教师竞聘考试试题大全教师上岗考试必备
教师岗位竞聘试题及答案
教师岗位竞聘试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育的根本任务是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 严谨治学C. 为人师表D. 团结协作答案：C3. 以下哪项不是教师岗位的职责？A. 制定教学计划B. 批改学生作业C. 参与学校管理D. 负责学生生活答案：D4. 教师在教学过程中应遵循的原则是什么？A. 因材施教B. 以学生为中心C. 注重实践D. 以上都是答案：D5. 教师在课堂上应该采取的教学方式是什么？A. 单向灌输B. 互动交流C. 死记硬背D. 机械重复答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师在教学过程中应注重培养学生的________。
答案：创新能力和实践能力2. 教师应具备的基本素质包括________和________。
答案：专业知识和教育技能3. 教师在课堂上应________，以提高学生的学习兴趣。
答案：运用多种教学方法4. 教师应________，以促进学生全面发展。
答案：关注学生的个体差异5. 教师在教学过程中应________，以提高教学效果。
答案：及时反馈学生的学习情况三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述教师在教学过程中如何实现因材施教？答案：教师在教学过程中实现因材施教的方法包括：了解每个学生的特点和需求，设计适合不同学生的教学计划，采用多样化的教学方法，以及提供个性化的辅导和支持。
2. 教师如何培养学生的批判性思维能力？答案：教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：鼓励学生提问和质疑，引导学生进行逻辑推理和分析，提供多种观点和信息来源，以及组织辩论和讨论活动。
3. 教师在课堂上应如何处理学生的问题？答案：教师在课堂上处理学生问题的方法包括：耐心倾听学生的问题，给予适当的指导和帮助，鼓励学生自己寻找答案，以及在必要时提供额外的辅导。
4. 教师如何提高自己的教学效果？答案：教师可以通过以下方式提高教学效果：不断更新教学内容和方法，参与专业培训和学习，反思和改进教学实践，以及与同事交流和合作。
教师竞聘考试试题
教师竞聘考试试题教师竞聘考试试题包含以下内容：一、选择题1. 下列哪个是理解教育本质的实践路径？A. 学习学科知识B. 提高教学技能C. 培养学生能力D. 加强教育管理2. 教师职业道德的基本要求是？A. 为人师表B. 教书育人C. 法律合规D. 精益求精3. 作为一名合格的教师，在教学中应该具备的能力是？A. 传授知识B. 激发学生学习兴趣C. 指导学生发展能力D. 以上全是4. 教师在日常工作中应注意处理好师生关系，下列哪种方式是正确的？A. 与学生保持冷淡关系B. 与学生拉近距离，促进情感交流C. 与学生保持严肃关系D. 与学生保持疏离关系5. 班级管理是教师工作中的一项重要内容，下列哪种管理方式是不恰当的？A. 采取民主与专制相结合的方式B. 鼓励学生独立思考、自主学习C. 对学生严厉管教、打击严重违纪行为D. 尊重学生个性，关心学生心理健康二、判断题1. 教师教学过程中，倡导“因材施教”的原则，这是正确的。
A. 对B. 错2. 教师对学生进行奖励和惩罚是帮助他们培养正确的价值观和行为习惯的有效手段。
A. 对B. 错3. 教师在班级管理中，应当注重班级的整体稳定与团结，不能单独关注个别学生的情况。
A. 对B. 错4. 教师在授课中应当根据学生的实际情况调整教学进度和方法，不能一刀切。
A. 对B. 错5. 教师在备课过程中，应当重视教学资料的编写和整理，以确保教学效果。
A. 对B. 错三、简答题1. 请简述您对教育的理解。
2. 作为一名教师，您认为最关键的教育因素是什么？3. 在您的教学生涯中，遇到过最大的挑战是什么？您是如何应对的？4. 请分享一次您与学生之间沟通交流的成功经验。
5. 作为一名教师，您觉得自己最大的优点是什么？以上为教师竞聘考试试题内容，考生可根据题目要求进行作答。
祝各位考生取得优异成绩！。
小学教师竞聘试题及答案
小学教师竞聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进学生全面发展D. 社会服务2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 以下哪项不属于小学教师的职责？（）A. 组织教学活动B. 进行学生评价C. 参与学校管理D. 制定教育政策4. 小学阶段，学生学习的主要方式是（）。
A. 独立学习B. 合作学习C. 探究学习D. 被动接受5. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见？（）A. 忽略不计B. 鼓励表达C. 批评指责D. 强制统一6. 教师的专业发展主要依靠（）。
A. 个人努力B. 学校培训C. 教育行政部门指导D. 家长支持7. 以下哪项不是教师职业道德的基本要求？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 追求名利D. 公正无私8. 小学教育中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 因材施教C. 统一要求D. 强化竞争9. 教师在教学中应如何利用现代信息技术？（）A. 完全依赖B. 适度使用C. 完全排斥D. 随意使用10. 教师在班级管理中应扮演什么角色？（）A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 执行者二、填空题（每空1分，共20分）1. 教师应以_________为教学的出发点和归宿。
2. 教师在课堂上应_________学生的个性发展。
3. 教师应_________学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
4. 教师应_________学生的错误，帮助他们从错误中学习。
5. 教师应_________学生的情感，建立良好的师生关系。
6. 教师应_________学生的创新思维，鼓励他们进行探索。
7. 教师应_________学生的自我管理能力，培养他们的责任感。
8. 教师应_________学生的社会交往能力，帮助他们融入集体。
9. 教师应_________学生的道德观念，引导他们形成正确的价值观。
竞聘老师考试题库及答案
竞聘老师考试题库及答案一、单选题1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A3. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 结合讲授和讨论D. 只进行实验答案：C4. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价D. 只关注纪律答案：C5. 教师在处理学生问题时应该（）。
A. 严厉批评B. 放任自流C. 耐心引导D. 忽视问题答案：C二、多选题6. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新精神答案：ABCD7. 教师在教学中应采用的方法包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案：ABCD8. 教师在班级管理中应承担的角色包括（）。
