写景文章阅读练习
初中写景类课外文阅读专项提升练习(含答案 5篇)
初中写景类课外文专项阅读练习（一）从春天出发①风,暖起来了,云,轻起来了。
雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。
草色遥看近却无的奇妙就在这里。
你追着一片绿色去,那些毛茸茸的绿,多像雏鸡身上的毛啊。
可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。
你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿的,冲你挤眉弄眼。
春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢!而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去问候．．一下河边的柳。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里翩翩起舞,毫无疑问,柳是春天最美的使者。
它一抬胳膊,燕子飞来了;它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。
采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。
桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。
粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。
河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。
它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。
万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。
摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。
蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。
那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。
用心记下那些旋律吧,放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。
“唯有春风最相惜,殷勤更向手中吹”。
其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。
于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。
严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。
请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。
小学五年级写景类、游记阅读专项含答案
（一）晋祠从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。
无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。
在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。
桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。
石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。
这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。
这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。
当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”１、根据原文填空。
（７分）⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
３、选择方位名词填在文中的括号内。
专题03 写景文章-四年级语文阅读专项试题 学生版
03 写景文章【阅读点津】写景，也就是描写景物，通过作者有条理的描写，让我们看到一幅优美的风景画。
阅读这类文章要注意：①了解写景文章的类别；②明确写景文章的描写顺序；③理解写景文章的层次；④体会文章的思想感情；⑤品味鉴赏文章的语言。
【典型例题】沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠落日，那壮观的景象至今仍在我的脑海中。
还没上火车，就听人说沙漠的傍晚是一个盛景，于是我就留心起来了。
当列车还没开进大沙漠时，夕阳已经西下了，那奔波了一天的太阳此时又大又红，看起来不似白天那样耀眼了。
原本荒凉的沙漠，披上了一层柔和的色彩，不再是白得刺眼的单一的沙光了。
这时，天空中的云朵也像穿着一件淡黄的衫儿，漂浮不定。
随着这件云衫儿色彩的加浓，橙红的太阳也渐渐接近地平线了，当太阳挨到地平线的一刹那，天地间好像变了样儿：西边天上层层的云堆好像被胭脂染过似的，蓬蓬松松、悠悠闲闲地飘在那晶莹的碧空，似一块光滑的蓝绸上绣上了层层橘色的花纹。
