第15讲尺规作图-尖子班

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尺规作图演示课件

尺规作图演示课件
24.4尺规作图(2)
我们已熟悉尺规的两个根本作图:画 线段,画角.那么利用尺规还能解决 什么作图问题呢?
1.画线段的垂直平分线;
2.画直线的垂线.
如图,线段AB,画出它的垂直平分线.
图 24.4.7
如图,线段AB,画出它的垂直平分线.
以点A为圆心,以大于AB一半的长为半 径,在AB的一侧图画2 4弧.4 .7;以点B为圆心, 以同样的长为半径,在AB的同一侧画弧, 两弧的交点记为C,那么C是线段AB垂直 平分线上的一点.利用类似的方法确定 另一点D.
1.画一个直角三角形,使其直角边分 别等于的两条线段.
(第4 题)
2.画一个直角三角形,使其斜边和直 角边分别等于的两条线段.
(第4 题)
3.如图,过点P画∠O两边的垂线.
(第 1 题 )
4.如图,画△ABC边BC上的高.
(第 2题)
1.根本作图 2.应用
上海上门推拿 ://fan17 / 上海上门推拿
1.如图,点C在直线l上,试过点C画 出直线l的垂线.
作法:(3)以点D为圆心,以同样的长 为半径在直线的图同24一.4.侧8 画弧,两弧交 于点D; (4)经过点C、D作直线CD. 直线CD即为所求.
2.如图,如果点C不在直线l上,试和 同学讨论,应采取怎样的步骤,过点 C画出直线l的垂线?
作法:(1)以点C为圆心,图以24适.4.1当0 长为 半径画弧,交直线l于点A、B; (2)以点A为圆心,以CB长为半径在 直线另一侧画弧.
氏,别以为有哥哥、姐姐这双重保护伞就能为所欲为。爷倒是要看看你,怎么解释这各问题!第壹卷 第280章 沉冤王爷依然有他那波澜不惊 の消沉嗓音问道:“那好,你既然说跟八弟壹伙没有牵连,那么,二十三弟是怎么知道你姐姐の手受伤の事情?〞至此两姐妹才知道,原来是 因为这各事情,才惹得爷发咯这么大の火。玉盈满脸担忧地望向凝儿。水清只是心中壹阵冷笑,二十三叔是怎么知道の,她哪里知道,而且就 算是二十三叔知道咯,又跟八叔有啥啊关系?原来就知道爷是壹各生性多疑の人,没想到疑神疑鬼到咯这种程度!不会是因为二十三叔和弟妹 知道咯这件事情,爷找不到泄密の人,恼羞成怒,就拉她来当替罪羊吧。“爷这句问话从何而来?妾身怎么知道二十三叔是如何知道这件事情 の!既然爷想知道为啥啊,爷为啥啊不自己去问问二十三叔?这件事情自始至终,妾身都自认没有错处,假设爷壹定要让妾身担责任の话,妾 身没有选择,只能听爷の吩咐。但是,妾身只想说,妾身就是死,也要死得明白,妾身可以与八叔对质,以还妾身の壹各清白。〞水清の壹番 话,特别是最后の以死言志,让他无言以对!他还从未曾逼得壹各诸人以死言志,这是第壹次。他擅长与男人打交道,但他对付诸人,特别是 这各铁骨铮铮、不卑不亢、视死如归の诸人,真是棘手至极。“爷会把事情调查得水落石出の,你好自为之吧。〞说完,他转身离开咯帐子。 即使王爷已经走咯,水清心中の愤怒仍是难以平息,胸膛急剧地起伏着,她の肺都要气炸咯!以前只是知道自己不讨爷の喜欢,现在才知道, 竟会遭受不白之冤,这天大の委屈将她憋闷得快要疯掉咯。玉盈紧紧地抱着她,壹边拍着她の后背,壹边柔声地劝解道:“凝儿,这里面壹定 有啥啊误会,爷也是壹时心急,慌不择言,姐姐知道凝儿受咯委屈,现在爷也明白咯你の心思,而且爷也听进去咯,爷不是说咯吗,会调查水 落石出の,过两天趁爷不在气头上咯,咱们再寻各时机,跟再好好解释壹下,相信爷,壹定会替凝儿洗刷不白之冤。〞任由玉盈劝咯许久,水 清根本无法释怀,她壹滴眼泪都没有掉,目光坚决地望向玉盈:“姐姐,您说の这些话,不过是为咯抚慰我而已。我能不清楚吗?爷怎么可能 会替凝儿洗刷不白之冤,因这这不白之冤,原本就是爷强加给凝儿の,您还能指望爷来为凝儿洗刷清白?姐姐,您可千万不要被爷给蒙骗咯。 〞“凝儿!爷是你の夫君,你怎么可以认为爷在蒙骗你?〞“姐姐啊!凝儿说咯这么多,你怎么还明白啊!〞回到咯自己の营帐,王爷壹直深 思着。刚刚水清那绝决の态度,甚至以死明志,都不是假装出来の。那二十三弟怎么会知道?二十三弟壹直都不是很警觉の人,怎么单单这件 事情这

