我爱祖国主题班会教程文件
主题班会我爱我的祖国教案
一、主题概述班会主题：“我爱我的祖国”二、班会目标1. 增强学生的爱国情感，培养学生的国家认同感。
2. 引导学生了解祖国的发展历程，认识祖国的伟大成就。
3. 激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的动力。
三、班会内容1. 祖国的伟大成就：通过图片、视频等资料，展示祖国在经济、科技、文化、体育等方面的发展成果。
2. 祖国的历史：介绍祖国的历史沿革，重点突出我国的重要历史事件和伟大人物。
3. 国家认同感：讨论作为中国人的意义，引导学生认识到自己作为中国人的身份和责任。
4. 爱国行动：探讨如何在日常生活中表达爱国情感，如尊重国旗、国徽，关心国家大事等。
5. 立志报国：引导学生树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
四、班会形式1. 观看视频资料：通过观看相关视频，直观地了解祖国的发展成果和历史。
2. 小组讨论：分组讨论如何表达对祖国的爱，以及作为中国人的责任和义务。
3. 个人分享：邀请部分学生分享自己的爱国情感和立志报国的决心。
4. 总结发言：教师对班会内容进行总结，强调爱国的重要性，并鼓励学生为实现中国梦而努力。
五、班会步骤1. 开场：介绍班会主题，引导学生思考爱国的含义。
2. 观看视频：播放祖国发展成果和历史的相关视频。
3. 小组讨论：分组讨论如何表达对祖国的爱，以及作为中国人的责任和义务。
4. 个人分享：邀请部分学生分享自己的爱国情感和立志报国的决心。
5. 教师总结：对班会内容进行总结，强调爱国的重要性，并鼓励学生为实现中国梦而努力。
6. 结束语：强调班会主题，引导学生课后继续思考如何爱国和行动。
六、教学资源1. 视频资料：祖国发展成果和历史的相关视频。
2. 图片资料：祖国的自然风光、文化遗产等图片。
3. 参考书籍：关于祖国历史、文化、发展的书籍。
4. 活动用品：国旗、国徽等标志物。
七、教学过程1. 导入：通过播放一首爱国歌曲，激发学生的爱国情感。
2. 新课导入：介绍祖国的发展历程，展示图片和视频资料，让学生感受祖国的伟大成就。
2024年《我爱我的国家》主题班会教案内容中小学生
2024年《我爱我的国家》主题班会教案内容中小学生一、教学目标本次班会旨在通过丰富多彩的活动和深入浅出的讲解，激发学生对祖国的热爱之情，增强学生的国家自豪感和民族自信心。
具体目标如下：知识目标：让学生了解国家的基本情况，包括历史、文化、地理、发展成就等，形成对国家的整体认识。
情感目标：通过故事讲述、影像资料展示等方式，激发学生对祖国的深厚感情，增强民族自豪感和爱国情怀。
行为目标：引导学生将爱国情感转化为实际行动，如遵守法律法规、尊重师长、努力学习等，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、教学重点和难点重点：培养学生对祖国的深厚感情，增强民族自豪感和爱国情怀。
难点：如何将抽象的国家概念转化为具体可感的教学内容，使学生真正理解和体会到国家的重要性。
三、教学过程导入新课：通过播放国歌和展示国旗，营造庄严的氛围，引出本次班会的主题——《我爱我的国家》。
知识讲解：结合PPT，向学生介绍国家的基本情况，包括历史沿革、地理位置、民族文化等。
通过讲述历史上的英雄人物和伟大事迹，激发学生的民族自豪感。
情感体验：播放爱国题材的电影片段或纪录片，让学生在观影过程中感受国家的伟大和民族的骄傲。
观影结束后，组织学生进行小组讨论，分享观影感受。
实践活动：设计以“爱国”为主题的创意手工活动，如制作国旗、绘制祖国地图等。
通过动手实践，让学生将爱国情感转化为实际行动。
课堂总结：引导学生总结本次班会的收获和体会，强调爱国不仅仅是一种情感，更是一种责任和行动。
号召学生将爱国之情融入日常学习和生活中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四、教学方法和手段讲授法：通过教师的讲解和演示，向学生传授知识。
讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和交流能力。
实践法：通过创意手工活动等方式，让学生在实践中体验和感悟。
多媒体辅助：利用PPT、视频等多媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在知识讲解环节后，设计一些简单的选择题或填空题，检验学生对国家基本情况的掌握情况。
2024年我爱我的祖国主题班会教案
2024年我爱我的祖国主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，旨在达到以下教学目标：增强学生对祖国的认同感和自豪感，激发学生的爱国情怀。
