高二政治寒假作业
高二政治寒假作业
9、如何弘扬和培育中华民族精神？P81
第四单元
1、什么 是我们所倡导的大众文化？P89
2、什么是落后文化？什么是腐朽文化？对其态度分别怎样？P90
3、中国特色社会主义文化在文化生活中的地位和作用分别怎样？P9 3
4、加强文化建设应如何对待各种文化？P94
5、在当代中国，我们要发展什么样的文化 ？P97
6、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？P97
7、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？P97
8、为什么要加强思想道德建设？P105
9、社会主义思想道德建设的主要内容是什 么？P105
10、我国公民基本道德规范的内容是什么？P107
11、思想道德修养与科学文化修养的关系如何？P109
7、如何正确对待传统文化？P43
8、文化继承与文化发展的关系如何?P43
9、影响文化发展的重要因素有哪 些创新有什么作用？P49
12、文化创新的主体和途径分别是什么？P50
13、如何实现文化创新？P51
14、文化创新要克服哪两种错误倾向？P55
12、加强科学文化修养的根本意义是什么？P110
13、如何实现更高的思想道德目标？P111
14、如何发展中 国特色社会主义文化？P 113
5、优秀文化如何塑造人生？P17
6、文化在国际竞争中的重要性如何？P11
第二单元
1、对待文化多样性的正确态度是什么？P32
2、为什么要尊重文化多样性?P32
3、文化传播的重要途径有哪些？P34
4、如何正确对待当代文化交流？P37
5、传统文化的继承包括哪些内容？P39
高二寒假作业 政治(二)Word版含答案
【原创】高二政治寒假作业（二）一、选择题，每题所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.文化是民族的血脉，民族文化是民族身份的重要标志。
京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。
这些“中国元素”()①是中华民族精神的核心内容②是中华文化发展的力量源泉③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征A．①②B．②④C．①③D．③④2.北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。
这充分说明（）①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化A．②④B．①③ C．①②D．③④3.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。
这说明()①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4.我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。
考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。
画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。
该考古发现佐证了（）①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体A．①②B．①③C．②④D．③④5.某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。
他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。
举办这一活动有利于（）①促进中华文化的继承和传播②推动中华文化的现代化③扩大中华文化的国际影响④促进不同地域文化的融合A．①②B．①③C．②④D．③④6.贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。
高二政治寒假作业
写《文化在继承中发展》预习笔记
1月29日
写《文化创新的源泉和作用》预习笔记
1月30日
写《文化创新的途径》预习笔记
休息
祝大家新年快乐、马到成功
2月3日
复习第二单元《文化传承与创新》写出结构图
2月4日
写《源远流长的中华文化》预习笔记
2月5日
写《博大精深的中华文化》预习笔记
2月6日
写《永恒的中华民族精神》预习笔记
2月7日
写《弘扬中华民族精神》预习笔记
2月8日
复习第三单元《中华文花与民族精神》写出结构图
2月9日
写《色彩斑斓的文化生活》预习笔记
2月10日
写《在文化生活中选择》预习笔记
2月11日
写《坚持先进文化的前进方向》预习笔记
2月12日
写《建设社会主义精神文明》预习笔记
2月13日
写《加强思想道德建设》预习笔记
时间
作业内容
1月20日
写《体味文化》预习笔记
1月21日
写《文化与经济、政治》预习笔记
1月22日
写《感受文化影响》预习笔记
1月23日
写《文化塑造人生》预习笔记
1月24日
复习第一单元《文化与生活》写出结构图
1月25日
写《世界文化的多样性》预习笔记
1月26日
写《文化在交流中传播》预习笔记
1月27日
写《传统文化的继承》预习笔记
2月14日
写《思想道德修养与科学文化修养》预习笔记
2月15日
2月16日
复习第四单元《发展中国特色社会主义文化》写出结构图
复习文化生活整本书写出结构图
2月17日
整理必修一至必修四课本及2013会考说明开学带上
高二政治寒假作业试题练习
高二政治寒假作业试题练习为大家整理的高二政治寒假作业试题练习文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高二考试网选择题，每题所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.社会主义精神文明建设的根本任务是( )①培育“四有”公民②建设和谐文化，培育文明风尚③提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质④坚持先进文化的前进方向A.①②B.①②③C.①②③④D.①③2.2012年底，全国所有公共图书馆、美术馆、文化馆实现基本服务项目全部免费，读者可以无障碍、零门槛进入。
