2013-2017年高考英语全国新课标卷试卷分析
2013英语高考试卷评析
2013年高考全国卷I英语试题遵循了新课程标准的要求，秉承了难度适中不偏不怪的传统。
对高中阶段的主要知识和能力通过不同的题型进行考查。
题目内容选材新颖，问题设置灵活，体现了英语语言学习灵活运用的本质。
整套试卷可概括为多样全面，活而不难。
现将各题的具体情况谈一下个人看法。
1、听力部分语速平稳，与2012年高考听力难度基本持平。
2、单项选择部分涵盖了考生在备考过程中反复复习的时态、动词、动词短语，宾语从句、状语从句、定语从句，非谓语动词、省略，介词，冠词，交际用语等核心考点。
题干设置简练，语境新颖灵活，考生只有在正确理解语境的基础上才能结合所学的语法知识做出正确选择。
体现了语言学习中的学以致用的原则。
如21题交际用语题干简单明了，但部分考生会因不理解语境而未能做出正确的选择。
因此难度较大。
第25题固定词组搭配也会使阅读量少知识面窄的考生无从选择。
3、完形填空描述了“我”坐轮椅体验当残疾人的经历。
重点考查实词如：动词、名次、形容词、副词、动词短语等，此外还考查考生上下文的逻辑理解能力。
尤其作者对于轮椅的使用的描述部分需要考生有一定的生活常识并能站在作者的角度设身处地合理思考才能做出合理判断选出最佳选项。
4、阅读理解与往年高考难度相当。
选用的是富有思想性和教育性的材料，题材新颖。
文章阅读量不大，设题不偏不怪。
A篇阅读理解讲述的是在生活中省钱的经历。
B篇是一篇科学说明文，是对新生婴儿的视力的测试的研究报道。
C篇讲述的是一些人对于自己未读过的书撒谎说读过了的报道。
D篇是对TheNationalGallery的介绍。
对于这四篇文章考生只要认真阅读，结合文章进行推敲和判断就可以找到正确答案。
七选五部分的内容涉及的是考生不太熟悉的工商管理内容。
但上下文过渡词汇和提示信息明显，考生如果在备考过程中已掌握做此类题的技巧，不难做出正确的选择。
5、根据考试说明的要求短文改错部分要考查学生具备一种检验语篇的能力。
2013年短文改错比2012年难度低。
2017年高考新课标Ⅰ卷英语试题解析(原卷版)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £ 19. 15.B. £ 9. 18.C. £ 9. 15.答案是C。
1. What does the woman think of the movie?A. It’s a musing.B. It’s exciting.C. It’s disappointing.2. How will Susan spend most of her time in France?A. Traveling around.B. Studying at a school.C. Looking after her aunt.3. What are the speakers talking about?A. Going out.B. Ordering drinks.C. Preparing for a party.4. Where are the speakers?A. In a classroom.B. In a library.C. In a bookstore.5. What is the man going to do ?A. Go on the Internet.B. Make a phone call.C. Take a train trip.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2013年高考新课标全国Ⅱ卷英语题精解精析解析版(精编版)
[试卷总评]本试卷分为英语知识运用、阅读理解和写作三部分。
其中，英语知识运用分为单项选择和完形填空；写作部分包括改错和作文。
英语知识运用：第1题考查习惯用语；第2题考查动词短语辨析；第3题考查并列连词；第4题考查定语从句；第5题考查非谓语动词；第6题考查情态动词；第7题考查时态；第8题考查近义词辨析；第9题考查冠词和比较级；第10题考查强调句型；第11题考查介词辨析；第12题考查倒装句型；第13题考查冠词；第14题考查不定代词；第15题考查交际引语。
十五道单项选择题都是对基础知识的考查，难度不大，只要掌握有关的基本语法知识，正确回答是不难的。
