第2节现代生物技术第1课时转讲义基因技术
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第二节 现代生物技术
D
（
）
A．它们的生活条件相同
B．它们的毛色
和花纹相同
2018/1/11
课堂练习
9．（2017年东营）下列高科技成果中，根据转基因工程原 理进行的是（ B ） A．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水 稻 B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜
PK中考
第九章
生物技术
第二节 现代生物技术
2018/1/11
知识详解
生物实验室
2018/1/11
知识详解
1.现代生物技术
⑴概念：指人们以现代生命科学为基础，运用先进的工程
技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改 造生物体或加工生物材料，为人类生产出所需要的产品或 达到某种目的。
⑵范围：包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和
2018/1/11
本章小结
1.现代生物技术
基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程
2.转基因技术 3.克隆技术
⑴克隆植物技术 ⑵克隆动物技术
4.生物技术对人类的影响
现代生物技术的两面性
2018/1/11
课堂练习
1．（2017年德州）科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了 能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是（ B ）
⑵克隆动物技术
包括细胞培养、细胞融合、体细胞核移植、胚胎移植等方 法。
2018/1/11
知识详解
克隆羊多利
2018/1/11
体细胞核移植
知识详解
5.生物技术的发展对人类的影响
⑴现代生物技术具有两面性
①现代生物技术广应用于农业、食品、医药卫生、化工、 环保、资源、能源和海洋开发等各个领域。 ②在利用转基因技术的同时，也应关注转基因作物的安全 性和转基因食品的安全性；我们还必须关注克隆技术带来 的伦理问题。
（
）
A．它们的生活条件相同
B．它们的毛色
和花纹相同
2018/1/11
课堂练习
9．（2017年东营）下列高科技成果中，根据转基因工程原 理进行的是（ B ） A．袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻杂交培育出超级水 稻 B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空南瓜
PK中考
第九章
生物技术
第二节 现代生物技术
2018/1/11
知识详解
生物实验室
2018/1/11
知识详解
1.现代生物技术
⑴概念：指人们以现代生命科学为基础，运用先进的工程
技术手段和其他基础学科的科学原理，按照预先的设计改 造生物体或加工生物材料，为人类生产出所需要的产品或 达到某种目的。
⑵范围：包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和
2018/1/11
本章小结
1.现代生物技术
基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程
2.转基因技术 3.克隆技术
⑴克隆植物技术 ⑵克隆动物技术
4.生物技术对人类的影响
现代生物技术的两面性
2018/1/11
课堂练习
1．（2017年德州）科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了 能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是（ B ）
⑵克隆动物技术
包括细胞培养、细胞融合、体细胞核移植、胚胎移植等方 法。
2018/1/11
知识详解
克隆羊多利
2018/1/11
体细胞核移植
知识详解
5.生物技术的发展对人类的影响
⑴现代生物技术具有两面性
①现代生物技术广应用于农业、食品、医药卫生、化工、 环保、资源、能源和海洋开发等各个领域。 ②在利用转基因技术的同时，也应关注转基因作物的安全 性和转基因食品的安全性；我们还必须关注克隆技术带来 的伦理问题。
现代生物技术PPT课件2
你见过这些会发光的生物吗？
第二节 现代生物技术
一、转基因技术，将 某些生物的基因转移到其它物种中，改造 生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的 生物在性状、营养和消费品质等方面向人 类需要的目标转变。
1、转基因技术与农业
世界上第一种转基因植物是一种含有抗生素药类 抗体的烟草，1983年培育成功。世界上第一种转 基因食品是1993年投放美国市场的转基因晚熟西 红柿。 目前，美国是世界上转基因作物种植最广泛的国 家，种植面积占全球转基因作物种植面积的66％。 美国国内约80％的大豆、75％的棉花和40％的玉 米都是转基因作物。与美国相反，欧盟对转基因 的态度就保守了许多。欧盟允许种植的转基因作 物只有大豆、玉米和油菜等，种植面积仅占世界 转基因作物面积的0．3％。
转基因食品