教学ppt课件尺规作图

教学ppt课件尺规作图
2、 分别以D、E 为圆心、大于DE 的一半的长为半 径画弧,在∠AOB内两弧交于点C。
3 、作射线OC。
OC就是所求的射线。
4、 画已知线段的垂直平分线 已知:线段AB。
求作:作直线CD 交AB 于O, 使CD⊥AB,且AO=BO.
步骤:
1 、分别以点A 、B为圆 心,以大于AB一半的 长为半径画弧, 两弧 的交于点C 、D。
尺规作图
基本作图
在几何里,把限定用直尺和圆规来画 图,称为尺规作图.最基本,最常用的 尺规作图,通常称基本作图.
其中,直尺是没有刻度的;
一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的. 以 前学过的“作一条线段等于已知线段”,就是一 种基本作图.
下面介绍几种基本作图:
1.作一条线段等于已知线段
2、 作 一 个 角 等 于 已 知角
6张,8张, ..... 需 要 少 间 ?
如果烙3张饼.怎样烙最省时呢?
(1) 请同学们静静的想一想,你打算怎么烙,用了 几分钟,它是最少时间吗?
(2)有手想法后 独自田老师发给你的材料动 手烙一烙,然后用自己的活言池烙的过程轻轻 的 说过同桌听.
一次能放两个烧饼
正面
反面
每个饼要烙两面
④ 每个饼每面要烙3 分 钟才 熟 ! ! !
已知: ∠AOB。
求作:∠A`O`B',使∠AO`B`=∠AOB。
0
A`
1、 作射线O'A'。
2、 以点O 为圆心,以任意长为半径作弧,交OA 于点C, 交 OB 于D。
3、以点O'为圆心,以OC长为半径作弧,交O'A` 于点C'。 4、 以点C '为圆心,以CD 长为半径作弧,交前弧于D`。

第15讲 全等三角形与尺规作图

第15讲 全等三角形与尺规作图
栏目索引
第15讲 全等三角形与尺规作图
总纲目录
泰安考情分析 基础知识过关 泰安考点聚焦 随堂巩固练习
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泰安考情分析
泰安考情分析 栏目索引
基础知识过关 栏目索引
基础知识过关
知识点一 全等三角形的性质与判定 知识点二 角平分线的性质 知识点三 线段垂直平分线的性质 知识点四 三角形中位线定理 知识点五 尺规作图
图 知角
于点P、Q;2.作射线O'A;3.以O'为圆心,OP长为半径作
弧,交O'A于点M;4.以点M为圆心,PQ长为半径作弧,两
弧交于点N;5.过点N作射线O'B,∠AO'B即为所求作的