完形填空主要是对名词、形容词、动词和动词短语的考查，选项没有设置太难的生词，审清题目，联系前后文不难做出判断。
阅读理解：阅读理解有5篇，前4篇是常规题目，题目的设置主要集中在对文章细节的把握上，题目不是太难，每道题目都能在文章中找到依据；例如第36题，依据是文章第一句话；第37题在第二段的最后一句；第40题在第一段的最后一句；第41题在第三段的最后一句；第48题在Gift No.1的第一句；其中有两道猜测词义题（38题，41题），学生联系句子和段落大意不难选出正确的选项。
最后一篇重在考查学生总结段意和前后联系的能力，第51题需要联系文章标题Public Speaking Training, Get a coach和51后依据中的so来判断，E项提到了public speaking。
写作：短文改错题着重对语法知识的考查。
第1处的I’m reading是定语从句，of多余，这个错误比较难判断，需要有扎实的语法，特别是定语从句的知识；第2处主要考查非谓语动词，动词原形不能作主语，但是动名词和不定式可以作主语，动名词作主语时，谓语用单数，因此把Have改为Having，此处不难改正；第3处考查非限制性定语从句，学生容易忽视句中的逗号，非限制性定语从句不能用that引导；第4处考查时态，应该用过去时，比较容易改正；第5处考查冠词，特指一天用the；第6处考查词形转换，interesting是形容词，不能修饰整个句子，应该用副词，这一空容易被学生忽略；第7处考查固定搭配，have a connection with...与......有联系；第8处考查被动语态，被动语态的结构是be+过去分词，drink的过去分词是drunk；第9处考查名词，cup可数，这里应该用复数；第10处考查词形转换，make for后加名词，grow的名词是growth。
2017年全国高考英语试卷分析
2017年全国高考英语试卷分析考前满信心，下笔如有神;休息多静心，养好精气神;思考必细心，身心都入神;答题要用心，聚精又会神，高考心态最重要，千叮万嘱为你好。
祝你马到成功，金榜题名!下面是店铺为大家推荐的2017年全国高考英语试卷，仅供大家参考!2017年全国高考英语试卷第I卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下—小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15B. £9.18C. £9.151. Where does this conversation most probably take place?A. In a laundry.B. At a nursery.C. In a library.2. When are Jenny’s parents coming?A. In April.B. In June.C. In October.3. What will the woman probably do?A. Write a book review.B. Go to visit the writer.C. Buy the writer’s new book.4. What does the man mean?A. The lady’s room is a long way from here.B. She has to sign up for using the lady’s room.C. She is not able to use the lady’s room right now.5. Why won’t the woman eat any more food?A. She is losing weight.B. She isn’t feeling well.C. She has had enough第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
2013—2017高考英语全国卷II试卷分析
2013—2017高考英语全国卷II即内蒙用卷试卷分析一、总体结构分析充分体现了“注重基础，强调运用，突出能力，稳中求变”的命题原则。
试题更加侧重对学生英语综合能力的考查，高考英语卷面结构分为I卷和II卷，分别为选择题和非选择题，包括阅读理解与七选五，共40分；二部分语言知识运用，完型填空与语法填空共45分；三部分写作练习，改错题与作文35分。
