学校防汛演练方案培训资料
学校防洪防汛安全培训计划
学校防洪防汛安全培训计划
一、背景
随着气候变化和极端天气事件的增多，学校的防洪防汛安全工作越来越受到重视。
为了保障师生的生命财产安全，建立健全学校防洪防汛安全体系至关重要。
二、培训目标
通过此次培训，学校全体师生将深入了解防洪防汛知识，掌握自救互救技能，提高安全意识和抗灾能力，确保在洪涝灾害中保护自己和身边的人员安全。
三、培训内容
1.防洪防汛基础知识
–洪水、山洪、汛期等基本概念
–学校周边水域情况及潜在危险点分析
2.应急预案
–学校防洪防汛应急预案的制定与执行
–师生在灾害发生时的应急行动步骤
3.自救互救技能
–渡水、找寻安全避难点等基本自救技能
–疏散逃生、帮助他人等互救技能
4.模拟演练
–灾害模拟演练活动，检验培训效果及应急响应能力
–学校防洪防汛设施的实际操作演练
四、培训安排
•时间：培训将于每学期定期组织进行
•地点：校园内指定会议室及户外训练场地
•方式：专家讲座、视频教学、实地演练结合的形式
五、评估与持续改进
为了确保培训效果，学校将定期对师生的知识掌握程度和应对能力进行评估，并根据评估结果不断完善培训内容和方式，使防洪防汛安全培训工作不断提升和改进。
六、总结
学校的防洪防汛安全工作必须得到全体师生的关注和参与，只有做好预防和应对工作，才能降低灾害带来的伤害和损失。
通过持续的培训和演练，相信学校的防洪防汛安全能力会得到提升，保障全体师生的安全。
以上为《学校防洪防汛安全培训计划》的文档内容，欢迎大家积极参与并贡献自己的力量。
培训学校防汛防洪应急预案范文七篇
培训学校防汛防洪应急预案范文七篇第1篇：培训学校防汛防洪应急预案为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康进展，依据国家、省、市、县有关防汛防台文件精神，特制定本防汛工作应急预案。
一、指导思想和基本思路以“三个代表”重要思想为指导，以对党和人民群众高度负责的态度，根据防汛工作“以块为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防汛责任校内领导负责制，快速、准时、有效地处置学校防汛工作中消失的各类突发性灾难事故。
基本思路是：坚持防大汛、抗大灾：“安全第一、预防为主”，确保我校师生安全度汛。
二、防汛应急预案内容（一）第一预案当受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，暴雨日雨量达50.1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，各负责人必需到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达，下情上报。
值班领导和人员遇到突发大事或灾情，准时下达临时紧急处置指令，并快速向教育局汇报。
各值班行政要做好防汛值班记录，检查校内防汛值班到岗到位状况。
（二）其次预案当气象台发布暴雨警报时，学校防汛工作领导组成员全部到位。
并准时向各部门通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。
各部门要依据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建各类防汛抢险队伍，落实抢险物资。
（三）第三预案当暴雨攻击或县有关部门发布紧急警报时，学校防汛工作有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。
并马上通过局域网或DH 进行紧急部署。
各部门要把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓，并落实各项防汛应急措施。
（四）第四预案遇暴雨突发性灾难天气时，学校要快速组织人员准时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通；要组织特地力气,对学校易倒塌、易滑坡、易积水状况进行监测，准时报告灾情，必要时准时组织足够的临时排涝设施进行强排。
确保师生生命财产安全。
当遇到暴风雨攻击时，准时把校舍倒塌、师生受伤状况在第一时间报告县教育局防汛办公室，准时查明是否有人员被困，如发觉人员被困，要火速组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生，依据灾情，联系有关部门准时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作。
