高中信息技术第一章
高中信息技术必修知识点总结(最新整理)
信息技术基础(必修)知识点整理第一章信息特征和信息技术发展1.信息是利用各种载体（文字、符号、声音、图形、图像、视频、动画等），通过各种渠道所传播的内容（信号、消息、情报、报道等)☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息,信息必须通过载体才能显示出来。
2.信息的一般特征有载体依附性、价值性、时效性、共享性、真伪性等.1）、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象)、声音、动画、视频)。
2)、价值性☆信息是有价值的,人类离不开信息. 物质、能量和信息是构成世界的三大要素.☆信息与物质、能量不同，表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用.☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现.3)、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
4）、共享性--—-信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
3.信息技术的简称是IT。
一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。
4.信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破时间和空间的限制; 第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术.5.信息技术发展趋势：●越来越友好的人机界面：图形用户界面（GUI）、磁盘操作系统（DOS）虚拟现实技术：如3D游戏、电子宠物等。
高中信息技术(必修一)《第一章 信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版
高中信息技术(必修一)《第一章信息技术初步》同步练习题及答案 -人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列有关信息的说法，正确的是（）A．信息在计算机内部采用二进制代码表示B．只有最新的信息才具有价值C．只能借助计算机才能处理信息D．信息不能脱离它所反映的事物被存储2．“一千个人，一千个‘哈姆雷特’”这句话主要体现了信息具有（）。
A．载体依附性B．价值相对性C．传递性D．真伪性3．小明在登录平安银行网银时需要输入手机短信验证码，他收到的短信内容为“尊敬的客户，您正在补充手机号码，请输入手机验证码：795812，有效期：2分钟。
【中国平安】”。
他在接到验证码2分钟后输入，系统提示验证码失效，这主要体现了信息的()。
A．时效性B．可以加工和处理的C．共享性D．载体依附性4．人类的信息技术经历了五次革命,其中第二次信息技术革命的标志是()A．文字的发明B．造纸术的发明C．印刷术的发明D．电子计算机的普及使用5．下列说法不正确的是（）A．计算机存储数据的基本单位是ByteB．德国数学家莱布尼兹提出了二进制记数系统C．声音、形体动作、多媒体技术等都属于信息表达技术D．信息具有真伪性，如“管中窥豹”是源于对信息片面的感知与理解6．下列信息中可信度最低的是（）A．银行发布的存款利率B．大型商场公布的商品销售优惠活动信息C．相关专业人士预测的2008年底的商品房价格D．国家统计局发布的2007年7月的消费者信心指数7．下列关于信息的说法，正确的是（）A．数字化后的信息才能共享B．信息可以脱离它所反映的事物被存储和传播C．文物未出土之前，文物所承载的信息是不存在的D．信息自古就有，随着时间的迁移，价值不会发生变化8．下列有关信息的描述不正确的是（）。
A．因特网上的信息应尽可能经过甄别后再使用B．电子邮件、微信都是常见的网上信息交流工具C．哑语手势是为了与聋哑人士更好沟通而产生的信息表达技术D．可通过书籍、影像了解历史事件，是因为信息可以脱离它所反映的事物被存储9．超文本标记语言用于描述网页的内容，该语言的简称是（）A．WWW B．URL C．HTTP D．HTML 10．关于获取信息的方法，下列说法最准确的是（）A．应根据实际情况B．利用网络获取信息是最好的方法C．电子邮件D．信息交流11．某购物网站的商品评价界面如图所示：下列关于该商品评价说法正确的是()A．统计评价也是该网站的评价方式之一B．用户可以只针对卖家服务进行评价，可以不用对其他两项进行评价C．该评价只能进行打分评价，不能进行文字评论D．图中的4.8是当前用户评价的平均值，属于个人评价12．淘宝用户对某一产品的宝贝评论如下图所示，该过程中采用的评价方法有（）A．专家评价、个人推荐B．个人推荐、统计评价C．个人推荐、网络预测D．网络预测、专家评价13．下列有关信息的说法，正确的是（）A．通过无线网络传输的信息不依附于任何载体B．给考生分配考号，属于对信息的编码过程C．微信中发送的文字和图片是信息D．信息的表达方式仅包括语言、文字和图像三种14．中小学生可以利用“赣教云”上的教学资源跨时空进行学习。
