音乐的味道
田径比赛编排培训心得体会
田径比赛编排培训心得体会作为一名田径比赛编排培训教练，我深刻认识到编排在比赛中的重要性。
在我过去的多年工作中，我不断摸索、总结经验，并逐渐形成了自己的一套方法论，以此来指导运动员取得好成绩。
在这里，我愿意分享我的编排心得体会，希望对田径编排培训的工作者和运动员有所帮助。
一、了解运动员的特点和能力在编排过程中，运动员的个性和特点是非常重要的。
每个人有不同的身体素质、技术水平、心态和训练状况，因此需要根据这些特点有针对性地进行编排。
尽管训练区别于比赛，但比赛时的状态和训练相关，要考虑到运动员的发挥状况，制定不同的战术策略。
二、细心而不局限编排策略也不能太过保守。
在安全保障的前提下，可以尝试多种场合不同的编排方法。
这样可以在各种情况下找到适合的通用模式。
当然，编排过程中的判断必须尽可能客观，不要被起跑时其他选手的动作影响，要综合考虑自己和其他选手的竞争能力和比赛策略。
另外，要了解并且遵守比赛的相关规定，尽可能找到和创造更多的机会和转机。
三、考虑音乐的味道音乐给人以鼓舞，而鼓舞可以让选手发挥出最大的潜力。
因此，在编排体操和花样滑冰等项目中，使用优美的音乐和编排内容相互配合是非常有效的。
对于田径比赛中的奔跑、跳跃和其他项目，也可以在适当的场合选用背景音乐，这能够调整人的心态、提高人的情绪。
尽管音乐是次要的，但它确实有很好的效果，能够更好地传达情感。
四、坚信改变会带来好成绩好的编排需要有变化性。
过多的重复会让运动员失去动力和信心，从而打击自己的心理。
因此，要常常变换编排内容、增加编排难度，给运动员带来新的挑战。
私以为，即使是在经典动作中注入自己的想法，也可以创造出新的体验。
在比赛中，创新也是非常重要的。
因此要有创造性和勇气，对不同的比赛做出不同的改动和策略，找到激发选手的最好方式。
五、合理利用训练时间训练比赛非常紧张，时间非常有限。
对于运动员的技术不高、训练时间不长的选手来说，时间更为珍贵。
因此，在编排过程中，要充分利用好训练时间，使得每个训练环节都可以充分利用：要有针对性地进行全面技术的训练，使得选手技术达到高水平。
在上海唱“山歌”：要留住的不只是“乡愁”
热点4案。
也许是“一根紫竹直苗苗”的江南小调，也许是“玫瑰玫瑰我爱你”的摇曳之音，抑或上海港码头工人的劳动号子，口耳相传的儿歌童谣，田间地头劳作时的田山歌，乃至哭丧哭嫁、乞讨叫卖的各种吟唱调……这些个性鲜明、风格各异的民间歌调，根文化遗产。
何为上海民歌？其意义和价值何在？保护传承状况怎样？如何向年轻人传播、推广？这是本期“热点”试图与大家分享的话题。
正如习近平总书记《在文化传承发展座谈会上的讲话》中所强调的，中国文化源远流长，中华文明博大精深，只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。
上海民歌，作为中国民间民族音乐，乃至中华传统文化的一个有机部分，或许可以成为我们讨论文化传承发展问题时的一只“麻雀”，一个具体而微的标本和切口。
名思义，指（崇明、横沙、长兴地区等）、东厢语音色彩区（川沙、南汇及奉贤东部地区等）、西厢语音色彩区（嘉定、青浦、金山、松江、宝山及奉贤西部地区等）；根据体裁类型，又可分为劳动号子（以杨浦为代表，如上海港码头号子等）、田山歌（以青浦、金山、松江、奉贤等地为代表，如青浦、松江的吆卖山歌、落秧歌，金山的耘稻山歌、奉贤的大山歌等）、小山歌、小调、儿歌和吟唱调（如哭丧歌、哭嫁歌、乞讨歌、叫卖歌）等。
作为江南民间音乐的重要组成部分，江南的人文地域、风土人情赋予了上海民歌清丽柔婉、细腻平朴的特性，而上海五方杂处、兼包并蓄的城市文化也为上海民歌的传承发展涂抹上了属于青浦农村的妇女们到农田去割草，满载而归（摄于20世纪60年代）热点5自己的独特色彩。
著名民歌理论研究专家江明惇于20世纪80年代参与主编的《中国民族民间歌曲集成·上海卷》中，收录了不同体裁不同风格的上海民歌800余首。
江明惇曾历任上海音乐学院党委书记、院长，也曾是上海民间文艺家协会的主席，对上海民间音乐的采集、整理、研究倾注过大量心血。
描写唱片机音乐的句子唯美(精选两篇)
描写唱片机音乐的句子唯美(篇一)1. 无尽的旋律从黑胶唱片中缓缓飘出，带着怀旧的味道和温暖的回忆。