学校防汛应急预案演练方案
学校防汛应急预案演练方案为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是店铺为大家整理的学校防汛应急预案演练方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校防汛应急预案演练方案1一、指导思想以珍爱生命，安全第一的原则为指导，全面落实县市防汛工作会议要求，严格把握汛期的天气气候变化，着时启动本预案，确保大灾来时少损失或不损失，为师生及学校的生命财产安全提供有力保障。
二、防汛措施1、密切注意天气和气候变化，随时掌握天气预报合理安排师生的工作和研究生活，并随时作好突发事件的应对准备。
2、如遇暴雨天气，学校应派专人引导学生上学、放学，防止学生自己行走，一定要和家长接头后，再行撤回。
（各班主任）3、当洪水发生后要立即启动本预案，指挥抢险突击队进入战斗抢险状态。
（全体男教师）4、如上课时发生汛情，指挥小组要在统一号令的指挥下，合理疏导学生转移到安全地带，并作好合理的防险工作。
5、灾情发生后全体教师要以学生安全为主，立即进入情况，保证道路交通、通讯、报警、抢险、维护。
三、防洪工作带领小组组长：xxx副组长：xxx组员：xxxxxx防汛工作领导小组的职责：负责检查、督促各校防汛工作；根据汛情，研究、制订防汛方案；指挥防汛抗洪抢险队进行抢险；负责向上级汇报汛情及处理情况；协调配合相关部门做好救援工作；做好善后处理工作。
带领小组下设办公室，负责处理日常工作。
办公室设在政教处办公室，联系xxxxx。
四、各职能小组职责指挥组：xxxxxx职责：在遭遇区域性超标准洪水灾害的情况下，第一时间到达现场，在县委县政府及教育局防汛指挥部的统一安排下，启动防汛抗洪工作预案。
通讯组：xxxxxx职责：协调非受灾黉舍对受灾黉舍进行救援，组织有关人员维护黉舍次序，加强平安保卫，保护师生平安和教育资产不受损失。
疏导组：xxxxxx职责：提前做好防汛准备工作，根据汛情，延缓或提前放学时间，组织学生们到安全地方避险（二层至四层教室），必要时可组织教师或家长护送学生到家。
学校防汛救灾演练方案范文
学校防汛救灾演练方案范文学校防汛救灾演练方案一、背景中国是处于亚洲季风区的一个国家，季风带来的连续暴雨容易引发洪灾。
特别是在夏季，各地都面临着来自暴雨的威胁。
学校作为学生学习、生活的场所，必须具备应对自然灾害的能力，包括洪灾。
二、目的学校防汛救灾演练的目的是提高师生的防灾意识和应对能力，通过模拟真实灾情，强化师生的安全意识和紧急逃生技能，确保校园安全。
三、演练方案1.组织演练时间和人员演练通常安排在暑假期间，此时学生不在学校，可以更好地组织演练活动。
演练应包括教职员工、学生和家长，以全员参与为原则。
2.组织演练内容（1）演练的基本内容应包括校园洪涝形势、风险分级、应急调度机制等方面的知识普及。
（2）模拟洪灾场景，进行应急逃生演练。
可以组织人员在学校的低洼处堆放水泡，模拟洪水情况。
师生应当按照指示，迅速有序地疏散到安全地方。
（3）模拟救援行动。
组织学生演练伤员的紧急救援、心肺复苏等急救技能，增强学生的自救能力和互救合作能力。
3.安全保障措施（1）确保教职员工和学生的人身安全。
教师要引导学生冷静、迅速地疏散到安全地方，并尽量避免跟丧失节制的学生产生冲突。
（2）设置安全通道。
学校应提前评估安全通道的疏散能力，并设置标志牌和引导标志，确保学生快速、有序地疏散到指定地点。
（3）配备必要的救援装备和医疗器械，以满足可能出现的各类紧急救援需求。
四、组织管理措施1.明确责任与任务学校应成立防汛救灾演练组织委员会，明确相关负责人，制定责任分工。
包括安全负责人、演练导员、协调人员等。
2.制定时间表和计划学校应提前制定详细的演练时间表和计划，安排好演练的顺序、时间和任务，确保演练的顺利进行。
3.宣传与培训学校应提前做好宣传工作，让学生、教职员工了解演练的意义和注意事项。
同时，还应提供相应的培训，使教职员工和学生掌握应对洪灾的基本知识和应急技能。
4.监控与评估演练期间，应能够进行现场监控，并及时获得演练情况的反馈，以评估演练的有效性和存在的问题，并进行改进。
学校防汛应急救援预案演练范文
学校防汛应急救援预案演练