听力共30分，但不计入总分，只作为英语专业考生入学时院校的参考分数。
其余项目部分的计算方法为：总分=卷面得分*1.25。
见图1近几年的高考英语试题，都体现了一下几个特点：1）进一步强化语境因素，增加了语法知识与语言环境的综合运用，体现了高考试题“注重语境，强调运用”的指导思想。
2) 涉及知识面广，涵盖了考纲中要求的各语法项目。
3) 总体难度略有下降，基本剔除了以前的偏题、怪题。
4) 语境设置更为真实、自然、巧妙。
词汇、语法知识越考越活。
阅读七选五完型语填改错作文二、考查的知识结构与能力要求知识结构高中英语考试大纲要求包括语音项目、语法项目、功能意念项目、话题项目和词汇。
语法项目24个，包括名词，代词，数词，介词和介词短语，连词，形容词，副词，冠词，动词，时态，被动语态，非谓语动词，构词法，句子种类，句子成分，简单句的基本句型，主谓一致，并列复合句，主从复合句，省略，倒装，强调，虚拟语气。
话题项目24个，简单概括为六方面，社会与文化、个人经历与情感、人与自然、历史与地理、科普、旅游。
阅读，完型，写作均围绕这些题材选择材料。
高考英语文章的整体选材既借鉴了英语国家文化、科技中积极励志的元素，也兼顾了中国优秀传统文化以及“中国特色”元素。
备考时考生要在这方面有所侧重。
词汇包括3500单词，但高中阶段还涉及重点单词的1000左右扩展短语考查能力范围阅读能力1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。
2013年英语卷分析
试题新亮点
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【创新题】2013年高考英语山东卷丌再考查僵死的语法 结构和单一的词义辨析，而是以语用为基点设题这主要体 现在交际类题目上。如第23、27、32题。以第32题为例 ： 32. —This is a really lively party. —___.The hosts know how to host a party. A.Don’t worry B.Yes,indeed C.No,there isn’t D.It all depends 评析：本题旨在考查学生对反意疑问句的理解和运用， 但其在设题上却更加生活化和交际化，避免了僵硬的照搬 反义疑问句的答题模式，这是其新颖之处。这充分体现了 命题人注重了语言学习的目的性—产生实际意义的交际功 能，这是其亮点所在。
山东卷
高考新动向 • 整体来说，2013年的山东高考英语试题不往年相比没有 大的调整，仌以语言学习的目的性迚行命题，体现了基础 性，实用性和时代性的特色。仍卷的结构来看，单项填空 丌仅凸显了对基本语句的考察，也突出了交际性的特点没 有偏题、难题、怪题；完形填空体现了关爱他人，不人友 好相处的人生感悟，主题鲜明、设题严谨，设空遵循了整 体把握行文逻辑的原则，难易适中；阅读理解材料则是记 叙和说明相结合，重视“新材料、新情境”，贴近时代发 展的脉搏，设题难易适中，区分度好，第二卷的阅读表达 和写作不往年相比，没有太大变化，相对稳定。
试题新亮点
• （1）试题凸显了其人文教育功能 • 完形填空讲述了作者体验残疾人生活的一殌特殊 经历。作者和同学们参加了一名为“Sensitivity Sunday”的活劢。大家都假装自己的某个身体部 位有残疾，旨在体验残疾人在生活中所面临的挑 战，仍而更好的理解和帮劣残疾人。本文的选材 新颖，凸显了新课标所倡导的语言的人文性特点 。通过阅读本文，考生能收到更好的思想教育， 更加富有同情心。短文改错讲述了作者记忆中的 爷爷奶奶的陈年往事，再次令人感到深情和温暖 。
2013年高考英语新课标I卷命题分析
2013年高考英语新课标I卷命题分析1. 引言2013年除了广西为大纲版高考外全国合计30省市自治区参加新课标高考，其中，重庆、四川、贵州、青海、西藏、甘肃等6省市首次进入新课标高考阵营。
2013年教育部考试中心首次命制了两套新课标全国卷，其中卷I含听力，使用卷I的省份有山西、河北、河南；卷II不含听力，使用对象为新课标高考省份但是未实施高考自主命题的省份。
2013年全国新课标高考英语卷合计18套，含全国课标卷2套和自主命题卷16套（广东、山东、江苏、福建、浙江、辽宁、安徽、天津、湖南、北京、上海、陕西、江西、湖北、重庆、四川），仅有广西仍使用教育部考试中心命制的大纲版高考试卷。
