感动了，于是派了两个神仙移走了大山。
5.这个故事提醒我们，你永远不能知道什么是可能的，除非你试图让它发生。
2d你觉得愚公的故事怎么样？我认为他真的很有趣。
愚公找到了一个解决问题的好方法。
真的吗？我认为它有点愚蠢。
移山似乎是不太可能的。
但这个故事试图告诉我们如果你去努力一切皆有可能！愚公一直尝试而且没有放弃。
我还是不赞同你的观点。
我以为我们应该尝试着去寻找一些其他的方法来解决问题。
但是不把山移开愚公还能做什么呢？这个，有很多其他的方法。
例如，他可以建一条公路。
那要比移山更好更快！对于这个故事你们有不同的观点，并且你们两个人都是对的。
一个故事有许多面，也有许多种理解的方式。
3a 1.谈论的是哪本书？主要的人物是谁？他是一个什么样的人？1979年11月，英国学生能够观看一部叫《美猴王》的新电视节目。
他们大多数是第一次听到这个故事。
然而，这个故事对中国孩子来说并不新鲜。
美猴王或孙悟空是传统的中国书籍《西游记》中的主要人物。
美猴王不仅仅是一只普通的猴子。
事实上，甚至有时他看起来不像一只猴子！这是因为他能根据他的形状和大小做出72种变化，把自己变成不同的动物和物体。
但是除非他能隐藏他的尾巴，他不能把自己变成一个人。
为了与坏人斗争，孙悟空使用一根魔力金箍棒。
有时他能让金箍棒变小以至于可以放在耳朵里。
有时，他能让它变得又大又长。
美猴王让中国的孩子兴奋了好多年。
30多年前这个节目一推出，西方的孩子对读这个故事很感兴趣因为聪明的美猴王一直（与邪恶）斗争帮助弱者并从不放弃。
Unit4+Grammar+Focus-3c课件2022-2023学年人教版英语八年级下册
Grammar Focus although引导的让步状语从句
1. 状语从句：(直线画出) 2. 主句：(波浪线画出)
although = though，意为“尽管；然而”，引导让步状语从句
➢ Although/Though he was ill, he still went to school. 尽管他病了，他还是去上学了。
Grammar Focus
提问困难句型
➢ What’s wrong (with sb.)? ➢ What’s the matter (with sb.)? ➢ What’s the problem (with sb.)? ➢ What happened (to sb.)? ➢ What’s up?
1. 还有什么词可以引导时间状语从句？ 2. 找出时间状从、主句。
Grammar Focus so that引导的状语从句
1. 状语从句：(直线画出) 2. 主句：(波浪线画出)
1. so that = in order that， 意为“为了，以便” 引导目的状语从句(只能放在主句之后, 常含can, could, may, might等情态动词） ➢ I took a taxi so that I could get there earlier. 我坐了出租车，以便早点到那里。 2. so that，意为“因此；所以”，引导结果状语从句(常不含情态动词) ➢ He studied hard so that he passed the exam. 他努力学习，结果通过了考试。 3. so + adj./adv.原级 + that…， 意为“如此…以至于…”，引导结果状语从句 ➢ The box is so heavy that we can't carry it. 这个箱子太重了，我们搬不动它。
八年级下册英语grammarfocus原句+翻译
unit 1Will there be less pollution? No, there won’t. There will be more pollution.Will there be fewer trees? Yes, there will.Kids won’t go to school.Kids will study at home on computers.Fewer: Use fewer to talk about countable nouns. There will be fewer trees. Less: Use less to talk about uncountable nouns. There will be less pollution. Unit 2What’s wrong? My clothes are out of style.What’s the matter? I argue with my best friend.What should I do? You could write him a letter.What should he do? Maybe he should say he’s sorry.What should they do? They should talk about their problems.Unit 3The boy was walking down the street when the UFO landed.While the boy was walking down the street, the UFO landed.The girl was shopping when the alien got out.While the girl was shopping, the alien got out.Unit 4I am mad at Marcia. She said she was mad at Marcia.I am having a party for Lana. She said she was having a party for Lana.I go to the beach every Saturday. He said he went to the beach every Saturday.I will call you tomorrow. He told me he would call me tomorrow\the next day.I can speak three languages. She said she could speak three languages.Unit 5I think I’ll ride my bike. If you do it, you’ll be late. I’ll=I willI think I’m going to stay at home. If you do, you’ll be sorry. You’ll=you willUnit 6How long have you been skat ing? I’ve been skating since nine o’clock.