引导学生深入了解祖国的历史、文化和现状，加深对祖国的理解和认识。
培养学生的爱国情操和责任意识，使学生能够将爱国之情转化为实际行动。
二、教学重点和难点重点：激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国情操。
难点：如何引导学生深入理解祖国的文化内涵，并将其融入日常生活之中。
三、教学过程导入新课：通过播放一段祖国风光的视频，激发学生兴趣，引导学生进入主题。
（1）选择具有代表性的祖国风光片段，如长城、黄河、天安门等，展示祖国的壮丽景色。
（2）配以激昂的音乐和旁白，营造浓厚的爱国氛围。
（3）提问学生：“你们看到了什么？感受到了什么？”引导学生表达自己的感受和想法。
祖国历史与文化传承：通过讲述祖国的历史故事和文化传承，让学生深入了解祖国的历史底蕴。
（1）讲述一些重要的历史事件和人物，如抗日战争、改革开放等，让学生感受到祖国的坚韧与辉煌。
（2）介绍祖国的传统文化和艺术形式，如京剧、书法、中国画等，让学生领略到祖国的文化魅力。
（3）邀请学生分享自己了解的祖国文化故事或体验，增强学生的参与感和归属感。
祖国现状与未来展望：通过讨论祖国的现状和未来发展，引导学生思考如何为祖国的繁荣做出贡献。
（1）展示祖国在经济、科技、文化等方面的成就，让学生感受到祖国的强大和进步。
（2）讨论祖国的未来发展方向和挑战，引导学生思考如何为祖国的未来发展贡献自己的力量。
（3）鼓励学生制定个人目标和计划，将爱国之情转化为实际行动。
爱国情操与责任意识培养：通过实践活动和角色扮演等方式，培养学生的爱国情操和责任意识。
（1）组织学生进行爱国主题的朗诵、演讲或诗歌创作，让学生在表达中感受爱国的力量。
（2）设置模拟场景，让学生在角色扮演中体验为国家服务的荣誉和责任。
（3）引导学生思考如何在日常生活中践行爱国精神，如节约用水、保护环境等。
2024《爱我中国》主题班会教案内容
《爱我中国》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《爱我中国》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生深入理解社会主义核心价值观，增强国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国，关心社会，积极参与国家建设的情感。
3. 通过班会活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
教学内容：1. 社会主义核心价值观的学习。
2. 我国的基本国情和国家发展成就。
3. 学生的社会责任和使命。
教学资源：1. PPT课件2. 视频资料3. 纸张、彩笔等手工材料二、教学过程1. 导入（5分钟）播放《我和我的祖国》音乐，让学生感受爱国情怀。
导入语：同学们，我们伟大的祖国历史悠久，地大物博，在中国共产党的领导下，取得了举世瞩目的成就。
作为新时代的青少年，我们应该热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们深入学习社会主义核心价值观，了解我们的国家，明确我们的使命。
2. 学习社会主义核心价值观（10分钟）1. 讲解社会主义核心价值观的内涵。
2. 引导学生讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。
互动环节：分组讨论，每组选取一种价值观，结合生活实例进行分享。
3. 了解我国的基本国情和国家发展成就（10分钟）1. 播放视频资料，展示我国的发展历程和取得的成就。
2. 引导学生认识到我国的发展离不开每个人的努力。
互动环节：学生分享自己了解到的国家发展成就，以及自己对国家发展的期望。
4. 明确学生的社会责任和使命（10分钟）1. 讲解新时代青少年的社会责任和使命。
2. 引导学生思考如何为实现中华民族伟大复兴而努力。
互动环节：学生分组讨论，每组制定一个为实现中华民族伟大复兴而努力的计划。
5. 总结与反思（5分钟）1. 总结本次班会的学习内容。
2. 引导学生反思自己在日常生活中如何践行社会主义核心价值观，如何为国家发展做贡献。
互动环节：学生分享自己的感悟和计划。
三、教学评价1. 学生对社会主义核心价值观的理解程度。
2. 学生对我国基本国情和国家发展成就的了解程度。
《我爱祖国》主题班会教案
《我爱祖国》主题班会教案一、教案背景1. 目的：通过本次班会，让学生深入了解祖国的伟大历史、文化、成就和未来发展，激发学生热爱祖国的情感，增强国家认同感和自豪感。
2. 适用年级：全校学生3. 课时：1课时二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解祖国的基本国情、历史和文化，知道我国的主要节日和标志性地标。