这是一件惠及广大民众、丰富人民群众精神文化生活的重要举措。
免费开放公益性文化单位( )①是推动先进文化建设的根本要求②有利于建设和谐文化，培育文明风尚③有利于保障人民基本文化权益④有利于促进文化产业的繁荣发展A.①②B.①④C.②④D.②③3.明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。
“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是( )①应以传统廉政思想为修廉的根本②应树立廉洁文化的自觉性③要提高自身思想道德修养④要坚守传统的名节观和价值取向A.①②B.②③C.②④D.③④4.印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。
在隋唐，外佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。
这一史实表明( )①中华文化具有极大的包容性②学习借鉴外文化要以我为主、为我所用③不同文化的融合导致文化差异性的消失④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径A.①②B.③④C.①③D.②④5.近年，我国的传媒在以娱乐为目的的文化传播中，存在着严重的低俗化倾向，主要表现为过多地渲染权力场中的尔虞我诈，宣扬“皇权”意识和“奴才”意识等。
产生这种现象的主要原因于( )A.现代科学技术提供的多样文化载体B.文化市场和大众传媒的发展C.文化市场的自发性和传媒的商业性D.提倡大众文化的多样性6.每年央视的春节晚会都为我们奉献了一出精彩的文艺大餐，但是，不同民族、地区、年龄、性别、职业的人，对每年春晚的评价也有所不同，要求越越高。
高二政治寒假作业参考答案
高二政治寒假作业参考答案练习一参考答案１－５CAACA６－１０CBDBB１１－１５ＣＡＤＢＢ１６－２０ＣＢＡＢＢ２１－２５ＢＣＣＢＤ２６－３０ＤＢＣＢB31. 答：（1）分析说明材料一中所蕴涵的哲学道理。
（4分）答①根据中国实施改革开放30年来在政治、经济和社会领域所发生的变化而提出“科学发展观”蕴涵着一切从实际出发，实事求是的哲学道理。
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命的哲学道理。
②“科学发展观”成为中国政府的基本路线，为中国前进指明了发展方向。
蕴涵着正确的意识、科学的理论对人们的实践起指导作用。
（4分）（2）答造成这两种不同循环的原因有：是否用正确的思想意识指导实践活动，是否遵循了客观规律。
"黄"化的循环没有遵循客观规律，"绿"化的循环是人们按客观规律办事，用正确的思想意识指导自己的实践活动的体现。
（4分）(3)启示：①要用正确的思想意识、科学的理论指导自己的实践活动。
重视科学理论的指导作用。
以科学发展观为指导，使人与自然和谐协调发展。
（2分）②在发挥意识能动性时要以尊重客观规律为前提，按客观规律办事。
（2分）（其他答案言之有理亦可）32、有人说，人们能让“嫦娥二号”成功发射说明意识能突破规律的制约。
请你运用规律的有关知识，对这种观点予以评价。
答（1）规律具有普遍性和客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。
认为意识能突破规律的制约是错误的（３分）。
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律（３分）。
人们只是利用了物体的运动规律，让“嫦娥二号”进入预定轨道（2分）33、【答案】①认识受各种条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。
从孟子到唐太宗再至谭嗣同对民本思想的演变，直至中国共产党“以人为本”的提出，体现了认识的反复性。
高二政治寒假作业
高二政治寒假作业（注意:除背诵作业发视频提交钉钉群，其余作业都需要统一写在作业本上，并按我发布的时间拍照提交到钉钉家校本中，我会检查，开学后还要交作业本进行整体检查）1月11日－15日11日：1.完成练习册4.1习题2.①背诵“中国发展对世界作出的贡献”②背诵“发展中国家对世界的作用”3.做选必一第四课知识框架13日：1.完成练习册4.2习题2.①背诵“认识国际关系”的有关知识点②背诵“国际关系的决定性因素”之原理及要求3.做选必一第三课知识框架15日：1.完成练习册第四课课时练习题2.①背诵“坚定维护我国的国家利益”的有关知识点②背诵“和平与发展的关系”3.做选必一第二课知识框架1月16日－19日16日：1.完成练习册第一单元素养测试题2.①背诵“促进和平与发展的因素”②背诵“霸权主义与强权政治的本质与危害”3.做选必一第一课知识框架18日：1.完成18日练习（见附件1）2.①背诵“维护世界和平与发展的要求”②背诵“为什么要推动国际关系民主化”3.做必修四第九课知识框架1月25日－31日25日：1.完成25日练习（见附件2）2.①背诵“推动国际关系民主化的要求”②背诵“坚定文化自信”的知识点3.做必修四第九课知识框架27日：1.完成27日练习（见附件3）2.①背诵“建设文化强国”的知识点②预习选必一5.1并写出知识框架3.做必修四第八课知识框架29日：1.完成29日练习（见附件4）2.①背诵“融通不同资源，实现综合创新”的知识点②预习选必一5.2并写出知识框架3.做必修四第七课知识框架31日：1.完成31日练习（见附件5）2.①背诵“立足时代之基，回答时代问题”的知识点②预习选必一6.1并写出知识框架3.做必修四第六课知识框架2月1日－6日1日：1.完成1日练习（见附件6）2.①背诵“坚定理想信念，坚持以人民为中心”的知识点②预习选必一6.2并写出知识框架3.做必修四第五课知识框架3日：1.完成3日练习（见附件7）2.①背诵“中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性”的知识点②预习选必一7.1并写出知识框架3.做必修四第四课知识框架5日：1.完成5日练习（见附件8）2.①背诵“革命文化与社会主义先进文化”的知识点②预习选必一7.2并写出知识框架3.做必修四第三课知识框架附件1 1月18日练习一、选择题1．（2021·浙江·高考真题）新冠肺炎疫情在美国出现已三百多天，号称世界最强大民主国家的美国却至今没拿出一套有效的危机管理措施，由此付出的代价是累计两千多万人感染、几十万人失去生命。
