文言文词类活用

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文言文词类活用大全(完整纯净版)

文言文词类活用大全(完整纯净版)
词类活用
名词的活用
作状语
表示动作行为的状态、工具与方式
译为“像……一样”“用……”
吾得兄事之(《鸿门宴》)
兄:像对待兄长一样
表示动作行为的方位、地点
译为“在……”“向……”“从……”
上食埃土,下饮黄泉(《劝学》)
上,向上;下,向下
表示动作行为发生的时间
译为“每……”“在……”“一……比……”
臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃(《陈情表》)
盖其又深,则其至又加少矣(《游褒禅山记》)
至:到达的人
动词前有代词“之”作定语或用作助词
殚其地之出,竭其庐之入(《捕蛇者说》)
出,地里的收成;入,家里的存粮
动词处于主语或宾语的位置
且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)
赐:恩惠
两个动词连用,如果不是连动关 系,那么后一个动词要活用为名词
追亡逐北(《过秦论》)
日:一天比一天
在现代汉语中,普通名词是不能直接修饰谓语动 词作状语的,而古代汉语中的普通名词直接作状 语却是相当普遍的现象。凡谓语前面的名词如果 不是主语,则必然活用作了状语。
作动词
名词+名词(代)
籍吏民,封府库(《鸿门宴》)
籍:登记
副词作状语+名词
范增数目项王(《鸿门宴》)
目:使眼色
名词+补语(介宾补语)
形容词后面不带宾语时, 也表示某种动态,此时也 活用为动词
不知东方之既白(《赤壁赋》)
显出白色
假舆马者,非利足也(《劝学》)
利:使……快
大王必欲急臣(《廉颇蔺相如列传》)
急:使……急
谓语动词表示的动作不是主语 发出的,而是由宾语发出的
诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(《过秦论》)
弱:使……弱

高考文言文词类活用

高考文言文词类活用
凭借)……
规律三:名词用于动词之前,表示该动作行为 的一种工具、凭借和方式,译为:用(乘, 凭借)……
①夫以秦王之威,而相如廷叱之, 辱其群臣。
②赵襄王郊迎甘罗。 (廷,郊)处所名词+动词 规律四:名词用于动词之前,表示
该动作行为的发生的处所 译为:在……
①则以刘病日笃
②岁征民间
③ 其流奔放肆大,南合潇、沅,北合 汉、沔
• A、将军身披坚执锐。 (《陈涉世家》)
• B、义不杀少而杀众。 (《公输》)
• C、四美具,二难并。 (《滕王阁序》)
• D、兼百花之长而各去其短。 (《芙蕖》)
• E、与苍梧太守吴巨有旧, 欲往投之。
(《赤壁之战》)
• A、坚:坚韧的盔甲; 锐:锐利的武器。
• B、少:很少的人;众: 很多的人。
晋灵公不君。 然而不王者,未之有也 汉水又东 不+【君;王;东(名词)】 规律三:副词尤其是否定副词后面
的名词用作动词。
①驴不胜怒,蹄之。 ②先破秦入咸阳者王之。 ③今王鼓乐于此(《孟子》) (蹄,王,鼓乐)名词+代词,处
所名词,介宾短语 规律四:只有动词能带宾语和介宾
补语,所以,如果名词后紧接代词 或处所名词、介宾短语,即可判断 它是活用成了动词。
文言实词之词类活用
词类活用
在古代汉语中,某个词属于某一个种 类是比较固定的,各类词的分工也是 相对固定的,但在具体的语境中,某 些词可以按照一定的语言习惯临时灵 活运用,于是出现了活用的现象。
与现代汉语不同的用法