在蓝天、彩云的陪衬下，浩瀚的沙漠也显得别样的美蒸腾起来的水汽淡淡地笼罩在沙漠上空，隐隐展现着七色的光圈。
远处沙丘上的沙生植物，在红晕的光的包围下似乎凌霄的仙花瑶草一般。
偶尔掠过的鸟雀，也给这静态的美添上了一丝动的生机……太阳只剩半个了，但是仍不肯马上走到地那边。
它在这最后的几分钟内，尽着全力装饰打扮世界。
橙红的云更红了，镶着一道淡黄的边儿。
满天绯红的云似裱在浅蓝油光纸上的重重叠叠的花瓣儿，并且变幻着各种各样的形态。
整个沙漠被霞光笼罩着，漂浮不定，一队队晚归的骆驼突然间出现在那线条优美的沙丘上，脖下的大铃铛依稀可见。
高耸的驼峰和庞大的躯体也披上了一层霞光。
它们列着长队，从容不迫地迈着阔步。
太阳终于下去了，天渐渐地暗下来，曾经绚烂的云变成了深褐色。
大漠的雾渐渐浓了，沙丘渐渐地不明显了，刚才闪入视线的驼队也变得模糊不清。
白天热得炙人的暑气渐渐地溶入深沉的暮色。
文本回顾。
（1）作者写沙漠落日是按_____顺序来写得，请摘抄文中的语句，按顺序写出沙漠落日的过程：夕阳已经西下了→ ____________________ → ____________________ → _______________ _____ → ____________________（2）文中描写了落日下沙漠中的许多景物，如_____的水蒸气，_______的沙生植物，______ ____的鸟雀，_____的骆驼队。
写景阅读练习题
写景阅读练习题本练习题旨在提高学生对写景文章的理解和分析能力。
请仔细阅读以下段落，并根据题目要求作答。
段落一：春天的田野上，一片生机勃勃的景象。
金黄色的油菜花在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的香气。
远处，几头悠闲的牛在吃草，偶尔抬头望向天空，似乎在欣赏这美好的春光。
1. 根据段落一，油菜花的颜色是什么？A. 绿色B. 红色C. 金黄色D. 蓝色2. 牛在做什么？A. 奔跑B. 吃草C. 睡觉D. 叫唤段落二：夏日的海边，阳光灿烂，沙滩上满是游客的足迹。
海浪轻轻拍打着岸边，发出悦耳的声音。
孩子们在沙滩上堆沙堡，笑声不断。
3. 根据段落二，夏日海边的特点是什么？A. 寒冷B. 阳光灿烂D. 雨多4. 孩子们在做什么？A. 游泳B. 堆沙堡C. 捉迷藏D. 钓鱼段落三：秋天的果园里，果实累累。
苹果、梨、柿子挂满了枝头，红的、黄的、橙的，色彩斑斓。
树叶开始变黄，随风飘落，给大地铺上了一层金色的地毯。
5. 根据段落三，秋天的果园里有哪些水果？A. 苹果、梨、柿子B. 香蕉、葡萄、樱桃C. 桃子、李子、杏子D. 西瓜、哈密瓜、甜瓜6. 秋天的树叶颜色变化是什么？A. 变绿B. 变黄C. 变红D. 变蓝段落四：冬天的森林，一片寂静。
大雪覆盖了整个地面，树木披上了银装。
偶尔，一只小松鼠从树洞里探出头来，好奇地打量着这个银白色的世界。
7. 根据段落四，冬天的森林有什么特点？B. 寂静C. 炎热D. 多雨8. 小松鼠在做什么？A. 冬眠B. 觅食C. 玩耍D. 打量世界段落五：傍晚时分，天空被晚霞染成了粉红色。
湖面上，几只天鹅在悠闲地游弋，它们的身影在夕阳的映照下显得格外优雅。
9. 根据段落五，傍晚的天空是什么颜色？A. 蓝色B. 粉红色C. 灰色D. 黑色10. 天鹅在湖面上做什么？A. 飞翔B. 游弋C. 潜水D. 休息段落六：清晨的公园里，露珠在草尖上闪烁，阳光透过树梢，斑驳地洒在小径上。
晨练的人们在跑步，呼吸着新鲜的空气，享受着清晨的宁静。
写景阅读理解题及答案
写景阅读理解题及答案一、入秋行赏秋天，是一个充满诗意和温馨的季节。
走进大自然之中，您会发现，无论是高山、大海、湖泊、河流，还是田野、林地、公园、庭院，都因为秋日的到来，而焕发出特别绚丽的色彩，散发出浓浓的芬芳。
那么，我们一起来走一趟入秋行赏吧。
首先，我们来到北国大漠的边缘——呼伦贝尔大草原。
在这片辽阔无垠的草原上，您可以看到野牛、马群、驴群、绵羊等各种动物在生态环境中自然繁衍生息，感受到草原独特的人文历史文化与大气磅礴的自然景观的完美结合。
尤其在秋季，金黄色的草丛、红黄交加的枫树、青松碧柏的对比，展现了草原美丽的一面。
此外，您还可以参加草原上的各种民俗活动，感受草原文化的深厚魅力。
接下来，我们飞到南国——雁荡山。
这里有天然的秀美风光，苍山翠竹、流水潺潺、乌龟岭神奇玄妙等壮观的风景，再加上烟花三月的红枫和万紫千红的无数花卉，构成了一个令人陶醉的画卷。
山中分布着穴居文化的遗址、古道、上阳官道等历史文化遗址，足以让人在荡漾的自然之中找到传统文化的脉搏。
最后，我们来到成都的锦里。
糖画、面食、熙攘拥挤的人群与太极、青衣等川剧艺人在这里漫步，在巷子里、在戏台上，一幅幅时代画卷清晰描绘了古老的成都市井文化。
二、阅读理解题1.在秋天，呼伦贝尔大草原的最主要动物有什么?A. 野牛、马群、绵羊B. 马群、驴群、绵羊C. 野牛、马群、驴群、绵羊D. 马群、绵羊答案: C2.雁荡山的秋天，壮观的景象包括什么?A. 苍山翠竹、流水潺潺B. 秀美风光C. 烟花三月的红枫D. 以上答案都正确答案: D3.锦里是一个历史文化名街，在这里，你可以看到哪些民间文艺?A. 青衣、川剧、蜀绣B. 太极、面食、川剧C. 青衣、太极、川剧D. 面食、蜀绣、川剧答案: A4.下列哪个选项与文章内容不符?A. 呼伦贝尔大草原B. 大海C. 雁荡山D. 锦里答案: B5.这篇文章主要告诉我们什么?A. 写景欣赏B. 入秋行赏C. 文化旅游D. 成都答案: B以上是本篇文章的阅读理解题及答案，希望能对您的学习有所帮助。
