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六年级上册品德课件-劳动成果要珍惜|浙教版-(共22张PPT)

六年级上册品德课件-劳动成果要珍惜|浙教版-(共22张PPT)

6 、惟俭可以助廉,惟恕可以成德。 大意:只有节俭可以使人廉洁奉公,只有宽容可以使人养成 好的品德。 7.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭, 亡于奢靡。 8、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。 大意:忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达,追求安逸享乐可 以招致自己的灭亡。 9、由俭入奢易,由奢入俭难。 大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难。 10、取之有度,用之有节,则常足。 大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足。
成员:叶 周 刘 武
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叶 周 刘 武
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展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱPPT
关键词: 热爱 珍惜
劳动成果是劳动者在创造物质 财富和精神财富的活动中所取 得的成果。一切劳动的结晶, 都凝聚着劳动人民的汗水和心 血。珍惜劳动成果,就是尊重 劳动者。
请同学们一起朗读书本 P70内容,体会司马光的俭朴 作风,理解“俭素”的意思。
一粥一饭,( 当思 )来之不易; ( 半丝半缕 ),恒念物力( 维艰 )。
面包的由来
我在成为面包之前,是一粒粒的小麦,我的 家乡在广阔的东北 平原上。夏天的时候,农民伯 伯用收割机把我从麦田里收割下来 晒干、脱皮后, 被送到了磨坊,加工成了面粉。然后,和其他制 作 面包的原材料(如糖,牛奶,鸡蛋等)一起送 进了面包加工厂。经过面包师傅调粉,发酵,分 块,搓圆,成形,装盘,烘烤,冷却 包装后,在 面包店里和大家见面了…………
请同学们把书本翻到P71
大吾声宗朗”读的“陈汝毅问是元无题帅产:,者并,且勤回俭答是
• 陈 旧毅很元节帅俭身,为 这以国 是家 为下领 什问导 么题人? ,。但他的生活依

劳动最光荣ppt课件

劳动最光荣ppt课件

倡导新时代劳动风尚,助力社会进步
弘扬劳模精神
广泛宣传劳动模范的先进事迹和 崇高精神,引导人们向劳模学习,
争做新时代的奋斗者。
倡导劳动创造幸福
鼓励人们通过诚实劳动、创造性 劳动实现个人梦想和家庭幸福, 营造劳动最光荣、劳动最崇高、 劳动最伟大、劳动最美丽的社会
风尚。
推动社会进步
积极投身经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设和生态文明 建设等各个领域,为推动社会全
社会主义现代化建设需求
劳动者地位提高
在社会主义现代化建设过程中,需要充分发 挥各种生产要素的作用,其中劳动、知识、 人才和创造是最为重要的因素。
随着社会的进步和经济的发展,劳动者的地 位逐渐得到提高,劳动的价值和意义也受到 更多的关注。
知识经济时代来临
人才竞争日益激烈
知识经济时代的到来使得知识成为推动社会 发展的重要力量,对知识的尊重也成为社会 共识。
从自身做起,积极投身劳动实践
树立正确的劳动观念
热爱劳动,尊重劳动,珍惜劳动成果,把劳动作为实现个人价值 和社会价值的途径。
提升自身劳动技能
努力学习专业知识,掌握一技之长,不断提高自己的劳动能力和水 平。
积极参与社会实践活动
利用课余时间参加志愿服务、社会调研等实践活动,了解社会需求 和职业发展趋势,增强社会责任感和职业竞争力。
率和绩效。
晋升激励
企业设立明确的晋升通道和晋升 标准,让员工看到职业发展的希 望,激发工作动力。
培训和发展机会激励
企业提供各种培训和发展机会, 帮助员工提升技能和能力,增强 职业竞争力。
企业文化激励
企业通过塑造良好的企业文化, 增强员工的归属感和使命感,提
高工作满意度和忠诚度。

