文书信息表本科修改版 (1)
个人信息单(本科)
指导教师：
入学时间： 姓名：
毕业时间：
高考成绩—>
出生日期：
语文： 政治： 数学： 物理： 化学： 生物： 英语：
（Name: 学号： 系别：
） 学位:（ B.S. or B.E. ）
(Dept. of
)
专业：
(Specialty :
）
论文题目：
Title of Thesis: 论文成绩： 论文的学分/学时：
个人信息单
说明：①请如实、准确填写，字迹清楚；每人只需填一张信息单；
②需要填写英文名称的项目共四项， 它们是：姓名、系别、专业、论文题目。
③高考成绩不记得可以间：
高考成绩—>
出生日期：
语文： 政治： 数学： 物理： 化学： 生物： 英语：
（Name: 学号： 系别：
） 学位:（ B.S. or B.E. ）
(Dept. of
)
专业：
(Specialty :
）
论文题目：
Title of Thesis: 论文成绩： 论文的学分/学时：
指导教师：
个人信息单
说明：①请如实、准确填写，字迹清楚；每人只需填一张信息单；
②需要填写英文名称的项目共四项， 它们是：姓名、系别、专业、论文题目。
③高考成绩不记得可以不填。
文书管理常用表格 21页
文书管理常用表格
●文件目录清单
文件目录清单
页次
●收(发)文编号登记表
收(发)文编号登记表
●收(发)信登记表
收(发)信登记表
●信函寄(发)记录表
信函寄(发)记录表□业务类□采购类□总务类□公共关系类
●送件登记簿
送件登记簿
年第号
●人事登记表
人事登记表
●人事资料表
人事资料表
公司(部) 室
●人事资料卡
人事资料卡
●人事资料记录表
人事资料记录表
●文件传递单
文件传递单
年月日
注：本单一式三联，第一联送件部门存查；第二联收件部门存查；第三联收件部门签收后返寄送件部门。
●交办事项登记簿
交办事项登记簿
●公文传递单
公文传递单
收方：转送人：送方：
●内部联络单
内部联络单年月日
●内部业务便笺
内部业务便笺
□指示□通知□协调
□请求□报告□洽办
共页第页
●业务接洽便函
业务接洽便函
收文：年月日时分
发文：年月日字第号
复文：年月日字第号
●复印文件登记表
复印文件登记表□复印□打印
●公文拟稿用纸样本
公文拟稿用纸样本
●发文稿纸样本
发文稿纸样本
●发文呈批单
印发份数年月日封发
●签呈事务备查表
签呈事务备查表
年月日No.
编号签呈
日期签呈部
门签呈
人
内容摘
要
厂长批示呈报日期经理批示
总经理批
示
卷号
21。
文书信息表-本科-修改版
客户文书材料信息提供表-本科版(新生freshman)填写日期：客户姓名：联系电话：Email:注意事项：●为了能写出能突出您个人特点的个人陈述及推荐信请您提供尽可能多的真实且详细的材料●有些学校还要求提供有特定题目的短文(essay)，在您确定了要申请的学校及专业后，如有这类的短文要提供，我们的咨询顾问会尽早通知您相关的短文题目，由您按题目再提供相关的中文素材●我们会有专业文案根据您所申请的院校和相关专业的要求，对您提供的素材进行选取，整理，加工和编撰，并最终定稿。
感谢您的大力配合! 希望通过我们的共同努力为您申请到您满意的学校！请认真思考,尽量详尽的回答以下问题，回答问题请用具体事例来支持，不要只有空洞的描述。
1、为什么要选择此学校？A.影响你申请此美国院校的人物或事迹，怎样影响的你？（家人或者某位名人。
）B.你对这所学校的了解程度以及这所学校的哪位老师、毕业名人、或者理念影响你申请此校？C．这所学校的教学质量、地理位置或者学校排名是怎样影响你的选择的？D．其他影响你申请此院校的因素2、为什么想申请此专业？A.家人学习的专业或者从事的职业，是否对于你选择此专业有特殊的影响？如有，请阐述。
B.是否某位名人的故事，或者看过的某本书，某个电影等对你选择次专业有特殊的影响？如有，请阐述。