2. 过程与方法：通过图片、视频、故事等形式，激发学生的爱国情怀，培养学生的团队合作意识和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。
三、教学内容1. 祖国的基本国情：地理位置、人口、面积等。
2. 祖国的历史：古代、近代、现代的重要历史事件。
3. 祖国的文化：诗词、书画、音乐、舞蹈等。
4. 祖国的成就：科技、经济、教育、医疗等方面的取得的伟大成就。
5. 祖国的节日：春节、国庆节、端午节等。
6. 祖国的地标：长城、故宫、黄山等。
四、教学方法1. 图片展示：通过展示祖国的美景、历史事件等图片，让学生感受祖国的魅力。
2. 视频播放：播放有关祖国的纪录片、电影片段等，让学生更直观地了解祖国的发展。
3. 故事讲解：讲述祖国的历史故事、英雄人物等，激发学生的爱国情感。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论祖国的成就和未来发展，培养学生的团队合作意识。
5. 表达分享：鼓励学生通过演讲、写作等形式，表达自己对祖国的热爱之情。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 小组讨论：评价学生在团队合作中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。
3. 表达分享：评价学生的表达能力和分享内容，鼓励学生积极展示自己。
4. 课后作业：布置有关祖国的写作、绘画等作业，评价学生的爱国情感和创造力。
六、教学步骤1. 导入新课：教师通过展示祖国的美景图片或播放欢快的音乐，激发学生的爱国情怀，引出本节课的主题《我爱祖国》。
2. 学习祖国的基本国情：教师讲解祖国的基本国情，包括地理位置、人口、面积等，让学生了解祖国的发展概况。
《我爱祖国》主题班会教案(精彩4篇)
《我爱祖国》主题班会教案（精彩4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我爱我的祖国主题班会教案
我爱我的祖国主题班会教案一、教学目标1. 让学生深入了解祖国的历史、文化和风景名胜，培养学生的爱国情怀。
2. 提高学生的民族自豪感，激发他们为祖国的繁荣富强而努力学习。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 祖国的历史：介绍我国古代、现代和当代的重要历史事件，让学生了解祖国的发展历程。
2. 祖国的文化：介绍我国的传统节日、民间风俗、传统文化等，让学生感受祖国文化的博大精深。
3. 祖国的风景名胜：介绍我国的名山大川、古代建筑、特色小镇等，让学生欣赏祖国的美丽风光。
4. 祖国的成就：介绍我国在科技、经济、教育、体育等方面的取得的伟大成就，让学生为之自豪。
5. 培养爱国情怀：通过讨论、演讲、歌唱等形式，让学生表达自己对祖国的热爱之情。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、观看视频等多种教学手段，丰富教学形式。
2. 设置互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的主人翁意识。
3. 利用图片、歌曲、故事等素材，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入：简要介绍本节课的主题，引发学生的兴趣。
2. 讲解：分别讲解祖国的历史、文化、风景名胜、成就等内容，让学生深入了解祖国。
3. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对祖国的认识和感受。
4. 观看视频：播放相关视频，让学生更直观地感受祖国的美好。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调培养学生的爱国情怀。
五、课后作业2. 鼓励学生回家后，向家人分享所学内容，传递爱国情怀。
3. 建议家长参与孩子的学习，共同培养孩子的爱国意识。
六、教学拓展1. 组织一次班级爱国主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式表达自己对祖国的热爱。
2. 开展一次班级爱国歌曲合唱比赛，让学生通过歌声表达对祖国的赞美。
3. 举办一次班级爱国知识竞赛，测试学生对祖国知识的掌握程度。
七、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生的作文和家庭作业，评估他们对课程内容的理解和掌握程度。
我爱你祖国——主题班会教案
【教学设计说明】本次主题班会教学活动以“我爱你祖国”为主题，旨在引导学生要珍惜祖国这片土地所赋予的一切，爱护祖国的文化遗产，发扬爱国主义精神，从小培养学生的爱国情感，为全面建设社会主义现代化强国奠定基础。