《劳动最光荣》五一劳动节主题班会课件PPT课件

《劳动最光荣》五一劳动节主题班会课件PPT课件

组织学生开展整治活动
利用课余时间或劳动课时间,组织学 生开展环境卫生整治活动,清理垃圾 、打扫地面、修剪花草等。
检查评比和奖励
对各个班级的卫生整治情况进行检查 评比,对表现优秀的班级给予表扬和 奖励。
鼓励学生参与家务劳动,培养良好习惯
宣传家务劳动的重要性
布置家务劳动任务
通过课件展示和讲解,让学生认识到参与 家务劳动是培养独立自主、承担责任的重 要途径。
美国著名劳动模范,以其勤奋、 敬业、忠诚、主动的工作态度, 成为了世界公认的现代企业管理
理念的重要倡导者。
身边优秀人物分享交流
邀请身边优秀人物进行分享
邀请身边的劳动模范、先进工作者、优秀学生等分享他们的 事迹和经验,让同学们更加直观地感受到劳模精神的力量。
交流感悟
在分享结束后,组织同学们进行交流感悟,畅谈自己从优秀 人物身上学到了什么,以及如何将这种精神运用到自己的学 习和生活中去。
根据学生的年龄和实际情况,布置适当的 家务劳动任务,如打扫卫生、整理房间、 洗衣做饭等。
鼓励家长参与监督和指导
分享家务劳动成果和感受
鼓励家长积极参与孩子的家务劳动过程, 给予必要的监督和指导,帮助孩子养成良 好的劳动习惯。
组织学生在班会上分享自己参与家务劳动的 成果和感受,增强学生的成就感和自信心。
强调劳动无贵贱之分
引导学生树立平等、尊重各种劳动的观念,消除对某些劳 动的偏见和歧视。
组织开展校园内外环境卫生整治活动
划分卫生责任区
将校园内外划分为若干个卫生责任区 ,每个班级负责一个区域的环境卫生 整治工作。
制定卫生标准和要求
明确每个卫生责任区的卫生标准和要 求,如地面无垃圾、墙面无污渍、绿 化带无杂草等。

《珍惜劳动成果》PPT课件

《珍惜劳动成果》PPT课件

• 思考题
想一想,厉行节约应从哪些方 面做起?
(写在课本第20页3分钟后请同学分 享)
假 如 没 有 电
美国大面积停电导致交通拥挤
我们不能继续假如,因为后果不堪设想。 ……………
节约粮食就是拯救耕地,节约粮食就 是爱护环境,节约粮食就是珍惜资源。
你还等什么?
自学指导
• 自学课本第19页,完成下列问 题。
• 计算:如果每人每天节约20克 粮食,全班同学一天、一月、 一年各可以节约多少粮食呢? 将答案填写在第19页的图表中。
• 为了让更多的人懂得节约重要性,并且为 节约资源行动起来,请你写一份“爱惜粮 食、节约粮食”的倡议书。
• 3分钟后请同学回答。
当堂训练
一填空题
1、节约粮食就是(
),节约粮
食就是(
),节约粮食就

)。
2、联合国粮农组织决定,从( )年起 把每年的( )月( )日定为世界 粮食日。
3、在东南亚地区和( )以南的非洲, ( )问题是一个大问题。
自学指导
• 阅读课本第17—18页内容,结合 自己生活实际,思考:我们生活中 的浪费现象有哪些?你如何看待这 种现象?
• 5分钟后,指明回答。
谈谈在生活中你所看到 的浪费现象吧!
你这样做过吗?
一粒米ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ诉说
我是碗中普通的一粒米。 从播种到收割 我们要经历: 幼 苗 期: 秧田期 秧苗分蘖期:返青期 幼穗发育期:分化期 形成期 完成期 开花结实期:乳熟期 蜡熟期 完熟期 而我们的成长离不开我们的朋友 有了他们的辛勤的劳作,才有了 我们这一碗米,才有了你们桌上的 香喷喷的米饭,可是……你们……
分化期形成期完成期幼一粒米的诉说一粒米的诉说而我们的成长离不开我们的朋友有了他们的辛勤的劳作才有了我们这一碗米才有了你们桌上的看了我的成长经历你是不是懂得了我朋友的艰辛了呢