A. 管理者B. 指导者C. 协调者D. 参与者答案：ABCD9. 教师在与家长沟通时应注意的事项包括（）。
A. 保持尊重B. 保持开放C. 保持客观D. 保持距离答案：ABC10. 教师在自我发展中应注重的方面包括（）。
A. 专业成长B. 教学反思C. 情绪管理D. 人际关系答案：ABCD三、判断题11. 教师应该在课堂上完全按照教材内容进行教学。
（）答案：错误12. 教师应该鼓励学生提出问题和质疑。
（）答案：正确13. 教师在评价学生时可以只关注成绩，忽略其他方面的表现。
（）答案：错误14. 教师在处理学生问题时可以采取严厉批评的方式。
（）答案：错误15. 教师在与家长沟通时应该保持客观和尊重。
（）答案：正确四、简答题16. 简述教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师在教学中激发学生学习兴趣的方法包括：创设生动有趣的教学情境，采用多样化的教学方法，鼓励学生参与和讨论，及时给予正面反馈和鼓励，以及将学习内容与学生的生活实际相联系。
教师竞聘试题及答案
教师竞聘试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 诚信守法C. 为人师表D. 服务社会答案：C2. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 传承文化答案：B3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A4. 教师在课堂上应该（）。
A. 只传授知识B. 只进行课堂管理C. 既传授知识又进行课堂管理D. 只进行课堂管理答案：C5. 教师在评价学生时应该（）。
A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 既关注成绩又关注表现D. 只关注表现答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师在教学过程中应注重培养学生的________。
答案：创新能力2. 教师在课堂上应使用________来激发学生的学习兴趣。
答案：多种教学方法3. 教师在评价学生时应该坚持________原则。
答案：公平公正4. 教师在教学中应注重________的培养。
答案：学生综合素质5. 教师应以________为出发点进行教学设计。
答案：学生实际需求三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学中如何培养学生的批判性思维能力。
答案：教师可以通过设计开放性问题、鼓励学生提出不同观点、组织辩论活动等方式来培养学生的批判性思维能力。
2. 教师在课堂上如何处理学生之间的冲突？答案：教师应保持中立，倾听双方观点，引导学生理性沟通，寻求解决问题的方法，必要时可以进行小组讨论或个别谈话。
四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述教师在教学中如何实现知识传授与能力培养的有机结合。
答案：教师可以通过以下方式实现知识传授与能力培养的有机结合：（1）设计综合性学习任务，让学生在完成任务的过程中学习知识并锻炼能力；（2）采用案例教学法，让学生通过分析真实案例来理解知识并提升解决问题的能力；（3）鼓励学生进行自主学习，培养他们的自学能力和批判性思维能力；（4）开展小组合作学习，让学生在合作中学习知识并提升沟通协作能力。
教师岗位竞聘考试试题
教师岗位竞聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括（）A. 启发性原则B. 系统性原则C. 因材施教原则D. 惩罚性原则3. 教师在学生面前应展现的形象是（）A. 严肃权威B. 亲切友好C. 随意散漫D. 冷漠无情4. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 以上都是5. 教师对学生的期望效应被称为（）A. 皮格马利翁效应B. 罗森塔尔效应C. 霍桑效应D. 马太效应6. 教师在课堂上应如何处理学生的突发行为（）A. 立即制止B. 忽视不理C. 课后处理D. 严厉批评7. 教师在教学设计中应考虑的首要因素是（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价8. 教师在布置作业时应遵循的原则是（）A. 量多质高B. 适量适度C. 越难越好D. 越多越好9. 教师在评价学生时应采用的方式是（）A. 单一评价B. 综合评价C. 负面评价D. 随意评价10. 教师在与家长沟通时应保持的态度是（）A. 居高临下B. 平等尊重C. 推卸责任D. 指责抱怨二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 情绪管理2. 教师在课堂上应避免的行为有（）A. 偏袒某些学生B. 随意打断学生发言C. 过度使用惩罚D. 忽视学生的需求3. 教师在教学中应注重培养学生的（）A. 知识掌握B. 思维能力C. 情感态度D. 价值观4. 教师在进行教学反思时应考虑的方面包括（）A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生的反应和反馈D. 自身的教学风格5. 教师在与同事合作时应遵循的原则有（）A. 互相尊重B. 资源共享C. 竞争攀比D. 协作共赢三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
教师竞聘考试试题大全(教师上岗考试必备)
教师招聘考试教育学心理学（教师上岗考试必备）教育学部分大全第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
错选、多选或未选均无分。
）1.构建学习化社会的理想主要体现的是（C）A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育2.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（A）A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育3.孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（B）A．启发式教学B．学习与思考相结合C.因材施教D．学习与行动相结合4.西方教育史上，首倡“从做中学”的是（C）A．布鲁纳B．康德C．杜威D．卢梭5.心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（B）A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性6.决定教育领导权的是（D）A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度7.我国教育目的的理论基础是（B）A．素质教育B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育D．著名学者的学说8.现代教育与传统教育的根本区别在于（B）A．重视实践能力的培养B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德的培养D．重视劳动品质的培养9.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（C）A.人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．陷私权10.教师职业的最大特点在于职业角色的（A）A．多样化B．专业化C．单一化D．崇高化11.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（D）A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的12.学校进行全面发展教育的基本途径是（D）A．教育与生产劳动相结合B．思想政治教育 C.课外活动D．教学13.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。