转基因食品是指利用分子生物学手段，将 某些生物的基因转移到其它生物物种上， 使其出现原物种不具有的性状或产物，以 转基因生物为原料加工生产的食品就是转 基因食品。通过这种技术人类可以获得更 符合要求的食品品质，它具有产量高、营 养丰富、抗病力强的优势，但它可能造成 的遗传基因污染也是它的明显缺陷。
三、现代生物技术引发的社会问题
我们应该关注并设法解决生物技术的安全 性及伦理问题，合理研究和开发现代生物 技术
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
第二节 现代生物技术
一、转基因技术，将 某些生物的基因转移到其它物种中，改造 生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的 生物在性状、营养和消费品质等方面向人 类需要的目标转变。
1、转基因技术与农业
世界上第一种转基因植物是一种含有抗生素药类 抗体的烟草，1983年培育成功。世界上第一种转 基因食品是1993年投放美国市场的转基因晚熟西 红柿。 目前，美国是世界上转基因作物种植最广泛的国 家，种植面积占全球转基因作物种植面积的66％。 美国国内约80％的大豆、75％的棉花和40％的玉 米都是转基因作物。与美国相反，欧盟对转基因 的态度就保守了许多。欧盟允许种植的转基因作 物只有大豆、玉米和油菜等，种植面积仅占世界 转基因作物面积的0．3％。
转基因食品
转基因食品是指利用分子生物学手段，将 某些生物的基因转移到其它生物物种上， 使其出现原物种不具有的性状或产物，以 转基因生物为原料加工生产的食品就是转 基因食品。通过这种技术人类可以获得更 符合要求的食品品质，它具有产量高、营 养丰富、抗病力强的优势，但它可能造成 的遗传基因污染也是它的明显缺陷。
三、现代生物技术引发的社会问题
我们应该关注并设法解决生物技术的安全 性及伦理问题，合理研究和开发现代生物 技术
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
部编人教版八年级生物下册《现代生物技术》精品ppt课件
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
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教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
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。பைடு நூலகம்
【自主预习】
2．转基因技术可以使动物、植物甚至微生物
成为制造药物的_“__微__型__工__厂__”___。
3．如果基因诊断的结果确实发现了某人有
_基__因__缺__陷___或_基__因_ _破__损___等问题，就可以通
过转基因技术转换病人细胞中 损坏 了的基因
或引入
的基因，使其遗传病得到根治。
【随堂检测】
8．（2018•柘城县一模）人胰岛素是科学家最 早利用转基因技术使细菌产生的一种重要的人 体蛋白质．此过程中转移的对象是（B） A．人的DNA B．人胰岛素基因 C．细菌基因 D．细菌DNA
【课后练习】
9．（2018•济源二模）我国科学家将苏云金芽 孢杆菌中能够产生杀虫毒素的基因转移到棉花 体内，成功培育了一系列抗虫棉品种。该项生 物技术属于（B） A．克隆技术 B．转基因技术 C．发酵技术 D．细胞工程
【课后练习】
16．（2018春•陆丰市期中）将大鼠生长激素基 因用显微注射的方法，转入小鼠的受精卵中， 再移植到小鼠体内发育，生出的小鼠比普通小 鼠的生长速度快2～3倍。该实验能够说明的是 （C） A．生物的遗传基因与性状之间是相互影响的 B．传给小鼠的应该是性状，而不是基因 C．相应的基因控制表达相应的性状 D．生物的很多性状是能够遗传给下一代的
【课后练习】
19．（2017•中山校级模拟）下列不是利用转基 因技术获得的成果的是（D） A．耐储藏的西红柿 B．乳汁中含有凝血因子的山羊 C．高蛋白含量的马铃薯和玉米 D．在凝乳酶作用下的奶酪
现代生物技术课件(北师大版)
关闭
C 答案
1
2
3
4
5
6
7
7.生长激素具有促进人体生长的作用,在临床上可以用来治疗侏儒症,科学家把人 的生长激素基因导入大肠杆菌中,从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”。下 图是“工程菌”的培养过程图解。请据图分析回答下列问题。
(1)“工程菌”实际上是一种 转基因 生物。 (2)“工程菌”的获得,说明性状是由 基因 控制的。 (3)由此可知,在生物传种接代的过程中传给后代的是 基因 。 (4)利用“工程菌”生产人的生长激素,有哪些好处?__在__短__时__间__内__可__大__量__繁__育__,_不__仅___ __可__以__大__大__降__低__成__本__,而__且__还__能__够__扩__大__生__产__,_获__得__更__多__的__基__因__药__物________________ 。
