苏教版 新教材 一年级数学 下册 第六单元 《100以内的加法和减法(二)》
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划 总第
课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划
总第 课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时
小学数学课时教学计划总第课时。
新第六单元100以内的加法和减法二教学课件ppt苏教版一年级数学下册
探究新知
2
我有30张画片。
小华
我有8张画片。 我有34张 画片。
小丽
小军
小华比小丽多多少张？ 30－8 = ( )
你想怎样算？和同学说一说。
探究新知
30－8 =22 (张) 怎样从3捆小棒 中拿走8根呢？
30－8 = 22
20 10 2
先算10－8 =2， 再算20＋2=22。
探究新知
我有30张画片。
小华
我有8张画片。 我有34张 画片。
小丽
小军
小军比小丽多多少张？ 34－8 = ( )
探究新知
34－8 =26 (张)
34－8 = 26 20 14
6
说说先算什么， 再算什么。
巩固练习
1. 填一填，说说先算什么，再算什么。
40－6 = 34
25－9 = 16
30 10
10 15
先算10-6=4， 再算30+4=34。
25 ＋ 25 = 50（棵）
巩固练习
4.
我们一共
领走44袋。
还剩28袋。
原来有多少 袋牛奶？
44 ＋ 28 = 72（袋）
巩固练习
5. 一年级一班有男生18人，女生19人。每人借一本书看， 40本够不够？ 18 ＋ 19 = 37（人）
37 ＜ 40 40本够。
巩固练习
6. 不计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7 ＋3 = 10 7 ＋43 = 50 7 ＋83 = 90
4 ＋8 = 12 34 ＋8 = 42 54 ＋8 = 62
9 ＋6 = 15 9 ＋36 = 45 9 ＋76 = 85
巩固练习
3. 38 ＋ 9 =47 49 ＋ 7 =56
苏教版数学一年级下册同步课件-第6单元 100以内的加法和减法(二)-第4课时 两位数减两位数
第 4 课时 两位数减两位数
一、复习引入
你会计算吗？
48 ——2——6—
22
50 _—_ —2 —6—
二、学习新课
4
小星比小梅多多少枚？
50 – 26 = （张）
二、学习新课
50－26= 24 (张)
二、学习新课
50－26=24(张)
退一当十
十位 个位
三、巩固练习
1. ．
74 －5 9
15
．
86 －3 8
48
．
60 －5 3
7
．
62 －7
55
三、巩固练习
2. 用竖式计算：
80－25＝ 55 ． 80
－25 55
73－45＝ 28 ． 73
－4 5 28
三、巩固练习
65－39＝ 26
． 65 －3 9
26
52－8＝ 44 ． 52
－8 44
三、巩固练习
二、学习新课
退位点
10
50
26
2 4 十位上的5
借走1还剩4。 4－2=2
10
个位上的0减6不 够减,从十位退1 当10，然后再减。
二、学习新课
10
43
27
13
个位上的3减7 不够减,从十位
退1。
1 6 十位上的4
借走1还剩3。 3－2=1？
先从个位开始减， 个位不够十位帮。 十位退1当作10， 不忘十位戴小帽， 十位少一继续减。
3.
还剩多少本?