动 词 活 用
其 它 词 活 用
名词

文言文词类活用

文言文词类活用

五、活用为名词: 1、是故圣益圣,愚益愚。 (前一个“圣”,圣人;前一个“愚”,愚人。) 2、秦孝公据崤函之固。 (固:险固的地势。) 3、其至又加少矣。 (至,到达的人) 4、追亡逐北 (亡:逃跑的军队) 5、不能容于远近。 (远近:远处和近处的人)
当形容词\动词处于主语\宾语的位置时则译为名词。
【知识梳理】 什么是词类活用?
在特定的语言环境中,一个词临时改变了它 的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种 现象叫做词类活用。
如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相 如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思,在这 里作动词用,“杀”的意思。
一、名词活用作“动词”:
1、沛公军霸上。 (“军”,驻军、驻扎)
知识点巩固:
1、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往 往有得 。
2、将军身披坚执锐。
5、副词+名词; 6、名词+之(代词)。
(树:种植)
知识点巩固: 1、太子及宾客知其事者,皆/白衣冠以送之。 2、籍吏民。 3、范增数目项王。 4、沛公欲王关中。 5、唐浮图慧褒始舍(shè)于其址。 6、以故其后名之曰褒禅。 7、五十者可以衣帛矣。 8、然而不王者。 9、天雨雪。
二、使动用法: 1、纵江东父兄怜(我)而王我,我何面目见之? (“王”,使……称王) 2、沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦
“名词”活用作“动词”
2、假舟楫者,非能水也,而绝江河。 的规则:
(水:游泳) 3、况吾与子渔樵于江渚之上。 (渔樵:打鱼砍柴) 4、扣舷而歌之。 (歌:唱歌) 5、不知东方之既白。 (白:变白) 6、树之以桑。
1、名词+名词; 2、能愿动词+名词; 3、名词+介宾短语;

文言文词类活用

文言文词类活用
• 原义:渔网 • ---用网捕 • 放在别人用网捕的鱼腹中。
• 不者,若属皆且为所虏。《鸿门宴》
• ---俘虏 • 否则,你们这些人都将成为(他的)俘虏/被他俘 虏。
(6)名词+补语
(后置介宾短语,翻译时介宾短语应提前)
• 沛公军(于)霸上 《鸿门宴》
• ---驻扎
• 沛公欲王(于)关中
• ---称王
• ---伏兵 • 大国,其实力是难以估计的,恐怕会有埋伏。 • 追亡逐北,伏尸百万 《过秦论》 • ---逃跑的人 • 追击溃散逃跑的败军,使百万尸体倒地。 • 往往有得 《游褒禅山记》 • ---收获、体会、心得 • 常常有体会。
(2)之+动
/
其+动
• 殚其地之出,竭其庐之入 • ---出产的东西,收入的东西 • 盖其又深,则其至又加少矣。《游褒禅山记》 • ---到达的人

义不杀少而杀众,不可谓知类。《公输》
• ---少数人、多数人
• 以小易大 • ---小的东西、大的东西
• 小学而大遗,吾未见其明也。《师说》 • ---小的方面(倒要)学习,大的方面却放弃(不学), 我没看出那种人聪明在哪。
• 常在于险远 • ---险峻的地方、僻远的地方 • 位卑则足羞,官盛则近谀 • ---(以)地位低的人(为师),就足以使人羞耻, (以)官职高的人为师,那就近乎谄媚了。

士也罔极,二三其德。 《氓》
• ---数次改变 • 男人的行为没有标准,数次改变他的品德(品 德上三心二意)。
五、使动用法
• 1、名词的使动用法 • (1)普通名词的使动用法 • 先生之恩,生死而肉骨也。 《中山狼传》
• ---使……活过来、使……长肉 (先生的恩德,有如让人死而复生,让白骨生肉。)