C.你个人的特殊成长经历，兴趣爱好，性格特点等因素对你选择此专业的影响？D.其他影响你选择此专业的因素.(经济形势或者你的理想)3. 高中的文理科选择（选择性回答）A.你在高中时如何确定选择文科或理科的？B.你是如何理解理科或者文科这些科目之间的共同点和不同点的？4、你在高中期间获得过何种荣誉？ (近三年的校级及以上奖项)时间获奖名称（可简单概述奖项内容）举办单位5、如参加过高考，你的高考成绩如何？是否被国内的高校录取？6、你的目标及规划是什么？A．请阐述你的短期目标（5年内），怎样去实现这个目标？B．请阐述你拿到学位后的长期目标（5-10年），怎样去实现这个目标？C．你觉得美国四年的学习，会从哪几方面帮助你成长（专业、思想认识、社交能力、语言能力等），从而实现以上的目标？7、你遇到的困难和挑战A．你在人生道路上曾遇到过哪些重大的困难与严峻的挑战？B．你是以何种精神战胜和克服它们的？C．你从中获得的启迪是什么？8、你觉得有挑战性或印象深刻的特殊经历A.你有哪些有挑战性或印象深刻的特殊经历？（如国外学习经历、社会活动、文体项目、自主科研等）B.这些经历中体现了你什么才华与能力？怎样体现的？C.你从这些经历中学到了什么？锻炼了什么？9、你参加过的学生组织活动A．你在何种学生组织中担任过何种职务？（请每次只列一项职务，如有多项职务，请再次回答ABCD的问题）B．你参加、发起或组织了哪些校园课外活动、社会实践、公益活动？时间名称职务内容C．请说明你在此项活动中你发挥了何种作用？D．请说明这次活动锻炼了你何种才能？10、你在音乐、体育或其他方面的特长？特长名称开始学习时间获得荣誉证书时间+名称此特长对你有其他什么影响？11、如果你能被你所申请的学校录取，你认为你能给这所学校做出什么贡献A.美国是一个各种族融合的大熔炉，你进入美国大学后，准备怎样融入这个多文化的群体？（最好结合你过去的相关事例来回答此题）B.你准备对这个多文化的群体贡献或者分享你的什么知识或者特长？怎样分享，通过什么方式？12、其他你认为应该在你的个人陈述中表达、能突出你个人特点的素材。
本科个人陈述信息收集表
1.请陈述一个你曾经参加过的有意义的活动，如义工活动或兴趣活动，关键要突出这个活动对你的意义。请仔细考虑。
2．如果你能选择室友，你希望他是什么性格？你希望从他身上学到什么？
3．假如学校提供奖学金给荣誉学生，你认为你的哪些方面是值得学校方面考虑提供给你荣誉奖学金？
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
说明一个曾经对你有重要影响的人，并描述他/她给你产生了怎样的影响。
(4) Describe a character in fiction, a historical figure, or a creative work (as in art, music, science, etc.) that has had an influence on you, and explain that influence.
3.你认为你最大的成功和失败是什么？对你有何影响？请仔细回忆你从ห้องสมุดไป่ตู้中到初中，甚至小学的经历。
4.你是否参加了实验项目研究？是否有成果？或者发表过文章？请详细说明
分条列出。请注明起止时间以及课题名称、指导老师名字以及职务职称，并详述研究目的、过程、你承担的工作、你的工作内容etc。如果已结束，取得什么成果（如已发表或即将发表etc）。
7.是否有工作经历？
4.你最喜欢哪一类的杂志？请列出最常看的三种杂志？
5．你最喜欢的课外或娱乐活动(favorite activity)？
6．你最喜欢的灵感来源？
7．你最喜欢的电影？或话剧？或展览？或音乐会？
8.被你自己视为最珍贵的(favorite Possession)是什么？
9．Your favorite quote？
广东省普通高等学校本专科学生基本信息变更申请表
学校 审核意见
主管领导签名（并加盖公章）：
日期：
年月日
广东白云学院教务处 2017 年 7 月制
实有效，无弄虚作假、徇私舞弊等行为，并愿意承担由此产生的一切后果和责任。 对申请
材料的 申 请 人 签 名：
声明、
日期：
年月日
承诺
申请人家长签名：
日期：
年月日
学院 审核意见
审核人签名（公章）： 年月日
学生处 审核意见
审核人签名（公章）：
年 月日
招生办 审核意见
审核人签名（公章）： 年月日
教务处 审核意见
广东白云学院本专科学生基本信息变更申请表
学校代码:10822
填表日期：
年月日
姓名
性别
学号
培养 层次 专业
学制
所在 学院 联系
照片
班级
电话
申请变 此更项目
姓名
身份证号码
出生日期
性别
民族
栏 原学籍