＝ 64 － 28 36（本）
三、巩固练习
54人
36人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
苏教版一年级下册数学精品教案-第6单元 100以内的加法和减法(二)
苏教版一年级下册数学精品教案-第6单元 100以内的加法和减法(二)教学目标1. 理解并掌握100以内加法和减法的计算方法，能正确进行计算。
2. 能运用100以内的加法和减法解决实际问题。
3. 培养学生的计算能力和逻辑思维能力。
教学内容1. 100以内的加法计算方法2. 100以内的减法计算方法3. 加法和减法在实际生活中的应用教学重点与难点1. 教学重点：100以内加法和减法的计算方法。
2. 教学难点：正确进行100以内加法和减法的计算，解决实际问题。
教具与学具准备1. 教具：PPT、计算器、教学卡片2. 学具：练习本、铅笔、橡皮教学过程1. 引入：通过PPT展示一些100以内的加法和减法题目，引导学生回顾上节课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解100以内加法和减法的计算方法，通过教学卡片进行演示。
3. 练习：让学生分组进行练习，互相讨论，加深对计算方法的理解。
4. 应用：通过PPT展示一些实际问题，引导学生运用100以内的加法和减法进行解决。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
板书设计1. 100以内的加法和减法(二)2. 主要内容：100以内加法和减法的计算方法，重点和难点。
作业设计1. 练习册第15页第1-10题。
2. 结合实际生活，自己出一些100以内的加法和减法题目，并解答。
课后反思本节课学生对100以内加法和减法的计算方法掌握较好，但在解决实际问题时，部分学生还是会出现一些错误。
需要在下节课加强练习，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂的教学步骤和活动安排，直接关系到学生对知识点的理解和掌握。
以下是对“教学过程”的详细补充和说明：教学过程详细补充1. 引入在引入阶段，教师可以通过PPT展示一些与学生的生活密切相关的情境，如购物找零、分水果等，让学生回顾和复习上节课学习的100以内加法和减法的基本概念。
同时，教师可以提出一些引导性问题，如“你们在生活中遇到过需要用到100以内加减法的情况吗？”来激发学生的兴趣和参与度。
苏教版一年级数学下册课件第六单元100以内的加法和减法(二)
－ 22
＝ 9
13 (本)
第 六 单元 100以内的加法 和减法（二）
第 3 课时 两位数加两位数
教学目标
1.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程， 探索两位数加两位数（进位加）的方法；熟练掌握进位 加竖式计算。 2.发展计算能力、动手操作能力、合作交流能力以及解 决问题的能力。 3.形成具有认真作业、书写整洁的良好习惯。
第 六 单元 100以内的加法 和减法（二）
第 1 课时 两位数加一位数
899659++++ 437879
7824105+3++5 69423
我有9张画片 。
我有24张画片。
我有6张画片 。
（1）小明和小红一共有多少张？ （2）小亮和小红一共有多少张？ （3）小明和小亮一共有多少张？
24＋6= 30
我有34张邮票 我有16张邮票
两人一共有多少张?
34+16=
把十根小棒捆成一捆。
百位
十位 435
个位 1400
34+16=50
３４
＋１１６ ５０
个位上4加6得10，向 十位进1，个位写0。
试一试
６５ + 218
93
你能说说笔算加法要注意什么吗?
笔算加法要注意的问题: 1.相同的数位要对齐； 2.从个位加起； 3.个位满十,向十位进一。
10
小明和小亮一共有多少张？
24＋9= 33
13
算一算，比一比。
7+3=10 4+8=12 9+6=15
7+43=50 34+84=2
一年级下册数学说课稿-第6单元100以内的加法和减法(二)复习(2)∣苏教版
一年级下册数学说课稿-第6单元100以内的加法和减法(二)复习(2) ∣ 苏教版前言本文档为一年级下册数学说课稿，主要介绍第6单元100以内的加法和减法(二)复习(2)的教学方法和教学重点。
本单元是数学学习中的基础内容，以培养学生的计算能力和操作能力为主，同时也为后续的数学学习打下了基础。
教学目标•熟练掌握100以内的加减法运算。
•培养孩子计算能力，提高孩子的注意力和观察能力。
•能够自主思考和解决遇到的计算问题。