小升初语文专项训练写景类文章的阅读含答案
小升初语文专项训练写景类文章的阅读基础题一、现代文阅读1．课内阅读。
．课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）这段话是按照（）这段话是按照（ ）顺序来写的，从）顺序来写的，从）顺序来写的，从____________________________________________________________这几个词语可这几个词语可以看出来。
以看出来。
（2）这段话从（）这段话从（ ）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻）两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。
其声。
A ．声音和颜色．声音和颜色B B B．形态和颜色．形态和颜色．形态和颜色C C C．形状和声音．形状和声音．形状和声音（3）请用“”画出描写大潮样子的语句。
____________________________________________________________________（4）文中“水墙”指的是什么？这样写有什么好处？____________________________________________________________________ 2．课外类文阅读。
课外类文阅读。
暴雨暴雨刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼便狂风大作，把路边的树刮得东倒西歪。
天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，半空中一大块一大块灰黑色的云差一点擦着高楼的楼顶，不一不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布遮住了天空，一点一点压下来。
一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
（1）成语填空。
）成语填空。
( )( )( )( )炎炎炎炎炎炎 （（ ）空万（）空万（）空万（ ））东（东（ ）西（）西（）西（ ）） （（ ）耳欲（）耳欲（）耳欲（ ））（2）照样子，改写句子。
六年级上册写景类记叙文阅读专项练(有答案) (1)
1. 阅读文章, 回答问题火烧云(节选二)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1) 选文第二段话采用了的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色多，而且变化快的特点。
(2) 我们可以用_____这个词来概括火烧云颜色。
A．五颜六色B．洁白无瑕C．金碧辉煌(3) “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色”这句话说明了。
A ．火烧云的颜色很多。
B ．火烧云变化得很快。
2. 阅读文章, 回答问题美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个巨大的圆盘，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
(1) 下列选项中哪些内容是“我”在梦幻里看到的？ (多选)A．龙B．森林C．仙鹤D．孙悟空(2) 判断下列说法是否正确，在正确的句子后面填“T”，错误的填“F”。
①文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
②“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。
神奇就是“神秘”的意思。
③(3) 画线句子运用了什么修辞手法？(答案两个字)3. 阅读文章, 回答问题白荷(节选)春末夏初，沉睡了一个冬天的白荷禁不住大自然美丽景色的引诱，慢慢地从睡梦中苏醒了。
《烟台的海》阅读练习(精选16篇)
《烟台的海》阅读练习（精选16篇）《烟台的海》阅读练习篇1（一）冬天，深褐色的海面显得很凝( ning nin )重。
来自西伯利亚的寒流常常气概汹汹的拂过这片海疆。
小山似（si shi ）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲( qi qie )而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的公路中心。
每到这巨浪拍岸的日子，很多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，欣赏这蔚为壮丽的景(象像)。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮美的风景线。
1、用"'划去文中括号内不正确的字或者读音。
2、读了画线的句子，你分别想到________和________这两个成语。
3、"有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的公路中心。
'从句中"数百斤重'、"十几米远'我体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿，"竟'应读出＿＿＿＿＿＿＿＿＿的语气。