变更后
由 信息
学籍信息
学
申
生
请
填
原
写
因 申请人签名：
日期：
真实准确，所提供的所有证明材料真 申请人
本科第一批征集信息表
本科第一批征集信息表一、引言本科第一批征集信息表是用于收集本科第一批学生的相关信息的表格。
通过填写此表，学校可以了解到学生的个人信息、学习情况、兴趣特长等方面的信息，有利于学校更好地进行学生招生工作和学生管理工作。
二、个人信息1. 姓名：填写学生的中文姓名，要求准确无误。
2. 性别：填写学生的性别，可以选择男性或女性。
3. 出生日期：填写学生的出生日期，格式为年-月-日。
4. 身份证号码：填写学生的身份证号码，要求准确无误。
5. 籍贯：填写学生的籍贯，可以是省、市、县的名称。
6. 民族：填写学生的民族，如汉族、满族等。
7. 政治面貌：填写学生的政治面貌，如共青团员、中共党员等。
三、学习情况1. 高中毕业学校：填写学生的高中毕业学校名称。
2. 高中毕业时间：填写学生的高中毕业时间，格式为年-月。
3. 高中主要课程：填写学生在高中阶段所学习的主要课程，如数学、英语等。
4. 高考成绩：填写学生的高考成绩，包括总分和各科成绩。
四、兴趣特长1. 兴趣爱好：填写学生的兴趣爱好，如音乐、运动等。
2. 特长技能：填写学生的特长技能，如书法、篮球等。
五、家庭情况1. 家庭住址：填写学生的家庭住址，包括省、市、县的名称和具体地址。
2. 家庭成员：填写学生的家庭成员情况，包括父母的职业及工作单位。
六、联系方式1. 手机号码：填写学生的手机号码，要求准确无误。
2. 家庭电话：填写学生的家庭电话号码，要求准确无误。
3. 邮箱：填写学生的电子邮箱地址，要求准确无误。
七、其他信息1. 是否有奖学金：填写学生是否有获得奖学金的经历，如有请注明奖学金名称及获奖情况。
2. 是否有社会实践经历：填写学生是否有参与社会实践活动的经历，如有请注明实践内容及所在单位。
八、提交方式学生可以通过学校官方网站或邮寄的方式提交本科第一批征集信息表。
九、总结通过本科第一批征集信息表的填写，学校可以更全面地了解学生的个人情况、学习情况以及兴趣特长等方面的信息。
2014届学士学位论文表格样本每人在这个基础上修改
同意该选题。
签名：毕业设计任务下达书学院交通学院专业交通运输学号20102814135 姓名杨琛现将毕业设计任务下达书发给你。
毕业设计任务下达书内容如下：一、毕业设计题目物流中心仓单质押可视化运营管理系统设计二、主要内容对天然气燃料系统结构类型进行简单论述，在此基础上分析教练车的使用环境条件、工作模式特征，遇到的有关燃料系统问题，发动机磨损情况等进行调查分析研究，阐述自己的见解，提出对生产实际具有指导意义的解决方法。
三、具体要求1）遵守纪律，按时到指定地点进行设计工作，如有缺勤情况按规定给予处理；2）独立完成，严禁抄袭，严禁请他人代做，保质保量按期完成论文任务；3）对天然气汽油教练车的天然气燃料供给系统、使用环境条件、工作模式特征，遇到的问题，磨损情况等，进行调查分析。
查找磨损原因，提出解决方法。
要有理论依据，有一定创新点，对解决实际问题有实际指导意义4）电子版和纸纸版文件一份（A4纸质）；5）论文文件格式完全符合要求。
四、主要参考文献[1]刘玉梅.汽车节能技术与原理 [M].北京:机械工业出版社2003[2]边耀璋.汽车新能源技术[M].北京：人民交通出版社，2003[3]冯建璋.汽车发动机原理与汽车理论[M].北京：机械工业出版社，2005[4]李岳林，王生昌.交通运输环境污染与控制[M].北京：机械工业出版社，2003[5]郎全栋，董元虎.汽车运行材料[M].北京：人民交通出版社，2002[6]李效春.液化石油气与压缩天然气在发动机上的应用前景[J]. 农机使用与维修.2008/05[7]刘延林.新能源汽车发展趋势的研究与探讨[J].沿海企业与科技.2008/05[8]张蕊.浅析天然气汽车存在的问题及改善对策[J]. 科技信息(学术研究). 2008/03[9]简迎新.天然气发动机应用中的问题及发展方向[J].能源与环境. 2008/01阶段起止日期主要内容1 2012年12月22日~2013年4月6日课题调研2 2013年4月8日~2013年4月10日开题3 2013年4月11日~2013年5月20日论文（设计）文件撰写，修改论文初稿4 2013年5月27日~2013年6月2日结题评阅，修改并打印正稿，答辩准备5 2013年6月3日~2013年6月9日答辩，资料装袋、归档六、本毕业论文（设计）任务下达书于2012年12月28日发出。