为了加强学校防汛应急救援预案的演练，提高全校师生的防汛应急救援能力，确保学校在防汛期间的安全，我校决定开展防汛应急救援预案演练。
一、演练目标
通过防汛应急救援预案演练，使全校师生了解并掌握防汛应急救援的基本知识和技能，提高师生的防汛应急救援能力，确保学校在防汛期间的安全。
二、演练时间
2023年5月10日（星期二）下午2:30
三、演练地点
学校操场
四、演练内容
1. 防汛知识讲解：由专业人员对防汛知识进行讲解，使师生了解防汛的基本知识和应对措施。
2. 防汛应急救援器材展示：展示学校防汛应急救援器材，包括救生圈、救生衣、沙袋等，并讲解使用方法。
3. 防汛应急救援演练：模拟学校遭遇洪水，师生进行应急救援的情景。
包括疏散转移、抢险救援、救治伤员等环节。
4. 防汛应急救援知识问答：在演练结束后，进行防汛应急救援知识问答，检验师生对防汛应急救援知识的掌握程度。
五、演练组织
1. 成立防汛应急救援预案演练领导小组，负责组织、协调和指导全校的防汛应急救援预案演练工作。
2. 各部门要密切配合，共同做好防汛应急救援预案演练工作。
3. 各班级要组织好学生，确保学生在演练过程中的安全。
六、演练要求
1. 全校师生要积极参与，认真对待，确保演练的顺利进行。
2. 各部门要严格按照防汛应急救援预案的要求进行演练，确保演练的真实性和有效性。
3. 演练结束后，要对演练情况进行总结，对存在的问题进行整改。
通过防汛应急救援预案演练，我校师生对防汛应急救援有了更深入的了解，提高了防汛应急救援能力，为学校在防汛期间的安全奠定了基础。
学校防洪防汛安全培训计划
学校防洪防汛安全培训计划一、前言随着全球气候变化的影响，极端天气事件频发，洪涝灾害使用也越来越频繁。
学校作为人员聚集的场所，尤其要加强对防洪防汛安全工作的培训和应对能力。
为此，我们特制定了本培训计划，旨在提高学校师生的防洪防汛意识，规范应急预案，提高学校的应急机制。
二、培训目标1. 提高师生的防洪防汛安全意识，了解防洪防汛常识和技能；2. 掌握学校的应急预案和防洪防汛工作流程，提高应对突发事件的能力；3. 提高学校教职工和学生的自救互救意识，增强自救能力；4. 建立健全学校的监测预警机制和应急指挥系统。
三、培训内容1. 防洪防汛基础知识普及(1) 洪涝灾害的成因和危害(2) 防洪防汛的意义和重要性(3) 防洪防汛常识和注意事项2. 学校的防洪防汛应急预案(1) 学校防洪防汛责任部门及人员(2) 学校防洪防汛预警和监测系统(3) 学校防洪及汛应急预案3. 防洪防汛安全培训(1) 学校内部防洪防汛措施培训(2) 防汛器材的使用培训(3) 模拟演练和实际操作4. 社会资源整合与互助合作(1) 学校与周边社区、政府、消防部门的合作机制(2) 学校与相关救援团队的合作四、培训形式1. 理论学习：通过讲座、专家讲解等形式进行理论学习，使师生掌握防洪防汛的基本概念和技能。
2. 实践操作：通过模拟演练、器材操作等形式进行实践操作，提高师生的应急处理能力。
3. 培训讨论：组织讨论和交流，就学校防洪防汛工作中的问题和困难进行交流讨论，互相学习和提高防洪防汛应对能力。
五、培训时间本次培训将分为多个阶段，总计两个月时间，具体时间和安排如下：第一阶段：防洪防汛基础知识普及，包括洪涝灾害的成因和危害、防洪防汛的意义和重要性，持续时间为1周。
第二阶段：学校的防洪防汛应急预案培训，包括预警和监测系统、防洪防汛应急预案等，持续1周。
第三阶段：防洪防汛安全培训，包括学校内部防洪防汛措施培训、防汛器材的使用培训和模拟演练等，持续1周。
防汛工作预案培训学校
一、前言为切实做好我校防汛工作，提高师生应对汛期突发事件的应急处置能力，保障学校财产和师生生命安全，根据《中华人民共和国防洪法》和《防汛抗旱条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案培训方案。
二、培训目标1. 提高全校师生对防汛工作重要性的认识，增强防汛意识。
2. 使师生掌握防汛基本知识和技能，提高自救互救能力。
3. 明确各部门、各岗位在防汛工作中的职责和任务，确保防汛工作有序开展。
三、培训对象1. 全校教职工2. 学生3. 后勤保障人员4. 学校各部门负责人四、培训内容1. 防汛法律法规及政策解读2. 汛期气象特点及预警信号识别3. 学校防汛组织机构及职责分工4. 防汛物资储备及使用方法5. 汛期应急预案及应急处置措施6. 汛期自救互救及逃生技能7. 防汛宣传教育及信息报送五、培训方法1. 集中授课：邀请相关专家进行专题讲座，解读防汛法律法规及政策，讲解防汛知识。
