开展“大学习、大调研、大实践”活动总结
大学习、大调研、大讨论 主题实践活动总结
大学习、大调研、大讨论主题实践活动总结我市深入学习实践科学发展观活动全面启动以来，在市委的正确领导和高度重视下，在省委第一指导检查组的有力指导下，全市各单位严格按照中央及省市委关于深入开展学习实践科学发展观活动的意见、规定、要求和有关精神，精心组织实施学习实践活动，在学习调研阶段取得初步成效。
我市参加第二批学习实践活动的单位共有113个（包括试点单位13个），涉及党组织4145个，党员74892名。
春节过后，按照“力量先集中、情况先摸清、工作先谋划”的原则，就启动了筹备工作， 3月3日，召开了全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会，是全省第二批学习实践活动正式启动最早最快的地区。
会后，各开展单位在一周之内全部完成了动员部署工作，在全市上下迅速掀起了深入学习实践科学发展观的热潮。
为有效开展学习实践活动，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”总体要求，确定了“解放思想，创新实干，凝心聚力，开拓进取，努力走出一条符合兰州实际的加快发展、率先发展、科学发展的新路子”的活动主题，在认真搞好“规定动作”的同时，注重结合我市实际，突出实践特色，组织开展“大学习、大调研、大讨论、大整改、大督查、大推进”六大主题实践活动，主要体现出这样几个特点：理论宣传发动深入；组织学习效果良好；调研活动扎实有效；思想解放掀起高潮；边学边改初见成效。
在“大学习”活动中，市委常委会先后组织两次专题学习和中心组理论学习，还举办了全市党政主要领导干部深入学习实践科学发展观理论研讨班，省委常委、市委书记陆武成，省政协副主席、市长张津梁做了专题辅导讲座，市人大主任、市政协主席、市委各常委等市上领导、各县区和部分市直部门主要负责人分别作了研讨发言。
市委常委会先后分两次分别邀请兰州大学倪国良教授和省社科院院长范鹏，就国际金融危机背景下的经济形势与应对策略和如何认识理解把握科学发展观作了专题辅导。
同时，组织专家教授和理论工作者深入机关、车间、学校、社区、农家，开展理论宣讲和集中辅导。
“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会5篇_0
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “大学习、大讨论、大调研”活动心得体会5篇大学习、大讨论、大调研活动心得体会5月7日，市委召开了全市乡科级主要领导干部集中学习班暨大学习、大讨论、大调研活动启动会，根据会议安排，在镇党委统一组织学习的基础上，坚持以问题为导向，紧扣天府六问果城十二问，通过个人自学、单位集中学、听宣讲等多种方式，认真学习了省、南充、阆中市委领导讲话精神，明确了相关要求，深入领会三大活动精神实质和丰富内涵，积极投身当前大学习、大讨论、大调研活动，深有体会。
一、以大学习促进农村工作能力的大提升习总书记在十九大报告中明确指出中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位，新时代赋予广大党员干部新的历史使命。
以近期来看，就是决胜脱贫攻坚、实施乡村振兴战略。
而这一切绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
习总书记的要求对我们广大党员干部的素质、能力和本领都是一场大的考验。
面对这一考验，作为广大党员干部必须重视和抓学习“大1 / 15学习、大讨论、大调研”活动心得体会5篇。
本人是一名长期工作在农村基层的党员领导干部，要承担起新时期伟大的历史使命，在工作中有所作为，就必须要认真学习习总书记一系列讲话精神和省委提出的治蜀兴川的基本战略。
一是要认真学习当前农村精准扶贫相关政策和要求，特别是我们阆中市是国家贫困县（市），贫困人口众多，脱贫攻坚任务十分艰巨，这就要求我们必须深入学习领会国家、省相关政策要求，时刻要心中有数。
要用好、用活现有的扶贫政策。
也只有这样才能确保所有贫困对象按期脱贫“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会5篇。