作已知角的平分 线
作线段的垂直平 分线
1.以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA、OB于
1
点N、M;2.分别以点M、N为圆心,大于2 MN长为半径
泰安考点聚焦 栏目索引
例3 如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点B,C为圆心, 以大于 1BC的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;②作直线MN交AB
2
于点D,连接CD.若CD=AC,∠B=25°,则∠ACB的度数为 105° .
泰安考点聚焦 栏目索引
解析 ∵MN为BC的垂直平分线, ∴△BCD为等腰三角形,∵∠B=25°, ∴∠BCD=25°,∴∠CDA=∠B+∠BCD,∵AC=CD,∴∠CAD=∠ CDA=50°, ∴在△ACD中,∠ACD=80°, ∴∠ACB=105°.
基础知识过关 栏目索引
拓 已知一直角边长m 1.画两条互相垂直的直线,垂足为C,在其中一边上截
展 和斜边
取CA=m;
类 长n作直角三角形 2.以点A为圆心,n为半径画弧,与另一边交于点B;

《尺规作图》数学教学PPT课件(2篇)

《尺规作图》数学教学PPT课件(2篇)

B.已知两角和它们 D.已知三角
2.已知三边作三角形,用到的基本作图是(C )
A.作一个角等于已知角
B.平分一个已知角
C.在射线上截取一线段等于已知线段
D.作一条直线的垂线.
3.画三角形,使它的两条边分别等于两条已知线段,这 以画 无数 个
4.如图,已知∠α,∠β,线段a,求作△ABC,使∠A=∠α,∠
2 如图,已知∠A ,∠B,求作一个角,使它等于∠A+∠B. 所以∠CDF就是所求作的角.
3.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则说
明的∠AOB ∠AOB 依据是( D )
A.SAS
B.ASA
C.AAS
D.SSS
4.如图,某人不小心把一块三角形的玻璃打碎成三块,现在
要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么他最少要
布置作业
书面作业:完成相关书本作业
数学活动 处处留心皆学问:作三角形的条件与证明三角 全等的条件之间有什么样的关系呢?
两个基本作图 (1)作一条线段等于已知线段
(2)作一个角等于已知角
1.3.3 尺规作图
八年级上册
学习目标
➢ 1.会利用基本尺规作图,完成已知两角和夹 三角形
➢ 2.探索完成已知两角和其中一角的对边作三角 过程,积累数学活动经验。
预习反馈
1.根据下列条件,能作出唯一的△ABC的是( D )
A. AB=4,BC=7,AC=2
2.教学重点 利用五个基本作图解决一些实际问题.
3.教学难点 将几何作图与几何设计综合在一起,解决实
际问题的动手作图能力.
• 尺规作图:在几何里,把只能使用没有刻度
的直尺和圆规这两种工具作几何图形的方法
称为尺规作图.

尺规作图PPT课件(华师大版)

尺规作图PPT课件(华师大版)

证明:连接CM、CN
A
在△OMC和△ONC中

OM=ON(相同半径)

MC=NC(相同半径)
OC=OC(公共边)
∴ △OMC≌△ONC(SSS) B


∴ ∠AOC= ∠BOC
练习:P88页1小题
思考:你能否把这个角四等分?
已知:∠ AOB
求作:射线OC,使∠AOC= 1∠BOC
4
B
O
A
探索:利用尺规作图,作一个直角
问题1.点与直线的位置关系有哪几种? 【答案】点在直线上和点在直线外。
问题2. 经过已知直线上一点如何作已知直线的垂线?
已知:直线 l 和其上一点C。
求作: l 的垂线,使它经过点C。
作法:B两点; 2.作平角ACB的平分线CM; 3.反向延长射线CM; 所以直线CM就是所求的垂线。
一.用尺规作角的平分线
例.已知:∠ AOB 求作:射线OC,使∠AOC= ∠ BOC
画法:
A
1.以O为圆心,适当长 为半径作弧,交OA于点M,

交OB于点N。

2.分别以M,N为圆
心,大于 1/2 MN的长为
半径作弧,两弧在∠AO
B的内部交于C。



3.作射线OC,
射线OC即为所求。
思考:有什么理由说射线OC使∠AOC=∠BOC?
思考:利用尺规作图能否作一个45度的角?
练习:P88页2小题
例:作任意三角形三条角平分线
问:有什么发现?
归纳:
1.三角形的三条角平线线交于一点且交点在三角形内; 2.交点到三角形三边的距离相等; 3.到三角形三边距离相等的点只有1个,到三边所在直线 的距离相等的点有4个。