2. 实地演练：组织师生进行防汛应急演练，提高实战能力。
3. 互动交流：开展防汛知识竞赛、案例分析等活动，增强师生参与度。
4. 现场指导：对学校各部门、各岗位进行防汛工作检查，发现问题及时整改。
六、培训时间1. 培训时间：每年汛期前集中开展培训，汛期期间根据实际情况适时开展培训。
2. 培训课时：根据培训内容合理安排课时，确保培训效果。
七、培训组织1. 成立防汛工作预案培训工作领导小组，负责培训工作的组织实施。
2. 各部门、各岗位负责人为培训工作第一责任人，负责本部门、本岗位培训工作的落实。
3. 教务处负责培训课程安排、师资选拔、考核评估等工作。
八、培训考核1. 培训结束后，对参训人员进行考核，考核内容包括理论知识和实践操作。
2. 考核合格者颁发培训证书，不合格者进行补训。
九、培训保障1. 保障培训经费，确保培训工作顺利开展。
2. 提供必要的培训场地、设施和物资。
3. 加强培训师资队伍建设，提高培训质量。
十、附则1. 本预案培训方案自发布之日起施行。
学校防汛减灾培训计划
学校防汛减灾培训计划一、培训目的随着气候变化和环境污染问题的日益严重，洪涝灾害频发，全球范围出现严重的自然灾害。
为了加强学校师生对于防汛减灾知识的学习和宣传，增强应对自然灾害的能力，特制定本防汛减灾培训计划，旨在提高学校师生的防汛减灾意识，增加应对自然灾害的技能和知识，确保师生的生命财产安全。
二、培训内容1. 自然灾害概述学习自然灾害的定义、类型、产生原因、危害及预防措施，了解全球范围内自然灾害的发生趋势，为学校师生对应对自然灾害提供基础知识。
2. 防汛减灾知识了解防汛减灾的重要性，学习汛期应对策略和措施，包括防汛物资的准备、排水设备的检查维护、疏散逃生的应对方案等。
3. 人员疏散和救援学习如何进行人员疏散和自救互救，包括应对火灾、地震等灾害事故时的逃生技巧和安全意识，了解当地救援机构和资源，提高应对突发自然灾害时的自救能力。
4. 应急预案学习学校的应急预案，包括各种自然灾害的发生时，不同人群的应急行为规范，熟悉应急设备、工具的使用方法，提高应对自然灾害的能力。
5. 知识测试和演练进行知识测试和演练，巩固和提高师生对防汛减灾知识的掌握程度和应对灾害的能力。
三、培训方法1. 专家授课邀请相关领域的专家进行防汛减灾知识的讲解，提供详尽的专业知识和技能培训。
2. 互动讨论组织讨论会，通过小组讨论、互动交流的方式，让师生们对防汛减灾知识进行深入思考和交流，提高学习效果。
3. 实地演练组织学校师生进行实地演练，包括疏散逃生演练、救援设备使用演练等，提高师生的实际操作能力。
4. 多媒体教学采用多媒体教学手段，结合图片、视频等视听资料，生动直观地展现防汛减灾知识，提高学习的趣味性。
四、培训对象本培训计划主要面向全校师生，特别是学校的管理人员、教师和学生，也欢迎家长和校外社区的居民参与。
五、培训时间本培训计划将在每学年的暑假期间进行，为期一周。
为了保证学校师生能够全面掌握防汛减灾知识，提高应对自然灾害的能力，每天安排固定的培训时间和内容，确保培训效果的质量。
学校防汛减灾培训计划内容
学校防汛减灾培训计划内容一、培训目标1. 了解自然灾害常识，特别是汛期的防范措施；2. 掌握应急逃生技能，提高灾害时的自救和互救能力；3. 了解学校防汛减灾方案和相应的责任分工；4. 培养学校师生面对自然灾害时的应急应变能力。
二、培训时间本次培训计划为期一周，分为理论课和实践课阶段，每天4小时，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
三、培训内容第一天上午：开学典礼，介绍培训目的和意义下午：自然灾害常识介绍及汛期的危害第二天上午：灾害预警知识下午：应急逃生技能第三天上午：学校防汛减灾方案介绍下午：责任分工及师生应急应变能力培养第四天上午：现场演练下午：模拟灾情处理第五天上午：总结和分享下午：结业典礼四、培训师资本次培训邀请了市气象局的专家，学校教师和专业教练作为授课讲师，以确保培训内容的全面性和专业性。
五、培训形式理论课以专家授课和学校教师辅导为主，通过讲座、图表展示等形式进行；实践课以模拟灾情处理和现场演练为主，通过小组分享和总结形式进行。
六、培训评估学校将组织对本次培训进行评估，包括学生的上课情况和成绩、学生对培训效果的满意度调查等。