二是要认真学习乡村振兴战略。
“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结(精选篇)
“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结(精选篇)大学习、大讨论、大调研是党的一项重要工作，通过这一系列活动，可以深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的路线、方针、政策的贯彻落实，加强党的领导，激发广大干部群众的积极性、主动性和创造性，为推动经济社会发展提供强大动力。
一、大学习大学习是基础，是“大讨论、大调研”的前提和依据。
通过大学习，可以提高党员和干部的理论水平，增强“四个意识”和“四个自信”。
（一）积极参与在大学习活动中，我们积极参与，主动学习，通过学习党的理论、方针政策、中国特色社会主义文化等内容，不断提高自己的思想觉悟和理论素养。
通过学习党的新闻、党的报纸和党的网站发表看法、进行评论，为党的工作提供参考和建议。
（二）学用结合大学习不仅是为了学习，更要与实际工作相结合，把学习成果运用到实践中去。
我们将学习中的理论知识与当前的工作实际相结合，通过分析研究实际情况，提出解决问题的思路和方案，推动工作不断向前发展。
（三）形成机制为了更好地开展大学习活动，我们建立了一套学习机制，包括：定期开展集中学习、建立学习小组、互相交流学习心得、开展学习竞赛等。
通过这些机制，加强了学习的主动性、积极性和有效性，为大讨论、大调研活动的顺利进行提供了基础。
二、大讨论大讨论是在大学习的基础上，进行深入研究和思考，通过广泛发表意见和建议，形成共识，并针对具体问题进行讨论和解决。
（一）开展广泛调研在开展大讨论之前，我们首先进行了广泛调研。
通过走访基层，深入了解群众的需求和意见，通过调研问卷，收集各个群体的意见和建议，通过召开座谈会，听取各方面的意见和建议，为大讨论的进行提供了基础。
（二）建立意见征集平台为了更好地发表意见和建议，我们建立了意见征集平台。
通过报纸、电视、网络等媒体，广泛向社会公开征集意见和建议，同时也向各级党组织征集党员和干部的意见和建议，形成了较为全面的意见征集。
收集到的意见和建议经过筛选和整理，形成了相关文件和方案，为大讨论的推进提供了依据。
开展“大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实”心得体会
开展“大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实”心得体会大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实是习近平总书记提出的一个重要思想和工作方法。
这一思想方法的提出，旨在通过开展大规模学习、讨论、调研、培训和落实活动，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，全面加强党的领导、党的建设和党风廉政建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的核心力量。
大学习是指广泛开展党的十九大精神学习教育活动，通过学习党的理论、路线、方针、政策等重要内容，增强党员和干部的理论修养和政治意识，提高党性修养和业务水平。
大学习是把党的教育引导聚焦在重大问题上，使党员干部对党的理论信仰、党的指导思想、党的工作大政方针有更深刻的认识。
大讨论是指开展深入座谈、个别谈话、集体讨论等方式的党风廉政建设和反腐败斗争工作。
通过广泛听取党员群众的意见和建议，深入调查研究党内存在的问题和不足，了解群众对党风廉政建设和反腐败工作的意见和期望，推动问题的解决和体制的完善。
大调研是指党员和干部深入一线、深入基层，了解群众的工作和生活情况，了解实际情况，找准问题症结，改进工作方法，解决群众关心的问题。
大调研是深入实际、增进感情、增强群众触角的重要方式，通过对实际情况的深入调研，既可以提高认识、丰富理论，又可以解决实际困难、改进工作。
大培训是指通过开展大规模的培训活动，提高党员和干部的业务水平和能力素质，推动党建工作和党风廉政建设科学发展。