教师竞聘考试试题
教师竞聘考试试题为了保证教师竞聘考试的公平性和科学性，试题的设计应该具有一定的难度和广泛的覆盖范围。
以下是一些可能出现在教师竞聘考试中的试题类型：一、选择题1. 下列哪个是教师职业道德准则的体现？A. 遵守国家法律法规B. 熟悉教育教学知识C. 开展科学的教育教学活动D. 热爱学生，关心学生的全面发展2. 下列哪个是教师在教育教学过程中需要具备的基本素质？A. 具备专业知识与技能B. 能够与学生建立良好师生关系C. 能够熟练利用多种教学手段和方法D. 具备较强的自我管理和自我调节能力二、名词解释题1. 请解释“因材施教”这个教育教学原则的含义。
三、论述题1. 请论述你对素质教育的理解，并谈谈在日常教育教学中如何贯彻素质教育。
四、案例分析题1. 某校教师在教学过程中遇到一位学习成绩较差的学生，请你分析这个问题的成因，并提出相应的教学策略。
五、编程题1. 请编写一个程序，实现计算两个整数相加的功能。
六、阅读理解题阅读以下段落，并回答问题：某校针对教师专业素养的培养，采取了多项措施。
一方面，提供丰富的教育学和心理学等专业课程培训，以提高教师的理论水平和教育心理素质。
另一方面，组织教师参加各类教学比赛和学术交流活动，以提升教师的实践能力和专业水平。
通过这些措施，学校培养了一批教学水平高、充满教育热情的优秀教师。
问题：该校针对教师专业素养的培养采取了哪些措施？以上仅是一些可能出现在教师竞聘考试中的试题样例，实际考试中试题类型和难度会根据具体情况进行调整。
参加考试的教师应根据自己的实际情况和准备情况，针对性地进行复习和备考，提高自己的应试能力。
最后祝愿各位教师竞聘考试顺利取得优异的成绩！。
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教师招聘考试教育学心理学（2011年教师上岗考试必备）教育学部分大全第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
错选、多选或未选均无分。
）1. 构建学习化社会的理想主要体现的是（C ）A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．正规教育2. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ A ）A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育3. 孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（ B ）A．启发式教学 B．学习与思考相结合C. 因材施教 D．学习与行动相结合4. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（C ）A．布鲁纳 B．康德 C．杜威 D．卢梭5. 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（ B ）A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．互补性6. 决定教育领导权的是（ D）A．生产力 B．科学技术 C．文化 D．政治经济制度7. 我国教育目的的理论基础是（B ）A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育 D．着名学者的学说8. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ B ）A．重视实践能力的培养 B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德的培养 D．重视劳动品质的培养9. 学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（C ）A.人身自由权 B．人格尊严权 C．身心健康权 D．陷私权10. 教师职业的最大特点在于职业角色的（ A ）A．多样化 B．专业化 C．单一化 D．崇高化11. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ D ）A．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的12. 学校进行全面发展教育的基本途径是（ D）A．教育与生产劳动相结合 B．思想政治教育 C. 课外活动 D．教学13. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。
”这体现了教学的（ B）A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．因村施教原则14. 上好课的先决条件是（ D ）A．了解学生 B．融洽的师生关系C.先进的教学设备D.备课15. 受测验长度影响的测验质量指标是（A ）A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度16. 德育过程的基本矛盾是（ D ）A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾17. “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（ D）A.导向性原则 B．疏导原则C.教育一致性与连性原则 D．因析施教原则18. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（B ）A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．说理教育模式19. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ C ）A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理20.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（C ）A．年龄影响力 B．性别影响力 C．个性影响力 D．学术影响力第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本大题共11个小题，共20个空，每空1分，共20分。
）请在每小题的空格中填上正确的答案。
错填、不填均无分。
21. 正规教育的主要标志是近代以__学校系统_为核心的教育制度，又称制度化教育。