同时，校方将组织教师和学生共同进行模拟演练的评估，对实践能力进行考核。
七、培训实施1. 组织好全校师生参与培训的工作，对各班级学生进行宣传和动员，确保学生参与积极性；2. 制定详细的培训计划和课程表，明确讲师和工作人员的任务分工；3. 提前安排好培训场地和设备，保证实践课程的顺利进行；4. 各部门根据防汛减灾方案，提前做好相应准备工作，确保培训期间学校的安全和稳定。
综上所述，学校防汛减灾培训计划旨在提高学校师生应对自然灾害的能力，特别是汛期的防范和应急处理能力。
通过一周的培训，希望能够达到预期的培训目标，为学校师生的安全提供更有力的保障。
学校防汛防洪培训计划
学校防汛防洪培训计划一、背景介绍汛期是每年都会出现的自然灾害，特别是在一些地势较低的地区，常常会发生洪涝灾害。
对于学校来说，防汛防洪工作尤为重要，因为学校里有学生、老师和其他工作人员，他们的生命安全和财产安全都是非常重要的。
因此，学校需要制定防汛防洪计划，并且加强培训，提高师生员工的防汛防洪意识和应急响应能力。
二、培训目的1. 提高师生员工的防汛防洪意识，增强自救互救能力；2. 加强防汛防洪应急响应能力，减少因洪涝灾害造成的损失；3. 传播防汛防洪知识，营造安全稳定的学校环境。
三、培训内容1. 防汛防洪知识普及：组织专业人员对师生员工进行防汛防洪知识普及，包括汛期的气象特点、水文特点、防洪知识、应急响应程序等内容。
2. 逃生演练：组织模拟逃生演练活动，让师生员工熟悉逃生路线和逃生技巧。
3. 应急演练：组织应急演练活动，模拟洪涝灾害发生时的应急响应程序，包括疏散、救援、医疗救护等环节。
4. 防汛设施维护：对学校的防汛设施进行检查和维护，确保设施的完好和可靠。
5. 防汛物资储备：组织学校各部门做好防汛物资的储备，包括食品、饮用水、药品、救援工具等。
6. 知识竞赛：开展防汛防洪知识竞赛，增加师生员工对防汛防洪知识的学习和了解。
四、培训形式1. 专题讲座：邀请专业人员进行防汛防洪知识讲座，向师生员工普及防汛防洪知识。
2. 现场演练：组织模拟逃生和应急响应的现场演练，让师生员工亲身体验应对洪涝灾害的场景，增强应急响应能力。
3. 视频教学：利用多媒体设备播放防汛防洪知识的视频教学，增加师生员工对防汛防洪知识的理解和记忆。
五、培训对象1. 教职员工：包括教师、行政人员、后勤人员等。
2. 学生：全体学生。
3. 家长：邀请学生家长参加防汛防洪培训，增强家长对学校防汛防洪工作的理解和支持。
4. 社区居民：邀请周边社区居民参加防汛防洪培训，增强社区居民的防汛防洪意识和应急响应能力。
六、培训安排1. 根据学校的实际情况和汛期时段，确定培训时间和地点。
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河口镇初级中学防汛逃生演练方案鉴于目前灾害性天气频发的严峻形势，为增强广大师生安全意识，提高学生防灾减灾能力，强化宣传，营造气氛，进一步强化学生的躲灾自救能力及快速反应能力。
以汛期为教育契机，开展防汛演练，特制订如下演练方案。
通过演练，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低，确保学校师生及财产不受损害。
特制订如下演练方案。
一、时间、地点、内容：演练时间：206年6月17日下午4:10—4：30模拟泥石流发生地点：红坪中心学校学生宿舍楼。
安全集结地点：学前班教室内容：（1）灾情报警；（2）泥石流发生时有秩序的逃生；二、组织领导：组长：王玉荣副组长：施艳红、金占学成员：其他校务成员、班主任、门卫三、演练现场组织：现场总指挥：王玉荣副总指挥：金占学（1）报警组（2人）：马祥勇（2）疏散救援组：组长：潘远华成员：陈德银王福清赵芬黄梓祎田吾兴张娥张绍云职责及要求：班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。
组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。
因演练需要，被安排到有受困学生的班级应事前设计安排1名学生被困在学生宿舍，等待救护人员的到来。
（３）警戒组：李永红王建华职责及要求：警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在宿舍楼与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。