大培训是对党员干部进行思想政治、业务能力和道德修养的再教育、再培训，帮助党员干部把学到的理论更好地运用到实践中，提高工作能力和水平。
大落实是指通过强化工作责任制、加强制度建设、严格落实工作措施等，使党的工作和党风廉政建设取得实实在在的成效。
大落实是工作的检验和落脚点，只有真正将学习成果、讨论结果、调研报告、培训经验落实到实际工作中，才能够推动党的工作和党风廉政建设取得实质性进展。
通过开展大学习、大讨论、大调研、大培训、大落实活动，我深刻认识到这一思想方法的意义和价值。
关于大学习、大讨论、大调研活动开展情况的总结报告(1)
关于大学习、大讨论、大调研活动开展情况的总结报告(1) 总结报告一、活动背景和目的大学习、大讨论、大调研是我校开展的一项重要活动，旨在深入贯彻落实党的十九大精神，推动全校师生深入学习党的创新理论，弘扬优良的党风和学风，营造浓厚的学习氛围，提升全校师生的思想政治水平和综合素质。
二、活动组织和推进情况本次活动的组织和推进秉持“统一思想，统筹推进”的原则，由学校党委领导小组具体负责。
在组织推进过程中，我们注重搭建平台、完善机制，统筹安排学习、讨论和调研工作。
具体的推进措施如下：1.学习动员：在活动开始前，我们发布通知，组织全校师生学习“习近平新时代中国特色社会主义思想”等相关文件，提高全校师生对活动的认识和理解。
2.学习讲座：通过邀请专家教授进行讲座，引导全校师生深入学习党的创新理论，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
3.专题讨论：我们组织了一系列的专题讨论，根据党和学校的工作重点，选择相关议题，通过小组讨论的方式，鼓励广大师生进行交流互动，提出自己的思考和观点。
4.调研活动：针对学校的实际情况，我们组织开展一系列调研活动，通过问卷调查、实地考察等方式，了解全校师生的需求和意见，为学校的发展提供参考依据。
5.总结经验：我们认真总结了本次活动的经验和教训，制定了下一步工作的计划和措施，以不断提高组织能力和推进水平。
三、活动效果评估通过对本次活动的评估和反思，我们发现了一些显著的成效和问题。
1.活动成效：（1）广泛影响：通过各种渠道的宣传和组织，活动覆盖了全校师生，并得到了广大师生的积极参与和响应。
（2）理论学习：全校师生深入学习了党的创新理论，增强了对党的领导的认同感和自豪感。
（3）思想教育：通过讨论和交流，广大师生思想得到了进一步的解放，学习了一些新的思维方式和方法。
（4）调研结果：通过调研活动，我们了解了全校师生的需求和意见，为学校的发展提供了重要参考。
2.存在的问题：（1）参与率不高：虽然活动得到了广泛的关注，但参与活动的师生比例不高，部分同学关注度不高，参与度不够。
2024年开展大学习、大讨论活动学习培训阶段总结范文
2024年开展大学习、大讨论活动学习培训阶段总结范文2024年大学习、大讨论活动学习培训阶段总结2024年，作为全国大学生学习、培训的重要一年，我们经历了一系列大学习、大讨论的活动。
这些活动在一定程度上推动了我们的成长和发展，让我们更加明确了自己的目标和方向，也为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
在这一年的学习培训阶段，我主要参加了两个重要的活动，一个是学习报告，另一个是小组讨论。
学习报告是对我们整个学期的学习内容和成果的总结，而小组讨论则是就某一具体问题进行深入研究和交流。
首先，就学习报告而言，这是对我们一学期以来学习的总结和反思，旨在帮助我们更全面、深入地理解和应用所学知识。
在学习报告中，我主要从三个方面进行了总结和阐述。
第一是学习动力和方法，我积极参加各种学习培训活动，灵活运用各类学习方法，不断提高自己的学习效率和能力。
第二是学习成果和收获，我通过参加实践活动和参与项目研究，深入实践和应用所学知识，提高自己的专业能力和综合素质。
第三是学习规划和目标，我根据自己的兴趣和爱好，结合现实发展需求，制定了明确的学习规划和目标，并不断努力去实现。
其次，在小组讨论中，我们成立了一个由不同专业的学生组成的小组，共同研究和讨论一个具体问题。
小组讨论旨在培养我们的团队合作能力和独立思考能力，提高我们的问题解决能力和综合素质。
在小组讨论中，每个人都可以发表自己的观点和意见，并与组员进行深入的交流和思考。