文言文词类活用

文言文词类活用

晴,无活用。C项的“驰”:无活用。
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9、下列各句中都有词类活用的现象,选出不 9、D项的“人”:名词作状语,像 • 同于其他三句的一项 人一样。A项的“礼”:名词作动词 A、以事秦之心,礼天下之奇才。 用,礼遇。B项的“目”:名词作动 词用,使眼色。C项的“名”:名词 B、范增数目项王。 C、而此独以钟名,何哉 ? D、人立而啼 。 作动词用,命名。 10、下列各句中都有词类活用的现象,选出• 10、B项的“法”:名词作状语,按 不同于其他三句的一项A、若入前为寿,寿毕,照法律。A项的“寿”:名词作动词 用,指奉酒祝人长寿。C项的“后”: 请以剑舞。 方位名词作动词,落在后面。D项的 B、失期,法当斩。 C、子路从而后 。 “水”:名词作动词用,游水。 D、假舟楫者,非能水也 。 • 11、B项的“劣”:意动用法, 11、下列各句中都有词类活用的现象,选出 以……为劣,认为它不中用。A项的 不同于其他三句的一项 “翼”:名词作状语,像鸟张开翅膀 一样。C项的“北、南”:方位名词 A、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 。 作状语,向北、向南。D项的“日”: B、成以其小,劣之。 时间名词作状语,天天。 C、然则北能巫峡,南极潇湘 。 • 12、A项的“景”:通“影”,名词 D、君子博学而日参省乎己。 作状语,像影子一样。B项的“生、 12、下列各句中都有词类活用的现象,选出 肉”:使动用法,使死者生、使白骨 不同于其他三句的一项 长肉。C项的“愁”:动词的使动用 A、天下云集响应,嬴粮而景从。 法,使我愁。D项的“朝”:朝见, 使动用法,使之来朝。 B、先生之恩,生死而肉骨也 。 C、江晚正愁予,深山闻鹧鸪 。 D、序八州而朝同列。
二、动词活用

文言文词类活用归纳

文言文词类活用归纳
文言文词类活用
一.名词活用为一般动词 当名词具有了动词的语法特点, 当名词具有了动词的语法特点,并表示事物的行为 或动作意义时,这个名词就活用为动词, 或动作意义时,这个名词就活用为动词,活用后的 意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化了。 意义仍和这个名词的意义密切相关,只是动作化了。 1.名词后面带有宾语,这个名词活用为动词。这 名词后面带有宾语,这个名词活用为动词。 种活用主要有两种情况:一是名词+名词( 种活用主要有两种情况:一是名词+名词(或名词 短语),二是名词+代词。 ),二是名词 短语),二是名词+代词。 (1)布囊其口。 布囊其口。 遂王天下。 (2)遂王天下。 驴不胜怒,蹄之。 (3)驴不胜怒,蹄之。 先破秦入咸阳者王之。 (4)先破秦入咸阳者王之。
3.表示往昔。 表示往昔。 (1)日吾来此也,非以翟为荣,可以成事也。 日吾来此也,非以翟为荣,可以成事也。 (三)方位名词作状语 (1)泰山之阳,汶水西流,其阴,济水东流。 泰山之阳,汶水西流,其阴,济水东流。 (2)东割膏腴之地,北收要害之郡 东割膏腴之地,
动词的使动用法 1.动词的使动用法主要集中在不及物动 动词的使动用法主要集中在不及物动 词上。 词上。 (1)焉用亡郑以陪邻 ) (2)广故数言欲亡,忿恚尉 )广故数言欲亡,
名词的使动用法 1.表示使宾语成为这个名词所代表的人 表示使宾语成为这个名词所代表的人 或物, 或物,或使宾语产生这个名词用作动词 后所表示的动作。 后所表示的动作。 (1)尔欲吴王我乎? )尔欲吴王我乎? (2)桓公解管仲之束缚而相之。 )桓公解管仲之束缚而相之。 (3)纵江东父兄怜我而王我,我何面目 )纵江东父兄怜我而王我, 见之? 见之?
2.某些及物动词也有使动用法,这种情况 某些及物动词也有使动用法, 某些及物动词也有使动用法 比较少见。 比较少见。

文言文词类活用总结

文言文词类活用总结

文言文词类活用总结一、活用为一般动词活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作动词,临时具备了动词的语法特点。