（４）疏导安置组（2人）：许士俊邹霞职责及要求：负责将学生有序安置在学前班教室。
（5）后勤保障组：陈德会刘方进张礼双胡永成职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。
（6）宣传组：张其飞职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。
四、演练的具体操作程序：（一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，红坪中心学校防泥石流逃生演练现在开始”。
（二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
（假设夜晚西沟发生泥石流，河水暴涨，学生宿舍楼后面洪水漫堤，学生宿舍楼已经进水，危及师生安全。
）（三）报警1、寝室管理员余德重发现险情，立即电话向值周领导余远军报告险情，余远军随即向防汛总指挥龚善明报告险情。
2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。
3、余远军拉响警报，副总指挥张绍杰广播下达命令：“全体师生请注意，学生宿舍楼后面的洪水已经漫过河堤，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。
4、总指挥在第一时间向镇政府防汛指挥部和教育局防汛指挥部报告险情，请求支援。
（四）逃生1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请寝室管理员立即打开学生宿舍，叫醒学生，准备撤离”。
2、寝室管理员打开宿舍门，向学生简要说明险情，组织学生穿衣起床，准备疏散；（走读生也安排到宿舍参与模拟逃生）3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”；4、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全；5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队，6、疏散救援组组长清点学生人数，发现一年级一名小同学还没到。
7、救援组组长组织教师进入宿舍楼内搜救被困学生，及时解救。
8、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。
5、现场总指挥宣布：红坪中心学校防汛逃生演练结束。
6、各班由班主任有秩序地带学生回教室小结工作。
五、防汛演练必须注意的安全事项：1、全体教职工、班主任思想上必须高度重视这次安全逃生演练，事前教育学生要积极配合学校演习。
并实行责任追究制。
2、教育学生不能慌张，听从指挥，不私自逃离现场，撤离现场时应排队有序靠右行走，谨防踩踏事故和跨越台阶摔跤受伤。
3、教育学生不高声大叫，争做文明、勇敢小学生。
六、演练准备工作：1、为了这次消防逃生演练能成功举行，学校拟定于2011年8月29日下午召开逃生安全演练筹备会，由张绍杰主持，组织大家熟悉防汛预案和演练方案。
2、各班主任提前做好学生的逃生安全常识教育工作。
3、演练前，师生集中，做演练前动员，让师生提高认识，进一步熟悉方案，对细节问题进行强调说明。
河口镇初级中学2016年防汛演练方案一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为学校的教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障，根据县教育局、河口镇中心学校有关文件安排，结合我校实际，特制定本演练方案。
二、成立防汛演练指挥部成立总指挥部，总指挥由政教主任马祥勇担任，指挥部下设3个小组：疏散组（新教学楼北面楼梯：四楼鲁兵林、三楼蔡富德、二楼洪忠发、一楼马举洪。
新教学楼南面楼梯：四楼金占学、三楼包吉平、二楼鲁慧勤、一楼陈永姝。
实验楼由班主任负责。
负责指导学生有序向足球、篮球场疏散）；职责：警报响起，迅速到各楼梯口和校门口、疏散接应学生，确保学生快速、有序撤离，严禁出现拥挤、跌倒、踩伤事故的发生。
（2）、班级疏散小组：教室或宿舍内，谁上课或谁值班谁负责。
职责：防汛演练时带领学生逃生，谁是责任人谁最后一个离开教室，快速有效的组织学生撤离到安全场地；到达安全场地后迅速清点学生人数及伤亡情况；班主任及时向领导小组报告学生撤离情况。