2. 音符在大自然中跳跃，唱片机的声音如同美妙的清泉流淌在耳畔。
3. 那唯美的旋律仿佛穿越时光的隧道，将我带到过去的美好岁月。
4. 宛如夏日雨点轻拍窗台，唱片机音乐在心中绽放出绚烂的花火。
5. 那稀薄的音符仿佛是一缕微风，轻轻地吹拂过我的心灵。
6. 音符落在耳边，唤醒了我内心柔软的情感，仿佛一场关于爱与追求的故事。
7. 每一段悠扬的旋律都像是一部电影，在我心中绽放出美妙的画面。
8. 那熟悉的曲调伴随着回忆，如同一道无形的桥梁将我与过去连接起来。
9. 唱片机音乐如同一双温暖的手，安抚着我疲惫的心灵。
10. 美丽的旋律从唱片机中涌出，像是一滴清泉在沙漠中绽放出的绿洲。
11. 每一次播放唱片机，我都仿佛置身于一个神秘而唯美的音乐世界。
12. 唱片机音乐仿佛是一场悠长的旅行，带领我漫游在无垠的音符海洋里。
13. 那温柔的声音如同一朵盛开的花，绽放在寂静的夜晚里。
14. 唱片机音乐是一首无声的诗，让我用心去感受每一个音符的凝固。
15. 那欢快的旋律如同一串五彩斑斓的气球，在心中跳跃舞动。
16. 唱片机音乐是一面明镜，透过它我看到了内心深处的美丽与光芒。
17. 音符像是一群飞舞的蝴蝶，在空中划过美丽而优雅的弧线。
18. 唱片机音乐是一缕晨曦，将清新的希望洒在沉寂的黑夜中。
19. 那轻轻的旋律仿佛是一张柔软的羽毛，在我耳畔轻抚而过。
20. 唱片机音乐是甜美的蜜糖，让我感受到无尽的温暖与甜蜜。
21. 那响彻心间的音符，仿佛是一场深情的拥抱，轻轻地温暖着我的灵魂。
22. 唱片机音乐是一座美丽的花园，让我在其中找到了心灵的栖息之所。
23. 旋律在唱片机中起舞，将我的心灵带到一个梦幻而宁静的境地。
24. 那美妙的音符仿佛是一颗闪耀的星星，点亮了我内心的黑暗角落。
25. 唱片机音乐是一串美丽的回忆，将我带回到那些曾经的快乐时光。
品尝生活中音乐的味道——小学音乐生活化教学探索
过程 中的成绩 和态度 ，及 时做 出正确 的评价 ，适 当地进行表
扬和 鼓励 ，起 到一种正面刺 激强化 的作用 ，可 以激发学生上 进心 、自尊心、集 体荣誉感，有利于学生兴趣的培养 。 体育教学 中要注重 学生非智力 因素 的培 养， “ 塑身 ”先 要 “ 塑心 ”。教 师要研究 学生 的个 性特 点 ，有针 对性地 改变
／ 术研究 ／ 学
１ ． ９ ９ ｊ ｉ ｓ１１ ７ — ８ Ｘ ２ １ ． ５ ０ ７ ０ ３ ６ ／ ． ｓ ｒ ６ １４ ９ ．０ ２ ２ ． １ ．
品尝生 活 中音 乐的味道
小学音 乐生活化教学探 索
李雪梅
霍邱县城 关镇 中心小学 安徽霍邱 ２ ７ ０ ４０ ３
摘 要 随着全新基础教育教学改革的不断深化， “ 生活化” 已经成为小学音 乐教学改革的趋势。
教 学 方 法 ，从 研 究 学 生 的 学 习 动 机 入 手 ，注 意 发 挥 兴 趣 、意
要想 提高学 生兴趣和 教学质量 ，必 须从教 学方法上 去改进 。
针 对 学 生 好 奇 、 好 动 、求 知 欲 强 ，对 新 异 动 作 很 感 兴 趣 ， 对
单 调、枯燥无 味、多次重 复的动作 比较厌恶 的特点 ，在 组织 教 学上 ，应抓住 重点教法 ，灵活 多样，做到严 而不拘 ，活而
经 验，让学生 体验音 乐的独特魅 力，对于激 发学生学 习音乐 的兴趣大有裨 益。 唱歌 是一种 “ 吸”的艺术 ，培养 良好 的唱歌呼吸 习惯 呼 在 音乐歌 唱教学 中至 关重要 ，教师 应当从生 活的呼吸 习惯入 手 ，着重培养 歌唱时 的呼吸习惯 。为了让学生体 验生活 中一
烈，那么在 小学音 乐的课堂上 如何实施生 活化教 学，提高课
《拔根芦柴花》毛阿敏演唱赏析
《拔根芦柴花》毛阿敏演唱赏析一首歌曲的味道往往包括歌词的味道、演唱的味道和音乐的味道。
日常概念中的所谓原汁原味未必就是指的那种原生态的形式，恰恰相反，原汁原味应该是歌曲主创者结合时代审美趣味又饱含当时、当地特质的一种综合性风味。
在第11届南宁国际民歌艺术节《大地飞歌·2009》上，毛阿敏一曲风情万种的民歌《拔根芦柴花》一下子将我们带到了吴侬软语的江南。
在歌曲的处理上，整个节奏不像以往众多歌手演唱的那样欢快，而是采用了中速稍慢的风格。