1.名词活用为一般动词。

①左右欲刃相如。

(“刃”即“以刃杀”,用刀杀)②沛公军霸上。

(“军”,驻扎)③假舟楫者,非能水也,而绝江河。

④范增数目项王。

⑤况吾与子渔樵于江渚之上。

⑥唐浮图慧褒始舍(shè)于其址。

2.形容词活用为一般动词。

①谨庠序之教。

(“谨”,重视/认真从事)②素善留侯张良。

(“善”,与……交好)3.数词活用为一般动词。

①六王毕,四海一。

(“一”,统一)②食马者不知其能千里而食也。

(“千里”,行千里)二、活用为使动词所谓使动用法,是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,具有“使宾语怎么样”的意思。

1.名词的使动用法。

①先生之恩,生死而肉骨也。

(“肉骨”即“使骨肉”,使白骨生肉)②纵江东父兄怜(我)而王我,我何面目见之?(“王”,使……称王)2.动词的使动用法。

①会论虞常,欲因此时降武。

(“降”,使……投降)②项伯杀人,臣活之。

(“活”,使……存活)3.形容词的使动用法。

①工师得大木,则王喜。

匠人斫而小之,则王怒。

(“小”,使……变小)②市中游侠儿得佳者笼养之,昂其值。

(“昂”,高,即“使其值昂”)4.数词的使动用法。

①士也罔极,二三其德。

(“二三”,使……二三)②籍令秦始皇长世……虽四三皇,六五帝,曾不足比隆也。

(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇,与五帝并列变成六帝,也不能比拟秦始皇的隆盛)三、活用为意动词1.名词的意动用法。

①侣鱼虾而友麋鹿。

(把……看作/当作……/以……为……)②粪土当年万户侯。

2.形容词的意动用法。

①渔人甚异之。

(异:原为形容词,这里用作意动词。

“异之”,即“以之为异”认为这件事奇怪)②孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

文言文中词类活用

文言文中词类活用

文言文中词类活用一、名词作动词1、名余曰正则兮;(取名,命名)2、字余曰灵均;(取表字)3、纫秋兰以为佩;(联结)4、夫唯捷径以窘步(走偏斜的路;寸步难行)5、路幽昧以险隘(变得凶险而狭隘)6、头上玳瑁光(发光)7、仕宦于台阁。

(任官)8、冬雷震震,(打雷)夏雨雪(降下,落下)9、有仙则名(出名)不能名其一处(说出)莫名其妙10、蹄之(用蹄踢)11、不蔓不枝(生藤蔓,长丫枝)二、名词作状语1、朝搴阰之木兰兮,(在早上)夕揽洲之宿莽;(在晚上)2、孔雀东南飞(朝东南)3、手巾掩口啼,(用手巾)4、卿当日胜贵,(一天天)5、理实如兄言(按道理)6、朝成绣夹裙,(在早上)晚成单罗衫;(在晚上)7、乌鹊南飞(向南)小丘西行(向西)山行六七里(沿着山路)8、船载以入(用船)9、夙兴夜寐(在早晨,在夜里)10、斗折蛇行(像北斗七星一样)(像蛇一样)11、其岸势犬牙差互(像狗的牙齿一样)12、群臣吏民能面刺(当面)归纳:状语位于动词或形容词前面,表时间、工具、方法、方式、方向等修饰语。

三、使动用法1、足以荣汝身(使……荣耀)2、以此下心意(使……委屈)3、逆以煎我怀(使……受煎熬)4、祁祁伤豳歌,(使……悲伤)5、萋萋感楚吟(使……感伤)6、白日丽飞甍(使……明丽)7、无案牍之劳形(使……劳累)8、士贰其行(使……不专一)9、二三其德(使……三心二意)四、意动用法1、余既不难夫离别兮,(把……当成难事,形容词意动)2、薄霄愧云浮,(觉得……惭愧,形容词意动)3、渔人甚异之(以……为异,形容词意动)父异焉(觉得……奇怪,形容词意动)4、邑人奇之(以……为奇,形容词意动)5、稍稍宾客其父(把……当作宾客看待,名词意动)五、形容词做名词1、纷吾既有此内美兮,(美好品质)2、不抚壮(壮年)而弃秽兮,(恶德)3、三岁食贫(贫穷的生活)六、形容词做动词1、其黄而陨(变黄)2、杂申椒与菌桂兮,(杂聚)3、亲贤臣,远小人(亲近)(远离)4、老吾老,以及人之老,(尊敬)幼吾幼,以及人之幼。

