一讲英汉语言对比研究

1. 跨文化交际中最大的障碍是什么？P8
回答加分
讨论：英语语言具有什么特点？
汉语语言具有什么特点？
果子大车拉，饭煮糊了，你淋着雨了吗？
对比的意义何在？对翻译教学有帮助吗？
什么是微观、宏观对比？P4
<英汉语言的对比>更侧重 英汉共时对比研究
英汉词汇各有什么特点？P5-6 词的意义方面 词的搭配能力方面 词序方面
对比方法需从三个层面上进行：
1. 表层对比： 分析结构、形式和语义。
2. 中层对比：分析表达方式，如：修辞法、 逻辑性，词的搭配及篇章衔接。
3. 深层对比：分析中西文化、思维差异是怎 样体现在语言符号上。西方的理性思维与中 国的感悟性思维方式体现了不同的哲学思想。 英语常受亚里斯多德的演绎思维模式的影响， 用形合法，显性衔接法，注重形式上得接应， 语法、语义上的逻辑性。
气冲冲，雾蒙蒙...
宝宝，星星，老虎，石头，
我们晒太阳去了。
汉语中的成语形象化 请举出你想到的例子。
Feed on fancies
3. 汉语的特点： 汉语以形表意
3.1 象形： 例如： 汉字： “日” 来源于对于太阳的描绘。因
而与太阳相联系的字，如：晒、阳、旭、春、明、 旱等带有“日”字。
3.2 谐音： 汉语的发音、形状和构架都是世界上独一无二的。
是中国人在数千年的历史传承中打造的一块人类文 明的瑰宝。 如：路、露、璐； 留，溜，瘤，遛，镏 读书， 渎职， 牛犊： 娘， 酿；弹，掸；吗，码， 妈，玛；狗，购，沟，够，构...
如： He said he was a boy.
而汉语常用意合法。意念被动式和形象性 语言充分体现了汉语的非演绎、领悟式和 漫谈式思维模式；强调语言的‘自然’语 序。所以，汉语强调语言的结构均匀，对 仗有整体感。表现为‘约定俗成’ 的语言 模式。
如： 白云冉冉， 彩蝶翩翩，绿草萋萋
微乎其微，呆头呆脑...
4. 英语以音、以法表意
英语有一种比较完整的语言体系，每个方 面都有一套必须遵循的语言规则。这套规 则涉及词汇和句型、时态、语态等语法方 面。
如：词尾的拼写法、单词的发音规律，名 词单、复数变化规则、语态和动词的时态 变化...
eg. I am not what I was .
Put it where you can touch.
Lecture One 英汉语言对比
Contrastive analysis of English and Chinese


课程代码 050501504


前 言 （P1-24）
英汉语言对比—交叉性学科
探讨如何从中西文化角度研 究语言；或从英汉语言角度 研究中西文化
作业及考查办法：
1. 要求每个学生每堂课有随堂感想。中期检查 学生研究性学习的自觉性、积极性和对于英汉 语言的特征，文化含义的认识程度。有独特见 解的计10分；只有较详细课堂笔记者，计9分； 有笔记但不详细者，计8分以下。没有笔记者0 分。
P340-346

参考书目
张维友《英汉语词语对比研究》上外教育出版社 连淑能《英汉对比研究》 高等教育出版社 冒国安《实用英汉对比教程》 重庆大学出版社 叶胜年《中西文化比较概论》首经贸大学出版社3
教学手段：自主学习
课堂讨论+教师总结+学期论文
一、课程的性质、目的和要求
《英汉语言比较》是英语专业本科学生的一门专 业必修课。通过学习，使同学们全面了解英汉语 言在词汇、语法、句型、表达各方面特点的异同 之处，加强文化差异的意识，提高跨文化交际能 力。为其今后的英语教学、文化交流、翻译与写 作等打下一定的语言与技能基础。 《英汉语对比》是一门新兴的学科， 始于20世纪 50年代。1957年美国著名的语言学家Robert Lado 的<Linguistics Across Cultures>开启了对比语学
2. 期末交2000字以上有关英汉语言对比自拟题论文。以 优、良、中等和及格计成绩。
成绩优者：字数达到要求；层次清楚，有逻辑性；观 点明了，有创新意识；结构完整。
成绩良者：字数达到要求；层次清楚，有逻辑性但不 强；观点欠明了，有一定创新意识；结构完整。
中等成绩者：字数达到要求；层次较清楚，有逻辑性 但不强；观点欠明了，结构完整。
“你吃了吗？”
中国和西方属于两大不同的文化体系。文 化包罗万象，有：物质文化、制度文化、 交际文化、精神文化：哲学观、价值观、 伦理观、审美观、时空观、思维方式等。 因此，我们的研究更要从社会文化角度去 解释纷繁复杂的语言现象。全面解释语言 的文化属性，解释两种民族不同的语言行 为和语言能力。
P105-118
第8周 被动与主动
P119-132
第9周 静态与动态
P1ห้องสมุดไป่ตู้3-159
第10周 抽象与具体
P160-188
第11周 间接与直接
P189-220
第14周 替换与重复
P222-260
第15周 伦理型与认知型

意象性与实证性
P288-319
第16周 归纳性与演绎性
英汉句法各有什么特点？ 句子结构
句序 句子内容的一些其他表达手段 解释英汉的异同，尤其是不同之处和特殊之处。
2. 英汉语言概说 P1-24
中英两种语言作为当今使用人数最多和使用 范围最广的人类交流工具，对世界文明进步 起到不可低估的影响。英汉语言无论是在经 济领域还是文化精神方面都有关不同寻常的 过去，而且在适应外部环境的巨大变化方面 体现了很好的适应性。相比之下，英语单词 的字母构成和意义之间并无必然联系，更显 得客观和中性；而汉语就其构建的笔画和偏 旁，都具有涵义深刻，所以显得主观，且容 易引发想象力。
成绩及格者：层次较清楚，行文较连贯；观点欠明了，
《英汉语言对比研究》
上海外语教育出版社
教学日历
第2周 前言 语言与文化的关系 P3-24
第3周 综合语与分析语
P25-51
第4周 刚性与柔性
P51-72
第5周 形合与意合
P73-88
第6周 繁复与简短
P90-103
第7周 物称与人称