教学准备•教案•教具：十位板、个位板、数字卡片、木棒、计算器等。
•课件：PPT或电子白板等。
教学重点1.在教学中注重培养学生的计算能力和思考能力。
2.利用多种教学手段，让学生更加深入地理解加减法的运算规律。
3.注重练习和巩固，让学生通过实际操作得到运算的能力。
教学内容第一部分：复习在上一节课的教学中，我们了解了100以内的加法和减法的运算方法，掌握了在十位和个位进行加减法运算的技巧。
在本节课的复习中，我们将使用一些游戏和趣味性教学方法来加深对加减法规律的理解。
游戏1：找规律我们可以将数字卡片随机排列，让孩子从小到大排成一个100的序列。
这个过程中，让孩子尽量找到加减之间的规律，让孩子养成发现规律的好习惯，提高计算能力和解决问题的能力。
游戏2：计算接力以班级为单位，设置两个计算题目，如“23+12-15=？”和“56-27+13=？”，让同桌之间轮流回答，并设置时间限制。
这个游戏可以提高学生对加减法的敏锐度和快速计算的能力。
第二部分：拓展在加减法的基础上，我们可以向学生介绍一些拓展内容，如乘法、除法、积、商等。
这些内容可以在完成加减法练习之后，作为拓展内容进行探究和学习。
教学后记通过本节课的教学，学生在班级气氛的烘托下积极参与，感受到了学习数学的乐趣和成就感。
在教学过程中，教师加强了对学生的个别引导和指导，关注学生不同的学习需求，提高了教学成效。
最后，我们也要提醒学生在平时的学习中，多加练习和思考，加强对知识点的理解和应用，才能更好地掌握基础知识，为未来的学习打下坚实的基础。
苏教版一年级数学下册第六单元 100以内的加法和减法(二) 教案 两位数加一位数(进位)
两位数加一位数(进位)的加法教材第74、第75页的内容。
1.使学生初步学会两位数加一位数进位加法的口算方法，明确算理并能够正确地口算。
2.提高学生的计算速度和计算的准确率。
3.培养学生简捷的思维过程和良好的语言表达能力。
4.培养学生探究新知的意识和学习数学的兴趣。
1.两位数加一位数进位加法的口算方法。
2.理解算理，正确计算。
口算卡片和实物投影以及小棒。
1.口算。
8+6= 7+9= 8+4= 6+4=20+15= 16+50= 12+30= 10+20=2.口答。
(1)28是由( )个十和( )个一组成的。
(2)34可以分成30和( );46可以分成6和( )。
老师出示主题图。
看上面这幅图提出不同的问题，你能提出哪些问题?(为了叙述图意方便一些，我们给他们分别起个名字)小明和小红一共有多少张画片?小红和小亮一共有多少张画片?小明和小亮一共有多少张画片?小明比小亮少多少张画片?小亮比小红多多少张画片?三个人一共有多少张画片?……同学们提出了这么多的问题，那么我们要解决的是这几个问题。
(老师在所要解决的问题前面画“ ”)你们能计算出小亮和小红一共有多少张画片吗?请你们口头列出算式，并计算出结果。
1.教学“。
要求小红和小亮一共有多少张画片，用什么方法计算，怎样列式呢?老师板书)“24+6”等于几呢?请同学们在小组内说一说自己的想法。
引导学生动手摆小棒，因为4根小棒加上6根小棒等于10根小棒，也就是一捆(学生把10根小棒捆成一捆)，这样就是1个十，再添上原来的2个十(2捆小棒)，合起来是3个十，也就是30。
如果用语言来叙述是这样的:把24分成20和4，4加上6等于10，10加20就等于30。
老师板书:请学生说一说思维过程。
2.教学“。
如果要求“小亮和小明一共有多少张画片”，该怎样列式，怎样去计算呢?请学生先动手摆一摆小棒，然后说一说思维过程。
学生甲:我把24分成20和4，4加上9等于13，13再加上20就等于33。
苏教版一年级数学下册课件- 六 100以内的加法和减法(二)(共24张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
36+35=
先用小棒摆一摆，再想想用竖 式怎样计算。
两个班一共有多少人?
36+35= 3 6 想:先加?
+3 5 想:再加? 71
想: 先加什么?
二（1）班36人
二（3）班35人
这两个班能合乘一辆车吗?
36 +35 =71（人）
71 > 70
答：这两个班不能合乘一辆车。
北京56票
巴黎18票
巴黎比北京少多少票？
口算
6+ 9 = 15 65－ 4 = 61
27 + 2 =29 32 + 60 = 92
指名回答 “80－8＝”、“56－7＝”的算法。
10－7＝3
60－9＝51
42－5＝37 56－7＝ 49
二（1）班36人
二（3）班35人
这两个班能合乘一辆车吗?
两个班一共有多少人?
两个班一共有多少人?