尺规作图ppt

尺规作图ppt
尺规作图ppt
xx年xx月xx日
目录
• 尺规作图基本知识 • 尺规作图的基本技能 • 尺规作图实例展示与分析 • 尺规作图技巧提升 • 尺规作图的应用前景 • 尺规作图的练习题及答案
01
尺规作图基本知识
定义和特点
定义
尺规作图是指使用无刻度的直尺和圆规进行图形绘制的方法 。
特点
具有精确、规范、美观等特点,被广泛应用于数学、工程、 设计等领域。
尺规作图在实际工程中的应用
工程设计
在工程设计中,尺规作图可以用于绘制各种机械零件的图形,如中,尺规作图可以用于绘制各种建筑图纸,如平面图、立面图、剖面 图等。
尺规作图的未来发展
计算机辅助作图
随着计算机技术的发展,尺规作图逐渐被计算机辅助作图所 取代,出现了各种绘图软件和工具,如AutoCAD、 SolidWorks等。
作图原则和步骤
01
02
作图原则:尺规作图必 须遵循“先定规矩,再 画图形”的原则,即先 明确图形的形状、大小 、比例等参数,再使用 直尺和圆规进行绘制。
作图步骤
03
04
05
确定图形形状、大小、 比例等参数。
使用直尺和圆规绘制图 形轮廓。
填充图形内部,完成绘 制。
尺规作图的广泛应用
1 2
数学中的应用
尺规作图在数学中有着广泛的应用,如几何证 明、图形构造等。
工程中的应用
在工程中,尺规作图常被用于绘制机械零件图 、建筑图纸等。
3
设计中的应用
设计领域中,尺规作图常被用于绘制平面、立 体等各种类型的设计图纸。
02
尺规作图的基本技能
尺规作图的基本工具
直尺
用于画直线和测量长度
铅笔

《尺规作图》PPT优秀教学课件2

《尺规作图》PPT优秀教学课件2

B’
C’
2、作一个角等于已知角 •已知: AOB(图1)
•求作: A`O`B`,使
A`O`B`= AOB
B
O
A
画一画
作法与示范
作法 示范
(1)作射线O′A′: (2)以点O为圆心,以任意长为半径画弧, 交OA于点C,交OB于点D;
(3)以点O′为圆心,以OC长为半径画弧, 交O′ A′于点C′;
(4)以点C′为圆心,以CD长为半径画弧, 交前面的弧于点D ′ ; (5)过点D ′作射线O ′ B ′ .
• 这样作法正确吗?你应如何检验?
? OB • 写出证明∠AOB=ÐA ⅱ 的过程 .
随堂练习:
⑴已知∠ AOB,利用尺规作 ∠ A′O′B′,使∠ A′O′B′=2∠ AOB.
α
B
β
O
感谢聆听,谢谢!
⑵已知角α,β(β<α<90°)求作一个角,使它等于α+β.
A
通过这节课的学习活动你有 哪些收获?
作业巩固
(一)阅读作业:通读教材,复习 巩固用尺规作一个角等于已知角; (二)书面作业:P24 习题1.3
第1、2
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
尺规作图
基本作图教学目标: ⑴了解尺规作图的基本知识及步骤。
⑵了解作一个角等于已知角在尺规作图
中的简单应用。
课前预习
•在几何里,把限定用直尺和圆规来画图,称 为 尺规作图 . 其中,直尺是 没有刻度 的; •直尺的功能:可以在两点间连接一条线段, 并向一方或两方延伸,因此可作 线段 、 射线 、 直线 。 圆规的功能:以任意点为圆心,任意长为半径作 一个圆或 一段弧 。 基本作图 •最基本,最常用的尺规作图,称为 . •一些复杂的尺规作图都是由 基本作图组成的.