高中信息技术课第一章第一节 第二节PPT课件
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：时效性
1.1.2 信息的一般特征
信息的一般特征：共享性
世界三大要素：物质、能量、信息
❖ 信息不同于物质和能量的另一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接受者并且多次使用，而且一般情况 下，信息共享不会造成信息源的丢失，也不会改变信 息的内容，即信息可以无损使用、公平共享。
面的特征（D ）。
A．时效性 附性Biblioteka B．共享性C．真伪性
D．载体依
2、（2010山东高考真题）我国古代常采用信鸽、烽燧、
驿站等方式传递信息。下列与烽燧传递信息的途径相似的
是（A）
①交通信号灯 ②电子邮件 ③轮船旗语 ④手机短信
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
1.2.1 信息技术的悠久历史
信息技术的概念：
应用：大型3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟实验 室等。
信息无处不在，你能说说生活当中，有哪些信息吗？
基本概念：信息、信息技术
“信息”概念综述
1、《辞源》：信息，指消息。 2、凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官 感受到的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界， 都包含着丰富的信息。 3、目前大家比较容易接受的定义是：“信息是使用语 言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状 态等方式传递的内容。”
信息的本质是内容，而非事物本身。
1.1.1 丰富多彩的信息
例题：
1、请判断报纸和书是否是信息。
解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
高一信息技术第一章PPT
信息技术基础 第一章：绪言
3.信息技术 广义的信息技术指的是在信息的获取、整理、加工、存储、传递及输出利用的过程中 所采用的技术和方法。 我们学习的信息技术也就是狭义的信息技术指的是以计算机技术和通信技术为核心来 处理信息的技术，简称IT。 概念延伸： （1）信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、 分析和利用等的技术。 （2）信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信 息和分配信息的技术（《新华词典》，商务印书馆，2001年修订版）。
信息技术基础 第一章：绪言
5.现代信息技术及其发展趋势
计算机技术：通过计算机多媒体技术来把文字、图片、声音、视频等信息处理的更完善、更直 观、更合理，然后去应用。
现代通信技术：现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。 微电子技术：微电子技术是现代信息技术的基石，对计算机设备的发展起到重要的制约作用， 现在的微电子技术使得计算机的器件特征尺寸不断缩小，集成度不断提高，功耗降低，性能提高。 传感技术：是关于从自然信源获取信息，并对之进行处理（变换）和识别的一门多学科交叉的 现代科学与工程技术，它涉及传感器（又称换能器）、信息处理和识别的规划设计、开发、制 ／建造、测试、应用及评价改进等活动。 虚拟现实技术：综合利用了计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、人工智能技术、计算机网 络技术、并行处理技术和多传感器技术，模拟人的视觉、听觉、触觉等感觉器官功能，使人能够 沉浸在计算机生成的虚拟境界中，并能够通过语言、手势等自然的方式与之进行实时交互，创建 了一种适人化的多维信息空间。 语音技术：让计算机能听、能看、能说、能感觉，是未来人机交互的发展方向，其中语音成为 未来最被看好的人机交互方式。目前的语音技术包括语音识别技术和语音合成技术。