1
80
54人
36人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 54 － 36 18（人）
小红有42科学书。 小华有15本。
小华比小红少多少本科学书？
＝ 42 － 15 27 （本）
100以内的加法
做加法算式时应该注意哪些
笔算加法要注意的问题:
◆ 把相同的数位对齐。 ◆ 从个位加起。 从十位加◆起个进位满十，向十位进1。 位方便吗 ？
一年级下册数学教案-100以内的加法和减法(二)-苏教版
一年级下册数学教案：100以内的加法和减法（二）苏教版教学目标本节课旨在让学生掌握100以内加减法的基本运算方法，培养他们的计算能力和逻辑思维能力，同时通过数学学习，激发学生对数学的兴趣和探究欲望，提高他们的数学素养。
教学内容本节课主要学习100以内的加法和减法，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法。
教学重点与难点重点：使学生熟练掌握100以内加减法的基本运算方法，能够正确、迅速地进行计算。
难点：进位加法和退位减法的运算方法，以及学生对加减法运算的理解和灵活运用。
教具与学具准备教具：PPT课件、加减法运算卡片、计算器。
学具：铅笔、橡皮、练习本。
教学过程1. 导入：通过PPT展示一些100以内的加减法题目，引导学生回顾上节课所学内容，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：通过PPT展示一些生活中的实例，让学生了解加减法在生活中的应用，进而引出本节课的学习内容。
3. 讲解与示范：教师通过PPT课件，讲解100以内加减法的运算方法，并进行示范。
4. 练习：学生根据教师的讲解和示范，进行加减法运算的练习，教师巡回指导。
5. 小组讨论：学生分组进行讨论，交流自己在练习中遇到的问题和解决方法。
7. 巩固练习：通过PPT展示一些加减法题目，让学生进行巩固练习，教师巡回指导。
8. 课堂小结：对本节课的学习内容进行小结，强调重点和难点。
板书设计1. 100以内的加法和减法（二）2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 教学内容：100以内加减法的基本运算方法，包括不进位加法、进位加法、不退位减法和退位减法。
4. 教学重点与难点：重点为100以内加减法的基本运算方法，难点为进位加法和退位减法的运算方法。
作业设计1. 请学生完成练习册上100以内加减法的题目。
2. 请学生回家后，向家长复述本节课所学内容，并让家长出一些100以内加减法的题目进行练习。
苏教版100以内的加法和减法(二)ppt完美版1
14-9=5（棵）
口答：一组比二组多植树5棵。
练 苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练练习习十十一一((共共1919张张PPPTT))
习
题
9+329=+44179=+55963+9=7+64962=+6983=+3972=584=837 8+883++924=814==73469 8+87+46=68=274
57 62
69 60
练 苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练习十一(共19张PPT)
习
题
4.把ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的得数圈出来。
苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练习十一(共19张PPT)
练 苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练习十一(共19张PPT)
苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练练习习十十一一((共共1919张张PPPTT))
26 > 25 不能。
练 苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练练习习十十一一((共共1919张张PPPTT))
习
题
苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练练习习十十一一((共共1919张张PPPTT))
习
题
28 30 32
苏教版一年级下册数学课件：6 100以内的加法和减法（二） 第2课时 练习十一(共19张PPT)
78
17
80
20
82
【数学】苏教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法(二)》(含答案)
苏教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法（二)》（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（）个气球．A．27 B．9 C．162．（2分）下面算式中，有（）个算式的结果比50大。
42＋17 77－43 24＋27A．0 B．1 C．2 D．33．（2分）聪聪有18枚邮票，明明的邮票数和聪聪差不多，他们一共可能有多少枚邮票？A．20枚B．38枚C．86枚4．（2分）如果75＋□的和是八十多，□里应填怎样的数？（）A．比5小的数B．5 C．比5大的数5．（2分）如果54+1的和比70多,里是一个( )数。
A．比6小的 B．等于6的 C．比6大的二、填空题（共31分)6．（2分）“47+36”得数的十位上是____,“88-36”得数的十位上是____。
7．（3分）_____比46少5； 65比27多_____；比38多6的数是____。
8．（3分）在括号里填上适当的数：（）+12=20 48-（）=28 （）-16=169．（2分）一个加数是18，另一个加数是30，和是_____。
被减数是76，减数是52，差是_____。
10．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
53+6○6+53 32+40○32+3046+20○46-20 29 + 57○31 + 1511．（3分）原有80 辆75 辆_____辆卖出56 辆_____辆36 辆还剩_____辆28 辆16 辆12．（5分）83连续减9：83，（_____），（_____），（_____），（_____），（_____）．13．（4分）估一估，下面各题的得数分别是几十多，填写在上。
55-7 ____十多 23+32 ____十多 18+63 ____十多 72-24 ____十多14．（5分）看图填空。