独一无二的 珍惜劳动成果

独一无二的 珍惜劳动成果
中国人在餐桌上浪费 的粮食,一年高达 2000亿元,被倒掉 的食物相当于2亿多 人1年的口粮。
为什么要珍惜劳动成果?
1.珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 2.所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的,
都来之不易。 3.珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 4.我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶 段,还有很多人的生活并不富裕,这就是我国的基本国情和 社会现实。 5.对于每个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋 发进取的精神,培养高尚的道德品质。
为什么要珍惜劳动成果?
1.珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 2.所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的,
都来之不易。 3.珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 4.我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶 段,还有很多人的生活并不富裕,这就是我国的基本国情和 社会现实。 5.对于每个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋 发进取的精神,培养高尚的道德品质。
随着经济的飞速发展,人民 的生活水平有所提高
我国耕地面积总量为
18.27亿亩
据统计,我国人均水资源占有量仅相当于世界人均数资源占 有量的1/4,全国600多个城市中有400多个存在供水不足问 题,其中110多个城市缺水比较严重,全国城市缺水年总量达 60亿立方米。有专家预测,我国总人口在2030年时会达到16 亿的高峰,到那时,我国将成为一个严重缺水的国家。

返青水
小 麦 生 长
面粉厂加工
馒 头 铺
收割
一 粥 一 饭 , 当 思 来 之 不 易 ;
半 丝 半 缕 , 恒 念 物 力 维 艰 。

《珍惜劳动成果》课件

《珍惜劳动成果》课件

总结和回顾
重要性
珍惜劳动成果对个人和社会的发展具有重要意义。
效益
珍惜劳动成果能为个人带来很多好处,如家庭幸福、经济增长和身心健康。
责任与义务
每个人都有责任和义务去珍惜劳动成果,为社会做出积极的贡献。
《珍惜劳动成果》PPT课 件
劳动的意义:劳动是人类创造生活和社会发展的基础,也是实现个人自我价 值的重要途径。
劳动成果的价值
自我实现
努力工作与付出劳动是 实现个人梦想和追求自 我价值的关键。
社会贡献
劳动成果为社会提供产 品和服务,推动社会进 步和经济发展。
经济繁荣
劳动成果创造财富,推 动经济繁荣,提高生活 质量。
身心健康
珍惜劳动成果的人注重健康 生活方式,身心健康,精力 充沛。
如何培养珍惜劳动成果的意识
1 教育引导
家庭、学校和社会共同努力加强培养珍惜劳动成果的教育和引导。
2 激励机制
建立奖励机制,激励对劳动成果的珍惜表现,提高珍惜劳动成果的意识。
3 自我反思
每个人都应自我反思自己对劳动成果的态度和行为,不断提升珍惜劳动成果的意识。
2
懂得感恩
感激他人的劳动,珍惜劳动的财务管理和时间管理习惯,节约资源并合理安排时间。
案例分享:珍惜劳动成果的好处
家庭幸福
珍惜劳动成果的家庭注重团 结、和谐,享受幸福和温馨 的生活。
经济增长
珍惜劳动成果的个人事业蓬 勃发展,财务状况稳定且增 长迅速。
不珍惜劳动成果的后果
1 浪费资源
不重视劳动成果导致资源浪费和社会资源匮乏。
2 社会不稳定
劳动成果被浪费或不被珍惜会导致社会不满和不公平感,进而导致社会不稳定。
3 个人发展受限