转基因技术 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中,使生物表 现出新的性状。转基因技术是现代生物技术的核心,应用非常广泛,例如可以使动 物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”,可以用于遗传病的诊断与治疗, 可以培养出抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种等。 【例题】 科学家培养出的“超级鼠”,其体型超过普通鼠的2倍,且寿命更长,原因 是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于 ( ) A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术 解析:“超级鼠”之所以个体变大,是因为体内获得了其他生物的基因,是通过转 基因技术实现的。 答案:D
D.细胞壁中
关闭
C 答案
1
2
3
4
5
6
7
5.下列生物或食品采用克隆技术的是( )
C 答案
1
2
3
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7.生长激素具有促进人体生长的作用,在临床上可以用来治疗侏儒症,科学家把人 的生长激素基因导入大肠杆菌中,从而形成了能够生产生长激素的“工程菌”。下 图是“工程菌”的培养过程图解。请据图分析回答下列问题。
(1)“工程菌”实际上是一种 转基因 生物。 (2)“工程菌”的获得,说明性状是由 基因 控制的。 (3)由此可知,在生物传种接代的过程中传给后代的是 基因 。 (4)利用“工程菌”生产人的生长激素,有哪些好处?__在__短__时__间__内__可__大__量__繁__育__,_不__仅___ __可__以__大__大__降__低__成__本__,而__且__还__能__够__扩__大__生__产__,_获__得__更__多__的__基__因__药__物________________ 。
转基因技术 转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体的DNA中,使生物表 现出新的性状。转基因技术是现代生物技术的核心,应用非常广泛,例如可以使动 物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”,可以用于遗传病的诊断与治疗, 可以培养出抗虫、抗病、耐除草剂的农作物新品种等。 【例题】 科学家培养出的“超级鼠”,其体型超过普通鼠的2倍,且寿命更长,原因 是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于 ( ) A.发酵技术 B.克隆技术 C.组织培养 D.转基因技术 解析:“超级鼠”之所以个体变大,是因为体内获得了其他生物的基因,是通过转 基因技术实现的。 答案:D
D.细胞壁中
关闭
C 答案
1
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5.下列生物或食品采用克隆技术的是( )
第2节现代生物技术第1课时转基因技术-PPT课件
9岁时的阿珊蒂
3、转基因技术与农业
自然生长的西红柿
转基因西红柿
4、转基因技术与环境保护
超级菌
我们应怎样对待转基因技术？
1.培育超级鼠的技术属于( A ) A、转基因技术 B、克隆技术 C、发酵技术 D、杂交技术 2.转基因细菌能在短时间内产生大量 的人胰岛素的原因是（ D ） A、转基因细菌带有人的胰岛素基因 B、细菌繁殖快 C、细菌新陈代谢旺盛 D、以上全是
1.转基因技术与制药
（课本P126第二段）
1)把植物、动物或微生物作为制药的“微型工 厂”有什么好处？ 答：可以降低成本，提高产量等等。 2)举例说出用转基因技术生产的药物有哪些？ 答：如人生长激素、干扰素、凝血因子、 药用蛋白、人的血清白蛋白、乙肝疫苗等。
2.转基因技术与遗传病诊治（P126—127）
答：因为细菌繁殖速度快，新陈代谢旺盛
超级鼠
（上面为对照）
胖鲤鱼
（下面为对照）
多色的牵牛花
发光的烟草
什么是转基因技术？
把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的
生物技术。
你希望未来的生物是什么样的？ 期待它们有哪些性状表现？
1.转基因技术与制药
2、转基因技术与遗传病诊治
首 次 基 因 治 疗 的 成 功 案 例
北师大版八年级生物（下）第九单元
第2节
第1课时
主
现代生物技术
转基因技术
讲： Байду номын сангаас 剑 萍
龙岩市长汀县第四中学
你认识这些食品吗
角色扮演
细菌------陈琪 质粒------丘浏阳 人胰岛素基因------彭志伟
人胰岛素的合成过程
1.合成人胰岛素的过程中操作对象是什么？
3、转基因技术与农业
自然生长的西红柿
转基因西红柿
4、转基因技术与环境保护
超级菌
我们应怎样对待转基因技术？
1.培育超级鼠的技术属于( A ) A、转基因技术 B、克隆技术 C、发酵技术 D、杂交技术 2.转基因细菌能在短时间内产生大量 的人胰岛素的原因是（ D ） A、转基因细菌带有人的胰岛素基因 B、细菌繁殖快 C、细菌新陈代谢旺盛 D、以上全是
1.转基因技术与制药
（课本P126第二段）
1)把植物、动物或微生物作为制药的“微型工 厂”有什么好处？ 答：可以降低成本，提高产量等等。 2)举例说出用转基因技术生产的药物有哪些？ 答：如人生长激素、干扰素、凝血因子、 药用蛋白、人的血清白蛋白、乙肝疫苗等。
2.转基因技术与遗传病诊治（P126—127）
答：因为细菌繁殖速度快，新陈代谢旺盛
超级鼠