2021年于新华中考数学16讲第15讲 尺规作图

2021年于新华中考数学16讲第15讲    尺规作图

第15讲尺规作图一、基本作图引例如图,利用尺规,在∆ABC的AC边上方作∠CAE=∠ACB,在射线AE上截取AD=BC,连接CD,并证明:CD∥AB.(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法)CA答案:本题考查作一个角等于已知角,可用平行四边形证明,过程略.归纳现行《课程标准》中对尺规作图的要求如下:(1)能用尺规完成以下基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作一个角的平分线;作一条线段的垂直平分线;过一点作已知直线的垂线.(5种)(2)会利用基本作图作三角形:已知三边作三角形;已知两边及其夹角作三角形;已知两角及其夹边作三角形;已知底边及底边上的高线作等腰三角形;已知一直角和斜边作直角三角形.(5种)(3)会利用基本作图完成:过不在同一直线上的三点作圆;作三角形的外接圆、内切圆;作圆的内接正方形和正六边形.(5种)其中(2)和(3)中的各5种尺规作图,需用(1)中5种基本作图来完成.【同型练】1. 如图,已知在∆ABC中,D为AB的中点.(1)请用尺规作图法作AC边的中点E,并连接DE(保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,若DE=4,则BC的长为__________.B答案:(1)作AC的垂直平分线,与AC的交点就是点E.(2)8.2. 如图,在Rt∆ABC中,∠ACB=90︒.(1)请用直尺和圆规按下列步骤作图,保留作图痕迹:①作∠ACB的平分线,交斜边AB于点D;②过点D 作AC 的垂线,垂足为E ;(2)在(1)作出的图形中,若CB =4,CA =6,则DE 的长为__________.答案:(1)略.(2)2.4.3.如图,在∆ABC 中,∠ACB >∠ABC .(1)用直尺和圆规在∠ACB 的内部作射线CM ,使∠ACM =∠ABC (不要求写作法,保留作图痕迹); (2)若(1)中的射线CM 交AB 于点D ,AB =9,AC =6,则AD 的长为_______. 答案:(1)略.(2)4. 二、性质作图引例 已知∆ABC (如图),请用直尺(没有刻度)和圆规,作一个平行四边形,使它的三个顶点恰好是∆ABC 的三个顶点(只需作一个,不必写作法,但要保留作图痕迹).A C答案:以点C 为圆心,AB 为半径画弧;以点B 为圆心,AC 为半径画弧,与前弧交于点D ,则四边形ACBD 即为所求.归纳 本题既可以利用“SSS ”作图,也可以利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”作图,所以,此类题思考的切入口是图形的性质或判定,并由此选择相应的基本作图方法来实现目标. 【同型练】1. 如图,已知在∆ABC 中,AB >AC .试用直尺(不带刻度)和圆规在图中作一条直线l ,使点C 关于直线l 的对称点E 落在AB 边上(在图上标出点E ,并保留作图痕迹).A答案:在AB上任取一点E,连接CE,作CE的垂直平分线,这条垂直平分线就是所要求的直线l.2. 如图,用尺规作图作出圆的一条直径EF(不写作法,保留作图痕迹);答案:任意作一个90︒的圆周角,角的两边与圆的两个交点连接起来就是直径.3.若P为AB上一点,把菱形ABCD沿过点P的直线a折叠,使点D落在BC边上,利用无刻度的直尺和圆规作出直线a(保留作图痕迹,不必说明作法和理由).A答案:连接DP,以点P为圆心,DP为半径画弧,交BC于点E.取DE的中点F,连接FP的直线就是所要求的直线a.4. 如图,扇形AOB的圆心角∠AOB=2α,将此扇形折叠使点O落在AB上的点P处,且折痕恰好经过点B(保留作图痕迹,不必说明作法和理由).A B答案:以点B为圆心,BO为半径画弧,交AB于点P,连接OP,取OP的中点C,连接BC的直线就是所要求的折痕.5. 如图,矩形A'B'C'D'是由矩形ABCD旋转而成,请作出旋转中心点O(保留作图痕迹,不必说明作法和理由).D'B'答案:连接AA',BB',分别作它们的垂直平分线,两条垂直平分线的交点就是旋转中心O.6. 如图,已知等边∆ABC,请用直尺(不带刻度)和圆规,按下列要求作图(不要求写作法,但要保留作图痕迹):(1)作∆ABC的外心O;(2)设D是AB边上一点,在图中作出一个正六边形DEFGHI,使点F,H分别在BC和AC边上.B答案:(1)作AB,AC的垂直平分线交于点O.(2)以点O为圆心,DO为半径画圆,分别交BC,AC于点F,H.连接DO并延长交圆于点G,连接FO,并延长交圆于点I,六边形DEFGHI,即为所求.三、条件作图1.仅用直尺(无刻度)作图引例如图,A,B,C,D为圆上四点,AB∥CD,AB<CD.请只用无刻度的直尺,画出圆的一条直径EF(不写画法,保留画图滚迹).ABDC答案:连接DB,CA并分别延长交于点M,连接AD,BC交于点N。