阴债文书表格范本-概述说明以及解释
阴债文书表格范本-范文模板及概述示例1:阴债文书表格范本可用于记录一方向另一方借款并约定在特定时间内归还的债务的文书。
以下是一个阴债文书表格范本的示例：阴债文书表格债权人（甲方）：____________________债务人（乙方）：____________________借款金额：____________________借款日期：____________________还款日期：____________________利息率：____________________还款方式：____________________保证方式：____________________债务明细：日期金额利息余额（详细记录每次借款、还款等明细）这个表格范本可根据具体情况进行调整和修改。
以下是一些说明和使用建议：1. 债权人（甲方）和债务人（乙方）：在表格中填写债权人和债务人的姓名或名称。
2. 借款金额：填写借款的具体金额，以方便记录。
3. 借款日期和还款日期：分别填写借款和还款的具体日期。
4. 利息率：如果借款存在利息，则填写借款的利息率；如果没有利息，则可以置空。
5. 还款方式：例如分期还款、一次性还款等。
根据具体情况，在表格中填写还款方式。
6. 保证方式：如有需要，可以在表格中填写债务的保证方式，例如抵押物、担保人等。
7. 债务明细：在表格中创建一个明细表格，记录每次借款、还款等的具体日期、金额、利息和余额。
可以通过更新表格中的这些值来实时跟踪债务的状况。
这个阴债文书表格范本可以用于记录和管理债务的详细信息，并有助于在债权人和债务人之间建立明确的借款和还款计划。
当借款发生纠纷或争议时，这个文书可作为双方协议的有力证据。
请注意，在实际使用时，建议咨询专业人士以确保合规和法律合理性。
示例2:标题：阴债文书表格范本引言：阴债文书是指与阴间相关的债务清单和协议文件。
在古代神话和文学作品中，阴间常常被描述为一个与人间有着独特联系的世界。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
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要申请的学校及专业后，如有这类的短文要提供，我们的咨询顾问会尽早通知您相关的短文题目，由您按题目再提供相关的中文素材
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对您提供的素材进行选取，整理，加工和编撰，并最终定稿。
感谢您的大力配合! 希望通过我们的共同努力为您申请到您满意的学校！
请认真思考,尽量详尽的回答以下问题，回答问题请用具体事例来支持，不要只有空洞的描述。
1、为什么要选择此学校？
A.影响你申请此美国院校的人物或事迹，怎样影响的你？（家人或者某位名人。
）
B.你对这所学校的了解程度以及这所学校的哪位老师、毕业名人、或者理念影响你申请此校？C．这所学校的教学质量、地理位置或者学校排名是怎样影响你的选择的？
D．其他影响你申请此院校的因素
2、为什么想申请此专业？
A.家人学习的专业或者从事的职业，是否对于你选择此专业有特殊的影响？如有，请阐述。
B.是否某位名人的故事，或者看过的某本书，某个电影等对你选择次专业有特殊的影响？如有，
请阐述。
C.你个人的特殊成长经历，兴趣爱好，性格特点等因素对你选择此专业的影响？
D.其他影响你选择此专业的因素.(经济形势或者你的理想)
3. 高中的文理科选择（选择性回答）
A.你在高中时如何确定选择文科或理科的？
B.你是如何理解理科或者文科这些科目之间的共同点和不同点的？
4、你在高中期间获得过何种荣誉？(近三年的校级及以上奖项)
时间获奖名称（可简单概述奖项内
容）
举办单位
5、如参加过高考，你的高考成绩如何？是否被国内的高校录取？
6、你的目标及规划是什么？
A．请阐述你的短期目标（5年内），怎样去实现这个目标？
B．请阐述你拿到学位后的长期目标（5-10年），怎样去实现这个目标？