这个片段中"前赴后继'一词充分表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一个"掀'字让你感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、依据语境，理解"寒流'一词的意思。
①来自西伯利亚的寒流常常气概汹汹地拂过这片海疆。
"寒流'是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立即涌起一阵寒流。
"寒流'是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、假如把烟台的海比作人，那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏日烟台的海犹如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，冬天烟台的海仿佛是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、片段中把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。
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石榴五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(lá)变为中国式的金罍（léi），殷、周时代古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
1.画出带点字的正确读音。
潜（qiân qián）能匀称(chëng chèn）奇迹(jì jï) 骨(gu gu)朵2．在文中找出下列词语的近义词。
贫瘠----（）华贵----（）丰满----（）具备-----（）3.从文中找出带有下列意思的成语写下来。
（1）竞相比美。
（）（2）忍俊，含笑；不禁，无法控制自己。
指忍不住要发笑。
（）选用以上一词造句：4. 石榴花是（）色。
A.淡黄 B. 浅粉 C.深红5.（）是夏天的心脏 A.石榴花 B.石榴的果实6. 石榴有梅树（），有杨柳的（），（）而不枯瘠，（）而不柔媚，这风度实兼备了梅柳（），而舍去了梅柳（）。
7.我会选择正确答案。
A. 排比B.拟人C.反问 D . 比喻（1）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？（）（2）单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（）（3）那音乐撞击着我的身体，流入我的血液，钻进我的灵魂。
（）把上面的“反问句”改为“陈述句”：8、是（）用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？A. 勤劳的园艺工人B.奇妙的大自然9、文章突出的表现了作者的思想感情。
美丽的鄱阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖，它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。
它令人向往，令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。
风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗? 微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。
当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的，还是它那丰盛的水产。
这里的水产品名目繁多，有味道鲜美的青鱼、鳊（bian）鱼，有披盔戴甲的龙虾、螃蟹，还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候，鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。
一艘艘机帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭来往，一网网鱼虾装满了舱，大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊，鄱阳湖，人们爱你的美丽多姿，人们赞美你的物产丰富！1.我会查字典。
“陶”字按音序查字法应查音序（），再查音节（）。
字典里的解释有：(1)用黏土烧制的器物 (2)制造陶器 (3)比喻教育、培养 (4)快乐的样子，使快乐。
“陶醉”中的“陶”字的意思应该是（）。
2.本文是从（）和（）两个方面写鄱阳湖令人陶醉的。
A.美丽多姿B. 丰盛的水产C. 心旷神怡D.繁忙的景象3.用“‗‗‗‗‗”画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
4.用“～～～”画出文中前后照应的句子；用“”画出文中的一个过渡句。
5.本文采用了‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗和‗‗‗‗‗等修辞手法，突出表现了鄱阳湖的美丽。
6.从文中找出带有下列意思的成语写下来。
①没有风浪，水面很平静，、比喻平静无事。
（）②猛烈地向上涌或向前翻滚。
（）③心情舒畅，精神愉悦。
（）7.用下面的关联词造句。