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尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。

尺规作图使用的直尺和圆规带有想像性质,跟现实中的并非完全相同:
1、直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧;
2
、圆规可以开至无限宽,但上面亦不能有刻度。

(1)作一条线段等于已知线段。

已知:如图,线段a .
求作:线段AB ,使AB =a .
作法:
(1)作射线AP ;
(2)在射线AP 上截取AB=a .则线段AB
就是所求作的图形。

【例1】(1)下列关于作图的语句中正确的是()
A.画直线AB =10厘米.
B.画射线OB =10厘米.
C.已知A 、B 、C 三点,过这三点画一条直线.
D.过直线AB 外一点画一条直线和直线AB 平行.
尺规作图
(2)如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计一种方案,确定这个圆形零件的半径.
(4)已知线段AB和CD,如下图,求作一线段,使它的长度等于AB+2CD.
(2)作一个角等于已知角。

已知:如图,∠AOB。

求作:∠A’O’B’,使A’O’B’=∠AOB
作法:
(1)作射线O’A’;
(2)以O为圆心,任意长度为半径画弧,交OA于M,交OB于N;
(3)以O’为圆心,以OM的长为半径画弧,交O’A’于M’;
(4)以M’为圆心,以MN的长为半径画弧,交前弧于N’;
(5)连接O’N’并延长到B’。

则∠A’O’B’就是所求作的角。

【例2】(1)如图,已知∠A、∠B,求作一个角,使它等于∠A-∠B.
(2)请作出与△ABC全等的三角形(要求保留作图痕迹)。

(3)作已知角的角平分线。

已知:如图,∠AOB,
求作:射线OP,使∠AOP=∠BOP(即OP平分∠AOB)。

作法:
①以O为圆心,任意长度为半径画弧,
分别交OA,OB于M,N;
②分别以M、N为圆心,大于1/2MN
的相同线段为半径画弧,两弧交∠AOB内于P;
③作射线OP。

则射线OP就是∠AOB的角平分线。

【例3】(1)如图,已知方格纸中的每个小方格都是全等的正方形,∠AOB 画在方格纸上,请用利用格点和直尺(无刻度)作出∠AOB 的平分线。

O A
B
(2)如图,已知ABC △,求作一点P ,使P 到∠A 的两边的距离相等,且PA
PB =.要求:
并保留作图痕迹.(不要求写作法)
(3)如图,107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位置(保留作图痕
迹,写出结论)
(4)经过直线上一点做已知直线的垂线。

已知:如图,P 是直线AB 上一点。

求作:直线CD ,是CD 经过点P ,且CD ⊥AB 。

作法:
(1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ;
(2)分别以M 、N 为圆心,大于MN 21
的长为半径画弧,两弧交于点Q ;
(3)过D 、Q 作直线CD 。

则直线CD 是求作的直线。

(5)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线
已知:如图,直线AB 及外一点P 。

求作:直线CD ,使CD 经过点P ,
且CD ⊥AB 。

作法:
(1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ;
(2)分别以M 、N 圆心,大于MN 21
长度的一半为半径画弧,两弧交于点Q ;
(3)过P 、Q 作直线CD 。