毛阿敏的吐词清晰可辨，尽管是扬州民歌，但她为了让大家更能体会大吴方言区语言、语音、语调的民俗味道，在演唱中对歌词的发音做了许多特色性调整，使歌曲洋溢着浓厚鲜活的地方性和戏曲性，甚至也不乏小品种、大制作的现代性。
所以，这版《拔根芦柴花》已然脱去了扬州民歌的单纯性，而听上去更像是江苏民歌或整个江南水乡的民歌。
这种“原汁原味”的“可听性”营造应该是主创者们别有“用心”的艺术处理，而这种精加工使得这首歌曲赢得了更广泛的听众群体，同时也使得这首歌曲不像粤语那样让人对歌词先要琢磨很长时间才能领略歌曲的内涵——而这又多少消解了听众或观众赏歌的兴头。
因此，从意义上讲，相对局限的地域性特征并不利于民歌的流传。
这，是不是也为我们抢救、整理、发掘我国浩如烟海的民歌遗产提供了一种“现代化”思路呢？欣赏毛阿敏版《拔根芦柴花》是一件令人惬意的事。
本人从以下三个方面加以赏析。
一、歌词意境赏析民歌高手，往往专在那不经意处用心！先说说歌曲中两句重复演唱的歌词吧。
一唱三叹的“拔根芦柴花”，显然并非一般民歌中无关紧要的“插件”，仅仅用来点缀民歌的调式特征，而是用来表现“姐”在“小小郎儿”面前略显手足无措时的情态。
“姐”那看似随意的“拔根芦柴花”，实际上却有掩饰自己羞怯之态的作用。
歌词共三段。
第一段的场景是夏日某个黄昏后。
“叫呀我这么里呀来，我啊就的来了”。
看来，这是“月上柳梢头，人约黄昏后”的民间版，但是更率真，更无邪。
音乐的魅力作文200字共33篇
音乐的魅力作文200字共33篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文：音乐的熏陶
篇一:《关于音乐的作文》一、关于音乐的作文1、音乐的味道人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。
于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。
音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。
我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。
和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。
在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。
或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。
音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。
听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。
音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。
音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。
让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。
与音乐同行轻轻地，按下按钮，静静地，让音乐涓涓流入我的心扉.拨动转轮，让我与窗外清风共同感受音乐的雄浑矫健与缠绵悱恻.听巍峨高山，听潺潺流水.领悟音乐的韵律，感悟人生之美.琴弦拨动，流出婉转的音调，形成一曲曲佳音，道出一段段旧情......驻足音乐的殿堂，感受钟声的雄厚；雨雾般的缠绵；冰雹般激活；还有那阳春白雪般的典雅......阿炳的一生因为有了二泉映月而不再落寞，洗星海的生命因有了义勇军进行曲而不再苍白......音乐，给了我人生的信念.感受肖邦的心灵，倾诉一腔爱国激情；感受贝多芬的心灵，谱写田园之曲，冲击命运之门；感受柴可夫斯基架着马车，在静谧的湖畔驻足欣赏天鹅的舞姿......巴赫的音乐，浪漫典雅，折射出遥远的时代风貌，迸发出古文明的底蕴；舒曼的小夜曲，恬静优雅，安抚躁动的心灵，使你与自然融为一体，感受大自然的神秘；贝多芬的命运交响曲，慷慨激昂，催人奋进，感受热血沸腾......感受天籁之音，澄净心灵，使人生得到启迪!窗外轻风已驻，音乐也换了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音乐，让它为你的心灵重新着色，洗去世俗的污垢，为你的人生添彩!2、好音乐好心情“竹雨松风蕉叶影，茶烟琴韵读书声”。