\for five hours.How long did you skate? I skated for two hours.Unit 7Would you mind cleaning your room? I’m sorry. I’ll do it right away.Would you mind not playing baseball here? Sorry, we’ll go and play in the park. Would you mind moving your car? No, not at all.Could you please wash the dishes? Ok, I’ll do them in a minute.Unit 8What should I get my sister?Why don’t you get her a camera? That’s too expensive.How about some tennis balls? They are too cheap.What about a watch? That’s too personal.Why don’t you buy a scarf? That’s not interesting enough.Unit 9Have you ever been to an aquarium? Yes, I’ve been to an aquarium. No, I haven’t.I have been to the zoo a lot of times. Me too.I’ve never been to a water park. Me neither.Unit 10It’s really windy today, isn’t it? Yes, it is.You’re Ben’s sister, aren’t you? Yes, I am.The No.15 bus stops here, doesn’t it? Yes, it does.单元1会有减少污染？不，不会。
八年级下册Grammer-Focus译文-翻译
八年级下册Grammer Focus译文+翻译Unit51What were you doing at eight last night? I was taking a shower. 1昨晚八点你在做什么?我正在洗澡.2What was she doing at the time of the rainstorm? She was doing her homework.2在暴雨的时候她在做什么?她正在做她的作业.3What was he doing when the rainstorm came? He was reading in the library when the rainstorm came.暴风雨来的时候,他在干嘛?他在图书馆读书的时候,暴风雨来了.4What was Ben doing when it began to rain heavily?4本是做什么当它开始下大雨吗?When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner. 当它开始下雨了,本是帮助他的妈妈做晚餐.5 What was Jenny doing while Linda was sleeping? While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework.5是珍妮做什么当琳达正在睡觉吗?当琳达正在睡觉的时候,珍妮帮助玛丽与她的家庭作业.Unit61Haw does the story begin? Once upon a time, there was a veryold man…1故事开始唧唧?从前,有一个很老的男人…2What happened next? As soon as the man finished talking, Yu Gong said that his family could continue to move the mountains after he died.接下来发生的事情?一旦男人讲完,愚公说,他的家人可能会继续在他死后山上.3Why was Yu Gong trying to move the mountains? Because they were so big that it took a long time to walk to the other side.3为什么愚公想移动山吗?因为他们是如此之大,它花了很长时间走到另一边.4Who is the Monkey King? He is the main character in Journey to the West.4孙悟空是谁?他是西游记的主要人物.5Why can't the Monkey King turn himself into a person? He cannot turn himself into a person unless he can hide his tail.5孙悟空为什么不能把自己变成一个人吗?他不能把自己变成一个人,除非他能掩盖他的尾巴.Unit71What's the highest mountain in the world? Qomolangma.1世界上最高的山是什么?珠穆朗玛峰.2How high is Qomolangma? It's 8,844.43 meters higher than any other mountain.珠穆朗玛峰有多高?这是8844 .43点米高于其他山.3Which is the deepest salt lake in the world? The Caspian Sea is the deepest of all the salt lakes.3这是世界上最深的盐湖吗?里海是最深的盐湖.4Did you know that China is one of the oldest countries in the world?4你知道,中国是世界上最古老的国家之一吗？Yes, i did. It's much older than the US是的,我知道.这是比美国顾虑得多.Unit81Have you read Little Warren yet? Yes, I have. /No,i haven't.1你读过小沃伦吗?是的,我有./不,我没有.2Has Tina read Treasure Island yet? Yes, she has. She thinks it's fantastic2有蒂娜读金银岛吗?是的,她有.她认为棒极了3Have you decided which book to write about yet? Yes, I have. I've already finished reading it. It was really good.3你决定哪本书写了吗?