（3）安全保障组（组长：王玉荣成员：施艳红、金占学、包吉平、鲁兵林、马祥勇、全体班主任，负责在疏散场地维持秩序与安全）。
摄影：赵又猛材料：张吉民三、演练、疏散地点运动场或操场等开阔地带（实际发生时地点为学校最高点）四、演练对象：全体师生五、演练时间2016年6月17日下午15：40六、演练内容情景模拟：全校师生在教室里上课（或在宿舍休息），突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号（警笛声），教师或宿管员立即把学生从教学楼或宿舍内疏散到安全地区。
七、演练步骤：防汛演练的阶段划分：1、进行学习动员。
在全校进行一次汛期安全大教育活动，组织师生学习，提高师生的汛期安全意识。
在分管领导组织指导下，认真学习和模拟演练我校制订的应急预案，熟悉在突发事件中各自的职责和任务，基本的自救和逃生方法，保障学生和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。
3、组织演练。
讲解防汛知识及演练过程中的注意事项，并在总指挥的指导下进行演练。
全体师生都要参加，把演练当成实战，认真组织学生演练。
（1）报警①、考勤员陈春梅或蔡桂梅（或宿管员）发现险情，立即电话向值周领导马举洪报告险情，马举洪随即向防汛总指挥马祥勇报告险情。
（马老师：有一股洪水正冲向校园，请你马上联系学校领导。
）②、总指挥接到险情立即通知学校领导，层层通知其他成员，启动学校防汛预案。
③、马祥勇鸣响警笛，并由学校广播下达命令：“全体师生请注意，现有一股洪水已经冲进校园，危及师生生命安全，全校师生立即按防汛逃生预案展开行动，各小组立即到位”。
④、常务副校长王玉荣在第一时间向中心学校报告险情，请求支援。
⑤、在中学校长指挥下启动我校防汛安全预案。
（2）安全撤离①2016年6月17日下午14：40，听到信号，任课教师（或宿管员）安排学生有序进行疏散，带领学生有次序疏散。
警笛声响后，总指挥发出撤离口令：“各班注意，现在出现洪灾，请把学生撤离到校园安全地带，各班迅速撤离，不要惊慌和大声喧哗”。
现场的教师听到口令后：单班马上组织学生准备撤离并发出口令，“起立，准备撤离！打开前后门”学生听到口令后，1、2组面向前站，3、4组面向后站，两组同学分别向前后门有序撤离；双班（假定为不能及时撤离教学楼或宿舍的人员）的老师组织学生向高楼层转移，转移要求是，一楼学生向二楼转移，二楼学生向三楼转移，三楼学生向四楼转移，四楼学生在教室里，此部分学生先在教室等待单班学生完全撤出教学楼后方能向高楼层转移，待救援人员到达后，再跟随救援人员撤离教室或宿舍（注：救援人员即本楼层疏散组人员，新教学楼北面楼梯：四楼鲁兵林、三楼蔡富德、二楼洪忠发、一楼马举洪。
新教学楼南面楼梯：四楼金占学、三楼包吉平、二楼鲁慧勤、一楼陈永姝）。
负责各楼层的校务领导必须做好此项工作，必须等到单班学生全部撤离后再发出指令让双班学生按路线有序撤离，确保演练安全、有序开展。
双班班主任必须紧跟自己班级学生，决不允许学生出现混乱或窜入单班行列。
②要求：a、教师要冷静、果断下达口令。
学生不要惊慌，更不要大声喧哗。
b、学生要听从老师的口令，动作要做到快静齐。
c、教师要果断的发出口令：“开始撤离！”学生听到撤离口令后，1、2组直接按顺序从课桌间走出，自动合成一路纵队从前门出，3、4组直接按顺序从课桌间走出合成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队迅速下楼，到达安全地点。
4、总结汇报。
演练结束后，总指挥或负责人对演练进行总结，针对演练中出现的问题要及时指出来并进行整改，总结情况整理后存档。
七、演练要求：1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。
在总指挥的统一部署下，全校师生要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。
2、各班级调整好工作，确保全员参加。
这次演练是全面性的、较大规模的防汛演练，各班级要组织好学生积极参加这次演练学习，增强自己躲避灾难危险的能力等消防技能。
3、完善规章制度，强化责任制的落实。
演练结束后，要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改。
八、疏散路线。