二年级劳动最光荣ppt课件

二年级劳动最光荣ppt课件

03
身边的劳动者
医生是辛勤的劳动者
医生职业
医生是身穿白大褂,手持 听诊器,为患者诊断病情 ,解除痛苦的职业。
劳动内容
医生每天要接诊多名患者 ,进行诊断、治疗、开药 、手术等,工作强度很大 。
劳动者精神
医生以救死扶伤为己任, 时刻为患者着想,千方百 计为患者解除病痛,体现 了劳动者精神。
环卫工人是城市的守护者
增强自信心
当孩子们完成一项家务任务时,他们会感到自豪和满足,这种成就 感可以增强他们的自信心。
从现在开始养成爱劳动的好习惯
制定家务计划
为孩子们分配家务任务,并制定一个合理的计划 ,以确保他们能够逐步承担更多的家务。
奖励制度
为孩子们的积极家务行为提供奖励,可以鼓励他 们更加努力地参与家务劳动。
引导和示范
遵守规定,保护公共资源不受 破坏
节约用水
养成节约用水的习惯,减少用 水量
环保意识
积极参与环保活动,减少环境 污染
05
我爱劳动
参与家务劳动的意义
培养责任感
通过承担家务劳动,孩子们可以理解到家庭中的每个人都有责任 为保持家庭的正常运转做出贡献。
提高生活技能
家务劳动可以帮助孩子们提高生活技能,如打扫、做饭、洗衣等, 这些技能对他们未来的独立生活非常重要。
3
强调劳动的价值
教育孩子们认识到劳动是一种有价值的行为,可 以帮助他们建立正确的价值观和人生观。
THANKS
感谢观看
环卫工人职业
环卫工人是起早贪黑,手持扫帚 ,身背撮箕,为城市保洁的职业

劳动内容
环卫工人每天要清扫街道、广场、 公园等公共场所,工作范围广泛。
劳动者精神
环卫工人默默无闻地为城市作贡献 ,不畏艰辛,体现了劳动者精神。

儿童劳动最光荣PPT模板

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体验成就感
当孩子完成一项劳动任务 后,会获得成就感和满足 感,从而激发他们的积极 性和自信心。
培养团队协作精神
在集体劳动中,孩子可以 学会与他人合作和分享的 精神,培养团队协作精神。
塑造良好品德和习惯
பைடு நூலகம்
尊重劳动和劳动者
增强环保意识
通过劳动教育,孩子可以学会尊重劳 动和劳动者,珍惜他人的劳动成果。
通过参与环保类劳动,如垃圾分类、 植树造林等,可以增强孩子的环保意 识和社会责任感。
学校
学校应该将劳动教育纳入课程体系,通过课堂教学、实践活动等方式, 让学生了解劳动的意义和价值,培养学生的劳动技能和劳动精神。
03
社会
社会应该营造尊重劳动、热爱劳动的良好氛围,为青少年提供更多的劳
动实践机会和平台,让青少年在实践中感受劳动的魅力和意义。
引导青少年树立正确的价值观和人生观
树立正确的价值观
培养勤俭节约习惯
劳动可以让孩子体会到劳动的艰辛和 不易,从而培养他们勤俭节约的好习 惯。
02
家庭中实施劳动教 育途径
制定家务清单,明确任务分工
根据孩子的年龄和能 力,制定适合的家务 清单。
将家务清单张贴在显 眼位置,让孩子随时 了解并参与。
明确每项家务的具体 内容和完成标准。
家长以身作则,树立榜样力量
政府和社会各界对青少年创新创业给予大力支持和关注,为青少 年提供了良好的创业环境和资源。
青少年关注环保、公益事业并付诸行动
环保意识普及
青少年普遍关注环保问题,积极参与环保宣传和实践活动,如垃圾 分类、节约用水等。
公益事业参与度高
青少年热心公益事业,通过捐款、捐物、志愿服务等方式为贫困地 区和弱势群体提供帮助。
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我国是一个水资源紧缺的国家。据统计, 我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资 源占有量的1/4;在全国600多个城市中,有 400多个城市存在供水不足的问题,其中缺水 比较严重的城市有110个,全国城市缺水年总 量达60亿立方米。专家预测,中国人口在 2030年将达到16亿的高峰,届时人均水资源 量仅有1750立方米,中国将成为严重缺水的 国家。
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自主学习
请大家思考下列问题:为什么要珍惜劳动成果? (1)珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 (2)浪费是对劳动者的不尊重。 (3)珍惜劳动成果、艰苦朴素,是中华民族的传统美德。 (4)这是由我国的基本国情决定的。 (5)勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。
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你知道吗?
我国是资源贫乏的国家,而且目前 还处于社会主义初级阶段,还有很多 人的生活并不富裕,这是我们的基本 国情和社会现实。我们要更加珍惜劳 动成果,节约资源,勤俭建国。
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课堂练习
1、作为小学生,我们的社会阅历还不够
丰富。在生活上,我们要避免的消费误 区是(
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填空答案
1.犬守夜,(鸡司晨)。苟不学,(曷(hé)为人)。 (蚕吐丝),蜂酿蜜。人不学,不如物。 ——《三字经》 2.要使理想的宫殿变为(现实的宫殿),必须通过埋头苦干, 不声不响地劳动,(一砖一瓦)地去建造.
------(高尔基)
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同学们,这节课,你们学到了什么?
A
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3、以下说法正确的有(
①不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜,
C