高中信息技术必修一：1
练习1：区别载体和传播途径
电视 电话 视频
图像
声音
书
光盘
动画
计算机网络
广播
文字
面对面
Hale Waihona Puke 符号报纸Mp3播放器
信息的主要特征
• 普遍性：信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。 • 依附性：信息必须依附于某种载体，但是载体本身并不是信息 • 共享性：同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。 • 价值性：信息只能满足人们的精神需求或者促进物质和能量的
产生作用 形成印象、产生判断、引起行动、无作用等等
信息的定义
从信息的发出方来看，利用文字、符号、声音、图形、图像等 形式作为载体，通过各种途径传播的信号、消息、情报或报道等内 容，都可称之为信息。
香农（信息学奠基人）：信息是“用来消除不确定的东西”。 维纳（控制论奠基人）：信息是区别于物质与能量的第三类资源。 钟义信（我国信息论专家）：信息是“事物运动的状态与方式”
通过实例的分析，巩固对信息特征的理解
第一节 信息与信息特征·考点分析
近几年学测主要是针对“信息定义和信息的五个特征”两方面知 识点出题
1．萧伯纳说：“你有一个思想，我有一个思想，彼此交换．我 们就都有了两个思想，甚至更多”。这句话主要体现了信息的
A普通性 B依附性 C共享性 D时效性 2.关于信息，以下说法中不正确的是 A. 信息是事物运动的状态与方式 B. 信息对于所有人具有同等价值 C．信息必须依附于某种载体 D．信息是区别于物质与能量的第三类资源 3．“家书抵万金”这句话体现了信息的 A．普遍性 B．价值性 C．共享性 D．客观性
高一第一章信息技术知识点
高一第一章信息技术知识点信息技术是指将信息与技术相结合，用于处理、存储、传输和应用信息的一门学科。
在今天的信息化时代，信息技术已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。
高中信息技术课程的第一章主要讲解了信息技术的基本概念、发展历程以及常见的软件和硬件设备。
本文旨在从不同的角度和深度，对高一第一章的信息技术知识点进行探讨。
在信息技术的第一章中，我们首先要了解信息技术的基本概念及其发展历程。
信息技术是指通过计算机和通信网络等技术手段，将信息进行处理、存储、传输和应用的过程。
信息技术的发展可以追溯到几千年前的计算工具，如算盘和计算尺，而真正的计算机技术起源于20世纪40年代的电子管计算机。
随着计算机技术和互联网的不断发展，信息技术逐渐走向成熟，并对人类的生产、学习和生活方式产生了深远的影响。
其次，信息技术的基础包括硬件设备和软件技术。
硬件设备包括计算机主机、显示器、键盘、鼠标等外部设备，以及内部的处理器、存储器和输入输出设备等。
软件技术则包括操作系统、应用软件和开发软件等。
操作系统是计算机的核心软件，负责管理计算机的资源和控制计算机的运行。
应用软件是在操作系统的基础上进行开发的，包括文字处理、电子表格、图形处理、数据库管理等各种应用程序。
开发软件则是用于编写和调试其他软件的工具，如编程语言和集成开发环境等。
信息技术的应用领域广泛，涉及到各行各业。
在商业领域，信息技术被广泛应用于企业的管理和运营中，如电子商务、客户关系管理和供应链管理等。
在教育领域，信息技术为学生和教师提供了更多的学习资源和教学工具，如在线教育平台和电子教室等。
在科学研究领域，信息技术的应用使得数据的处理和分析更加高效和准确，加速了科学研究的进程。
在医疗健康领域，信息技术为医生提供了更多的医疗信息和诊断工具，改善了医疗服务的质量和效率。
随着信息技术的飞速发展，也带来了一系列的问题和挑战。
信息安全问题是一个重要的议题，尤其是在互联网时代，随着信息的快速传播和存储，信息泄漏和黑客攻击等问题日益严重。
高中信息技术必修1第一章认识数据与大数据 教学设计
第一章认识数据与大数据1.1数据、信息与知识【课程标准】●理解数据、信息与知识的相互关系，认识数据对人们日常生活的影响。
●针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。
【教学目标】●在案例分析过程中理解数据、信息与知识的相互关系。