无论···都···：‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗8.文章第二自然段是围绕‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗这句话来写的，分别写出了湖面风平浪静的时候、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的湖真热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看见湖面上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
湖是美的……(1)“畔”字用音序查字法查字母_____，再查音节。
它在“湖畔”中的意思是____（①田地的界限②边）。
“翡”字用部首查字法应先查___部；再查_ __画。
(2)用“‖”把短文分成三段，并写出每段的段意。
第一段：第二段：第三段：(3)作者从_______ __和_______________两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了_________ _____，表达了____ ____。
(4)文中的过渡句是_______________________。
前呼的句子是______ ____________，后应的句子是__________ ___。
(5)文中的“礼花”指的是_________________，“礼炮”指的是____________________，“玉花”指的是_______________，“掌声”指的是_________________。
(6)根据短文的中心给短文加上题目，写在文中开头的横线上。
(7)“湖是美的……”一句中省略号所表达的意思是（）。
①表示文中语言的省略。
②表示声音话语被打断。
③表示意味深长语言未尽。
有一只狼，住在狼窝里。
这狼窝从不打扫，也不整修，又肮脏又破烂，眼看就要倒塌了。
有一次，大象偶然路过这破狼窝，不小心稍微碰了一下屋顶，屋顶就马上翻倒了下来。
“朋友，请原谅！”大象说，“我是无意的，我马上把屋顶修好。
”大象是个能工巧匠，它不怕累也不怕脏，拿起榔头、钉子，一下子就修好了屋顶，修得比原来结实多了。
“哟！”狼想，“看来它怕我呢！先是向我道歉，又亲自给我把屋顶修好，我何不迫使它给我造一间新屋！既然它怕，那就会听我的！”“等一下！”狼对大象吆喝着，“你这算什么？你以为这样就算了？把我的屋顶掀倒，马马虎虎钉一钉，就想溜之大吉了？不行！你得给我造新屋。
要快，不然我要教训你一顿，叫你连自己的爹妈都认不出来！”大象听了狼的这一番话，什么也没回答，它轻轻抓起狼肚子，一下子把狼摔进臭水坑，然后一屁股坐在狼窝上，把狼窝压了个稀巴烂。
“让你住新屋去吧！”大象说罢扬长而去。
“真是莫名其妙！”狼从臭水沟里爬出来，自言自语说，“它一会儿怕我，求我宽恕；一会儿又来这么一手，真弄不懂！”“你啊，真蠢！”老乌鸦呀呀叫着说，原来老乌鸦是目睹这一切的，“胆子小跟修养好是两码事，你连这一点都不懂！”1．在文中找出带有下列意思的成语，写在括号里。
1）工艺技术高明的人。
（）2）趁人看不见偷偷地跑掉为妙。
（）3）大模大样地径自走了。
（）4）说不出其中的奥妙。
指事情很奇怪，说不出道理来。
（）选用以上一词造句：2．用“‖”给文章分段，并写出段落大意。
第一段：___________________________________________第二段：___________________________________________第三段：___________________________________________3．在文章中用“~~~~”划出反映大象修养好的语句。
4．文中第6段，狼对大象吆喝的话是什么意思？____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________放了学，第一件事就是往书店里跑——那是我的习惯。
今天，也不例外。
站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分渺小。
我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭乱的书名——《格林童话选》、《世界旅行记》、《十万个为什么》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》，老师向我介绍过，说是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！”当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。
但不一会儿我的心一沉，头脑里闪出一个念头，这两册书要十七元多，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的钱……买！书有价，学得知识是无价的，强烈买书的愿望终于使我从售货员那里买了这本书。
‖兴冲冲的，微笑还挂在脸上的我捧着那两本散发着墨香的书，边走边看着，自然又陶醉在那迷人的文学海洋中了。
猛然地，天空中一个闷雷，“轰”！接着，蕴藏已久的大雨点终于从阴沉沉的天空中，像无数颗小石粒似地砸向地面，敲打着一切。
我的新书也被淋着几点。
旋即，暴雨倾盆，劈头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。