C．你觉得美国四年的学习，会从哪几方面帮助你成长（专业、思想认识、社交能力、语言能力等），从而实现以上的目标？
7、你遇到的困难和挑战
A．你在人生道路上曾遇到过哪些重大的困难与严峻的挑战？
B．你是以何种精神战胜和克服它们的？
C．你从中获得的启迪是什么？
8、你觉得有挑战性或印象深刻的特殊经历
A.你有哪些有挑战性或印象深刻的特殊经历？（如国外学习经历、社会活动、文体项目、自
主科研等）
B.这些经历中体现了你什么才华与能力？怎样体现的？
C.你从这些经历中学到了什么？锻炼了什么？
9、你参加过的学生组织活动
A．你在何种学生组织中担任过何种职务？（请每次只列一项职务，如有多项职务，请再次回答
ABCD的问题）
B．你参加、发起或组织了哪些校园课外活动、社会实践、公益活动？时间名称职务内容
C．请说明你在此项活动中你发挥了何种作用？
D．请说明这次活动锻炼了你何种才能？
10、你在音乐、体育或其他方面的特长？
特长名称开始学习
时间
获得荣誉证书时间+名称此特长对你有其他什么影响？
11、如果你能被你所申请的学校录取，你认为你能给这所学校做出什么贡献
A.美国是一个各种族融合的大熔炉，你进入美国大学后，准备怎样融入这个多文化的群体？（最
好结合你过去的相关事例来回答此题）
B.你准备对这个多文化的群体贡献或者分享你的什么知识或者特长？怎样分享，通过什么方
式？
12、其他你认为应该在你的个人陈述中表达、能突出你个人特点的素材。
（指你认为能突出你的特点，并有利于你所申请专业得地方）
13. 您对PS的开头结尾、结构、文体是否有个人建议？（选择性回答）
14. 请按照以上提纲写出一篇结构完整，内容充分成文的中文PS，字数限制在1200字以内。
（选择性回答）
15. 咨询顾问对该生的印象，介绍，和评价，以及文书写作建议。
明)
注意事项：
1.推荐信是你申请材料的重要组成部分，请以第三方的身份，尽量提供与个人陈述中
不同内容，或对个人陈述中的某些方面进行解释，评价，补充。
2.请将三份推荐信分别集中描述申请人的某一个或两个特质，比如：学习能力，
研究能力，实践能力，创新能力，社交能力，性格特征，或公益活动等，并举出具
体例子。
不要在一份推荐信中讲述全部内容，也不要使三份推荐信的内容重复，单
调。
3.请注意文字描述的口吻，一定是推荐人在介绍申请人，用第三方的语言来介绍或评
价，而不是反之。
请介绍申请人在经过研究生课程的学习后，在哪些方面可以得到
提高，发展，对将来的工作将会产生什么样的影响等。
4.如申请人有工作经验，请尽量多描写工作中的表现和处理解决问题的能力，并介绍
经过研究生课程的学习后，可以对申请人在哪些方面有所提高，怎样才能使申请人
推荐人1 –数学老师
姓名职务
联系电话Email
通信地址（请留学校地址）教你这门课程的时间长度(请列出从哪一年开始教授你此课)
1.你给这位推荐人留下什么印象？请通过1-2个具体事例说明您如何给推荐人留下了深刻的
印象（如学习兴趣，学习能力，钻研能力，独立思考和解决问题能力以及与同学合作的能力等），切忌空泛。
（请注意是推荐人对你的印象，而不是反之）
2.以这位推荐人的角度来看，他是否了解你其他方面的能力，比如你的各科综合成绩如何, 你
的特长, 得过何种荣誉, 克服过哪些困难等（要客观具体）。
如果有的话，请用1-2个具体事例说明。
（请注意适度用词，不要太夸张。
）
3. 其他需要补充的地方，请详述。
（指你认为能突出你的特点，并有利于你所申请专业得地方）
推荐人2–英语老师
姓名职务
联系电话Email
通信地址（请留学校地址）教你这门课程的时间长度(请列出从哪一年开始教授你此课)
1.你给这位推荐人留下什么印象？请通过1-2个具体事例说明您如何给推荐人留下了深刻的
印象，（如学习兴趣，学习能力，钻研能力，独立思考和解决问题能力，表达能力以及与同学合作的能力等）切忌空泛。
请注意是推荐人对你的印象，而不是反之）
2.以这位推荐人的角度来看，他是否了解你其他方面的能力，比如你的各科综合成绩如何, 你
的特长, 得过何种荣誉, 克服过哪些困难等（要客观具体）。
如果有的话，请用1-2个具体事例说明。
（请注意适度用词，不要太夸张。
）
3. 其他需要补充的地方，请详述。
指你认为能突出你的特点，并有利于你所申请专业得地方）。