《大自然的》阅读答案
大自然的声音阅读答案
大自然的声音阅读答案《大自然的声音》阅读理解答案：1、在括号里填上合适的表示声音的词语。
（叽叽喳喳）的鸟叫（唧哩哩）的虫鸣小雨（滴滴答答）小溪（淙淙）2、在短文中找出下列词语的近义词。
雄壮—（雄伟）聚集—（汇聚）欢快—（快乐）3、这篇文章围绕“大自然有许多美妙的声音。
”这句话写了三个方面的内容：（1）风，是大自然的音乐家。
（2）水，也是大自然的音乐家。
（3）动物，是大自然的歌手。
4、“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
”这一句是把树叶比作歌手。
5、在大自然中，你还能听到什么美妙的声音？雨，是大自然的演奏家，淅沥淅沥，是小雨的轻柔抚摸；哗啦哗啦，是大雨的强烈击打。
一、按课文内容填空。
1.这篇课文是围绕（大自然有许多美妙的声音）这句话写的，介绍了（风）、（水）、（动物）这三位大自然的音乐家。
2.动物是大自然的（歌手）。
公园里（鸟儿）叽叽喳喳，树下（虫儿）哩哩唧哩哩，水塘边（青蛙）要歌唱。
他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很（快乐）。
”★不一样的树叶，有不一样的（声音），不一样的季节，有不一样的（音乐）。
当微风拂过，那声音（轻轻柔柔）的，好像（呢喃细语），让人感受到大自然的（温柔）。
填写表示声音的词语。
（1）小雨开始（滴答滴答）地下了起来，落在地上发出（叮叮咚咚）的声音。
（2）大风（呼呼）地吹着，寒号鸟（呜呜）地哀号，（哆啰啰）地叫着缩回了身子。
二、用加点字写一句话。
1.当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
当一个人失去了目标，便像无头的苍蝇到处乱撞。
当失去了慈母，便像失去了根的花。
2.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
大自然的一种现象——风阅读答案
大自然的一种现象——风阅读答案阅读直通车。
大自然的一种现象——风大自然的现象真是千奇百怪，样样俱全。
风就是其中的一种。
对我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。
风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯。
总之，它是变化无常的。
那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。
只要空气流动，就会产生风。
只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。
由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。
此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
风对我们人类作出了巨大的贡献。
古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。
于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。
明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。
近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。
我国人民很早就利用风车磨面。
现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。
美国还想造功率更大的风力发电机，来解决当前的“能源危机”。
随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。
不过，风也有它有害的一面。
美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。
我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
风是大自然的现象。
它能给人类造福，也能给人类带来灾害。
随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
1．文章是怎么写风“变化无常”的？请你把有关的语句用“____”画下来。
2．你知道风是怎么形成的吗？__________________________________________________________________3．文章主要写的是什么？在你认为正确的句子后面的括号里画“√”。
大自然的启示语文阅读题答案
大自然的启示语文阅读题答案大自然给我们的启示是什么?飞机的发明也归功于大自然的启示。
充分利用这些来自大自然的启示，来为人类造福。
下面由WTT 为你带来关于大自然的启示语文阅读答案，希望对你有帮助!大自然的启示语文阅读材料据现在所知，地球上的生物共有200多万种。
人类在接触生物、认识生物、改造生物的过程中，也不断受到生物的启发，进行创选发明。
车和船的发明就是这样的例子。
我国古书记载，古人因“见飞蓬转，而知为车”(《淮南子》)，“观落叶浮，因以为舟”(《世本》)。
“飞蓬”是一种草，叶散生，遭大风辄被拔起，旋转如轮状，我们的祖先因此受到启发而发明了车轮和车子。
古人见到落叶浮在水面上，联想到让木头浮在水上以载人，就发明了船。
飞机的发明也归功于大自然的启示。
传说我国西汉末年就有人身插大鸟的翅膀，从高处滑翔下来。
但直到上世纪初，由于航空发动机的发明和新材料的出现，才真正完成了飞机的发明。
更有趣的是钢筋混凝土的发明。
19世纪末，法国园艺家莫尼哀在观察植物的根部时，发现植物盘根错节的根系能牢牢地和土壤结合在一起，于是他联想到用铁丝来模仿植物的根系，用水泥来模仿土壤，让厚厚的水泥将铁丝包裹起来以制作花坛，结果花坛坚实异常，于是就发明了钢筋混凝土。