则直线CD 就是所求作的直线。

【例4】(1)求作线段AB
的垂直平分线
(2)三条公路两两相交,交点分别为A ,B ,C ,现计划建一个加油站,要求到三条公路的距
离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况?用尺规作图作出所有可能的加油站地址。

(3)如图,A 为∠MON 内一点,在OM 、ON 边上分别作出一点B 、C ,使△ABC 的周长最小.N
A
O M
【例5】如图,已知△ABC ,∠C =90º。

按下列要求作图(尺规作图,保留作图痕迹);
(1)①作∠B 的平分线,与AC 相交于点D ;
②在AB 边上取一点E ,使BE =BC ;
③连结ED 。

(2)根据所作图形,写出一组相等的线段和一组相等的锐角。

(不包括BE =BC ,∠
EBD =∠CBD )
【例6】(1)如图,直角坐标系中一条圆弧经过网格点A ,B ,C ,其中B 点坐标为(4,4),则该圆弧所在圆的圆心坐标为。

(2)按要求用尺规作图(只保留作图痕迹,不必写出作法)
①在图(1)中作出∠ABC 的平分线;
②在图(2)中作出△DEF 的外接圆O .A B C 图(1)F
D E
图(2)【例7】问题探究:
(1)请在图①的正方形ABCD 内,画出使90APB ∠=°的一个..
点P ,并说明理由.(2)请在图②的正方形ABCD 内(含边),画出使60APB ∠=°的所有..
的点P ,并说明理由.(3)问题解决:如图③,现在一块矩形钢板43ABCD AB BC ==,,.工人师傅想用它裁出
两块全等的、面积最大的APB △和CP D '△钢板,且60APB CP D '∠=∠=°.请你在图③中画出符合要求的点
P 和P ',并求出APB △的面积
【题1】下列语句是有关几何作图的叙述.
①以O为圆心作弧;
②延长射线AB到点C;
③作∠AOB,使∠AOB=∠1;
④作直线AB,使AB=a;
⑤过三角形ABC的顶点C作它的对边AB的平行线.其中正确的有.
【题2】四位同学做“读语句画图”练习.甲同学读语句“直线经过A,B,C三点,且点C在点A与点B之间”,画出图形(1);乙同学读语句“两条线段AB,CD相交于点P”画出图形(2);丙同学读语句“点P在直线l上,点Q在直线l外”画出图形(3);丁同学读语句“点M在线段AB的延长线上,点N在线段AB的反向延长线上”画出图形(4).其中画的不正确的是()A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学
【题3】如图,有A,B,C三个村庄,现要修建一所希望小学,使三个村庄到学校的距离相等,学校的地址应选在什么地方?请你在图中画出学校的位置并说明理由(保留作图痕迹).
【题4】如图,A、B两村在一条小河的的同一侧,要在河边建一水厂向两村供水.
(1)若要使自来水厂到两村的距离相等,厂址应选在哪个位置?
(2)若要使自来水厂到两村的输水管用料最省,厂址应选在哪个位置?保留作图痕迹.
【题5】已知:如图,ABC ∠及两点M 、N 。

求作:点P ,使得PM PN =,且P 点到ABC ∠两
边所在的直线的距离相等。

【题6】如图,已知两点P 、Q 在锐角∠AOB 内,分别在OA 、OB 上求点M 、N ,使PM +MN +NQ 最短.Q
P
B
O A
【题7】如图所示,EFGH 是一矩形的台球台面,有黑白两球分别位于A 、B
两点位置上,试问:
怎样撞击黑球A ,使黑球先碰撞台边EF 反弹后再击中白球B ?
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10【题8】下列语句表示的图形是(只填序号)
①过点O 的三条直线与另条一直线分别相交于点B 、C 、D 三点:
.②以直线AB 上一点O 为顶点,在直线AB 的同侧画∠AOC 和∠BOD :.③过O 点的一条直线和以O 为端点两条射线与另一条直线分别相交于点B 、C 、D 三点:
.。

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