也是对劳动者的不尊重
②艰苦朴素是革命年代的事,当今社会就不宜提倡了
③追求享受、铺张浪费,可能走向腐化堕落、违法犯罪的 道路 ④科学家和地道的农民都是平等的劳动者
A.①②④ C.①③④ B.①②④ D.①②③④
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烈日炎炎,酷热难挡,农民伯伯还在田间辛 劳着,所以我要____________________
无论刮风还是下雨,警察叔叔都要维持交通 秩序,所以我要____________________ 老师每天辛勤工作着,所以我要_________
————————————————————,所以我要———-----------------Page 7
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你都知道哪些关于珍惜 劳动成果、勤俭节约的名言 警句?请把它们积累下来。
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名言警句:
1、静以修身,俭以养德。
2、历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。
3、俭,德之共也,奢,恶之大也。 4、民生在勤,勤则不匮。
5、取之有度,用之有节,则常足。
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知识角
劳动成果是劳动者在创造物质财富和
精神财富的活动中所取得的成果。 一切劳动的结晶,都凝聚着劳动人民的汗 水和心血。 珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
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物质财富:是指人类在生产过程中创造的、 或者从自然界直接取得的具有对人有用的 物品。 精神财富:是指人们从事智力活动所取得 的成就。
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人 均 耕 地 面 积 对 比
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报对 销, 嘛反 正
要先没吃完, 我们换西餐 吧
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吃不掉 千万别 扔
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同学们看了这些图片有什么 感想?
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接下来请大家再欣赏一些小图片。
4、又不是我家的桌子,随便破坏没关系( 错)
5、司马光是南宋的政治家和史学家,他倡导简朴为 美。( 错)
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二、填空题 1.犬守夜,( ( )。苟不学,( )。 ),蜂酿蜜。人不学,不如物。 ——《三字经》
2.要使理想的宫殿变为( ),必须通过埋头苦干,不声 不响地劳动,( )地去建造. ------( )
哪些浪费劳动成果的现象和行为? 家庭生活…… 学校生活…… 社会生活……
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学生食堂的浪费
水资源的浪费
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天价月饼
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30 万 的 宴 席
浪 费 粮 食
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看了以上这些图片,你有何感 受?
总结:在我们的学习与生活中,所有的用品都是通过 许多劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。不管浪 费什么,都是对劳动成果的不珍惜,也是对劳动者的不尊 重。
能源的消耗;桩桩件件来之不易。
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要使理想的宫殿变为现实的宫殿,必须通 过埋头苦干,不声不响地劳动,一砖一瓦地去 建造. ------高尔基
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同学们,你们还知道哪些关于珍惜、 节俭的名言,四人小组讨论一下。
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Pag果是一种美德,是尊重劳动人民的表 现。
Page 3
在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中,有一件穿过20 多年、已补过73 次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的,他都执意不肯,直到逝世前夕, 他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期,他老人家首先倡导 不吃肉、不吃水果,常常是几个烤芋头就是一餐饭,与全国人民同甘共苦。在周总理 身上,这样的例子也数不胜数。1962年夏,周总理到辽宁省视察工作,刚一住下,他 就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原 来,这张单子开着20多种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一 件件小事,铸就了他们伟大的人格魅力,使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣 传统的化身! 雷锋在望城县委当公务员的时候,一次他看见路上有一颗螺丝钉,踢了一脚就 走开了。书记却把钉子拾起来,装进衣袋。几天后,雷锋要到一家工厂去送信,书记 掏出那颗螺丝钉:“小雷,把它送到工厂去吧。咱们国家底子薄,要搞建设就得艰苦 奋斗呀。”雷锋听了,顿时明白了。后来他到了部队,用旧木板钉了一个“节约箱”, 把捡到的材料。破铜烂铁、边角料、螺丝钉装进去。许多次,雷锋就是从这个“节约 箱”里找到了要用的东西。
①与同学进行攀比 ③进行适度消费
C
) ②追求绿色消费 ④一味追求名牌消费
A.①② C.①④
B. ③④ D. ②③
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2、现在生活条件好了,没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节 约了。这一看法是( ) ①错误的,因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神 ② 错误的,因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质 ③错误的,因为追求享受、铺张浪费,容易走向腐化堕落 ④正确的,因为时代不同了,艰苦朴素、勤俭节约是经济困难 时期必须做到的,现在21世纪就不用提倡了 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③④
智慧大冲浪
一、判断题 1、不是名牌的衣服我不穿。( ) 2、遗失的物品,我要尽力找回。( ) 3、我会帮爸爸、妈妈分担家务。( ) 4、又不是我家的桌子,随便破坏没关系( )
5、司马光是南宋的政治家和史学家,他倡导简朴为 美。( )
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判断题答案
1、不是名牌的衣服我不穿。(错) 2、遗失的物品,我要尽力找回。( 对) 3、我会帮爸爸、妈妈分担家务。( 对)