是的,我有.我已经读完了它.真的很好.Unit91Have you ever been to a science museum? Yes,I've beento a science museum. /No, I've never been to a science museum. 1你去过科学博物馆吗?是的,我去过科学博物馆./不,我从没去过的科学博物馆.2 Have you ever visited the space museum? Yes, I have. I went there last year. /No, I haven't2你去过太空博物馆吗?是的,我有.我去年去了那里./不,我没有3I've been to the art museum many times. Me, too. And I've also visited the nature museum.3我去过多次艺术博物馆.我也是.自然,我还参观了博物馆.4 I've never been to a water park. Me neither.我从没去过水上公园.我也不.Unit101How long have you had that bike over there? I've had it for three years1你有那边的自行车多久了?我已经三年了2 How long has his son owned the train and railway set? He's owned it since his fourth birthday.2他儿子拥有火车和铁路有多久了?他拥有它因为他的第四个生日.3Have you ever played football? Yes, I did when I was little,But I haven' played for a while now.3你玩过足球吗?是的,我是当我小的时候,但现在我还玩了一会儿.unit11 What's the matter? I have a stomachache. You shouldn't eat so much next time.1怎么了?我胃痛.下次你不应该吃这么多.2What's the matter with Ben? He hurt himself. He has a sore hack. He should lie down and rest.2怎么了本?他伤害了他自己.他有一个疼痛的黑客.他应该躺下来休息.3 Do you have a fever? Yes, I do. /No,I don't. /I don't know3你有发烧吗?是的,我喜欢./不,我不喜欢./我不知道4Does he have a toothache? Yes, he does. He should see a dentist and get an X-ray.4他牙疼吗?是的,他有.他应该看牙医,得到一个x光检查.5What should she do? She should take her temperature. 6Should I put some medicine on it? Yes, you should. /No, you shouldn't 5她应该做什么?她应该把她的温度.6我应该把一些药吗?是的,你应该./不,你不能unit21 I'd like to help homeless people. She decided to try out for a volunteer after-school reading program我想帮助无家可归的人.她决定尝试一个志愿者课外阅读计划2You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up. Mario believes it can help him to get his future dream job. 2你可以问医院让你来到这孩子,使他们振作起来.马里奥相信它可以帮助他让他的未来梦想的工作.3 She volunteers there once a week to help kids learn to read.I'm making some signs to put up around the school.3她志愿者每周帮助孩子学会阅读.我正在做一些迹象,在学校.unit31 Could I go out for dinner with my friends? Sure, that should be OK.1我可以和我的朋友出去吃饭吗?当然,这应该是可以的.2 Could we get something to drink after the movie? No, you can't. You have a basketball game tomorrow.2这部电影后我们可以去喝点吗?不,你不能.明天你有一个篮球比赛.3Could you please take the dog for a walk? OK. but I want to watch one show first.3请带狗散步吗?好吧.但是我想先看一个节目.4 Could you please take out the rubbish? Yes, sure unit4 You look tired. What’s the matter? I studied until midnight last nightso I didn't get enough sleep.4你能把垃圾拿出去吗?是的,当然Unit41You look tired. What’s the matter? I studied until m idnight last night so I didn't get enough sleep.你看起来很累.怎么了?我昨晚直到午夜所以我没有足够的睡眠.2 What should I do? Why don't you forget about it? Although she's wrong it's not a big deal.2我该怎么办?你为什么不把它给忘了呢?虽然她是错的这不是一个大问题.3What should he do? He should talk to his friend so that he can say he's sorry·3他应该做什么?他应该跟他的朋友,他能说对不起·4 Maybe you could go to his house. I guess I could, but I don't want to surprise him.4也许你可以去他家.我想我可以,但是我不想让他大吃一惊.。