本文基于笔者对2013年高考英语新课标全国卷I的分析，企图提取新课标高考英语命题的一些共性，以寻新课标高考英语命题的一些基本规律，以期对高考备考或试题命制提供一些参考意见。
下文拟从新课标高考命题总体特征、全国新课标高考命题历时分析等方面分析（注：听力部分未纳入分析范畴）。
2．新课标高考英语命题总体特征鉴于部分省份自主命题，全国新课标高考试卷达18套，但指导新课标高考试卷命制工作的国家考试大纲和自主命题省份的考试说明基于一个共同的高中英语课程标准，故可提取一些共性。
2. 1 命题原则体现高中英语课程标准中的评价建议新课标高考命题必然体现高中课程标准，如课标的选择性在高考某些科目中体现为选做题，即必修模块试题是考生必做的（即必做题），而选修模块的试题采取―超量命题，限量做题‖（即选做题）的办法。
鉴于英文课程标准对学习模块的规定和级别要求，考试范围绝大部分省份为模块1-8，其中模块1-5系必修，模块6-8系顺序选修模块，迄今为止，我国高考英语试卷均未设计选做题。
但英文高考命题在极力体现新课标精神，如不提倡考查脱离语境的单纯辨音题或语法知识题，适当减少客观题，增加有助于学生思维表达的主观题等。
高考命题也一定程度上体现了课标内容中的情感态度、情感体验和文化意识等，详见下文。
2013年全国高考英语新课标卷评析及备考建议39页
2013年全国高考英语新课标卷评析及备考建议2013年教育部考试中心统一命制的普通高等学校招生全国统一考试英语新课标卷共两套，使用新课标卷Ⅰ的地区有河南、河北、山西等，使用新课标卷Ⅱ的地区有黑龙江、吉林、宁夏、海南、新疆、云南、内蒙古、西藏、贵州、甘肃、青海等。
除了新课标卷Ⅱ不含听力以外，这两套新课标卷的考试形式、试卷结构、题型、题量等都相同，整套试题的难度也基本相同。
试题的命制以课程标准和考试大纲为依据，力求在稳定中求发展、在发展中求创新，重视基础知识和基本技能，突出对英语学科素养的考查。
试题的题型结构保持稳定，题量适中、梯度明显、难易搭配适当、重点突出，选材丰富、紧跟时代、贴近生活，具有较高的区分度、信度和效度，能够考查出考生的综合语言运用能力。
试题测试价值取向正确，体现了新课程改革和高考命题改革的方向，能够较好地为高校选拔优秀人才，较好地发挥高考对中学英语教学的反拨作用。
下面，笔者拟对2013年全国高考英语的两套新课标卷的各大题型从命题立意、考查内容、难题点拨等方面做一分析，并对2014年高考英语复习备考提出建议，供参考。
一、听力由于这两套试卷只有新课标卷Ⅰ有听力部分，使用的地区不太广泛，并且有些省份将该部分成绩算作参考分。
因此，对听力部分在此不作分析。
二、单项填空[命题立意]单项填空在语言知识层面考查考生对词汇、语法基础知识和功能意念等项目的掌握和灵活运用，命题依据考试大纲附录中语法项目表、功能意念项目表、话题项目表中的具体内容以及考试大纲说明中3000个左右单词的词汇表。
单项填空命题力求突出综合性和语境化特征，在相对自然、真实的情景中考查考生灵活运用词汇、语法基础知识、习惯用语以及常见话题的交际用语等语言知识方面的能力。
试题的题干精炼、信息充分，考点清晰，语境明了。
既保证知识的覆盖面，又做到重点突出。
淡化对识记内容的考查，凸显语言的交际功能。
考查的知识点都是考试大纲中的重要语法项目，也是复习备考中的重点内容，但题目的设置很灵活，稍不细心就会出错。
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2013-2017年高考英语全国新课标卷试卷分析
一、阅读理解
从2013年起至2017年海南省高考英语在题型、难度词汇量和文体方面都相对稳定，波动较小，题型以事实细节题为主，推理判断题其次，中等难度的题目最多，总词汇量在1600左右，文体以记叙文、说明文、广告为主。
2013年：以记叙文、说明文为主，题型有细节题、推断题、猜词义题、主旨题、
2014年：该年主旨大意题只出了一道题（24题），词义猜测题出了两道（23题、29题），这说明随着应试发展，高考英语更加侧重于学生对细节的考查，学生可以通过提高语法基础和扩充阅读量来提升自己的阅读能力，才能更精确地找出文
2015年：延续了近几年对于学生关于细节题、推测题的考查，但2015年的阅读考察范围较为广泛，尤其是四篇阅读选取了四个不同体裁，更全面体现了学生的综合阅读能力。