本主题班会希望达到以下教学目标：1.引导学生深入了解我国的文化遗产，爱护保护我国的文化遗产，为保卫中华民族的文化自信打下基础；2.教育学生要有大我之心，弘扬个人奉献精神，积极参与社会服务与志愿活动，为祖国建设贡献自己的力量；3.通过本次主题班会教学活动的开展，极大地激发学生的爱国情怀，提高学生的文化自信心和爱国意识，更好的为构建和谐、繁荣的现代化强国服务。
【教学过程】一、引入环节（10分钟）为了激发学生的兴趣，活跃课堂，我准备在这一部分开展一些简单而有趣的小游戏，让同学们能够快速融入主题讨论中，并且引导大家回忆自己曾经的爱国瞬间，从而引出“我爱你祖国”的主题。
1.猜数字游戏：在班会上进行猜数字游戏，这个游戏的规则是每个人要猜我国的总人口数量，其中在每个人猜的时候，要求必须说出“我爱你祖国”，然后通过分组计分，介绍正确答案来公布获胜组的得分。
希望通过这个游戏，让学生们支持爱国的主题，并且在游戏的时候增进大家的沟通、交流和合作能力。
2.自我介绍互动：随后，开展自我介绍互动活动，要求同学们介绍自己最有爱国情怀的瞬间，也可以让同学们互相分享自己对爱国的理解，引导大家回忆，自主构建自己的思想，并且培养自己对祖国的尊重和爱护。
二、完整的阅读、讨论与演讲（30分钟）为了更好地引导学生，建立自己的爱国信仰体系，这次班会我将在第一阶段对同学们阅读一篇关于维护文化遗产的文章，这篇文章全面介绍我国的文化遗产、文化保护与怎样维护文化遗产，陶冶学生对中国文化的认知。
读完后，我将安排一些时间，让同学们展开密切的讨论，互相分析彼此对修建文化遗产的观点如何不同。
随后，我们将安排另外一部分同学，进行阅读演讲环节。
这些同学将选择有关爱国主题文化方面的文章，在班会上分享他们的读书体验和一些见解，同时分享他们对爱国主题的了解和对于这个主题的表达。
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我爱祖国主题班会
活动时间：11月日
主持人：
活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识自己肩负的历史使命。
活动准备：制作课件、节目预演。
活动过程：
开场背景音乐《长江之歌》
主持人：全体起立，奏唱国歌！
（活动一——唱《中华人民共和国国歌》）
主持人：同学们，这中国版图的形状像什么？今天，我们主题班会的题目就是“我爱我的祖国”。
众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族，具有自强不息的民族精神。
中华民族的凝
聚力是中国统一多民族国家的牢固基础，是一种巨大的精神力量，它维系着中华民族生生不息、代代相传。
正是在这种环境中，涌现了无数的爱国诗人。
舒婷就是其中的一位，她的《祖国啊！我亲爱的祖国！》就深刻地表达了她对祖国的挚爱！下面请同学为大家朗诵《祖国啊！我亲爱的祖国！》
（活动二——朗诵）
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
——祖国啊！
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
我是你的十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的祖国！
主持人：同学的朗诵声情并茂，富有激情。
作为一个中国人，我们都能深深地感受到作者对祖国那颗炽热的心。
作为一个中国人，我们必须要了解有关祖国的相关知识，比如说国旗。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
有谁知道我国的国旗是什么吗？五星红旗代表的意义是什么？我还有个问题要问大家，我国的国徽是什么样的？
我还有个问题要考考大家，国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
我国的国歌是什么？我们的国歌是由谁作词？由谁作曲的？
主持人：看来同学们对我国的国旗、国徽和国歌很了解。
只有对自己的国家充分了解，才能去爱她、呵护她。
女：下面我们就来测测同学们有多么了解我们的国家，让我们一起进入“智力抢答”。
（活动三——进入智力抢答）
智力抢答题
1、我国的领土面积是多少?960万平方公里
2、我国共有多少个民族?56个民族
3、我国最长的一条河是什么? 长江
4、我国最高的山峰是什么? 珠穆朗玛峰
5、我国的国旗上有五颗星，大五星代表的是？中国共产党
6被称为万园之园的我国古典园林是？颐和园
7我国的第一大岛是？湾岛
8称为“改革开放的总设计师是？邓小平
9国最大的淡水湖是？鄱阳湖
主持人：同学们知识真丰富，对祖国的事真了解。
我国是个历史悠久、地大物博的文明古国，值得我们骄傲的东西太多太多。
中国人用自己的聪明才智，创造了居于世界前列的科学与文化，使我们屹立于世界民族之林。