通过这种方式，我们不仅解决了具体问题，还提高了我们的专业知识水平和综合分析能力。
通过这一学期的学习培训活动，我对自己的成长和发展有了更加清晰的认识和规划。
我意识到学习是一种持续的过程，只有不断学习和积累，才能不断提高自己的能力和竞争力。
同时，我也明确了自己的学习目标和规划，知道了要怎样努力去实现自己的梦想。
然而，这一学期的学习培训过程中也暴露出了一些问题和不足之处。
首先，有些学习内容与实际需求不够贴近，需要更加注重实践和应用。
大学习大调研大改进个人体会与建议
大学习大调研大改进个人体会与建议作为一名大学生，我参加了大学习大调研大改进活动并积极参与其中，下面是我个人的一些体会和建议。
首先，大学习活动提供了一个很好的学习平台，使我们能够了解和学习习近平总书记的重要讲话精神。
通过学习，我深刻认识到，作为大学生，我们应该树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的责任与使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在今后的学习生活中，我将更加注重学习党的相关理论知识，增强自己的理论水平和实践能力，为社会主义现代化事业做出更大的贡献。
其次，大调研活动让我深入了解了学校存在的问题和困难，并提出了相应的解决方案。
通过与同学们的交流和调研，我们了解到一些学生生活中的问题，如宿舍条件差、图书馆设备不足、课程设置不合理等。
在这个过程中，我认识到学校的改进和发展需要我们每一个人的努力，我们要积极参与学校的建设和改革，提出自己的建议和意见。
同时，我也认识到问题的解决需要时间和经费的支持，我们应该理解学校的困难，积极与学校合作，共同努力解决问题。
最后，大改进活动要求我们积极参与到各种社会实践中，提高自己的综合素质和能力。
在这个活动中，我参加了志愿者活动、社团活动等，并担任了一些职务。
通过这些实践，我发现自己的不足和需要改进的地方，比如沟通能力、团队协作能力等。
在今后的学习中，我将积极提高自己的实践能力，不断提升自己的综合素质。
基于以上的一些体会，我对大学习大调研活动提出以下建议：首先，要进一步完善大学习的内容和方式。
对于大学生来说，我们的学习负担已经很重，所以在制定大学习计划时应考虑到我们的实际情况，合理安排学习时间，并提供多种学习方式，如网络学习、集会学习、小组学习等，以便我们能够更好地学习习近平总书记的重要讲话精神。
其次，要加强对学生的引导和培养。
通过大学习活动，我们应该将习近平总书记的重要讲话精神与学科知识相结合，让学生在学习的过程中能够更好地理解和运用。
同时，学校还可以组织一些专题讲座和研讨会，邀请专家学者和校友分享自己的学习经验和实践心得，为学生提供更广泛的学习资源和机会。
开展“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会
开展“大学习、大讨论、大调研”活动心得体会大学习、大讨论、大调研是党的十九届四中全会提出的一项重要工作部署，旨在推动全党深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，建设中国特色社会主义事业。
我积极参与了这一系列活动，并在这个过程中有了一些体会和心得。
下面就我参与大学习、大讨论、大调研的活动心得体会进行分享。
首先，大学习是党的四中全会活动的首要任务。
通过大学习，我们可以全面、系统地了解和学习党的十九届四中全会精神，围绕党和国家的中心工作进行深入研究和学习，不断提高我们的理论水平和政治素养。
在大学习的过程中，我深深感受到了党的理论武装的重要性。
只有通过理论武装，我们才能更好地认识和把握党和国家事业的发展规律，更好地为人民服务。
在学习中，我发现有些干部在学习中存在“应付”的心态，只是草草过了一遍，并没有真正深入思考和领悟。
我认为，在大学习中，我们应该保持开放的心态，主动学习，深入思考，积极探索，才能真正把党的十九届四中全会精神转化为推动工作的具体行动。
其次，大讨论是党的四中全会活动的重要内容。
通过大讨论，我们可以开展党内生动活泼的内部讨论，推动党内民主政治的发展，凝聚党心，增强党的团结战斗力。
我参与的一次大讨论是关于如何加强党风廉政建设的讨论。
在这次讨论中，大家积极发言，结合自身工作实际，提出了很多宝贵的意见和建议。