（信息意识）●学会对日常学习和生活中的信息进行提炼和归纳，获得实践中解决问题的观点、经验和技能。
（计算思维）●学会运用数字化工具（思维导图）表达思想，建构知识。
（数字化学习与创新）●在项目活动中增强信息意识与认知能力，具有积极的学习态度和负责的行动能力，更好地适应社会生活。
（信息意识、信息社会责任）【学业要求】学生能够描述数据与信息的特征；掌握数字化学习的方法，能根据需要选用合适的数字化工具开展学习。
【学情分析】本节通过实例分析，引导学生领会数据、信息与知识之间的关系，并学会使用知识管理工具——思维导图来管理知识。
手工绘制思维导图对于有的学生并不陌生，但对于高一年级学生来说，使用软件制作思维导图是一个新的方法。
高中学生有一定的信息技术操作基础，具备较强的思维能力，能迁移技能进行新工具的自主探究学习。
因此，在设计如何学习思维导图工具时.教师可以让学生在自主探究中完成，使学生在项目学习活动中通过学习、交流、合作和创新，体验项目学习的成就感。
【教学重点】理解知识，学会运用数字化工具（思维导图）管理知识。
【教学难点】能从信息中准确地提炼和归纳出知识，获得实践中解决问题的观点、经验和技能。
【教学方法】项目教学法、诱思导学法、实例分析法。
学法指导：研究性学习法、协作学习法。
教学策略：本课通过案例分析、师生交流逐步建构完成“理解数据、信息与知识之间的关系”这部分内容的学习；通过教师引导、学生自主探究学习微课，学生初步掌握用数字化学习工具（思维导图）管理知识的方法；开展项目学习，对学到的知识综合运用，即采集学生真实的体质数据并将其作为活动素材，引导学生学会提炼相关信息，展开讨论，用思维导图呈现学习成果。
高中信息技术知识点汇总(必修)
高中信息技术知识点汇总（必修）第一章绪言一、信息1．信息的含义：理解信息的含义：(三种典型的观点)香农的观点：用来消除不确定的东西维纳的观点：区别于物质与能量的第三类资源钟义信的观点：事物运动的状态与方式2．信息的基本特征：依附性、共享性、时效性、价值性、普遍性等例如：信息必须依附于载体，同一信息可以依附于不同的载体。
人们不关注昨天的天气情况，体现了信息的时效性。
二、信息技术1．信息技术的含义：信息技术的本质可以看做是代替、扩展和延伸人的信息功能的技术。
现代信息技术的基础是微电子技术，核心是计算机技术，支柱是通信技术。
例如：广播、电视、通信、计算机等技术的广泛应用，使信息的传播途径、载体、方式和方法都发生了质的飞跃。
2．信息技术的历史和发展趋势：(1)信息技术发展历程中几个重要阶段的基本特征：第一次信息技术革命：语言的产生；第二次信息技术革命：文字的发明；第三次信息技术革命：造纸术和印刷术的发明；第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用；第五次信息技术革命：电子计算机的普及使用和计算机与通信技术的结合。
(2)信息技术的发展趋势各种技术（微电子技术、遥感遥测技术、人工智能技术、计算机技术等)相互渗透、相互结合，新业务、新产品将不断涌现；微电子元件与光电子技术将取得突破性进展．新型电子元件和电子信息材料技术将层出不穷；现代通信技术将趋向智能化、网络化、个性化、网络技术将向高速快捷、多合一、安全保密方向发展；计算机技术将趋向网络化、智能化发展，计算机硬件将更加微型化，并具有超强性能，软件将向自动化、构件化、集成化方向发展。
第二章信息获取一、信息获取的一般过程1.信息需求的确定：确定信息内容和信息的类型（文本、数据、图片等），能够针对具体问题，分析解决问题所需的信息内容及类型。
2．信息来源的确定：确定信息来源时需考虑可用的信息来源和可靠的信息来源·3．获取信息的方法：根据不同的信息来源选择对应的信息获取方法。
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第一章信息与信息技术
【考点】描述信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势【涉及教材章节】《信息技术基础》第一章第一、二节
1.利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过
各种渠道传播的内容称之为信息。
（例如：教科书的内容为信息，而教科书是信息的载体）
人类不可缺少的三大资源：物质、能量、信息。
例1.人类赖以生存与发展的基础资源是（）
A．知识、经济、能源B．信息、能量、物质C．工业、农业、轻工业D．物质、材料、通信
例2.下列不能称为信息的是（）
A．报上刊登的广告B．高一的《信息技术》教科书