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古漢語詞類活用一、使動用法表示“使賓語怎麽樣”的意思。

使動用法是一種需要特殊理解的動賓關係。

可用作使動用法的詞類有動詞、形容詞、名詞。

(一)動詞使動用法表示“使賓語發出動詞所代表的動作行爲”。

及物動詞和不及物動詞皆可用作使動。

A、不及物動詞的使動用法不及物動詞後面不能跟賓語,古漢語中有賓語的不及物動詞多用作使動。

例:是故远人不服,则修文德以来之。

既來之,則安之。

(《論語·季氏》)秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。

(《史記·項羽本紀》)乃與趙衰等謀,醉重耳,載以行。

(《史記·晉世家》)莊公寤生,驚姜氏。

(《左傳·隱公元年》)不戰而屈人之兵,善之善者也。

(《孫子·謀攻》)廣故數言欲亡,忿恚尉。

(《史記·陳涉世家》)B、及物動詞的使動用法若弗与,则请除之,无生民心。

(《左傳·隱公元年》)欲闢土地,朝秦楚,莅中國而撫四夷也。

(《孟子·梁惠王上》)止子路宿,殺雞為黍而食之,見其二子焉。

(《論語·微子》)秋九月,晉侯飲趙盾酒。

(《左傳·宣公二年》)晏子沒十有七年,景公飲諸大夫酒,公射出質,堂上唱善,若出一口。

(《說苑·君道》)動詞使動用法,後面的賓語可以省略。

例:操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。

(《資治通鑒·赤壁之戰》)養備而動時,則天不能病。

……養略而動罕,則天不能使之全。

(《荀子·天論》)(二)形容詞使動用法表示“使賓語具有形容詞所描寫的性質、狀態、特點”。

例:诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

(賈誼《過秦論》)春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜州》)今世之嗜取者,遇货不避,以厚其室。

(柳宗元《蝜蝂傳》)苟能起,又不艾,日思高其位,大其祿,而貪取滋甚。

(柳宗元《蝜蝂傳》)其達士,則絜其居,美其服,飽其食,而摩礪之於義。

(《國語·越語》)匠人斫而小之,則王怒,以爲不能勝其任也。

(《孟子·梁惠王下》)公欲善其事,必先利其器。

(《論語·衛靈公》)形容詞使動用法,後面的賓語可以省略。

例:彊本而節用,則天不能貧。

……本荒而用侈,則天不能使之富。

(《荀子·天論》)刻削之道:鼻莫如大,目莫如小。

鼻大可小,小不可大也;目小可大,大不可小也。

(《韓非子·說林下》)(三)名詞使動用法表示“使賓語成爲或者擁有名詞所代表的人或事物”。

例:齐威王欲将孙膑。

(《史記·孫子吳起列傳》)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?(《史記·項羽本紀》)宋女至而好,惠公奪而自妻之。