科学发展到今天，人类的许多发明创造仍然不断地受到大自然的启示。
由于深入地研究了蝙蝠高度灵敏的超声定位的本领，科学家发明了“声纳”，并已仿制了盲人用的探路仪。
这种仪器外形像一副眼镜，鼻梁上装有超声波发射器。
超声波被障碍物反射回来后，经过仪器上的传感器接收，变成人耳可闻的信号，通过颞侧的两个耳机提供给盲人的双耳，从而判断出障碍物。
因此戴上这种超声眼镜，经过一段训练后，盲人便能辨认各种障碍物。
由于深入地研究了蛙眼的功能，美国的仿生学家发明了一种命名为“蛙眼”的仪器，它可以选择并录下只为使用者所需的图像，而对于不需要的图像则不会作出反应。
将这种“蛙眼”装在飞机上，就可以探测导弹，进行空中侦探。
2023《大自然的邮票》阅读答案
2023《大自然的邮票》阅读答案《大自然的邮票》春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣;夏天的树上，挂满肥肥的叶片;秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄;冬天的树下, 树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
《大自然的邮票》习题1.一年有几个季节?用“____”画出来。
2.连一连。
春天的树树叶涂满鲜红和金黄夏天的树树叶落地化成土壤秋天的树长出嫩嫩的芽瓣冬天的树挂满肥肥的叶片3.你发现大自然的邮票是什么了吗?在文中用“～～”画出来吧。
《大自然的邮票》答案1.春夏秋冬2.春天的树——长出嫩嫩的芽瓣夏天的树——挂满肥肥的叶片秋天的树——树叶涂满鲜红和金黄冬天的树——树叶落地化成土壤3.树叶关于赞美大自然的诗句拓展：1、春风荡漾，盈笑自然，夏日如荫，展颜自然，秋波丰硕，裹收自然，皑皑白雪，飘染自然。
大自然魅力无穷。
诗情画意，青春永驻……2、大自然，我赞美你，你让花儿装点了大地，你让树木带来了生机，你让小草教会了我们自强不息，你带来了人类的朋友---动物。
你慷慨地给我们提供资源，给我们创造了一个生活的环境，让我们在逆境中不断的进化，没有你就没有人类的今天。
3、自然的智慧，丝毫不比人类逊色。
花儿没办法行走，可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。
当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时，那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。
树没办法移动，但它的果实让人忍不住摘下品尝，当我们把那没用的核丢弃在地上时，果树的种子就这样扎入了大地。
4、这是大自然的恩赐。
珍惜自然，保护自然，又是那么自然，没有经过自然中的自然，是否还会还原自然?认识自然，走进自然。
5、大自然的鬼斧神工真令人叹为观止。
冰、植物这两者本身就是一个奇迹，两个奇迹一起结合、升华，创造了这美丽的雨夹雪。
也创造了美妙的世界!6、在晨曦沐浴下，一切闪动着欢乐的双眼，高擎手臂，青翠欲滴，草长莺飞呼唤着人间，微风中花枝招展，生命在耕耘中炽热成郁郁葱葱。
绚丽的人生铧犁出神圣的抚慰，化为一颗甜美的心绽放出诗韵的歌喉。
《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案
《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
物候知识在我国起源很早。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
小题1:根据选段内容，判断下面说法的正误，在后面的括号里打“√”或“×”（2分）A．物候学就是观察物候现象的科学。
（）B．研究物候现象所用的仪器是活生生的生物。
（）C．“物候对于农业的重要性就在这里”中“这里”指“物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
”（）D．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
这句话运用了打比方的说明方法。
（）小题2:文中划横线一段，运用了什么说明方法，在文章中有什么作用？（2分）参考答案：小题1:A×B×C√D√小题1:运用了举例子的说明方法，说明了说明物候学对我们的生产生活有重要的指导意义，可以避免一些损失。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。
A、物候学就是利用物候知识来研究农业生产的一门科学。
B、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
[大自然的文字课后答案]大自然的文字阅读答案
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[大自然的文字课后答案]大自然的文字阅读答案大自然的文字阅读答案一:大自然的语言阅读答案大自然的语言阅读题答案《大自然的语言》阅读题立春过后，大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花(2)(A次第;B连续;C陆续;D全部)开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中(3)(A 纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
1.在语段中的括号里选择恰当的词语。
(1)( ) (2)( ) (3)( )2.解释下列词语。
销声匿迹：翩然：3.这两段文字的说明对象是( )A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化4.这两段文字的说明顺序是：主要的说明方法是：5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么6.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言7.(1)段主要表达方式是：[描写]，这样写好在哪里8.本题目是“大自然的语言”，实际指什么这样命题好不好为什么9.揣摩本文重要句子的含义。