《海上钢琴师》观后感15篇(精品模板)
《海上钢琴师》观后感15篇《海上钢琴师》观后感1从那个婴儿开始，世界上多了一位没有国籍，没有知识，没有见识的“三无”孩子。
没有人了解过他，可能爱她的“爸爸”老Danny也没有，但从第一滴音乐流泻出的却是无限的美好，从一个孩子的眼睛看世界，从这个孩子的眼中看这条船，没有风浪，或常有风浪都是那一般怡人，从命名“1900”的那一天是否就是给了这孩子天赋的一刹那呢?我们什么都不知道，只能听一些他抚出的音乐才能了解。
每一滴音乐的味道·1900与麦士可以说，这孩子没有什么朋友，从小到大，从来到去，最好的朋友就是这个朝夕相伴的船和这位永远无法分开的朋友麦士，一个好朋友，一生的友谊，没人了解过1900，但麦士可以，麦士“喜欢”这个和蔼的孩子。
其实，友谊来的总是让我们不知所措，这一切，美而幽，有着一股心的味道。
麦士最能体会他的音乐，麦士也是他最愿意为其奉献出它音乐的味道的人，一对朋友，小号与钢琴一样，一样和谐的搭配，因为有了这个世界的音乐，才有了这世界上的这一段真挚的友谊。
每一滴音乐的味道·1900与钢琴大师没有比自己更伟大的人了，自己可能很卑微，但人生是不允许这种卑微的。
比赛，在1900眼中对“它”总是很陌生，让爵士乐的始祖对自己进行次次的“侮辱”，可能在最终他才能展现出它的才华：一只手，两只手的天才到三只手，四只手的怪才，我们渐渐承让了这个孩子的能力，这个不会为人和感情束缚的能力，我们的语言中有对万物的挚爱，而他能把这种感情弹奏出来，一曲又一曲，激烈而强劲的音乐，每一滴音乐都伴着每一滴汗水滑过。
这就是音乐的真谛：学无止境，乐无极限，要胜利只有更棒，1900就做到了：每一滴音乐的味道，就是他从小到大的味道，一个伟大的力量，一个好似曲名的“1900”每一滴音乐的味道·1900与女孩“人生的幸事就是有了你，见了你。
才知道心带来的感情，每一滴音乐都是为你而来，为你而去，没有你怎会有这‘柔情似水’。
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音乐的味道
悠远空灵的音调，轻吟浅唱的歌词，干净清澈的嗓音……大多数人心目中
的音乐应该就是这个样子。
不知你是否知道，音乐也是有味道的。
找个晴朗无
风的日子，坐在院子里的摇椅上，闭上眼睛，塞上耳机，听音符如水般划过耳际。
品苦辣酸甜，音乐百味。
摇滚乐的味道是辣的。
激烈的节奏，沉重的鼓点，狂野的贝斯，像一串火
红的辣椒，带给你无限的刺激。
咬一口辣椒，舌尖上的味蕾一下子全被唤醒了。
就像你听着摇滚乐时的感觉，好像全身的细胞都被唤醒了，它们在跳跃，在燃烧。
摇滚乐团五月天的《香水》，沉重的鼓点，仿佛敲击在心房上，与心跳重合。
加上主唱阿信桀骜不驯的声音，在这一刻，我心狂野。
轻音乐的味道是甘甜的。
像入口即溶的香草冰淇淋，软软的，甜甜的。
轻
音乐的节奏轻柔缓慢，伴奏多用空灵悠远的铃声、钟声、八音盒声。
歌手的声
音轻轻的，柔柔的，像是妈妈唱的摇篮曲。
像一个童话般的梦，让人不愿醒来。
睡前放一首轻音乐，保证你甜甜入梦。
治愈系动画《AIR》的插曲《夏影》，是轻音乐中的佳作。
前奏是清脆的铃声，使人忆起儿时老房子屋檐下悬挂的风铃。
后面的一段由钢琴完成，更加使人沉醉于这个梦中。
歌手茶太纯真的声音与曲
子完美融合。
在炎炎的夏日听到这首曲子，一定会有凉爽的感觉。
蓝调音乐的味道是微酸的。
像酸柠檬，总能勾起你心里沉重的往事。
“BLUE”这个单词本身除了“蓝色”，就还有“忧郁”的意思。
孤单的吉他，
忧郁的大提琴，回忆的潮水随着音乐连天涌来。
黑人歌手NANA的《LONELY》，悲伤地曲调，低沉的说唱，总能使你不由得悲伤起来。
这就是音乐，酸甜苦辣，应有尽有。
音乐不仅是听觉上的享受，还是味觉
上的盛宴。
在音乐中，你总会找到自己钟情的味道。