（上面为对照）
胖鲤鱼
（下面为对照）
多色的牵牛花
发光的烟草
什么是转基因技术？
把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的
生物技术。
你希望未来的生物是什么样的？ 期待它们有哪些性状表现？
1.转基因技术与制药
2、转基因技术与遗传病诊治
首 次 基 因 治 疗 的 成 功 案 例
北师大版八年级生物（下）第九单元
第2节
第1课时
主
现代生物技术
转基因技术
讲： Байду номын сангаас 剑 萍
龙岩市长汀县第四中学
你认识这些食品吗
角色扮演
细菌------陈琪 质粒------丘浏阳 人胰岛素基因------彭志伟
人胰岛素的合成过程
1.合成人胰岛素的过程中操作对象是什么？
现代生物技术PPT课件2 北师大版
超级石油细菌
二、克隆技术
阅读课本P130，了解什么是克隆技术 观看视频资料“克隆技术”
A羊
组合细胞、培养 植入C羊子宫
B羊
从乳腺细胞取 出细胞核
C羊
将卵细胞除去 细胞核
多莉
交流讨论
自第一种转基因生物问世，人类有关转 基因技术和转基因食品的争论就从未停 止。对转基因技术的主要担心有：含有 抗虫害基因的食品是否会威胁人类健康； 转基因产品对环境的影响；转基因产品 是否会破坏生物多样性等等。 克隆人问题也引起了伦理之争 你对这些问题的看法是怎样的呢？
你见过这些会发光的生物吗？
第二节 现代生物技术
一、转基因技术
转基因技术是指利用分子生物学技术，将 某些生物的基因转移到其它物种中，改造 生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的 生物在性状、营养和消费品质等方面向人 类需要的目标转变。
1、转基因技术与农业
世界上第一种转基因植物是一种含有抗生素药类 抗体的烟草，1983年培育成功。世界上第一种转 基因食品是1993年投放美国市场的转基因晚熟西 红柿。 目前，美国是世界上转基因作物种植最广泛的国 家，种植面积占全球转基因作物种植面积的66％。 美国国内约80％的大豆、75％的棉花和40％的玉 米都是转基因作物。与美国相反，欧盟对转基因 的态度就保守了许多。欧盟允许种植的转基因作 物只有大豆、玉米和油菜等，种植面积仅占世界 转基因作物面积的0．3％。
2、转基因技术与制药
胰岛素 生长素 干扰素 凝血因子
Campbell (1990) Biology, p. 351
3、转基因技术与遗传病诊治
血友病为遗传缺陷 腺病毒 adenovirus
北师大版八年级下册2现代生物技术课件
当堂训练
1.克隆实质上是一种( B )
A.有性生殖 C.分裂生殖
B.无性生殖 D.营养生殖
2.人们通过培养植物细胞快速繁育花卉等所利用的生物技
术是( B )
A.转基因技术
B.组织培养技术
C.动物克隆技术
D.嫁接技术
3.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细
胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产
D.供胚胎发育的代孕丁羊
10.关于转基因动植物及产品，下列说法是不正确( D )
A.是科学进步和人类文明高度发达的产物
B.它们的细胞内含有外源基因
C.为人类带来巨大的利益
D.它们对人类健康和环境安全不存在任何威胁
11. 在克隆羊的生产过程中，某只白细毛公羊提供了细胞
核，某只黑粗毛羊提供了去核卵细胞，某只白粗毛羊进
转基因生物也有可能改变自然界 的生态平衡，引起生态灾难
11.下图示转基因鼠的研制过程。通过这种方法将 大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面
去，结果使诞生的转基因鼠比与它同胞所生的
小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍。 （1）以上研究过程利用的技术叫 转基因技术 。 （2）在这项研究中，被研究的性状是个体的大小 。
2.克隆技术与伦理
正方： 可以 克隆人
反方： 不可以 克隆人
正方：
1) 克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。
2) 为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。
3) 将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎 与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。
4) 在体外受精手术中，医生常常需要将多个受精卵植 入子宫，以从中挑选一个进入妊娠阶段。但许多女 性只能提供一个卵子用于受精。通过克隆可以很好 地解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用 于受精，从而大大提高妊娠成功率。
《现代生物技术》PPT课件 北师版生物
克隆技术可以复制出遗传上相同的个体 什么是克隆技术？
概括：克隆技术是一种无性繁殖技术。 克隆个体是在遗传上与原来 生物体一模一样的新个体。
克隆羊“多莉”
活动
寻找科学家培育克隆羊“多莉”的成功奥秘
克隆技术在植物、动物 和其他生物研究领域中都已 应用。但是，克隆动物要比 克隆植物困难和复杂得多， 那么，科学家是怎样培育出 克隆羊“多莉”的呢?