通过讨论，我深刻认识到了党风廉政建设的重要性和紧迫性。
我也发现，在讨论中，有些同志存在过于主观、片面的问题，没有深入研究和了解实际情况，导致讨论结果不够准确和有针对性。
因此，在大讨论中，我们应该注重调查研究，充分了解实际情况，做到准确把握问题，提出切实可行的解决方案。
最后，大调研是党的四中全会活动的重要环节。
通过大调研，我们可以深入基层一线，了解实际情况，聆听干部群众的心声，及时发现和解决问题，推动党和政府工作的实际落实。
我参与的一次大调研是关于农村教育发展的调研。
在调研中，我们深入到农村学校，与教师和学生进行面对面的交流，了解他们的教育需求和困难，这让我有了更深入的了解和认识。
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开展“大学习、大调研、大实践”活动总结
随着新##县的成立，##县的教育迎来了大发展的春天。
在深入开展以“解放思想、实干兴县”为主题的“大学习、大调研、大实践”活动中，教育局扎实学习、广泛动员、迅速行动、措施得力、成效显著，以实际行动投身于“爱我##县、科教兴县”的伟大实践活动中，谱写##县教育华美篇章。
一、广泛宣传发动，营造浓厚的活动氛围
1、县委、县政府作出“三大”活动决策，教育局一接到传真就着手酝酿定位##县教育，想法设法谋划##县教育的发展。
教育局“三大”活动就此拉开序幕。
2、周静书记在##县XX年教师节庆祝表彰大会上动员讲话后，教育局当即组织发动各中心学校、直属各单位采取切实有效的行动,把“大学习、大调研、大实践”活动精髓宣传深入人心，动员全县师生员工参与。
3、9月9日，教育局三大活动实施方案经反复酝酿研讨出炉，并上传##县教育局网站，落实了组织领导、办公地点、活动步骤、实施原则和调研课题。
9月12日，在全县进一步做好甲型流感防控工作紧急会议上，教育局下发《活动方案》（##县教党【XX】1号），把三大活动作为一项重要内容进行安排。
安排的具体内容包括领导包点、学习方案、营造氛围、课题调研、“我为##县教育献良策”等。
4、在氛围营造上，教育局拉出宣传横幅，各学校充分运用会议、广播、板报、专栏、标语和各级各类新闻媒体等阵地，大力宣传开展“大学习、大调研、大实践”活动的指导思想、重大意义、目标要求，营造舆论声势。
二、扎实认真学习，领会贯彻活动精神
1、教育局采取集中和分散相结合的方式组织学习。
先后学习了《中共##县县委、##县人民政府印发<关于开展以“解放思想、实干兴县”为主题的“大学习、大调研、大实践”活动实施方案>的通知》、《决策参考》（《全国抢拼“珠三角”》、
《湖北引资，主打“新特区牌”》）、县委书记周静同志在##县XX年教师节庆祝表彰大会上关于在全县开展以“解放思想、实干兴县”为主题的“大学习、大调研、大实践”活动的讲话等内容。
筹备组成员还结合实际积极自学，努力解决实际问题。
2、各学校将“大学习”与校情教育有机结合，让师生员工了解校史、现状和发展规划；将“大学习”与教师继续教育学习活动有机结合起来；将“大学习”与业务素质、岗位技能等评比活动有机结合起来，开展“三优”、“五小”评比，开展岗位练兵；将“大学习”与增强服务意识、提高管理能力工作相结合，开展岗位服务，进行各种突发事件应急处理演练。
三、迅速有效行动，掀起活动热潮
1、结合三大活动，开展“我为##县教育献良策”活动，全县师生员工积极参与，献智献策，共收到1000多条书面或电子建议，目前教育局正在进行整理。
2、根据要求，结合教育线实际，教育局讨论确定了调研课题26个，除要求各学校完成调研任务外，筹备组率先行动，分别承担1-2个课题，深入实际、深入一线、调查研究，力争早日拿出高质量的成果。
3、教育局筹备组成员结合分管包点工作，将三大活动精神落实到实际工作中，开拓创新，为##县教育发展尽职尽责。
四、后阶段打算：
1、组织各校开展“校兴我荣、校衰我耻”为主题的演讲、征文、运动会、晚会等文体活动，不断丰富活动内涵，更好地激发和引导全县教职员工投身教育事业，共谋发展大计。
2、在##县教育局网站上开辟“大学习、大调研、大实践”活动专栏，及时反馈各校活动动态，指导和推动整个教育系统活动的推进。
3、开展课题调研和大实践活动评比，比研讨的成果，比实践的实效，将评比结果作为考核干部的一项重要内容。