(1)立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
“次第”是什么意思(2)杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”这三个例子说明什么道理针对第二段回答问题1、解释“据以安排农事”这句话的意思。
大自然的声音阅读答案
【题文】阅读理解《大自然的声音》节选风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当（），那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当（），整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
从一首轻快的（），唱到波澜壮阔的（）。
【小题1】根据所学课文把括号里的内容补充完整。
【小题2】写出下列词语的近反义词。
近义词：温柔（）演奏（）反义词：热闹（）轻快（）【小题3】用波浪线画出每个自然段的中心句。
【小题4】在画横线的句子中，作者把__________比作_________，生动形象地写出了风的声音。
【小题5】大自然有许多美妙的声音。
如，__________淙淙，__________潺潺，_________哗哗。
除此之外，你还听过大自然的声音有________________等，其实只要你用心感受，你就会发现大自然真奇妙。
答案解析【小题1】微风拂过狂风吹起山中小曲海洋大合唱【小题2】温和弹奏安静沉重【小题3】风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
水也是大自然的音乐家。
【小题4】树叶歌手【小题5】小溪河流流水北风呼呼/小鸟叽叽喳喳/下雨噼里啪啦【解析】【分析】【小题1】考查学生对课文内容的补充，书写时，要做到不漏字、不多字，不写错别字。
【小题2】考查对近反义词的理解与运用。
首先了解这几个词的意思，然后思考，按要求写出近义词或反义词。
温柔：温顺体贴。
《大自然的声音》阅读答案
《大自然的声音》阅读答案《大自然的声音》阅读答案在各个领域，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编为大家整理的《大自然的声音》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的'________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
习题11、把选文内容补充完整。
2、选文介绍的是大自然________的声音。
3、选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。
4、选文的中心句是：____________________________________________________________________ ____。
选文的中心句就是文段中总结性的语句，一般在段落的开头或结尾，仔细阅读文段，分析一下，看看开头是总结性的语句，还是结尾是总结性的语句。
参考答案：1、树叶；声音；季节；音乐。
2、风3、微风；狂风。
4、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
习题21．文中画波浪线的句子是一个________句，把__________________比作________________和__________________。
2．文中作者写到的大自然的声音包括()。
(多选)A．流水声B．风吹树叶声C．猿猴鸣叫声D．水鸟戏水声3．找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。
________________________________________________________________ ________参考答案：1.比喻溪水的流动声一首奇妙的歌谣一首婉转的古曲2.ABCD3.真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
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《大自然的》阅读答案
大自然的_________
春天的树上，长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn);夏天的树上，挂满肥肥的叶片;秋天的树上，树叶涂(tú)满鲜红和金黄;冬天的树下，树叶落地化成土壤(rǎng)。
落叶是大自然的邮(yóu)票，把一年四季寄(jì)给你，寄给我，寄给大家。
《大自然的》阅读题目：
1.在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。
落叶邮票叶片一年四季
2.根据短文内容填空。
(1)一年有_____、_____、_____、_____四个季节。
(2)春天的树上，芽瓣是________;夏天的树上，叶片是________;秋天的树叶颜色有________和________;冬天的树下，满地是________。
3.大自然的邮票指()。
A.芽瓣
B.大树
C.落叶
《大自然的》参考答案：
1
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1.邮票
2.(1)一年有春、夏、秋、冬四个季节。
(2)春天的树上，芽瓣是嫩嫩的;夏天的树上，叶片是肥肥的;秋天的树叶颜色有鲜红和金黄;冬天的树下，满地是落叶。
3.大自然的邮票指(C)。
————来源网络整理，仅供供参考 2。