C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D．半期考的各科成绩
例3.收听电台广播，其主要的信息载体形式是（）A．文字B．视频 C．声音D．图像
2.信息的一般特征：①载体依附性②价值相对性③时效性
④共享性⑤真伪性⑥可处理性。
⑦传递性：
①依附性：信息必须依附一定的媒体介质表现出来，如：看到蚂蚁搬家可以知道快下雨了
②价值性：信息能够满足人们某些方面的需要，如：信息会考时间为6月13日对高一的学生具有价值。
③时效性：信息会随着客观事物的变化而变化，如：天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化
④共享性：一个信息可以由多分进行分享；如：网络上的信息被人下载和利用
⑤真伪性：“明修栈道、暗渡陈仓”、诸葛亮“空城计”
⑥可处理性：玉不琢，不成器。
孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成
⑦传递性：
例4.下列关于信息特征的叙述，错误的是（）A．“明修栈道、暗渡陈仓”的故事说明了信息具有真伪性的特征
B．天气预报、情报等日常生活事件说明了信息具有时效性的特征
C．信息是不会随着时间的推移而发生变化的
D．“盲人摸象”的故事说明了信息具有依附性的特征3.信息技术的定义及范围
信息技术（IT，Information Technology）是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、分析和利用等技术。
信息技术包括:计算机技术（信息处理的核心与支柱）、通信
技术、微电子技术（现代信息技术的基石）、传感技术。
1)计算机技术具有扩展人的思维器官处理信息和决策的功
能；
2)通信技术具有扩展人的神经系统传递信息的功能；
3)传感技术具有扩展人的感觉器官收集信息的功能；
4)微电子技术扩展了人们对信息的控制与使用能力。
例5.现代信息技术的核心与支柱是（）
A.计算机技术B．液压技术C．通信技术
D．微电子技术
例6.通信技术主要是用于扩展人的（）功能
A．处理信息B．传递信息C．收集信息D．信息的控制与使用
例7.现在我们常常听人家说到ＩＴ行业各种各样的消息。
那么这里所提到的“ＩＴ”指的是（）。
Ａ．信息Ｂ．信息技术Ｃ．通信技术Ｄ．感测技术
例8.下列不属于传感器的是（）
Ａ．听诊器Ｂ．摄像头Ｃ．麦克风Ｄ．计算器例9.下列属于现代通信技术应用的是（）
A．飞鸽传书B．移动电话C．烽火狼烟D．动画制作
4.信息技术的历史。
人类社会发展历史上发生过五次信息技术
革命：
①语言的使用，是从猿进化到人的重要标志
②文字的创造，信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限
③印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证
④电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制
⑤计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化的信息时代。
例10.下列选项中，体现从猿进化到人的重要标志是A．印刷术的发明 B．文字的使用C．造纸术的发明
D．语言的使用
例11.第三次信息技术革命的主要标志是（）
A．语言的使用 B．印刷术的发明C．文字的创造D．电报、电话、广播的发明和普及
5.信息技术的发展趋势。
向人性化和大众化的方向进一步发展。
大众化的根本原因在于人性化。
①越来越友好的人机界面，技术支持：虚拟现实技术、语音
技术、智能代理技术
②越来越个性化的功能设计
③越来越高的性能价格比
例12.信息技术在不同领域、不同学科的深入应用，将引领信息技术朝着（）
A．网络化方向发展B．多元化方向发展C．多媒体化方向发展D．虚拟化方向发展
例13.下列不属于信息技术发展趋势的是：（）A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计
C．越来越高的性能价格比D．越来越高昂贵的价格6.合理使用信息技术。
信息技术的影响既有积极面也有消极面,
主流是积极面。
7.信息的传递：时间上（我们可以通过书本了解发生在几百年
前的事）与空间上（我们可以通过电视知道发生在美国发生的事情）传递
例14.人们可以通过电视了解到发生在远方的事件，这主要体现了信息可以通过（）
A．时间传送B．电缆传送C．信道传送D．空间传送。