2016年：该年的阅读理解内容相较于往年，形式有所变化，例如第一篇阅读，条理清晰、脉络明确，考查学生的快读阅读查找能力。
2017年：阅读理解题目上，有三个类型的题目考生最容易出错，得分率较低。
”她介绍，分别是，提炼主旨大意题、推理判断题、词(句)义猜测题。
推理判断题中，选项中句子与文中原句一样的不能选。
“正确的选项必须是原句的‘同义互释’，考生要注意找关联。
”主旨大意的题目要通读全文，找准主题句。
猜词或猜句题同样要注意上下文，注意找关联词。
二、七选五
虽然在整张卷子的分值占比不高，但是它是一个性价比很高的题目。
笔者日常按照以下几个步骤解题，（1）从意思上判断（2）从词汇上锁定线索（3）从关联词作为切入点（4）不同位置的试题的解题策略。
2013年：2013年试题以public speaking为主题，分别用了1.get a coach, 2.focus on positives, 3.you are a special person not a clone为小标题，在给出的七个选项中，根据上下文的提示，例如，____51____,so get help. 可以明确的知道上句解释公众的讲话是困难的，所以不用犹豫，寻求帮助即可。
总体难度适中，51.55都能从上下文中得出，53是根据小段落的总结出C项的‘turn your back on too many rules’最后看所选的答案是否把两段内容连贯起来。
2014年：近几年海南省高考七选五都是说明文，主题都是围绕某事提供建议，因此需要学生加强上下文的理解能力，多做训练。
2014年的七选五中，选项全是祈使短句，这大大降低了考试难度，另外，有几个空白处上下文之间也有暗示，例如，40题中“Let cooking and living simply be a joy rather than a burden”和下一句“and don’t let a busy schedule discourage you from making some great changes in the way you eat and live”其中，burden和busy就暗示了上下文的关系，可作为切入点。
2015年：相较于2013、2014年的七选五部分，2015年该部分难度降低，有明显地“first”“before”“now”这些时间线的词汇帮助整理出来顺序。
（先是训练前的准备，挑选鞋子，准备热身跑步、加强一点训练）
2016年：这是一篇关于garden的说明文，第37题中可以很快确定为know why you garden,因为下一句中就有there are a number of other reasons that might explain why you want to garden. 还有others 与still others引导出来的具有并列递进关系的暗示词。
2017年：承上启下是2017年七选五考查最多的一个方面，暗示词比较多，阅读中常用的句型和语法频繁出现，比如：If the steps you take are working, keep it up. If not, take another look at other methods you could try. 这种层次上的连贯要分析段落之间的逻辑关系，其次找到线索词或关键词，排除相近的选项，多练能孰能生巧。
三、完形填空
完形填空是高考英语卷中占比重很大的一项，错误率也较高，除了要依据上下文确定答案，也要辨别词语语义和运用语法解题，首先跳读通读，再选答，再推敲，最后复查，务必再把文章通读一遍，从整体把握文章主旨，及时修改有出入的选项。
2015年：该篇难度较高，倒装句用的很多，是一大难点，也是考查学生理解能
2017年：继续了从非谓语动词用法、固定搭配、词义辨析、形容词、副词等多
四、语法填空
考察的知识点总结如下：
1.固定搭配
2.动词的变形（时态变形；人称单复数；变to do;变n；变形容词副词）
3.形容词变形（副词）
4.名词变形
5.补全冠词
五、改错
短文改错中的错误主要分为：句式错误和词法错误。
2014年最为简单，句子也比较短，不过2015.2016年的文章难以理解，但是设空的难度相比2014年并没有增加。
考生需要加强对长难句的理解，先通读短文，整体通读之后，逐段、逐
六、写作
近些年写作有一个命题趋势——贴近生活，要求学生准确使用语法和词汇，使用。