1.知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它们来之不易。
2.懂得珍惜劳动成果是一种美德,是尊重劳动人民的表现。
3.以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。 4.尊敬珍惜劳动成果的人,愿意向他们学习。 5.珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费。 6.见到同学不珍惜劳动成果,加以劝阻。
狗在夜里看门,鸡在早晨报晓。如果不学习的话,怎么可以算作一个人呢?蚕要吐丝,蜂 要酿蜜(它们都有自己的事情)。
而人如果不勤学习的话,不如这些小动物呢!
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一粥一饭,当思 来之不易;半丝 半缕,恒念物力 维艰。 同学们,这句话 告诫了人们什么?
吃每一碗粥、每一碗饭时,应该想想这粥饭里 有多少人的付出,多少能源的消耗,真的是来之不 易;我们生活所需的每半根丝、每半缕线,都要常 常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血,应 该好好珍惜。 这句话告诫人们养成勤俭节约的美德 要从日常生活、穿衣吃饭做起,不要铺张浪费。切 莫把日常微小的事物看轻了,从而不知珍惜。要知 道每一样东西的背后有多少人的辛勤付出,有多少
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《拾穗者》 米勒

看了米勒的代表作《拾穗者》,阅读了李绅的《悯农》,你有何感受?
我感受到农民劳动的艰辛,劳动成果 来之不易。我们应该珍惜劳动成果,尊重 劳动和劳动人民。
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阅读篇
犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷(hé)为人。 蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。 ——《三字经》 注释: 1.司:掌管。2.苟:假如。 3.曷:怎么。 四人小组讨论一下,说说这句话的含义。
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如何珍惜别人的劳动成果
1.以珍惜劳动成果为荣,以浪费劳动成果为耻。 2.尊敬珍惜劳动成果的人,愿意向他们学习。
3.珍惜日常生活用品和学习用品,不损坏,不浪费。
4.见到同学不珍惜劳动成果,加以劝阻。
5. 知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果,它 们来之不易。
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看了以上这些图片,你有何感受?
劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝 结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果, 就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。
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