(《史記·魯世家》)吾見申叔,所謂生死而肉白骨也。

(《左傳·襄公二十二年》)第26 / 29页桓公解管仲之束縛而相之。

(《韓非子·難一》)今我在也,而人皆藉吾弟;令我百歲後,皆魚肉之矣。

(《史記·魏其武安侯列傳》)二、意動用法表示“以賓語怎麽樣”的意思。

主要是人們主觀上的某種想法與事實不需要完全一樣。

可用作意動用法的詞類有形容詞和名詞。

(一)形容詞意動用法表示“認爲賓語具有形容詞所描寫的性質狀態特點”。

只是人主觀上的認識,實際情況並不一定如此。

意動用法也是一種需要特殊理解的動賓關係。

例:孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。

(《孟子·盡心上》)吾妻之美我者,私我也。

(《戰國策·齊策》)漁人甚異之。

(陶淵明《桃花源記》)其家甚智其子,而疑邻人之父。

(《韓非子·說難》)是故明君貴五穀而賤金玉。

(晁錯《論貴粟疏》)時充國年七十餘,上老之。

(《漢書·趙充國傳》)聖人不貴尺之璧而重寸之陰。

(《淮南子·原道訓》)(二)名詞意動用法表示“把賓語看成、當作名詞所代表的人或事物”。

是人們的主觀想法,事實不一定如此。

名詞的意動用法含有“對賓語做出某種處置”的意義,所以有的語法書也稱之爲“處動用法”。

例:於是乘其车,揭其剑,过其友曰:“孟尝君客我!”(《戰國策·齊策》)不如吾闻而药之也。

(《左傳·襄公三十一年》)越国以鄙远,君知其难也。

(《左傳·宣公二年》)託地而游宇,友風而子雨。

(《荀子·賦》)夫人之,我可以不夫人之乎?(《穀梁傳·僖公八年》)扁鵲過齊,齊桓侯客之。

(《史記·扁鵲倉公列傳》)三、名詞用作一般動詞指除了使動用法和意動用法以外的其他用法,用作動詞以後可以帶賓語,不需作特殊的理解。

例:从左右,皆肘之,使立于后。

(《左傳·成公二年》)范增数目项王,以所佩玉玦以示之者三。

(《史記·項羽本紀》)左右欲刃相如。

(《史記·廉頗藺相如列傳》)有一母見信飢,飯信。

(《史記·淮陰後列傳》)假舟楫者,非能水也,而絕江河。

(《荀子·勸學》)丘之小,不能一畝,可以籠而有之。

(柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》)四、名詞作狀語普通名詞出現在狀語的位置上,根據所表示的意義可分爲四種情況:1、表示動作行爲的處所。