回忆过去，帝国主义者，侵略我河山，给中国人民带来了无比的灾难，我们在水深火热之中开始了艰难的跋涉。
让我们牢记这屈辱的历史，不要让这悲剧重演。
现在让我们全班同学合唱张明敏的《我的中国心》，让我们唱出我们的感想和心声！
（活动四——合唱《我的中国心》）
主持人：同学们唱的真好！如今我们伟大的祖国终于有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。
这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。
但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。
正所谓“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”
同学们心中的祖国真美好！是的，我们的祖国有雄山秀水，深厚文化，悠久历史，更有人民的勤劳与智慧，下面就来听听要接下来同学们对她的赞美。
请欣赏集体朗诵《我的祖国》！
（活动六——集体朗诵《我的祖国》）<男>我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
<女>我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
<男>我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
<女>我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
<男》这就是我的祖国，
<女>这就是我深深爱恋的祖国。
<男>我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
<女>我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
<男>我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
<女>你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
<男>你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
<合>你有一个神圣的名字，
<男>那就是中国！
<女>那就是中国啊，
<合>我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
<男>我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
<女>我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
<男>我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
<女>我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
<男>我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
<女>我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
<男>可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
<女>可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！<男>祖国啊，祖国，
<合>你永远充满希望，
<女>祖国啊，祖国，
<合>你永远朝气蓬勃
主持人：祖国就是一棵大树，我们就是树叶。
我们要为祖国母亲的繁荣昌盛添一片叶，结一颗果，而我们的理想就是她最好的绿叶和果实。
那现在就请同学们来谈谈自己的理想吧！
（活动八——谈理想）
主持人：同学们的理想都很远大，在这里，我真诚地祝福你们都能梦想成真。
现在请同学们把理想写在树叶上，然后让理想树叶来点缀祖国这棵大树吧！
同学们！“千里之行始于足下！”让我们从现在做起，从身边做起，从事事做起，努力学习，提高本领，提高觉悟，为将来报效祖国打下坚实的基础。
班主任总结：同学们,非常高兴能参加你们的队会,通过这次队会,让我也受到了一次爱国主义的教育,我想同学们,也一定更加了解了我们的祖国,体会到了做为一个中国人的骄傲.同学们,祖国60多年的发展,铸就了今天的成就,也预示着明天的希望,在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学习,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强。