技
拯救濒危动物
术
克隆技术
防止家禽和家畜良种的退化
冲击伦理、 道德、法律
器官移植
课
后 作
完成练习册本课时的习题。
业
章节导入
1953年，沃森(James D. Watson，1928— )和克里克 (Francis Crick，1916—2004)提 出了DNA分子的双螺旋结构， 揭开了基因的面纱，引发了生 命科学领域的一场技术革命。
1997年，威尔穆特(Ian Wilmut,1944— ) 掀起一场震惊全球的“克隆风暴”。
核移植 细胞培养 胚胎移植
转基因技术
用于 用于 用于 用于
制药
例如
人胰 岛素
遗传病 诊治
例如
农业 环境保护
例如
例如
苯丙酮 转基因 转抗虫基 尿症 作物 因作物
转基因技术可以有目的地改变生物性状
什么是转基因技术？ 转基因技术的基本原理
是把一个生物体的基因转移 到另一个生物体的 DNA中 并使其表达的生物技术。
克隆羊“多莉”
2000年，“人类基因组计划”的 研究成果则将21世纪生命科学世 纪的大幕徐徐拉开。
现代生物技术
现代生物技术(克隆、转基因技术等)已被用 于生产实践，并对个人、社会和环境具有影响。
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第2节现代生物技术第1课时转基因技
精品
术
你认识这些食品吗
角色扮演
细菌------陈琪 质粒------丘浏阳 人胰岛素基因------彭志伟
人胰岛素的合成过程
1.合成人胰岛素的过程中操作对象是什么？ 答：人胰岛素的基因
2.目的是什么？ 答：为了获得人胰岛素
3.转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？ 答：因为细菌繁殖速度快，新陈代谢旺盛
Thank you
土”吗?
1.转基因技术与制药 （课本P126第二段）
1)把植物、动物或微生物作为制药的“微型工 厂”有什么好处？
答：可以降低成本，提高产量等等。
2)举例说出用转基因技术生产的药物有哪些？
答：如人生长激素、干扰素、凝血因子、 药用蛋白、人的血清白蛋白、乙肝疫苗等。
2.转基因技术与遗传病诊治（P126—127）
3.下列关于转基因技术的叙述中，正确的是
（ D）
A、转基因技术可以培育出自然界中没有的生物 新品种
B、转基因技术是现代生物技术的核心 C、转基因技术是一把双刃剑 D、以上全正确
地球现存已发现和未发现的生物物种估计 有一千多万种，其各自独特的基因是在漫 长的进化过程中形成的。天然的生物基因 库对人类是一个巨大的宝藏，是一笔难以 估量的财富，它也维系着人类自身的命运。 然而令人堪忧的是：我们现在还能守住天 然生物基因库这个地球上最后的一片“净
超级鼠
（上面为对照）
胖鲤鱼
（下面为对照）
多色的牵牛花
发光的烟草
什么是转基因技术？
把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的 生物技术。
你希望未来的生物是什么样的？ 期待它们有哪些性状表现？
1.转基因技术与制药
2、转基因技术与遗传病诊治
首 次 基 因 治 疗 的 成 功 案 例
9岁29第二段）
1）举例说明转基因技术在环境治理方 面发挥的作用。
答：比如超级菌分解污染环境的石油、 吞噬汞、降解农药DDT。
2） 转基因生物会破坏生物的多样性吗?