例:北饮大泽,未至,道渴而死。

(《山海經·北山經》)是故败吴于囿,又败之于没,又郊败之。

(《國語·越語》)范雎至秦,秦王庭迎。

(《戰國策秦策》)卒廷見相如,畢禮而歸之。

(《史記·廉頗藺相如列傳》)高祖以亭長為縣送徒驪山,徒多道亡。

(《漢書·高帝紀》)夫山居而谷汲者,膢腊而相遺以水。

(《韓非子·五蠧》)2、表示工具或依據。

例:第27 / 29页有好事者船載以入。

(柳宗元《黔之驢》)伍子胥橐載而出昭關。

(《戰國策·秦策》)遂率子孫荷擔者三夫,叩石墾壤,箕畚運於渤海之尾。

(《列子·湯問》)失期,法皆斬。

(《史記·陳涉世家》)吾義固不殺人。

(《墨子·公輸》)復立楚國之社稷,功宜為王。

(《史記·陳涉世家》)3、表示對人的態度。

例:君为我呼入,吾得兄事之。

(《史記·項羽本紀》)齊將田忌善而客待之。

(《史記·孫子吳起列傳》)彼秦者,棄禮儀而上首功之國也,權使其士,虜使其民。

(《戰國策·趙策》)東向坐,西向對,師事之。

(《史記·淮陰後列傳》)今而後知君之犬馬畜伋。

(《孟子·萬章》)4、表示比喻。

例:射之,豕人立而啼。

(《左傳·莊公八年》)少时,一狼径去,其一犬坐于前。

(蒲松齡《狼》)天下雲集響應,贏糧而景從。

(賈誼《過秦論》)有狼當道,人立而啼。

(馬中錫《中山狼傳》)子產治鄭二十六年而死,丁壯號哭,老人兒啼。

(《史記·循吏列傳》)除了以上幾種情況以外,古漢語中的詞類活用還有形容詞用作名詞、數詞用作動詞等用法本節不予介紹,大家在學習的過程中要注意歸納。

五、名詞、形容詞活用的條件1、兩個名詞連用,如果既非並列結構,又非偏正結構,可能有以下兩種情況:A、形成動賓結構,前一個名詞活用。

例:遂王天下。

(《韓非子·五蠧》)因面峰腋寺,作爲草堂。

(白居易《廬山草堂記》)晉軍函陵,秦軍氾南。

(《左傳·僖公三十年》)B、形成主謂結構,後一個名詞活用。

例:大楚興,陳勝王。

(《史記·陳涉世家》)子房前!客有為我計橈楚權者。

(《史記·留侯世家》)2、名詞形容詞放在所字後面,活用為動詞。

例:乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。

(《史記·陳涉世家》)妾請母子俱遷江南,無爲秦所魚肉也。

(《史記·張儀列傳》)世之所高,莫若黃帝(《莊子·盜跖》)可以補所賢之主,是臣之大榮也,臣又何恥乎?(《戰國策·秦策》)形容詞用在所字後面多用作意動用法。

3、名詞形容詞放在“能、可、足、欲”等能願動詞後面,活用為動詞。

例:子謂公冶長:“可妻也……”(《論語·公冶長》)寡人欲相甘茂,可乎?(《史記·甘茂列傳》)問其深,則好游者不能窮也。

(王安石《游褒禪山記》)厭其源,塞其瀆,江河可竭。

(《荀子·修身》)自上觀之,至於子胥、比干,皆不足貴也。

(《莊子·盜跖》)4、名詞放在副詞後面,活用為動詞。

例:小信未孚,神弗福也。

(《左傳·莊公十年》)秦師遂東。

(《左傳·僖公三十二年》)第28 / 29页江水又東,逕巫峽。

(《水經注·巫山巫峽》)從弟子女十人所,皆衣繒單衣。

(《史記·滑稽列傳》)5、名詞形容詞放在“之、我”等代詞前,活用為動詞。

例:於是為郭隗築宮而師之。

(《戰國策·燕策》)推食食我,解衣衣我。

(《史記·淮陰侯列傳》)驴不胜怒,蹄之。

(柳宗元《黔之驢》)吾妾之美我者,畏我也。

(《戰國策·齊策》)管仲世所謂賢臣,然孔子小之。

(《史記·管晏列傳》)6、名詞後面有介詞結構作補語,該名詞活用為動詞。

例:晉師軍於盧柳。

(《左傳·僖公二十三年》)后妃率九嬪蠶於郊,桑於公田。

(《呂氏春秋·上農》)請句踐女女於王,大夫女女於大夫,士女女欲士。

(《國語·越語》)7、名詞用“而”連接,活用為動詞。

例:齊軍既已過而西矣。

(《史記·孫子吳起列傳》)漢敗楚,楚以故不能過滎陽而西。

(《史記·項羽本紀》)君人者隆禮尊賢而王。

(《荀子·天論》)不耕而食,不蠶而衣。

(《鹽鐵論·相刺》)8、形容詞和名詞連接,並不修飾名詞,則該形容詞多活用為動詞。

例:诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。

(賈誼《過秦論》)石聞堅在壽陽,甚懼,欲不戰而老秦師。

(《資治通鑒·肥水之戰》)使上官大夫短屈原於頃襄王。

(《史記·屈原賈生列傳》)9、如果形容詞和名詞之間有表示領屬的定語,該形容詞活用為動詞。

君子正其衣冠。

(《論語·堯曰》)其家甚智其子,而疑邻人之父。

(《韓非子·說難》)甘其食,美其服,安其居,樂其俗。

(《老子》第八十章)10、如果同一個名詞連續使用,則其中一個活用為動詞。

例:天下乖戾,無君君之心。

(柳宗元《封建論》)親親,仁也;敬長,義也。

(《孟子·盡心上》)親親而仁民,仁民而愛物。

(《孟子·盡心上》)如果兩個名詞之間有表示領屬的定語,則前者活用為動詞。

例:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

(《孟子·梁惠王上》)人人親其親,長其長,而天下平。

(《孟子·離婁上》)使人不獨親其親,不獨子其子。

《禮記·禮運》。

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