高二政治寒假作业(一)
高二政治寒假作业（一）一、选择题，每题所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。
这说明①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响，具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展A．①②B．①④C．②③D．③④2.秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。
大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。
冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。
这段话主要是想说明A．读书影响人们的交往行为和交往方式B．读书选择可以随时空环境不同而变化C．读书过程影响人们的实践和文艺创作D．人们读书必须要有特定环境才能深入3.受纪录片《舌尖上的中国》的影响，同名书籍《舌尖上的中国》在很短时间内在当当网上的销量就突破了20万册。
不仅如此，由此书引发的“吃货”效应将其他餐饮美食类书籍也带入了销售高峰。
这说明①文化与经济相互交融②文化是经济繁荣发展的基础③文化成了第一生产力④文化对经济发展有重要影响A．①③B．②③C．②④D．①④4.2014年互联网上出现了新一批热词：女汉子、长发及腰、老啃族、裸年等，这些热词多为社会新闻人物、新事件的浓缩和概括。
这主要表明A．文化具有丰富的表现形式B．文化来自于人们的灵感C．文化是人们社会实践的产物D．不同的人有不同的文化5.美食纪录片《舌尖上的中国》唤醒了我们关于传统食物的记忆，从这部纪录片里，有人看到了美食，有人看到了乡愁，有人看到了传承，有人看到了国魂。
这表明①传统文化增强了人的精神力量②文化影响人的实践活动和生活方式③人们的精神产品离不开物质载体④大众传媒是文化传播的主要手段A．①②B．②③C．①④D．③④6.2014年8月31日，第21届北京国际图书博览会落幕。
高二政治寒假作业1
注意事项：该测试45分钟，满分50分。
共两部分，第一部分是选择题，共15个，每小题2分，第二部分非选择题，共20分。
一．选择题（每题2分，共30分）1、下列活动属于文化现象的是①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③购买蔬菜、水果④浏览网站，领略世界各地风土人情⑤某国议员竞选⑥九寨沟的自然风光⑦伦理道德观念⑧克隆技术Ａ、①②④⑤⑦⑧Ｂ、②③④⑦⑧Ｃ、②④⑦⑧Ｄ、②④⑥⑦⑧2、“狼牙山五壮士”的英雄故事感动和激励了一代又一代人，可见Ａ、文化作为一种精神力量，对塑造人生起了重要作用Ｂ、不同的区域有不同的文化环境Ｃ、文化的产生、传播和积累是一个过程Ｄ、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出3、“同一个世界，同一个梦想”，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。
这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响。
这表明A、优秀文化是社会发展的根本动力B、文化能够促进社会的发展C、世界的文化将取代各国的民族文化D、文化对社会发展具有深刻的影响4、中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园，上述材料表明①世界文化的多样性，主要体现为民族文化的多样性②文化是民族的③不同民族、不同地域其文化是有差异的④思想理论是最正确的文化形式A、①②B、③④C、①②③D、②③④5、争妍斗艳、五彩缤纷的民族文化，形成了美丽的世界文化大花园。
因此，正确地对待不同民族的文化就要A、发展先进民族的文化，反对落后民族的文化B、促进各民族文化的完全融合和统一C、尊重文化多样性D、把发展民族文化作为国家的根本任务6、在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。
文化中心主义的本质是一种傲慢的态度，也是一种学术浅薄。
反对文化中心主义①是承认世界文化的多样性的表现②有利于世界各国人民相互尊重、共同发展③是尊重差异、平等相处的要求④是承认各国文化具有优劣的表现A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④7、“海上生明月，天涯共此时”表达中华民族A、民族文化的广泛认同感B、民族文化的多样性C、民族文化的相对稳定性D、民族文化是民族的，又是世界的著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
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滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
高密五中高二政治寒假学习指导材料 NO.014 1A.哲学是科学世界观和方法论的统一B.哲学是以各门具体科学为基础的C.先进的哲学为人们认识和改造世界提供正确的方法论D.哲学是与时俱进的科学二、判断改错：（1）“世界观就是哲学”这一观点把哲学给神秘化了。
（2）哲学是科学之科学。
哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论的指导。
（3）有什么样的世界观，就有什么样的方法论，科学的世界观决定科学的方法论。
（4）哲学和具体科学是整体与部分的关系。
（5）哲学是关于世界观的科学。
（6）世界观和方法论相互决定、相互体现。