22. 从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的_赫尔巴特《普通教育学》为标志。
23. 校风是学校中物质文化、制度文化__精神文化的统一体。
24. 教育目的是各级各类教育培养人的总的_质量标准和总的规格要求，是各级各类学校工作遵循的总方针。
25. 未成年学生享有的主要权利概括起来有人身权和_受教育权。
26. 师生关系在教育内容的教学上构成_授受关系，在人格上是民主平等关系，在社会道德上是_相互促进关系。
27. 教学大纲一般由_说明部分和_本文部分组成。
28. 讲授法可分为讲述、讲解和__讲演三种方式。
29. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆30. 我国德育的基本途径是政治课与其他学科教学。
31. 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、生活辅导和择业指导。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）32. 简述20世纪以后教育的特点。
(1)教育的终身化; (2)教育的全民化;(3)教育的民主化; (4)教育的多元化; (5)教育技术的现代化。
33. 当代信息技术对教育产生了怎样的影响(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
34. 素质教育的内涵是什么(1) 素质教育是面向全体学生的教育;(2) 素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展;(3) 素质教育是促进学生个性发展的教育;(4) 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
35. 什么样的课是一堂好课(1) 目标明确、重点突出; (2) 内容正确;(3 )方法得当; (4) 表达清晰,组织严密; (5) 课堂气氛热烈。
36. 简述我国德育过程的规律。
(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律；(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
四、论述题（本大题只有1个小题，满分10分）37. 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体(1)确定班集体的发展目标。
目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。
为此，教师要精心设计班级发展的目标。
(2)建立班集体的核心队伍。
一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。
因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。
(3)建立班集体的正常秩序。
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
(4)组织形式多样的教育活动。
班集体是在全班同学参加和种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自已的才能。
设计并开展班级教育活动是教师经常性工作之一。
(5) 培养正确的舆论和良好的班风。
班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。
正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。
教师要注意培养正确舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引至正确的方向。
第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（ D ）A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力3．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（C）A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（ B ）A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B）A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A）A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ D）A．程序性课程B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（ C ） A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台（ C）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体（B）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A ）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（D）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（C）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（B）A.个性化 B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（A）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（B）A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系17．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ C ）A.保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合18．班主任工作的中心环节是（A）A.了解和研究学生B.教好与管好学生C.估好个别教育工作D.组织和培养班集体19．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（B）A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权20．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（D）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性第二部分非选择题（共60分）二、填空题（本大题共16个小题，20个空，每空１分，共20分）把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。
21．决定教育性质的根本因素是政治经济制度。
22．个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为_.个体身心发展。