答：可能。比如抗除草剂基因被杂 草获 得，使其成为超级杂草，从而 破坏生物多样性；还有一些转基因 生物生殖力下降，导致物种灭绝。
3、转基因技术与农业
自然生长的西红柿
转基因西红柿
4、转基因技术与环境保护
超级菌
我们应怎样对待转基因技术？
1.培育超级鼠的技术属于( A)
A、转基因技术 B、克隆技术
C、发酵技术
D、杂交技术
2.转基因细菌能在短时间内产生大量 的人胰岛素的原因是（ D）
A、转基因细菌带有人的胰岛素基因 B、细菌繁殖快 C、细菌新陈代谢旺盛 D、以上全是
1）在基因水平上治疗遗传病目前处于什 么阶段？ 答：尚处于试验研究阶段。
2）你希望利用转基因技术治疗其他哪些 疾病？
3.转基因技术与农业 (P127—129)
1）利用转基因技术培育出的农作物新 品种具有哪些优点？
答：产量高、耐储藏、抗病虫害能力提 高、营养价值提高、适应环境的能力提 高等等。
2）转基因食品是否会威胁人类健康?你 会拒绝它吗？
精品
术
你认识这些食品吗
角色扮演
细菌------陈琪 质粒------丘浏阳 人胰岛素基因------彭志伟
人胰岛素的合成过程
1.合成人胰岛素的过程中操作对象是什么？ 答：人胰岛素的基因
2.目的是什么？ 答：为了获得人胰岛素
3.转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？ 答：因为细菌繁殖速度快，新陈代谢旺盛
Thank you
土”吗?
1.转基因技术与制药 （课本P126第二段）
1)把植物、动物或微生物作为制药的“微型工 厂”有什么好处？
答：可以降低成本，提高产量等等。
2)举例说出用转基因技术生产的药物有哪些？
答：如人生长激素、干扰素、凝血因子、 药用蛋白、人的血清白蛋白、乙肝疫苗等。
2.转基因技术与遗传病诊治（P126—127）
3.下列关于转基因技术的叙述中，正确的是
（ D）
A、转基因技术可以培育出自然界中没有的生物 新品种
B、转基因技术是现代生物技术的核心 C、转基因技术是一把双刃剑 D、以上全正确
地球现存已发现和未发现的生物物种估计 有一千多万种，其各自独特的基因是在漫 长的进化过程中形成的。天然的生物基因 库对人类是一个巨大的宝藏，是一笔难以 估量的财富，它也维系着人类自身的命运。 然而令人堪忧的是：我们现在还能守住天 然生物基因库这个地球上最后的一片“净
超级鼠
（上面为对照）
胖鲤鱼
（下面为对照）
多色的牵牛花
发光的烟草
什么是转基因技术？
把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的 生物技术。
你希望未来的生物是什么样的？ 期待它们有哪些性状表现？
1.转基因技术与制药
2、转基因技术与遗传病诊治
首 次 基 因 治 疗 的 成 功 案 例
9岁29第二段）
1）举例说明转基因技术在环境治理方 面发挥的作用。
答：比如超级菌分解污染环境的石油、 吞噬汞、降解农药DDT。
2） 转基因生物会破坏生物的多样性吗?
答：可能。比如抗除草剂基因被杂 草获 得，使其成为超级杂草，从而 破坏生物多样性；还有一些转基因 生物生殖力下降，导致物种灭绝。
3、转基因技术与农业
自然生长的西红柿
转基因西红柿
4、转基因技术与环境保护
超级菌
我们应怎样对待转基因技术？
1.培育超级鼠的技术属于( A)
A、转基因技术 B、克隆技术
C、发酵技术
D、杂交技术
2.转基因细菌能在短时间内产生大量 的人胰岛素的原因是（ D）
A、转基因细菌带有人的胰岛素基因 B、细菌繁殖快 C、细菌新陈代谢旺盛 D、以上全是
1）在基因水平上治疗遗传病目前处于什 么阶段？ 答：尚处于试验研究阶段。
2）你希望利用转基因技术治疗其他哪些 疾病？
3.转基因技术与农业 (P127—129)
1）利用转基因技术培育出的农作物新 品种具有哪些优点？
答：产量高、耐储藏、抗病虫害能力提 高、营养价值提高、适应环境的能力提 高等等。
2）转基因食品是否会威胁人类健康?你 会拒绝它吗？