（7）哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论的指导。
第一课 美好生活的向导编写：赵长荣 审核：邰杰 完成时间：45分钟 使用时间：腊月二十三 一、选择题：1.哲学如同阳光，有了哲学，明明亮亮，能视通万里看得远；掌握哲学，穿云破雾，能思接千载想得深”A.哲学是科学之科学B.哲学可以为人们的实践活动提供现成的方案C.学习哲学，人们认识世界和改造世界的活动一定成功D.科学的哲学对人们的实践活动有积极作用2.科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之墓；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学终点往往是诗歌的起点。
哲学可以从多方面来理解，但归结到一点就是A.哲学是悬于空中的楼阁B.哲学总是与人们的主观情绪联系在一起C.哲学是仁者见仁、智者见智的学说D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问3.2013年5月8日，《人民日报》载文强调，应认真贯彻中央精神，用好哲学社会科学人才并充分发挥他们的作用，切实把哲学社会科学工作摆上重要位置。
之所以要这样做，是因为A.哲学是人们对整个世界的正确看法B.哲学是人们认识世界和改造世界的工具C.哲学是人类社会发展的重要动力D.哲学的发展水平是社会文明程度的最主要标志4.中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”、“郑人买履”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”等。
这些寓言故事说明哲学智慧A.源自于古典文献的流传B.源自于哲学家充满智慧的头脑C.产生与人类的实践活动D.产生于人们的惊讶、困惑5.古希腊哲学家亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。
”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的 ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心 ④哲学的任务在于指导人们正确的认识和改造世界A. ①②B. ②③④C. ②④D. ①③④滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
高密五中高二政治寒假学习指导材料 NO.012 36.李瑞环《学哲学用哲学》一书中说：“我一生中最感兴趣的一门学问是哲学，下功夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学。
”这告诉我们①哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 ②哲学的智慧产生于人类的实践活动③我们必须认真学习马克思主义哲学，更好地指导生活和实践 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④7.泰勒说：“一个科学家，如果没有哲学思想，便是一个只会做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便是一个只提供人们玩乐的艺人。
”这句话一定程度上正确地指出了①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用 ③科学和艺术都受哲学的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A.②③B.②④C.①③D.①④8.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。
”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能9.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，就要先改变思想，解放思想。
这是因为A.世界观决定方法论B.世界观和方法论互相转化C.世界观决定方法论D.世界观和方法论都具有相对独立性 10.人人都有自己的世界观，但并非人人都掌握哲学。
这是因为 A.哲学就在我们身边 B.世界观人皆有之 C.要形成哲学，必须把世界观系统化、理论化 D.哲学是关于世界观的学说11.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学上的革命。
他沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。
这表明①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④ 12.下列对世界观、方法论和哲学三者之间关系的说法，正确的是 ①哲学是世界观和方法论的统一 ②要有世界观和方法论必须学习哲学 ③不同的哲学，世界观和方法论也就不同④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A. ①④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③14.爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。
”这段话说明①哲学和具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观，又是方法论③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究具有指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④15.“今天科学技术不仅是自然科学和工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，这个知识体系的最高概括是马克思主义哲学。
”钱学森的这一论断的合理性在于①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④16.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻时，不要让他耽误了哲学的研究。
”这是因为A.哲学是科学的世界观和方法论B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生C.真正的哲学能够引导人们正确地认识和改造世界D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对事件的追问与对世界的思考 17.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是自然科学研究之母。
”这说明 A.自然科学随着哲学的发展而发展 B.哲学对自然科学的研究具有指导作用 C.自然科学以哲学为基础D.哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论18. 繁荣发展哲学社会科学是我国“十二五”时期文化发展的重要任务。
以此作为文化发展的重要任务，是因为钟表，可以回到起点，却已不是昨天。
高密五中高二政治寒假学习指导材料 NO.028 5第二课 百舸争流的思想编写：赵长荣 审核：邰杰 完成时间：45分钟 使用时间：腊月二十四一、 选择题：1.唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个派别，唯心主义者都主张 A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的2.在实际生活中常有这样一种情况出现，当人们对某一事物的存在与否感到难以预料，心中无底时，往往就会认为“信则有、不信则无”。
这种观点从哲学上说①认为世界不是由神创造的，而是由人创造的 ②认为存在决定思维 ③认为思维是世界的本原 ④是唯心主义的观点 A. ①③ B.②④ C. ③④ D. ①④ 3.下列说法正确反映了哲学基本问题的是①眼开则花明，眼闭则花寂 ②形存则神存，形谢则神灭 ③神灵天意决定着社会变迁 ④物是观念的集合 ⑤世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物A. ②B. ①④⑤C. ①②③⑤D. ②⑤ 4.下列选项与“存在即被感知”同属于一个哲学派别的 ①吾心即宇宙 ②心外无物③天地合而万物生，阴阳接而变化起 ④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 A. ①② B.②③ C.③④ D. ①④ 5.下列说法正确反映思维和存在何为世界本原的是 ①人病则忧惧出，忧惧则鬼出 ②天地之变，阴阳化之③宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 ④理在气先A. ①②B. ②④C.②③D. ①④ 6.下列说法能够体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是 A.“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合” B.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变” C.“未有此气，岂有此理？”与“未有此气，已有此理！” D.“不入虎穴，焉得虎子？”与“秀才不出门，全知天下事”7.在实际生活中，同学们要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系。
上述材料体现了A.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的问题B.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题C.思维和存在的关系是哲学的基本问题D.思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终钟表，可以回到起点，却已不是昨天。
高密五中高二政治寒假学习指导材料 NO.026 78.哲学是理论化系统化的世界观。
以下属于哲学层面的意识现象是 A.民间的“实惠”思想 B.《老子》的思想 C.欧几里德《几何原本》的思想 D.《本草纲目》的思想9.古希腊有位哲学家说过：“惊奇是学问之父。
”也有人说过：“你只要一直惊奇下去，你就可能成为一位哲学家了。
”对此理解不正确的是①哲学是凭空产生的 ②哲学能够指导人们的实践活动 ③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 ④哲学是“科学之科学” A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④10. “推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想和力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。
上述论断说明A.具体科学以哲学为基础B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论C.具体科学的进步推动着哲学的发展D.哲学是“科学之科学” 11.哲学的基本问题是A.物质和意识的辩证关系问题B.物质和意识的关系问题C.物质和意识谁是第一性的问题D.物质和意识是否有同一性的问题 12.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为A.人与人的关系B.社会与自然的关系C.人与世界的关系D.主观与客观的关系 13.王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是 A.“心外无物” B.“天地为万物之本” C.“夫形于天地之间者，物也” D.“舍天地则无以为道”14.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学上的革命。